下载文档原格式
某中小学扩建（迁建）项目可行性研究报告目录第一章总论 (1)一、项目概况 (1)二、编制的依据 (3)三、编制原则及研究范围 (3)四、主要技术经济指标 (4)五、研究结论 (5)第二章项目建设的必要性及可行性分析 (6)一、***中学的现状 (6)二、项目建设的必要性 (8)三、项目建设的可行性 (8)四、总结 (9)第三章项目选址及建设条件 (10)一、建设选址 (10)二、建设条件 (11)第四章建设内容和工程设计方案 (12)一、设计原则 (12)二、设计规范 (13)三、建设内容和规模 (14)四、建筑工程 (14)五、给排水工程 (18)六、供电工程 (19)七、采暖 (20)八、消防 (21)第五章环境保护 (22)一、环保设计采用的标准 (22)二、环境环境影响分析及治理措施 (22)第六章节能 (26)一、设计依据 (26)二、设计原则 (26)三、节能措施 (26)第七章项目组织与管理 (28)一、组织机构 (28)二、项目管理 (30)三、项目监督 (31)第八章项目实施进度 (32)一、项目建设工期 (32)二、项目实施进度安排 (32)三、项目实施进度表 (33)四、招标要求 (33)第九章投资估算和资金筹措 (36)一、编制依据 (36)二、建设投资估算 (37)三、投资估算表 (37)四、资金筹措方案 (42)第十章社会效益 (43)一、项目对社会的影响分析 (43)二、项目所在地相互适应分析 (45)三、社会评价结论 (46)第十一章结论 (46)附图附件第一章总论一、项目概况1、项目名称***市***中小学扩建项目2、承办单位***市***中学3、项目负责人***4、项目选址项目位于***西路原***中学以东。
5、建设目标及内容项目以原***中学为基础，结合新的城市总体规划，将***中学扩展为包括初中和高中部的完全中学，同时将***小学迁至中学北侧，形成该区域内一个完整的教学中心目标。
第三中学建设项目可行性研究报告目录第一章总论 (1)第二章项目建设背景及必要性 (6)第三章学生生源分析 (11)第四章项目选址与建设条件 (14)第五章建设规模与建设方案 (18)第六章公用工程 (24)第七章环境保护、消防、节能与水土保持 (31)第八章组织机构与项目进度 (35)第九章工程管理与招投标方案 (37)第十章投资估算与资金筹措 (39)第十一章社会效益分析 (41)附图：附图1——项目区位图附图2——校园总平面布置图附件：附件1—****县发改局《关于****县第三中学迁建项目建议书的批复》(龙发改中[2007]079号)附件2—****县人民政府常务会议纪要(2007年8月3日)附件3—****县国土资源局《关于****县第三中学迁建项目用地的预审意见》（龙土资预[2007]61号）附件4—建设项目选址意见书附件5—配套资金承诺证明第一章总论一、项目概况项目名称：****县第三中学迁建工程项目地点：****县城西九里立交桥东侧地块学校定位：全日制寄宿制中学办学规模：48个班，在校生2400人项目法人：徐红斌建设单位：****县教育局建设内容及规模：本项目拟征地79700平方米（折合119.55亩），其中：建设用地面积61019平方米。
项目总建筑面积37400平方米，主要建设教学楼、科技图书楼、食堂综合楼、学生宿舍及生活服务用房等。
总投资及资金来源：本项目总投资7097万元，其中：工程费用4561万元，其他费用2134万元，预备费用402万元。
项目所需资金通过学校原有土地置换和政府拨款解决。
建设周期：本项目总工期12个月，预计2008年12月竣工。
二、建设单位概况****县第三中学始建于1927年，其前身为****镇红卫中学。
2003年7月****县第二中学整体搬迁，与****县第三中学合并成****县城关初中，后又复名为****县第三中学。
