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人格不可辱PPT精品课件 苏教版

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人格不可辱ppt优秀课件2 苏教版

人格不可辱ppt优秀课件2 苏教版
人格不可辱！
director（导演）：李嘉信
你有被别 人取过外 号吗？ 你喜欢这些 外号吗？
对自己的这些外 号你有什么想法？
你怎么解释呢？
你觉得别人为 什么给你取这 样外号？
怎么办？
高兴接受？还是无奈？还是？。。。。讨论！
• 发表自己的观点，这个问题很简单，回答 不出的，给自己取5个外号！并在下课之前 告诉大家！
保护法！
第25条：规定经营者不可对消费者进行 侮辱，诽谤，不得搜身检查消费者的身 体及其携带的物品，不得侵犯消费者的 人身自由权！
你被别人误会过吗？
被谁误会的？怎 么解释的？和好 了吗？到底是谁 “错”了呢？
面对施辱者！！
• 阅读此文，回答： • 1.“胯下之辱”与维护人格是否矛盾？谈谈 自己的看法！
阅读！Reading！
阅读”如何珍惜名誉” 并回答以下问题！ 1.在这场MP3风波中，你对小吴和小白的言行有 什么看法？（请第七小组第四个同学回答） 2.如果你是小吴，会选择什么方式要回MP3？ 3.生活中，我们应该如何对待自己的名誉？
阅读“虞孚”的故事，然后回答问题
1.虞孚为什么会沦为乞丐？ 2.生活中是否也有这样的例子？请说说
谢谢大家！
• 如果大家觉得还不错,请给我掌声鼓励，下 次我会做得更好！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
我们班的姓！
我们班有许多姓：李、唐、许、姚、孙、陈、 朱、王、赵、马、卢、殷、顾、胡、蔡、谢、 潘、刘、杨、许、钱、余。 姓“王”的较多，这是王姓的来历：王姓来源 复杂，派别甚多，但仍有一些共同点，即多以 爵为氏，天子之后代多以此为姓，也有不少人 是赐姓王的。王氏姓源繁多，但以源自周文王 姬姓子孙的那一支名气最大。相传周灵王姬泄 心，太子晋曾对其直谏，触怒龙颜而被废为庶 民，主要居住在太原（今属山西）、琅邪（今 属山东胶南县一带）等地，因晋及其后裔祖宗 为周天子，因此人们便称其为“王家”，以后 便以王为氏了。

人格不可辱ppt优秀课件1 苏教版

人格不可辱ppt优秀课件1 苏教版

当回小法官
案例中王某、马某的 行为是一种什么行为? 为什么？
观点提炼：姓名权是公民人格尊严权 的重要内容.尊重他人就要尊重别人 的姓名。
二、喊姓名还是喊绰号？
1、说说绰号
明星的绰号：外星人”罗纳尔多、“飞人” 乔丹、小巨人“姚明”；
城市和国家的绰号：雾都——重庆，花城— —广州，春城——昆明，石城——南京。 “山姆大叔”是美国的绰号，为世人所熟 知。“山姆大叔”(Uncle Sam)的缩写是 U．S．，U．S．也是美国的缩写。
你能介绍自己姓 名的含义吗?
讨论：
有人认为：“姓名不 过是个符号叫什么无 所谓”。你的看法呢？
案例分析
某校初一（1）班王某上学迟到了，门卫 要求他写下自己的班级、姓名；他想，如 果我写了，被班主任知道一定会批评自己， 于是他写下初一（2）班刘某的姓名。
马某在单位分房时没有拿到满意的住房， 为泄私愤遂以“技术科何某”的名义，向 上级主管部门写信举报某领导曾收受贿赂， 这封举报信给何某造成了很大的精神负担。
不过，我有一个小小的要求，日后我偷鸡， 你就当没看见。” “呸！”狗忍着疼痛使劲吼道，“我宁死 也不吃你偷来的东西！为了我们狗的名誉， 丢掉生命我也在所不惜！” 这一声怒吼把黄鼠狼吓了一跳，它悻悻地 离开了，边走边喃喃自语：“我真不明白， 命都快没了，还讲什么名誉！”
这个故事告诉我们什么道理？
大家阅读教材Ｐ３３的 “ＣＤ风波”，想一想 我们如何珍惜自己的名 誉？
观点提炼：
我们要像珍惜生命一样去珍 惜自己的名誉。既要懂得珍 惜自己的名誉，更要学会尊 重他人的名誉。只有尊重别 人名誉，别人才会尊重你的 名誉。
阅读感悟
秦末有个叫季布的人，一向说话算数， 信誉非常高，许多人都同他建立起了浓 厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语： “得黄金百斤，不如得季布一诺。” （这就是成语“一诺千斤”的由来）后 来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。 结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑， 而且冒着灭九族的危险来保护他，终于 使他免遭祸殃。

