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微机原理与接口技术课程设计任务书1一、课程设计题目：汉字显示器二、专业班级：10级计算机科技2班三、设计学生：陈健四、课程设计目的学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。
通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。
五、课程设计名称及内容应用STAR ES598PCI单板开发机系列接口芯片设计一个字符点阵为8χ8 LED显示器接口，显示字符”计、算、机、专、业“，每个字符显示2秒，每个字符之间插入★，循环显示。
且显示的汉字向左移动显示。
六、任务和要求1.设计出正确的接口电路原理图，要求用PROTEL绘图软件绘制电路图，并注明器件的名称和管脚。
2.正确运用所给器件布线，搭接硬件电路。
3.选用汇编语言编写主程序以及子程序。
4.调试并排错，包括硬件电路和软件编程部分的错误。
5.写出完整的课程设计总结报告，并按时提交。
七、设计方案提示在STAR ES598PCI单板开发机中，用户程序存储器共32KB。
在PC机上调试，可使用Winxp Xingyan集成环境；行法：按行写显示代码，每行写一个字节，从上向下， 8行写8个字节。
需要显示亮的点写为0，需要灭的点写为1。
适用于上、下滚动花样显示。
八、其它九、参考资料1.《微机原理与应用》大连理工大学出版社2.《微机原理与接口技术》北京航空航天大学出版社3.《微型计算机原理与汇编语言》电子工业出版社4. 微机原理与应用方面的期刊、杂志5.《单片机基础》修订本．北京航空航天大学出版社，2001。
![微机原理课程设计题目与要求[5篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/2a0ab3cf760bf78a6529647d27284b73f2423632.png)
微机原理课程设计题目与要求[5篇]第一篇：微机原理课程设计题目与要求家用电热淋浴器控制器的设计一、设计内容1、打开电源后，先设定水温,水温分为八档（30oC~100oC，每10 oC为一档）。
2、按下启动键后，开始测量水温并采用数码管显示，控制电热管加热。
3、上下限水位报警（声光报警）。
4、提倡创新。
二、设计任务1、选用8086CPU和适当的存储器芯片、接口芯片完成相应的功能。
2、画出详细的硬件连接图。
3、画出各程序的详细框图。
4、给出RAM地址分配表及接口电路的端口地址。
5、给出设计思路。
6、给出程序所有清单并加上必要的注释。
7、完成设计说明书。
（列出参考文献，所用器件型号）电压采集电路设计一、设计内容利用《微型计算机原理》课程中所学的主要可编程接口芯片74LS138、8253、8255A、ADC0809和中断控制器8259设计一个模拟电压采集电路。
采用ADC0809设计一个单通道模拟电压采集电路，要求对所接通道变化的模拟电压值进行采集，采集来的数字量送至数码管LED指示，采集完100个数据后停止采集过程。
二、设计任务1、选用8086CPU和适当的存储器芯片、接口芯片完成相应的功能。
2、画出详细的硬件连接图。
3、画出各程序的详细框图。
4、给出RAM地址分配表及接口电路的端口地址。
5、给出设计思路。
6、给出程序所有清单并加上必要的注释。
7、完成设计说明书。
（列出参考文献，所用器件型号）多功能密码锁一、设计内容密码锁在输入密码正确的条件下输出开锁电平，控制电控锁开启，同显示00字样。
当输入密码错误时，发出错误警告声音，同时显示FF字样。
当六次误码输入的条件下，产生报警电平报警。
还可以实现对密码的修改，修改成功后，蜂鸣器发出确认音。
二、设计任务1、选用8086和适当的存储器及接口芯片完成相应的功能。
2、用LED显示器显示电子锁的当前状态。
3、画出详细的硬件连接图。
4、给出程序设计思路、画出软件流程图。
题目一：键盘输入并显示（第一组）目的：掌握接收键盘数据的方法，并了解将键盘数据显示时须转换为AS CⅡ码的原理，并在程序中设置错误出口。
要求：编写程序，将键盘接收到的4位十六进制数转换为等值的二进制数，再显示在屏幕上。
若输入的不是0~F间的数字，则显示出错信息，并要求重新输入。
题目二：数据排序（第二组）目的：熟悉和掌握冒泡法排序的编程方法。
