高二语文必修三知识点总结：通假字

【篇一】一、通假字1、傳道受業解惑（“受”通“授”，傳授）2、或不焉，或師焉（“不”通“否”）二、古今異義1、古之學者必有師：（古）泛指求學的人；讀書人。

（今）指有專門學問的人。

2、所以傳道受業解惑也：（古）特殊指示代詞“所”與介詞“以”結合，譯為㈠用來……辦法（方式、工具、依據等）；㈡……的原因（或緣由）。

（今）表因果關係的連詞。

3、無貴無賤，無長無少：（古）無論，不論。

（今）沒有。

4、小學而大遺：（古）①小的方面；②一般指研究文字、訓詁、音韻的學問。

（今）對兒童、少年實施初等教育的學校。

5、句讀之不知：（古）句子停頓的地方。

（今）看字發出聲音。

6、今之眾人：（古）一般人、普通人。

（今）許多的人。

7、吾從而師之：（古）跟隨。

（今）連詞，表目的和結果。

8、師不必賢於弟子：（古）不一定。

（今）不需要。

三、一詞多義（1）師1、古之學者必有師（名詞，老師）2、吾師道也（動詞，學習）3、吾從而師之（意動用法，以……為師）4、師道之不傳也久矣（動詞，從師）5、巫醫樂師百工之人（名詞，有專門技藝的人）6、十年春，齊師伐我（名詞，軍隊）（2）傳1、師道之不傳也久矣（動詞，流傳）2、所以傳道授業解惑也（動詞，傳授）3、六藝經傳皆通習之（名詞，古代解釋經書的書）4、朔氣傳金柝（動詞，傳遞，傳送）5、舍相如廣成傳舍（名詞，客舍）其1、愛其子，擇師而教之（代詞，表領屬關係,他(它)的,他(它)們的）2、其聞道也亦先乎吾（代詞，他，他們）3、其為惑也終不解矣（代詞，表遠指，那）4、其皆出於此乎（副詞，表推測、估計語氣，大概，或許）5、其可怪也歟（副詞，表反詰語氣，難道,真的）6、傳其道解其惑者也（代詞，前指老師的；後指學生的）7、其出人也遠矣（代詞，指聖人）8、夫庸知其年之先後生於吾乎（代詞，指“聞道先乎吾”的人）（5）於1、其皆出於此乎（介詞，表動作行為的處所，從）2、拜送書於庭（介詞，表動作行為的處所，在）3、學於餘(恥學於師)（介詞，表動作行為的趨向，向）4、於其身也（介詞，表動作行為的對象，對，對於）5、師不必賢於弟子（介詞，表比較，比）6、不拘於時（介詞，表被動，被）（6）之1、非蛇鱔之穴無可寄託者（助詞，的）2、擇師而教之（代詞，他）3、師道之不傳也久矣（助詞，取消句子獨立性）4、句讀之不知（助詞，賓語前置的標誌）5、巫醫樂師百工之人（代詞，這類，這些）6、輟耕之壟上（動詞，到，往）7、愛其子，擇師而教之（代詞，他）8、師道之不復，可知矣（結構助詞。