学校现有规模36个班，在校生1974人，校园用地面积33100平方米，总建筑面积13000平方米，教职工131人，其中：拥有高级职称35人，中级职称60人，本科以上学历的老师占70%。
中学迁址新建项目可行性研究报告XX市XX中学迁址新建项目可行性研究报告二0一二年十二月目录第一章项目概况…………………………………………………第二章建设理由和必要性……………………………………第三章拟建原则与建设规模…………………………………第四章项目选址及建设条件…………………………………第五章建设方案与建筑结构…………………………………第六章节能、环保、消防、安全……………………………………第七章投资估算与资金筹措…………………………………第八章效益评价………………………………………………第九章结论与建议……………………………………………1.项目概况1.1项目单位基本情况1.1.1项目名称XX市XX中学迁址新建1.1.2项目建设性质迁址新建公益性教学楼、学生寝室、学生食堂、科教综合楼、教师宿舍及活动场地建设项目1.1.3项目负责人：陈小涛1.1.4项目承办单位概况本项目承办单位为XX市XX中学XX市XX中学地处长江之滨，创办于1992年，1994年搬迁现址。
是一所小学、初中一贯制学校。
学校现有教学班9个，在校学生近500人，初中近200人，现有教职员工近40人。
学校现占地42亩，校舍建筑面积4580平方米，学校固定资产2680万元。
现有教学楼1栋，教工宿舍1栋，学生宿舍1栋，学生食堂1栋、厕所2个。
学校坚持“以人为本、科学管理、全面发展”的办学理念，积极推进素质教育，加快学校规范化建设。
近两年来，学校先后荣获XX镇“人大评议信任单位”、“职教招生先进单位”、“教育教学质量先进单位”、“教研教改先进单位”、“目标管理先进单位”。
1.2依据与工作概况1.2.1可行性研究报告编制依据（1）《国家中长期教育改革和发展纲要2010-2020年》（2）国家发改委、教育部《关于印发中西部农村初级校舍改造工程总体方案的通知》；（3）《关于编报中西部农村初中校舍改造工程建设规划的通知》；（4）XX市国民经济和社会发展“第十二个五年规划”纲要；（5）《农村普通中小学建设标准（试行）》；（6）国家其它法律、法规及规范；（7）XX市人民政府市长办公会议纪要【2012】第29次（8）XX市XX中学关于“编制XX市XX中学迁址重建建设项目可行性研究报告的委托书”。
中学迁建可行性报告1. 背景介绍中学作为青少年教育的重要环节，在社会发展中扮演着至关重要的角色。
然而，随着城市化进程的加速和人口的增长，一些中学所在的区域可能面临着教育资源不足、设施老化等问题。
因此，对于中学迁建的可行性进行全面评估，对提升教育质量和保障学生权益具有重要意义。
2. 目的与目标本报告旨在分析现有中学面临的挑战，评估迁建中学的可行性，并提出相关建议，以确保迁建项目的顺利实施和长期效益。
具体目标包括：-分析现有中学的教育资源供需状况；-评估迁建中学的必要性和可行性；-提出迁建方案和实施建议。
3. 现状分析3.1 教育资源供需状况当前所在地区的中学教育资源供需状况存在不平衡现象。
随着人口增长和城市发展，原有中学面临着教室紧缺、设施老化等问题，已经无法满足日益增长的学生人数和教育需求。
3.2 中学设施状况现有中学的教学设施和学校环境存在一定程度的老化和破损，例如教室设施老旧、实验室设备陈旧等，影响了教学质量和学生学习环境。
3.3 教育发展需求随着时代的发展和教育理念的更新，对中学教育的要求也在不断提高，需要更现代化、更科学化的教学设施和教学方法，以适应未来社会的发展需求。
4. 可行性分析4.1 地理位置分析通过对现有中学所在地区的地理位置、交通便利性等因素进行分析，评估迁建中学的新址选址是否合适，是否能更好地服务于学生和社区。