要求：将内存中的一组十进制数据用冒泡法按递增规律排序，并分别显示排序前后的数组。
题目三：表格查找（第三组）目的：了解并掌握查找表格的基本方法。
要求：从键盘接受表格编号，然后在屏幕上显示出相应编号的表格内容。
题目四：学生成绩名次排名（第四组）目的：熟悉和掌握排序编程方法。
要求：根据提示将0~100之间的10个成绩存入首地址为1000H的单元，1000H+i表示学号为i的学生的成绩，编写程序实现在2000H开始的区域排出名次表，2000H+i表示学号为i 的学生的名次，并将其显示在屏幕上。
题目五：汇编语言中断程序设计（第五组）目的：1.掌握汇编中断程序设计的基本方法。
2.掌握与中断有关的寄存器操作。
3.了解PC机扬声器的操作。
要求：编写一个8086汇编语言程序，使程序运行后屏幕显示器成为一台电子钟。
首先在屏幕上显示提示符，要求通过键盘输入当前时间，然后每隔1秒使显示的秒钟值加1，达到60秒使分钟值加1，秒钟值清0；达到60分钟使小时值加1，分钟值清0；达到24小时，则小时值清0。
上述过程一直进行下去，当键入Ctrl+C键时退出“电子钟”状态，返回DOS。
题目六：十进制数组求和（第六组）目的：1.掌握循环结构汇编程序设计的基本方法。
2.掌握子程序设计的基本方法及参数的传递和返回。
3.进一步了解键盘I/O系统调用与显示系统调用。
要求：通过堆栈传递参数，实现十进制数组求和，要求对不在同一个代码段中的主程序和过程进行段间调用。
题目七：存储器读写与显示（第七组）目的：1.掌握单片机内存扩充方法和外围接口方法。
《微机原理及应用》课程设计的题目及要求1.交通灯控制系统
（1）利用8253定时，8259中断及8255输出实现交通灯模拟控制。
（2）实现能自动控制和手动控制。
（3）实现能随时可以调整自动模式的绿灯和红灯时间
2.利用D/A、A/D转换产生波形并显示
（1）产生锯齿波、三角波、方波、正弦波。
（2）将以上四种波形显示在屏幕上。
3.实现特定功能的键盘及LED显示
（1）了解键盘及LED显示接口设计，绘制出原理图。
（2）根据实验箱上提供的硬件资源完成：
a、按1键显示年
b、按2键显示月日
c、按3键显示GOOD
d、按4键数码管由左到右8字循环显示。
4.双机通过两台实验箱串行通信
（1）了解8251在串行通信情况下的软件编制。
（2）掌握8255编程及小键盘的应用。
（3）了解通信方式的实质。
5.温度采集及显示控制
（1）根据现有设备（实验箱及计算机）设计出原理图。
（2）利用A/D、D/A转换，实现温度采集及显示控制。
（3）实现根据设定温度进行显示控制。
6.编程实现步进电机的控制
（1）查找资料，了解步进电机的性能及原理，写出控制方法。
（2）实现步进电机的正、反转功能。
（3）实现由慢到快，再由快到慢变速的功能。
1.数制转换1通过键盘输入一个十进制数，通过屏幕提示菜单选择转换成二进制，八进制或者十六进制数并显示。
2.数制转换2通过键盘输入一个十六进制数，通过屏幕提示菜单选择转换成二进制，八进制数或者十进制数并显示。
3.数制转换3通过键盘输入一个八进制数，通过屏幕提示菜单选择转换成二进制，十进制或者十六进制数并显示。
4.数制转换4通过键盘输入一个二进制数，通过屏幕提示菜单选择转换成八进制，十进制或者十六进制数并显示。
5.数制转换5键盘输入一串字符(非字符则不接受)，通过屏幕提示菜单选择转换成ASCII码，或者进行大小写转换（原来是大写转换成小写，小写则转换为大写）并显示。
6.双机串口通讯1A,B两台主机间串口通讯，先由A发送，B接收，然后B将接受的数据回传给A。
要求实时显示传送或者接收的数据。
采用异步方式，CPU和8251之间采用查询方式交换数据。
端口地址是：命令/状态口3F9数据口3F8 。
7.双机串口通讯2A,B两台主机间串口通讯，A或者B接收键盘输入的字符，并通过串口发送该字符到对方。
要求实时显示传送或者接受的数据。
采用异步方式。
CPU和8251之间采用查询方式交换数据。
端口地址是:命令/状态口2F9,数据口2F8 。
8.双机串口通讯3A,B两台主机间串口通讯，A或者B接收键盘输入的字符，并通过串口发送该字符到对方。
要求实时显示传送或者接受的数据。
采用异步方式，CPU和8251之间采用中断方式交换数据。
端口地址是：命令/状态口3E9，数据口3E8。
中断号为04h。
9.双机串口通讯4A,B两台主机间串口通讯，先由A发送，B接收，然后B将接收的数据回传给A。
