幼儿园案例分析题及答案30题

学前卫生学分析题例举第一章幼儿生长发育特点与卫生保健一.幼儿园某幼儿原本活泼外向，近一段时间逐渐变得沉默寡言，睡眠不安，进食明显退步，体重显著下降，体检情况与上一次相比有后退现象。

老师了解到该幼儿父母近一段时间常吵架闹离婚。

请分析该幼儿生长发育受影响的原因，并结合实际说说还有哪些因素会对幼儿的生长发育产生影响？答案要点：（1）影响该幼儿生长发育的因素是家庭因素。

家庭的社会经济状况、父母素质、早期智力开发、非智力因素的培养、正确的教育方式及家庭结构的完整性等都会影响幼儿的生长发育。

案例中幼儿父母近一段时间常吵架闹离婚从而使得他从活泼外向逐渐变得沉默寡言，睡眠不安，进食明显退步，体重显著下降。

（2）影响幼儿生长发育的因素包括两大类：内在的因素与外在的因素。

内在的因素主要有遗传、性别与内分泌。

外在的因素有营养、体育锻炼、疾病、生活制度、环境污染、.家庭因素、社会因素与精神因素，此外季节与气候也会影响生长发育（各因素可适当展开举例说明）二、案例：某女童，3岁，身高90厘米，体重20公斤。

表1: 3岁男童女童年龄别体重、身长（高）参考值表2: 男、女童身长90~91厘米体重参考值（公斤）（1）请运用综合评价法判断该女童的营养状况，（2）是否为肥胖症，如果是，程度如何，为什么？（3）对该幼儿父母可采取哪些干预措施？答案要点：（1）三项指标综合评价法是世界卫生组织近年来推荐的幼儿营养状况的判断方法，也就是按身高、体重、按年龄的身高以及按年龄的体重三项指标全面评价幼儿的生长发育状况。

年龄别体重、身长（高）是某一年龄应有的体重与身高，正常范围是相关参考值表中最低限（-2SD）与最高限(＝2SD)之间。

根据表1 3岁女童年龄别体重的最低限为11.2公斤，最高限为17.9公斤,中位数为14.1公斤。

年龄别身长（高）的正常范围是86.5-14.8公斤。

案例中3岁女童的身高90厘米，体重20公斤，由此判断其身高处于正常范围，但体重超过最高限，结合表2身高别体重90厘米的正常范围10.7-14.5公斤，该女童的体重也超过最高限。

幼儿园教师考编考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要任务是什么？A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿身心全面和谐发展D. 培养特长2. 以下哪项不是幼儿园教育的内容？A. 健康教育B. 语言教育C. 数学教育D. 驾驶教育3. 幼儿园教育应遵循的原则是什么？A. 以教师为中心B. 尊重幼儿的主体性C. 以成人的标准要求幼儿D. 强制学习4. 幼儿园教师在组织活动时，应该注重什么？A. 活动的难度B. 活动的趣味性C. 活动的安全性D. 幼儿的参与度5. 以下哪项不是幼儿园教师的专业素养？A. 爱心B. 耐心C. 专业知识D. 严厉6. 幼儿园教育中，教师应该如何对待幼儿的错误？A. 严厉批评B. 及时纠正C. 鼓励幼儿自我反思D. 忽视错误7. 幼儿园教育中的“游戏”具有哪些功能？A. 娱乐B. 学习C. 社交D. 所有选项都是8. 幼儿园教师在与家长沟通时，应该采取什么态度？A. 权威B. 尊重C. 冷漠D. 命令9. 幼儿园教育中，教师应该如何对待幼儿的个体差异？A. 忽视B. 尊重并适应C. 强制统一D. 惩罚差异10. 幼儿园教师在教学中应如何运用现代教育技术？A. 完全取代传统教学B. 作为教学辅助工具C. 完全不使用D. 仅在公开课时使用答案：1. C2. D3. B4. D5. D6. C7. D8. B9. B 10. B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述幼儿园教师在教学过程中应如何关注幼儿的心理健康。

答：幼儿园教师在教学过程中应关注幼儿的心理健康，具体做法包括：- 观察幼儿的情绪变化，及时发现并处理幼儿的不良情绪。

- 创造一个安全、温馨的教学环境，让幼儿感到被接纳和尊重。

- 鼓励幼儿表达自己的感受和想法，培养他们的自信心和自我价值感。

- 通过游戏和活动，帮助幼儿学习情绪管理和社会交往技能。

2. 描述幼儿园教师如何运用故事教学法促进幼儿语言能力的发展。

2024年幼儿园园长考试题及解析一、选择题（每题5分，共25分）A.培养幼儿的身心健康B.培养幼儿的独立性C.培养幼儿的社会适应能力D.培养幼儿的科研能力【答案】D【解析】我国幼儿园教育的目标主要是培养幼儿的身心健康、独立性、社会适应能力等方面，而科研能力并不是幼儿园教育的目标。

