初二生物苏教版试卷
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初二生物苏教版试卷
考试范围:xxx;考试时间:xxx分钟;出题人:xxx
姓名:___________班级:___________考号:___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得 分
一、选择题
1.一位B型血的病人急需输血急救,从血库中取血时首先选
A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血
2. 如图所示的培养基上有两处菌斑,A处较小且表面光滑黏稠;B处为黑色,呈绒毛状,以下判断错误的是( )
A.B处可能是某种真菌的菌落
B.A处可能是某种细菌的菌落
C.A处可能是细菌或真菌的个体
D.B处可能是由一种霉菌形成的
3.某化石采集队,在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石(如图)。这些地层按地质年代由远到近排列应是( )
A.甲、乙、丙
B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙
D.乙、丙、甲
4.下列生物的亲缘关系最密切,共同特征最多的是( )
A.同种的生物 B.同属的生物 C.同科的生物 D.同目的生物
5.生殖过程不需要水的植物是( )
A.地钱
B.石松
C.海带
D.银杏
6.生态平衡是指
A.生产者、消费者的比例是稳定不变的
B.生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的
C.所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D.出生和死亡的动植物数量必须是相等的
7.动物能利用动作、声音和气味等传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是( )
A.黑长尾猴发现蛇时发出叫声
B.遇到敌害,乌贼迅速喷出墨汁
C.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
D.蝶蛾分泌性外激素吸引异性
8.下列不属于血细胞的是( )
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆
9.下列昆虫的发育过程,属于不完全变态发育的是( )
A.蝗虫 B.家蚕 C.蜜蜂 D.蝇
10.(2015秋•丹江口市期末)如图是草食性动物的是( ),依据是:( )
A.①,具有门齿
B.②,具有犬齿 C.①,没有犬齿
D.②,具有臼齿
评卷人 得 分
二、判断题
11.染色体是DNA的唯一载体。
12.蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。( )
13.体温恒定,通过产卵繁殖后代是鸟类动物特有的特征. (判断对错)
14.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。( )
15.成人的骨中,有机物大约占2/3,无机物大约占1/3。
评卷人 得 分
三、填空题
16.生物的性状是受 控制的。在生物的体细胞内,染色体是________存在的。我国婚姻法规定: 血亲和三代以内的 血亲之间禁止结婚。
17.科学家用生物技术培育出一种抗虫棉,它产生毒素,杀死害虫。目前正大面积推广种植,科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显性(用B、b表示)。
1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,是因为 。
2)不抗毒素害虫基因型为 ,抗毒素害虫基因型为 。
3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代基因型为 。
18.如图是肾小体结构图,据图回答问题:
(1)图中的④ 和 ⑤共同构成了 。
(2)④⑤⑥共同构成了 。
(3)图中④处的液体为 ,与⑤处的液体相比较,前者不含有 和 。
(4)尿液的形成过程包括 和 。 19.食品的腐败主要是由_______ 引起的,防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的 。
20.图5为人体胚胎发育示意图,请回答:
(1)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对。
其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成________的过程
是在试管中进行的,而胚胎和胎儿发育的场所仍然是________。
(2)胎儿通过______和母体进行物质交换。怀孕至第_____周左右,
胎儿发育成熟,有母体分娩而出。可见,母亲的怀孕过程不容易。
(3)我国计划生育的具体措施是:晚婚、晚育、少生、优生。其中_____ 可以避免生出具有遗传疾病的孩子,有利于提高我国人口素质。
评卷人 得 分
四、连线题
21.动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动。请将以下相关的内容连线。
22.生物与特征:
评卷人 得 分
五、探究题
23.梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小明对此进行了探究,他的实验过程如下: 组别 A B C 处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里 将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②的环境里
实验结果
(一周后观察) 不发霉 发霉 不发霉
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,小明探究的问题是: 。这一对照实验的变量是_;分析实验结果,小明得出的结论应该是: 。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小明设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是 和 。
(3)通过小明的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法: 。
24.以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:
组数 一组 二组
三组 四组 五组 六组 七组 八组
明亮处(只) 2 3 3 1 3 2 1 2
阴亮处(只) 8 7 7 9 7 8 9 8
(1)该班同学探究的问题是:_________________________
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?
(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是
为什么要计算全班平均值?
(4)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量 是 。
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇? 。
其原因是 。
评卷人 得 分
六、综合题
25.尝试将下列动物填入表中:
蝗虫 鲫鱼 青蛙 蚯蚓 鳄鱼 虎 家鸽
____________
26.观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题。
(1)图中A、B、C、D分别代表的生物是: A__;B___;C__;D_____。
(2)节肢动物与软体动物相比较,________更适于陆地生活, 最高等的植物类群是__________。
(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的_____________。
(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由___________,由 ___________;由___________。
参考答案
1 .B
【解析】
试题分析:输血的原则是应以输入同型血为原则。在没有同型血而情况又紧急时,任何血型的人都可以输入少量的O型血。由于是B型血的病人,所以首选B型血。
考点:本题考查的是输血的原则
2 .C
【解析】
试题分析:菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落,体积较小;体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠;B处为黑色,呈绒毛状;故A为细菌菌落,B为真菌菌落。
考点:细菌和真菌的分布。
3 .C
【解析】化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面;不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等;图中,丙所处的地层最古老,乙所处的地层距今最近,甲位于二者之间,因此,这些地层中的化石按从简单到复杂排列的应该是丙、甲、乙。
4 .A
【解析】
试题分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近,如人种:黄种人、白种人、黑种人,他们相似程度多,亲缘关系就近,目、科、属、种四级分类定位中种最小,因此亲缘关系最密切,共同特征最多的是同种的生物。
考点:生物的分类及分类单位。
5 .D
【解析】
试题分析:自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,其中花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制,所以出现花粉,开花的植物为种子植物包括被子植物和裸子植物,题中石松属于蕨类植物,地钱是苔藓植物,海带属于藻类植物;银杏属于种子植物,故选D。
考点:本题考查的是植物的分类。
6 .C 【解析】该题考查的是生态平衡的概念,生态平衡指的是所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
7 .B
【解析】
试题分析:动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为.动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.
解:A、黑长尾猴发现蛇时发出叫声,这是通过声音进行信息交流.
B、遇到敌害,乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流,属于防御行为.
C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞,这是题干动作进行信息交流.
D、蝶蛾分泌性外激素吸引异性属于信息交流.
故选:B
考点:群体中的信息交流.
8 .D
【解析】
试题分析:血液包括血细胞和血浆,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,血浆的主要作用是运载血细胞,运输人体所需的物质和体内产生的废物等,红细胞无核,具有运输氧和部分二氧化碳的作用,血小板无核,具有促进止血和凝血的作用,白细胞较大有细胞核,白细胞具有保护和防御,吞噬病菌的作用。
考点:血液的成分和主要功能。
9 .A
【解析】
试题分析:完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段,且若虫和成虫的形态结构差别不大,属蝗虫于不完全变态发育。