苏教版政治七年级上册第4课人格不可辱 课件【精选】

苏教版政治七年级上册第4课人格不可辱 课件【精选】

二、消费者的人格
思考、讨论（教材P37）：
该商场的做法是否妥当？为什么？ 如果我们遇到类似的情况应该 怎样维护自己的合法权益？
在商品和服务市场上，竞争使经营者越 来越认识到顾客的重要性，“顾客永远是 对的”、“顾客是上帝”成为许多经营者 的理念。“顾客是上帝”体现的是一种对 顾客的礼遇，是一种服务的心态。作为” 上帝“的消费者理应受到足够的尊重，但 尊重和礼貌都是双方的，顾客也不能违背 顾客与商场相互平等、相互尊重的原则。
拓展天地（教材P38）：
被别人误会时
有个同学经常在背后说你的坏话， 不少同学信以为真。
我的方法是
老师把你的作文当作范文在班上宣读， 有人却说你是抄袭的。
我的方法是
面对施辱者
“胯下之辱”与维护人格 否矛盾?
谈谈自己的看法．
如何学会自尊和尊重他人？
+ 维护自己的人格尊严：
+ （1）不做有损人格的事，才能真正维护自 己的人格尊严。
第4课
维护人格尊严
大地上，赤子的最高幸福是人格 ——歌德
建筑人格长城的基础是道德 ——陶行知
大显身手
下面请你收集一句有关人格尊严的名言警句， 并且自己创意一句有关人格尊严的格言。
活动：
分组讨论
每
组
历史上有哪些关于维护人格尊严的故事？
每组请选出一名代表讲故事
思考、讨论：
中学生小光期中考试两门功课不及格，班 主任王老师在班会上批评小光不努力，简直比 猪还笨。小光在座位上小声申辩，王老师又以 不服从管教为名，罚他面壁而站。
海鲜店老板的做法合适吗？
律师会怎样回答员工的咨询？
ห้องสมุดไป่ตู้
提示：
人与人之间在人格上是平等的。 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定，中华人 民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方 法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。依照有关法 律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权 人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、 消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。

人格不可辱PPT精品课件2 苏教版

人格不可辱PPT精品课件2 苏教版

第25条：规定经营者不可对消费者进行 侮辱，诽谤，不得搜身检查消费者的身 体及其携带的物品，不得侵犯消费者的 人身自由权！
被谁误会的？怎 么解释的？和好 了吗？到底是谁 “错”了呢？
• 阅读此文，回答： • 1.“胯下之辱”与维护人格是否矛盾？谈谈 自己的看法！
• 如果大家觉得还不错,请给我掌声鼓励，下 次我会，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 • 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
director（导演）：李嘉信
你有被别 人取过外 号吗？ 你喜欢这些 外号吗？
对自己的这些外 号你有什么想法？
你怎么解释呢？
你觉得别人为 什么给你取这 样外号？
高兴接受？
还是无奈？
还是？。。。。
• 发表自己的观点，这个问题很简单，回答 不出的，给自己取5个外号！并在下课之前 告诉大家！
我们班有许多姓：李、唐、许、姚、孙、陈、 朱、王、赵、马、卢、殷、顾、胡、蔡、谢、 潘、刘、杨、许、钱、余。 姓“王”的较多，这是王姓的来历：王姓来源 复杂，派别甚多，但仍有一些共同点，即多以 爵为氏，天子之后代多以此为姓，也有不少人 是赐姓王的。王氏姓源繁多，但以源自周文王 姬姓子孙的那一支名气最大。相传周灵王姬泄 心，太子晋曾对其直谏，触怒龙颜而被废为庶 民，主要居住在太原（今属山西）、琅邪（今 属山东胶南县一带）等地，因晋及其后裔祖宗 为周天子，因此人们便称其为“王家”，以后 便以王为氏了。