A.游戏教学法B.情境教学法C.竞争教学法D.探究教学法【答案】C【解析】幼儿园教学应以培养幼儿的兴趣、好奇心、探索精神为主，而竞争教学法容易导致幼儿间的紧张关系，不利于幼儿的心理健康。

A.思维具体形象B.逻辑思维逐渐发展C.自我中心D.抽象思维能力较强【答案】D【解析】幼儿的认知发展特点主要是思维具体形象、逻辑思维逐渐发展、自我中心等，而抽象思维能力在幼儿阶段并不强。

A.观察评价法B.作品评价法C.笔试评价法D.等级评价法【答案】D【解析】幼儿的评价应以积极、鼓励为主，等级评价法容易让幼儿产生负面情绪，不利于幼儿的个性发展。

A.以幼儿为本B.全面发展C.素质教育D.应试教育【答案】D【解析】我国幼儿园教育的发展方向是以幼儿为本，全面发展，注重素质教育，而应试教育与这一方向背道而驰。

二、简答题（每题10分，共30分）1.请简述幼儿情绪情感的发展特点。

【答案】幼儿情绪情感的发展特点主要有：情绪和情感的不稳定，情感比较外露，情绪极易冲动。

随着年龄的增长，幼儿的情感逐渐稳定，情绪的冲动性逐渐减少，情绪和情感开始指向特定的事物和人。

2.请简述如何在幼儿园开展区域活动。

3.请简述幼儿园教育与小学教育的区别。

【答案】幼儿园教育与小学教育的区别主要表现在：教育目标不同，幼儿园以培养幼儿的兴趣、好奇心、探索精神为主，小学教育则以传授知识为主；教学方法不同，幼儿园以游戏教学法、情境教学法为主，小学教育则以讲授法为主；评价方式不同，幼儿园以观察评价法、作品评价法为主，小学教育则以笔试评价法为主。

三、案例分析题（共45分）情境一：教师带领幼儿去公园观察春天的景象，引导幼儿说出春天的特征。

《幼⼉园教育活动设计与实施》试卷（附有答案）《幼⼉园教育活动设计与实施》试卷⼀、填空题（本⼤题共10⼩题，共10个空，每个空1分，共10分。

请把答案填在题中的横线上。

）1.从幼⼉园教育活动的特征出发，幼⼉园教育活动可以分为⽣活活动、游戏活动和。

2.幼⼉园教育活动内容是指为实现，要求⼉童学习、获得的知识、技能和⾏为经验的总和。

3.幼⼉园教育活动⽬标表述的基本要素有、条件、标准。

4.教育活动中实施观察的意义⼀是观察是了解幼⼉的窗⼝；⼆是观察是实施的基础。

5.合作式学习的⼀般类型有师幼互动为主的合作式学习、幼幼互动为主的合作式学习和为主的合作式学习。

6.保证⼉童⾝体正常地⽣长发育和健全地发展，是保护和增进⼉童健康的重要⽅⾯。

7.幼⼉园教育活动组织与指导的⼀般性策略有观察、导⼊、、回应。

8.幼⼉园教育活动内容的设置可以从兴趣⼊⼿、从经验⼊⼿、从教材⼊⼿，从⼊⼿。

9.思考和评定幼⼉园活动有效性的两个基本着眼点是“幼⼉有意义的学习”和“ 。

”10.以幼⼉具体的、可被观察的⾏为表述对象的幼⼉园教育活动⽬标是⽬标。

⼆、判断题（本⼤题共10⼩题，每题1分，共10分。

对的，请在题号前括号⾥打“√”；错的，则请在题号前括号⾥打“×”；判断失误还倒扣1分。

）【】11．幼⼉园的区⾓活动是教师创设⼀定的环境，提供相应的材料并给予⼀定间接影响的教育活动类型。

此类活动⼀般计划性强，时间⽐较固定，是适宜给幼⼉⾃由选择的区域活动。

【】12．幼⼉园教育活动和幼⼉园课程是密切相关的，幼⼉园教育活动是理论上的探究，⽽幼⼉园课程则是实践层⾯的操作。

【】13．幼⼉园教育活动设计可以帮助⼉童学习、促进⼉童发展；引发教师思考，选择⾏为策略；优化活动过程，提⾼活动效果。

【】14．幼⼉园保教⽬标包含了体、智、德、美等全⾯发展的教育⽬标，是教育⽬的在幼⼉园阶段要求的具体化。

【】15．体验式学习的特点有真实性、模拟性和开放性。

【】16．柯达伊⾳乐教学⽅法强调⼉童⾝体的动作，强调让个体⼉童能意识到⾝体的不同部位，以及各部位运动的⽅式；强调运⽤⼈类本能的、⾃然的⾳乐表现⽅式——节奏。

幼儿园案例分析题及答案30题幼儿园案例分析题及答案（一）：1、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。

结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。

（答案要点）（1）父母的惩罚；（2）大众传播媒介；（3）强化；（4）挫折。

2、幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。

其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。

有些“双语幼儿园”半年收费近万元。

部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应当怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。

