下载文档原格式
幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇1幼儿园办学理念：我们的幼儿园坚信，每个孩子都是独特的个体，具有无限的潜能和发展可能。
我们秉承以儿童为中心的教育理念，尊重和关注每个孩子的兴趣、需求和个性差异，通过提供丰富多彩的学习环境和机会，引导他们在快乐探索中成长、发展、学习。
办园宗旨：我们的幼儿园致力于为幼儿提供一个温馨、安全、充满爱的成长环境，鼓励幼儿积极主动地参与各类活动，培养他们的社交能力、情感表达能力和创造力，为他们的未来奠定坚实的基础。
办园目标：培养健康快乐的个体：通过多元化的活动，培养幼儿的身心健康，让他们在快乐中成长。
培养综合素质：注重幼儿的品德、智力、体育、艺术等多方面的发展，培养他们的综合素质。
培养自主学习能力：引导幼儿自主探索和学习，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。
办园特色：我们的幼儿园以“探索、创造、成长”为特色，注重以下方面：艺术融合：将艺术元素融入各类活动，培养幼儿的审美情趣和创造力。
自然体验：提供自然环境，让幼儿亲近大自然，培养他们的环保意识。
社交互动：鼓励幼儿与同伴合作、分享，培养他们的社交能力和团队合作精神。
办园愿景：我们的愿景是成为孩子们快乐成长的乐园，为社会培养具有积极人生态度、创新能力和社会责任感的优秀人才，为构建美好社会做出贡献。
办园原则：以爱为本：爱是我们教育的基石，我们用爱心和耐心对待每个孩子，帮助他们发展潜能。
尊重个体差异：每个孩子都是独特的，我们尊重他们的个性和发展速度，给予个性化的关注。
安全第一：幼儿的安全是最重要的，我们确保环境安全，保障每个孩子的身心健康。
综上所述，我们的幼儿园以培养健康、快乐、有创造力的孩子为目标，通过独特的办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景以及办园原则，致力于为孩子们创造一个全面发展的成长环境，引领他们迈向美好的未来。
幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇2幼儿园办学理念：以爱为基础，启迪未来幼儿园的办学理念始终坚持以爱为基础，致力于为每个孩子提供一个充满温馨和关爱的成长环境。
幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇1一、幼儿园办学理念：幼儿园秉持着以儿童为中心的教育理念，强调全面发展、个性化关怀，以培养孩子的积极人格、智力、社会适应能力和良好的道德品质为核心。
我们相信每个孩子都是独特的，应该在温馨、愉快的环境中发展自己的潜能，培养探究精神和创造力。
二、办园宗旨：我们的办园宗旨是为孩子提供一个快乐、安全、富有启发性的成长环境，促进他们身心健康的全面发展。
我们致力于构建家园合作的教育伙伴关系，让家庭和幼儿园共同承担培养责任，共同促进孩子的发展。
三、办园目标：全面发展：培养孩子的语言、认知、社交、情感、体能等各个方面的能力，确保他们全面健康地成长。
个性关怀：尊重每个孩子的个体差异，根据他们的兴趣、特长和发展阶段提供个性化的教育和关怀。
自主学习：培养孩子的好奇心和自主学习能力，让他们乐于探索、发现和解决问题。
社会适应：帮助孩子建立积极的人际关系，培养合作精神和解决冲突的能力，为他们日后的社会适应打下坚实基础。
四、办园特色：多元智能教育：我们注重培养孩子在不同智能领域的潜能，通过多样化的活动和教学方法激发他们的创造力和想象力。
体验式学习：通过丰富的游戏和实践活动，让孩子在参与中学习，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。
情感教育：我们重视培养孩子的情感认知和情感管理能力，让他们学会表达情感、理解他人情感，并培养良好的情感品质。
艺术融合：通过音乐、美术、舞蹈等艺术活动，培养孩子的审美情趣和创造力，丰富他们的生活体验。