苏教版政治七年级上册第4课人格不可辱课件

苏教版政治七年级上册第4课人格不可辱课件
每个人都是自主的个体，有权自主选择自己的生 活方式、价值观念等，任何人都不应该强迫他人 接受自己的意愿。
平等交流
在交流中，应该尊重他人的意见和观点，平等交 流，避免出现歧视、攻击等不良行为。
3
宽容理解
每个人都有自己的信仰、文化和生活背景，应该 尊重并理解他人的不同，避免出现偏见和歧视行 为。
03
保护自己的人格尊严
THANK YOU
人格尊严是每个人的基本权利，不应该受到任何形式的侮 辱和侵犯。当自己的尊严受到侵犯时，应该坚定地予以回 击，让对方知道自己的底线和原则。
维护自己的尊严不仅是对自己的尊重，也是对社会文明的 维护。只有每个人都能够坚定地维护自己的尊严，才能够 建立一个更加文明、和谐的社会。
维护自己的意愿
每个人都有自己的意愿和想法，不应该被他人强制或干涉。当自己的意愿受到干 涉时，应该勇敢地表达自己的想法，不让他人随意左右自己的选择。
维护自己的权利
每个人都有自己的权利，包括生命权、健康权、财产权、名 誉权等。当自己的权利受到侵犯时，应该勇敢地站出来维护 自己的权利，不让他人随意侵犯。
维护自己的权利不仅是对自己的尊重，也是对社会公正的维 护。只有每个人都能够勇敢地维护自己的权利，才能够建立 一个更加公正、平等的社会。
维护自己的尊严
人格尊严不可侵犯
人格尊严是每个人的基本 权利，任何人都无权侵犯 他人的尊严，必须受到法 律和道德的双重保护。
人格尊严的来源
法律保障
人格尊严是宪法赋予公民 的基本权利，受到国家法 律的严格保护。
社会共识
随着社会文明进步，尊重 个体权利和尊严已成为社 会共识，是现代社会的基 本价值观。
个人自我意识
个体自我意识的觉醒和提 高，促使人们更加注重维 护自己的人格尊严。

维护人格尊严ppt优秀课件5 苏教版

维护人格尊严ppt优秀课件5 苏教版
禁止用任何方法对公民进行侮 辱、诽谤和诬告陷害。
依照有关法律规定，侵犯人格尊严权 的，受害人有权要求侵权人或请求人 民法院责令侵权人停止侵害、恢复名 誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要 求精神损害赔偿。
片段一：
一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇 俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁 ，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子 取名“寿生”，祝他一生平安，长命 百岁。
（4）为了本人利益或社会公共利益而使用 如寻人启示上的 照片；行使正当舆论监督而使用
（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人 肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。
（6）违反道德和法律的行为的照片、录像
一起选选看吧， 只能选一个哦
1、某服装厂老板怀疑工人下班时把服装偷带出去，叫保
根据材料，结合所学知识回答下列问题： (1)超市保安侵犯了两名女生的什么权利?请列 举法律依据。 人格尊严权（名誉权、人身自由权）
(2)两位女生将超市推上了被告席的做法给了我 们什么启示?
拿起法律武器维护自己的合法权益
信息点击
《中华人民共和国消费者权益保护法》
经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤。 不得搜查消费者的身体及其携带物品， 不得侵犯消费者的人身自由。
超市这样做合法吗？为什么？
案例：
一位妇女在深圳的一家超市购物时，偷 了超市的东西。在她走出门口时被保 安发现，保安随即对其进行了搜身， 发现了赃物。超市保安没有报警，而 是写了一张“我无耻，我是小偷”的 牌子，让其拿着当街示众。
拿起法律武器维护合法权益
《宪法》第三十八条规定： 公民的人格尊严不受侵犯，
该公司的做法对吗?为什么?
假如你是秦哲凯，接下来你会怎么做？
法律导航

七年级政治上册 第4课 人格不可辱课件 苏教版


观点辨析
有人认为喊别人绰号表明 彼此关系亲近．这一观点 是否正确？为什么？
这一观点是片面的。绰号多种多样， 同学之间喊绰号有时确实体现了同学 之间的亲密关系，但是送人不雅甚至 带有侮辱性的绰号，不分场合随意以 绰号相称，是不尊重人的表现。
一、我们的姓名
拓展阅读：姓氏的由来
姓的来源，大概有以下几种情况：一是母系氏族 社会，以母亲的名为姓，所以，很多古姓都有 “女”字旁，如姜、姚、姬等，就连“姓”字本 身也是由“女”、“生”二字合成的。二是以远 古时期人们崇拜的生物为姓，如马、牛、羊、龙 等。三是以祖先的国家为姓，如赵、宋、秦、吴 等。四是以祖先的官职为姓，如司马、司徒等古 代官职，就成了后代子孙的姓。五是以祖先的爵 位为姓，如王、侯等。六是以住地的方位和景物 为姓，如东郭、西门、池、柳等。七是以职业为
大家结合 教材虞孚 的故事说 说信誉的 重要性。
一个人有了信 誉才会获得良 好的名誉，得 到人们的尊重。 如果失去了信 誉也许今天可 以欺骗别人， 但迟早会身败 名裂姓名权（禁止干涉、假冒、盗用）。 绰号：谨慎、尊重他人的人格。 名誉：爱惜自己的名誉，尊重他人的名誉。
你能介绍自己姓 名的含义吗?
讨论：
有人认为：“姓名不 过是个符号叫什么无 所谓”。你的看法呢？
案例分析
某校初一（1）班王某上学迟到了，门卫 要求他写下自己的班级、姓名；他想，如 果我写了，被班主任知道一定会批评自己，
于是他写下初一（2）班刘某的姓名。
马某在单位分房时没有拿到满意的住房， 为泄私愤遂以“技术科何某”的名义，向 上级主管部门写信举报某领导曾收受贿赂， 这封举报信给何某造成了很大的精神负担。
人格不可辱
正当生活的人应该持有 人类特有的尊严