4.2 资金支持与投入回报分析对迁建中学所需的资金支持进行分析，并评估其投入与回报的关系，确保项目的可持续发展和长期效益。
4.3 社会影响评估评估中学迁建对周边社区、学生及家长等各方面的影响，包括教育资源分配、社会稳定等方面，以便合理应对可能出现的问题。
5. 建议与实施方案5.1 新址选址建议根据地理位置分析和社会影响评估结果，提出适合迁建中学的新址选址建议，确保学校能够更好地为学生和社区服务。
5.2 设施建设与更新方案制定中学新校区的建设与更新方案，包括教室、实验室、图书馆等教学和学习设施的建设，以提升教育教学水平。
某中学新校区建设项目可行性报告一、项目背景随着人口的增长和经济的发展，中学面临着学生人数过多、教学设施不足的问题。
为了提高教育教学质量，满足学生和教职员工的需求，该中学计划在原有校区的基础上建设新的校区。
二、项目内容1.建设规模：新校区计划占地100亩，总建筑面积为5万平方米，包括教学楼、实验楼、图书馆、礼堂、宿舍楼等。
2.教学设施：校区内将建设现代化的教学设施，包括多媒体教室、实验室、图书馆等，以满足学生的学习需求。
3.办公区：设有办公区，提供给教职员工使用，配备先进的办公设备和舒适的工作环境。
4.学生宿舍：建设现代化的学生宿舍楼，提供舒适的居住环境，为学生提供更好的学习氛围。
5.外部环境：校区周边将规划绿化带和运动场地，为学生提供场所进行户外活动和体育锻炼。
三、投资估算1.建设成本：预计新校区建设总投资5000万元，建设周期为3年。
1）学校自有资金：2000万元；2）政府资金：2000万元；3）银行贷款：1000万元。
四、经济效益1.学生增加：新校区的建设将吸引更多的学生申请入学，预计每年新增学生100人，校区投入运营后，学生总数将达到2500人。
2.收入增加：3.学校声誉：通过新校区的建设，提高了学校的教育资源和整体实力，增强了学校的品牌影响力，进一步提升学校在地区内的知名度和声誉。
五、社会效益1.教育资源优化：新校区的建设将优化教育资源配置，改善学生的学习环境和条件，提高教育质量。
2.就业机会增加：新建校区需要大量的教职员工，将带来就业机会，减轻当地的就业压力。
3.地方经济发展：新校区建设将刺激地方经济的发展，带动相关产业的发展，如建筑业、旅游业等。
六、风险分析1.高投资风险：新校区的建设需要大量资金，如果资金筹措不足，会影响项目的正常进行。
2.教学设施更新风险：随着科技的发展和教育模式的变化，教学设施需要不断进行更新。
如果不能及时跟进新技术和新设施，会影响教学质量。
3.招生风险：新校区建设后，如果学生招生不达预期，可能会导致空置率过高，影响项目收益。
临夏县中学整体搬迁可行性研究报告一、项目概况项目名称：临夏县中学整体搬迁项目法人：马如昌建设性质：异地新建建设地点：临夏县双城开发区项目投资：8700万元资金来源：申请国家补助建设规模：征地130亩、新建校舍43300平方米结构形式：框架结构建设年限：十二五期间二、可研报告编制的依据优先发展教育，是民族振兴，国家繁荣富强，人民富裕幸福的根本大计，必须真正落实教育优先发展的战略地位。
就必须真正把经济发展和社会进步转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，全力实施“科教兴县”战略，大力发展高中教育，不断提高人民群众的整体素质，培养同当地经济发展相适应的劳动者和专门人才，为临夏县经济社会特别是西南部乡镇的经济社会的可持续发展提供智力支持和人才储备，为当地经济建设和社1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.会发展服务。
