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品味生命曲艳[1]在绿叶与绿叶之间，你可以看到生命流逝的脚步；在欢笑与欢笑之间，你可以看到生命愉悦的笑靥；在颓废与颓废之间，你可以听到生命由衷的叹息，就这样，生命不断地从我们的指间，我们眼前，我们耳边匆匆溜走！[2]其实，我们每天都在体验生命，感悟生命，品味生命。
[3]生命就像一个容器，它的容积是事先确定好了的，容器里无意义的东西多了，有意义的东西就会相应减少。
[4]生命是一条路，这条路是由一块块不起眼的砖石铺成的，而不是铺金布银，一路闪光。
生命在于有一个充实而完美的过程，而不仅仅在于有辉煌的结局。
[5]生命是五线谱，有高有低，有起有落。
有志者，即使在黄昏中，心灵也会洋溢着希望的晨曲。
[6]生命是一叶扁舟，航行在天水之间，航行在人生的茫茫大海中，会经历暴风雨的洗礼，会迎接朝阳彩霞的拥抱。
[7]生命，根本就是一连串的战斗，没有这战斗，就不会有胜利！[8]生命最苛刻之处，在于它会死亡。
只要有死亡，再长久的生命也显得短暂，辉煌尽头终归是永恒的黑暗。
我们每天享受生命每天丧失它。
我们无法增加生命的长度，只好追求它的高度。
一切伟大的创造，实际上都暗含着祈祷生命永恒的意图，一切伟大的创造在生命意义上也是呈现出矛盾状态：忠于生命又想战胜生命。
[9]扬帆于生命之河，难免会遇到暗礁；生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。
静静地聆听，静静地品味生命之舟行驶过每一个港湾所发生的故事，有喜有悲，有甜有苦。
每一个故事都带着某种微妙的情绪，而生命之舟也惟乎渐行渐远，风帆更加鼓满，只是作为船长的我却要打起十二分精神，把好航行的方向，勇敢地冲向大洋彼岸，到达另一个新的起点。
[10]还记得冰心老人说过：“假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生我已经满足了。
”[11]把握生命，品读生命，珍爱生命吧！22．本文大量运用了什么的修辞手法，这样写的好处有哪些？（4分）23.作者对生命作了发散思考,赋予了生命以“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等多方面的属性或特征，并加以准确阐释。
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网春从心出刘心武愿乘火，喜那窗外舒卷的田园画面；愿乘船，喜那船劈开的浪花；愿乘机，喜那舷窗外的云海无⋯⋯旅游之，在起点，在点，更在那前去中的沿途。
愿有时机，被准允一个人入没有演出的，随意一个适中的座位，静静地坐在那边，凝视那垂的大幕，在万俱寂中，以回，以想象，以自己的、演和演的深深感谢，以的敬畏与美的忠，从心灵里，演出一幕又一幕的活，喜怒哀，悲离合，情理之中，预料以外，神奇莫，以言⋯⋯啊啊，那是怎的一种超享受 !当近照堆如山，我倦了影，甚至减退了清理回味的致。
但是，我旧照片的欲久盛不衰，道，非适当那月梳篦的残照，零星如梳上的断，我才能懂得珍惜，生出琴弦般的情素么?过去，惧怕走店，是因得那列出的新，有多多都抓，而自己囊中羞，欲壑填——甚至是站在店的橱窗前，便有一种遇到特别刺激的感，怦然心， _以自持；经常是，去拼死告自己不得狂，而出来却囊空如洗，抱着一大包，踽踽独行在街之上，因乘公共汽的也没留下，步行抱回家真乃苦的程⋯⋯及至回到家中，洗手茶，仰坐，那一份悠哉游哉的，噫，小仙人 ! 现在呢，惧怕走店，是因那些花花的第一版物，然呈着坑谷之，不像过去那隔着柜台，大部分得有售取拿，能够任意自，听便，但是，竟常常很碰上一两本想下的，甚至去打算的用，竟有花不出去的苦；于淘出得数种，打“的”回到家中，按例洗手茶，倚在沙上展，那没得是雪白挺括的，装得也称“雅皮”，但是一章，便几乎每都有字出，如沙石硌牙，好不 !中竟有人生，人生竟一部；林，仍要耐心从中淘出善本精选，人生，仍要地追求活着的真。
冬去春来，朋友打来，地告，他那窗外的晴空中，出了多年不的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，然翩，引出他心中的意，多年未曾写的他，一竟就了五首新作 ! 放下，我也久久不可以沉静。
我的生命中最煌的刻也只有那么一段。
都很像北国的春季，会但是至，出万紫千，却又急忙而去，甚至伴新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网为你自己快乐(12 分 )刘心武①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学书，常到我家来借，我有一天就对他说：“你怎么不立个大理想，奋发写作，也成个作家 ?”当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天赋，我就这样当个读者挺好。
”临辞别时更笑着说：“我活得挺自在。
我为自己快乐。
”②上个礼拜天我在大街上看见了他，他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的老婆，搂着他们完好健康的小女儿，三个人面颊都红喷喷的，说是刚从北京游玩园玩完回来。
真的，他们全家都为自己快乐，那是人生中最扎实最醇厚的快乐!③为自己快乐吧 ! 我为何不完满?——别钻那牛角尖。
假如他人问你为何不怎样如何，那么，让我们都像小凌那样，坦率无愧地对待自己，爱惜、享受平庸而实在的人生!④一个作家朋友得了个奖，却很不快乐。
为何?由于有人问：为何不过个地域奖，而不是全国奖 ?假如他得了个全国奖，那么又能够问：为何不是最高奖?假如是最高奖，那么又能够问：为何国际上没有得奖?假如国际上得了奖，那么还能够问：为何不是诺贝尔文学奖呢 ?,, 这样一路问下去，会有什么样的结果呢?或许会有正面的例子，但我举不出来，我只知道美国海明威和日本川端康成都是在得诺贝尔文学奖不久后自杀身亡的：或许那自杀的心理要素特别复杂，但一些议论家讽刺海明威的“江郎才尽”，社会舆论对川端康成达到至美至丰境地的高于富士山的期盼压力，很可能是那诸多要素中相当重要的一种。
⑤不要为自己立下高不行及的标杆，更不要被他人常常的确是出于好心的刺激而堕入自卑自怨自责自苦的泥潭!⑥争取非凡 ( ) 可敬可钦， ( ) 甘于结结实实的平庸，则更可爱可羡,, 这个世界很大，时机的确好多，但是这个世界也很小，机会又极犯难得，我们应在奋力进步与恰到好处之间获得一种均衡。
我们要懂得这个世界不但是为不平庸的人而存在，更是为平庸的人而存在。
江苏省新沂市钟吾中学中考语文现代文阅读系列训练四十五四十五.阅读下列文字，完成207——211小题气候的威力（节选）①……人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。
气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。
因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。
