2014----2015学年度下学期四年级数学试题

2014-2015学年新人教版四年级（下）月考数学试卷（5月份）一、填空．1．2015年全年有天，合个星期零天．2．暑假小明在奶奶家连住两个月，正好62天，这两个月是月和月．3．新华书店早上8时开始营业，晚上8时关门，它一天的营业时间是小时．4．4日=小时3时=分3000平方分米=平方米400平方厘米=平方分米．5．教师节在第季度，这个季度一共有天．6．周长是16厘米的正方形，边长是厘米，面积是平方厘米．7．一个长方形花坛，长是16米，宽是8米，这个花坛的周长是米，面积是平方米．8．一个长是8分米，面积是32平方分米的长方形，它的宽是分米．9．两个完全一样的长方形，长是6厘米，宽是3厘米，把两个长方形拼成一个正方形，正方形的周长是厘米，面积是平方厘米．10．在横线里填上合适的面积单位．一张报纸的面积是12；一间教室的面积是56；一块橡皮擦的面积是5．二、我是小法官．（对的画“√”，错的画“X”）．11．边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等．．（判断对错）12．爸爸的生日是1998年2月29日．（判断对错）13．面积单位之间的进率都是100．．（判断对错）14．13时就是下午3时．（判断对错）15．周长相等的两个长方形，面积也一定相等．．（判断对错）三、选择题．16．一个月至少有（）个星期日．A．3B．4C．5D．617．下面的年份中，不是闰年的是（）A．1996B．1900C．2020D．201618．下午5时用24时计时法表示是（）A．5时B．17时C．下午17时D．晚上17时19．边长为4厘米的正方形中有（）个边长为2厘米的小正方形．A．2B．4C．1620．周长相等的长方形和正方形，它们的面积相比是（）A．一样大B．正方形面积大C．长方形面积大D．不一定四、找朋友．（连线）21．找朋友．（连线）五、看看今年的年历，回答下面的问题．22．看看今年的年历，回答下面的问题．（1）今年是年，二月有天，全年有天，合个星期零天．（2）今年第二季度一共有天．（3）今年上半年有天，下半年有天，上半年比下半年少天．（4）今年的5月1号是星期五，它的前一天是星期．六、解决问题．23．一个长方形菜地，长60米，宽是长的一半．这块菜地的周长是多少？它的面积是多少？24．一个商店营业时间从上午7：30到晚上8：00，一天营业多少时间？25．一个工厂平均每星期烧21吨煤，那么工厂2010年第一季度共烧了多少吨煤？26．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米．洒水车行驶8分钟，能给地面上洒水多少平方米？27．一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？，如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？2014-2015学年新人教版四年级（下）月考数学试卷（5月份）参考答案与试题解析一、填空．1．2015年全年有365天，合52个星期零1天．【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算．【分析】先判断出2015是平年还是闰年，平年的2月有28天，全年365天，闰年的2月有29天，全年366天；一个星期有7天，用全年的天数除以7即可得解．【解答】解：2015÷4=503.75因为2015不能被4整除，所以2015年是平年，全年365天；365÷7=52（周）…1（天）答：2015年全年有365天，合52个星期零1天．故答案为：365，52，1．2．暑假小明在奶奶家连住两个月，正好62天，这两个月是7月和8月．【考点】日期和时间的推算．【分析】连续2个月是62天，那么这两个月都是大月，找出两个连续的大月即可求解．【解答】解：连续2个月是62天，那么这两个月都是31天，是大月，大月的月份有：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月；连续两个月是大月有：7月和8月；或者这年的12月份和下一个月的1月份；因为是在暑假，所以是7月和8月．故答案为：7，8．3．新华书店早上8时开始营业，晚上8时关门，它一天的营业时间是12小时．【考点】日期和时间的推算．【分析】早上8时用24时计时法是8时，晚上8时用24时计时法是20时，用关门的时刻减去开始营业的时刻，就是一天营业的时间．据此解答．【解答】解：早上8时用24时计时法是8时晚上8时用24时计时法是20时20时﹣8时=12小时答：一天营业的时间是12小时．故答案为：12．4．4日=96小时3时=180分3000平方分米=30平方米400平方厘米=4平方分米．【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算．【分析】把4日好处时数，用4乘进率24；把3时化成分钟数，用3乘进率60；把3000平方分米化成平方米数，用3000除以进率100；把400平方厘米化成平方分米数，用400除以进率100；即可得解．【解答】解：4日=96小时3时=180分3000平方分米=30平方米400平方厘米=4平方分米；故答案为：96，180，30，4．5．教师节在第三季度，这个季度一共有92天．【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算．【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；一年又分为4个季度，一个季度3个月，第一季度有：1、2、3月，第二季度有：4、5、6月，第三季度有：7、8、9月，第四季度有：10、11、12月；教师节是9月10日，在第三季度，把第三季度的7、8、9三个月的天数加起来即可知道这个季度一共有几天．【解答】解：教师节是9月10日，在第三季度；第三季度有：7、8、9月，这个季度有：31+31+30=92天；故答案为：三，92．6．周长是16厘米的正方形，边长是4厘米，面积是16平方厘米．【考点】正方形的周长；长方形、正方形的面积．【分析】根据正方形的周长公式C=边长×4，正方形的面积公式S=边长×边长进行计算即可得到答案．【解答】解：边长：16÷4=4（厘米）面积：4×4=16（平方厘米）答：正方形的边长是4厘米，面积是16平方厘米．故答案为：4，16．7．一个长方形花坛，长是16米，宽是8米，这个花坛的周长是48米，面积是128平方米．【考点】长方形、正方形的面积；长方形的周长．【分析】根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，代入数据即可求出花坛的周长；求花坛的面积根据长方形的面积公式：s=ab，把数据代入公式解答即可．【解答】解：（16+8）×2=24×2=48（米）16×8=128（平方米）；答：这个花坛的周长是48米，面积是128平方米．故答案为：48，128．8．一个长是8分米，面积是32平方分米的长方形，它的宽是4分米．【考点】长方形、正方形的面积．【分析】根据长方形的面积公式：s=ab，那么b=s÷a，据此解答．【解答】解：32÷8=4（分米）答：宽是4分米．故答案为：4．9．两个完全一样的长方形，长是6厘米，宽是3厘米，把两个长方形拼成一个正方形，正方形的周长是24厘米，面积是36平方厘米．【考点】图形的拼组；正方形的周长；长方形、正方形的面积．【分析】根据题干，拼成的正方形的边长是6厘米，则根据正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长，代入数据即可解答．【解答】解：6×4=24（厘米）6×6=36（平方厘米）答：正方形的周长是24厘米，面积是36平方厘米．故答案为：24；36．10．在横线里填上合适的面积单位．一张报纸的面积是12平方分米；一间教室的面积是56平方米；一块橡皮擦的面积是5平方厘米．【考点】根据情景选择合适的计量单位；面积和面积单位．【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量一张报纸的面积是12用平方分米做单位；一间教室的面积是56用平方米做单位；一块橡皮擦的面积是5用平方厘米作单位；据此得解．【解答】解：一张报纸的面积是12 平方分米；一间教室的面积是56 平方米；一块橡皮擦的面积是5 平方厘米；故答案为：平方分米，平方米，平方厘米．二、我是小法官．（对的画“√”，错的画“X”）．11．边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等．错误．（判断对错）【考点】正方形的周长；长方形、正方形的面积．【分析】要判断周长和面积是否相等，学分别求出其周长和面积．将题目数据代入公式及可以求出．【解答】解：周长为4×4=16（厘米）；面积为4×4=16（平方厘米）；周长与面积的值相等，但单位不等．且长度单位和面积单位不能比较大小．故答案为：错误．12．爸爸的生日是1998年2月29日．×（判断对错）【考点】日期和时间的推算．【分析】先判断1998年是平年还是闰年，1998是一般年份数，一般年份数只要是4的倍数的就是闰年，不是4的倍数的就是平年，平年二月份有28天，只有闰年二月份才有29天．【解答】解：因为1998年是一般年份数，1998不是4的倍数，所以1998年不是闰年，是平年，这一年的二月份只有28日，没有29日，所以爸爸不可能是1998年2月29日出生的．故答案为：×．13．面积单位之间的进率都是100．错误．（判断对错）【考点】面积和面积单位．【分析】常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、和平方千米，1公顷=10000平方米，其它两个相邻的面积单位之间的进率是100，由此解答．【解答】解：公顷和平方米之间的进率是10000，其它两个相邻的面积单位之间的进率是100；因此，面积单位之间的进率都是100，这种说法是错误的．故答案为：错误．14．13时就是下午3时错误．（判断对错）【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】13时是24时计时法，要改写成普通计时法，减去12时，再在前面标上下午即可．【解答】解：由分析可知：13时就是下午：13﹣12=1时；故答案为：错误．15．周长相等的两个长方形，面积也一定相等．×．（判断对错）【考点】平行四边形的面积；长方形的周长．【分析】如果两个长方形的周长相等，长与宽相差越小面积就越大，当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．【解答】解：可以举例证明，当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；另一种长是8厘米，宽是4厘米，面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米．所以说周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的．故答案为：×．三、选择题．16．一个月至少有（）个星期日．A．3B．4C．5D．6【考点】日期和时间的推算．【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，大月每月31天，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，所以天数最少的月是平年的二月，因为一星期有7天这是定数，所以用28÷7=4个星期，据此可知；天数最少的月也有4个星期日，据此分析判断选择即可．【解答】解：天数最少的月是平年的二月，28÷7=4个星期，据此可知；天数最少的月也有4个星期日，所以每个月最少有4个星期日．故选：B．17．下面的年份中，不是闰年的是（）A．1996B．1900C．2020D．2016【考点】平年、闰年的判断方法．【分析】用选项中的年份除以4，整百年份除以400，有余数就是平年，没有余数就是闰年；据此解答．【解答】解：A：1996÷4=499；没有余数，1996年是闰年；B：1900÷400=4…300；有余数，1900年是平年；C：2020÷4=505，没有余数，是闰年．D：2016÷4=504，没有余数，是闰年．故选：B．18．下午5时用24时计时法表示是（）A．5时B．17时C．下午17时D．晚上17时【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可．【解答】解：下午5时用24时计时法表示是17时．故选：B．19．边长为4厘米的正方形中有（）个边长为2厘米的小正方形．A．2B．4C．16【考点】图形的拼组．【分析】用大正方形的面积除以小正方形的面积，即可得解．【解答】解：4×4÷（2×2）=16÷4=4（个）答：边长为4厘米的正方形中有4个边长为2厘米的小正方形．故选：B．20．周长相等的长方形和正方形，它们的面积相比是（）A．一样大B．正方形面积大C．长方形面积大D．不一定【考点】面积及面积的大小比较．【分析】正方形和长方形的周长相等，正方形的面积比长方形的面积大．可以通过举例证明，如它们的周长都是24厘米，长方形的长是8厘米，宽是4厘米；正方形的边长是6厘米；然后根据长方形和正方形的面积计算公式计算，进而得出结论．【解答】解：如它们的周长都是24厘米，长方形的长是8厘米，宽是4厘米；正方形的边长是6厘米；长方形的面积：8×4=32（平方厘米）；正方形的面积：6×6=36（平方厘米）；答：周长相等的正方形和长方形，正方形的面积大．故选：B．四、找朋友．（连线）21．找朋友．（连线）【考点】日期和时间的推算．【分析】根据每个节日的日期连线即可．【解答】解：五、看看今年的年历，回答下面的问题．22．看看今年的年历，回答下面的问题．（1）今年是平年，二月有28天，全年有365天，合52个星期零1天．（2）今年第二季度一共有91天．（3）今年上半年有181天，下半年有184天，上半年比下半年少3天．（4）今年的5月1号是星期五，它的前一天是星期四．【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算．【分析】①根据判定闰年的办法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数的年份就是平年，整百年必须是400的倍数，据此判断2015年是不是闰年；闰年的二月有29天，平年的二月有28天，3月是大月有31天，四月是小月30天，把3个月的天数加起来即可；②第一季度包括1月、2月、3月，其中1、3月是大月，31天，2月有28天，然后相加即可；③上半年包括1、2、3、4、5、6月，下半年包括7、8、9、10、11、12，由此可以算出：年上半年有181天，下半年有184天，上半年比下半年少3天；④今年的5月1号是星期五，它的前一天是星期四．【解答】解：①2015÷4=503…3，所以2015不是4的倍数，2015年是平年；215÷7=52（周）…1（天）；即：今年是平年，二月有28天，全年有365天，合52个星期零1天．②30+31+30=91（天），今年第二季度一共有91天；③年上半年有181天，下半年有184天，上半年比下半年少3天；④今年的5月1号是星期五，它的前一天是星期四；故答案为：平，28，365，52，1，91，181，184，3，四．六、解决问题．23．一个长方形菜地，长60米，宽是长的一半．这块菜地的周长是多少？它的面积是多少？【考点】长方形的周长；长方形、正方形的面积．【分析】根据“长60米，宽是长的一半”，先求出宽是60÷2=30米，再利用长方形的周长和面积公式即可解答．【解答】解：60÷2=30（米）周长是：（60+30）×2=90×2=180（米）；面积是：60×30=1800（平方米）；答：这块菜地的周长是180米，面积是1800平方米．24．一个商店营业时间从上午7：30到晚上8：00，一天营业多少时间？【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】首先把普通计时法转化成24时计时法，然后用结束营业时刻减去开始营业时刻，即可得解．【解答】解：8时+12时=20时，20时﹣7时30分=12小时30分钟；答：一天营业12小时30分钟．25．一个工厂平均每星期烧21吨煤，那么工厂2010年第一季度共烧了多少吨煤？【考点】整数、小数复合应用题；日期和时间的推算．【分析】先计算出2010年第一季度星期的个数，再乘平均每星期烧的吨数，即可得解．【解答】解：3×4×21=252（吨）；答：工厂2010年第一季度共烧了252吨煤．26．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米．洒水车行驶8分钟，能给地面上洒水多少平方米？【考点】长方形、正方形的面积．【分析】首先根据长方形的面积公式：s=ab，求出每分钟洒水的面积，然后再乘8即可．【解答】解：200×8×8=1600×8=12800（平方米），答：能给地面上洒水12800平方米．27．一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？，如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？【考点】长方形、正方形的面积．【分析】根据长方形的面积=长×宽，即可求出人行道的面积是多少平方米，再乘100即可换算成平方分米；据此利用人行道的面积除以水泥方砖的面积，即可求出方砖的块数．【解答】解：20×4=80（平方米）80平方米=8000平方分米8000÷8=1000（块）答：面积是80平方米；合8000平方分米，用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖1000块．2016年7月16日。

