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2020年部编版语文四年级下册全册习作范文第一单元我的乐园范文1：我的乐园（521字）范文2：我的乐园（550字）范文3：我的乐园（469字）范文4：我的乐园（487字）范文5：我的乐园（570字）范文6：我的乐园（586字）范文7：我的乐园（546字）范文8：我的乐园（531字）范文9：我的乐园（545字）范文10：我的乐园（614字第二单元我的奇思妙想范文1：我的奇思妙想（541字）范文2：我的奇思妙想（487字）范文3：我的奇思妙想（532字）范文4：我的奇思妙想（562字）范文5：我的奇思妙想（453字）范文6：我的奇思妙想（490字）范文7：我的奇思妙想（618字）范文8：我的奇思妙想（528字）范文9：我的奇思妙想（423字）范文10：我的奇思妙想（391字）第四单元我的动物朋友范文1：我的动物朋友（491字）范文2：我的动物朋友（474字）范文3：我的动物朋友（496字）范文4：我的动物朋友（375字）范文5：我的动物朋友（625字）范文6：我的动物朋友（537字）范文7：我的动物朋友（659字）范文8：我的动物朋友（439字）范文9：我的动物朋友（480字）范文10：我的动物朋友（465字）第五单元游范文1：游杭州（520字）范文2：游故宫（492字）范文3：游泰山（498字）范文4：游长江三峡（547字）范文5：游孔府（644字）范文6：游园博园（499字）范文7：游动物园（499字）范文8：游黄果树瀑布（508字）范文9：游海底世界（683字）范文10：游科技馆（745字）第六单元我学会了范文1：我学会坚持（534字）范文2：我学会了骑自行车（560字）范文3：我学会了种花（396字）范文4：我学会了溜冰（645字）范文5：我学会了煮面（416字）范文6：我学会了游泳（548字）范文7：我学会了包粽子（423字）范文8：我学会了坚强（491字）范文9：我学会了做冰棒（623字）范文10：我学会了原谅（560字）范文1：我的自画像（478字）范文2：我的自画像（518字）范文3：我的自画像（490字）范文4：我的自画像（680字）范文5：我的自画像（480字）范文6：我的自画像（474字）范文7：我的自画像（490字）范文8：我的自画像（625字）范文9：我的自画像（707字）范文10：我的自画像（411字）第八单元故事新编范文1：故事新编：揠苗助长（506字）范文2：故事新编：杨氏之子（704字）范文3：故事新编：农夫和蛇（379字）范文4：故事新编：狐假虎威（883字）范文5：故事新编：三个和尚（583字）范文6：故事新编：夸父追日（474字）范文7：故事新编：守株待兔（594字）范文8：故事新编：井底之蛙（558字）范文9：故事新编：亡羊补牢（480字）范文10：故事新编：刻舟求剑（554字）范文1：我的乐园（521字）对于每个人来说，乐园都是他们心中最最独特的地方。
神奇的房子
现在的房子有高有低，有大有小，形状不一，让这个世界看上去乱乱的。
不过，我发明的房子却都一样大，一样高，都是“圆柱形”的。
这种房子的房顶上装有五片荷叶大小的绿色叶子，这种叶子是用合金做成的，并与房子里的高级电脑连接器相连。
地震来之前的1个小时，叶子就会把房子和住户带到远离地面的空中。
这样，人身财产就不会受到损失了。
这种房子有三层，第一层是客厅，第二层是饮食间，第三层是卧室。
你可能会想：没楼梯，怎么上去呢？别急，房子在门口处有一个按钮，按下它，再对它说出你想去哪一层，门口的升降平台就会直接把你送进屋去。
房子的这三层，颜色、设置都不一样。
第一层客厅呈蓝色，客厅里有生活所需要的用品，这些物品只有主人想使用它的时候，通过密码才能取走，一旦遭到盗窃，房子就会自动连接报警系统，唤来警察。