要求实时显示传送或者接受的数据。
采用异步方式，CPU和8251之间采用中断方式交换数据。
端口地址是：命令/状态口2E9，数据口2E8。
中断号为04h。
10.单机串口通讯单台主机实现串口通讯，自发自收。
要求实时显示传送或者接受的数据。
采用异步方式，CPU和8251之间采用查询方式交换数据。
微机原理课程设计题一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握微机原理的基本概念、硬件组成和指令系统，培养学生运用微机进行程序设计和解决问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解微机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等；（2）掌握微机的指令系统，包括数据传输指令、算术运算指令、逻辑运算指令等；（3）熟悉微机的基本工作原理，包括程序执行过程、中断处理等。
2.技能目标：（1）能够运用微机原理知识分析微机的硬件结构和性能；（2）能够编写简单的微机程序，实现数据的传输和运算；（3）能够利用微机进行常见问题的解决和调试。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对微机技术的兴趣和好奇心，激发学生学习微机原理的积极性；（2）培养学生团队合作精神，提高学生解决实际问题的能力；（3）培养学生遵循科学规律、勇于创新的精神风貌。
二、教学内容根据教学目标，本节课的教学内容主要包括以下三个方面：1.微机的硬件组成：介绍中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等硬件组件的功能和作用，以及它们之间的关系。
2.微机的指令系统：讲解数据传输指令、算术运算指令、逻辑运算指令等微机指令的格式和用法，并通过实例进行分析。
3.微机的工作原理：阐述微机的基本工作原理，包括程序执行过程、中断处理等，并通过实际案例进行讲解。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：教师对微机原理的基本概念、硬件组成和指令系统进行系统的讲解，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解微机原理在实际应用中的作用，提高学生的实践能力。
3.实验法：安排实验环节，让学生亲自动手进行微机程序设计和调试，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
4.讨论法：学生进行分组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的合作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法，将准备以下教学资源：1.教材：《微机原理与应用》；2.参考书：微机原理相关论文和书籍；3.多媒体资料：微机原理相关视频、动画等；4.实验设备：计算机、编程器、调试器等；5.网络资源：微机原理相关、论坛、博客等。
微机原理课程设计题目一、课程目标知识目标：1. 理解微机的基本原理，掌握微机硬件的基本组成、工作原理及性能指标；2. 学会分析并设计简单的微机系统，了解微机系统的接口技术；3. 掌握汇编语言编程基础，能编写简单的汇编程序，实现基本输入输出操作。
技能目标：1. 能运用所学的微机原理知识，进行简单的微机系统分析与设计；2. 具备汇编语言编程能力，能解决实际问题，如控制硬件设备、处理数据等；3. 能通过查阅资料、合作交流，解决课程设计过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对微机原理及应用的兴趣，激发学生自主学习、探索新知识的热情；2. 培养学生的团队合作意识，学会倾听、交流、协作，提高沟通能力；3. 培养学生严谨、务实的科学态度，养成良好的学习习惯，提高解决问题的能力。
课程性质分析：本课程为微机原理课程设计，旨在通过实践操作，让学生深入了解微机原理，掌握相关技能，培养实际应用能力。