结合我县高中教育实际，编制临夏县高中新建可行性研究报告，以供决策二、学校现状：临夏县中学是一所全日制县属重点中学，始建于1938年，地处少数民族聚居的国家特困地区，有汉、回、东乡、撒拉、保安、藏等七个民族的师生。
现有在校学生1426人，其中女生601名，少数民族学生287名，教学班28个，教职工117名。
学校占地3696㎡，校舍建筑面积20663 ㎡，其中危房面积5485㎡，危房率26.5%。
三、县中学整体搬迁的背景根据国家科教兴国和实施西部大开发战略，加强西部地区人力资源开发，扩大高中办学规模，是落实“科教兴县”战略的需要，是提高人口素质，促进全县经济全面发展进步的需要。
我县教育工作今后五年要重点抓好的是：认真做好“两基”巩固提高工作，扩大高中办学规模大力发展职业教育，积极发展学前教育，深化办学体制改革，鼓励支持社会力量办学，逐步形成以政府办学为主，社会广泛参与，培养高素质劳动者和专业人才的现代教育体系。
2010年，县高中招生人数较前几年大幅度上升至689人，2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.与2009年招生人数相比净增107人。
(2023)某学校搬迁新建项目可行性探究报告(一)专业品质权威编制人：______________审核人：______________审批人：______________编制单位：____________编制时间：____________序言下载提示：该文档是本团队精心编制而成，期望大家下载或复制使用后，能够解决实际问题。
文档全文可编辑，以便您下载后可定制修改，请依据实际需要进行调整和使用，感谢!同时，本团队为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、进修资料、教室资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想进修、参考、使用不同格式和写法的资料，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!(2023)某学校搬迁新建项目可行性探究报告(一)(2023)某学校搬迁新建项目可行性探究报告(一)引言：近年来，随着教育事业的不息进步，某学校面临着日益增长的师生人数和学学校园地地面积不足的问题。
中学搬迁可行性研究报告一、搬迁背景近年来，随着城市化进程的加快和城市规模的不断扩大，许多老旧的中学建筑已经不能满足日益增长的学生数量和教学需求。
同时，一些中学所在的地段也面临交通不便、环境污染等问题，给学校的发展带来了一定的障碍。
基于这些情况，学校领导和地方政府开始考虑将中学搬迁到新的地段，以促进学校发展和提高教学质量。
二、搬迁目的1. 解决旧校区设施老化问题：有些中学的老校区建筑已经存在较大的安全隐患，基础设施老化严重，无法满足现代教育教学的需求。
2. 缓解交通拥堵问题：一些中学所在的地段交通拥堵严重，给学生和教职工的出行带来不便，影响教学工作的进行。
3. 改善教学条件：新校区可能提供更好的学校场地和设施，同时也有可能带来更好的教学资源和环境，提高学校的教学水平和教学质量。
4. 促进地方经济发展：学校搬迁到新的地段，可能带动周边地区的经济发展，增加就业机会，促进地方经济繁荣。
三、新校区选择1.地理位置：新校区应选址在人口密集、交通便利、环境优美的地方，便于学生和教职工的出行，有利于学校的发展和教学工作的开展。
2.基础设施：新校区应具备完备的基础设施和教学设备，包括教室、实验室、体育场地等，能够满足学校的教学需求。
3.教育资源：新校区所在地应有丰富的教育资源和社会资源，包括教学资源、文化资源、社会资源等，为学校的发展提供支持。
4.政策支持：新校区所在地的政府应给予相关政策支持，包括土地、建设、教育等方面的支持，以促进学校的顺利搬迁和发展。