第二层饮食间呈令人心情愉快的粉红色，房间里有一个机器人，你只需要对它说出你想吃什么，它就会立刻伸出长长的手臂，为你做饭。
第三层卧室呈绿色，代表环保，显得干净整洁，富有生机。
卧室里有一应俱全的工作、学习和休息设备，每天，你只需坐在电脑前便可以听到老师生动的授课内容。
书柜里的藏书应有尽有，只需对它说出你想看的书，书柜就会自动找到这本书并送到你的手上。
此外，房子里还备有医疗器械，其中输入了所有疾病的症状以及治疗方法，可医治百病，主人一旦生病，医疗器械便会为主人治病。
我发明的房子怎么样啊？这可是我为大家设计的，希望人们住在里面能天天快乐！。
部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第五单元游【精品】第五单元游范文游泰山去年暑假，我和爸爸、妈妈、姐姐还有姨妈一家人赴古称东岳的泰山游玩。
我们长途跋涉，来到泰山脚下，止步，仰视，哇！真是“百闻不如一见”，泰山好牛啊，直冲云霄，我的心中不免有些畏惧。
买过票，我们从泰山脚下的一处红门这个地方开始往上爬。
刚爬没多久，并没有感觉到累或者有什么压力，或许兴奋的缘故吧。
一路上，几乎没有什么陡峭的山路，地势较为平缓，而且景色宜人，有许多鸟儿唱着美妙动听的歌儿，树上的松鼠也在“叽叽”地叫着，好像在迎接旅客们的到来。
这里的环境阴凉舒适，根本没有电视上所报道的那样难爬。
爬了一个小时后，越往上爬越感觉到累，开始体力不支。
我们来到十八盘这段路，据说是最挑战人毅力的一段路。
这里的台阶不是盘旋而上，而是像一条直线往上延伸，望不见尽头，只看见台阶一直延伸到天边的云雾里。
这时，我隐约听见身旁从山上下来的游客说，“这十八盘有1600多个台阶，一路上没有让人休息的小平台，爬的时候手要抓着护栏才是最安全的爬山方式……”我们整整爬了五个小时，最终置身于十八盘的南天门，环顾四周，我不禁发出感叹：这里的风景实在太美了！这段登山经历虽然已经过去一年有余，但我每次想起，依然还能清晰地忆起泰山的雄伟与壮丽。
3．部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第五单元游第五单元游范文游科技馆今天，爸爸妈妈带我去参观了科技馆和新华书店，但是我最感兴趣的还是科技馆。
刚到科技馆，我就被科技馆外观那豪华的建筑所吸引。
虽然它们不是很高，但却还是别具一格。
整个科技馆共设七个展区，分别是：地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童乐园，每个展区都大量应用光、声、电技术，让观众不但可听、可看，还可以动手体验。
我们首先参观了昆虫园、蝴蝶谷、两栖爬行类园等。
昆虫园里还展示了电动模型，可以让观众更清楚地了解到苍蝇、蝴蝶、蚊子怎样吃食物。
走出昆虫园，我们又来到了蝴蝶谷，那里有好多种蝴蝶，如：天山绢蝶、傲王蛱蝶、凤蝶、白峡蝶等很多漂亮的蝴蝶，有些蝴蝶我都没见过。
【导语】⽣活中，我们常常会有⼀些奇思妙想，想发明⼀些神奇的东西。
你想发明什么？它是什么样⼦的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！®⽆忧考⽹为⼤家准备了《⼩学语⽂四年级下册第⼆单元习作作⽂5篇》，供⼤家参考阅读。
1.⼩学语⽂四年级下册第⼆单元习作作⽂ 在我们的⽣活中，⼝袋随处可见，它让我们的服饰变得美观，让⽣活变得便利。
但是⼀旦⼝袋装不下了，或者⼝袋太多不好拿，就不怎么便利了。
所以我希望能发明⼀种⽤纳⽶技术制成的⽆限⼝袋，就算是⼀头⼤象，也能轻松装进去，还能保证物品完好⽆损。
当你要将⼀个物品放进⽆限⼝袋时，只需要把⼝袋上⾯的红⾊绳⼦给解开，然后对着绳⼦说⼀声收，⽆限⼝袋就能⾃动张开它那⼤⼤的⼝″，将物品吃进去。