学生特点分析：本课程针对的对象为高年级学生，具有一定的电子技术和计算机编程基础，具备独立思考、自主学习的能力。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 以学生为主体，教师引导，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神；3. 注重过程评价，关注学生的学习成果，提高课程的教学质量。
二、教学内容1. 微机硬件基本组成及工作原理：包括CPU、存储器、输入输出接口等，参考课本第二章内容；- CPU的结构与功能；- 存储器的层次结构及其工作原理；- 常用输入输出接口技术。
2. 汇编语言编程基础：参考课本第三章内容；- 汇编语言的基本语法；- 指令系统及其应用；- 程序流程控制语句；- 汇编程序的编写、编译与调试。
3. 微机系统分析与设计：参考课本第四章内容；- 系统设计方法与步骤；- 系统接口设计；- 系统程序设计；- 系统调试与优化。
4. 实践操作：结合课程设计题目，进行以下操作；- 分析微机系统实例，进行硬件连接与调试；- 编写汇编程序，实现基本输入输出功能；- 设计简单的微机控制系统，完成特定任务。
微机原理课程设计题目基础型题目（必选）：8255、8253、中断控制器综合实验1.首先检查实验中使用的接口电路（8253、8255、中断系统）是否工作正常；2.程序应分模块调试；3.总体调试运行。
综合型题目（任选2题）：1.利用8253、8255和中断系统实现以下功能：1）通过实验台上的按键产生一个脉冲，用数码管显示脉冲的宽度，精确到0.01秒；2）用实验台上的数码管显示按键按下的次数，计数范围0～99。
2.将实验台上的直流可调信号（范围0～5V）输出端与A/D转换器的IN0连接，要求：1）将该直流信号进行A/D转换（ADC0809，端口地址298H～29FH）输入到计算机中，采样频率1Hz；2）通过实验台上的D/A转换器（DAC0832，端口地址290H～297H）输出一个频率为0.5Hz的矩形波，其占空比由直流信号的电压决定（0V～5V分别对应占空比0～1）。
3.通过实验箱的麦克、喇叭与定时器实现数字录音机的功能，要求：1）用ADC0809以每秒钟5000次的速率采集IN2输入的语音数据并存入内存,共采集60000个数据；2）然后再以同样的速率将数据送DAC0832使喇叭发声（放音）。
4.利用8253、8255和中断系统实现以下功能：1）使数码管实现秒表功能，显示数字00.00～10.00，每隔0.01秒数字变化一次；2）读入8个开关的状态值，将这两位数字以16进制（范围00H～FFH）在数码管上显示。
5.利用LCD模块ST7920A显示以下文字，并实现横向和纵向的滚动：6.从键盘输入一个数字，范围0.0～99.99，要求：1）将其在实验台的数码管上显示（带小数点）；2）通过实验台上的D/A转换器（DAC0832，端口地址290H～298H）输出一个与该数字对应的模拟电压。
7.通过实验箱键盘控制步进电机转角，要求：1）从键盘输入数字“0”～“F”，对应电机转速由0～360度，转角与数字大小成线性关系；2）输入数字的采样频率为1Hz。
微机课程与接口技术课程设计任务书一、本次课程设计的目的和意义学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。
通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。
二、题目安排1、从键盘上输入7名裁判的评分（0-10，整数），扣除一个最高分，扣除一个最低分，计算出其它五个分数的平均值（保留一位小数），并在显示其上输出“The final score is:”和最终结果。
2、试设计一个道路收费系统，将车型分为大型车、中型车、小型车，每种车型分别有各自的单公里收费标准，如下表所示，在收费时，将车型和公里数输入系统，就可自动生成收费额,（公里数取整。
收费额以元为单位，保留一位小数）。
3、从键盘输入一个以 Enter 结束的十进制数字串（不超过 20 个），按 ASCII 码值的降序显示这个数字串，并另起一行显示出ASCII码值最大和最小的两个数字。
4. 显示提示语，输入两个小于 100 的十进制正整数，求出这两个数的平方差，并显示在屏幕上，若是负的要输出负号。
数据的输入和结果的输出都要有必要的提示，且提示独占一行。
5. 从键盘输入一个 4*4 的矩阵。
要求：每个元素都是4位十进制数。
（2）在屏幕上输出该矩阵和它的转置矩阵。
（3）输出这两个矩阵的和（对应元素相加）。