四、搬迁方案1. 教学安排：对于学校搬迁后的教学安排，需要制定详细的计划，确保教学工作的顺利进行。
这包括教学时间、课程安排、师资配置等方面。
2. 学生安置：搬迁后，学校需要对学生的安置问题进行合理规划，包括学生的入学安排、学生的住宿安排、学生的生活保障等方面。
3. 教职工转岗：原校区的教职工需要对岗位进行调整，制定合理的转岗方案，确保教职工的工作和生活的正常进行。
某学校搬迁新建项目可行性研究报告 (一)某学校搬迁新建项目可行性研究报告一、项目背景某学校成立于上个世纪70年代初，目前已经运行了超过40年。
随着中国教育事业的快速发展，该校在办学规模、教学设施和发展方向上面临种种困难。
于是，该学校提出了搬迁新建的计划，并开始了可行性研究工作。
二、项目可行性分析1.市场需求随着经济的快速发展和城市化进程的加速推进，人们对教育的需求越来越多样化。
作为一所学前教育学校，该校应适应未来市场对其相关业务的需求，提高教育质量和服务水平。
2.项目投资新建校区较原校区具备无限的优势，但对投资的需求也较高。
结合市场现状和财务状况，该学校拟将投资额控制在合理的范围内，避免过度浪费。
3.教育资源该学校致力于在校区范围内建成一所现代化、多功能、高品质的教育机构。
该校新校区的建设将充分利用各种资源，并遵循可持续发展的原则，最大程度地满足社会公众对于教育的需求。
4.组织管理项目实施需要一整套完善的管理流程和规范的运行机制。
该学校将新建校区的组织管理体系和内部课程体系进行全面优化和升级，确保学校的教育质量和服务水平得到提升。
三、项目总体目标新建校区的建设目标是：将原有整体育学部分进行扩建，增加新的课程和设施，引进更为先进的教学理念和手段，以适应现代化教育的需要。
同时，新校区的内部管理也需要相应提升，更加注重人性化管理，培养现代素养。
四、项目安排1.目前，该学校已经开始了新校区的选址工作，预计在未来三个月内确定选址；2.在选址确定之后，该学校将正式开始规划和设计新校区的教学设施和配套设施，以满足未来市场对教育的需求。
3.整个工程预计需要三年时间，自新校区选址到建成并开始运行，其中设计、施工、调试和试运行等阶段将耗时两年以上。
五、项目效益该建设项目的主要效益包括：一方面，建成的新校区将使该学校进一步提高教育质量和服务水平，同时能够更好地适应市场的发展需求。
另一方面，新校区的建设对地方政府和教育产业的发展都会产生丰富的社会和经济效益。
(2023)某学校搬迁新建项目可行性研究报告(一)项目背景•学校由于发展需要需要新建校区•新校区需要具备现代化、智能化建设标准目标与需求•新校区需要满足12000名学生的学习需求•校区需要拥有图书馆、实验室、运动场等教育设施•校区需在学校核心地段附近，交通便利研究过程与结论•调查发现搬迁可行，动员了大部分学生和教职工的支持•经过评估，选用新址位于市区西部，占地面积1800亩，满足建设需求和周边交通、环境等要求•新校区建设将采用全球顶尖的设计标准和智能化技术，满足学生与时俱进的学习需求风险和挑战•建设资金需求大，需要寻求政府和社会投入•建设规模大，需要协调各方资源和施工进度•建设过程中需要保障环境和交通秩序，确保周边居民利益不受影响总结•新校区建成后，将为学生提供更加优质的教育资源和学习环境，促进学校不断向前发展，也将有助于区域经济的发展和环境的改善。
•搬迁新建项目的实施，需要全校师生和社会各方面的支持和协调，才能顺利实现。
实施计划•建设前期：确定选址、获得资金支持、进行设计规划等工作，预计需要6个月时间。
•建设阶段：按照设计规划进行施工，包括基础设施建设和教育设施建设等，预计需要3年时间。
•竣工验收：进行设备安装、调试和试运行等工作，预计需要6个月时间。