答案要点：（1）保教结合的原则；（2）活动中主动学习的原则；（3）环境育人的原则；（4）整体综合教育的原则；（5）教育引导发展的原则。

3、最近，娜娜的妈妈十分着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。

请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。

口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍。

（答案要点）幼儿的口吃现象常常出此刻2~4岁。

2~3岁，一般是口吃开始发生的年龄；3~4岁是口吃的常见期。

导致幼儿口吃的因素有以下几种：（1）生理原因；（2）心理原因；（3）模仿。

4、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。

他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。

结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。

（答案要点）（1）请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源①请社区里的人员为孩子开展活动；②利用社区的物、景和设施教育孩子；③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。

（2）走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区供给便民教育和服务①建立儿童活动机构；②开展流动幼儿教育服务；③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；④与社区联手，优化社区环境的活动。

教师资格考试案例分析题三（含答案）
评析以下案例中教师的教学行为。

【案例】指向“写什么”的课堂提问。

师：课文中最大的“书”是指什么？快读课文，并从文中找一找。

（孩子们马上行动起来，很快，小手举起来了。

生：岩石就是书呀！你看这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
师：那么“书”上的字是什么？
生：你看，这是雨点留下的痕迹，叫雨痕。

这是波浪的足迹，叫波痕。

还有些透明闪光的，是矿物。

它们都是字呀！
师：那么“书”上的画又是什么？
生：这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼呢！
孩子们说着，教师引导他们读着，交流着，孩子们明白了最大的书就是指岩石，书上的字和画都是大自然创造的。

接着，教师请孩子们自己选择人物，或者当川川，或者当叔叔，两个人对读。

孩子们练习读后，教师又请男孩女孩分开读，在不同形式的朗读中更好地理解课文内容，同时，也唤起了学生对于探究大自然的兴趣。

【参考答案】
阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

在该案例中，教师在课堂上利用提问引导学生在主动积极的思维和情感活动中，理解课文内容。

在教学中，教师以“提问”代替讲解，把复杂的科学知识融入于一个个简单的问题，学生能通过阅读课文找到答案。

学生学完课文，不管是哪个水平的学生只要略做思考，便能得出结论。

这种连续性提问，意在化难为易，面向全体学生，兼顾学生个体差异，而且更重要的是无形中又训练了学生概括文章主要内容的能力。

2024年国开（中央电大）本科《幼儿园教育质量评价》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）A.教师的专业素质B.幼儿的发展水平C.幼儿园的硬件设施D.幼儿园的师资队伍答案：CA.提高幼儿园教育质量B.促进幼儿全面发展C.提升幼儿园的知名度D.促进教师专业发展答案：CA.客观性B.主观性C.全面性D.部分性答案：AA.观察法B.调查法C.测试法D.猜测法答案：D5.幼儿园教育质量评价的周期一般为？A.一学期B.一学年C.两年D.三年答案：BA.幼儿的发展水平B.教师的课堂教学能力C.幼儿园的环境创设D.幼儿园的财务状况答案：DA.过程B.结果C.目标D.方法答案：AA.提高幼儿园教育质量B.促进幼儿全面发展C.提升幼儿园的竞争力D.促进教师职业倦怠答案：DA.定量评价B.定性评价C.定量与定性相结合D.不评价答案：CA.幼儿发展评价B.教师评价C.幼儿园环境评价D.幼儿园财务评价答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育质量评价的目的是提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展，提升幼儿园的竞争力，以及促进教师______。