当你想让它把物品放出来时，你就解开绿⾊的'绳⼦，朝⼀个空旷的地⽅说⼀声放，就可以取出想要的物品了。
⽆限⼝袋有⼀个特点，就是防盗。
你完全不⽤担⼼它被偷，哪怕是信号在恶劣的情况下，它也能把信息发到你的⼿表上。
不⽌这个，当别⼈触摸到它的时候，它会⾃动开启指纹识别或者瞳孔扫描模式，如果和主⼈信息不匹配，它会⽴刻连续发出滴滴的警报声。
只要那个⼈没有松开⼿，它就不会停⽌。
这样⼩偷就对这个⼝袋⽆能为⼒啦，不管他怎么撕，怎么扯，怎么踩，⼝袋⾥⾯的物品和⽆限⼝袋，都不会伤到⼀根毫⽑。
⽆限⼝袋还可以⽤于过年搬年货。
过年时，我们常常要带很多物品回⽼家去，或者是在⽼家过完春节，⼜要带很多家乡特产回城。
这时⽆限⼝袋就派上⽤场，让⼈们的长途旅⾏轻松许多。
我相信很多⼈都希望⽣活越来越便利，我想发明的⽆限⼝袋，可以为⼤家减轻负担，轻装上阵，你有什么好发明吗？也来写⼀写吧！2.⼩学语⽂四年级下册第⼆单元习作作⽂ 我是⼀个爱幻想的⼥孩，常常有⼀个和别⼈不⼀样的稀奇古怪的念头。
这不，晚上，我在梦中梦见⾃⼰成了⼀件⼈见⼈爱、花见花开的智能⾐。
我变成的这件智能⾐上有4个不同颜⾊的按钮，每⼀个的作⽤都不⼀样。
2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第四单元我的动物朋友第四单元我的动物朋友范文我的动物朋友每个人都有动物朋友，我也不例外，我的动物朋友是在我十岁时，爸爸送给我的生日礼物。
它的名字叫“皮球”，因为它非常喜欢玩气球。
它的身体白白的，小小的耳朵，珍珠似的眼睛衬托着深深的眉毛，走起路来扭来扭去。
舌头一伸，趴在沙发上，可萌了。
它会保护我，会安慰我。
有一次，我带它出去玩，过马路的时候，因为没有看红绿灯，走在马路上，一辆车正朝我驶来，皮球跑过来帮我挡住这辆车。
车停了下来，但皮球受伤了，我哭了起来，皮球舔了我一下，“汪汪”叫起来。
这就是一只会保护我，不让我难过伤心的动物朋友。
而且，它不仅不会让我伤心，也不会让我挨骂。
记得有一次，我自高奋勇地去洗碗，我边哼着小歌边洗碗，注意力不是很集中。
一不小心，只听“咔嚓”一声，我把碗打碎了，我心里很害怕。
这时皮球跑过来，把我推到房间里去，妈妈也寻声走来，看见皮球在这儿，以为是皮球打碎的，便狠狠把皮球责骂了一顿。
这就是不会让我挨骂的朋友。
两年了，它带给我了快乐。
在我不开心时，它安慰我；做错事时，替我挨罚。
这就是我最好的动物朋友——皮球。
2．2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第四单元我的动物朋友【精品】第四单元我的动物朋友范文我的动物朋友我喜欢可爱的小狗、淘气的小猫、胖胖的小兔子，可我最喜欢的还是我家那金灿灿的小金鱼。
小金鱼取了一个响亮的名字，叫做金元宝。
它的两只眼睛瞪得大大的，像两颗黑宝石一样，比它自己的身体还要大，它全身都是金灿灿的，只有它的尾巴是黑不溜秋的，它的尾巴像剪刀一样是两边分开的。
我来分享一下它吃饭时搞笑的模样吧！每当我洒鱼食时候，它就赶紧游到鱼食鱼食旁边，狼吞虎咽地吃起来，生怕那三条泥鳅来跟它抢食，有时候会被一条泥鳅先行一步到鱼食旁边，它灵机一动，串通其他两条泥鳅使用“调虎离山之计”，它让那两条泥鳅把那条守在鱼食旁的泥鳅引开，然后自己饱餐一顿。
部编人教版四年级语文下册作文：习作第七单元我的自画像范文【优秀作文】第七单元我的自画像范文我的自画像一个男生走在散步的路上，发现了一面镜子，接着镜子里出现了这样一个现象：一个眼睛小小的男生，蓝色的上衣搭配灰色的裤子，一米四的身高，皮肤有一点黑，就像非洲人一样。
那小小的眼睛闪着一种光芒，那不是其它的光芒，而是一种智慧的光芒。
他又有一头乌黑的头发，那短短的头发梳地整整齐齐，简直就量个世界大帅哥！你想不想知道那个世界大帅哥是谁呢？他就是我！我最喜欢的衣服是蓝色的衣服，灰色的裤子。