②然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！③就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32.6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。
而在南极，风速却常常可以达到55.6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。
这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。
例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。
直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。
1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了-88.3℃的极低温度。
而在1983年7月21日，在东方站又记录到了-89.6℃的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。
这还不是最低温度。
据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到-94.5℃的最低温度。
在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。
在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。
例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。
前面五架飞机都平安地抵达机场。
而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。
2022年3月新沂市钟吾中学九年级语文第一次月考卷2022.03一积累与运用(22分)1.古诗文默写。
(10分)(1)________▲________？英雄末路当磨折。
(2)________▲________，自将磨洗认前朝。
(3)________▲________，千树万树梨花开。
(4)学而不思则罔，______▲______。
(5)青林翠竹，四时俱备。
___▲___，____▲____；_____▲____，____▲____。
实是欲界之仙都。
(6)《行路难》(其一)中展现诗人乐观品质，坚信理想终会实现的诗句是：___▲___，______▲____。
2.根据语境作答。
(6分)这么多年，人们总是喜欢那些有着浓绿叶子的树，看着他们发芽，A(▲)，心也碧落落的充满了荫凉。
而此刻，落光了叶子的树反倒表现出他劲美的姿态，他犹如一个不饰浮华的赤子，抖落了经行léi zhui（）的疲惫，远远近近，粗壮的，纤弱的，都是一样B(▲)的qièyì（）。
他们弃掉一季的负重，把那些内心泛黄的过往放飞，才有了下一季的自在丰盈。
(1)根据拼音在文中括号内写出正确的词语（2分）。
(2)为文中AB处选择恰当的词语。
(2分)繁茂繁多舒展伸展(3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
(2分)3.下面四个句子是郭沫若先生为徐州出土的古迹“银缕玉衣”题写的一首诗，排列顺序正确的一项是（）（3分）(1)银缕玉衣今又是(2)专赖民工字错金(3)越王勾践破吴剑(4)千秋不朽匠人心A(1)(2)(3)(4)B(3)(4)(1)(2)C(4)(2)(1)(3)D(3)(2)(1)(4)4.下列文学和文化常识表述正确的一项是（）(3分)A.《西游记》是清代吴承恩的作品，以唐僧师徒取经为主线展开叙述，赞美了他们不畏艰险、百折不挠的精神，是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的小说。
B.现代诗歌形式自由，意象丰富，具有高度概括性及浓烈的抒情性，如艾青《我爱这土地》中以“土地”象征祖国，抒发了真挚而深沉的爱国情感。
语文课外阅读（一）生命是一种过程生命是一种过程，你无法超越。
无论你出身于豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报到的第一声必定是嘹亮的啼哭。
从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助下，完成属于你的生命初级阶段的探索；从风华正茂的青年到成熟丰稔的中年再到壮心不已的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。
这个过程是不可逆的。
所以有圣人感叹：逝者如斯夫。
不舍昼夜。
所以有哲人高呼：当机会迎面扑来的时候，你牢牢抓住它，你就是天才。
选择是痛苦的。
你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。
你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无返顾。
这时你所面对的，也许是孤独和寂寞；但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受，也许什么都没有，只有你生命的充实。
作为常人，最重要的是把握自己。
当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：“我努力过，奋斗过，此生无悔矣。
”你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
从这个意义上说，过程比结果重要得多。
1、文中“这个过程”具体指的是什么？2、怎样理解“选择是痛苦的”？（用文中的话来回答）3、“圣人的感叹”和“哲人的高呼”的内在联系是什么？4、“让生命在自己手中变成一张白纸”具体指什么？（不超过20个字）5、“义无返顾”表达了什么内容？（不超过30个字）6、作者设想“你奉献给社会的”是从哪两方面来说的？7、与“也许什么都没有，只有你生命的充实”相照应的句子是8、本文的中心是什么？（二）甲字画艺术①中国的字画艺术，源远流长，历朝历代，书家画家，名家辈出，名作如林，如同星月交辉，共同创造了灿烂的东方文明。
②只要你涉足中国字画的领域，你就会被中国字画的独特魅力所吸引，被中国字画的博大精深所感染。
③世界艺术大师毕加索看了张大千的画后，慨然说道：“艺术在你们中国。
”连“野兽派‘画家的代表人物马蒂斯都承认：“我的灵感常来自东方的艺术。
春天的梦黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……啊，多像梦的使者。
我在梦中焦渴地呼唤着春天。
春天是可爱的吗?特别是在这里，短促的犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。
春天是值得留恋的吗?特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。
但我还是喜爱它，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻它，像追寻早已消逝了的我的童年。
