安徽淮北煤电技师学院
2012～2013学年第二学期
教
案
课程名称：机械基础
专业班级：
制定教师：杨丽洁 2013年2月20日
审批
签字 教研组： 年 月
日
系 领 导： 年 月
日
教务 处： 年 月
日
授课
日期 年 月 日
班 级
讲 次 第03讲 课 时 6 授课方法 讲 授 法
课 题 第一章 带传动(V带传动的主要参数和V带传动的特点等)
教学
目的
要求 1、V带传动的主要参数
2、掌握V带传动特点、受力分析和打滑等基本理论 。
3、V带传动的安装维护及张紧装置
4、同步带传动的简介。
教学
重点 V带传动的特点
教学
难点
V带传动的特点
教具含
电教设备 普通V带传动模型。
时间
分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学
内容的拾漏补遗
一、V带传动的主要参数
1）普通V带的横截面尺寸（参考课本详细讲解）
普通V带已经标准化，按横截面的大小由小到大分为Y、Z、A、B、C、D、E七种型号。在相同的条件下，横截面尺寸越大，帽传递的功率越大。
2）V带带轮的基准直径dd
带轮的基准直径是带传动的主要设计计算参数之一，且已经标准化。在带传动中，带轮的基准直径越小，传动时带在带轮上的弯曲变形越严重，V带的弯曲应力越大，从而会降低带的使用寿命。为了延长带的使用寿命，对各种型号的标准V带都规定了最小的基准直径dd。
3）V带传动的传动比i
对于V带传动，如不考虑带与带轮之间的打滑因素的影响，其传动比的计算公式可用主、从动轮的基准直径来表示：i12＝n1/n2=dd2/ dd1。
4）小带轮的包角a1
包角是带与带轮接触弧所对应的圆心角，包角的大小 先复习第二讲的内容，就V带传动的组成、工作原理和类型等进行提问。
河质院2008级机电职业课程设计
1 河南质量工程职业学院
《机械基础》课程设计任务书
班级 08机电四班 学生姓名 徐冉 指导教师 刘晓涵
课程设计题目 渐开线圆柱直齿轮设计
主要
设计
内容
设计一皮带式运输机减速器的直齿圆柱齿轮，用于传送载荷不是很大的水果运输带上，设计要符合规定尺寸和相关要求，符合有关技术要求和价值观。
主要设计要
求 设计了要求：
1、传动比i=5；
2、转速n=1000r/min
3、传动功率P=8kw
4、工作平稳，单向传动，单班工作
5、每班8h,工作时间8年
主要
参考
资料
及文
献 韩志宏《公差配合与测量工具》出版时间：2009年01月
朱孝录 《齿轮传动设计手册》 出版日期：2004—12
隋冬杰主编，机械基础，河南质量工程职业学院 出版日期：2008—6
河质院2008级机电职业课程设计
2 目 录
一、设计任务书………………………………………………………………1
二、概述
1.1选题的意义…………………………………………………………… 3
1.2.1计算与说明 …………………………………………………………3
1.2.2选材与热处理 ………………………………………………………3
1、选材 …………………………………………………………………3
2、热处理 ………………………………………………………………4
三、设计过程
1.2.3按齿面接触疲劳强度设计 …………………………………………5
1、载荷系数 ……………………………………………………………5
2、转矩 …………………………………………………………………5
3、接触疲劳强度许用应力 ………………………………………………6
4、计算小齿轮分度圆直径 ………………………………………………7
5、确定主要参数 …………………………………………………………8
1.2.4校核弯曲疲劳强度 …………………………………………………8
机械设计基础精品课程
机械制造系制造基础教研室湖北三峡学院机械设计基础
