国开-51777-领导科学与艺术形成性考核2-学习资料

考核任务形式：案例分析考核内容：案例：某县为了搞活经济，县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点，经过调查分析认为，该县有自己的优势和特色——山地面积广阔，共有山地面积366万亩，占总面积的72％，而且劳动力资源丰富，消费市场广阔，如果开发利用，办农业和多种经济基地，农村经济就会有一个大发展，这是农村经济一股潜在的强大劲流。

在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。

通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。

最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策。

同时组织专门班子制定出全县开发山地资源的总体规划，并且准备分阶段实施该规划。

决策方案制定后，县委县政府立即将方案付诸实施。

一方面多渠道筹措山地开发资金，并实行各种优惠政策，以调动农民的积极性；另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。

由于该县决策正确，措施得力，因而农村经济取得了较大发展。

考核要求：如下三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。

请结合教材前八章的相关理论并结合案例分析：1、什么是领导决策？领导决策的要素主要包括哪些？（20分）2、行政领导在决策时需要考核的因素主要有哪些？你认为决策的程序主要包括哪些环节？(30分)3、在上述案例中，县委县政府为什么能制定出正确的政策？（50分）一、什么是领导决策?领导决策要素重要涉及哪些?(20分)答:决策是领导者一项基本职能。

领导活动实际是领导者制定决策和实行决策过程。

领导者任务就是对浮现各种问题进行分析研究，找到解决问题办法。

而决策过程事实上是对诸多解决方案或办法提出与选取。

在这个过程中，领导者面对着各种影响决策因素，她必要依托自身经验、思维等特质对它们进行筛选和运用。

领导科学与艺术形考2领导科学与艺术形考-0002领导科学与艺术形考-0002试卷总分：100单选题(共12题,共24分)开始说明：结束说明：1.(2分)领导作风的内在基础是( )。

A、领导素质修养B、领导方法C、领导决策D、领导方式2.(2分)通过诱导形式激发人的主动精神，使人的工作热情建立在自觉地基础上，这种激励属于（）。

A、内激励B、精神激励C、正激励D、外激励3.(2分)马斯洛需要层次理论指出，（）是人的最高层次10.(2分)领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( ) 。

A、疏通B、疏导C、引导D、教导11.(2分)下列不属于放任用权表现形式的是（）。

A、牧羊式用权B、无反馈式用权C、不讲用权效益D、用权家长制12.(2分)在社会主义市场经济中，市场的主体是（）。

A、政府B、企业C、个人D、非政府组织多选题(共12题,共36分)开始说明：结束说明：13.(3分)领导活动基本要素有：（）。

A、领导者B、被领导者C、群体目标D、客观环境14.(3分)领导者心理素质包括（）。

A、要有主见，但不主观武断B、要有勇气，但不鲁莽蛮干C、要有毅力，但不顽固不化D、有豁达的心胸，但不是看破红尘15.(3分)社会主义和谐社会的总体要求的是( )。

A、民主法治B、公平正义C、诚信友爱D、安定有序16.(3分)下列属于领导者能力素质有（）。

A、开拓创新能力B、分析决策能力C、自我学习能力D、组织指挥能力17.(3分)突发事件的产生原因可能是（）。

A、市场经济优胜劣汰激烈竞争B、自然灾害C、群众利益处理不当D、重大交通事故18.(3分)领导者要适应和利用领导环境的需要做到（）。

A、培养驾驭环境的气魄B、对环境做深入细致的分析C、能动地利用领导环境D、注重适应领导环境的新变化19.(3分)领导创新思维方法的特点( )。

A、战略性B、灵活性C、社会性D、继承性20.(3分)领导环境对领导的影响有（）。

A、影响领导者和组织成会员的情绪B、影响领导者的领导方式C、影响领导者的作风和修养D、决定领导者的能力21.(3分)制造幽默的方法与技巧有( )。

《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性考核四篇一：(本)中央电大形考作业参考答.形成性考核一形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择.判断.案例选择.一、单项选择题（.1.道试题，.2.分。