说起我的性格特点，你们知道吗？不知道就由我自己来给你们介绍介绍吧！我的性格有很多：大胆、遇事会慌张……不过，我最特别的特点就是大胆了。
你想知道为什么我的最特别的特点就是大胆吗？就让我来跟你说一说吧！在我六岁的那个夏天，我在学完蓝球，回家的路上，我看见了一条近路，心里就想：我为什么不抄这条近路回家呢？虽然我没有走过这条近路，我的爸爸妈妈也没有走过这条近路，但是我还是想抄一下这一条近路！想到这里，我就下定决心，抄那条近路回家。
于是我就走了过去。
那一条路是一条阴暗的林荫小路。
白天看上去明亮亮的，一点儿都不让人害怕，可是呢，到了晚上，就阴暗暗的，会让人害怕，感觉自己要死了一样！这样阴暗的小路上，竟然没有一盏路灯！我用我手表微弱的光亮一直摸索着前进。
突然，意外发徨了，我摔倒了，我流鼻血了。
这时，突然来了一个电话，我一看，是妈妈的电话。
忙说：“妈妈，我正回家的路上呢，挂了！”“好的，再见儿子！注意安全哦！”妈妈在电话那头说。
挂了妈妈的电话，我继续用我手表微弱的光芒一直走到了家！我是一个大胆的人，我给我自己打满分！你们喜欢我吗？喜欢的话就来找我吧！我在大太阳系地球村亚洲中华人民共和国浙江省温州鹿城区下吕浦八区尊荣1幢204室。
有空来家找我3．部编人教版四年级语文下册作文：习作第七单元我的自画像范文【优秀作文】第七单元我的自画像范文我的自画像在镜子里透出他的模样：高高的个子，有神的眼睛，鼻梁上架着一副蓝色的眼镜。
人教版四年级下册语文第四单元作文
我最喜欢的季节
我最喜欢的季节是春天。
春天是一年中最美丽、最温暖的季节。
当冬天的寒冷
消失了，春天的阳光洒满大地，给万物带来了生机。
春天的天空湛蓝湛蓝的，白白的云朵像棉花糖一样轻盈飘逸。
微风吹过，树叶
婆娑摇曳，花朵也和着风轻轻摇曳。
同时，春天是鲜花盛开的季节。
草地上开满了黄色的水仙花，红红的杜鹃花开在树上，远远望去，真如一片红云飘动。
春天气温适宜，我可以换上轻薄的衣服，感受阳光的温暖。
每天放学后，我喜
欢和小伙伴们一起到花圃里玩耍。
春天是踏青的好时光，我们在花圃里放飞风筝，追逐草地上的小昆虫，就像和大自然融为一体。
不仅如此，春天也是万物生长的季节。
河边的柳树抽出新绿，草地上冒出嫩芽，一切都在向前发展。
我喜欢春天的这种活力和生机，它让我感到无比快乐和充满希望。
春天也是一个季节变化多端的季节。
一会儿阳光明媚，一会儿阴云密布，时而
下起小雨，时而又放晴。
这种变化给了我很多有趣的体验，我可以看到彩虹，也可以感受到细雨的滋润。
总的来说，春天对我来说是一个充满欢乐和惊喜的季节。
它让我感受到大自然
的魅力和无限的魔力。
我喜欢春天，也喜欢在春天里留下美好的回忆。
部编人教版四年级语文下册第五单元习作范文（三篇）第五单元习作：游_____习作要求：在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。
按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
题目：《游山水公园》《游西湖》《游黄山》习作范文一游山水公园山水公园是安广市一座远近闻名的公园。
公园内风景优美，绿树成荫，是人们休闲娱乐的绝好去处。
星期天，爸爸带我去游山水公园。
走进大门，映入眼帘的是一尊威严的孔子像。
他手握书卷，凝神静思，似乎在思考着什么。
孔子像前面是一座石桥，石桥上雕刻着精美的图案，有奔跑的骏马，有娇艳的花朵，还有连绵起伏的群山……真是精美绝伦。
告别石桥，我们沿着一条曲径通幽的小路缓慢行走，两旁栽种着整齐的小树，小树的叶子碧绿碧绿的，尖端一顺儿朝下，像温顺的小羊。
穿过小路，便看见一个宽阔的广场，这是人们休闲娱乐的场所。