2014-2015学年新人教版四年级（下）期末数学试卷（85）一、填空1．0.049中的4在位上，表示，9在位上，表示，计数单位是读作．2．有3个十和5个十分之一6个千分之一组成的数是，读作，保留两位小数是．3．82厘米=米3元4角2分=元3.02平方米=平方米平方厘米9.08吨=吨千克．4．一个工厂原有煤x吨，烧了t天，每天烧a吨，还剩吨．5．3元5角=元．6．3千米20米=千米．7．把的小数点向左移动两位是5.23．二、判断8．2a=a2．（判断对错）9．1是0.001的1000倍．（判断对错）10．468×99+468=468×（99+1）．（判断对错）11．在一组数中，平均数比最大的数要小．（判断对错）12．三角形的两个内角之和是91度，这个三角形一定是锐角三角形．（判断对错）三、选择13．0.28的计数单位是（）A．0.1B．0.01C．0.00114．3千克30克=（）千克．A．3.3B．3.03C．3.00315．大于0.4小于0.5的数有（）个．A．1B．3C．无数16．0.4747保留三位小数是（）A．0.474B．0.475C．0.47717．实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第2天植树20棵，第3天植树22棵．下面（）算式是求平均每班植树多少棵．A．（18+20+22）÷3B．（18+20+22）÷4C．（18+20+22）÷7四、运算18．口算420÷30= 92= 0.32×1000= 3.06×10=700÷14= 2.7+0.8= 5.4÷10= 25×4=1800÷18= 125×8= 7.2﹣2.8= 720×30=2.9+10.4= 0÷241= 172÷100= 26﹣4.2=7.06﹣2.7= 8÷8×8÷8= 0.42+9.5= 65×25×4=19．怎样简便就怎样算．1.35﹣0.87+0.65﹣0.13 15×4×25332×4+68×419.92+14.4﹣9.92 78×101 6.9+0.1﹣6.9+0.1．20．列式计算．①4.5与2.8的和是多少？②126加上42的和除以3，商是多少？五、解决问题21．一本书有248页，小玲每天看x页，一周后还剩多少页？请你用含有字母的式子表示出来，如果x=21，请你算一下还剩多少页？22．红星小学买了一些体育用品．买足球用去了135.60元，买篮球比足球多花了12.20元．红星小学买足球和篮球共花了多少元钱？23．幸福小学四年级一班学生向汶川灾区捐款．一组6人平均每人捐款20元，二组5人共捐款110元，三组6人共捐款96元，四组5人共捐款80元．（1）四年级一班平均每个组捐款多少元？（2）四年级一班平均每个人捐款多少元？24．客车每小时行90千米，小轿车每小时行125千米，两车同时从同一地点向相反的方向开出，5小时后两车相距多少千米？附加题：25．有甲、乙、丙3个数，甲乙两数的和是90，甲丙两数的和是82，乙丙两数的和是86，求：甲、乙、丙三数的平均数是多少？2014-2015学年新人教版四年级（下）期末数学试卷（85）参考答案与试题解析一、填空1．0.049中的4在百分位上，表示4个0.01，9在千分位上，表示9个0.001，计数单位是0.001读作零点零四九．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；0.049是三位小数，计数单位是0.001；根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；读出这个小数．【解答】解：0.049中的4在百分位上，表示4个0.01，9在千分位上，表示9个0.001；计数单位是0.001；读作：零点零四九．故答案为：百分，4个0.001，千分，9个0.001，0.001，零点零四九．2．有3个十和5个十分之一6个千分之一组成的数是30.506，读作三十点五零六，保留两位小数是30.51．【考点】小数的读写、意义及分类；近似数及其求法．【分析】利用小数的意义和计数单位：有3个十表示30，5个十分之一表示0.5，6个千分之0.006，由此合并在一起写出此数，进一步利用小数的读法和去近似值的方法直接解答即可．【解答】解：有3个十和5个十分之一6个千分之一组成的数是30.506，读作三十点五零六，保留两位小数是30.51．故答案为：30.506，三十点五零六，30.51．3．82厘米=0.82米3元4角2分= 3.42元3.02平方米=3平方米200平方厘米9.08吨=9吨80千克．【考点】长度的单位换算；货币、人民币的单位换算；质量的单位换算；面积单位间的进率及单位换算．【分析】根据单位间的进率，1米=100厘米，1元=10角=100分，1平方米=100平方分米=10000平方厘米，1吨=10000千克，据此解答．【解答】解：82厘米=0.82米；3元4角2分=3.42元；3.02平方米=3平方米200平方厘米；9.08吨=9吨80千克．故答案为：0.82；3.42；3；200；9；80．4．一个工厂原有煤x吨，烧了t天，每天烧a吨，还剩（x﹣at））吨．【考点】用字母表示数．【分析】由题意得出等量关系式：剩下的吨数=原有煤的吨数﹣t天已经烧的吨数，依此列出代数式即可．【解答】解：剩下的吨数为：（x﹣at）吨．答：还剩（x﹣at））吨．故答案为：（x﹣at））．5．3元5角= 3.5元．【考点】货币、人民币的单位换算．【分析】由复名数化单名数，把5角除以进率10化成0.5元，再与3元相加．【解答】解：3元5角=3.5元；答案为：3.5．6．3千米20米= 3.02千米．【考点】长度的单位换算．【分析】由复名数化单名数，把20米除以进率1000化成0.02千米，再与3千米相加．【解答】解：3千米20米=3.02千米；故答案为：3.02．7．把523的小数点向左移动两位是5.23．【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个数的小数点向左移动两位是5.23，求原数，只要把5.23的小数点向右移动2位即可．【解答】解：把523的小数点向左移动两位是5.23．故答案为：523．二、判断8．2a=a2．×（判断对错）【考点】用字母表示数．【分析】根据a2=a×a，而2a=a+a，据此判断即可．【解答】解：a2=a×a，2a=a+a所以2a≠a2．所以原题的说法错误．故答案为：×．9．1是0.001的1000倍．√（判断对错）【考点】小数除法．【分析】求1是0.001的多少倍，用1除以0.001；由此解答即可．【解答】解：1÷0.001=1000答：1是0.001的1000倍．故答案为：√．10．468×99+468=468×（99+1）．√（判断对错）【考点】运算定律与简便运算．【分析】468×99+468，可以转化为：468×（99+1），再运用乘法分配律进行简算．【解答】解：468×99+468=468×（99+1）=468×100=46800故答案为：√．11．在一组数中，平均数比最大的数要小．×（判断对错）【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】根据平均数的求法，求出这组数的和再除以这组数的个数，如果这组数大小不同，平均数要比最大的数小，比最小的数大；如果这组数大小相同，最大数、最小数、平均数相等，解答判断即可．【解答】解：在一组数中，平均数不一定比最大的数要小；如：3、3、3；这组数的平均数是：（3+3+3）÷3=3，所以“在一组数中，平均数比最大的数要小”的说法是错误的．故答案为：×．12．三角形的两个内角之和是91度，这个三角形一定是锐角三角形．×（判断对错）【考点】三角形的分类；三角形的内角和．【分析】因为在和是91度的两个内角中，有一个角还有可能是直角、钝角；也有可能两个内角都是锐角；即可能是锐角三角形、钝角三角形还有可能是直角三角形；进而判断即可．【解答】解：因为和为91°的两个角有可能含有钝角或直角，也可能都是锐角，所以这个三角形可能是钝角三角形，也可能是直角三角形，也可能是锐角三角形．所以此题错．故答案为：×．三、选择13．0.28的计数单位是（）A．0.1B．0.01C．0.001【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据小数的意义可知，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，…；0.28是两位小数，它的计数单位是0.01，据此解答即可．【解答】解：因为两位小数的计数单位是0.01，0.28是两位小数，它的计数单位是0.01，故选：B．14．3千克30克=（）千克．A．3.3B．3.03C．3.003【考点】质量的单位换算．【分析】本题是质量的单位换算，由复名数化单名数，把30克除以进率1000化成0.03千克，再与3千克相加即可．【解答】解：3千克30克=3.03千克；故选：B15．大于0.4小于0.5的数有（）个．A．1B．3C．无数【考点】小数大小的比较．【分析】大于0.4、小于0.5的数有无数个，因为在0.4和0.5之间还有两位数、三位数、四位数、五位数…，据此解答．【解答】解：大于0.4、小于0.5的数有无数个．故选：C．16．0.4747保留三位小数是（）A．0.474B．0.475C．0.477【考点】近似数及其求法．【分析】保留小数点后面第三位，即精确到千分位，看小数点后面第四位，利用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：0.4747≈0.475；故选：B．17．实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第2天植树20棵，第3天植树22棵．下面（）算式是求平均每班植树多少棵．A．（18+20+22）÷3B．（18+20+22）÷4C．（18+20+22）÷7【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】根据公式：总数÷个数=平均数，可知将三天的植树量相加的和再除以4即可得到答案．【解答】解：（18+20+22）÷4，=60÷4，=15（棵）；故选：B．四、运算18．口算420÷30= 92= 0.32×1000= 3.06×10=700÷14= 2.7+0.8= 5.4÷10= 25×4=1800÷18= 125×8= 7.2﹣2.8= 720×30=2.9+10.4= 0÷241= 172÷100= 26﹣4.2=7.06﹣2.7= 8÷8×8÷8= 0.42+9.5= 65×25×4=【考点】整数的除法及应用；运算定律与简便运算；小数的加法和减法；有理数的乘方．【分析】利用整数、小数四则计算的计算法则直接计算得出答案即可．65×25×4利用结合律简算．【解答】解：420÷30=14 92=81 0.32×1000=320 3.06×10=30.6700÷14=50 2.7+0.8=3.5 5.4÷10=0.54 25×4=1001800÷18=100 125×8=1000 7.2﹣2.8=4.4 720×30=216002.9+10.4=13.3 0÷241=0 172÷100=1.72 26﹣4.2=21.87.06﹣2.7=4.36 8÷8×8÷8=1 0.42+9.5=9.92 65×25×4=650019．怎样简便就怎样算． 1.35﹣0.87+0.65﹣0.13 15×4×25332×4+68×419.92+14.4﹣9.92 78×101 6.9+0.1﹣6.9+0.1．【考点】整数四则混合运算；运算定律与简便运算；小数四则混合运算．【分析】（1）（5）运用乘法分配律解答，（2）运用加法交换律和减法性质解答，（3）运用乘法结合律解答，（4）（6）运用加法交换律和结合律解答．【解答】解：（1）332×4+68×4，=×4，=400×4，=1600；（2）1.35﹣0.87+0.65﹣0.13，=（1.35+0.65）﹣（0.87+0.13），=2﹣1，=1；（3）15×4×25，=15×（4×25），=15×100，=1500；（4）19.92+14.4﹣9.92，=（19.92﹣9.92）+14.4，=10+14.4，=24.4；（5）78×101，=78×100+78×1，=7878；（6）6.9+0.1﹣6.9+0.1，=（6.9﹣6.9）+（0.1+0.1），=0+0.2，=0.2．20．列式计算．①4.5与2.8的和是多少？②126加上42的和除以3，商是多少？【考点】整数、分数、小数、百分数四则混合运算．【分析】（1）此题求和，直接列式计算；（2）126加上42的和是126+42，用和除以3即可，列式为÷3，解答即可．【解答】解：（1）4.5+2.8=7.3；答：4.5与2.8的和是7.3．（2）÷3，=168÷3，=56；答：商是56．五、解决问题21．一本书有248页，小玲每天看x页，一周后还剩多少页？请你用含有字母的式子表示出来，如果x=21，请你算一下还剩多少页？【考点】用字母表示数；含字母式子的求值．【分析】（1）要求一周后还剩多少页，要先求出一周（7天）看了多少页，也就是求7个x 页是多少，进而用总页数减去看了的页数得解；（2）把x=21代入含字母的式子，进而计算得解．【解答】解：（1）248﹣x×7=248﹣7x（页）；答：一周后还剩248﹣7x页．（2）当x=21248﹣7x=248﹣7×21=248﹣147=101．答：如果x=21，还剩101页．22．红星小学买了一些体育用品．买足球用去了135.60元，买篮球比足球多花了12.20元．红星小学买足球和篮球共花了多少元钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据题意，可用购买足球的钱加12.20元就是购买篮球的钱，再用购买篮球的球加购买足球的钱即是总共花的钱，列式解答即可得到答案．【解答】解：135.60+12.20+135.60，=147.80+135.60，=283.40（元），答：红星小学买足球和篮球共花了283.40元．23．幸福小学四年级一班学生向汶川灾区捐款．一组6人平均每人捐款20元，二组5人共捐款110元，三组6人共捐款96元，四组5人共捐款80元．（1）四年级一班平均每个组捐款多少元？（2）四年级一班平均每个人捐款多少元？【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】（1）首先求出一组捐款的总钱数用20乘6，然后把四个组的总钱数求和，最后除以4，即可得解．（2）首先求出四年级一班的总人数，用加法；然后利用（1）题求出的总钱数，除以总人数，即可得解．【解答】解：（1）20×6+110+96+80=406（元），406÷4=101.5（元）；答：四年级一班平均每个组捐款101.5元；（2）6+5+6+5=22（人），406÷22≈18.5（元）；答：四年级一班平均每个人捐款约18.5元．24．客车每小时行90千米，小轿车每小时行125千米，两车同时从同一地点向相反的方向开出，5小时后两车相距多少千米？【考点】简单的行程问题．【分析】先求出两车的速度和，再依据路程=速度×时间即可解答．【解答】解：（90+125）×5，=215×5，=1075（千米），答：5小时后两车相距1075千米．附加题：25．有甲、乙、丙3个数，甲乙两数的和是90，甲丙两数的和是82，乙丙两数的和是86，求：甲、乙、丙三数的平均数是多少？【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】根据题干，甲乙两数的和是90，甲丙两数的和是82，乙丙两数的和是86，把这三个数加起来，再除以2就是甲乙丙三个数的和，据此再除以3即可求出甲乙丙的平均数．【解答】解：（90+82+86）÷2÷3=258÷2÷3=43答：甲、乙、丙三数的平均数是43．2016年7月16日。