高中必修三文言文通假字整理一、《琵琶行（并序）》1、原文：钿头银篦击节碎。

译文：钿头银篦打节拍常常断裂粉碎。

通假字：篦，通“鎞”，表示“钗子”。

2、原文：曲终收拨当心画。

译文：一曲终了她对准琴弦中心划拨。

通假字：画，通“划”，用拨子拨。

二、《寡人之子国也》1、原文：则无望民之多于邻国也。

译文：就不必去期望您的国家的民众比邻国增多啦。

通假字：无，通“毋”，表示“不要”。

2、原文：直不百步耳。

译文：他只不过没有逃跑到一百步罢了。

通假字：直，通“只”。

3、原文：颁白者不负戴于道路矣。

译文：须发花白的老人们就不再会肩挑头顶。

通假字：颁，通“斑”，花白。

4、原文：涂有饿莩而不知发。

译文：道路上有饿死的尸体，却不知道开仓赈济。

通假字：涂，通“途”，道路。

三、《劝学》译文：即使而又被风吹日晒而干枯了。

通假字：有，通“又”，表示“再”；暴，通“曝”，晒。

2、原文：则知明而行无过矣。

译文：那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。

通假字：知，通“智”，表示“才智”。

3、原文：君子生非异也。

译文：君子的资质秉性跟一般人设没有什么不同。

通假字：生，通“性”，表示“资质，禀赋”。

4、原文：輮以为轮。

译文：用火烘木，使它弯曲成车轮。

通假字：輮，通“煣”，表示“用火烘木使弯曲”。

四、《过秦论》1、原文：合从缔交。

译文：采用合纵的策略缔结盟约。

通假字：从，通“纵”，表示“合纵”。

2、原文：秦有余力而制其弊。

译文：秦有剩余的力量趁他们困乏而制服他们。

通假字：弊，通“敝”，表示“困顿、失败”。

3、原文：陈利兵而谁何。

译文：持精锐的武器呵问，盘查过往行人。

通假字：何，通“呵”，呵问。

译文：秦始皇已经去世了。

通假字：没，通“殁”，死。

5、原文：而倔起阡陌之中。

译文：从田野间突然奋起发难。

通假字：倔，通“崛”，表示“崛起、兴起”。

6、原文：赢粮而景从。

译文：如影随行地跟着。

通假字：景，通“影”，表示“影子”。

7、原文：师者，所以传道受业解惑也。

高二语文必修三知识点整理.1、通假字：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。

（通“圆”）2、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

3、通假字：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

（通“措”）4、愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背”，违背).5、词类活用名词作动词。

填然鼓之(敲鼓)。

树之以桑(种植)。

五十者可以衣帛矣(穿)。

然而不王者(称王)。

狗彘食人食而不知检(吃)。

6、固：至于_理固宜然(本来)7、检校：代理官职。

秘书级。

8、文言虚词：而。

(1)连词，连接状语和中心语，表修饰：弃甲曳兵而走(2)连词，表承接：或百步而后止(3)连词，表转折：然而不王者/狗彘食人食而不知检/涂有饿殍而不知发(4)连词，表并列：是何异于刺人而杀之9、三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10、三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构11、文言虚词：以（1）介词，把。

以五百岁为春（2）介词，用。

生物之以息相吹也（3）介词，凭。

奚以知其然也12、《巴黎圣母院》的作者是法国19世纪浪漫主义文学家雨果，他是法国文学最伟大的作家之一。

《巴黎圣母院》是他的第一部长篇小说。

13、固定搭配。

比如，关联词一般都是成对出现的，并且搭配固定，如“如果……那么”、“既然……就”、“既……又”等。

14、泾流之大(同“径”，直).15、第一部文选：昭明文选16、危在旦夕：形容危险即在眼前。

17、【号】即别号、表号。

号一般由个人取定，只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感。

对人称号也是一种敬称。

如：青莲居士、少陵野老、玉溪生、四明狂客、醉翁、、已斋叟、我佛山人、百炼生等等。

18、通假字1.举酒属客举匏尊以相属(属，通“嘱”劝酒)2.浩浩乎如冯虚御风(冯，通“凭”乘)3.山川相缪(缪，通“缭”连结、盘绕)4.杯盘狼籍(籍，通“藉”，凌乱)5.举匏尊以相属(尊，通“樽”，酒杯)19、世博报道中经常写错的成语是：美轮美奂。

2010年上海世博会成功举办，园区中各国展馆千姿百态，“美轮美奂”便成了媒体描写这些展馆的常用词语，但常常错写成“美仑美奂”或“美伦美奂”。

高二语文必修三知识点整理.1、大臣亡罪夷灭者数十家(“亡”通“无”，没有)2、议论文三要素：论点、论据、论证3、通假字（1）北冥有鱼（通"溟"，大海）（2）小知不及大知（通"智"，智慧）（3）此小大之辩也（通"辨"，区别）（4）旬有五日而后反（通"又"；通"返"，往返）（5）而徵一国（通"耐"，能）（6）御六气之辩（通"变"，变化）4、知府：地方行政长官，总管州县事务。