（4）数据的输入和结果的输出都要有必要的提示，且提示独占一行。
6、用循环程序，显示乘法表。
要求输入0-10之间的数值a，显示到a值的乘法表。
要求：提示输入一整数；键盘输入，Enter键结束输入，并换行显示判断结果。
7、人名排序程序。
从键盘接收十个人名，人名由4-8个字母构成。
按字母上升次序显示所输入的人名，每一个人名占一行。
8. 在屏幕上接收一串带数字、字母及其它字符的字符串，然后统计其中数字、字母的个数，并分类显示出来。
微机原理与汇编语言课程设计一、课程设计目的每个同学在1-2周时间内，用汇编语言独立完成一个程序题，以达到熟练运用汇编语言编程实现有比较完整功能的程序的目的。
二、课程设计题目程序题可以从下列五题当中选一；如果对某方面特别感兴趣，也可以自己拟定题目，但要审核程序的功能并考虑其份量能否适合课程设计。
课程设计题目完成之应提交课程设计报告。
题目一：闰年判断程序基本功能：这是一个判断某一年是否为润年的程序，运行可执行程序后，输入具体的年份，可输出是本年是否为闰年的提示信息。
题目二：四则混合运算器基本功能：屏幕提示输入算术表达式，要求表达式最少包含2个运算符号，如：3+2*8，9*5 -6，10-5+2，45/2+3等，然后计算相应的表达式的结果并按十进制形式输出显示。
按ESC键则退出计算器菜单界面并返回dos系统，否则继续输入表达式，求得对应的结果。
题目三：显示日期或时间基本功能：运行可执行程序systime.exe，在出现的提示信息中输入大写字母“D”,可显示系统当前日期；输入大写字母“T”,可显示系统当前时间；输入大写字母“Q”，可结束程序。
题目四：简单的文本编辑器基本功能：运行可执行文件wbbjq.exe，在出现的界面中输入任意文本内容，利用DEL键、BACKSPACE键、HOME键、END键、上下左右光标键对文本进行全屏幕编辑，按f1键激活菜单file，下移光标，选择save，输入文件名。
也可以选择FILE菜单的其他菜单项，他们的功能均可实现。
按f10激活帮助，按ESC键退出帮助。
题目五：班级通信录管理基本功能：1、添加一个同学的通讯记录；2、删除一个同学的通讯记录；3、修改一个同学的通讯记录。
其中通讯记录包括学号，姓名，电话号码，宿舍号，班级等信息，所有信息最终用文件保存。
三、报告内容1.设计主要内容2.设计思路3.程序运行结果4.附录：程序代码。
微机原理课程设计题目与要求微机原理课程设计说明：1. 要求使用 A4 纸打印，必须有封面和目录。
封面内容有课设题目、班级、学号、姓名、指导教师、日期等内容。
设计题目可以任选一个。
2. 课设内容一般应包含如下部分：①课设目的、内容；②问题分析、设计思路及原因；③电路设计及功能说明，硬件原理图(包括接口芯片简介)；④软件部分的程序流程图，算法和使用的编程技巧；⑤汇编源程序清单，对关键的语句(段)要给出简洁的注释；⑥设计过程中的主要难点(自己遇到的)及解决思路和办法；⑦课设结果及分析；⑧收获、体会和建议。
题目１字符串动画显示设计内容要求:1、菜单内容包括:①输入字符串;②字符串动画显示;③退出.2、输入字符串选择该项后,可以输入一个字符串.该字符串即为动画显示时所显示的字符串.3、字符串动画显示所显示字符串在一矩形框内从无到有,从右至左移动,完全从框内移出后,又从右至左移动,直到有任意键按下,停止字符串动画显示返回到主菜单.4、在主菜单中选择退出项,则结束程序返回 DOS.题目２密码校验程序设计内容要求:1、菜单内容包括:①输入密码(字符串);②密码校验;③退出.2、输入字符串选择该项后,可以输入一个字符串.该字符串作为密码校验中的已知密码.3、密码校验输入字符串,若所输入的字符串与密码不一致则提示:Password error!,并重新提示输入密码,当错误输入三次时退出软件返回 DOS.若所输入的字符串与密码一致则提示: Password correct!,并返回主菜单.4、在主菜单中选择退出项,则结束程序返回 DOS.题目３加法练习程序设计内容要求: 随机给出百位数以内的加法算式,并提示输入答案,若正确给出正确提示,若错误给出错误提示,并提示输入答案;按 R 键继续下一题,按 Q 键返回 DOS.题目４数字时钟程序设计内容要求: 在屏幕上显示一数字时钟,能够实现时间的校准,能够实现定时,即当定时时间到后计算机的 BP 喇叭给出提示.题目５字符排序及显示设计内容要求:1、菜单内容包括:①输入字符串;②排序字符串;③显示字符串;④显示排序后字符串; ⑤ 退出.2、输入字符串选择该项后,可以输入一个字符串.该字符串作为原始数据保存在一个存储区.3、排序字符串对输入字符串进行排序,存入另外一个存储区.并显示排序花费时间.4、可以显示源字符串及排序后的字符串,按照列显示,从上到下显示.5、在主菜单中选择退出项,则结束程序返回 DOS.题目６家用电热淋浴器控制器的设计设计内容及要求：1、打开电源后，先设定水温，水温分为八档（30o C~100o C， 10o C 为一档）。
