大班幼儿体育教案《玩轮胎》

幼儿园大班教案《玩轮胎》含反思一、教学目标：1. 让小伙伴了解轮胎，知道轮胎的用途；2. 通过玩轮胎，让小伙伴磨练身体，提高动手本领；3. 提高小伙伴的团队协作本领。

二、教学准备：轮胎、绳子、球等。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）老师引导小伙伴察看轮胎，引导小伙伴问：轮胎有什么用？（提示：轮胎有很多用途，例如汽车和脚踏车都需要它们。

）2. 活动主体（40分钟）（1）游戏一：轮胎拉力赛老师将轮胎绑上绳子，并将绳子固定在一条线上，然后分为两个队伍，在线两端各站一个小伙伴拉轮胎，比赛谁拉得快、拉得远。

同时，其他小伙伴站在两侧为队友加油助阵。

（2）游戏二：轮胎滚球赛老师将轮胎放在场地中心某处，将小球放在轮胎中央，让队员们轮番去滚轮胎。

每队都要尽可能多地使小球滚入对方的球门中。

每队球门数量为2个。

每队6人参加，比赛时间为10分钟，比赛结束后，获胜队伍会得到一些小嘉奖。

（3）游戏三：轮胎拔河将轮胎绑上绳子，将两支绳子固定在场地两端，两队各站在绳子两端，准备拔河比赛。

比赛开始后，两队分别用力向后拉拔河绳，直到其中一队的轮胎到达绳子中央为止。

比赛时间为10分钟。

3. 总结（5分钟）轮胎玩得不努力探求胜败、比赛的胜败并不是很紧要，而都是为了让大家身心愉悦。

老师可以依据比赛情况让小伙伴感受团队的气力，以及成为一个团队的紧要性。

四、反思：这次轮胎游戏的活动是一次充分趣味性和挑战性的活动，帮忙小伙伴磨练了身体，也加强了小伙伴的协作本领。

其中，轮胎拉力赛还能帮忙小伙伴磨练手臂气力。

比较缺点是老师没有在规定方面想得特别清楚，导致有些孩子觉得不公正。

下一次要引导小伙伴更好地合作，让他们享受整个合作游戏的过程。

在这样的玩耍中，小伙伴们更简单学到协作、共享和成为团队的紧要性。

幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案（通用12篇）幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案篇1活动目的：1、能关心别人，理解别人的需要。

2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。

3、初步探索轮子的形状和功能。

4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：1故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。

2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。

3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。

活动预设：1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗？（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。

但它的大小和花纹都有不同。

2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的？它有什么用处？请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。

3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用？鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）4、续听故事，了解原因。

教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。

5、体育游戏《有趣的轮胎》跳过轮胎，练习单、双脚跳。

两人一组对滚车轮，快的一组为胜。

两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。

边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。

配对游戏延伸活动：配对引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。

玩“配对”的游戏。

幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案篇2教育目标：1、在跳轮胎过程中，学习双脚并拢跳，提高动作的协调性。

2、在具有挑战性的活动中，感受体育活动的快乐。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备：每人一只轮胎，衣框一只，毛巾每人一块。

活动过程：一、准备活动：1、教师带幼儿成一路纵队到场地，请幼儿每个人找到一个轮胎，站在轮胎中间，和和老师一起做准备活动（扩胸运动，双手向上摆，转转腿，转转脚尖，再跳跳轮胎）2、和轮胎赛跑（规则：请小朋友站在线后面，等老师哨子声响，老师滚轮胎，小朋友追轮胎，再听到哨子声响，立刻原地停止，看看哪些小朋友比轮胎快。

幼儿园大班幼儿体育教案《玩轮胎》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。

2.发展幼儿的奔跑、跳跃、平衡等基本动作，提高幼儿的身体素质。

二、教学重点与难点1.教学重点：掌握轮胎的玩法，提高幼儿的奔跑、跳跃、平衡能力。

2.教学难点：培养幼儿的团队协作能力，保证活动的安全性。

三、教学准备1.场地：宽敞的户外活动场地2.教具：轮胎若干、标志物、音乐播放设备四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行慢跑，提醒幼儿注意跑步姿势，保持队伍整齐。