相当于省长(或省辖市长)。

5、文言虚词：且。

(1)连词，而且。

且举世誉之而不加劝。

(2)副词，还。

彼且恶乎待哉。

(3)副词，将要。

且适南冥也。

6、爱：①爱，亲爱，友爱。

《战国策•触龙说赵太后》：“故以其爱不若燕后。

”《韩非子•五蠹》：“非疏骨肉爱过客也。

”②亲爱的，心爱的。

李朝威《柳毅传》：“见大王爱女牧羊于野。

”③爱护，爱戴。

《史记•陈涉世家》：“吴广素爱人，士卒多为用者。

”④怜惜，爱惜。

《左传•子鱼论战》：“若受重伤，则如勿伤。

”苏洵《六国论》：“向使三国各爱其地。

”⑤舍不得，吝啬。

《孟子•齐桓晋文之事》：“百姓皆以王为爱也。

”又：“吾何爱一牛?”⑥喜爱，爱好。

陶渊明《归园田居》：“少无适俗韵，性本爱丘山。

”7、一词多义：1、之：①吾将瞷良人之所之(前者是助词，后者是动词，去，往)。

②之祭者，乞其余(向，介词)。

③而良人未之知也(它。

代事情的真相)。

④又顾而之他(到，往，动词)。

⑤通国之弈者也(的，助词)。

2、施：①蚤起，施从良人之所之(迤，暗中跟踪)。

②施施从外来(喜悦自得的样子)。

③仁义不施，而攻守之势异也(施行，实行，动词)。

④妾不驱使，徒留无所施(用处，动词)。

2、卒：①卒之东郭蕃间(终于，最后，副词)。

②信臣精卒，陈利兵而谁何(士兵，名词)。

③初，鲁肃闻刘表卒(死亡，动词)。

④卒然问曰："天下恶乎定?"(通"猝"，突然)。

高二语文必修三知识点整理.1、十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟2、通假字：1、无能为也已（矣）2、共其乏困（供）3、秦伯说，与郑人盟（悦）4、失其所与，不知（智）5、何厌之有（餍）6、若不阙秦（缺）3、词义-渠会永无缘（他/常指人工开凿的河道）4、十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟5、得：此言得之(对)6、通假字1、师者，所以传道、受业、解感也(受：通"授")2、或师焉，或不焉(不：通"否")7、对偶的定义：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

对偶切忌离开内容，片面追求形式上的对仗而背离了修辞的根本目的。

8、“乐府双璧”指的是北朝民歌《木兰辞》和东汉民歌《孔雀东南飞》。

9、高低冥迷，不知西东。

歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。

一日之内，一宫之间，而气候不齐。

(杜牧《阿房宫赋》)10、不翼而飞：比喻东西突然丢失。

也比喻消息传得极快。

11、矢交坠兮士争先。

当先锋（形作动）12、古今异义：1.一介书生古义：量词，个今义：介绍，介于2.千里逢迎古义：迎接今义：奉承、拍马*3.时维九月古义：在今义：常作“维护”、“维持”之义。

