人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习(I)卷

学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。

天不言自高，地不语自厚。

2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

先学爬，然后学走。

3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

5、老姜辣味大，老人经验多。

请教别人不折本，舌头打个滚。

6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、一分耕耘，一分收获。

一艺之成，当尽毕生之力。

8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

困难是人的教科书。

9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

四年级上语文同步练习-爬山虎的脚2(人教新课标)1.我是拼写小能手。

ｃｈóｎｇｄｉéｃｈùｊｉǎｏｘīｎｘｉāｎｙèｂǐｎｇｈéｎｊìｚｈúｊｉàｎｊūｎｙúｎｓｈūｆｕ2.我会用“√”标出加点字的正确读音。

嫩茎．(ｊīｎｇｊìｎｇ) 空．隙(ｋōｎｇｋòｎｇ)蛟．龙(ｊｉāｏｊｉǎｏ) 重叠．(ｄｉēｄｉé)紧贴．(．ｔｉēｔｉè) 牢固．(ｇùｇū)3.火眼金睛，辨字组词。

虎（）占（）虚（）站（）铺（）拂（）捕（）沸（）4.我会选字填空。

触贴巴爬拉变爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。

爬山虎的脚要是没( )着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，( )着墙的，细丝和小圆片逐渐( )成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚( )在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想( )下爬山虎的一根茎。

1.抄写下面的词语，给带点字注音。

均匀．( ) 空隙．( ) 重叠．( )叶柄．( ) 触角．( ) 痕迹．( )2.选择正确的字填在括号里。

触贴巴爬拉变爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就 ( )成小圆片，( )住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )3.给下列字加上偏旁组成新字，再组成词。

例：弗——（拂）——（拂面）丙——( )——( )勾——( )——( )占——( )——( )4.根据意思写词语。

(1)身体或精神上感到愉快。

( )(2)分布或分配在各部分的数量相同。

( )(3)失去水分，干枯萎缩。

( )5.把句子中带点的词换成两个意思相近的词写在( )里。

(1)学校操场北边墙上满是．．爬山虎。

( )( )(2)爬山虎的脚要是．．没触着墙，不几天就萎了。

( )( )6.我会照样子写句子。

(1)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

要是……就……____________________________________________________________(2)令年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

原来——__________________________________________________________________7.理解句子，在正确的说法后面画上“√”。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

(1)这句话写的是爬山虎的脚是怎样由直变弯的。

( )(2)这句话写的是爬山虎的脚是怎样紧贴在墙上的。

( )(3)这句话写的是爬山虎是怎样把茎紧贴在墙上。

( )8.请你用第一人称写一写“爬山虎的自述”，重点写清楚“我”是怎样往上爬的？_______________________________________________________________________________________________________________课内阅读爬山虎的脚长在_______。

人教版四年级上册语文6.爬山虎的脚同步练习(附答案)作者：叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成了嫩绿的。

爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。

触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

生字区。

虎占铺均匀叠茎柄触痕逐基础区。

一、看拼音,写词语。

pá shān hǔ jūn yún chónɡ diéchù jiǎonèn jīnɡyè bǐnɡ hén jìzhú jiàn二、关联词语我会填。

要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……１、爬山虎茎叶密集,（）可以遮挡强烈的阳光,（）还可以降低室内的温度。

２、爬山虎作为屏障,（）能吸收环境中的噪音,（）能吸附飞扬的尘土。

３、（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,（）建筑物就像穿上了绿装。

部编版（新课程标准）小学语文四年级上册第二组6爬山虎的脚同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础练习1.辨字组词。

占________ 铺________ 触________ 逐________沾________ 捕________ 独________ 遂________2.关联词我会填。

要是……就…… 不仅……而且…… 既……又……因为……所以……①爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。

②爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。

③________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。

④________你的手指不费一点儿劲，你________休想拉下爬山虎的一根茎。

3.我会选字填空。

触贴巴爬拉变爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。

爬山虎的脚要是没________着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，________着墙的，细丝和小圆片逐渐________成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚________在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想________下爬山虎的一根茎。