四年级数学期末试卷5班级__________ 学号__________ 姓名__________ 成绩__________一．看清题目，巧思妙算（共30分）（1）直接写出得数（8分）240÷80＝ 26×20＝ 120×8＝ 16×30＝ 19y＋y＝24×30＝ 65÷13＝4800÷600＝ 540÷60＝ 12×5÷12×5＝930÷30＝ 90×70＝ 10a－a＝ 86＋14×2＝（2）用竖式计算（注意使计算简便，打“※”的要验算）（6分）24×415＝340×15＝※900÷70＝（3）计算下列各题（能简便的要简便）（14分）49×49＋49 （24×15－290）÷5 271×24－24×171 88×125 32×[168－(89＋43)] 1200÷25 101×32（4）不计算，在得数大的算式后面画“√”（2分）24＋（90－24）×2 □ 600－ 840÷35×2 □24＋ 90－24×2 □ 600－ 840÷（35×2）□二．认真思考，对号入座（共27分）1．写出36的因数（）；写出84的因数（）；2．在直角三角形中，有一个锐角是25°，那么另一个锐角是（）°；3．钟面上从4：00到4：10，分针转动了（）°；4．一个热水瓶大约能装2（）水，一瓶眼药水大约15（）。

（填升或毫升）5. 如果24×3＝72，那么24×300＝（）；（）×3＝72000；6．用字母表示乘法分配律是（）；7．一个等腰三角形的周长是y厘米，底边是x厘米，那么一条腰长（）厘米；8．字母a（非零自然数）的倍数中最小的是（）；它的因数中最大的是（）；9．在7，27，57，29，49，23，63，1，11，81，2，42中，偶数有（）个，合数有（）个，素数有（）个，有因数3的数有（）个；10．把46＋30＝76，76÷19＝4，20×4＝80改写成综合算式是（）；11．三个连续的偶数的和是72，那么这三个偶数分别是（）、（）、（）；12．一根24厘米的铁丝围成一个长方形，若长是7厘米，宽应该是（）厘米；13．小红，小军，小华，小明在儿童节互相打电话问候，一共打了（）次电话；如果互相发一张电子贺卡，需要发（）张电子贺卡。