4.俨骖騑于上路古义：高高的道路今义：走上路程。

5.孟学士之词宗古义：掌管文学撰述的官今义：常用来指学位。

6.穷且益坚古义：困厄，处境艰难今义：没有钱，穷困。

7.所赖君子见机古义：看到细微的预兆今义：看机会，看形式。

8.阮籍猖狂古义：狂放，不拘礼法今义：肆无忌惮。

9.盛筵难再古义：第二次今义：又一次。

10.谁悲失路之人古义：同情今义：悲伤。

13、不孚众望：不能使群众信服。

14、古义：毛，草木今义：头发(5)小年不及大年.古义：寿命长的今义：丰收年;春节15、对偶的作用。

对偶的作用：便于吟诵，易于记忆;用于诗词，有音乐美;表意凝练，抒情酣畅。

16、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

必修3文言知识归纳《寡人之于国也》文言知识归纳一、通假字：1.直不百步耳（直，通“只”，不过。

）2.王如知此，则无望民之多于邻国也（无，通“毋”，不要。

）3.颁白者不负戴于道路也（颁，通“斑”，斑白。

）4.涂有饿莩而不知发（涂，通“途”，道路。

）二、古今异义：①寡人之于国也（寡人，古代国君称自己的谦词。

今用于形影孤单的人。

）②河内凶（河，黄河，今泛指河流。

凶，谷物收成不好，今常指人暴躁，心肠狠。

）③请以战喻（请，请允许我。

今常用于对方。

）④七十者可以食肉矣（可以，“可”是“可以”，“以”是凭借。

今常连用，表示同意，认可。

）⑤弃甲曳兵而走（走，跑，这里指逃跑。

今常指一般的行走。

）⑥或百步而后止（或，有的人，不定代词。

今常用于选择复句中的选择词。

）⑦斯天下之民至焉（斯，则，那么。

今常用于代词，当“这”“此”讲，如“斯文”等。

）⑧是使民养生丧死无憾也（养生，供养活着的人；今常用义是保养身体。

）⑨王无罪岁（无罪，不要归咎；今常用义是没有犯罪）三、一词多义：1．数①愿令得补黑衣之数（《触龙说赵太后》）（名词，数目、数量）②数口之家，可以无饥矣（《寡人之于国也》）（数词，几、若干）③则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（《六国论》）（名词，命运）④扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）（副词，shuò，屡次）⑤数罟不入洿池（《寡人之于国也》）（形容词，cù，密、细密）⑥蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》）（动词，shǔ，计算）2．直①中通外直，不蔓不枝（《爱莲说》）（形容词，与“曲”相对，不弯曲）②直不百步耳，是亦走也（《寡人之于国也》）（副词，仅、只）③系向牛头充炭直（《卖炭翁》）（名词，通“值”，价值）④予自度不得脱，则直前诟虏帅失信（《<指南录>后序》）（副词，径直、直接）3．发①百发百中（成语）（动词，发射）②发闾左谪戍渔阳九百人（《陈涉世家》）（动词，征发、派遣）③涂有饿莩而不知发（《寡人之于国也》）（动词，打开粮仓，赈济灾民）④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）（动词，花开）⑤主人忘归客不发（《琵琶行》）（动词，出发）⑥大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发（《五人墓碑记》）（动词，实施）⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉（《五人墓碑记》）（动词，发出、抒发）4．兵①非我也，兵也（《寡人之于国也》）（名词，兵器）②穷兵黩武（成语）（名词，战争）③必以长安君为质，兵乃出（《触龙说赵太后》）（名词，军队）④草木皆兵（成语）（名词，士兵）5．胜①驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）（动词，能承受）②不违农时，谷不可胜食也（《寡人之于国也》）（副词，尽）③此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）（形容词，取胜）④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（《忆江南》）（动词，超过）⑤予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（《岳阳楼记》）（形容词，优美的）6．于①则无望民之多于邻国也（介词，比）②寡人之于国也（介词，对）③颁白者不负戴于道路（介词，在）④移其民于河东（介词，到）⑤移其粟于河内（介词，从）⑥是何异于刺人而杀之（介词，与，和）7．王①然而不王者（动词，为王，读“wàng”）②梁惠王日（名词，君王，读“wáng”）8．以①请以战喻（介词，用、拿）②可以无饥矣（介词，凭借，此处的“可以”也可看作古今同义）③以时入山林（介词，按）以孝悌之义（介词，把）9．食狗彘食（动词，吃）人食（名词，食物）而不知检10．之①填然鼓之（音节助词，没有意义的衬字）②王道之始也（结构助词，“的”）③申之以孝悌之义（复指代词，代“孝悌之义”。

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高二语文必修三知识点整理.1、文言实词通假字(1)北冥有鱼(通"溟"，大海)(2)小知不及大知(通"智"，智慧)(3)此小大之辩也(通"辨"，区别)(4)旬有五日而后反(通"又";通"返"，往返)(5)而徵一国(通"耐"，能)(6)御六气之辩(通"变"，变化)2、一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

3、我国第一部纪传体断代史是由东汉史学家班固撰写的《汉书》。

4、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

5、江河日下：比喻情况一天天坏下去。

6、《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。

《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。

《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。

7、通假字：终老不复取（通“娶”）8、如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

9、三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。

10、且夫天下非小弱也。

变小变弱（形作动）11、我国第一部描写农民起义的长篇章回体白话小说是元末明初小说家施耐庵创作的《水浒》，我国第一部长篇章回体历史小说也是我国第一部长篇章回体小说是元末明初小说家罗贯中创作的《三国演义》。