4.在下面的横线上填上合适的词语。

嫩绿的________ 嫩红的________灰色的________ 鲜红的________灰黑的________ 蔚蓝的________5.阅读短文，回答问题。

紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。

6爬山虎的脚轻松起步1 我会拼得准，还能写得棒。

jūn yún chónɡdiéwōniúchùjiǎo hén jì2 汉字双胞胎，比比再组词。

3 我能在括里填上合适的词语。

4 我是小小裁剪师，我会做缩句练习。

（1）每根细丝像蜗牛的触角。

________________________________________________________（2）妹妹的花裙子被不小心洒了点墨水。

__________________________________________________________（3）我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。

__________________________________________________________5 我能根据课文内容填空。

（1）爬山虎的叶子没长大时是_____________的，长大后是____________的，引人注意的是它__________________的叶子。

（2）爬山虎的__________触着墙的时候，______________就变成小圆片，_____________。

6 积累大比拼（结合上下文意，理解加点字的意思）。

一阵风拂．过，一墙的叶子就漾．起波纹，好看得很。

（1）拂：___________________________________（2）漾：___________________________________快乐提升太阳花太阳花是一种草本植物花。

它的茎是淡红色的，很粗，花儿就靠它吸收地下的养分来生长。

它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。

它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。

它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平凡极了。

太阳花的生命力很强。

听爸爸说，太阳花没有根也能栽活。

我起初不相信，拔起一株太阳花，剪掉它的根，插进花盆里做实验。

人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共50分)1. （3分）给下面加下划线的字选择正确的解释。

触：①接触；碰；撞②触动；感动看了《西游记》，我感触很深。

_______他不小心触了电。

_______爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

_______2. （12分）填数量词。

_______轮船_______竹子_______昆虫_______薄雾_______山峰_______暴雨_______闷雷_______彩虹_______森林_______画卷_______陆地_______资料3. （5分）读拼音写词语yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng___________________________________4. （5分）看拼音写词语。

jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì___________________________________5. （6分）看拼音，写词语。

6. （3分）《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。

叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。

他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。

1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。

他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。

叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。

人教版四年级语文上册第6课同步练习-----《爬山虎的脚》1看拼音写词语。

nèn yèyǐn rén zhù yì xīn xiān shū fu（）（）（）（）2看拼音写词语。

hén jìchóng dié jūn yún zhú jiàn（）（）（）（）3比一比，再组词。

虎（）经（）占（）虚（）茎（）古（）4补充词语填空。

威风（）（）（）出（）外一如（）往得意（）（）5给加横线的字选择正确的解释。

闹：A不安静 B吵；扰乱 C发泄（感情） D发生E干；弄；搞F开玩笑；逗接着两年闹水灾。

（）尼尔斯就被一阵吵闹声惊醒了。

（）孙悟空大闹天宫。

（）你一定要把这个问题闹清楚。

（）6我会填（）的叶子（）的细丝（）的爬7选一选，填一填直弯触贴巴爬拉变爬山虎脚上的细丝原先是（）的，现在变（）了，这样它才能沿着往上爬。

8选一选，填一填直弯触贴巴爬拉变爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。

9我会照样子写句子。

爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。

要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10我会照样子写句子。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11改病句。

（1）学校操场北边墙上满是。

----------------------- （2）爬山虎的嫩叶。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）巴在墙上相当牢固。

------------------------- 12给多音字组词空：kōng_________kòng_________铺：pū_________pù_________13给多音字组词重：zhòng_________chóng_________曲：qū_________qǔ_________14《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家_________的作品。

（人教版）四年级上册《爬山虎的脚》同步练习班级姓名一、看拼音，写词语。

pá shān hǔ jūn yún chónɡ diéchù jiǎo ( ) ( ) () ( )nèn jīnɡyè bǐnɡhén jì zhú ji àn( ) ( ) ( )( )二、按照要求进行填空。