答案：专业发展2.幼儿园教育质量评价应遵循客观性、全面性、______和可操作性原则。

答案：科学性3.幼儿园教育质量评价的方法包括观察法、调查法、测试法和______。

答案：分析法4.幼儿园教育质量评价的核心内容包括教师的专业素质、幼儿的______、幼儿园的环境创设等。

答案：发展水平5.幼儿园教育质量评价的周期一般为______。

答案：一学年6.幼儿园教育质量评价应注重对幼儿园教育活动的______评价。

答案：过程7.幼儿园教育质量评价的意义包括提高幼儿园教育质量、促进幼儿全面发展、提升幼儿园的竞争力和促进教师______。

答案：职业发展8.幼儿园教育质量评价的组成部分包括幼儿发展评价、教师评价、幼儿园环境评价和______。

答案：幼儿园管理评价9.幼儿园教育质量评价的指标体系包括幼儿园教育目标的实现程度、幼儿的发展水平、教师的专业素质和幼儿园的______。

第1篇一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于儿童安全隐患的范畴？A. 火源管理B. 水源管理C. 食品安全D. 教育教学活动2. 以下哪种情况下，儿童容易发生溺水事故？A. 在家长的监护下游泳B. 在有救生员的安全水域游泳C. 在无人监管的野外水域游泳D. 在有救生设施的水域游泳3. 以下哪种情况容易导致儿童触电事故？A. 家长经常检查电器设备的安全性B. 儿童在家长监护下使用电器C. 儿童在使用电器时，家长在旁边陪伴D. 儿童在独立使用电器时，家长在附近4. 以下哪种情况容易导致儿童发生高空坠落事故？A. 家长在阳台附近陪伴儿童B. 儿童在阳台上有防护栏C. 儿童在窗户附近玩耍，家长在旁边监护D. 儿童在阳台边缘玩耍，没有防护措施5. 以下哪种情况容易导致儿童发生交通事故？A. 家长在儿童身旁引导过马路B. 儿童在家长的监护下过马路C. 儿童在没有人监管的情况下过马路D. 儿童在遵守交通规则的情况下过马路6. 以下哪种情况容易导致儿童发生火灾事故？A. 家长经常检查家庭用火安全B. 儿童在家长监护下使用火源C. 儿童在无人监管的情况下使用火源D. 儿童在遵守用火安全规定的情况下使用火源7. 以下哪种情况容易导致儿童发生食品安全事故？A. 家长为孩子提供新鲜、健康的食物B. 家长为孩子购买正规渠道的食品C. 家长让孩子自己购买食品D. 家长为孩子提供自制食品8. 以下哪种情况容易导致儿童发生玩具伤害事故？A. 家长为孩子选择安全、无毒的玩具B. 家长为孩子购买正规厂家生产的玩具C. 儿童在家长监护下使用玩具D. 儿童在无人监管的情况下使用玩具9. 以下哪种情况容易导致儿童发生网络安全事故？A. 家长为孩子设置安全的上网环境B. 家长教育孩子遵守网络安全规定C. 儿童在家长监护下上网D. 儿童在无人监管的情况下上网10. 以下哪种情况容易导致儿童发生校园安全隐患？A. 学校加强安全教育和管理B. 学生在老师的监护下活动C. 学生在校园内自由活动D. 学生在无人监管的情况下在校园内活动二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 儿童安全隐患排查的主要内容包括哪些方面？A. 环境安全隐患B. 教育教学活动安全隐患C. 生活安全隐患D. 社会活动安全隐患2. 以下哪些措施可以有效预防儿童溺水事故？A. 家长加强监管B. 在水域周边设置警示标志C. 教育孩子学会自救D. 鼓励孩子参加游泳训练3. 以下哪些措施可以有效预防儿童触电事故？A. 定期检查电器设备B. 教育孩子不要接触电源C. 在电源附近设置警示标志D. 使用安全的电器产品4. 以下哪些措施可以有效预防儿童高空坠落事故？A. 设置防护栏B. 教育孩子不要靠近窗户边缘C. 家长加强监护D. 定期检查窗户的安全性5. 以下哪些措施可以有效预防儿童交通事故？A. 家长教育孩子遵守交通规则B. 在过马路时，家长引导孩子C. 设置交通警示标志D. 鼓励孩子乘坐公共交通工具6. 以下哪些措施可以有效预防儿童火灾事故？A. 定期检查家庭用火安全B. 教育孩子不要玩火C. 设置消防设施D. 教育孩子学会灭火7. 以下哪些措施可以有效预防儿童食品安全事故？A. 家长为孩子提供新鲜、健康的食物B. 教育孩子不要食用过期食品C. 家长购买正规渠道的食品D. 教育孩子不要随意购买路边摊食品8. 以下哪些措施可以有效预防儿童玩具伤害事故？A. 家长为孩子选择安全、无毒的玩具B. 教育孩子不要随意拆解玩具C. 家长购买正规厂家生产的玩具D. 教育孩子不要在玩具附近玩耍9. 以下哪些措施可以有效预防儿童网络安全事故？A. 家长为孩子设置安全的上网环境B. 教育孩子遵守网络安全规定C. 教育孩子不要随意泄露个人信息D. 鼓励孩子参加网络安全培训10. 以下哪些措施可以有效预防儿童校园安全隐患？A. 学校加强安全教育和管理B. 教师加强课堂纪律管理C. 学生自觉遵守校规校纪D. 家长与学校保持良好沟通三、判断题（每题2分，共20分）1. 儿童安全隐患排查是保障儿童安全的重要措施。

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是()A、回避型依恋B、安全型依恋C、反抗型依恋D、紊乱型依恋答案：B安全型2、教师对幼儿说:“不转乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是()A、正面教育B、保教结合C、因材施教D、动静交替答案：D动静结合3、下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是()A、视觉B、听觉C、嗅觉D、味觉答案：A视觉4、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。

结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()A、过于重视教师的身份B、角色游戏呈现合作游戏的特点C、在游戏角色的定位中出现混乱D、角色游戏呈现平行游戏的特点答案：D游戏的平行特点5、下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()A、观察了解幼儿,制定教育工作计划B、知道调配幼儿膳食,检查食品安全C、创设良好的教育环境,合理组织教育内容D、与家长保持经常联系,共同完成教育任务答案：B膳食6、研究儿童自我控制能力和行为的实验是()A、陌生情境实验B、点红实验C、延迟实验D、三山实验答案：C7、小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()A、让小彤重新画,以使其作品更符合实际B、画一个妈妈的开象,让小彤照着画C、询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法D、对小彤的作品不予评价答案：C询问小童问什么画带翅膀的妈妈,遵遁小童的意见8、对幼儿如厕教师最合理的做法是()A、允许幼儿按需自由如厕B、要求排队如厕C、控制幼儿如厕次数D、控制幼儿如厕的间隔时间答案：B要求排队如厕9、一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子()A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D大班10、皮疹是向心性分布(即躯干多,面部,四肢较少,手掌,脚掌更少)的疾病是()A、皮疹B、水痘C、手足口D、猩红热答案：B水痘二、简答题(共两题,15分道,满分30分)11、简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。