2、按下启动键后，开始测量水温并采用数码管显示，控制电热管加热。
3、上下限水位报警（声光报警）。
4、提倡创新。
具体设计任务： 1、选用 8088CPU 和适当的存储器芯片、接口芯片完成相应的功能。
2、画出详细的硬件连接图。
3、画出各程序的详细框图。
4、给出 RAM 地址分配表及接口电路的端口地址。
5、给出设计思路。
6、给出程序所有清单并加上必要的注释。
7、完成设计说明书。
题目７模拟电压采集电路设计利用《微型计算机原理》课程中所学的主要可编程接口芯片74LS138、8253、8255A、ADC0809和中断控制器8259设计一个模拟电压采集电路。
设计内容及要求：采用ADC0809设计一个单通道模拟电压采集电路，要求对所接通道变化的模拟电压值进行采集，采集来的数字量送至数码管 LED 指示，采集完100个数据后停止采集过程。
具体设计任务： 1、选用 8088CPU 和适当的存储器芯片、接口芯片完成相应的功能。
2、画出详细的硬件连接图。
3、画出各程序的详细框图。
4、给出 RAM 地址分配表及接口电路的端口地址。
5、给出设计思路。
6、给出程序所有清单并加上必要的注释。
7、完成设计说明书。
题目８多功能密码锁密码锁在输入密码正确的条件下输出开锁电平，控制电控锁开启，同时显示00字样。
当输入密码错误时，发出错误警告声音，同时显示FF字样。
当六次误码输入的条件下，产生报警电平报警。
还可以实现对密码的修改，修改成功后，蜂鸣器发出确认音。
设计任务：1、选用 8086 和适当的存储器及接口芯片完成相应的功能。
2、用 LED 显示器显示电子锁的当前状态。
3、画出详细的硬件连接图。
4、给出程序设计思路、画出软件流程图。
5、给出地址分配表。
6、给出所有程序清单并加上必要注释。
7、完成设计说明书（列出参考文献，所用器件型号）题目９汽车倒车测距仪设计内容及要求：1、设计一个微机控制的汽车倒车测距仪，能测量并显示车辆后部障碍物离车辆的距离，同时用间歇的“嘟嘟”声发出警报，“嘟嘟”声间隙随障碍物距离缩短而缩短，驾驶员不但可以直接观察到检测的距离，还可以凭听觉判断车后障碍物离车辆距离的远近；① 开机后先显示“———” ，并有开机指示灯。
② CPU 发射超声波 1ms，然后显示 60ms；即 1ms+60ms 为一个工作周期，等待回波，在次周期内完成一次探测。
③ 根据距离远近发出报警声并显示距离。
障碍物距离小于 1m，距离值变化 5cm 更换显示，否则不更换；距离在 1m 以上，新值与原显示值之差大于 10cm 更换，否则不更换。
④ 用三 LED 位数码管显示障碍物距离。
2、硬件电路原理图和软件框图；3、编写控制程序，写出设计任务书（总结报告）。
题目10 求 N！。
设计内容及要求：从键盘接收一个数字，计算其阶乘，并显示出来。
题目11 求 N-M 连续数据的和，并将和显示出来。
题目12 根据键盘输入的一个数字显示相应的数据螺旋方阵。
如输入 4，则显示：1 2 3 412 13 14 511 16 15 610 9 8 7共需要显示 4^2=16 个数字。
要求：1、根据键盘输入的数字（3-20），显示相应的数据方阵。
2、画出设计思路流程图，编写相应程序。
题目13 在屏幕上开一个窗口显示自已的名字（汉字）。
题目14 通过键盘输入字母，然后显示相应的图形。
要求：输入 L，之后再输入两个点的坐标值，显示一段直线；输入 R，再输入两个点的坐标值，显示一个矩形框。
题目15 在屏幕上接收一串带数字、字母及其它字符的字符串，然后统计其中数字、字母的个数，并显示出来。
题目16 编写一个汇编程序，将键盘输入的小写字母用大写显示出来.若输入的是非字符，显示NON CHAR。
题目17 编程序实现十进制数转换成十六进制数。
从键盘输入一个十进制数，转换成十六进制数，显示出来。
要求：需要检测输入一个规范的十进制数。
