2021上半年教师资格证考试《综合素质(小学)》真题及答案(完整版)

2021上半年老师资格?教育教学知识与才能(小学)?真题及答案一、单项选择题1、人是共性与个性的统一体。

教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()2、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的平衡开展,这表达义务教育具有()3、人的身心开展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。

这反映人的身心开展具有()4、小学德育根本途径是()5、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()6、作为青年老师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经历,进步教学程度,这突出表达老师专业才能是()7、假如学生被蜜蜂蜇伤,老师应在第一时间向伤口涂抹()8、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。

这种心理现象属于()9、小英想当班干部为同学效劳,又怕当不好被同学嘲笑。

这种心理现象属于()10、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。

她在学习中运用的是()11、小学生学习“三角形的内角和是180度〞,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()12、老师经常会采用“换位考虑〞的方式进展心理辅导,其背后的心理机制是(13、苏格拉底的“产婆术〞主要表达的教学原那么是()14、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。

这种教学方法属于()15、学生课文?两个铁球同时落地?后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深入理解,这达成的教学目的属于()技能D.情感、态度与价值观正确答案:D.情感、态度与价值观16、关于现代教育技术在课堂教学中的作用,以下说法正确的选项是()17、针对班级学生根底较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进展删减,增加一些兴趣性知识,这一课程施行符合()18、为弥补班级授课制缺乏,把大班上课、小组议论、个人自学结合在一起的教学组织形式是19.现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()A.知识、技能与情感B.难度、广度与深度C.社会、儿童与学科D.政治、经济与文化正确答案:C.社会、儿童与学科20、某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于()二、简答题21、老师建立良好师生关系的根本要求有哪些?(10分)正确答案:(1)要树立正确的学生观;(2)建立老师威信;(3)要擅长同学生交往;(4)发扬教育民主，倾听学生意见;(5)进步老师自身素质;(6)正确处理师生矛盾。

2021上半年全国教师资格考试《综合素质》(小学)真题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请依照规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案按要求涂黑。

错选、多选或未选均不得分。

1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读，勤写作，力争未来成为一名优秀的作家。

小刚学习基础较差，可是篮球打得很好，庄老师鼓励他未来做一名职业运动员，对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( )A.长于因材施教B.注重学生的全面性C.长于激发学生自信D.注重学生的差别性2.小成脸上有一块较大的太急，小磊常常嘲笑他，还给他起不雅的外号，小成很悲伤。

对此，老师不得当的做法是( )A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同窗C.告知小成尽可能远离小磊D.帮忙小成学会悦纳自己3.肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，小杰高声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢”，对此下列做法得当的是( )A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告知学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论4.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成人力车的顶棚，这表明曾老师具有( )A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力5. 《国家中长期教育改革与发展计划纲要(2020-2021年)》提出，推动义务教育的均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题，下列选项不正确的是( )A.实行县域内老师交流制度B.减少重点学校C.实行县域内校长交流制度D.加速薄弱学校改造6.某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未组成犯法，依照《教育法》的规定，应没收非法所得并对该校长( )A.给予行政处分B.给予强制办法C.给予刑事惩罚D.给予治安惩罚7.某公立小学符合办学条件，具有法人条件，该校取得法人资格应该始于( )A.批准之日B.批准第二天C.记录注册之日D.记录注册第二天8.小学生姚某常常扰乱课程秩序，学校责令家长将姚某转走不然予以开除该校的做法( )A.正确，学校拥有教学管理权利B.正确，保护了正常的教学秩序C.不正确，学校应对姚某长期停课D.不正确，学校应对姚某批评教育9.小学教师余某在课件休息时习惯在教室外面的走廊上抽烟，该教师的行为( )A.合法，教师有课间休息的权利B.合法，教师未侵犯学生的权利C.不合法，教师不得在学生集体活动场所抽烟D.不合法，教师在征得学生同意以后方可抽烟10.小学生孙某缺课，班主任未当即联系家长，决定第二天再去找家访，该班主任的做法( )A.正确教师有管理学生的权利B.正确教师有教育学生的责任C.不正确教师应及时与学生的监护人取得联系D.不正确教师应首先与本地公安部门取得联系11.因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住，依据《中华人民共和国预防未成年人犯法法》的规定，对小枫的父母予以训诫的应是( )A.教育行政部门B.乡政府C.学校D.公安机关12.教学途中，11岁的强强在人行道上被同班同窗小刚撞倒，致使骨折，对该事故应承担补偿责任的是( )A.小刚B.小刚监护人C.学校D.班主任13.姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢原来的班主任，因此对他老是没有好脸色，动辄训斥或罚跪，这表明姜老师没有做到( )A.严格要求学生B.保护课堂秩序C.调节自我心态D.催促学生学习14.在数学课上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不知道问题，然后有针对性的进行讲解，形成一种“问题导向”教学模式，下列对余老师教学行为描述不正确的是( )A.余老师善用信息技术B.余老师注重改革创新C.余老师长于教学重构D.余老师勤于教学反思15. 数学老师多才多艺，在文体活动方面会给各个班级的同窗很多帮忙，这说明数学老师( )A.因材施教能力B.团结协作能力C.严谨治学精神D.课堂教学能力16.张老师生气时，在学生眼前会不自觉的爆粗口，小学生很反感，张老师应该( )A.仍然如故，顺其自然B.无心为之看，没必要在意C.尽力改良，尽可能避免D.改变自己，不说脏话年，物理学家卢瑟福完成了阿尔法粒子的散射实验，用阿尔法粒子轰击金箔。