1．“隙”应查（）部首（）画。

字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。

再写三个结构相同的词语：（）、（）、（）。

2．“拂”应查（）部首（）画。

字义：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。

那么“一阵风拂过”的“拂”表示意思。

3．“萎”是（）结构的字，字义是。

用它可以组成（）、（）、（）。

三、给加点字选择正确读音。

1．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪( )子。

(zhǎo zhuǎ )2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺( )得那么均匀，没有重( )叠起来的，也不留一点空( )隙。

(pù pū ) (ch ónɡ zhònɡ) (kōnɡ kònɡ )四、在加点词的近义词下面画“○”反义词下面画“△”1．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

A“漾起波纹”形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。

( )B“漾起波纹”形容满墙绿叶子在水面上轻轻动荡。

( )2．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

A“爬山虎的脚”就是茎上长叶柄的地方。

( )B“爬山虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。

( )五、选择合适的词语填空。

1断定肯定1．虽然雨下得很大，但我不敢( )他就不来了。

2．这场足球比赛，我( )中国队会踢出好成绩。

佩着佩戴3．小男孩的头上( )一顶帽子。

4．姑娘的胸前( )一朵漂亮的玫瑰花。

重叠重复5．“过马路小心点儿”妈妈把这句话又( )了一遍。

6.爬山虎的脚一、简答题(4分)1．(4分)给画线的字选择正确的读音，打上“√”。

蛟（jiāo jiǎo）龙弯曲（qūqǔ）铺（pūpù）路触着墙（zhe zháo）二、填空题(34分)2．(10分)选一选，填一填。

爬 拉 变 贴 巴 触爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上。

3．(4分)给画线的词语选择正确的解释。

①食物没有变质。

②植物（如花朵等）没有枯萎。

③少见的，稀罕的。

④（空气）经常流通，不含杂类气体。

(1)妈妈买的水果很新鲜。

(2)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

(3)田野里的空气十分新鲜。

(4)小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。

4．(4分)拼一拼，写一写。

jūn yún yè bǐng  hén jì zhú jiàn5．(12分)比一比，再组成词语。

辅趴逐铺扒__ 啄__________形经粘型_______ 茎占6．(4分)看拼音，写词语。

lā yì bǎ páshān hǔqiáo bùqǐ___ bō wén三、现代文阅读(20分)7．(10分)阅读下面的片段，完成后面的练习。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

(1)文中画横线的句子，用比喻每根细丝的形状，还可以用来比喻。

(2)我会用文中的词语或句子来回答。

爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色：(3)这段话主要写了（）(4)判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。

A.细心观察B.连续观察①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

人教部编版《爬山虎的脚》课课练基础训练一、看拼音，写词语。

chù jiǎo （） zhàn（）有 jūn yún（）叶bǐnɡ（） hén jì（） lǎo hǔ（）二、比一比，再组词。

变（）蜗（）茎（）柄（）铺（）触（）弯（）锅（）径（）病（）捕（）解（）三、在加点字正确的读音下面画横线。

1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kònɡ kōnɡ）隙。

2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了。

四、缩写句子。

1．父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________。

2．各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________。

3．骆驼是沙漠里重要的交通工具。

_________________________。

4．公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

_________________________。

五、按原文内容选择正确的动词,打上“√”。

爬山虎的脚(触碰拉)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(拉巴贴)住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(拉抓提)一把,使它紧(贴抓爬)在墙上。

六、课内阅读。

今年，我注意了，原来爬山虎是有的。

爬山虎的脚长在上。

茎上长的地方，反面伸出的六七根细丝，每根细丝像的触角。

细丝跟新叶子一样，也是的。

这就是爬山虎的脚。

1、用课文中的词语填空。

2、这一自然段主要写爬山虎的脚的、、。

3、爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。

4、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在哪儿。

5、你知道作者为什么能写得这样具体吗?七、课内片段阅读以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

今年,我注意了,原来爬山虎是有的。

爬山虎的长在上。

上长的地方,反面伸出的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的。