•投入使用：将学生和教师逐步安排到新校区中上课和工作，预计需要1年时间。
组织架构•建设领导小组：负责项目的整体规划、决策和落地实施等工作。
•常设办公室：负责协调各部门工作进度，解决项目中出现的各种问题。
•各部门分组：分别负责教育设施建设、基础设施建设、设备采购等工作。
资金预算•投资估算：总投资预计为75亿元人民币。
•资金来源：部分来自政府基建投入，部分来自银行贷款，部分予以社会各界捐款。
•预算分配：1) 教育设施建设占40%；2) 基础设施建设占30%；3) 设备采购占30%。
后期管理•项目建成后将设立专门的后勤管理部门，负责校区的日常管理和维护。
XX州XX镇XX中学迁建项目可行性研究报告XX省土木建筑设计院有限公司二00九年八月目录第一章总论 (6)一、项目概况 (6)二、项目提出的背景 (6)三、可研报告编制依据 (11)四、可行性研究报告的编制原则和范围 (11)五、可行性研究报告内容及主要技术指标摘要 (12)第二章现状及存在的问题 (13)一、XX中学现状 (13)二、存在的问题 (14)第三章项目建设的必要性 (15)一、生源及招生规模分析 (15)二、项目建设的作用和意义 (16)第四章项目选址及建设条件 (18)一、项目区自然状况 (18)二、项目选址 (20)三、气象条件 (20)四、工程地质条件 (20)五、水电暖供应条件 (25)第五章建设方案构思 (26)一、建筑设计指导思想与原则 (26)二、项目总平面设计 (27)三、建筑单体设计 (28)四、辅助设施建设 (29)第六章环境保护、安全及消防 (30)一、概述 (30)二、环境影响评价 (30)三、主要污染源与污染物 (33)四、综合治理方案 (34)五、安全 (34)六、消防 (34)第七章节能 (35)第八章项目建设管理 (36)一、组织机构 (36)二、项目管理 (36)第九章项目实施进度计划 (37)第十章投资估算 (38)一、估算依据 (38)二、估算内容 (39)三、投资估算表（详附表1） (39)第十一章资金筹措方案 (40)一、资金筹措 (40)二、使用计划 (40)第十二章招投标内容 (40)第十三章效益分析 (42)第十四章结论 (43)附表：固定资产投资估算表附图：总平面布置图XX州XX镇XX中学迁建项目可行性研究报告第一章总论一、项目概况1、项目名称：XX州XX镇XX中学迁建工程2、项目建设单位：XX藏族自治州教育局3、项目主管单位：XX藏族自治州教育局4、项目建设性质：迁建5、项目法人：6、项目建设地点：XX州XX镇7、建设单位概况：XX教育局是主管全区教育事业的行政职能部门。
负责贯彻落实党的教育方针和上级有关教育的政策、指示，开展依法治教；统筹协调全区教育，促进各类教育协调和谐发展；制定全区教育事业发展规划及管理体制改革；按照权限，负责我区的高招、中招及师资类毕业生分配工作，拟定全区各类学校的招生计划；管理并指导全区教职工队伍的建设；负责全区教职工思想政治工作和学生的德育工作。
8、建设内容及规模：本次迁建项目总占地面93211.98㎡（约为139.82亩），总建筑面积31242.00平方米，主要单体建设内容为行政综合楼、教学楼、图书馆、多功能厅、音体美综合用房、学生宿舍楼、食堂、教室周转房、后勤综合用房及运动场地等。
项目总投资7235.38万元。
二、项目提出的背景西部地区是我国少数民族聚居地，这里既有地域辽阔、资源丰富的自然优势，同时又由于受地理以及人文等多方面因素的影响，文化教育相对落后。
当然，这一落后在很大程度上是由于受西部经济的制约造成的。
经济制约教育，教育又反过来影响经济。
西部地区，在市场经济体制下，形成了典型的具有共同症状的“贫困综合症”——越是贫困的地区，生产力水平低下，对现代科学技术需求不迫切，吸收不了科技人才，越不重视人口素质的提高，有限的资金只能顾及生存，无法投资教育以求发展；反过来教育落后，人口素质低下，科技不发达，生产力水平低导致贫困。