2.进行简单的关节活动，如颈部、腰部、手腕、脚踝等。

（二）基本技能训练1.轮胎滚动：教师示范轮胎滚动的方法，幼儿跟随示范进行练习。

2.轮胎跳跃：教师示范轮胎跳跃的方法，幼儿跟随示范进行练习。

3.轮胎平衡：教师示范轮胎平衡的方法，幼儿跟随示范进行练习。

（三）游戏活动1.轮胎接力：将幼儿分成若干小组，每组幼儿接力滚动轮胎，最快完成的组获胜。

2.轮胎障碍赛：设置障碍物，幼儿分组跨越障碍物，最快完成的组获胜。

3.轮胎抢答：教师发出指令，幼儿迅速找到对应的轮胎，最快找到的幼儿获胜。

（四）团队协作训练1.轮胎火车：将幼儿分成若干小组，每组幼儿手拉手，滚动轮胎前进，最快完成的组获胜。

2.轮胎拼图：将轮胎拼成一个指定的图形，最快完成的组获胜。

（五）结束活动1.播放轻松的音乐，让幼儿在音乐中自由活动，放松身心。

五、教学反思本次活动中，幼儿对轮胎的玩法表现出浓厚的兴趣，积极参与各项活动。

在教学过程中，我注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

在团队协作训练环节，幼儿的团队意识得到了提高，但在部分环节中仍存在一定的安全隐患。

在今后的教学中，我将更加注重安全教育，确保活动的安全性。

（一）热身活动1.慢跑：组织幼儿进行慢跑，提醒幼儿注意跑步姿势，保持队伍整齐。

2.关节活动：教师示范颈部、腰部、手腕、脚踝等关节活动，幼儿跟随示范进行练习。

（二）基本技能训练1.轮胎滚动：教师示范轮胎滚动的方法，幼儿跟随示范进行练习。

大班轮胎游戏教案6篇大班轮胎游戏教案篇1一、运动目的：1、经由过程风趣的轮胎游戏训练单脚跳和爬举措作，生长均衡本领和和谐性。

2、体会集作游戏的快活。

3、经由过程玩轮胎生长幼儿的缔造性及扩散性头脑。

二、运动预备：1、自行车轮胎每人一个。

（有巨细）2、课前听过《龟兔竞走》的故事。

三、运动历程：1、火车律动出场。

（1）幼儿用轮胎一个套一个，开仗车进入运动室。

（2）自编轮胎操。

2、经由过程轮胎训练单脚跳跃。

（1）经由过程故事《龟兔竞走》引起幼儿训练单脚跳的爱好。

我们都听过《龟兔竞走》的故事,幼儿手工制作兔子和乌龟竞走谁得了第一?兔子很忏悔在半上睡觉,决议和乌龟在角逐一次,它们都在为角逐努力的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试.兔子是怎么跳的?我们本日增长点难度用轮胎来训练单脚跳（2）让幼儿自由摸索用轮胎单脚跳的要领，请做得好的幼儿树模。

（3）教师小结。

（4）训练行进单脚跳。

3、训练模拟乌龟肩胯轮胎四肢举动着地爬并摸索四肢举动和谐快速爬的要领。

（1）幼儿实验、评论辩论，总结出背龟壳的要领。

（2）请做的好的幼儿树模行动，幼儿相互学一学。

（3）教师小结。

4、游戏“龟兔竞走”（1）凭据意愿选择游戏脚色。

（2）解说游戏法则。

（3）游戏两次互换脚色，勉励表彰在游戏中对峙到底的幼儿。

5、好玩的轮胎游戏。

实在轮胎另有很多多少种弄法,幼儿园教案我们一路来玩玩看.以上是《大班体育_有趣的轮胎游戏》的详细内容，讲的是关于大班体育:有趣的轮胎游戏，幼儿等方面的内容，觉得好就按ctrl+d 收藏下。

大班轮胎游戏教案篇2活动目标：1、发展幼儿的平衡能力。

2、提高幼儿手脚的协调配合能力。

3、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：自制的小树若干、轮胎、独轮小车活动玩法：将幼儿分成两组，两两比赛进行此活动，幼儿先推着独轮车绕着小树走，到最前面幼儿将小车放下，换轮胎再绕树回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组小朋友最先赛完，就为胜。

幼儿园大班幼儿体育教案《玩轮胎》一、教学目标：1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

2. 发展幼儿的创造力、想象力和冒险精神，锻炼幼儿的体能。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高幼儿的自我保护能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用轮胎进行各种体育活动，发展基本动作。

难点：幼儿在玩轮胎时能保持平衡，协调身体，避免摔倒。

三、教学准备：1. 教具：轮胎、平坦的场地、安全防护用品。

2. 环境：宽敞的户外活动场地，确保幼儿安全。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）：（1）单人玩轮胎：幼儿独自站在轮胎上，尝试保持平衡，向前移动。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）双人合作：两名幼儿共同站在一个轮胎上，互相搀扶，向前移动。