题目18 编程序实现十六进制数转换成十进制数。
从键盘输入一个十六进制数，转换成十进制数，显示出来。
要求：需要检测输入一个规范的十六进制数。
题目19 简易信息检索系统。
在数据区定义 msg0-msg9 共十条信息，然后从键盘接收 0-9 的数字，显示相应的信息。
题目20 人名排序程序。
从键盘接收十个人名，人名由四个字母构成。
按字母上升次序显示所输入的人名，每一个人名占一行。
题目21 在显示屏中央开一个窗口显示自已的名字（以拼音显示）。
要求：窗口的大小（行列的象素数，可由用户输入两个数字调整）题目22 编程显示学校行知广场雕像。
题目23 用字符组成汽车图形，在屏幕显示从左向右开动的汽车。
题目24 交通灯控制系统（在实验系统上实现）在A道和B道的十字路口，A、B道各有两组交通指示灯，每组有红、黄绿三个灯。
A 道的同色灯连在一起，B道的同色灯连在一起。
对各组的交通灯进行控制，以保证车辆在各道上通畅运行。
A、B组的交通灯工作过程为：1、初始状态为A、B道都是红灯亮。
当控制系统启动后，A道的绿灯亮，B道的红灯亮。
2、当延时25秒后，A、B 道的黄灯同时变亮，且延时5秒。
3、延时后，B 道转为绿灯，A 道转为红灯，且延时 25 秒。
25 秒后，转为 A、B 道的黄灯亮，延时 5 秒后，回到第一步，以次重复进行，不断循环。
4、当遇到道路障通，或紧急情况时，A、B道全为红灯。
用七段数码块显示器显示绿灯延时时间。
用相应的发光二极管来代替交通灯，用发光二极管的亮灭显示交通灯的工作情况。
系统有启动按钮和停止按钮，按启动按钮后，系统从第一步开始循环，按停止按钮后，无论在那一步，应回到初始状态。
画出详细的硬件连接图。
附控制程序。
题目25 通过串口实现双机通信（在实验系统上实现）在发送机一方通过实验箱的小键盘输入一串字母，并在接收一方显示所接收到的字母。
在实验系统上实现。
要求至少传送 8 个不同的字母，画出详细的硬件连接图。
附控制程序。
题目26 通过串口实现单机自发自收功能（在实验系统上实现）通过实验箱的小键盘输入一串数字或字母，并在 CRT 显示器上显示所接收到的内容。
在实验系统上实现。
要求至少传送 26 个不同的字母和 8 个不同的数字，画出详细的硬件连接图。
附控制程序。
题目27 波形发生器（在实验系统上实现）波形发生器是一种常用的信号源，广泛应用于电子电路、自动控制系统和教学实验等领域。
目前使用的波形发生器大部分是用分立元件组成，体积大，可靠性差，准确度低。
要求用 8086CPU 及相关外围芯片构成的波形发生器，它可产生方波、三角波、梯形波、锯齿波、正弦波和脉冲信号等多种波形，波形的周期可由程序改变，并可根据需要选择单极型输出或双极型输出。
要求：生成方波信号、生成三角波信号、生成锯齿波信号（每种信号生成可由一名学生选做）。
题目28 抢答器控制模拟程序设计任务：用汇编语言模拟设计一抢答器工作的程序。
抢答开始后，显示各抢答输入的时间，并将最快抢答标识为红色,且闪烁。
基本要求：具有8个抢答输入（由8个开关代替，其它按键不起作用）；显示抢答剩余时间（初始10秒）；显示抢答成功者（显示数字）；抢答成功后，有声音提示；时间分辨率小于10ms；设计报告：写出主要设计思路，工作原理；画出硬件接线图；调试出现的问题及解决方法；提交程序清单。
题目29 计算字符长度提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter结束输入；输出字符串string的长度；点击Enter程序退出。
题目30 字符串大写字母转换为小写提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter结束输入；将字符串string中的大写字母转换为小写字母输出；点击Enter程序退出。
题目31 字符串小写字母转换为大写提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter结束输入；将字符串string中的小写字母转换为大写字母输出；点击Enter程序退出。
题目32 计算字符串中某个字符出现次数提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter结束输入；提示输入字符；输入任意字符ch，点击Enter结束输入输出字符串string中字符ch的出现次数点击Enter程序退出。