2014-2015学年新人教版四年级（下）期中数学试卷（52）一、填空1．在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算，再算．在有括号的式子里，要先算．2．已知：22+14=36，36÷9=4，根据这两个算式可列出综合算式．3．0.63既可以表示有个，也可以表示由个0.1和个0.01组成．4．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．0.870.870 8.098.9 6.5 6.755.99 6 7.0097.09 8.58.4985．214﹣76﹣24=□（□）25×8×4=8×（×）6．根据平面图完成下面填空．体育馆在小丽家的东偏的方向上，距离米．学校在小丽家的偏的方向上，距离是米．书店在小丽家的偏的方向上，距离是米．7．书架上有两层书，共240本，如果上层取24本放到下层去，两层书的本数就相同，书架上层有本书．8．在下面的各数字间填上适当的运算符号，必要时可添加小括号，是算式成立．（1）36165=100；（2）48246=192．二、判断题9．与的运算顺序是一样的．．（判断对错）10．0除以一个非0的数，还得0．．（判断对错）11．8.5和8.50的大小相等，计算单位也相同．．（判断对错）12．把9.99保留一位小数是10.0．．（判断对错）13．=16×0．．（判断对错）三、选择题（选择正确答案10分）14．一个小数的小数部分的最高位是（）A．十分位B．百分位C．千分位15．8.9□34万≈8.9万，□里最大能填（）A．5 B．4 C．316．3人6天可做36个玩具，平均每人6天可做几个？列式为（）A．36×3 B．36÷6 C．36÷317．如果M×N=K，那么下面（）是错误的．A．N×M=K B．=N C．=K18．用数字卡片1、2、3 和小数点•能组成（）个没有重复数字的小数．A．3 B．4 C．12四、计算题五、解决问题23．商店新购进篮球、足球各10个，篮球每个售价40元，足球每个售价50元，这些球全售出一共可以卖多少钱？．24．动物园里有3只斑马体重之和是1800千克，平均每只斑马的体重恰好是熊猫体重的4倍，平均每只熊猫的体重是多少千克？25．小明每天上学时，先从家出发向东偏北30°方向走200米，到十字口再向东偏南45°方向走100米，然后向东走300米到达学校．根据上面叙述，完成小明上学路线图．2014-2015学年新人教版四年级（下）期中数学试卷（52）参考答案与试题解析一、填空1．在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法．在有括号的式子里，要先算小括号里面的．【考点】整数四则混合运算．【分析】根据四则混合运算的顺序进行直接填空即可．【解答】解：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法．在有括号的式子里，要先算小括号里面的．故答案为：从左到右，乘除法，加减法，小括号里面的．2．已知：22+14=36，36÷9=4，根据这两个算式可列出综合算式（22+14）÷9．【考点】整数四则混合运算．【分析】22+14=36，36÷9=4，先用22加上14求出和，再用求出和除以9即可．【解答】解：22+14=36，36÷9=4，列出综合算式是：（22+14）÷9；故答案为：（22+14）÷9．3．0.63既可以表示有63个，也可以表示由6个0.1和3个0.01组成．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】=0.1，所以0.63既可以表示有63个，然后首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解答】解：0.63既可以表示有63个，也可以表示由6个0.1和3个0.01组成；故答案为：63，6，3．4．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．0.87=0.870 8.09＜8.9 6.5＜ 6.755.99＜ 6 7.009＜7.09 8.5＞8.498【考点】小数大小的比较．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此解答即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得0.87=0.870 8.09＜8.9 6.5＜6.755.99＜6 7.009＜7.09 8.5＞8.498故答案为：=、＜、＜、＜、＜、＞．5．214﹣76﹣24=214□（76□24）25×8×4=8×（25×4）【考点】运算定律与简便运算．【分析】（1）运用减法的性质改写；（2）运用乘法交换律改写．【解答】解：（1）214﹣76﹣24=214﹣（76+24）；（2）25×8×4=8×（25×4）；故答案为：214，﹣，76，+，24；25，4．6．根据平面图完成下面填空．体育馆在小丽家的东偏北35°的方向上，距离600米．学校在小丽家的西偏南30°的方向上，距离是1200米．书店在小丽家的东偏东40°的方向上，距离是1000米．【考点】根据方向和距离确定物体的位置．【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以小丽家的位置为观察点，再配合量角器度量即可确定体育馆、学校、书店位置的方向，再根据图中所标注的体育馆、学校、书店与小丽家的图上距离及线段比例尺，即可分别求出体育馆、学校、书店与小丽家的实际距离．【解答】解：如图，（1）体育馆在小丽家的东偏东偏北方向，量得夹角是35°200×3=600（米）答：体育馆在小丽家的东偏东偏北35°的方向上，距离600米．（2）学校有小丽家西偏南方向上，量得夹角是30°200×6=1200（米）答：学校在小丽家的西偏南30°的方向上，距离是1200米．（3）书店在小丽家的南偏东，得夹角是40°200×5=1000（米）答：书店在小丽家的东偏东40°的方向上，距离是1000米．故答案为：偏北35°，600；西，南30°，1200；东，东40°，1000．7．书架上有两层书，共240本，如果上层取24本放到下层去，两层书的本数就相同，书架上层有144本书．【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据“从上层取出24本放到下层去，两层书的本数就相同，”知道原来书架上的两层书相差24×2本，由此根据和差公式，列式解答即可．【解答】解：原来上层书的本数：÷2=÷2=288÷2=144（本）答：书架上层有144本书．故答案为：144．8．在下面的各数字间填上适当的运算符号，必要时可添加小括号，是算式成立．（1）36﹣16×5=100；（2）48+ 24×6=192．【考点】整数四则混合运算．【分析】本题可结合式中的数据根据四则混合运算的运算顺序进行分析，添上适当的运算符号及括号使等式成立．【解答】解：（1）（36﹣16）×5=100；（2）48+24×6=192；故答案为：﹣，×；+，×．二、判断题9．与的运算顺序是一样的．√．（判断对错）【考点】分数的加法和减法．【分析】化简和都是先计算分子和分母各是多少，再约分，运算顺序是相同的．【解答】解：==3==3与的运算顺序是一样的．故答案为：√．10．0除以一个非0的数，还得0．√．（判断对错）【考点】小数除法；分数除法．【分析】一个数乘0，或0乘一个数，还得零，根据除法与乘法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0．【解答】解：根据乘法与除法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0．故答案为：√．11．8.5和8.50的大小相等，计算单位也相同．×．（判断对错）【考点】小数的性质及改写；小数的读写、意义及分类．【分析】根据小数的基本性质可知，8.5=8.50，根据小数的意义可知：8.5的计数单位是0.1，8.50的计数单位是0.01，据此分析判断．【解答】解：8.5=8.50，8.5的计数单位是0.1，8.50的计数单位是0.01，即8.5和8.50的大小相等，但是计数单位不同，所以8.5和8.50大小相等，计数单位也相同的说法是错误的；故答案为：×．12．把9.99保留一位小数是10.0．√．（判断对错）【考点】近似数及其求法．【分析】保留小数点后面第一位，即精确到十分位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：9.99≈10.0；故答案为：√．13．=16×0．√．（判断对错）【考点】整数的乘法及应用；分数的意义、读写及分类．【分析】根据0的特性，分别计算出结果，再判断即可．【解答】解：=0，16×0=0，0=0，所以=16×0，左右相等，正确；故答案为：√．三、选择题（选择正确答案10分）14．一个小数的小数部分的最高位是（）A．十分位B．百分位C．千分位【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位；据此解答即可．【解答】解：由小数数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位；故选：A．15．8.9□34万≈8.9万，□里最大能填（）A．5 B．4 C．3【考点】近似数及其求法．【分析】根据求一个数的近似数的方法，要省略“十分位”后面的尾数，本题必须用“四舍”法来确定最大填几．【解答】解：8.9□34万≈8.9万，□里最大能填4；故选：B．16．3人6天可做36个玩具，平均每人6天可做几个？列式为（）A．36×3 B．36÷6 C．36÷3【考点】简单的归一应用题．【分析】已知3个人6天可以做玩具36只，平均每人6天可以做几只，直接用36除以3即可求出平均每人6天可以做几只．【解答】解：36÷3=12只），答：平均每人6天可以做12只．故选：C．17．如果M×N=K，那么下面（）是错误的．A．N×M=K B．=N C．=K【考点】乘与除的互逆关系．【分析】根据乘除之间的关系式：因数×因数=积，交换因数的位置积不变，M×N=K，所以N×M=K；因数=积÷另一个因数，M×N=K，所以K÷M=N，K÷N=M．据此解答．【解答】解：根据以上分析知：如果M×N=K，则N×M=K，=N．所以=K错误．故选：C．18．用数字卡片1、2、3 和小数点•能组成（）个没有重复数字的小数．A．3 B．4 C．12【考点】简单的排列、组合．【分析】假设先不考虑小数点，先排百位，有3种排法；再排十位，有2种排法；再排个位，有1种排法，共有3×2×1=6种，如果加上小数点，只能在个位和百位之间两个位置，所以共有：6×2=12种，据此解答．【解答】解：根据分析可得，3×2×1×2=12（种）；答：能组成12个没有重复数字的小数．故选：C．四、计算题五、解决问题23．商店新购进篮球、足球各10个，篮球每个售价40元，足球每个售价50元，这些球全售出一共可以卖多少钱？．【考点】整数的除法及应用．【分析】篮球每个售价40元，足球每个售价50元，根据加法的意义可知，卖一个篮球与一个足球共得（40+50）元，根据乘法的意义，篮球、足球各10个共可卖：（40+50）×10元．【解答】解：（40+50）×10=90×10=900（元）．答：这些球一共可以卖900元．24．动物园里有3只斑马体重之和是1800千克，平均每只斑马的体重恰好是熊猫体重的4倍，平均每只熊猫的体重是多少千克？【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】根据平均数的意义，运用除法先求出平均每只斑马的体重：1800÷3（千克），再除以4，即为平均每只熊猫的体重．【解答】解：1800÷3÷4=600÷4=150（千克）答：平均每只熊猫的体重是150千克．25．小明每天上学时，先从家出发向东偏北30°方向走200米，到十字口再向东偏南45°方向走100米，然后向东走300米到达学校．根据上面叙述，完成小明上学路线图．【考点】路线图．【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以小明家为观察点，即可确定十字口的方向，根据小明到十字口的实际距离及所选择的线段比较尺，即可求出小明家到十字口的图上距离，据此即可画出十字口的位置；以十字口为观察点，同理可画出学校的位置；据此解答．【解答】解：如图：2016年8月6日。