老人们在这里跳广场舞，年轻人三五成群的在聊天，小朋友们在愉快地玩滑板。
真是热闹极了！广场旁有许多游乐设施。
海盗船、过山车、旋转座椅、碰碰车……这里是孩子们的天堂。
他们玩得多开心啊，每个人脸上都洋溢着欢快的笑容，仿佛快要融入了这美丽的山水之中。
玩累了的孩子们来到公园的中央，那是一个小湖，他们坐着小船荡漾在波光粼粼的水面上。
湖水是那么的清，清的可以看见底下的鹅卵石；湖水是那么的绿，绿的像宝石一样在闪闪发光。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”远处传来一阵悦耳的歌声。
湖水、小船和歌声构成了一幅美丽的山水画卷。
美丽的山水公园，是我心中最美的乐园，欢迎你来这里游览。
习作范文二。
2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第四单元我的动物朋友第四单元我的动物朋友范文我的动物朋友每个人都有动物朋友，我也不例外，我的动物朋友是在我十岁时，爸爸送给我的生日礼物。
它的名字叫“皮球”，因为它非常喜欢玩气球。
它的身体白白的，小小的耳朵，珍珠似的眼睛衬托着深深的眉毛，走起路来扭来扭去。
舌头一伸，趴在沙发上，可萌了。
它会保护我，会安慰我。
有一次，我带它出去玩，过马路的时候，因为没有看红绿灯，走在马路上，一辆车正朝我驶来，皮球跑过来帮我挡住这辆车。
车停了下来，但皮球受伤了，我哭了起来，皮球舔了我一下，“汪汪”叫起来。
这就是一只会保护我，不让我难过伤心的动物朋友。
而且，它不仅不会让我伤心，也不会让我挨骂。
记得有一次，我自高奋勇地去洗碗，我边哼着小歌边洗碗，注意力不是很集中。
一不小心，只听“咔嚓”一声，我把碗打碎了，我心里很害怕。
这时皮球跑过来，把我推到房间里去，妈妈也寻声走来，看见皮球在这儿，以为是皮球打碎的，便狠狠把皮球责骂了一顿。
这就是不会让我挨骂的朋友。
两年了，它带给我了快乐。
在我不开心时，它安慰我；做错事时，替我挨罚。
这就是我最好的动物朋友——皮球。
2．2020年部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第四单元我的动物朋友【精品】第四单元我的动物朋友范文我的动物朋友我喜欢可爱的小狗、淘气的小猫、胖胖的小兔子，可我最喜欢的还是我家那金灿灿的小金鱼。
小金鱼取了一个响亮的名字，叫做金元宝。
它的两只眼睛瞪得大大的，像两颗黑宝石一样，比它自己的身体还要大，它全身都是金灿灿的，只有它的尾巴是黑不溜秋的，它的尾巴像剪刀一样是两边分开的。
我来分享一下它吃饭时搞笑的模样吧！每当我洒鱼食时候，它就赶紧游到鱼食鱼食旁边，狼吞虎咽地吃起来，生怕那三条泥鳅来跟它抢食，有时候会被一条泥鳅先行一步到鱼食旁边，它灵机一动，串通其他两条泥鳅使用“调虎离山之计”，它让那两条泥鳅把那条守在鱼食旁的泥鳅引开，然后自己饱餐一顿。
四年级下册人教版的语文第三单元习作作文今天语文课上，老师说要写作文，还让我们写“第三单元习作”。
我有点懵，第三单元是什么？我翻看语文书，才突然发现是写“家乡”的。
家乡！我一听见那个词，就忽然记起很多画面。
我好像看到，外婆牵着我的手，在村里的小路上走。
路边有高高低低树木，树上有很多红色的叶子，几只小鸟在树枝上回旋。
外婆一边走一边给我讲故事，声音真好听。
我还记得，夏天的时候，我和小伙伴们在小河里玩水。
河水清澈见底，水里的鱼儿欢快地游来游去。
我们开心地一起玩耍，笑声在河边传荡。
有秋天的时候，我和爸爸一起去山上摘果子。
山上的果子很多，有苹果、梨、柿子……我们一边摘果子，一边欣赏美丽的秋景。
现在，我离开家乡很多年了，但我深深地爱着我的家乡。
我忘不了家乡的田野、河流、山川，还有家乡的人们。
我肯定要赶回家乡，回到外婆身边，回到那片充满童年的土地。