五、办园愿景：我们的办园愿景是打造一个充满欢声笑语、充满爱与关怀的温馨家园。
我们希望每个孩子在这里都能快乐成长，充满信心地迎接未来的挑战，成为有爱心、有创造力的社会有益之才。
六、办园原则：以儿童为本：一切从儿童的需求和特点出发，制定教育方案和活动安排。
家园合作：建立密切的家园合作关系，共同关心孩子的成长，分享教育经验。
因材施教：根据每个孩子的兴趣、特点和学习进程，灵活调整教学方法和内容。
幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇1幼儿园是孩子成长道路上重要的起点，它承载着培养孩子全面发展的使命。
以下是关于幼儿园的办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景和办园原则的详细阐述。
一、办学理念：我们坚信每个孩子都是独特的个体，具有无限的潜力和可能。
我们的办学理念是“关爱、启迪、成长”，即通过关爱的环境，启迪的教育，引导孩子健康成长，实现个体价值。
二、办园宗旨：我们的办园宗旨是为每个孩子提供一个充满温馨、快乐、探索的成长空间。
我们致力于打造一个爱的大家庭，让每个孩子在这里感受到关爱、尊重，发展出独立、自信、合作的品质。
三、办园目标：培养孩子的综合素质：通过多样化的课程和活动，促进孩子在认知、情感、社交、体能等方面的全面发展。
培养孩子的学习兴趣：通过启发式教学和互动体验，激发孩子的好奇心和求知欲，培养积极主动的学习态度。
培养孩子的社会适应能力：通过合作游戏和社交活动，帮助孩子建立良好的人际关系，培养解决问题的能力。
培养孩子的创造力：通过艺术、手工等创意活动，鼓励孩子表达自己的想法，培养创造性思维。
四、办园特色：我们的幼儿园独具特色，突出以下几个方面：自然教育：我们拥有独立的户外探索区，让孩子亲近自然、感受大自然的美妙，培养对环境的保护意识。
艺术创造：注重培养孩子的艺术兴趣，开设绘画、音乐、舞蹈等课程，激发孩子的创造力和想象力。
双语启蒙：我们采用双语教学方法，为孩子提供良好的语言环境，培养他们的语言表达能力。
健康饮食：提供营养均衡的膳食，教育孩子养成良好的饮食习惯，培养健康生活方式。
五、办园愿景：我们的办园愿景是成为孩子和家长信赖的优质幼儿园，为每个孩子打造一个快乐、成长、充满爱的学习环境，培养他们成为有社会责任感和创新精神的未来领袖。
六、办园原则：以孩子为本：一切教育活动以孩子的兴趣、需求和发展为出发点，个性化教育是我们的核心原则。
尊重与关爱：我们尊重每个孩子的个体差异，关爱是教育的基石，营造温馨、和谐的教育环境。
幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇1当代幼儿园的办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景以及办园原则，共同构筑了一个积极、健康、全面发展的教育环境，为幼儿提供了充分的成长与发展空间。
一、办学理念：我们坚信，幼儿是未来社会的栋梁，每个幼小的心灵都蕴含着无限的可能性。
我们的办学理念是以爱为基础，关注每个孩子的个体差异，尊重他们的兴趣和特长，致力于培养他们积极向上的情感、智力、社交和体魄发展。
二、办园宗旨：我们的办园宗旨是为了让每个孩子在快乐中学习，健康中成长。
我们以儿童为中心，关注他们的需求，创造一个充满温馨、安全的学习环境，通过亲子互动、游戏体验，引导幼儿积极探索、自主学习，培养他们的好奇心和创造力。
三、办园目标：我们的办园目标是培养具有良好的品德、健全的个性和多元智能的幼儿。
通过提供丰富多彩的教育资源和活动，引导幼儿形成积极的学习态度，培养他们的沟通能力、合作精神和创新思维，为未来的学习和生活奠定坚实基础。
四、办园特色：我们的办园特色是注重情感教育与多元发展相结合。
我们以情感教育为核心，通过情感沟通、情感表达等方式，培养幼儿的情商和人际交往能力。
同时，我们也重视幼儿的多元发展，开展丰富的艺术、体育、科学等课程活动，培养他们全面发展的素养。
五、办园愿景：我们的办园愿景是打造成为幼儿成长的乐园和家庭的坚实支持。
