1.某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
（1）与书为伴是人生最大的幸事。
请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。
我的座右铭：__________________________________________________________________ （2）你班同学王明很喜欢看课外书籍，经常看到半夜，因此常常上课打瞌睡，作为好朋友，你应该怎样劝说他？_______________________________________________________________________________ （3）校园文学社准备面向全校组织一项“我与书的故事”的征文活动。
请你帮忙写一则“征文启事”。
(不少于50字)_______________________________________________________________________________1.（1）书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)（2）示例：王明：看课外书籍，可以扩大知识面，开阔视野，特别是对语文学习有很大帮助，但你看到深夜，影响了白天的学习，这是得不偿失的事啊！我认为你应该安排好读书的时间，做到事半功倍。
（3）提示：题目：我与书的故事征文启事；内容：目的，意义，要求，截止日期；落款：校园文学社×年×月×日2.综合性学习。
每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。
读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。
少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。
现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你完成下面任务。
(1)请你给本次活动拟定一个主题，要求突出读书的作用。
______________________________________________________________________________ (2)如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动？至少写两个活动形式。
______________________________________________________________________________ (3)为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。
请你仿照示例，为这份小报另拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。
(栏目名称为4个字)示例：名称：新书速递内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。
名称：________________内容：________________________________________________________________________ 2．(1)示例：①阅读名著，陶冶心灵。
②书香满校园，我读书，我快乐。
③让书香伴随花香，让名家走进心灵。
④让心灵与书籍结伴而行。
(2)示例：举行一次读书问卷调查；请新华书店相关人员到学校举办一次书展；请作家做一次“走进名著”报告会；在全校(全班)举办“读书交流会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；编辑名人读书名言；“名人读书故事”大家讲。
(任意两个即可，答案不唯一) (3)名称：心灵鸡汤内容：展示古今中外名人关于读书的名言语录，让人获得思想启迪。
3.在4月23日“世界读书日”来临之际，学校组织了“书籍点亮人生，书香洋溢校园”主题活动。
你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。
（1）如图是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60个字。
______________________________________________________________________________ （2）下面的通知在格式、内容方面共有两处错误，请提出修改意见。
通知本周五下午三点，特邀知名作家来我校作报告，与广大师生分享读书心得。
请全体师生准时参加报告会。
学校办公室2017年4月19日①格式上：_________________。
②内容上：_________________。
3.（1）毛笔书写的“人”字像打开的书，三本打开的书形成“众”字，还有繁体“书”字的印章点缀其间，寓意人人读书，开卷有益。
（2）①落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方②正文应指出报告地点4.综合运用。
在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
【示例】活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：_________________活动形式三：_________________（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言概括出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表______________________________________________________________________________ （3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时也只喜欢用手机、电脑阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？______________________________________________________________________________ 4．（1）举行“我读书，我收获”的读书报告会、举行“我爱读书”的征文比赛、办一期介绍名著的黑板报等（2）示例：①这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；②喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。
（3）示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。
阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。
我们为什么不更多地阅读纸质书籍呢？5.综合运用。
2017年4月23日是第21个“世界读书日”，也是中宣部等十部委开展“全民阅读”活动十一周年，班里准备开展关于读书的主题班会活动，请你完成下列任务。
（1）请你写一句“以书为喻”的格言。
______________________________________________________________________________（2）下面是同学们搜集到的两则材料，请你根据这两则材料提供的信息，说出如今世人在读书方面存在的问题是什么。
（说出2条即可）【材料一】联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在今年“世界读书日”的致辞中指出，读书有助于更好地了解和适应不断变化的世界。
博科娃表示，“在这一天，我们不能不正视世界上还有7.59亿人既不会读又不会写，其中2/3为女性”。
阅读、受教育、了解多姿多彩的各国文化和利用人类研究成果，是每个人应该享有的权利。
【材料二】第四次全国国民阅读调查的部分数据②_____________________________________________________________________________ （3）依据阅读的基本规律和要求，请你为那些正准备走入阅读大军行列的同学提出2条建议，以便指导他们不走弯路，通过阅读获取知识和信息。
第一条：______________________________________________________________________ 第二条：______________________________________________________________________ 5.（1）示例：书籍是人类进步的阶梯。
（书山有路勤为径；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉）（2）示例：世界上有7.59亿人不会读书；世界上有2/3的女性不会读书；国民图书阅读率逐年下降；国民网上阅读取代图书阅读。
（3）示例：选择名著；养成阅读习惯；持之以恒。
6.2016 年4 月23 日，是第21个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。
【活动一：调查读书现状】（1）阅读表格后，你从中得出什么结论？______________________________________________________________________________【活动二：探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可看的书很多，但是，面对茫茫书海，我不知该从何下手。
乙同学：我读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的书不多。
（2）请你针对两位同学的发言，为其中一位同学提条建议。
注意语言的得体。
______________________________________________________________________________6.（1）中学生随着学段的增长，可供自由阅读的时间减少，经典书籍的阅读的比重增加。
（2）示例1：甲同学，我们读书时一定要有选择。
经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始。
示例2：乙同学，我们要注意读书的方法，学会作读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，这样印象就会更深刻。
7. 4月23日“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。
请你根据要求，完成下列任务。
(1)班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。
一天，看到他(她)正在玩手机，请你写几句话劝说。
(60字左右)______________________________________________________________________________ (2)活动结束后，有同学写下两句读书感悟。
请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。
读书就是到智者家中串门儿，可以开阔视野，增长见识；读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质；______________________________________________________________________________ 7.（1）示例：爸爸，你能有时间玩手机，却借口工作忙没时间和我一起读一本经典的书籍，这样好吗？况且，玩手机既浪费时间，又有害身体，而读书，可以增长我们的知识，还能培养我们的良好情趣，何乐而不为呢？（2）示例：读书就是假日外出的旅游，可以欣赏风景，陶冶性情。