我相信，家乡会永远在我的记忆里，会永远温暖着我的心！。
习作让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。
注意把内容写具体，语句写通顺。
美丽的操场进入学校大门，在我们的右边就是美丽的操场。
操场周围环境优美，它的西、南、东三面都栽种着法国梧桐。
春天，风儿吹过，它们便发出哗哗的声音，像拍着手给操场上的同学们加油似的。
夏天，它们稠密的叶子结成一片阴凉。
秋天，落叶随着秋风飞舞，别有一番情趣。
冬天，法国梧桐也不给人萧条寂寞的感觉，树枝上挂满了圆圆的绒球，可爱极了。
操场外圈是周长为400米的砖红色塑胶跑道。
每天早晨，我们都在上面跑操。
塑胶跑道富有弹性，脚踏在上面感觉很舒适。
操场内的设施很齐全。
西边是两个篮球场，大约占了操场八分之一的面积。
阳光下，经常可以看到同学们奋力比拼的身影。
虽然他们的动作稍显稚拙，但是那奋力拼搏的劲头，尽显少年朝气蓬勃的风采。
中间偏西一点，有四副乒乓球案子，因为是露天的，有时打乒乓球会受天气的影响。
但这丝毫不会减弱乒乓球爱好者的热情。
东边是绿草如茵的足球场地，约占操场三分之二的面积。
草坪软软的、绿绿的。
足球比赛的时候，奔跑的队员们穿着蓝队服、红队服，远远看去，就像操场上飘动的花朵，给操场增添了无限的活力。
我们的操场真美，我喜欢我们的操场。
习作在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。
写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。
老师，我想对您说老师，感谢您这四年来，一直用慈母般的爱关心我们。
在这一刻，我胸中有千言万语想对您说。
老师，您还记得我们刚入学的那天吗？那时我是多么胆小羞涩的小女孩呀。
我紧紧地牵着妈妈的衣角，怯怯地打量着陌生的教室、陌生的同学。
您微笑着走过来，说：‚是汪雨涵同学吗？跟老师到这边来坐。
‛说着，您牵起了我的小手。
啊，您的手多么温暖。
我不安的心顿时平静了下来。
我知道，您会像妈妈一样爱我。
老师，您也很严厉。
您还记得三年级下学期期末的那次语文考试吗？当时有一个字我不会写，向来考满分的我急坏了，情急之下竟偷偷打开了课本，抄袭完毕又偷偷合上课本，我暗暗舒了一口气。
抬头看看您，在和您对视的一刹那，我的心突地震动了一下。
那是怎样的眼神啊——有责备，有难过，有渴望，有劝诫。
我的举动没能躲过您的眼睛，您却没有把我当场揪出来。
可是，您的眼神让我的心再也无法平静。
成绩出来了，看着鲜红的一百分我怎能坦然？终于，我鼓起勇气来到您的办公室。
您似乎一直都在等我。
看着我窘迫的样子，您并没有批评我，只是用手拍拍我的肩膀说：‚知错就好。
记住，人格的高尚远比这一百分珍贵得多。
‛老师，我会永远记住这句话的。
老师，您无微不至地关怀着我们。
不仅教我们知识，而且教我们做人。
假如我是诗人，我将用最优美的诗句来赞美您；假如我是画家，我将用最美丽的色彩来描绘您；假如我是歌手，我将用最动听的歌声来歌颂您……可是，我知道任何形式都不能充分表达我对您的尊敬和爱戴。
就让我真诚地说一声：老师，您辛苦了！我永远感谢您！语文园地三习作在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。
我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。
交流之后，把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。
写完后，同学之间互相修改。
乌龟给我的启示丰富多彩的大自然给我们人类很多启示，聪明的科学家们根据大自然的启示发明了很多对人类有益的东西。