2014—2015学年度第二学期四年级数学第一次质检试卷一、填空。

（25分）（1 ——7小题各空1分，8、9各两分。

）1、已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。

在除法中，已知的积叫做（）。

2、（）+45=55+（），这里运用了（），用字母表示是（）。

3、计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算（），这样计算是根据（）。

4、希望小学四年级同学植树45棵，五年级同学植树的棵数比四年级的2倍少18棵，五年级同学植树（）棵。

5、b×6＋6×15＝×（＋）。

6、7、填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

8、先求出中的结果，再根据算式列出综合算式，不用计算。

（1）221×（2）208÷663＋综合算式综合算式9、数一数右图一共由（）个小正方体搭成。

二、判断题。

（5分）1、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算加、减法。

（）2、0除以任何数都等于0。

（）3、2＋12－6和3×15÷5的运算顺序是一样的，都是从左到右。

（）4、两个相同的数相除，商一定是1。

（）5、算式里有括号，要先算括号里面的。

（）三、选择题。

（5分）1、下面各题中，（）的运算顺序是减法→除法→加法。

A、37－12÷3＋11B、30＋(24－6)÷9C、(24＋124)÷(35－20)2、被减数（）减数时，差是0。

A、等于B、大于C、小于3、32×5÷32×5=（）A、1B、0C、254、101×125= （）A、100×125+1B、125×100+125C、100×125×1×1255、56+72+28=56+（72+28）运用了（）A、加法交换律B、加法结合律C、乘法结合律D、加法交换律和结合律四、（1）、口算。