保育证考试试题及答案保育证考试是针对幼儿园教师或保育员的专业资格考试，旨在评估考生在儿童护理、教育和心理发展等方面的知识和技能。

以下是一份模拟的保育证考试试题及答案，供参考：# 保育证考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童发展的关键期是指：A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：B2. 以下哪项不是幼儿园教育的目标？A. 培养儿童的社交能力B. 促进儿童的身心健康C. 培养儿童的独立性D. 强迫儿童学习所有知识答案：D3. 儿童的自我意识开始形成的年龄段是：A. 1-2岁B. 2-3岁C. 3-4岁D. 4-5岁答案：C4. 以下哪个选项是幼儿园教育中不推荐的做法？A. 鼓励儿童参与集体活动B. 促进儿童的自主学习C. 根据儿童的兴趣安排课程D. 严格按照时间表进行教学答案：D5. 幼儿园教师在与儿童沟通时应避免的是：A. 用平等的态度对待儿童B. 倾听儿童的想法和感受C. 用命令的语气指导儿童D. 尊重儿童的个性和选择答案：C6-10. （此处省略，以类似格式继续出题和给出答案）二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园教育应该完全以游戏为主。

（错误）2. 儿童的心理健康同样重要，需要教师的关注。

（正确）3. 幼儿园教师不需要具备急救知识。

（错误）4. 儿童的创造力和想象力是与生俱来的，不需要培养。

（错误）5. 幼儿园教师应该鼓励儿童表达自己的情感。

（正确）6-10. （此处省略，以类似格式继续出题和给出答案）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿园教师在儿童安全教育中应承担的职责。

答案：幼儿园教师在儿童安全教育中应承担的职责包括：确保儿童在园内的安全，教授儿童基本的安全知识，如交通安全、防火知识等；监督儿童的日常活动，防止意外伤害的发生；在紧急情况下能够迅速采取行动，保护儿童的安全。

2. 描述幼儿园教师如何促进儿童的社交能力发展。

答案：幼儿园教师可以通过组织集体游戏、小组讨论等活动，鼓励儿童之间的互动和合作，从而促进儿童的社交能力发展。

幼儿园案例分析题及答案30题幼儿园案例分析题及答案（一）：1、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。

结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。

（答案要点）（1）父母的惩罚；（2）大众传播媒介；（3）强化；（4）挫折。

2、幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。

其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。

有些"双语幼儿园"半年收费近万元。

部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应当怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。

答案要点：（1）保教结合的原则；（2）活动中主动学习的原则；（3）环境育人的原则；（4）整体综合教育的原则；（5）教育引导发展的原则。

3、最近，娜娜的妈妈十分着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。

请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。

口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍。

（答案要点）幼儿的口吃现象常常出此刻2~4岁。

2~3岁，一般是口吃开始发生的年龄；3~4岁是口吃的常见期。

导致幼儿口吃的因素有以下几种：（1）生理原因；（2）心理原因；（3）模仿。

4、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。

他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有"一园一校一场"，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。

结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。

（答案要点）（1）请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源①请社区里的人员为孩子开展活动；②利用社区的物、景和设施教育孩子；③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。

第1篇一、案例分析题（30分）题目：小班幼儿小明（化名）在午睡时总是闹觉，哭闹不止，影响其他幼儿休息。

作为一名幼师，请分析小明出现这种情况的原因，并提出相应的解决措施。

参考答案：1. 分析原因：（1）小明可能因为家庭环境因素导致睡眠质量不佳，如父母工作繁忙，缺乏陪伴；（2）小明可能因为生活习惯不良，如作息时间不规律，导致生物钟紊乱；（3）小明可能因为心理因素，如入园焦虑、分离焦虑等，导致情绪不稳定；（4）小明可能因为身体原因，如感冒、肚子疼等，导致不适。

2. 解决措施：（1）与家长沟通，了解小明的家庭环境和生活习惯，给予家长一些建议，如调整作息时间，增加亲子互动等；（2）在幼儿园内，帮助小明建立良好的作息规律，如按时午睡、定时休息等；（3）针对小明的心理因素，开展心理疏导活动，如组织幼儿进行互动游戏、分享心情等，帮助其缓解焦虑情绪；（4）关注小明的身体状况，及时与家长沟通，协助解决身体不适问题。

二、教育政策法规题（20分）题目：请结合《幼儿园教育指导纲要》谈谈你对幼儿园教育活动的看法。

参考答案：1. 《幼儿园教育指导纲要》明确了幼儿园教育的目标和内容，强调幼儿园教育要遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿全面发展。

