全国卷历年高考历史真题归类分析(含答案)

2015——2018年高考全国卷历史必修三真题分类汇编必修三：文化发展历程第一单元中国古代的思想与科技第1课孔子与老子第2课战国时期的百家争鸣第3课汉代的思想大一统第4课宋明理学第5课明清之际的进步思潮第6课中国古代的科学技术（2018·全国Ⅰ卷·24）.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。

这反映出,《墨子》A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣答案：C解析：根据材料内容都是与数学、物理等学科相关，所以排除A，B选项不符合史实；D说法错误，科技技术成果应该广大劳动人民智慧的结晶。

所以答案是C。

考点：中国古代的科学技术（2018•全国Ⅱ卷•27）27．昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。

这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为A．陆王心学广泛传播B．吸收了京剧的戏曲元素C．社会等级观念弱化D．符合士大夫的文化品味答案：D解析：根据材料“官腔”，“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动“郡邑大夫宴款不敢不用”“高雅”，可知昆曲在官员士大夫之中非常流行，因此答案是D；A，与材料无关；B，京剧形成于清朝；C，材料未能体现。

考点：中国古代传统文化-戏曲-昆剧例：（2018·全国Ⅲ卷·26）．我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代，《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。

这些史实说明，我国古代药学的发展A．源于大一统的政治体制B．得益于国家力量的支持C．是商品经济繁荣的结果D．受到了宋明理学的推动答案：B解析：根据材料关键信息“由国家制定”“多部官修本草”“由朝廷颁行”，说明了我国古代药物学的发展有赖于国家的支持，因此答案是B；A，宋朝并未统一全国；C，与材料史实无关；D，宋明理学形成于宋明时期。

人教版全国全部高考专题历史高考真卷1.选择题第1题.有学者这样评价先秦时期的某位思想家：上承孔孟，下接易庸，旁收诸子，开启汉儒，是中国思想史从先秦到汉代的一个关键人物。

这位思想家是（）A: 韩非子B: 荀子C: 墨子D: 董仲舒【答案】B【解答】荀子是战国末期儒家思想的代表，广泛吸收各家思想的精华，其礼法并施的主张对后世产生深远的影响，故选B项；韩非子是法家集大成者，不符合上承孔孟开启汉儒，排除A项；墨子是战国初期墨家的创始人，与上承孔孟开启汉儒不符，排除C项；董仲舒是西汉儒学大师，与是中国思想史从先秦到汉代的一个关键人物不符，排除D 项。

故选B。

第2题.在平定七国之乱以后，汉景帝在原来吴国、楚国、赵国、齐国四国旧地，陆续分封皇子13人为诸侯王。

对此措施的评论，正确的是（）A: 形成了郡国并行的行政体制B: 使王国领地缩小，亲缘更近C: 以宗室子弟取代异姓诸侯王D: 践行推恩令，加强中央集权【答案】B【解答】依据材料汉景帝在原来吴国、楚国、赵国、齐国四国旧地，陆续分封皇子13人为诸侯王，故B正确；依据材料信息结合所学知识可知，封国的势力在逐渐减弱，A说法片面，故排除；C项取代说法错误，故排除；D与题干主旨不符，故排除。

故选B。

第3题.张学良口述当年皇姑屯事件发生时，他正在看梅兰芳的演出。

后经查实，看梅兰芳演出那天发生的历史事件是日本攻占沈阳。

这说明（）A: 口述历史，由于受各种因素影响，是不可信的B: 只有通过录音等技术记录的口述历史，才是可信的C: 受当事人个人因素的影响，口述历史不一定都正确D: 口述历史，是当事人的亲身经历之回忆，绝对可信【答案】C【解答】张学良口述当年皇姑屯事件发生时，他正在看梅兰芳的演出。

后经查实，看梅兰芳演出那天发生的历史事件是日本攻占沈阳表明受当事人个人因素的影响，口述历史不一定都正确，故C正确；ABD材料未体现，排除。

故选C。

第4题.明代吴江县盛泽镇，东南至新杭市五里，东至王江泾镇六里，北至平望镇十五里，西南至新城镇三十里，至濮院镇五十里，西至震泽镇三十里，至南浔镇五十里。

人教版全国全部高考专题历史高考真卷1.选择题第1题.在春秋战国时期，其思想符合当时统治者要求并被提倡的是（）A: 儒家B: 道家C: 墨家D: 法家【答案】D【解答】结合所学可知，春秋战国时期社会处于大革命时期，法家思想主张依法治国，加强中央集权，适应了时代和统治者的需要，受到重视，故D项正确。