看到鸟儿能在天空自由自在地飞翔，我们发明了飞机；看到鱼儿能遨游在水中，我们发明了潜水艇……我养了一只小小的乌龟，我从心爱的小乌龟身上也得到了启示，我也想借此搞一项新发明呢！乌龟的背上有坚硬的外壳，只要遇到危险，它就赶紧把头缩进壳里，任凭你怎么逗，它都不会伸出头来。
每天放学后，我都要逗它玩一会儿，一次次看着它把头从壳里小心翼翼地探出，又匆忙地把头缩进坚硬的壳里。
看着看着，我产生了一个想法：乌龟这种自我保护的方法可不可以用在部队侦察员身上呢？我们可以发明一种侦察员逃生服。
这种服装的外形就像是两个合在一起的龟壳，如果侦察员遇到危险，可以把头、手、脚都缩进逃生服里。
这时候，侦察员就可以暂时躲在一个坚硬的球体里。
在陆地上，这个球体可以滚动，还能爬坡，甚至能够直上直下行走；在水中，这个球体像潜水艇一样可以上下浮沉；它还能像热气球一样飞向高空，躲避敌人的攻击。
当然这种服装是用特殊的材质做成的。
刀枪不入，甚至炮弹都炸不坏它。
也许现在看来我的这个想法有些异想天开，可是随着科技的进步，谁敢说这个想法没有实现的可能呢？为了实现这项发明，我也一定会努力学习的。
语文园地四习作下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
仔细观察照片，联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。
内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。
救救孩子1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站，原本繁华的上海瞬间变成了一片废墟。
这张已经泛黄的黑白照片，记录了当时真实的一幕。
断裂的天桥，扭曲的铁路，残存的房屋，满地的砖瓦碎片都在诉说着战争的残酷。
一个三岁左右的小男孩孤零零地坐在这片废墟之中，衣衫褴褛，正在嚎啕大哭。
他的面前尸横遍野，血流成河，他无助，恐惧，悲痛，他是在呼喊自己的爸爸妈妈吗？也许这个小男孩已经没有爸爸妈妈了，他再也没有了亲人的呵护，他的眼睛里充满了恐惧。
他以后该怎么办呢？他能找到自己的家吗？或许他的家早已被敌机炸毁了，没有了亲人的照料他能活下来吗？或许记者在拍下这张照片后会带走孩子，让他长大成人。
但是战争留给他的心灵创伤是难以抚平的。
他的一生都会生活在战争的阴影之中。
是什么造成了这一切？是战争，战争！战争毁灭了上海的和平，致使无数人流离失所。
战争让孩子们再也没有温暖的家，再也没有银铃般的笑声，再也没有欢乐的童年。
这张照片记录的内容已经成为历史，但现在的世界仍不和平，还有很多地区的人民在饱受战争之苦，还有很多儿童像照片里的孩子一样为战争而哭泣。
正是因为如此，我才在这里大声疾呼：‚救救孩子吧！让每一个孩子都在爸爸妈妈的怀抱里幸福成长！‛语文园地五习作让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。
内容要具体，要写出真实的感受。
习作的题目由自己定，写完后认真修改。
蝉初秋的一个傍晚，绵绵的秋雨刚刚过去，走在林间的路上，我感觉到秋的淡淡的凉意。
忽然，我听到了一声蝉鸣，与夏天那高亢的‚知了——知了‛叫声竟有很大的不同，那声音一反往日的嚣张，倒像是一声无助的叹息。
这小小的虫儿，它在叹息什么？它的这声叹息引起了我对生命的沉思。
秋天来了，蝉的生命也走到了尽头，它是在生命的最后一刻完成精彩的演出吗？是呀，在炎热的夏日，它‚知了——知了‛的叫声的确惹人厌烦，可那是它生命中最光彩耀眼的时期啊！为了穿着这透明的翅衣站在树上放声歌唱，它要在地下默默地忍受黑暗，忍受四次蜕皮的痛苦，而且这样的日子一过就是几年。
终于，它成熟了，可以离开黑暗的土壤来到充满光明的世界了。
它再次忍受蜕皮的剧痛，完成了最后一次蜕变。