2. 我认为幼儿园教育活动应具备以下特点：（1）游戏化：幼儿园教育应以游戏为基本活动形式，通过游戏促进幼儿身心健康发展；（2）生活化：幼儿园教育应紧密结合幼儿的生活实际，关注幼儿的生活体验，培养幼儿的生活能力；（3）个性化：幼儿园教育应尊重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的兴趣、特长和需求，促进幼儿个性发展；（4）开放性：幼儿园教育应面向家庭、社区，充分利用各种资源，开展丰富多彩的教育活动。

三、教育教学设计题（30分）题目：请设计一节中班语言活动《小熊过桥》。

活动目标：1. 培养幼儿对文学作品《小熊过桥》的欣赏能力；2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力；3. 培养幼儿的团结协作精神。

活动准备：1. 《小熊过桥》绘本；2. 彩色卡纸、剪刀、胶水等材料；3. 音乐、背景图等。

幼儿园学前教育专业知识测试30题一、单项选择题（共10题，每题3分）1.幼儿园教育的首要原则是：A. 主体性原则B. 发展性原则C. 整体性原则D. 安全性原则答案：D2.幼儿学习的基础是：A. 玩耍B. 课堂学习C. 模仿D. 动手操作答案：C3.《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园教育的内容是：A. 全面性、启蒙性的B. 专门性、系统性的C. 随意性、自由性的D. 固定性、强制性的答案：A4.在幼儿园中，教师与家长之间的沟通方式不包括：A. 家访B. 家长会C. 家长学校D. 电访答案：D5.下列不属于幼儿园教师职责的是：A. 观察了解幼儿B. 创设良好的教育环境C. 制定教学计划D. 与家长沟通交流答案：C二、多项选择题（共10题，每题5分）1.幼儿园教育的基本任务包括：A. 促进幼儿全面发展B. 培养幼儿的自信心C. 提高幼儿的社交能力D. 增强幼儿的体质答案：ABCD2.在幼儿园教育中，教师与幼儿的关系应该包括：A. 教育与被教育的关系B. 保育与被保育的关系C. 平等与互动的关系D. 指导与被指导的关系答案：BCD3.幼儿的学习方式多种多样，主要包括：A. 模仿学习B. 游戏学习C. 操作学习D. 倾听学习答案：ABCD4.在幼儿园教育中，培养幼儿的良好习惯主要包括：A. 卫生习惯B. 学习习惯C. 劳动习惯D. 礼貌习惯答案：ABCD三、简答题（共5题，每题7分）1.简述幼儿园教师的基本素质。

答案：幼儿园教师的基本素质包括：良好的职业道德、广博的文化知识、扎实的学前教育专业知识和技能、良好的心理素质和健康的身体素质。

2.什么是幼儿园的一日常规？请简述其重要性。

答案：幼儿园一日常规是指幼儿在园内的一日生活中重复执行的规定和制度。

其重要性在于帮助幼儿形成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，促进幼儿的身心健康发展，提高幼儿的生活自理能力和社会适应能力。