.1. 自古以来中国为官从政的首要之德是().A.坚持真.B.弘扬正.C.廉洁奉.D.执政为.2. 下列不属于领导活动的基本构成要素是.）.A.领导.B.被领导.C.领导环.D.领导方.3. 在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是. ).A.心理素.B.身体素.C.政治素.D.知识素.4.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的.A.恪尽职守，做好本职工.B.改进技术，提高经济效.C.服从组织、社会或国家整体利.D.学会妥协，搞好领导班子团.5. 下列不属于领导的特点的是（）.A.系统性B.动态.C.静态.D.权威.6. 下列关于领导与环境关系的叙述错误的是. ）.A. 领导不可以随意改变环.B.领导受到环境的影.C.领导可以随意改变环.D.环境对领导的风格产生重要影.7. 领导作风的内在基础是().A.领导素质修.B.领导方.C.领导决.D.领导方.8. 领导的象征是. ）.A.权.B.权.C.金.D.财.9. 社会主义领导从本质上讲就是(. .A.管.B.指.C.服.D.决.10. .）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。

A.法律常.B.能力修.C.业务水.D.文化知.形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择题判断.案例选择.二、多项选择题（.1.道试题，.4.分。

.1.领导科学的基本特征有（）。

A.综合.B.应用.C.艺术.D.科学.2. 当代领导活动的发展趋势包括（）.A.集团化趋.B.专制化趋.C.民主化趋.D.科学化趋.3. 下列关于现代领导要树立大局意识表现正确的是. ).A.关心、支持集体和国家的发.B.只重视本组织效.C.服从组织、社会或国家整体利.D.搞好领导班子团.4.下列属于领导者一般特征的是（）.A.担任职.B.拥有权.C.负有责.D.富于创.5. 被领导者一般表现特征有.）.A.服从.B.受动.C.对象.D.相对.6. 按照领导环境的性质划分，领导环境的分为.）.A.自然环.B.经济环.C.政治环.D.社会文化环.7. 下列属于领导者素质的特征的是（）.A.社会实践.B.环境适应.C.多种相关.D.可变可塑.8. 下列属于领导者能力素质有. ）.A.开拓创新能.B.分析决策能.C.自我学习能.D.组织指挥能力9. 、以时间为标准来划分，领导环境的包括. ）.A.过去环.B.现在环.C.未来环.D.有利环.10. 领导者心理素质包括. ）.A.要有主见，但不主观武.B.要有勇气，但不鲁莽蛮.C.要有毅力，但不顽固不.D.有豁达的心胸，但不是看破红.形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择.判断.案例选择.三、判断题（.1.道试题，.2.分。

保定广播电视大学开放教育形成性考核作业《领导科学与艺术》姓名学号年级专业二O一一年五月《领导科学与艺术》形考作业（一）一、填空题1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的分权制已经形成并得到发展2. 20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的动态研究。

3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入-转换输出4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。

5. 就其构成要素来讲，领导者的职位由职务和责任两个不可分割的部分构成。

6. 领导哲学必须研究价值问题7. 绝对被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量8. 领导决策是整个领导过程的中心环节。

9. 领导效能反映了领导活动进行的状态和结果。

二、名词解释1. 领导是指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程2. 领导环境具有广义和狭义之分。