2014-2015学年新人教版四年级（下）期末数学模拟试卷（5）一、填空（20分，每空1分）1．从3：15到3：30，分针将会按时针方向旋转°．2．12000000改写成用“万”作单位的数是，32000000000改写成用“亿”作单位的数是．3．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是，这个数读作．4．一个表演方阵，每排7人，有7行，最外层有人．5．小明在教室里的位置是（3，5），他同桌的位置用数对表示为（，）6．等边三角形有条对称轴，圆有条对称轴．7．两个因数相乘的积是35，如果一个因数乘4，另一个因数不变，现在的积是．8．一个九位数的最高位是位．比最小的八位数少1的数是．9．一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六（1）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了平方分米土地污染．10．在一个三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=°这是一个三角形．11．王强是四（3）班的学生，学号是6，他的胸牌号是20100306，李刚的胸牌号是20080215，他是年级班的学生，学号是．12．小明和小敏一共有38枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有枚．二、判断题，对的打“A”，错的打“B”（6分，每题1分）13．等腰三角形一定是锐角三角形．．（判断对错）14．三角形中最大的角不小于60度．．（判断对错）15．平移和旋转只是改变图形的位置和方向，不改变图形的大小．．（判断对错）16．一个五边形的内角和是5×180°=900°．（判断对错）17．数对（4，x）和数对（4，y）表示的位置在同一行上．．（判断对错）18．在所有的计算中，使用计算器计算都比较简便．．（判断对错）三、选择题19．在80□988≈80万中，□里可以填（）A．1～4B．5～9C．0～420．下面不是轴对称图形的是（）A．等腰三角形B．半圆C．平行四边形21．100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（）A．4000000克B．400000千克C．40吨22．下面哪一组中的三条线段可以围成一个三角形（）A．3厘米、5厘米、1厘米B．4厘米、10厘米、7厘米C．3厘米、3厘米、6厘米23．下面关系图正确的是（）A ．B ．C ．四、计算题24．直接写得数 200÷8=370×30= 420÷28= 187+105= 87﹣（36+44）=26×20= 650÷13= 35×12= 14÷7×2= 86+14×3=25．用竖式计算750×46=403×93=185×58=650×60=26．怎样简便怎样算． 9+99+999+3400﹣31﹣124﹣45203×18 49×24+24 16×125×15 271×32﹣71×32．四、作图题27．（1）将下图中三角形先向右平移5格，再向下平移6格．（2）将下图中梯形沿A 点顺时针旋转90度．五、解决问题．（共30分）28．篮球每个120元，足球每个105，李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够吗？ 29．有一块长方形花圃长25米，后来因修路的需要，长减少了3米，这时花圃的面积就减少了24平方米．现在花圃的面积是多少平方米？30．一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去，现在篮子里还剩32个鸡蛋．原来篮子里有多少个鸡蛋？31．姐姐买了一套衣服共花了136元，上衣比裤子便宜28元，上衣和裤子各多少元？32．客车、货车分别从甲、乙两地相向而行，客车速度是90千米/时，货车速度是80千米/时，3小时后两车还相距25千米，甲、乙两地相距多少千米？33．小婷准备花一周的时间看一本288页的故事书，前三天每天看32页，剩下的平均每天看多少页才能按时完成．2014-2015学年新人教版四年级（下）期末数学模拟试卷（5）参考答案与试题解析一、填空（20分，每空1分）1．从3：15到3：30，分针将会按顺时针方向旋转90°．【考点】旋转；角的概念及其分类．【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是360°÷12=30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了30°，从3：15到3：30，分针从3旋转到了6，就是旋转了3个30°，据此解答．【解答】解：从3：15到3：30，分针将会按顺时针方向旋转90°；故答案为：顺，90．2．12000000改写成用“万”作单位的数是1200万，32000000000改写成用“亿”作单位的数是320亿．【考点】整数的改写和近似数．【分析】（1）把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级末尾的4个0去掉同时在后面写上“万”字即可；（2）32000000000改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里末尾的8个0去掉同时在后面写上“亿”字即可．【解答】解：（1）12000000=1200万；（2）32000000000=320亿．故答案为：1200万，320亿．3．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是30050620，这个数读作三千零五万零六百二十．【考点】整数的读法和写法．【分析】（1）3个千万即千万位上是3，5个万即万位上是5，6个百即百位上是6，，2个十即十位上是2，其余数位上没有单位用0补足，据此写出；（2）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，据此读出．【解答】解：（1）这个数是：30050620；（2）30050620，读作：三千零五万零六百二十；故答案为：30050620，三千零五万零六百二十．4．一个表演方阵，每排7人，有7行，最外层有24人．【考点】方阵问题．【分析】由题意知，最外层每边有7人，要求最外层有多少人，根据最外层人数=每边人数×4﹣4代入数据即可解答．【解答】解：7×4﹣4=24（人），答：最外层有24人．故答案为：24．5．小明在教室里的位置是（3，5），他同桌的位置用数对表示为（4，5）【考点】数对与位置．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，小明在第3列，第5行，他的同桌与他同行，每桌2人，他的同桌应是第4列，第5行．【解答】解：小明在教室里的位置是（3，5），他同桌的位置用数对表示为（4，5）．故答案为：4，5．6．等边三角形有3条对称轴，圆有无数条对称轴．【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：（1）因为等边三角形分别沿三条边的中线所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则等边三角形是轴对称图形，三条边的中线所在的直线就是对称轴，所以等边三角形有3条对称轴；（2）因为圆沿任意一条直径所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则圆是轴对称图形，任意一条直径所在的直线就是圆的对称轴，所以说圆有无数条对称轴．故答案为：3，无数．7．两个因数相乘的积是35，如果一个因数乘4，另一个因数不变，现在的积是140．【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积就乘（或除以）几；据此解答即可．【解答】解：由分析得出：两个因数相乘的积是35，如果一个因数不变，另一个因数乘以4，积也乘4，所以是：35×4=140．故答案为：140．8．一个九位数的最高位是亿位．比最小的八位数少1的数是9999999．【考点】整数的读法和写法．【分析】（1）根据数位表，从右数是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…，所以写出最小的九位数它的最高位是亿位；（2）最小的八位数是10000000，用这个数减去1即可．【解答】解：（1）一个九位数，它的最高位是亿位；（2）10000000﹣1=9999999．故答案为：亿，9999999．9．一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六（1）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了8120平方分米土地污染．【考点】整数的乘法及应用．【分析】一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，根据乘法的意义，拾起58节废旧电池，可减少140×58平方分数土地的污染．【解答】解：140×58=8120（平方分米）；答：减少了8120平方分米土地污染．10．在一个三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=96°这是一个钝角三角形．【考点】三角形的内角和．【分析】根据三角形内角和定理，三角形内角和等于180°，用180度分别减去另外两个角的度数即可求出第三的角，然后判断出三角形的类型．【解答】解：180°﹣38°﹣46°=142°﹣46°=96°90°＜96°＜180°，所以此三角形是钝角三角形；故答案为：96，钝角．11．王强是四（3）班的学生，学号是6，他的胸牌号是20100306，李刚的胸牌号是20080215，他是六年级二班的学生，学号是15．【考点】数字编码．【分析】王强是四（3）班的学生，学号是6，他的胸牌号是20100306；前四位表示年级，第5、6位表示班级，最后两位表示编号；李刚的胸牌号是20080215，他的年级是2008级，表示是2008年入学的，是六年级2班；学号是15，由此求解．【解答】解：20080215，前四位是2008说明它是2008年入学的，2010年入学是四年级，那么2008年入学就是六年级；第5、6位是02，表示他是二班的；最后两位是15，表示他的编号是15；所以李刚是六年级二班的学生，编号是15．故答案为：六，二，15．12．小明和小敏一共有38枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有21枚．【考点】和差问题．【分析】假设小明和小敏一样多，则小明和小敏一共有38﹣4=34枚邮票，根据（和﹣差）÷2=较小数，所以小敏有34÷2=17枚邮票，小敏比小明少4枚，则小明有17+4=21枚．