我们希望每一个孩子都能在这里感受到关爱和尊重，充分展示自己的特长，获得快乐的学习体验。
我们也希望能够与家长紧密合作，共同助力孩子的全面成长。
六、办园原则：在办园过程中，我们坚持以下原则：个别化原则，根据幼儿差异制定个性化教育方案；安全健康原则，确保幼儿的安全和身心健康；参与互动原则，鼓励幼儿参与各类活动，培养积极的交往和合作意识；循序渐进原则，按照幼儿的发展规律，有序推进各项教育活动。
综上所述，我们的幼儿园以爱为基础，以情感教育为核心，以个体差异为重点，以多元发展为目标，努力打造一个温馨、安全、充满创造力的成长天地，为每个孩子的未来奠定坚实的基础。
幼儿园办学宗旨以爱心和耐心呵护每个孩子幼儿园是一所为3到6岁幼儿提供学前教育的机构，其办学宗旨是以爱心和耐心呵护每个孩子。
在幼儿园中，孩子们开始接触社会，学习基本的生活技能和社交能力，这对他们的发展至关重要。
本文将探讨幼儿园的办学宗旨及其在孩子成长中的重要性。
【第一部分：爱心呵护】在幼儿园中，爱心呵护是每个教师应该具备的品质。
爱心不仅体现在对孩子们的关心和照顾上，更体现在对他们个体差异的理解和包容上。
首先，教师应该以爱心对待每个孩子。
孩子们来自不同的背景和家庭，他们有各自不同的需求和兴趣。
教师要用心聆听每个孩子的心声，理解他们的情感需求，给予他们足够的关注和呵护。
例如，对于害羞的孩子，教师可以给予额外的关注和鼓励，帮助他们克服自我表达的困难。
其次，教师要展现出耐心和体贴的态度。
幼儿正处于发展阶段，他们的情绪多变，需要更多的理解和支持。
教师要耐心倾听他们的疑问和困惑，用简单明了的语言解答他们的问题。
同时，教师还要注重培养孩子们的情商，教会他们如何正确地表达情感和处理人际关系。
最后，幼儿园还应该提供一个充满爱心的学习环境。
教师们可以通过合适的布置教室和丰富多彩的教具来营造温馨的氛围。
例如，墙上可以贴满孩子们的作品，展示他们的努力和成果，激发他们的学习兴趣。
同时，幼儿园还可以组织各种亲子活动，让孩子们感受到家庭和学校的温暖。
【第二部分：耐心培养】耐心是幼儿园办学宗旨的另一个重要方面。
耐心培养包括对孩子学习和发展的耐心，以及对孩子的行为和规则的耐心解释和引导。
首先，教师应该对孩子的学习和发展保持耐心。
每个孩子的学习进度和兴趣都有差异，教师要根据孩子们的实际情况制定个性化的学习计划，并耐心指导他们的学习。
例如，对于学习困难的孩子，教师可以通过细心的观察和耐心的指导，帮助他们逐步克服困难，培养他们的学习动力和自信心。
其次，教师要耐心解释和引导孩子们的行为。
幼儿在成长过程中经常会出现不同的情绪和行为反应，教师应该以耐心和理解的态度对待。
幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则1一、办学理念幼儿园的办学理念是“以儿童为中心，以爱为基石，以快乐为宗旨”。
我们始终坚持把孩子们的快乐成长放在首位，以爱心和耐心陪伴他们度过每一个美好的日子。
我们相信，每个孩子都是独特的个体，他们有着无限的潜力和创造力。
因此，我们致力于为孩子们提供丰富多彩的学习和生活环境，让他们在快乐中成长，在成长中快乐。
二、办园宗旨我们的办园宗旨是“培养健康、快乐、自信的儿童”。
我们致力于为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境，让他们在游戏中学习，在快乐中成长。
我们注重培养孩子们的自信心和独立性，让他们学会自我保护和自我管理。
同时，我们还注重培养孩子们的社交能力和团队合作精神，让他们学会与他人相处和合作。
三、办园目标我们的办园目标是“让每个孩子都能享受到优质的教育资源和服务”。
我们致力于为孩子们提供个性化的教育方案和优质的服务，让他们在幼儿园中感受到家的温暖和关爱。
我们注重培养孩子们的综合素质和能力，让他们在未来的学习和生活中更加自信和有竞争力。
四、办园特色我们的办园特色是“多元化教育、个性化服务”。
我们注重培养孩子们的多元化思维和跨文化交流能力，让他们了解不同文化背景下的知识和技能。