因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。
可以看见绿色，这生命最基本的色素，可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。
春天赋予世界以色彩。
再寒冷的春天，也还是春天。
只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒沉睡的灵魂里的种种追求。
因为有了对春天的渴慕，对春天的梦想，我忍耐住了许多许多寒冬。
三十多年以前的一个冬天。
那时候好像比现在冷得多。
科学家们断定，我们的星球将变得温暖起来。
我不知道这是好还是坏。
我只记得，那时候冬天的早晨，赤手去握铁条，会把手粘掉一层皮，吐到地上的口水，立时就会凝成小小的冰块。
那时我比今天年轻，是个孩子。
可我觉得一切都没有希望，我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。
我那时只有十岁呀。
可是春风吹开了故都的城门，也朗清了我心灵上的迷雾，我真的像一棵小草发出了青春的嫩芽，在我的面前伸展开一条铺满鲜花的道路。
从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。
哦，我怀念，怀念那给了我们民族和所有我们民族子孙以幸福、以理想的那个春天。
我也还记得过了二十年以后的那个严冬。
我在长城以外的一个荒凉的村庄，经受“脱胎换骨”的革命教育。
我记得那带着冰碴的红高梁面糊糊。
记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳坡下避风的土洞。
在那儿，有木然的眼光的农民，为我烧起一小堆用枯叶燃起的野火，烧暖我的脚，烧暖我的心，送给我一个烧熟的土豆。
在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天：淙淙的水，摇曳的花。
梦见妻子温柔的手臂，小儿子的笑脸——他那时刚刚出生不久。
春从心出愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。
愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受!当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。
可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰，难道，非得当那岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么?以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，_难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙!如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得也颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴!书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。
冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作!放下电话，我也久久不能平静。
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网测量幸福的尺寸① 4 的候 , 你会获取一糖果而快；14 的候 , 你会某次考得了全班第一而； 24 的候 , 你会获取某位女孩的芳心狂喜⋯⋯而在此以后,一个人生命力的分．水岭已开始呈 , 要体到幸福感可能会得愈来愈 . “ 得”或“据有”的毒癮更大了 , 你不再是个易就会足的孩子。
②我用什么来测量幸福的尺寸?又到哪里去找幸福的配方?③人是把希望寄望在攫取的行上: 更多的富 , 更好的房屋 , 更高的地位 , 更大的名望。
仿佛只有些才能自己存在的价, 才能自己感更安全, 更大。
但据有的欲念是没有尽的, 据有本身在刺激和催生新的欲念。
所以只会用外物来测量幸福感的．．人经常陷身于一种悖中, 有越多 , 自由越少 , 行的缝隙越窄, 幸福的累也就越重。
④再骄横的人也不会拒幸福。
再的明人也要算幸福，他能够鄙全部, 但仍旧尊敬甚至崇敬快的价。
只不他把希望寄望在了的地方。
⑤幸福是没法量的, 也不存在一个成的配方，没有一个公式或程序能够算出幸福的。
物的叠加和累有候不但毫无心，甚至会成幸福的数。
你能够一个开着宝的人比一个着自行的人更神气，但你不可以前者比后者更快。
宝能够有更快的速度和更大的机械力，但的人未必有生命的切推感。
几乎全部人都在性能，power（能力） ,但从最根本的意上，借助于外物的power 或性能是空幻的，那种力量感是不行靠甚至背叛生命自己的，它的根源特别可疑，就像是运上的。
⑥假如必定需要找到什么“幸福指数”，那么独一可能的答案就是：，自由，造。
只有几个本性的关才能测量幸福，能真实的快。
我来，它也就意味着那的感：相遇的惊喜，翔的欣慰，美的沉醉。
⑦幸福的尺寸本是无所大，也无所小的。
正像脚上的鞋，衣着适合也就能够了。
童年的尺寸是一糖果的甜蜜；；青年的尺寸是一个吻、一份自由、一造的心。
在此以后，你的脚丫已不再大，你的鞋子尺已固定，所以，停留于、自由、造所予的沉醉之中。
散文《时光》① 今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。
烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。
没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。
② 可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。
比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象!它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。
时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……③ 一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。
不管这些事情怎样庞杂与艰辛，：无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。
从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?④我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。
就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。
目光冷峻锐利，逼视而来。
这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。