【解答】解：（38﹣4）÷2=34÷2=17（枚）17+4=21（枚）答：小明有21枚．故答案为；21．二、判断题，对的打“A”，错的打“B”（6分，每题1分）13．等腰三角形一定是锐角三角形．×．（判断对错）【考点】等腰三角形与等边三角形．【分析】有两边相等的三角形是等腰三角形，相等的两个边称为这个三角形的腰；在等腰三角形中，两个底角相等．所以在等腰三角形中，除两个底角外的角的度数既可以是锐角，也可以是直角或钝角，则等腰三角形既可以是锐角三角形，也可以是直角三角形或钝角三角形．【解答】解：不一定，比如120度，30度，30度，是等腰三角形，但同时是钝角三角形；90度，45度，45度，是等腰三角形，同时也是直角三角形；故答案为：×．14．三角形中最大的角不小于60度．正确．（判断对错）【考点】三角形的内角和．【分析】根据三角形的内角和等于180°，然后运用假设法，即可得出结论，【解答】解：假设三角形的最大内角小于60°，那么三角形的内角和就小于180°，与三角形内角和为180°相矛盾．因此三角形中最大的内角不能小于60°；故答案为：正确．15．平移和旋转只是改变图形的位置和方向，不改变图形的大小．×．（判断对错）【考点】平移；旋转．【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此解答即可．【解答】解：平移的移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，所以平移的移动过程中方向不改变，所以题中说法不正确．故答案为：×．16．一个五边形的内角和是5×180°=900°×．（判断对错）【考点】多边形的内角和．【分析】直接利用多边形的内角和公式：（n﹣2）×180°（n大于等于3）进行计算即可．【解答】解：（5﹣2）×180=3×180=540°540°≠900°．故答案为：×．17．数对（4，x）和数对（4，y）表示的位置在同一行上．×．（判断对错）【考点】数对与位置．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，数对（4，x）和数对（4，y）第一个数字相同，也就是同列．【解答】解：数对（4，x）和数对（4，y）表示的位置在同一列上．故答案为：×．18．在所有的计算中，使用计算器计算都比较简便．×．（判断对错）【考点】计算器与复杂的运算．【分析】人们一般运用计算器计算一些较复杂的题目，但不是在所有的计算中，使用计算器计算都比较简便，由此判断．【解答】解：在所有的计算中，使用计算器计算并不是都比较简便；故答案为：×．三、选择题19．在80□988≈80万中，□里可以填（）A．1～4B．5～9C．0～4【考点】整数的改写和近似数．【分析】80□988≈80万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填小于5的数．【解答】解：80□988≈80万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4．故选：C．20．下面不是轴对称图形的是（）A．等腰三角形B．半圆C．平行四边形【考点】轴对称图形的辨识．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；进行判断即可．【解答】解：等腰三角形和半圆是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形；故选：C．21．100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（）A．4000000克B．400000千克C．40吨【考点】质量的单位换算．【分析】一亿写作1 0000 0000，就是求1 0000 0000里面有多少个100，根据整数乘、除法的意义，用1 0000 0000除以100再乘400即可．【解答】解：一亿写作1 0000 00001 0000 0000÷100×400=4 0000 0000（克）=400000（千克）．故选：B．22．下面哪一组中的三条线段可以围成一个三角形（）A．3厘米、5厘米、1厘米B．4厘米、10厘米、7厘米C．3厘米、3厘米、6厘米【考点】三角形的特性．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：A、因为1+3＜5，所以不能围成三角形；B、因为4+7＞10，所以能围成三角形；C、因为3+3=6，所以不能围成三角形；故选：B．23．下面关系图正确的是（）A ．B ．C ．【考点】平行四边形的特征及性质；正方形的特征及性质；梯形的特征及分类；三角形的分类．【分析】A 、根据平行四边形和梯形的定义解答；B 、等边三角形是特殊的三角形，据此解答；C 、正方形是特殊的平行四边形，据此解答．【解答】解：A 、两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形，所以此选项错误；B 、等边三角形是特殊的三角形，所以此选项错误；C 、正方形是特殊的平行四边形，所以此选项正确；故选：C ．四、计算题24．直接写得数 200÷8=370×30= 420÷28= 187+105= 87﹣（36+44）=26×20= 650÷13= 35×12= 14÷7×2= 86+14×3=【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘除法计算的方法直接进行计算即可．【解答】解：200÷8=25 370×30=11100 420÷28=15 187+105=292 87﹣（36+44）=726×20=520 650÷13=50 35×12=420 14÷7×2=4 86+14×3=12825．用竖式计算750×46=403×93=185×58=650×60=【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）750×46=34500（2）403×93=37479（3）185×58=10730（4）650×60=3900026．怎样简便怎样算．9+99+999+3 400﹣31﹣124﹣45 203×1849×24+24 16×125×15 271×32﹣71×32．【考点】运算定律与简便运算；整数四则混合运算．【分析】（1）把3拆成1+1+1再进一步利用加法交换律和结合律简算；（2）利用减法的性质简算；（3）（4）（6）利用乘法分配律简算；（5）把16=2×8，利用乘法结合律简算．【解答】解：（1）9+99+999+3=（9+1）+（99+1）+=10+100+1000=1110；（2）400﹣31﹣124﹣45=400﹣（31+124+45）=400﹣200=200；（3）203×18=×18=200×18+3×18=3600+54=3654；（4）49×24+24=（49+1）×24=50×24=1200；（5）16×125×15=（8×125）×（2×15）=1000×30=30000；（6）271×32﹣71×32=×32=200×32=6400．四、作图题27．（1）将下图中三角形先向右平移5格，再向下平移6格．（2）将下图中梯形沿A点顺时针旋转90度．【考点】作平移后的图形；作旋转一定角度后的图形．【分析】（1）根据平移作图的方法进行作图即：把三角形的各顶点向右平移5格，再向下平移6格，顺次连接各顶点即可；（2）根据图形旋转的方法，先把与点O相连的两条边绕点A顺时针旋转90°，再把其它两边也顺时针旋转90°，最后再连接起来即可．【解答】解：由分析画图如下：五、解决问题．（共30分）28．篮球每个120元，足球每个105，李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够吗？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】首先根据总价=单价×数量，分别用两种球的单价乘以购买的数量，求出各需要多少钱；然后把买两种球需要的钱数求和，求出一共需要多少钱，再把它和1500比较大小即可．【解答】解：120×5+105×8=600+840=1440（元）因为1440＜1500，所以李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够．答：李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够．29．有一块长方形花圃长25米，后来因修路的需要，长减少了3米，这时花圃的面积就减少了24平方米．现在花圃的面积是多少平方米？【考点】长方形、正方形的面积．【分析】根据长减少的米数和面积减少的平方米数，求出长方形花圃的宽，再利用长方形的面积公式S=ab，列式解答即可．【解答】解：宽为：24÷3=8（米）25×8﹣24=200﹣24=176（平方米）答：现在花圃的面积是176平方米．30．一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去，现在篮子里还剩32个鸡蛋．原来篮子里有多少个鸡蛋？【考点】整数的乘法及应用．【分析】运用逆推的方法，从现在篮子里还剩32个鸡蛋入手，向前推，如果加上卖了出去的15个，正好是原来篮子里鸡蛋总数的一半，由此乘以2，即可解决问题．【解答】解（32+15）×2=47×2=94（个）答：原来篮子里有94个鸡蛋．31．姐姐买了一套衣服共花了136元，上衣比裤子便宜28元，上衣和裤子各多少元？【考点】和差问题．【分析】假设上衣和裤子价格一样，那么一套服装的价格就为136﹣28=108元，那么上衣价格是108÷2=54元；现在是上衣比裤子贵28元，则裤子的价格为54+28=82（元）．【解答】解：÷2=108÷2=54（元）136﹣54=82（元）答：裤子82元，上衣54元．32．客车、货车分别从甲、乙两地相向而行，客车速度是90千米/时，货车速度是80千米/时，3小时后两车还相距25千米，甲、乙两地相距多少千米？【考点】简单的行程问题．【分析】先根据：速度之和×相遇时间=路程，求出3小时两小时行的路程，然后加上3小时后两车的相距的路程25千米即可．【解答】解：（90+80）×3+25=170×3+25=535（千米）答：甲、乙两地相距535千米．33．小婷准备花一周的时间看一本288页的故事书，前三天每天看32页，剩下的平均每天看多少页才能按时完成．【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】首先根据前三天每天看32页，用32乘以3，求出小婷3天已经看的页数，进而求出还剩下多少页没有看；然后用7减去3，求出还要看多少天，根据工作时间=工作量÷工作效率，用剩下的页数除以还要看的天数，求出剩下的平均每天看多少页即可．【解答】解：÷（7﹣3）=192÷4=48（页）答：剩下的平均每天看48页．2016年7月16日。