3.简述幼儿园教育评价的原则。

答案：幼儿园教育评价的原则包括：方向性原则、科学性原则、客观性原则、公正性原则、可行性原则和反馈性原则。

儿童保健-病例分析试题及答案1题-3题A、小头畸形B、先天性甲状腺功能低下症C、单纯性肥胖症D、小儿腹泻并脱水E、脑膜炎1、可引起前囟过早闭合的疾病为 ( )答案：A2、可致前囟过大、迟闭的疾病为( )答案：B3、可致前囟凹陷的疾病是( )答案：D4题-7题A、按年龄别体重算，体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的10%B、按年龄别体重算，体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的20%C、按年龄别体重算，体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的30%D、按年龄别体重算，体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的40%E、按年龄别体重算，体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的60%4、轻度肥胖（）答案：B5、中度肥胖( )答案：C6、重度肥胖( )答案：D7、极重度肥胖( )答案：E8题-10题A、体重7.2kg ，身长65cm, 头围44cm，牙齿1B、体重10.2kg ，身长75cm, 头围46cm，牙齿8C、体重9.6kg ，身长75cm, 头围46cm，牙齿8D、体重12kg ，身长85cm, 头围48cm，牙齿18E、体重14kg ，身长90cm, 头围49cm，牙齿208、6个月( ) 答案：A9、1岁 ( ) 答案：C10、2岁 ( ) 答案：D11题-13题A、6个月B、1岁C、1-1.5岁D、2岁E、2-2.5岁11、乳牙开始萌出的时间( )答案：A12、前囟闭全时间 ( ) 答案：C13、胸围与头围大致相等的时间 ( ) 答案：B14题-16题A、营养不良B、垂体性侏儒症C、先天性甲状腺疾病D、生殖功能不全E、佝偻病14、身材矮小，但比例匀称常见于( ) 答案：B15、下部量特短，指距不及身长常见于( ) 答案：C16、下部量过长，指距远胜于身长常见于( ) 答案：D17题-19题A、身材矮小，但比例匀称B、下部量特短或指距不及身长C、下部量过长或指距远胜于身长D、上部量与下部量的比例为3:2E、上部量与下部量的比例为2：317、先天性甲状腺疾病( ) 答案：B18、垂体性侏儒症( ) 答案：A19、生殖功能不全( ) 答案：C20题-22题A、3-4个月B、4-5个月C、1-2岁D、2-3岁E、4-5岁20、对食物味道的变化很敏感的年龄是( ) 答案：B21、开始认母亲，会表示喜悦的年龄是( ) 答案：B22、乳牙出齐的年龄是( ) 答案：E23题-24题A、新生儿B、8个月C、1岁D、1-1.5岁E、2-2.5岁23、卡介苗初种的年龄是( ) 答案：A24、体重达到出生体重3倍的年龄是 ( ) 答案：C25题-27题A、18-20℃B、22-24℃C、24-29℃D、29-30℃E、30-32℃25、小儿冬季室温( ) 答案：A26、新生儿室温 ( ) 答案：B27、早产儿室温( ) 答案：C28题-31题A、单独性游戏B、平行性游戏C、合作性游戏D、联合性游戏E、随意性游戏28、婴儿期( ) 答案：A29、幼儿期( ) 答案：B30、学龄前期 ( ) 答案：D31、学龄期( ) 答案：C32题-34题A、3-4个月B、4-5个月C、1-2岁D、2-3岁E、4-5岁32、开始有时间概念的年龄是( ) 答案：E33、小儿通过皮肤与手眼活动区分物体大小、软硬等年龄是( ) 答案：D34、能听懂简单吩咐的年龄是( ) 答案：C35题-39题A、保暖、喂养及预防感染为主B、喂养及预防感染为主C、以保证营养和预防意外，预防感染和教育为主D、以加强教育、增强体格锻炼为主E、重视心理卫生教育，技术进行性知识教育35新生儿保健重点( ) 答案：Ａ36婴儿期保健重点 ( ) 答案：Ｂ37幼儿期的保健重点( ) 答案：Ｃ38学龄期的保健重点 ( ) 答案：Ｄ39青春期的保健重点 ( ) 答案：Ｅ40题-41题A．等级评价法B．曲线图法C．百分位数法D．相关回归法E．身高标准体重40..利用生长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是( )答案：E41..按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是( ) 答案：B42题-43题A、婴儿期B、学龄前期C、幼JL期D、青春期E、学龄期42儿童个性初步形成是在( ) 答案：C43儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在 ( ) 答案：E44题-45题A．等级评价法 B．曲线图法C．百分位数法 D．相关回归法 E．身高标准体重44..利用生长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是( )答案：E45.按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是( ) 答案：B46题-47题A、婴儿期B、学龄前期C、幼儿期D、青春期 E学龄期46儿童个性初步形成是在( ) 答案：C47儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在( ) 答案：E48题-50题A 甲状腺功能减低症B 苯丙酮尿症C 胸腺发育不全D 21-三体综合征E 手足搐愵症48.皮肤白皙，汗尿有特殊味道，智能障碍答案：（B ）49.皮肤粗糙，声音沙哑，智能障碍答案：（ A）50.