部编版五年级语文下册期末测试卷B卷(含答案)

部编版五年级语文下册期末测试卷B卷（含答案）

一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）

1、他是一个爱憎．（zēnɡ zènɡ）分明的人，是不会被你的恐吓．（xià hè）给吓．（xià hè）倒的。

2、舞台上一位身材窈窕．（tiǎo tiáo）、琴艺造诣．（yì zhǐ）很高的姑娘，手指轻盈地拨动琴弦．（xián xuán），正在演奏一首动听的乐曲。

二、看拼音，写词语。（3分）

zì xiānɡ ｍáo dùn chū ｍóu huà cè zhànɡ shì qī rén

（ ） （ ） （ ）

三、选择题。（12分）

1、选出读音、书写全对的一项（ ）

A、手急眼快 目瞪口呆 挠．腮（ráo） B、若有所思 一声不吭 惩．罚（chénɡ）

C、伸头缩劲 踉踉跄跄 妒忌．（jì） D、天衣无逢 成群结队 脚腕．（wǎn）

2、“醍（tí）”的意思最可能与什么有关？（ ）

A、西 B、酒 C、提 D、是

3、下面词语中不能与“接受”搭配的是（ ）

A、教训 B、批评 C、任务 D、情况

4、下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ）

A、无论明天下雨，我们也不去春游了。

B、不管大家怎么劝说，她都不改变主意。

C、只有遇到再大的困难，才要想办法克服。

D、虽然期中检测取得了不错的成绩，但是他很骄傲。

5、下列句子中，没有用上修辞手法的一句是（ ）

A、四周全是碧绿的丝绒般的草原。

B、蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

C、洪水淹没了整片草地。

D、夏天，他住在这豆腐大的房间里，闷热得很。

6、下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（ ）

一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。她这种（ ）的精神，值得我们学习。

A、不耻下问 B、谦虚谨慎 C、虚怀若谷 D、敏而好学

四、句子练习。（6分）

1、围绕这句话的意思，续写句子，把内容写具体。 山林真静，静得能_________________，静得能__________________，静得能______________________。

2、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改为夸张句）

________________________________________________________________

3、这就是真正的荷兰。（改为反问句）

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五、课文内容回顾。（10分）

1、“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘___________________。’”这两句话选自南朝刘义庆组织编写的《 》，该书是一部记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事的志人小说集。

2、《_________》《西游记》《水浒传》《_________》合称为我国古典四大名著。

3、古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真形象。“___________________________________________”写出了儿童学大人劳动的天真；“________________________________________”写出了儿童玩冰的稚态。除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：___________________________________________。

4、他虽为人忠厚老实，但在风筝制作手艺上那是_________________________________。（填歇后语）

5、通过综合性学习，我知道了汉字字体的演变过程是：甲骨文、_________、小篆、隶书、________。

六、口语交际。（4分）

看课外书不但能增长知识、开阔视野，还能陶冶情操。但是有的同学对此过于沉迷，耽误了学业。有的家长认为读课外书作用不大，也极力反对。你怎么看待这个问题？

你想对沉迷其中的同学说：“__________________________________________________________

______________________________________________________________________________________”

你想对极力反对的家长说：“_________________________________________________________

______________________________________________________________________________________”

七、课内阅读，回答问题。（10分）

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动……众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1、同样是伸出手指头，描写却有区别：严监生先是“_______________”，后来“________________”，再后来“________________________”。（3分）

2、选文中有动作描写，有神态描写，能不能加上对严监生的语言描写？为什么？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化。在严监生点头之前，他的心理变化是怎样的？（3分）（ ）——（ ）——（ ） 4、从选段中可以看出严监生是一个怎样的人？（2分）

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八、阅读小古文，回答问题。（9分）

匡衡①勤学而无烛，邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。邑人④大姓⑤文不识，家富多书，衡乃与其佣作⑥而不求偿⑦。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给⑧以书，遂⑨成大学。

【注释】①匡衡：西汉经学家。②不逮：指烛光照不到。③穿壁：在墙上打洞。④邑人：同县的人。⑤大姓：富户，大户人家。⑥佣作：被雇佣劳作。⑦偿：报酬。⑧资给：资助。⑨遂：终于。⑩大学：有学识的人。

1、解释下列句中加点的词。（2分）

（1）邻居有烛而不逮． 逮：_______________________________

（2）主人怪．而问衡 怪：_______________________________

2、翻译句子：愿得主人书遍读之。（2分）

_______________________________________________________________________________________3、文章主要写了哪两件事？（2分）

①第一件是__________________________________________________________________________。

②第二件是__________________________________________________________________________。

4、我们应该在哪些方面向匡衡学习？（3分）

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九、阅读短文，回答问题。（13分）

废旧衣物，可别一扔了之

“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”在物资极为匮乏的年代，一件衣服可以穿很多年。随着生活水平的提高，很多人的衣服渐渐从“不够穿”，变成了“穿不完”。每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。

一扔了之，带来的问题也不少。一般说来，废旧衣物中化纤类产品的比例高达60%到70%，它们混在生活垃圾里，被填埋后仍难以降解，会污染土地。烧掉也不是个好办法。不少小工厂低价买来废旧衣物，当燃料使用，会产生有害气体，污染空气。更何况，有些废旧衣物没有运往垃圾场，而是直接流入二手市场。这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物，直接或间接使用都会危害人体健康。

目前我国每年大约有2600万吨旧衣物被扔进垃圾桶，而再利用率却非常低，只有不到1%，如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。

回收废旧衣物，我们通常的做法比较单一，只是在居民小区里放置回收箱。固定的回收箱的确便民，但管理上存在着许多漏洞。回收箱的数量增加了，服务质量不一定跟得上，需要安排专人收集、运输，增加了成本。有时回收箱已经“超载”却无人来收。回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地，导致旧衣物以违规方式流向二手市场。在回收废旧衣物这件事情上，上海的做法是由政府主导，回收公司统一回收。除设置回收箱外，还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。这些做法，都取得了不错的效果。

对回收的废旧衣物，如何规范处置，做到物尽其用呢？首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗，然后接受高温高压消毒，最后进行烘干、包装。焕然一新后，可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫困地区。而“面试”后“落选”的那些衣物，会根据棉、毛、化纤等面料再次分类，然后发送到有资质的加工企业进行处理，制成可再利用的工业原料，比如白色棉织物和有色织物，纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布；涤纶织物进行化学处理分解，则可变为涤纶原料。经过这样的处理，废旧衣物就可以实现循环再利用了。

1、根据文章相关内容，填写“废旧衣物处理流程图”中的①②③处。（3分）

①___________________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________________