12、秦王以十五城请易寡人之璧，可与不?(“不”通“否”，表疑问语气)13、“乐府双璧”指的是北朝民歌《木兰辞》和东汉民歌《孔雀东南飞》。

14、卒廷见相如，毕礼而归之。

在朝廷上（名作状）；让……回去（使动）15、期期艾艾：形容口吃。

16、德国：歌德，德国诗人、剧作家、思想家。

代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》等。

17、八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶18、文言文实词通假字：（1）北冥有鱼（通"溟"，大海）（2）小知不及大知（通"智"，智慧）（3）此小大之辩也（通"辨"，区别）（4）旬有五日而后反（通"又"；通"返"，往返）（5）而徵一国（通"耐"，能）（6）御六气之辩（通"变"，变化）19、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

高二语文必修三知识点整理.1、文言实词通假字(1)北冥有鱼(通"溟"，大海)(2)小知不及大知(通"智"，智慧)(3)此小大之辩也(通"辨"，区别)(4)旬有五日而后反(通"又";通"返"，往返)(5)而徵一国(通"耐"，能)(6)御六气之辩(通"变"，变化)2、《蜀道难》1、乐府诗大多具有咏叹意味，这首诗也不例外。

诗中三次出现主旨句“蜀道之难，难于上青天”，一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。

这样一咏三叹，不仅强调突出了主旨，而且形成了回环往复的音乐美，形成了全文的咏叹基调，每一次咏叹出现就标志着诗意的转换和抒情的深化。

2、诗歌开头就以惊叹发端，未语先嗟，直抒情怀，在极尽的夸张中，在叹词“噫(yī)吁(xū)嚱(xī)”的前呼后拥中，在实词“危、高”无以复加的渲染中，给全诗奠定了一个强烈咏叹的基调，树立了一个不同凡响的标格，具有先声夺人的气势。

3、诗歌写山高路险，既有正面描写，比如“高标、百步九折、扪参历井”等，更多的是夸张性的侧面衬托，比如“六龙回日、黄鹤不过、猿猱愁攀、以手抚膺”等。

4、本诗充满了浪漫主义色彩。

浪漫主义色彩的三个特征是强烈的抒情，丰富的想象和大胆的夸张。

因为诗人热情的咏叹，所以飞流惊湍、奇峰险壑才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。

(徐徐语文坊精编)大胆的想象表现在诗人其实并没有由秦入蜀的经历，蜀道之难之险全是诗人想象出来的，尤其是还采用了很多神话传说比如“蜀王开国、五丁开山、六龙回日”等，更添了蜀道的神秘色彩。

而大胆的夸张在诗中更是比比皆是。

3、古今异义的词--可以：①古义：可以凭借。

②今义：表示可能、能够或许可。

4、苏俄：①普希金，俄国诗人、积极浪漫主义文学的代表、批判现实主义文学的奠基人，俄罗斯文学之始祖。

诗《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》和诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》、长篇小说《上尉的女儿》。

高二语文必修三知识点整理.1、文言实词通假字：(1)北冥有鱼(通"溟"，大海)。

(2)小知不及大知(通"智"，智慧)。

(3)此小大之辩也(通"辨"，区别)。

(4)旬有五日而后反(通"又";通"返"，往返)。

(5)而徵一国(通"耐"，能)。

(6)御六气之辩(通"变"，变化)。

2、《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。

《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。

《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。

3、第一位伟大的爱国诗人：屈原4、相如度秦王特以诈详为予赵城(同“佯”，假装).5、梁上君子：代称窃贼。

6、第一部纪传体通史：史记7、句式1、师者，所以传道授业解惑也(判断句)2、句读之不知，惑之不解(宾语前置)3、不拘于时，学于余(被动句)4、弟子不必不如师，师不必贤于弟子(介宾短语后置)5、而耻学于师(介宾短语后置)8、都察院御史：古代监察机构。

相当于监察部长。

9、特殊句式：（一）介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。

2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。

3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。

（二）定语后置句：蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）：“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨”的定语。

“之”，定语后置的标志。

10、屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，是我国浪漫主义诗歌的奠基人，他的出现标志着我国文人独立创作诗歌的开始，他创造了一种新诗体叫楚辞，又叫骚体诗。