然而此刻他的目光却变得分外有力。
他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。
如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
⑤ 在这里，时光不是分毫不曾消逝么?⑥ 植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。
⑦ 时光对于人，其实就是生命的过程。
当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。
母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗?再造生命，才是最伟大的生命奇迹。
而此中，艺术家们应是最幸福的一种。
惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。
跑过春天
——写在女儿成人之际
牧牧：
①还记得你5岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。
②最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。
但是，爸爸说不行，你必须跑完。
你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。
③冬日清晨，公园里寂静无人。
路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。
你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。
渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。
于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
④如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。
我说，那就是人生。
在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。
可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。
⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。
但是不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。
生死不能抵御，但生活可以选择。
不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
⑧或许，你会陷入贫穷。
贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。
节俭是永恒的美德。
如果富有，要帮助穷人。
⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。
故凡事要运用智慧，竭尽全力。
社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。
上帝只救自救之人。
⑩或许你会落入孤独。
坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。
相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。
支撑美丽的是品德、气质、文化。
衣着要整洁协调。
如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。
因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。
珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。
尽一切人生之责!
所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。
既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生!
人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天!
父亲
(鉴赏提示：
这是一封满含深情的教女如何做人的谆谆箴言信，我们不仅要读，要思，而且在自己一生的行程中，都应时时回味，照着去做。
文章以女儿五岁时的冬日清晨晨练跑步的往事起势，通过由冷到热的事实，说明了生命的流动永不能停步的哲理。
由此，父亲舒展胸襟，以江河行船的语言奔流，明白无误地告诉女儿，在短短的人生历程中，应该如何应对疾病、贫穷、失败、孤独、美貌与衣着等各种问题，充满了深刻的哲理。
文章重在说理，但并不呆板僵化，而处处都渲染着美丽动人的画面，公园的凄冷中有着花坛周围的黄色流线，夜晚的天空有流星划过，这样的描写使文字产生了生命的动感。
总之，这封信是给女儿成人祝愿的信，有悠悠深情，有动人的美景，有实在的记事，充满人生的哲理，请熟读，请背诵。
)
20．文题中的“冬天”是什么意思？“跑过冬天”有什么深刻含义？（3分）答：
21．这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意？（3分）
答：
22．下面两小题选做一题（答题前先注明序号），若两题都做，按（1）评分。
（4分）
（1）在⑦—⑩段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫？请用词或短语作简要的概括。
（2）在—段中父亲对女儿提出了哪些期望？请用词或短语作简要的概括。
23．简要分析下面句子的深刻含义。
（4分）
（1）在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
（2）上帝只救自救之人。
24．试就本文的标题、内容和写法各写几句鉴赏性文字。
（6分）
答：
20．文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难，“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。
21．以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，为下文说理作铺垫。
22．（1）强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我（2）注重内在气质的培养、衣着整洁协调、珍惜时间热爱生命、尽人生之责
23．（1）人生短暂，要尽力使自己的人生发出光芒。
（2）从来都没有“救世主”，人生只能靠自己。
24．[示例]标题：形象、醒目，耐人寻味。
内容：这封父女间的交流书信，凝聚着父亲的人生经验，饱含着真挚的人间亲情。
写法：用女儿五岁时晨跑的经历开篇，亲切自然；用排比表达父亲的告诫和期望，条理井然。