2021上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题一．单项选择题。

（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1. 小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）。

A. 善于因材施教B. 注重学生的全面性C. 善于激发学生的自信D. 注重学生的差异性2. 小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不正当的做法是（）。

A. 要求小磊向小成道歉B. 教育小磊要尊重同学C. 告诉小成尽量远离小磊D. 帮助小成学会悦纳自己3. 肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（）。

A. 批评小杰不经许可就发言B. 装作没听见继续上课C. 告诉学生不要钻牛角尖D. 组织学生就此开展讨论4. 美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这表明老师具有（）。

A. 课程资源开发的意识与能力B. 自我反思的意识与能力C. 教育科学研究的意识与能力D. 自主发展的意识与能力5. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2021-2021年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

下列选项中，不正确的是（）。

A. 实行县域内教师交流制度B. 减少设立重点学校C. 实行县域内校长交流制度D. 加快薄弱学校改造6. 某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。

依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得，并对校长（）。

A. 给予行政处分B. 给予强制措施C. 给予刑事处罚D. 给予治安处罚7. 某公立小学符合办学条件，具备法人条件。

该校取得法人资格应该始于（）。

A. 批准之日B. 批准次日C. 登记注册之日D. 登记注册次日8. 小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。

2021年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

1.【单项选择题】晓军向老师报告：“安安偷看我的试卷。

”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷，她的成绩比你好。

”晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。

该老师的做法表明，他没有做到公正待生。

做出此评判的依据是（）。

A.促进学生全面发展是教育根本目的B.因材施教是现代学生观的基本要求C.教学相长是和谐的师生关系的特征D.面向全体学生是素质教育基本要求答案：D参考解析：本题考查教育观。

题干中老师的做法没有做到公正待生，评判的依据是违背素质教育中面向全体学生的要求。

D项正确。

全面发展体现的是促进学生德智体美劳的发展；故A项有误。

因材施教是根据学生观的要求，根据学生的差异性采取不同的教学方式方法；故B项有误。

教学相长是教师观的要求，体现老师和学生相互促进、共同提高。

故C项有误。

2.【单项选择题】詹老师在介绍教学经验时说：“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。

”詹老师的说法（）。

A.不恰当，学生是课堂中的主体B.恰当，学生是接受知识的人C.不恰当，课堂应以学生为主导D.恰当，教师是传递知识的人答案：A参考解析：本题考查学生观。

学生的主体性指在教育活动中，作为主体的学生在老师的引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特性。

包括自主性、主动性和创造性三个方面。

题干中，该老师的做法错误，忽视了学生的主体性。

3.【单项选择题】薛老师习惯运用PPT进行教学。

某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解，不管学生是否明白其所表达之意。

关于薛老师的做法，下列表述不恰当的是()。

A.忽视了教学的本质B.忽视了教师的中心地位C.忽视了教学的目标D.忽视了学生的主体地位答案：B参考解析：本题考查教师观。

教师在教育过程中，不仅要注重学生的主体性，还要充分发挥教师的主导作用，教师的主导作用主要表现在教师在教学活动中所表现的三个角色：教师是指导者、组织者、激励者。

2021上半年小学教师资格证《综合素质》考试真题及答案2021上半年小学教师资格证综合素质考试真题及答案一、单项选择题（本大题29小题，每题2分，共58分）1、以下选项中，不属于素质教育任务的是（）A。

增强学生的身体素质B。

增强学生的心理素质C。

促进学生道德品质的开展D。

促进学生能力的个性化开展参考答案：D此题详解：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德智体美劳的全面开展，但同时又是促进个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这是对素质教育的误解，因此选D。