七年级政治上册 人格不可辱 维护人格尊严课件 苏教版


思考：什么是人格尊严权？
人格尊严权：是指公民的人格有 依法受到尊重、不受非法侵害的权利。
人格尊严权包括人身自由权、 生命健康权、姓名权、肖像权、荣 誉权、名誉权等。
提示：
《中华人民共和国宪法》第三十八 条规定，中华人民共和国公民的人格尊 严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进 行侮辱、诽谤和诬告陷害。依照有关法 律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有 权要求侵权人或请求人民法院责令侵权 人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔 礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。
案例探究2： 某市一家海鲜饭店的老板要求员工必须 将头发剃光，理由是要保证食品卫生，防止 员工头发掉进菜中。不愿意剃光头的，将要 扣发一部分工资。由于害怕扣工资，有40多 名员工被迫剃了光头。员工张某和多数员工 一样，不愿意剃光头，他们准备向律师咨 询，寻求法律帮助。 海鲜店老板的做法合适吗？ 律师会怎样回答员工的咨询？
不妥。我国宪法规定，中华人民共和国公民的人格尊严不可 侵犯。数学老师的做法侵犯了小万的人格尊严权
目标检测
（2）假如你是小万，你该怎么办？
假如我是小万，既要努力学习、虚心求教， 又要及时和老师交换意见，指出其做法不 对，是违法行为；如果老师不听，我再向 学校领导和上级行政部门反映；如果老师 不改正错误，可以运用法律武器维护自己 的合法权益。
名言赏析
大地上，赤子的最高幸福是人格。 ——歌德 建筑人格长城的基础是道德 ——陶行知
大显身手
人格尊严对于每个人而言，都如同现实 中的空气、水和食物一样，是一种不可或缺 的必需品. 请你将收集到的有关人格尊严的名言警 句与同学一起交流，并自己创意一句有关人 格尊严的格言。
活动：分组讨论
历史上有哪些关于维护人格尊严的故事？

人格不可辱ppt优秀课件2 苏教版


我们班的姓！
我们班有许多姓：李、唐、许、姚、孙、陈、 朱、王、赵、马、卢、殷、顾、胡、蔡、谢、 潘、刘、杨、许、钱、余。 姓“王”的较多，这是王姓的来历：王姓来源 复杂，派别甚多，但仍有一些共同点，即多以 爵为氏，天子之后代多以此为姓，也有不少人 是赐姓王的。王氏姓源繁多，但以源自周文王 姬姓子孙的那一支名气最大。相传周灵王姬泄 心，太子晋曾对其直谏，触怒龙颜而被废为庶 民，主要居住在太原（今属山西）、琅邪（今 属山东胶南县一带）等地，因晋及其后裔祖宗 为周天子，因此人们便称其为“王家”，以后 便以王为氏了。
保护法！
第25条：规定经营者不可对消费者进行 侮辱，诽谤，不得搜身检查消费者的身 体及其携带的物品，不得侵犯消费者的 人身自由权！
你被别人误会过吗？
被谁误会的？怎 么解释的？和好 了吗？到底是谁 “错”了呢？
面对施辱者！！
• 阅读此文，回答： • 1.“胯下之辱”与维护人格是否矛盾？谈谈
自己的看法！
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
人格不可辱！ director（导演）：李嘉信
你喜欢这些 外号吗？
你有被别 人取过外 号吗？
对自己的这些外 号你有什么想法？
你怎么解释呢？
你觉得别人为 什么给你取这
样外号？
怎么办？
高兴接受？ 还是无奈？