西部要走出贫困，治理“贫困综合症”是一个历史话题。
西部地区“贫困综合症”的治理，不仅影响着本区经济社会的发展，而且很大程度上影响和制约着全国经济社会的发展。
充分认识西部基础教育的现状，分析西部基础教育存在的问题，对治理西部的“贫困综合症”，促进西部经济社会的发展有极为重要的意义。
本世纪头二十年，经济全球化竞争日趋激烈的新形势和全国区域发展的新格局，给我省及我州的发展带来了新的机遇和挑战。
为了坚定不移地实施西部大开发战略，应对突出解决“三农”问题，实现增加农民收入新突破；突出发展工业经济，实现发展特色工业新突破；突出做大三产总量，实现提升三产水平新突破。
解决三农问题、发展特色工业及提升三产水平策略的实施过程中，需要高素质、高技能的人力资源作支撑，学校作为高素质、高技能劳动者培养、培训的主渠道，需要加强支持和建设，在现有条件基础上扩充实力，提升质量。
自从改革开放以来，西部教育有了较大的发展，通过国家不断增加教育投资，地方政府对教育的倾斜，群众集资，有识之士捐赠，厂矿企业捐助多种方式，使学校的办学条件有了极大的改善。
特别是近年来，国家通过“贫三”项目，一期、二期信息技术教育工程，义务教育项目，贷款、赠款项目、普九项目、农牧区寄宿制学校项目，以及一些中外合作项目等，大力改善办学条件，进行人员培训，使学校的基础设施建设和人们的教育观念，学校的办学水平获得了跨越式发展。
走到好些地方你会看到楼房林立、布局合理、环境优美的新建学校。
从党政、媒体、社团的每一个地方你都会看到对教育的关注和支持。
2000年，我国政府庄严宣布中国85%以上人口和地区已经实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，我们简称为“两基”。
这是中国教育的一个历史性的跨越，也是中国对世界文明所作出的一个巨大贡献。
但是，在中国广袤的土地上，大家也许不知道，在我们实现“两基”基本目标以后，还有一部分人生活在极其艰苦的西部地区，有些地方甚至人烟罕至。
这些地区的孩子，不要说上高中、上大学，就是上小学、上中学也是他们遥远而美丽的梦想。
实现西部地区“两基”攻坚目标，是关系到我国全面建设小康社会的一项十分重要的战略性任务。
党中央、国务院高度重视农村教育。
2003年9月，国务院召开了第一次全国农村教育工作会议，温家宝总理出席会议并作重要讲话。
针对西部地区义务教育普及水平低、教育基础薄弱的现状，国务院提出在西部地区集中力量打好“两基”攻坚战。
切实加大对西部贫困地区的教育投入，加强西部农牧区教育，是贯彻落实党的十七大精神，改善民生的重大举措，是实现学有所教、创办优质教育、培养合格人才的迫切要求，是建设社会主义新农村新牧区、促进社会和谐的重要内容，也是进一步提高西部地区的办学效益、促进西部教育改革和发展的重要途径和必然趋势。
在XX省最美丽的高原圣湖——XX湖畔，在西部歌王王洛宾先生创作闻名世界的《在那遥远的地方》歌曲的金银滩草原上，在著名的国家级爱国主义教育基地——原子城里，有一所被XX省首批认定的重点中学，一直被人们所称道，为农牧区中学生所向往。
它就是有着50年办学历史的XX镇XX中学。
XX中学以办人民满意的学校为宗旨，把创办“州级示范、省内一流、国内知名的现代化学校”作为办学目标；突出育人这一主题，创新方法、狠抓落实，通过教育教学管理年、质量年、规范年及文明校园、诚信校园、平安和谐校园、文化校园建设年和课堂教学效益年的实施，提升了办学水平，提高了办学效益，逐步形成了自己的办学特色。
高考重点率连续8年高于全省12个百分点以上。