2、某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。

学校的做法（）A。

正确，表达了评价的甄别与选拔功能B。

不正确，没有表达评价标准的多元化C。

正确，表达了评价的鼓励与发展功能D。

不正确，没有表达评价方式的多元化参考答案：C此题详解：等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度，以“优秀、良好、及格、不及格”的形式表述。

特长是指学生的兴趣爱好和个性特长，以学生的平时表现为依据，评语指学生的操行评语，由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。

因此，“评语+特长+等级评价”是素质教育实行的新型评价方式，即鼓励性的发展性评价，评价方式、评价标准都是多元化的。

3、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。

军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是（）A。

学生的完整性B。

学生的个体性C。

学生的独立性D。

学生的发展性参考答案：D此题详解：新课改的学生观认为学生是一个完整的人，因此要考虑学生的全面发展；学生是独特的个体，因此要尊重学生，考虑学生的个别差异，因材施教，发挥学生的主体性；学生是发展中的人，因此学生具有发展的潜能和空间，教师要信任学生，鼓励学生。

2021年教师资格考试《综合素质（小学）》考试试题带答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。

所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。

作为班主任的李老师并没有放弃小明。

她暗自观察，根据小明的具体情况釆取了一系列补救措施，班主任李老师的做法（）。

A.正确，老师看到了学生是发展中的人B.正确，老师看到了学生是独特的人C.正确，老师看到了学生是有独立意义的人D.错误，是一种浪费时间的行为2.魏老师备课积极、上课认真负责，是全校皆知的“小蜜蜂”。

但他的教学效果并不是很好，魏老师需要反思的是（）。

A.教学目的B.教学态度C.教学方式D.教学条件3.某小学从小学一年级开始抓分数，并把分数作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。

学校的做法（）。

A.有利于学校升学率的提高B.有利于提高学生的竞争力C.有利于培养学生特长D.不符合新课改的评价理念4.某教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排。

只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为釆取不闻不问的态度。

该教师的做法（）。

A.正确，满足了大部分学生的需求B.正确，防止纪律不良学生扰乱课堂C.错误，违背了教育公平的理念D.错误，不利于师生间的和平相处5.小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，李老师的做法（）。

A.正确，教师有教育教学权B.正确，教师有批评教育学生的权利C.不正确，教师不得体罚和变相体罚学生D.不正确，侵犯了学生的受教育权6.教师经常辱骂学生，导致学生厌学情绪严重，最后轻生。

应对教师依法追究（）。

A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.全部责任7.为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，六年级三班的班主任梁老师根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试分层教学，该老师的做法（）。

2021上半年教师资格考试?小学综合素质?真题及解析一、选择题。

(共29题，每题2分，共58分)1.【题干】平时嗓门大的小强在答复以下问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?〞全班哄堂大笑，该老师做法?( )A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生反思C.不合理，教育表达对学生的尊重D.不合理，歧视学生的生理缺陷。

2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。

等级评定为优秀。

〞关于孙老师的做法，以下选项中不正确的选项是( )。

A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法表达教师专业开展途径是( )。

A.进修培训B.同伴互助C.师德结对D.自我研修4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的选项是( )。

A.表达了终身学习的自觉性B.有利于师生的共同开展C.推动了学校的校本教研D.有助于增进学校合作5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法：A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其悔过D.责令其赔礼抱歉6.【题干】某校规定：严禁学生携带进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是( )。

A.人身权B.财产权C.隐私权D.名誉权7.【题干】小学生李某屡次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是( )。

A.收养教育B.强制劝退C.开除学籍D.批评教育8.【题干】8岁的亮亮是一名孤儿，根据?中华人民共和国未成年人保护法?，应对其履行收留抚养责任的主体是( )。

A.教育行政部门B.学校教育机构C.儿童福利机构D.社区居名委员会9.【题干】12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。

2021年上半年全国教师资格证考试：综合素质（小学）真题以及答案解析一、单项选择题1.晓军向老师报告，安安偷看我的试卷，老师说安安怎么会偷看你的试卷呢，她的成绩比你好，晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。

该老师做法表明（）。

A.促进学生全面发展是教育根本目的B.因材施教是现代学生观的基本要求C.教学相长是和谐的师生关系的特征D.面向全体学生是素质教育的基本要求答案：D。

解析：本题考查素质教育的基本内涵。

素质教育是面向全体学生的教育，教师要公平公正地对待学生，对所有学生一视同仁，不偏袒、忽视、歧视学生。

题干中，老师因为安安比晓军学习好，就对晓军的问题不管不顾，说明老师没有公平对待学生，没有面向全体学生。

A、B、C三项均不符合题意。

故本题答案为D。

2.詹老师在介绍教学经验时说：在课堂上学生犹如一张白纸任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。