2014-2015学年末小学四年级数学试题（注：答题时间90分钟，满分100分，其中试题98分，卷面分2分。

）一、填空题。

（共20分，每空1分）1、中国人口居世界首位，约有1339720000人，横线上的数改写成用亿作单位，并保留两位小数的数是（）亿，这个小数读作（）。

2、在括号里填上“>”“<”或“=”。

10.10（）10.1 0.89（）0.809 2.05吨（）2052千克3、两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再（），这是乘法的（）律。

4、4.35是由（）个1和（）个1100组成的。

5、在（）里填上合适的数。

8吨50千克=（）吨 0.3平方米=（）平方分米6、小数6.25读作（）；小数0.65里面有（）0.01。

7、一个小数，小数点向左移动一位，这个小数就（）；如果向右移动一位，这个小数就（）。

8、找出从正面、上面、右面看到的图形对应填在括号里。

9、在一次投篮训练中8名同学投中的个数分别为：4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个。

这8名同学投篮的平均数是（）。

10、一个三角形的两条边分别长4cm和7cm，另一条边可能是（）厘米。

（填整数）二、判断题。

（共10分，每小题2分）1、任何数与0相加都得0；任何数与0相乘都得0。

----------------（）2、任意三根小棒，都可以围成一个三角形。

-----------------------（）3、在一个三角形中，至少有两个锐角。

---------------------------（）4、某班学生平均体重是34千克，这个班不可能有体重低于30千克的。

（）5、8.05和8.0599保留一位小数都是8.1。

------------------------（）三、选择题。

（共12分，每小题2分）1、一个三角形，它的两个内角度数的和正好等于第三个内角的度数，那么这个三角形是（）。

A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、等边三角形2、甲、乙、丙三人在100米赛跑中，甲用时10.34秒，乙用时10.39秒，丙用时10.62秒，（）的比赛成绩最好。

2014-2015学年第二学期四年级数学期末试卷注意：本试卷共4页，六大题，满分100分，时间90分钟。

一填空题。

（第11小题3分，其余的一空一分，共20分）1、把499000000改写成以“亿”为单位的数是（ ）。

2、5平方米8平方分米=（ ）平方米 10.1吨=（ ）千克 10厘米5毫米=（ ）厘米 2元5分=（ ）元3、当B 、C 都不等于0时，A ÷B ÷C=A ÷( )4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ ）。

5、把0.126的小数点向右移动两位是（ ），把（ ）的小数点向左移动三位是0.0068。

6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ ）。

7、在小鹿的一侧插彩旗（两端都插），每隔5米插一面，一共插了20面，这条小路长（ ）米。

8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。

梯形（ ）度，五边形（ ）度。

9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（ ），读作（ ）。

10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。

11、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是（ ）。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（每空1分，共10分） 1、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。

（ ） 2、35×（7×3）＝35×7＋35×3。

（ ）3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。

（ ）4、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。

（ ）5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l 。

（ ）6、等腰三角形都是等边三角形。

（ ）7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。

（ ） 8、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。

（ ） 9、甲在乙的东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。

2014—2015学年第二学期期中考试四年级数学试卷下册（新人教版）考试试卷：120分钟满分：100分一、聪明的你来填一填：（每空1分，共20分）1、10个0.1是（），0.23里面有（）个0.01。

2、314.15的小数点向（）移动（）位得到3.1415。

3、比较大小：12.251（）12.351 4平方米（）40平方分米1是（），4.985扩大到原来的1000倍是（）。

4、58.987缩小到原来的1005、 0.428的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。

6、在下面的括号里填上合适的数。

8.45米=（）米（）厘米5.02千克=（）千克（）克。

7、A×B×C=A×（B×C）这叫做（）8、58-4×8÷2，应先算（），再算（），最后算（）。

9、一个数同0相乘，积是（）；0除以一个（）的数，商是0.二、精明的你来判一判：对的在（）里面打“√”，错的打“×”。

（每题2分，共10分）1. 小数都比整数小。

（）2. 因为3和3.0相等，所以它们都是整数。

（）3. 加法交换律可以对加法进行简便运算。

（）4.读数0.10007时只读一个0。

（）5．8.6和8.600大小相等，但计数单位不同。

（）三、智慧的你来选一选：把正确答案的序号填在（）里。

（每题2分，共10分）1、1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，平均每张纸的厚度是（）厘米。

A. 0.0053B.0.053C. 5.32、122×99的简便算法是（）。

A. 122×（100－1 ）B.122×（99+1）C. 122×100－1003、（32+25）×2=( )。

A、32+25×2B、32×25×2C、32×2+25×24、(a + b) ×c=a×c + b×c运用了（）。