学校先后荣获全国家庭教育先进集体、全国三八红旗集体、全国先进职工之家、省级文明学校、XX省示范家长学校、省级先进基层党支部、省级社会治安综合治理先进集体、XX省用人环境先进集体、全省五四红旗团委、全州先进学校、“十佳学校”等荣誉，并被确定为全国青少年文明礼仪教育基地。
XX中学于1993年搬迁至XX镇，接收了原二二一厂学校的小学部和高中部两栋教学楼，一栋建于1961年，一栋建于1978年，其中原二二一厂教学楼楼层低矮，光线暗淡，教室面积偏小（每间38平方米），是按小学生专用教室标准设计的，在每间教室中根本容纳不了一个标准班的中学学生，且楼内布局不合理，部分墙体裂缝，存在着安全隐患。
近年来，国家加大了城镇化建设力度，加快了城镇化建设进程，使各地小城镇的人口剧增。
XX镇作为XX藏族自治州的政治中心，流动人口相对集中，城镇人口增加更加迅速。
而XX中学是XX镇唯一的一所完全中学，由于受学校规模所限，不能扩大招生，致使XX镇的部分中学生无法在XX中学上学，学校更无法满足周边农牧民子女上学的要求。
党的十七大提出要“学有所教”，但校舍紧缺问题不仅严重制约了学校的进一步发展，甚至对群众最基本的教育需求也无法满足。
随着学校办学规模的不断扩大，目前办公、教学、实验等用房严重不足问题十分突出。
根据《XX州初、高中及职业学校布局调整方案》，XX中学是全州重点发展的完全中学，今后要通过做大做强，不断满足XX镇及周边地区干部、农牧民子女学习的需要，并逐步吸纳海晏县和刚察县的所有高中学生。
规划到2015年后在校学生将达到60个班，而现在学校占地只有26.9亩，不仅没有基本的运动场地，扩建校舍也没有空间，实施新校区迁建是十分必要的。
三、可研报告编制依据1、《XX镇XX中学迁建项目可行性研究报告》工程咨询服务协议书2、《投资项目可行性研究指南》；3、《城市普通中小学校校舍建设标准》建标[2002]102号；4、《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86；5、海晏县XX镇XX中学迁建项目申报书；6、建设单位提供的其他有关工程资料。
四、可行性研究报告的编制原则和范围1、编制原则该项目的建设应在国家法律、法规、政策允许的范围内，根据主管部门批复的精神和建设内容，以及土地规划、城建、消防、环保等部门的要求，按照“统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”的原则，把项目建成具有现代气息并附有民族特色的现代化学校。
工程设计应结合地区特点选择合理的结构形式，建筑外形美观大方，突出时代气息和民族文化底蕴的特色。
配套工程如供电、给排水、采暖、通风、交通、通讯、环保、消防等按有关规范和要求办理。
2、研究范围本项工程主要研究的是XX州XX镇XX中学迁建项目，依据国家计委、建设部《建设项目经济评价方法与参数》和《投资项目可行性研究指南》的有关要求，通过对区域社会经济发展现状、总体规划、建设方案、建设环境影响和投资估算等方面的深入调查和分析论证，对本项目建设的必要性、技术可行性、经济合理性、实施可能性等方面进行综合研究，为建设项目的决策提供科学依据。
五、可行性研究报告内容及主要技术指标摘要通过对XX中学发展现状和存在的相关问题的分析，从教学设施、教学设备、师资力量、场地条件、校舍的安全隐患和投资规模等多方面考虑，为满足XX中学教育发展需要，认为实施校园迁设工程是十分必要的。
为满足未来几年经济发展对人才的需求，本次扩建项目总占地面积40.1亩，总建筑面积24455.56平方米，其中主要建设工程有：行政综合楼、教学楼、图书馆、多功能厅、音体美综合用房、学生宿舍楼、食堂、教室周转房、后勤综合用房及运动场地等。
扩建后，学校形成教学、活动、生活三大区。
功能齐全、设施装备完善、育人环境优良的格局，办学规模可达到2700人（60个班，每班45人）。