儒家主张仁、礼，不能适应春秋战国时期的时代和统治者的需要，故A项错误。

道家主张无为而治，不能适应春秋战国时期的时代和统治者的需要，故B项错误。

墨家主张兼爱、非攻，不能适应春秋战国时期的时代和统治者的需要，故C项错误。

第2题.西汉初期，诸侯管辖的土地面积超过了所有郡管辖的土地面积；到了西汉中期，郡管辖的土地面积则远远超过王国管辖的土地面积。

由此可以推知，西汉（）A: 统治疆域迅速扩大B: 外患的消除加强了中央集权C: 垦荒政策效果显著D: 地方管理体系发生重大变化【答案】D【解答】材料诸侯管辖的土地面积超过了所有郡管辖的土地面积表明汉初在地方实行郡国并行制，严重威胁了中央集权。

郡管辖的土地面积则远远超过王国管辖的土地面积则是汉武帝推行推恩令造成的结果，由此可知，这一变化反映了西汉地方管理体系发生重大变化，故D正确；材料没有提到汉朝统治疆域的变化，排除A；材料体现的是对内削弱王国势力，没有涉及外患，排除B；C与材料无关，排除。

故选D。

第3题.南宋遗民郑思肖在《铁函心史》中写道：鞑法，一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八民（农民）、九儒、十丐。

张元、李孝悌在《简明中国历史》一书中写道：元代还依职业将人民划分成各种的‘户计’，并依此规定人民对国家应尽的义务，每户之中，必须有一人执行国家指定的工作。

户计之中，民户、军户、站户、匠户、僧户等等之外，还有‘儒户’．儒户的设立，最初目的在于救济在战乱中流离失所，甚至沦为奴隶的儒士，使他们与僧、道相同。

取得优免赋役的地位。

两部历史著作关于元朝儒士社会地位的认识有如天壤。

2011-2019年高考历史全国卷真题解析（西方古代政治部分）第七部分：西方古代政治雅典的民主政治（2013年全国1卷）26．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。

这一现象是雅典A．政治体制的产物B．社会矛盾缓和的反应C．频繁改革的结果C．思想文化繁荣的体现解析：【答案】A?A:雅典民主制度下公民需要具备一定的演讲能力，这种情况下政治领袖往往都是有很强演讲能力的人，故A 正确B:材料未体现社会矛盾，故B错C:频繁的改革不能说明政治领袖和演说家的关系，故C错；D:思想文化繁荣是演说的结果，而不是政治领袖和演说家同义的原因，故D错（2014年全国1卷）32.古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准未经允许的自杀被视为犯罪行为。

这反映出在古代雅典A．法律体系已达到完备的程度B．法律具有尊重生命价值的人文精神C．公民个人自由受到严格限制D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神解析：【答案】CA:法律体系完备的说法不符合史实，故A错B:材料说人如不申请批准就自杀等于犯罪行为，而非人文精神。

故B错C:自杀本身天赋人权，却受到严格限制，故C正确；D:自杀与理性精神无关。

故D错（2016年全国2卷）32.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。

若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。

这反映出当时的雅典A.公民大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.参政丧失民众信任解析：【答案】CA:材料并未涉及公民大会的职能，况且形同虚设的说法不符合史实，故A错B:有部分人不愿意去参加公民大会不代表全体公民对政治没有热情。

故B错C:雅典用强制的手段驱使公民参加公民大会，说明雅典公民参政议政不仅仅是权利也是一种义务，故C 正确；D:材料并未体现民众对参政失去信任。

故D错32(2017年全国2卷)．在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。

高考历史类真题答案及解析高考历史类是考生们备战高考的重点科目之一。

历史科目的考察范围广泛，涉及到政治、经济、文化等多个方面，对考生的综合能力有着较高的要求。

为了帮助考生更好地备考历史科目，本文将就一些历年高考历史类真题进行解析，希望能够对考生们有所帮助。

2008年全国高考试题【题目】"政权更迭"是指国家社会主义政权的 _____ 。

【选项】A. 传统制度向民主制度过渡B. 君主制向吴国九千里过渡C. 封建制向资本主义过渡D. 的琴瑟之好，一声发向苍天【答案】C. 封建制向资本主义过渡【解析】这道题要求考生理解国家社会主义政权的"政权更迭"的含义。

根据历史知识，国家社会主义政权的兴起来源于资本主义制度的崩溃，因此选项C. 封建制向资本主义过渡是正确答案。

2012年全国高考试题【题目】"花木兰"的故事反映了中国古代 ____【选项】A. 儒家思想的传承与发展B. 对外族侵略的战争形式C. 民族团结与爱国精神D. 地域文化的多样性【答案】C. 民族团结与爱国精神【解析】这道题考察的是对中国古代文化特点的理解。