狭义上讲，领导环境是指与领导行为直接相互作用的组织内部的小环境。

从广义上讲，领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。

3. 领导决策指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决定政策、对策和方案的活动过程。

4. 领导艺术是领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。

三、简答题1.简述领导与管理的区别1）领导具有前瞻性，管理具有当前性2）领导具有整体性，管理具有局部性3）领导具有超脱性，管理具有操作性2. 简述领导体制的主要内容1) 领导组织结构2) 领导的层次与跨度3) 领导机构中各部门之间的职责与权限划分4) 领导机关的决策方式和指挥、监督方式3. 领导效能包括哪些内容？决策效能、组织效能、人事效能、执行效能4. 简述领导创新的程序1）环境的扫描和分析2）信息的处理3）想法的产生4）方案或规范的设计与评估5）领导创新的实施6）领导创新的控制7）反复的试错四、论述题材料一：奥巴马是一个非常深奥的一个人,我们把他看的太简单了,我举个例子, 他从竟选的第一天到他当选总统值得欢呼的那一天,我们没有看他笑过,也没有看他哭过,也就是他的喜怒不形于色。

可编辑修改精选全文完整版领导科学与艺术-第一次形考作业复习题（带答案）说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！【题号】我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。

A. 《现代领导》B. 《领导艺术》C. 《领导科学》D. 《领导科学基础》[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：《领导科学》【题号】我国行政机关领导者的非领导职务序列共有（）个职务等次。

A. 11B. 10C. 9D. 8[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：8【题号】在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。

A. 目标B. 责任C. 思想D. 人[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：人【题号】领导艺术最重要的特征是（）。

A. 人格魅力B. 创造性C. 注重时效D. 因人而异[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：创造性【题号】我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。

A. 8B. 9C. 11D. 10[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：10【题号】研究结果表明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。

A. 概念B. 专业C. 人事D. 技术[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：人事【题号】狭义领导权威指（）。

A. 正式权威B. 职位权力C. 决策权威D. 个人权力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：职位权力【题号】领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。

A. 权力B. 能力C. 权威D. 影响力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：影响力【题号】开发领导力，主要是指开发（）。

A. 个人权力B. 职务权力C. 领导权力D. 组织权力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：个人权力【题号】领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。

自己对照书上找的答案不保证100%正确1.简述领导的重要性①在组织体系中起到权衡和调动的作用；②组织社会资源实现社会组织目标；③在决策过程中起指向和决断的作用；④在组织行为方面发挥的是激励与协调的作用；2.简述领导权变理论权变理论阶段的主要理论流派有：菲德尔的领导理论、豪斯（R.J.House）的途径与目标领导理论、费雷姆（V.H.Vroom）和耶顿（P.W.Yetton）的领导参与模型、坦南鲍姆(R.Tannebaum)和施米特（W.H.Schmid）的领导连续统一体模型以及雷定（W.J.Redin）的三因素领导理论等。

3.简述构成领导环境的变量影响整个领导活动的因素主要包括以下几个部分；自然因素、政治因素、经济因素、教育因素、技术因素、社会文化因素。

自然环境就是指那些直接和间接影响人类社会的自然条件的总和，它包括的因素很多，但其中最重要的是气候、人口、地理位置这三类因素政治因素也是构成领导环境的一个重要方面，因为任何领导活动都不是一种自然人的行为，它总是与一个国家的政治传统、政治精神和政治权力结构联系在一起的。

影响领导环境的政治因素主要有以下几点：①政体类型；②国际关系的现状与发展趋势；③政府经济干预的政策与手段；④党和国家的方针政策导向和体制改革方向；⑤法律对企业生产经营的限制条件经济因素经济活动，是指围绕商品所进行的生产、交换、分配和消费的活动，而经济环境是由生产力和生产关系的发展状况构成的，经济环境主要包括以下几个方面的内容；经济制度、经济发展水平和经济政策4.阐述领导环境对领导活动的作用领导环境对领导活动的方方面面都有着深刻的影响，其中最主要的影响包括领导的性质和领导体制、领导职能的内容和实现程度、领导活动主体的发展、领导活动的全过程和领导方法等几个方面5. 阐述领导者与管理者的区别领导者与管理者之间的区别主要表现在以下九个方面：①对待目标的态度不同；②权威基础不同；③职责不同；④存在的空间不同；⑤关注的对象不同；⑥思维方式不同；⑦待人态度不同；⑧自我意识不同；⑨生活方式的抉择标准不同6.阐述领导者素质领导者的素质除了具有人的一般素质特征之外，还有其特殊属性。