同时，我们还注重为每个孩子提供个性化的服务，根据他们的兴趣和需求制定个性化的教育方案。
我们相信，每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的潜力和特长。
因此，我们致力于为每个孩子提供最适合他们的教育资源和服务。
五、办园愿景我们的办园愿景是“成为一所具有国际视野的高品质幼儿园”。
我们致力于为孩子们提供高品质的教育和服务，让他们在幼儿园中感受到世界的多元和文化的交融。
我们将不断引进国际先进的教育理念和方法，为孩子们提供更加丰富多彩的学习和生活环境。
同时，我们还注重培养孩子们的国际视野和跨文化交流能力，让他们在未来的人生道路上更加自信和有竞争力。
六、办园原则我们的办园原则是“以人为本、以爱为魂”。
幼儿园的宗旨理念[5篇范例]第一篇：幼儿园的宗旨理念幼儿园的宗旨理念幼儿园的宗旨理念11.让每一枝“幼苗”都有最好未来。
2.您领走的每个孩子都是阳光宝贝。
3.快乐学习，分享乐趣。
4.美时美课，尽善尽美。
5.爱岗敬业，服务家长。
6.幼吾幼以及人之幼。
7.启智尚美，求真修德。
8.一切为了孩子的发展。
9.健康教育，完美起点。
10.一切为了孩子的未来。
11.无忧童年，开心学习，快乐成长。
12.培育参天大树，桃李遍布天下。
13.专业源于细节，成功源自专注。
14.在快乐中成长，在生活中实践。
15.寓教于乐，茁壮成长。
16.塑造心灵，健康成长。
17.快乐教育，茁壮成长。
18.梦想天使，关怀至上。
19.为孩子的未来奠基。
20.快乐地成长，快乐地成才。
21.快乐教育，快乐成长。
22.启智成长，快乐相伴。
23.以专业负责的态度，使每一个入园的孩子都能快乐茁壮成长。
24.从快乐中学习，从学习中成长，从成长中提升，从提升中快乐。
25.让“快乐’伴随成长，让”养成”成为习惯，让“艺术”成就未来。
26.还原儿童天性，营造家庭温馨;开发身体潜能，培育社会精英。
27.给孩子们一个快乐无忧的童年，为国家培养优秀的新一代接班人。
28.让孩子能有一个更好的人生起点，为其未来的奋斗打下牢固的基础。
29.以人为本，全面育人。
30.欢乐的世界，成长的摇篮。
31.为家长着想，为孩子护航。
32.用爱传递快乐，用心成就未来。
33.培育参天大树，桃李遍布天下。
34.用快乐的方式让孩子茁壮成长。
幼儿园的宗旨理念21、为幼儿一生发展打好基础。
2、关心下一代，汗水浇未来。
3、促进每个幼儿个性全面和谐发展。
4、走内涵发展之路，建和谐特色校园。
5、为幼儿家长提供全面、体贴、优质的`服务。
6、一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子。
7、依德治园，质量强园，特色立园，科研兴园。
8、团结协作、开拓创新、爱岗敬业、无私奉献。
9、面向未来，服务家长，以人为本，全面育人。
优秀幼儿园办园理念范文(通用7篇) 【篇1】优秀幼儿园办园理念（一）办园宗旨：以自然为本，启探究之蒙，创童梦乐园。
（二）办园理念：自然育人，育自然人。
（三）园训：自然心，亲子情。
（四）园风：阳光、童趣、探究、超越。
（五）教风：春风化雨，润物无声。
（六）管理理念：让每一片绿叶自由伸展。
（七）主题文化：乐淘淘。
（八）办园特色：生态环境教育。
扩展资料：（一）办园宗旨是幼儿园综合了本园的教育资源、教育环境、教育哲学、教育对象特点而提炼出的具有肯定指向性的幼儿园主张，是幼儿园办园的启程点和最后目标，是幼儿园一切办学活动的依据和引导原则，是幼儿园选择教育方法，检查和评价教育终极效果的依据，是幼儿园的办学使命。
（二）自然”有天然、非人为、不做作、不拘谨、不呆板，事物按其内部的规律进展变动，不受外界干预等含义。
“育人”可理解为教育育人、培育人。
（三）自然心：幼儿教育应本着遵重自然，顺应天性的心态，遵照并服从幼儿教育的基本规律，顺应幼儿身心进展规律，敬重幼儿的天性，让教育回归生活，把欢乐送给孩子。