教师观察幼儿的合作情况，提醒注意事项。

3. 游戏环节（10分钟）：（1）轮胎接力赛：幼儿分成两队，每队站在起点，用轮胎传送到终点，先完成的队伍获胜。

（2）轮胎障碍赛：设置一个障碍course，幼儿需要穿越轮胎障碍，到达终点。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 观察幼儿在活动中的表现，总结优点和不足，为下次教学活动提供参考。

2. 关注幼儿的安全，确保教学活动在一个安全的环境下进行。

3. 根据幼儿的兴趣和进步，适时调整教学内容，让幼儿在玩轮胎的过程中得到全面发展。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在游戏中的表现，了解幼儿对玩轮胎活动的兴趣和积极性。

2. 评价幼儿在单人玩轮胎和双人合作环节中的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

3. 关注幼儿在活动中的安全意识和自我保护能力，有无遵守游戏规则。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与轮胎创意活动，如用轮胎制作简易的体育器材，让家长和幼儿一起参与制作，增进亲子关系。

《玩轮胎》幼儿园大班健康教案一、教学目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿的自我保护意识，教育幼儿在游戏中遵守规则。

二、教学重点与难点重点：1. 幼儿能够积极参与轮胎游戏，展现出创造力和想象力。

2. 幼儿能够在游戏中发展平衡能力、协调能力和团队合作精神。

难点：1. 幼儿在游戏中能够遵守规则，展现出自我保护意识。

2. 幼儿在团队合作中能够相互配合，共同完成任务。

三、教学准备1. 教具：轮胎、平衡木、障碍物等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

3. 音乐：轻快的背景音乐。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 轮胎游戏（10分钟）：教师展示轮胎游戏的各种玩法，如跳跃、翻滚、滚动等。

引导幼儿自己尝试这些玩法，鼓励他们发挥创造力，想象出更多有趣的玩法。

3. 团队合作（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组有一个轮胎。

要求幼儿用团队合作的方式，将轮胎运送到指定的地点。

教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

2. 搜集幼儿在游戏中的作品，评价他们的创造力和想象力。

3. 综合评价幼儿在游戏中的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

六、教学内容1. 轮胎基础知识：介绍轮胎的起源、构造和功能，让幼儿了解轮胎的基本知识。

2. 轮胎创意游戏：引导幼儿发挥创意，设计新的轮胎游戏，培养幼儿的想象力和创新能力。

3. 轮胎环保意识：教育幼儿轮胎可以循环利用，培养幼儿的环保意识和资源利用能力。

七、教学方法1. 讲授法：讲解轮胎的起源、构造和功能。

2. 实践法：让幼儿亲身体验轮胎游戏，培养幼儿的动手能力和创新能力。

大班轮胎体育游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班教案《玩轮胎》含反思（通用）幼儿园大班教学方案《玩轮胎》带反思大班课《玩轮胎》包括对大班体育主题教学活动的反思，让孩子们通过好玩的轮胎嬉戏来体验轮胎技巧嬉戏的乐趣，练习跳动，钻孔，滚动，携带和其他动作，从而进展协调和身体的敏感性。

玩弄轮胎可以进展幼儿的制造力和分散思维，并培育幼儿乐观探究，发觉和制造的力量。

来看看带有反思性教学方案的幼儿园班《玩轮胎》。

活动目标1.通过跳，钻，滚动和进行好玩的轮胎嬉戏等熬炼来进展身体的协调性和敏感性。

2，体验轮胎花纹嬉戏的欢快。

3.通过玩轮胎来进展幼儿的制造力和分散思维，并培育幼儿乐观探究，发觉和制造的力量。

4，熬炼孩子的手臂力气，协调和敏捷的训练动作。

5.培育幼儿的合作意识，学会团结虚心。

活动预备一只手轮胎活动程序一，预备活动自我编辑衰弱操孩子们站在轮胎上，和老师一起做。

（深呼吸---拉弓---点头---抬起头---耸耸肩---站在轮胎上然后向内跳3次---站在轮胎后面交替跳脚--趴轮胎做游泳姿态）二，散练轮胎1.请让孩子们不要玩轮胎。