领导科学与艺术形成性考核2-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题马基雅维利认为，领导者要不择手段地获得和使用权力。

对错正确的答案是“对”。

第2题韦伯看重的是传统型领导者，即领导者的威信。

对错正确的答案是“错”。

第3题领导是一个称呼、称谓而已。

对错正确的答案是“错”。

第4题领导的本质反应的是人与人之间的关系。

对错正确的答案是“对”。

第5题领导过程的是领导者、被领导者与环境之间的互动关系。

对错正确的答案是“对”。

第6题费德勒将领导描述成领导与追随者之间的关系并建立了模型。

对错正确的答案是“错”。

第7题领导的概念是单一的、容易定义的。

对错正确的答案是“错”。

第8题领导的概念纷繁复杂，所以我们无法找到领导概念中共性的要素。

对错正确的答案是“错”。

第9题领导学是一个学者竞相研究的科学领域，也是一个操作性和技巧性强的实践。

对错正确的答案是“对”。

第10题学习领导应该主要关注科学理论，而对于领导艺术我们大可忽略。

对错正确的答案是“错”。

第11题领导者主要是使用理性分析来对待追随者。

对错正确的答案是“错”。

第12题领导者要善用情绪和情感。

对错正确的答案是“对”。

第13题被激起的群体情感和群体情绪不可能是破坏性的，所以领导者可以鼓舞人们来实现远大的目标和理想。

对错正确的答案是“对”。

第14题管理是应付变化性的过程。

对错正确的答案是“错”。

第15题领导是应付复杂性的过程。

对错正确的答案是“错”。

第16题管理是应付复杂性的过程。

对错正确的答案是“对”。

第17题领导是应付变化性的过程。

对正确的答案是“对”。

第18题管理者是正确地做事。

对错正确的答案是“对”。

第19题领导者是做正确的事。

对错正确的答案是“对”。

第20题管理的本质是改变。

对错正确的答案是“错”。

第21题领导的本质是稳定。

2015年电大《领导科学与艺术》形考1领导科学与艺术形考-0001试卷总分：100单选题（共12题,共24分）开始说明：结束说明：1. 领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程，其中属于客体的是（A、领导者B被领导者C领导环境D领导方法2•中国自古以来为官从政的首要之德是（C）。

A、坚持真理B弘扬正气C廉洁奉公D勤政为民3. 一般说来领导艺术是对领导科学的（A）。

A、创造性发挥B随意的运用C严格遵守D外在表现4. “养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是（C）。

A、合理流动.适才适用B合理搭配.整体效能C重视培养.用养结合D量才用人•职能相称5.1.领导活动实质上是一个循环反复的决策过程，这个过程可理解为A、决策T再决策T执行T再执行B决策T执行T再执行T再执行C决策T执行T再决策T再执行D执行T决策T再决策T再执行6.下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（A）。

A、权力的制约性B目标一致C地位平等D相互依存7.. 调查活动的第一个阶段是（A）。

A、选题B准备C)。

(C)。

C调查D反馈8. 当前我国突发事件表现的特征是（A）。

A、出现频率高，影响大B出现频率低C都是自然灾害D都是恐怖活动9. 要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（D）。

A、熟悉听众对象与场合B精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D长篇大论演讲10. 下列关于领导环境作用叙述错误的是（C）。

A、领导环境是领导活动得以进行的重要条件B领导环境是领导活动的基本构成要素C领导只能适应领导环境，是无法改变领导环境的D领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败11. 领导作风的内在基础是（A）。

A、领导素质修养B领导方法C领导决策D领导方式12.. 下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是（C）。

A、领导者讲话要力戒假、大、空B领导者讲话要言简意赅C模仿伟人说话D力戒故弄玄虚，做到简洁朴实多选题（共12题,共36分）开始说明：结束说明：13. 下列属于领导者素质特征的是（ABCD。