亲子情是指幼儿园要爱惜孩子身心健康，开发其潜能培育其人格，促使其健康成长，是一种顺应自然规律的欢乐的教育方式，体现了幼儿教育的要求。
（四）阳光寓意着暖和、光明、希望、活力、泛爱、多元，传达出我园希望每位师生在自然生态、生机勃发、充足人文关怀的园所环境中，生命得到伸展，个性获得张扬，制造力得以激活，永久保持积极向上的精神面貌，拥有如阳光般绚丽的心灵，制造如阳光般辉煌的人生。
（五）教风紧扣学校核心的理念“自然”而来。
幼儿犹如刚刚萌发的种子，亟待阳光的暖和，雨露的润泽。
（六）管理理念定位为“让每一片绿叶自由伸展”，旨在强调敬重与自由，“让每一片绿叶自由伸展”意味着团结与和谐，核心：以人为本。
（七）以结合生态环境教育的办学特色为手段，以敬重幼儿活泼好动的天性，促使其欢乐成长为目的，美妙地利用幼儿园的环境，将幼儿的内心世界与幼儿教育的本质规律结合起来，让幼儿在“迷宫”中探寻欢乐宝藏。
幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色汇总3篇（一）一、幼儿园办学理念我们的幼儿园以培养幼儿的全面发展为核心理念。
我们坚信，每个幼儿都是独特的个体，具有无限潜力。
我们致力于提供一个温馨、安全、富有创造力的环境，以引导幼儿主动探索、积极学习，并在各个领域获得坚实的基础。
个性化关怀：我们坚持个性化关怀，充分尊重每个幼儿的兴趣、需求和发展进程，为他们提供有针对性的教育和支持。
启发式教育：我们主张启发式教育，鼓励幼儿发掘问题、提出疑问，通过探究、实验和合作来获取知识。
全人教育：我们认为教育应该关注幼儿的心智、情感、社交和身体健康的全面发展，培养他们成为具有社会责任感的公民。
家园合作：我们视家长为幼儿教育的重要合作伙伴，积极与家长沟通，共同关心幼儿的成长和发展。
二、幼儿园办园宗旨我们的办园宗旨是为每位幼儿提供一个充满爱、关怀和尊重的学习环境，以激发他们的好奇心、创造力和自信心，培养他们成为积极、有道德感的世界公民。
爱与关怀：我们以关爱为本，为每个幼儿提供温暖、包容的环境，让他们感受到被尊重和理解。
探索与发现：我们鼓励幼儿主动探索和发现，培养他们的好奇心和求知欲。
自信与自尊：我们努力培养每个幼儿的自信心和自尊心，鼓励他们表达自己的想法和情感。
社会责任感：我们注重培养幼儿的社会责任感，教育他们尊重他人、分享和合作。
三、幼儿园办园目标我们的办园目标是为幼儿提供高质量的教育和关爱，使他们在各个方面都能够全面发展，具备未来生活和学习所需的能力和品质。
智力发展：培养幼儿的观察、思维和解决问题的能力，提供丰富的学科知识和启发性教育。
情感发展：培养幼儿的情感智慧，帮助他们理解和管理情感，培养积极情感表达。
社交发展：培养幼儿的社交技能，包括合作、分享、尊重他人和解决冲突等。
身体健康：促进幼儿的身体协调和运动技能，养成健康的生活方式。
创造力和想象力：激发幼儿的创造力和想象力，培养他们成为有创造力的思考者和解决问题者。
四、幼儿园办园特色我们的幼儿园有着独特的办园特色，以确保幼儿能够充分发挥潜力，获得优质的教育和关爱。
幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇1一、幼儿园办学理念：我们幼儿园坚信每个孩子都是独特的个体，具有无限的潜能和好奇心。
我们致力于提供一个充满爱、关怀和启发的成长环境，鼓励幼儿在愉快的氛围中自由探索、学习和成长，培养其综合素质和社会情感。
二、办园宗旨：我们的办园宗旨是为每个幼儿提供一个温馨、安全的家外之家，以促进他们身心健康、情感和谐的发展为目标。
我们注重培养幼儿的独立性和合作精神，使其在快乐中建立自信、培养创造力，为未来的学习和生活奠定坚实基础。
三、办园目标：培养健康个体：通过有针对性的健康教育，促进幼儿身体和心理的健康成长。
培养社会情感：营造和谐的人际环境，培养幼儿的社会情感和合作能力，培养友善、宽容的品质。
激发创造力：通过多样的艺术、游戏和探索活动，激发幼儿的创造力和想象力。
发展认知能力：以幼儿为主体，充分尊重他们的兴趣和发展阶段，开展丰富多彩的认知活动，促进认知能力的全面发展。