它终于蜕去那保护它、束缚它的丑陋的壳，露出娇嫩华丽的身躯。
它不贪恋这漂亮的外表，迫不及待地在几分钟里让自己成熟起来，迫不及待地飞上枝头放声歌唱。
是啊，生命是需要磨砺的。
虽然生命是短暂的，但是我们可以像蝉儿一样勇敢地磨砺自己，用满腔的热情唱出对生命的热爱。
我决定一定要珍惜生命，热爱生活，以顽强的意志面对生命中的坎坎坷坷，让自己活得光彩有力，展现出生命的魅力。
语文园地六习作在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。
让我们一起来交流交流学习的收获。
可以说说对田园风光的感受、体验。
可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。
写的时候，把要想写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美词句。
乡村的早晨我喜欢去乡下爷爷家，我喜欢乡村的早晨。
乡村的早晨是宁静的。
当村庄还在大地母亲温暖的臂弯里熟睡的时候，勤劳的主妇们便悄悄起床准备一家的早饭了。
村庄里升起了袅袅炊烟，不一会儿，孩子们便被阵阵饭香拉出了温暖的被窝……乡村的早晨是热闹的。
几只高傲的公鸡雄赳赳气昂昂地在小院里来回踱步，不时‚喔喔喔——‛地叫着，仿佛在告诉同伴们：这是我们的领地，谁也不能侵犯。
母鸡‚咯咯咯‛地率领着小鸡们玩耍，或是捉虫子，或是叼石子。
孩子们也没闲着，他们背着书包，三五成群，蹦蹦跳跳地走过窄窄的田垄，穿过绿油油的麦田，来到了乡村学校。
不一会儿，校园里便响起了琅琅的读书声。
乡村的早晨是悠闲的。
村头大槐树下，两位老人‚杀‛得正酣。
‚将军！‛其中一位得意洋洋，‚老张头，真不好意思，你又输了！‛‚不行不行，我不走那了，我走这！‛老张头急得满脸通红。
‚你每次都这样样，一输了就悔棋！‛‚让你不走这你不听，看吧，不听人劝，输了吧？‛周围的人开始三言两语。
‚别吵，观棋不语真君子！‛老张头瞪了那人一眼，不满地唠叨了一句。
旁边不远处，几位老奶奶开心地哄着自己的孙子、孙女……乡村的早晨更是忙碌的。
大人们早已在田里开始了一天的劳动，金色的阳光照在他们身上，古铜色的皮肤上闪着健康的光芒。
人们一边干活，一边大声唠着家常，偶尔开几句玩笑，惹得大家哈哈大笑，爽朗的笑声在乡村的田间久久回荡。
每次去爷爷家，我都待不够，我喜欢乡村的早晨，我喜欢乡村的人们。
语文园地七习作在我们身边，有很多值得敬佩的人。
选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。
要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。
写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。
内容要具体，语句要通顺。
写完以后要认真修改。
我敬佩的一个人我敬佩的人是邻居家的小妹妹，她是一个才上幼儿园的小朋友。
别看她年纪小，可做起事来的认真劲儿和坚持不懈的精神一点儿都不少。
有一天，她看见我在玩滑板，觉得很有趣，就对我说：‚姐姐，让我玩一下吧！‛‚你能行吗？‛我不相信地问。
她说：‚我看你玩得挺简单的，就让我玩玩吧！‛在她的再三请求下，我答应了。
她高兴地跑到滑板前，刚站上去一只脚，另一只就不敢上了。
我说：‚怎么？害怕了？还玩吗？‛她小嘴一噘，说：‚玩！‛又说：‚姐姐，你来扶我一下吧！‛在我的帮助下她勉强站了上去，她的身体左右摇晃，只能借助我的力量向前滑。
站在她身旁，我才发现，她的额头已经蒙上了一层细汗，只见她眉头紧锁，双唇紧闭，一副紧张害怕却又不服输的样子。
有我扶着，她可以向前滑几步，可是只要我一松手，她立刻就会晃起来，一不小心还会摔倒。