根据花木兰的故事，她作为女性冒充男性从军，体现了中国古代社会的家庭观念和爱国精神，因此选项C. 民族团结与爱国精神是正确答案。

2016年全国高考试题【题目】中国共产党的最终目标是 _____ 。

【选项】A. 实行社会主义制度B. 推翻军阀统治C. 巩固人民政权D. 全心全意为人民服务【答案】A. 实行社会主义制度【解析】这道题要求考生理解中国共产党的最终目标。

根据历史知识，中国共产党的最终目标是实行社会主义制度，因此选项A.实行社会主义制度是正确答案。

通过对这几道历年高考历史真题的解析，我们可以看出，历史科目的考察既需要考生熟悉各时期的具体事件和相关知识，也需要考生具备综合分析和判断能力。

备考历史科目时，考生应注重对历史事件的整体把握和深入思考，而不仅仅是对细节知识的记忆。

2017年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共12小题，每小题4分．在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（4分）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）．分封（）A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权2．（4分）读表：皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。

据此可知（）A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大3．（4分）读表：记述出处《旧唐书?高祖本纪》“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。

”《旧唐书?太宗本纪》“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。

”“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将《新唐书?高祖本纪》领）及薛举战于泾州，败绩。

”《新唐书?太宗本纪》“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。

七月，太宗有疾，诸将为举所败。

”表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是（）A．皇帝李世民与薛举战于泾州B．刘文静是战役中唐军的主帅C．唐军与薛举在泾州作战失败D．李世民患病导致了战役失败4．（4分）明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。

到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。

这一变化反映了（）A．君主专制统治逐渐加强B．经济发展冲击等级秩序C．市民兴起瓦解传统伦理D．低级官员易染奢靡风气5．（4分）开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。

卷01·中国古代史一、中国古代的政治（2022年全国乙卷）1．宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。

通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。

据此可知，设置通判的主要目的是（）A．规范地方行政 B．防止武人干政 C．提升军事能力 D．削弱州府权力【答案】A【解析】题干信息重点阐释了通判的建制员额、职责权限，通判的设置起到了协理政事、审核把关、权力监督及制衡等作用，有助于行政程序规范化和流程化、弥补知州（知府）不足之处、避免出现重大失误以及防止权力的滥用、误用，因此设置通判的主要目的在于规范地方行政，A项正确；“干政”是指干预朝政（中央权力），题干信息说的是地方，此外任知州的一般是文官，武官担任较少，说通判主要目的是为了防武人，显得多此一举，B排除；通判一般都是文官，且相互制约，不能提升军事能力，排除C项﹔通判与知州一起行使州府权力，州府总体权力未变，只是分散了，削弱的不是州府，而是知州，排除D项。

故选A 项。

（2022年全国甲卷）2．西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。

唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。

此后，唐朝沿用该制度。

由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（）A．削弱了藩镇势力B．强化了分封体制C．凸显了专制集权D．动摇了宗法制度【答案】C【解析】根据“唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为‘十王宅’，又仿此建‘百孙院’”可得出唐后期对皇子皇孙的安置削弱了皇子的权力与势力，是加强专制的体现。