四、办园特色：情感陪伴教育：我们重视每个幼儿的情感需求，注重与家庭的密切合作，为幼儿提供温暖、安全的情感支持。
探究式学习：通过游戏和探索，引导幼儿主动参与，培养他们的好奇心和探究精神，从而促进深入学习。
艺术融合教育：通过音乐、绘画、手工等艺术活动，培养幼儿的审美情感和创造力，丰富他们的成长体验。
自主性培养：我们尊重幼儿的个体差异，鼓励他们在适当的范围内做出选择，培养自主性和决策能力。
五、办园愿景：我们的愿景是成为一所富有创新精神和人文关怀的优质幼儿园，为社会培养具有积极品质、综合素质的新一代公民，为幼儿的美好未来奠定坚实的基础。
六、办园原则：以幼儿为中心：在一切活动中，我们始终以幼儿的需求和兴趣为出发点，为他们提供个性化的学习体验。
家校合作：我们视家庭为幼儿最重要的学习环境，积极与家长沟通合作，共同关心幼儿的成长发展。
尊重和关爱：我们尊重每个幼儿的独特性格和发展进程，用关爱和理解来引导他们的成长。
幼儿园办学宗旨(通用5篇)一、办园思路：规范管理提效率，提升质量求生存，彰显特色谋发展，优质服务创品牌。
二、办园目标：构建师生共同成长的幸福家园。
三、办园理念：个性化发展，生活化教育，和谐中成长。
四、办园宗旨：促进幼儿健康成长，引领教师专业提升。
以人为本，和谐发展。
五、办园承诺:用心启迪智慧，用爱润泽心灵，打造让家长放心、社会满意的精品园所。
六、办园警言：家长永远是我们合作伙伴，保教质量是幼儿园发展的生命线。
七、幼儿培养目标：活泼、健康、自信、友爱、勇敢。
教孩子学会做人；教孩子学会做事；教孩子学会学习；教孩子学会生活；教孩子学会创造。
八、园风：用心工作、爱心育人、真诚服务。
九、园训：爱心献孩子；放心给家长；与时代同步；树幼教典范。
十、幼儿园学风：乐学、会学、勤学、善学。
十一、幼儿园教风：严谨、善诱、好学求真。
十二、幼儿园工作口号：严细实恒，精益求精。
办园宗旨：用爱养育、用心教育用爱养育：正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的，需要幼儿园全体教职工的精心呵护，因此我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。
用心教育：幼儿教育是充满艺术和智慧的工作，在教育中需要教师灵活、创造性的展开，我园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。
通过全体教职工的用爱养育、用心教育，不断提高我园的保育教育质量，为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。
办园目标：推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境，培育优秀新人。
科学有效的管理是幼儿园工作顺利开展的良好保障，我园倡导管理的效益，通过多种手段促进不断细化制度、强化常规、柔化方式，使各项工作科学、规范、和谐地开展。
要将办园思路、教学理念最终落实到每一个幼儿身上，必须依靠教师，我园通过丰富多彩的师德教育及教研活动，促使教师不断学习、反思，不断提高自身修养，更新教育观念，提高自身素质与教育教学水平，获得专业化的发展。
优美的环境能给孩子以美的熏陶和享受，我园在政府的大力支持下，易地新建了一所全新的现代化幼儿园，我园将不断创设、丰富校园环境，充分发挥环境的教育价值。
优效的管理、优质的师资、优美的环境最终都要落实到孩子的发展上，我园能从孩子的生理和心理特点出发，开展深入扎实的特色教学实践促进孩子健康成长，努力将他们培养成优秀的新人。
园所文化：仁爱顾山是红豆故乡，千年的红豆文化蕴育着一代又一代的顾山人，我园从红豆文化内涵中提炼并结合幼儿园的实际，形成了以"仁爱"为主线的园所文化并全方位地诠释和践行，使幼儿园成为全体师生的心灵家园。
我园从以下三方面进行了提炼；一、领导爱老师，就是实实在在地为老师做好服务工作；二、老师爱孩子，就是踏踏实实地管理好每一个孩子的生活和学习；三、孩子爱同伴，就是大家互相关心帮助，让爱在大家的心中传递。