詹老师的说法（）。

A.不恰当，学生是课堂中心的主体B.恰当，学生是接受知识的人C.不恰当，课堂应以学生为主导D.恰当，教师是传授知识的人答案：A。

解析：本题考查“以人为本”学生观的内涵。

学生是具有独立意义的人，是学习的主体。

教师要发挥学生的学习主动性，给学生自己学习、自我发展的机会。

题干中，詹老师认为学生是任凭老师传授知识的，忽视了学生学习的主体性，该说法是不恰当的。

B、C、D三项均不符合题意。

故本题答案为A。

3.薛老师习惯运用PPT进行教导，某节课上他自始至终不停地呈现一个个内容进行讲解，不管学生是否明白其所表述之意。

关于薛老师的做法，表述不正确的是（）。

A.忽视了教导的本质B.忽视了教师的中心地位C.忽视了教学目标D.忽视了学生的主体地位答案：B。

解析：本题考查“以人为本”学生观的内涵。

学生是具有独立意义的人，是学习的主体。

教师要发挥学生的学习主动性，给学生自己学习、自我发展的机会。

学生是学习的中心，教师是引导的作用。

B选项与题干相符。

A、D两项，教导的本质是教师要正确地引导学生进行学习，让学生真实学懂、学会。

2021上半年教师资格证考试真题及答案—小学综合素质2021上半年教师资格证考试小学综合素质真题已公布，详情如下：教师资格证历年真题：2021-2021年教师资格证考试真题一、单项选择题本大题共29小题，每题2分，共58分。

在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多项选择或未选均无分。

1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。

A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源【答案】C2.【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了〞的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。

蒋老师的做法表达了()。

A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教【答案】D3.【题干】某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星〞“孝心之星〞等多项荣誉称号。

该学校的做法()。

A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面开展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性开展【答案】D【解析】我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐开展，德、智、体等方面的全面开展，促进学生的个性开展，并逐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号，能够激发学生的参与热情，有助于促进学生的个性开展。

4.【题干】某小学要求教师重视教学科研。

卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。

〞卢老师的说法( )。

A.正确。

教师须服从学校的一切安排B.不正确。

研究有利于教师专业开展C.正确。

小学教师搞研究没用D.正确。

研究对应试帮助不大【答案】B【解析】教师在教育过程中承当着研究者的角色。

教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题，运用科学的方法进行研究，以寻找有效的解决方法。

同时，教师也要树立终身学习的思想，不断提升自己的专业素养，促进自身的专业开展。

2021上半年全国教师资格证-综合素质（小学）一、单项选择题1.晓军向老师报告，安安偷看我的试卷，老师说安安怎么会偷看你的试卷呢，她的成绩比你好，晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。

该老师做法表明（）。

A.促进学生全面发展是教育根本目的B.因材施教是现代学生观的基本要求C.教学相长是和谐的师生关系的特征D.面向全体学生是素质教育的基本要求答案：D。

解析：本题考查素质教育的基本内涵。

素质教育是面向全体学生的教育，教师要公平公正地对待学生，对所有学生一视同仁，不偏袒、忽视、歧视学生。

题干中，老师因为安安比晓军学习好，就对晓军的问题不管不顾，说明老师没有公平对待学生，没有面向全体学生。

A、B、C三项均不符合题意。

故本题答案为D。

2.詹老师在介绍教学经验时说：在课堂上学生犹如一张白纸任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。

詹老师的说法（）。

A.不恰当，学生是课堂中心的主体B.恰当，学生是接受知识的人C.不恰当，课堂应以学生为主导D.恰当，教师是传授知识的人答案：A。

解析：本题考查“以人为本”学生观的内涵。

学生是具有独立意义的人，是学习的主体。

教师要发挥学生的学习主动性，给学生自己学习、自我发展的机会。

题干中，詹老师认为学生是任凭老师传授知识的，忽视了学生学习的主体性，该说法是不恰当的。

B、C、D三项均不符合题意。

故本题答案为A。

3.薛老师习惯运用PPT进行教导，某节课上他自始至终不停地呈现一个个内容进行讲解，不管学生是否明白其所表述之意。

关于薛老师的做法，表述不正确的是（）。

A.忽视了教导的本质B.忽视了教师的中心地位C.忽视了教学目标D.忽视了学生的主体地位答案：B。

解析：本题考查“以人为本”学生观的内涵。

学生是具有独立意义的人，是学习的主体。

教师要发挥学生的学习主动性，给学生自己学习、自我发展的机会。

学生是学习的中心，教师是引导的作用。

B选项与题干相符。

A、D两项，教导的本质是教师要正确地引导学生进行学习，让学生真实学懂、学会。