机械制造系《机械设计基础》课题组第十章齿轮传动(一)湖北三峡学院机械设计基础
机械制造系《机械设计基础》课题组湖北三峡学院机械设计基础
机械制造系《机械设计基础》课题组一、齿轮传动的特点
二、齿轮传动的主要类型
1、按传动轴相对位置
平行轴齿轮传动，相交轴齿轮传动，交错轴齿轮传动优点：1）传动效率高2）传动比恒定3）结构紧凑4）工作可靠、寿命长
缺点：1）制造、安装精度要求较高2）不适于中心距a较大两轴间传动
3）使用维护费用较高）精度低时、噪音、振动较大第一节概述湖北三峡学院机械设计基础
机械制造系《机械设计基础》课题组2、按工作条件
3、按齿形
渐开线——常用
摆线——计时仪器
圆弧——承载能力较强开式——适于低速及不重要的场合
半开式——农业机械、建筑机械及简单机械设备—只有简单防护罩
闭式——润滑、密封良好，—汽车、机床及航空发动机等的齿轮传动中湖北三峡学院机械设计基础
机械制造系《机械设计基础》课题组三、齿轮机构的类型
圆形齿轮机构——平面齿轮机构（圆柱齿轮）；
空间齿轮机构（用来传递两相交轴或交错轴）
平面齿轮机构：
直齿圆柱齿轮机构（直齿轮）——①外啮合；②内啮合；
③齿轮齿条
平行轴斜齿轮机构（斜齿轮）：①外；②内；③齿轮齿条
空间齿轮机构：
圆锥齿轮机构——①直齿；②斜齿；③曲线齿
交错轴斜齿轮机构
蜗杆机构：两轴垂直交错湖北三峡学院机械设计基础
机械制造系《机械设计基础》课题组§１７—2 渐开线齿廓及传动比
一、渐开线的形成
当一直线n-n沿一个圆
的圆周作纯滚动时，直
线上任一点K
的轨迹湖北三峡学院机械设计基础
机械制造系《机械设计基础》课题组发生线
基圆F
向径
展角压力角a
K
a
K
qKK
基圆半径r
bVK
r
K
r
b湖北三峡学院机械设计基础
机械制造系《机械设计基础》课题组K二、渐开线特性
1. BK =BA .
2. 法线切于基圆.
3. BK =r
K.
4. 渐开线形状取决于r
b.
5. 基圆内无渐开线.B
安徽淮北煤电技师学院
2012～2013学年第二学期
教
案
课程名称：机械基础
专业班级：
制定教师：杨丽洁 2013年2月20日
审批
签字 教研组： 年 月 日
系 领 导： 年 月 日
教务 处： 年 月 日
授课
日期 年 月 日
班 级
讲 次 第08讲 课 时 16 授课方法 讲 授 法
课 题 第四章 齿轮传动（§4—3渐开线标准直齿圆柱齿轮基本参数和几何尺寸计算）
教学
目的
要求 1、掌握齿轮各部分的名称及主要参数、几何尺寸计算。
2、掌握齿轮传动的正确啮合条件。
教学
重点 1、主要参数、几何尺寸的计算；2、正确啮合条件。
教学
难点 理解正确啮合条件。
教具含
电教设备 齿轮模型。
时间
分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学
内容的拾漏补遗
一、结合课本图示，详细讲解渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分名称：
１．齿槽：齿轮上相邻两轮齿之间的空间。
２．齿顶圆：轮齿顶部所在的圆称为齿顶圆，其直径用da表示。
３．齿根圆：齿槽底部所在的圆称为齿根圆，其直径用df表示。
４．齿厚：一个齿的两侧端面齿廓之间的弧长称为齿厚，用s表示。
５．齿槽宽：一个齿槽的两侧齿廓之间的弧长称为齿槽宽，用e表示。
６．分度圆：齿轮上具有标准模数和标准压力角的圆称为分度圆，其直径用d表示。
７．齿距：两个相邻而同侧的端面齿廓之间的弧长称为齿距，用p表示。即
p＝s＋e
８．齿高：齿顶圆与齿根圆之间的径向距离称为齿高，用h表示。 先复习第七讲的内容，就齿轮传动类型、应用和渐开线齿廓性质等进行提问。
№:9-3
时间
分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学内容的拾漏补遗