幼儿园特色："做中学"实践操作特色课程我园在促进每一个孩子发展的前提下，对学校的特色进行了思考定位。
我们认为，作为幼儿园的特色，一是要适合自己的才是最好的，二是要将课题研究、园本课程建设与特色幼儿园的创建结合起来，三是要符合孩子的年龄和学习特点。
通过不断的思考、实践、反思、再实践的过程，我园在"做中学"的科学实践理念引领下逐步形成了"做中学"的实践操作特色课程，以区域为主阵地，让孩子在快乐的做做玩玩中动手、动脑、创造、创新，获得各方面能力的提高。
我园充分利用园舍空间，给每个班创设了充分的区域活动场地，并落实经费，购买了大量的必备设施，给区域活动的开展提供了物质保障。
我园还大力开展区域活动的研究，在十五和十一五期间我园分别以《操作材料与幼儿创造性发展》、《幼儿园区域活动有效性研究》为幼儿园课题，从区域活动的材料提供、区域活动的实施过程研究、区域活动中教师的指导等方面进行了深入的研究，让区域真正成为幼儿发展的良好阵地。
园风：求实、超越、团结、奉献求实是指所有的工作要取得实效，不搞花架子、空架子；超越是指要在原有的基础上不断地向前发展，取得较大的进步；团结是指同事之间各项工作要互相配合、互相帮助、共同发展、奉献是指要热爱幼儿教育事业，把自己的精力全身心的放在工作上。
教风：平等、支持、执着、善思平等是指教师与幼儿之间是平等的；支持是指教师在教育中要做个耐心的观察者，在幼儿需要帮助的时候给予恰当的支持；执着是指对自己的探索和努力要不断追求不断努力，以取得实效；善思是指在工作中要不断学习、不断思考，不断提高自己的专业水平。
学风：动手、动脑、创造、创新我园的学风是基于我园的教学特色提出来的，我园倡导幼儿实践操作能力的培养，在活动中幼儿必须动手动脑，在动手动脑的过程中不断进行地创造、创新。
办园宗旨：一切为了孩子！尊重生命，关注心灵成长，创设丰富多元的物质环境，培养孩子广泛深刻学习兴趣，使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人，从而成就美好童年。
办园目标：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
《幼儿园工作规程》明确提出：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
办学理念：办学理念就是学校发展的理性的、理想的观念，先进的办学理念可以引领学校高质量、高水平、可持续地发展。
我园的办园理念是：育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新。
园风：团结、创新、求实、奋进。
园风既是幼儿园精神的综合反映，又是幼儿园精神的具体化和外化，是师生员工的座右铭，是全体教职员工的思想和行为的最高准则和规范。
这八字校风以简明精炼的语言揭示了幼儿园所培养人才的质量规格，明确了教职工努力的方向，促使全园师生形成蓬勃向上的朝气。
教风：严谨规范，求新务实。
这是对教师的要求，要求教师在用心对待自己的教学工作，精益求精追求教育事业的同时，必须提高自己的专业及学术修养，还须潜心学习，养成严谨的治学态度。
领导作风：民主、团结、务实、高效。
幼儿园管理层应该本着“务实、高效”的服务意识，“团结、民主”的工作作风，民主平易，尊重教师、家长和幼儿，让教师和家长在一种平等和谐的氛围中参与幼儿园的管理与生活，服务幼儿园的发展、服务幼儿的发展和教师的成长，这是管理工作的最终目的。
园训：健康成长，快乐游戏，和谐发展健康成长:着眼于幼儿的终身发展，营造安全有序、舒适优美的环境，让安全警钟长鸣，在完善硬件设施的同时，加强幼儿强健的体魄、健康的心灵、丰富的人文素养的培养，促进幼儿的全面发展，让每位孩子快乐、健康地成长。
快乐游戏:以加德纳的多元智能为理论支撑，以彰显幼儿的个性为目的，实施本土化、生活化、游戏化课程资源开发，寓教于乐，引导幼儿在自制玩具等游戏中学会交往，建立了规则意识，增强自信心，增强学习的主观能动性，引发、释放和发挥幼儿的潜在能力，使每位孩子都能得到最适合其自身特质的发展。