C项正确；材料并没有针对藩镇，排除A项；分封制在春秋时期逐步瓦解，排除B项；宗法制度瓦解于春秋战国时期，排除D项。

故选C项。

（2021年全国乙卷）3．西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。

2023年全国历史高考试题分类汇编含答
案
一、古代史
1. 请简述夏朝的国君制度和社会经济状况。

答案：夏朝的国君制度为制，君权高度集中。

社会经济状况以农耕经济为主，出现了铸造青铜器和发展城市。

2. 从教育、礼制和思想等方面分析西周时期儒家思想的主要内容。

答案：西周时期的儒家思想主要强调教育和礼制，强调君子修身齐家治国平天下的观念，推崇孝爱、忠诚和廉洁的道德规范。

二、近代史
1. 简述鸦片战争对中国的影响及其启示。

答案：鸦片战争导致中国的国家主权遭到侵犯，经济受到严重破坏，中国社会陷入危机。

它使中国深刻认识到必须进行现代化建设和国家强盛的重要性。

2. 说明辛亥革命的意义和影响。

答案：辛亥革命推翻了封建君主制度，在中国开启了资产阶级
民主革命的新篇章。

它标志着中国民主革命的开始，对中国近代政
治发展产生了深远的影响。

三、现代史
1. 请简述第二次世界大战的起因和战争局势。

答案：第二次世界大战的起因是纳粹德国和其他国家的争夺欧
洲领土和资源。

战争期间形成了以德国、日本和意大利为核心的轴
心国和以盟军为核心的反法西斯联盟两大阵营。

2. 分析冷战对全球政治格局的影响。

答案：冷战使世界分为社会主义阵营和资本主义阵营，导致全
球政治格局紧张对峙。

双方进行军备竞赛和意识形态斗争，给世界
带来了长期的不稳定局势。

以上为2023年全国历史高考试题分类汇编含答案的部分内容。

高考真题全国2卷历史Word版含解析2024年高考真题全国2卷历史在历史的长河中，人类社会不断演变和发展。

历史考试，作为检验学生对历史知识掌握程度的考试，其命题也随着历史学科的发展而不断变化。

本文将分析2024年高考真题全国2卷历史试题的特点和趋势，并提供一些备考建议。

一、试题特点分析1、注重基础知识的运用 2024年高考真题全国2卷历史在考查基础知识的同时，强调学生对历史知识的运用能力。

例如，试题中有关古代文明、世界战争、经济体制等知识点，要求学生不仅能够记忆相关知识，还需要能够将这些知识运用到具体的情境中，分析历史事件的因果关系和影响。

2、关注时代背景下的历史事件历史事件的发生和发展离不开当时的时代背景。

2024年高考真题全国2卷历史试题注重考查学生对时代背景的理解和分析能力。

例如，试题中有关明清时期的社会变革、近代中国的民主革命、二战后的国际关系等知识点，要求学生能够从时代背景出发，深入理解历史事件的发生和发展。

3、跨学科的综合性题目历史学科与其他学科有着密切的联系。

2024年高考真题全国2卷历史的综合性题目注重考查学生跨学科的知识和能力。

例如，试题中有关历史地理、历史人物、文化传承等知识点，要求学生不仅能够掌握历史知识，还需要了解其他学科的相关知识，综合运用多学科知识来解答问题。

二、备考建议1、夯实基础知识历史学科的知识点繁多，夯实基础知识是备考的关键。

学生需要全面系统地学习历史教材，掌握历史事件的基本概念、发展过程和影响。

此外，学生还需要通过课外阅读、历史读物等途径，扩展自己的知识面。

2、培养历史思维能力历史思维能力是解答历史试题的重要能力。

学生需要通过历史事件的分析、比较、归纳、评价等思维方式，培养自己的历史思维能力。

此外，学生还可以通过参加历史讲座、观看历史纪录片等活动，提高自己的历史素养。

3、注重跨学科学习历史学科与其他学科的联系紧密，学生需要注重跨学科学习。

学生可以通过阅读多学科的书籍、参加跨学科的学习活动等途径，扩展自己的知识面，提高自己的综合运用能力。

历史高考卷真题及答案解析历史作为一门重要的学科，承载着许多国家和民族的记忆和传承。

每年的高考历史科目都备受关注，因为它不仅仅考察学生对历史事件的记忆，更重要的是考察他们对历史背景、原因和影响的理解和分析能力。

下面我们来详细解析历年高考历史科目的真题及答案。

一、1999年真题解析1999年的历史高考卷主要考察了中国历史的一些重要时期和事件。

其中一道题目是关于“中国社会主义事业的最高纲领是什么？”解析：这道题目考察了学生对中国社会主义事业的理解。

正确答案应该是“中国共产党的最终目标是实现共产主义”，因为共产主义是中国社会主义事业的最高纲领。

二、2005年真题解析2005年的历史高考卷主要考察了中国古代历史的一些重要事件。

其中一道题目是关于“秦始皇皇帝称制的主要原因是什么？”解析：这道题目考察了学生对秦始皇皇帝称制的理解。

正确答案应该是“秦始皇皇帝称制的主要原因是巩固自身的统治地位和加强中央集权”，因为秦始皇采取了一系列措施来消除异己势力、加强统一和集权。

三、2012年真题解析2012年的历史高考卷主要考察了中国近现代史的一些重要事件。

其中一道题目是关于“中国抗日战争中的抗战胜利的主要原因是什么？”解析：这道题目考察了学生对中国抗日战争的理解。

正确答案应该是“中国抗日战争中的抗战胜利的主要原因是中国人民的团结和勇敢抵抗”，因为中国人民经过长时间的艰苦斗争，最终战胜了日本侵略者。

四、2018年真题解析2018年的历史高考卷主要考察了世界历史的一些重要事件。

其中一道题目是关于“欧洲探险的主要动力是什么？”解析：这道题目考察了学生对欧洲探险的理解。

正确答案应该是“欧洲探险的主要动力是寻求财富、扩大殖民地和传播基督教”，因为欧洲国家在探险时主要目的是通过发现新大陆和建立殖民地来获取财富和扩大势力范围。

总结起来，历年的历史高考卷主要考察了学生对历史事件的理解和分析能力。

学生在备考历史科目时，需要经常进行历史事件的复习和归纳，掌握事件的背景、原因和影响。