1 第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
[目标导读] 1.结合教材P88问题探讨和旁栏思考题，理解生态系统的范围和含义。2.结合教材P89图5－1、P90图5－2、图5－3，分析生态系统的组成成分及相互关系。3.结合教材P91图5－4、图5－5，掌握生态系统的营养结构。
[重难点击] 1.生态系统的组成成分及相互关系。2.生态系统的营养结构。
一、生态系统及其组成成分
知识梳理
1．概念：由____________与它的_______________相互作用而形成的_______________，叫做生态系统。地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成了地球上最大的生态系统____________。
2类型 自然生态系统 ( ：海洋生态系统、, 淡水生态系统等)陆地生态系统：森林生态系统、草 原生态系统、荒漠生态系统、冻原 生态系统等 ：农田生态系统、人工林生态系统、 果园生态系统、城市生态系统等
3．组成生态系统的成分
项目
成分 种类 作用和地位
非生物的物质和能量 ________、热能、水、空气、____________等 为生物群落提供物质和能量，生物群落赖以生存和发展的基础。
生产者 ________生物，主要是________________，还包括一些化能自养型生物。 物质：无机物→有机物，
能量：太阳能光合作用为化学能，
无机物种的能量化能合成作用为化学能。为消费者提供食物和栖息场所，是生态系统的基石
消费者 主要指动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物直接或间接以生产者为食，有利于植物的________或种子的________，加快生态系 2 和________生物等 统中的物质循环。
分解者 主要是细菌和营________的生物 将动植物遗体残骸和动物的排遗物分解成____________,物质循环中的关键成分。
群落生态学
1. 什么是生活型？瑙基耶尔(Raunkiaer)的生活型包括哪五大类群？其分类依据是什么？
答：生活型：生物对外界环境条件适应所形成的外貌形态即不同生物在同一环境
下的趋同适应表现为相同生活型
类型:陆生植物五大类——高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隐芽植
物、一年生植物
划分依据:植物在不良季节中休眠芽的着生位置及保护方式
2. 何谓生活型谱？它与气候条件有何关系？
答：将一个地区的植物按阮基耶尔的生活型标准分类，再列表比较各类生活型的
数量对比关系
生态意义：反映不同群落的气候条件差异
高位芽植物占优势——气候温暖潮湿
地面芽植物占优势——较长的寒冬
隐芽植物 占优势——环境冷湿
一年生植物占优势——环境干旱
3. 解释生态等值种，并指出植物的生长型包括哪些类型？
答：生态等值种：相同环境条件下，由于趋同进化而形成的具有相似生长型的植
物
生长型——按植物体态划分：
Ⅰ.木本植物：乔木 灌木 竹类 藤本植物 附生木本植物 寄生木本植物
Ⅱ.半木本植物：半灌木与小半灌木
Ⅲ.草本植物：多年生草本植物 一年生草本植物 寄生草本植物 腐生草本植物
水生草本植物
Ⅳ.叶状体植物：苔藓及地衣 藻菌
4. 什么是层片？它与层次有何关系？
答：层片：植物群落中相同生活型和相似生态要求的植物种的组合同一层片的植
物属于同一生活型每一个层片在群落中都具有一定的小环境每一个层
片在群落中都占据着一定的空间和时间
层次: 系统在结构或功能方面的等级秩序。具有多样性，可按物质的质量、
能量、运动状态、空间尺度、时间顺序、组织化程度等多种标准划
分。不同层次具有不同的性质和特征，既有共同的规律，又各有特
殊规律。
一、名词解释
生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。即：生物及其群体与环境相互作用的过程及其相互作用规律的科学，其目的是指导人与生物圈（即自然、资源与环境）协调发展。
物种：是由内在因素（生殖、遗传、生理、行为）联系起来的个体的集合，是自然界中一个基本进化单元和功能单位。
基因型：是种的遗传本质，即生物性状表现所必须具备的内在因素。
表型：基因型与环境结合后实际表现出的可见性状。
可塑性：一个物种的性状随环境条件而改变的程度称做该种的可塑性。
变异：生物的亲代与子代间、子代与子代间在身体形态特征和生理特征上存在的差异。
环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素，或者是指环境因子中对生物起作用的因子，如温度、湿度、氧气、二氧化碳、其他相关生物等。
生物的生存条件（生存因子）：在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。
环境因子：生物体以外所有的环境要素。
生态环境：研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。所有生态因子构成生物的生态环境。
生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生境。或具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境
主导因子：对生物起作用的诸多环境因子是非等价的，有一个对生物起决定性作用的生态因子。
限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物的生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。
利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。
限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。
生物学基础知识复习学案 生态学-3 全国生物学联赛辅导教案
群落生态学
主编：吴
波 修订：彭
鹏
一、生物群落的概念及其主要特征
群落（community）的概念来源于植物生态研究。自然界植物的分布不是零乱无章的，而是遵循一定的规律而集合成群落，每个群落都有其特定的外貌，它是群落对生境因素的综合反应，不同于动物种群的群聚现象。
生物群落可定义为特定空间或特定生境下生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构与营养结构，执行一定的功能。也可以说，一个生态系统中具生命的部分即生物群落。生物群落的概念具有具体和抽象两重含义，说它是具体的，是因为我们确实很容易找到一个区域或地段，在那里我们可以观察或研究一个群落的结构和功能；它又是一个抽象的概念，指的是符合群落定义的所有生物集合体的总称。
生物群落都具有以下基本特征：
1.具有一定的种类组成
每个群落都是由一定的植物、动物、微生物种群组成的，因此，种类组成是区别不同群落的首要特征。一个群落中种类成分多少及每种个体的数量，是度量群落多样性的基础。
2.不同物种之间的相互影响
群落中的物种有规律地共处，即在有序状态下生存。一个群落的形成和发展必须经过生物对环境的适应和生物种群之间的相互适应。生物群落并非种群的简单集合。能够组合在一起构成群落的种群具备两个先决条件：
（1）必须共同适应它们所处的无机环境；
（2）它们内部的相互关系必须取得协调、平衡。
研究群落中不同种群之间的关系是阐明群落形成机制的重要内容。 3.形成群落环境
生物群落对其居住环境产生重大影响，并形成群落环境。
4.具有一定的结构
生物群落是生态系统的一个结构单位，它本身除具有一定的种类组成外，还具有一系列结构特点，包括形态结构，生态结构与营养结构。例如，生活型组成，种的分布格局，成层性，季相，捕食者和被食者的关系等。但其结构常常是松散的，不像一个有机体结构那样清晰，有人称之为松散结构。