和谐发展：坚持人文化的管理，园领导、教师、幼儿、家长做到和谐发展并具凝聚力变管理技能，力求让幼儿园发展做到科学精神与人文精神的相互交融，使幼儿园始终运行在良性循环状态下，这也是幼儿园可持续发展的出发点和落脚点。
一、办园理念、办园宗旨、办园目标、办园特色（一）办园理念快乐的成长、全面地发展、创一流办园水平对孩子来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子交际能力，促进他们探索世界的兴趣，幼儿园标志着从学前到小学的重要过度阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并不意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子掌握一年级的技能，或依靠标准化的考试来评估孩子。
让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是幼儿教育的根本目的，亦是幼儿教育评价的重要标准。
办学理念要符合幼儿教育规律和幼教发展趋势，在理解和实践时应把握三个核心要素关爱孩子，关注每一个孩子的成长发展；让每一个孩子能体验感受到快乐；把握儿童身心和谐发展的每一分钟，用心关注孩子每一个平常时刻，积极实施体验教育。
著名教育家卡森麦卡提醒我们儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。
冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。
一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。
呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。
苏霍姆林斯基概括道教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
合理的教导，如何爱护儿童就是要让每一个孩子体验成长的快乐。
让每一个孩子体验成长的快乐就是办园的教育理想、信念与追求。
因它符合教育的规律，是幼儿园教育的根本目的和基本原则。
以孩子兴趣及发展需要为需求，有系统有组织地让孩子从全面地发展，快乐地完成学习，这样就能创办一流的学园。
我们必须做到关注每一个孩子的发展1、用公正的态度呵护孩子2、用发现的目光欣赏孩子3、用宽广的胸襟包容孩子积极创设和营造快乐的教育环境，并创设易于激发幼儿体验的教学情境，教育幼儿以游戏为主要体验模式，重视幼儿的参与感。
让每一个孩子尽享成长的快乐。
（二）、办学宗旨以一切为了孩子发展为育人宗旨。
根据幼儿年龄特点和发展需要，建构并采用基本课程、特长课程、兴趣课程相结合的多元课程新模式，对儿童实施身体、认知、社会性等全面发展教育，双语教学、户外大自然教学家园、社区合作、幼儿早期教育等实验。
热爱、尊重、信任幼儿，造就聪慧、自信、快乐、富于爱心、勇于创造的新一代。
（三）、办园目标营造幼儿心中理想的快乐大家园幼儿园是孩子走向社会的第一个驿站，孩子的性格在这里塑造，孩子的能力在这里培养。
通过各种手段细化制度、强化常规，是办学理念最终落实到每一个孩子身上，以体格健壮、好学会玩、文明有礼、自主自信、活泼开朗为的幼儿培养目标，把幼儿园变成快乐大家园，要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。
幼儿园又是教师奉献青春，挥洒汗水的地方，所以把学校变成温暖的家，通过师德教育或教研活动，促进老师不断学习，不断提高，获得专业化的发展，让教师们的辛勤工作得到回报，让学校成为他们施展才华和实现价值的大舞台。
（四）、办园特色让孩子玩中学、学中乐、乐中长在促进每一个幼儿发展的前提下，幼儿园要办出自己的特色，苏霍姆林斯基说过一个孩子，如果从未品尝过学习、劳动的快乐，从未体验到克服困难的骄傲__这是他的不幸。