七年级政治上册 人格不可辱 维护人格尊严课件 苏教版


思考：什么是人格尊严权？
人格尊严权：是指公民的人格有 依法受到尊重、不受非法侵害的权利。
人格尊严权包括人身自由权、 生命健康权、姓名权、肖像权、荣 誉权、名誉权等。
提示：
《中华人民共和国宪法》第三十八 条规定，中华人民共和国公民的人格尊 严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进 行侮辱、诽谤和诬告陷害。依照有关法 律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有 权要求侵权人或请求人民法院责令侵权 人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔 礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。
1、人格尊严权是指 公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利， 。 它包括 人身自由权 生命健康权 姓名权 肖像权
间在 人格 上是平等的。 顾客的礼遇 服务的心态 3、“顾客是上帝”体现的是一种对 是一种 。 4、对于公民来说， 权利和义务 是统一的。不做 有损人格的事，才能真 正维护自己的 人格尊严 。遵纪守法既是 公民良好素质 的表现， 也是 社会文明进步 的标志。
学习目标
1、懂得维护自己人格尊严的正确方法，培养 提高依法维护自己人格尊严的能力。（C) 2、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯， 增强权利义务相统一的观念，尊重他人人 格。(B) 3、在社会生活中珍惜自己的名誉，不做有损 人格的事；提高公民素养，培养自己高尚 的人格，展现人格的力量。(A)
基础学习
1、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸 造的。”这句话说明（ C ） A、皇帝和鞋匠的生活没有差异 B、皇帝和鞋匠的地位没有差异 C、皇帝和鞋匠的人格是平等的 D、皇帝和鞋匠在人们心目中是没有差别的
目标检测
2、某些外资企业实行所谓的严格管理，在员 工下班出厂门时进行搜身，该行为侵犯了 员工（ B ） A、政治自由权利 B、人格尊严权 C、生命健康权 D、名誉权 3、下列属于公民人格尊严权的有（ C ）
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1、你对小吴和小白的言行有什么看法？ 两个人做法都错。小吴没有用 正确的做法要回自己物品，反而在 网上侮辱小白，损害他人名誉；小 白借别人东西故意不还，有损自己 名誉
如何珍惜名誉
1、 一个人要求别人尊重自
己的名誉，首先要爱惜和尊重 自己的名誉，还要学会尊重他 人的名誉．
想一想
虞孚为什么会沦为乞丐？




● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔


● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
祖 先 的 族 号
国 名 或 地 名
官 职 或 职 务
动 植 物
数 字
祖先的族号
尧
唐
国 名 或 地 名
官职或职务
动植物
柏（bai）氏:据《姓氏考略》所载，春秋时有
柏国 ( 河南西平县 ) ，为楚国所灭，子孙以国 名为姓。又据《史记．秦本纪》所载，大费拜受 佐舜，调训鸟兽，鸟兽多训服，是为柏翳，舜赐 姓为「嬴」。
诚信格言
◇ 民无信不立 ————孔子
◇ 欺人只能一时，而诚信才是长久之 策 ——— 约翰·雷
◇ 如果要别人诚信，首先要自己诚信 — ———莎士比亚
◇ A liar (说谎者)is not believed when he speaks the truth
不仅是经商的道德基础, 也是做人的最基本道理, 还是一个民族综合素质的 体现.
审核人：寻乃春
生活在线 不一定来自 绰号不乏幽默风趣的，被许
多人认为是“亲近”的表现， 但如果绰号不雅，带有侮辱 性的，则会引发矛盾．
百家姓
赵钱孙李 冯陈诸卫 朱秦尤许 孔曹严华 戚谢邹喻 云苏潘葛 鲁韦昌马
…………
周吴郑王 蒋沈韩杨 何吕施张 金魏陶姜 柏水窦章 奚范彭郎 苗凤花方
…………
姓氏由来
如何珍惜名誉
1、
一个人要求别人尊重自己的名 誉，首先要爱惜和尊重自己的名誉， 还要学会尊重他人的名誉． 2、一个人有了信誉才能获得良好 的名誉（“诚交天下客，誉从信 中来”） 做人做事要诚信 3、被侵害时，要依法维权。


● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
数字
想一想
□说说自己姓名的由来?
□介绍自己的名字及其含义?
说说我们的姓名
姓名权是公民人格尊严权
的重要内容.
法律:关于姓名权的规定.
水浒人物绰号
因为这些绰号 抓住了人的特 为, 征,诙谐、幽默 什 一语中的,便于 记忆,显示人物 么 鲜明的个性特 征
?
⊙ 故意给人起不雅的、侮辱性的 绰号，不分场合随意喊别人的绰号， 实质就是取笑别人，是一种不尊重 人的表现，侵犯了别人的人格尊 严． ⊙怎么做：①努力培养自己健康的 生活情趣，提高自己的道德修养， 努力做一个文明人． ②给人起绰号，应慎之 又慎．