比起玩的人更好玩。

玩耍时要留意平安，不要打别人。

老师观看孩子们玩的嬉戏。

2，用心致志，请介绍几个孩子介绍自己的玩法。

三，集体练胎1，滚动轮胎1）让孩子们找到最简洁，最省力的方式将轮胎送给老师。

老师谁告知我最简洁，最快的方法是什么？2）谁的轮胎跑得比一个人快？2，轮胎翻身1）老师演示了如何让轮胎翻过来。

2）儿童分为两组参与竞赛。

（提示快点！快！加速！转头！已经翻过身来关心后面的孩子们了。

）3，搭轮胎1）将孩子们分成两组，并用轮胎搭起一座小桥，看看哪一组快。

2）让孩子们从桥的末端走到桥的那段，留意平安并渐渐走，完成后回到团队的后面。

（提示请勿挤压或挤压，不要摔倒，摔倒并连续加油！）4，攀岩，钻胎1）老师拿了一个轮胎，放在中间做一个山洞。

2）请孩子们爬上轮胎，然后在山洞里钻。

完成后，返回团队的后面。

（提示留意平安，加油！）5，攀爬轮胎1）要求两个团队共同努力，将轮胎组装到山上。

幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的想象力、创造力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对户外游戏的热爱，增强幼儿的环保意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握轮胎的多种玩法，培养团队协作精神。

2. 教学难点：如何引导幼儿在游戏中发挥想象力，创造新玩法。

三、教学准备1. 教具：多个轮胎、安全垫、障碍物等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 介绍轮胎（5分钟）：教师向幼儿介绍轮胎的来历、用途以及今天的游戏目标。

讲解游戏规则和安全注意事项。

3. 轮胎游戏（10分钟）：教师示范轮胎的多种玩法，如：轮胎障碍赛：幼儿将轮胎当作障碍物，进行接力比赛。

轮胎滚滚乐：幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比谁滚得快。

轮胎拼图：幼儿利用不同形状的轮胎，拼出各种图案。

4. 创意轮胎（10分钟）：教师鼓励幼儿发挥想象力，自己创造新的玩法。

幼儿可以自由组合，尝试不同的游戏方式。

5. 环保教育（5分钟）：教师引导幼儿关注环保，教育他们要爱护公共设施，不要随意损坏轮胎。

6. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己的收获和感受，总结在游戏中的表现，鼓励他们下次更好。

五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的参与程度，评价他们的团队协作能力。

2. 关注幼儿在游戏中的创新玩法，评价他们的想象力、创造力。

3. 结合幼儿的分享和反馈，了解他们对环保的认识和态度。

六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家附近的安全场所尝试使用轮胎进行游戏，培养幼儿的户外活动兴趣。

2. 社区互动：组织幼儿到社区公园，与其他小朋友一起使用轮胎进行游戏，增进幼儿之间的交流与合作。

七、安全提示1. 确保游戏场地安全，无障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。

大班幼儿体育教案《轮胎游戏》大班幼儿体育教案《轮胎游戏》精选3篇（一）课程名称：轮胎游戏课程目标：1. 培养幼儿的协调能力、平衡能力和团队合作能力。

2. 发展幼儿的大肌肉群和精细肌肉群。

3. 培养幼儿对物体的感知和运动感知能力。

4. 培养幼儿的想象力和创造力。

器材准备：1. 小轮胎（每个幼儿一枚）2. 一块开放空地课程过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师示范各种热身动作，如慢跑、扭动大关节、摇动小关节等，引导幼儿进行热身活动。

二、介绍轮胎游戏（5分钟）1. 教师向幼儿介绍轮胎游戏的规则和目标。

2. 解释游戏的玩法：每个幼儿都有一个小轮胎，站在轮胎上，用手指握住轮胎边缘，然后用双腿蹬地将轮胎推动前进。

3. 强调安全注意事项，如不要碰撞到其他人，不要将轮胎推得太快等。

三、轮胎游戏（15分钟）1. 教师组织幼儿进行轮胎游戏，引导他们推动轮胎前进。

2. 引导幼儿根据指令改变动作，如：停下、转圈、后退等。

3. 引导幼儿进行竞赛，看看谁能推得最远或最快。

四、创意发挥（10分钟）1. 提供一些道具，如纸箱、绳子等，鼓励幼儿使用轮胎和道具进行创意活动。

2. 引导幼儿想象自己是什么，可以变身成什么，在轮胎上进行动作表演。

五、总结与讨论（5分钟）1. 教师与幼儿一起总结轮胎游戏的收获和体会。

2. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的创意和想法。

注：以上是一份大班幼儿体育教案《轮胎游戏》，具体的教学过程和时间可以根据实际情况进行调整。

大班幼儿体育教案《轮胎游戏》精选3篇（二）教学目标：通过《运水》这一体育活动，培养幼儿的眼手协调能力和合作精神。

教学准备：1. 水杯或其他可用来盛水的容器2. 障碍物（如小桌子、椅子等）3. 干净的地面或室外场地教学过程：1. 布置环境：将障碍物放置在一条起点和终点之间的区域，保证幼儿们在这个区域内有足够的空间进行活动。

2. 介绍活动：告诉幼儿们，今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做《运水》。

我们要为小动物们运送水到终点，但是在路上会有一些障碍物，我们需要小心避开它们。