《领导艺术》形考作业（一）1、单选题（4分）领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（ ）。

A ．自然属性B ．社会属性C ．权力属性D ．服务性答案:D 标准答案:B得分2、单选题（4分）孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ ）。

A ．人本思想 B ．民本思想 C ．谋断分离的思想 D ．重视纳谏的思想答案:标准答案:A得分3、单选题（4分）权变领导理论的研究重点在（ ）。

A ．领导者的个性特质B ．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C ．领导者的影响力D ．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系答案:标准答案:D得分4、单选题（4分）在专家式领导中，“软专家”是指（ ）。

A ．精通业务和技术的专家B ．擅长领导与管理的专家C ．精通软件设计的专家D ．公共关系方面的专家答案:标准答案:B得分5、单选题（4分）（）的领导权力是一种法理型的权力。

A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会答案:标准答案:C Array得分6、单选题（4分）领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

A．人性 B．社会发展阶段C．阶级 D．经济答案:标准答案:B Array得分7、单选题（4分）领导体制的核心是（）。

A．各级各类领导机关职责与权限的划分B．组织结构的设置C．领导层次与幅度D．人事制度答案:标准答案:A Array得分8、单选题（4分）领导体制的本质属性是（）。

A．双重属性 B．自然属性C．社会属性 D．人文属性答案:标准答案:C得分9、单选题（4分）（）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

A．直线式B．职能式C．混合式D．矩阵式答案:标准答案:D Array得分10、单选题（4分）我国领导体制最主要的弊端是（）。

A．组织结构设置不科学 B．领导法规缺失C．领导素质不高D．权力过分集中答案:标准答案:D Array得分11、多选题（4分）领导学的学科特点包括（）。

浙江广播电视大学行政管理专业（开放本）《领导科学与艺术》期末考试大纲第一部分考试说明一、考核对象：《领导科学与艺术》是中央广播电视大学开放教育本科的一门通识课程,考核对象为开放本科选修本课程的学生二、考核方式：形成性考核与期末考试相结合。

形成性考核主要是平时作业，期末考试采用开卷考试方法。

该课程的成绩分为二部分（期末考试、平时作业），这二部分分别占总成绩的70%、30%。

三、命题依据以本课程所使用的教学大纲和文字主教材《现代领导方法与领导艺术》（潭颈松等编著，浙江大学出版社20XX年11月第1版）为命题依据。

四、考核能力要求本课程考查学生能否比较完整、准确地掌握领导科学与艺术的基本观点、基本理论，运用领导科学与艺术知识分析问题、解决问题的能力。

能力考核分为三个层次：识记、理解和运用。

运用又分为简单运用和综合运用。

三个能力层次是递进等级关系。

1、识记：着重考查对可可成基本概念、基本史实的记忆，并能够正确认识和表述。

2、理解：在识记的基础上，能够全面把握基本概念、基本理论，能够掌握和分析基本概念、基本理论的联系和区别。

3、运用：在理解的基础上，能够运用基本概念、基本理论分析和解决理论和实际问题（简单运用）；或能够运用多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。

五、命题原则1.完整、准确地掌握领导科学与艺术的基本观点、基本理论。

2.理论联系实际，会运用领导科学与艺术的基本观点、基本理论分析和解决理论和实际问题。

3.试题基本覆盖本课程的主要学习内容。

六、试卷类型及分数比例试题采用四种形式：单项选择题——每小题2分，共20分多项选择题——每小题3分，共30分名词解释题——每小题5分，共20分论述题——1小题，30分七、答题时限本课程期末考试时间为90分钟八、期末复习说明学生要全面复习，重点掌握四次教学作业的内容或下列综合练习。

第二部分复习参考资料《领导科学与艺术》综合练习及参考答案一、单项选择题1.下列关于领导科学和管理科学关系正确的是( B )。