皮肤正常，低钙抽搐，智能正常答案：（ E）51题-54题A 溶酶体累积病B 糖原累积病C 过氧化物酶病D 肝豆状核变性E 苯丙酮尿症出现以下情况常提示患有51.甘油三酯升高答案：（B）52.铜蓝蛋白降低答案：（D ）53.尿铜升高答案：（D）54.角膜色素环(K-F环)答案：（D ）55题-59题A 21-三体综合征B 18-三体综合征C 13-三体综合征D 9-三体综合征E 8-三体综合征具有以下特殊面容55.前额突出，斜视，宽鼻梁，小下颌，耳发育不良答案：（ E）56.头小，唇腭裂，小眼球，眼距宽答案：( C )57．小脸，小下颌，低耳位，枕骨后突答案：（B）58．头小，前额突出，小下颌，小眼，尖嘴，招风耳答案：（Ｄ）59.眼距宽，眼外侧上斜，鼻梁平，舌常伸出口外答案：（Ａ）60题-63题Ａ染色体核型为４６，ＸＸ（或ＸＹ）／４７ＸＸ（或ＸＹ），+２１Ｂ染色体核型为４５，ＸＯ／４６，ＸＸＣ染色体核型为４５，ＸＯＤ染色体核型为４８，ＸＸＸＹＥ染色体核型为４５，Ｘｄｅｌ（ｘｐ）60．先天性卵巢发育不良综合征嵌合体答案：（Ｂ）61．先天性睾丸发育不良综合征答案：（Ｄ）62.先天性卵巢发育不良综合征最常见核型答案：（Ｃ）63.嵌合型Ｄｏｗｎ综合征答案：（Ａ）64题-66题Ａ糖原累积症ⅠＢ糖原累积症ⅡＣ糖原累积症ⅢＤ糖原累积症ⅦＥ糖原累积症Ⅴ64.肝脏和肾脏为主要受累组织答案：（Ａ）65．肝脏和肌肉为主要受累组织答案：（Ｃ）66. 心脏、肝脏和肾脏为主要受累组织答案：（B）67题-68题A 粘多糖病ⅠB粘多糖病ⅡC粘多糖病ⅢD粘多糖病ⅣE粘多糖病Ⅵ67. 粘多糖病最常见类型答案：（A）68.除哪一型为X连锁遗传外，其他均为常染色体隐性遗传答案：（B）69题-73题A.Tumer综合征B.家族性矮身材C.先天性甲低D.性早熟E.生长激素缺乏69.皮肤白皙，智力正常，身材矮小，比例匀称答案（E）70.皮肤粗糙，智力低下，身材矮小，躯干长，四肢短答案（C）71.身材矮小，智力正常，骨龄超前，有提前出现的第二性征发育.答案：（D）72.身材矮小，第二性征不发育，有颈蹼，肘外翻答案（A）73.身材矮小，常在第三百分数左右，年身高增长大于4cm，智力和性发育正常（B）74题-78题A.特发性生长激素缺乏症B.器质性生长激素缺乏症C.暂时性生长激素缺乏症D.遗传性生长激素缺乏症E.单纯性生长激素缺乏症74.由于Gel基因缺乏的为：（）答案（E）75.继发于下丘脑、垂体或颅内肿瘤等的为（）答案：（B）76.由外界不良因素或疾病造成GH分泌功能低下，经治疗原发病后可以恢复的为()答案：（C）77.下丘脑、垂体无明显病灶，但GH分泌功能不足（）答案：（A）78.由遗传因素造成的为：（）答案：（D）79题-84题健康男婴，出生体重为3.5kg、身长为50cm ,现在年龄为6个月，来医院做健康体检79、预计该婴儿的体重应当为（）A、5.5kgB、6.0kgC、6.6kgD、7.0kgE、7.7kg答案：E80、预计应该婴儿的身长应当为（）A、55cmB、65cmC、75cmD、85cmE、112cm答案：B81、预计该婴儿的头围应当为（）A、58cmB、50cmC、48cmD、44cmE、34cm答案：A82、预计该婴儿可以完成的动作是（）A、会坐B、会滚C、会爬D、会站E、会走答案：A83、目前该婴儿处于语言准备阶段，预计他刚刚能够（）A、发出“爸爸”、“妈妈”的音节B、发出元音C、发出辅音D、发出喉音E、用哭叫表达意思答案：A84、在感知觉发育上，预计该婴儿可以（）A、视力达到0.5B、能够注视3米远的小玩具C、能够区别语义D、可以区别父母声音E、具有空间知觉答案：B85题-87题母亲带18个月男孩来就诊，经检查体格发育正常85、,乳牙应有（）A、4个B、6个C、8个D、10个E、14个答案：E86、身高约为：（）A、80cmB、60cmC、55cmD、49cmE、46cm答案：A87、其体重约可达（）A、15-16kgB、13-14kgC、9-10kgD、7-8kgE、6-7kg答案：C88题-89题一足月新生儿，单纯母乳喂养，生后2周发现面部有轻度的黄疸，而一般情况良好，体重增长良好88、最可能的诊断是：（）A、新生儿生理性黄疸B、母乳性黄疸C、新生儿肝炎综合征D、新生儿胆道闭锁E、新生儿CMV感染答案：B89、最合适的处理（）A、光疗B、抗生素抗感染C、苯巴比妥口服D、停母乳3-5天E、不需处理答案：E90题-92题男婴，胎龄 231d，出生体重2.62kg90、根据胎龄分类，该男婴属于：（）A、足月儿B、早产儿C、过期产儿D、早期新生儿E、晚期新生儿答案：B91、根据出生体重分类，该男孩属于（）A、低出生体重儿B、极低出生体重儿C、超低出生体重儿D、正常体重儿E、巨大儿答案：D92、根据出生体重与胎龄的关系分类，该男婴属于（）A、小于胎龄儿B、适于胎龄儿C、大于胎龄儿D、微小儿E、以上都不是答案：B93题-97题某新生儿，G1P1,出生体重3000g，发育良好，现为生后4d93、以下各种检查结果不正确的是：（）A、体重为2700gB、头围33cmC、前囟1.5cmD、胸围32cmE、上臂围＜12.5cm答案：A94、以下神经检查的结果不正确的是（）A、眼球震颤B、痛觉敏感C、肌张力高D、Kernig征阳性E、Babinski征阳性答案：B95、以下检查结果不可能的是（）A、体重3000gB、颅缝分离C、后囟已闭D、肌腱反射+/-E、身长中点位于脐下答案：E96、关于感知的发育，正确的是（）A、可凝视光源B、可短暂注视物体C、头可转向声源D、痛觉较灵敏E、味觉发育尚待完善答案：B97、关于运动发育，不可能出现的是（）A、俯卧时能抬头15秒B、俯卧时有反射性匍匐动作C、稍可负重D、动作不协调E、两手握拳答案：A98题-99题一小儿体重20kg，身长llOcm，身长之中点位于脐与耻骨联合之间，腕部骨化中心出现7个，已出现第一磨牙，没开始换牙98．最可能的年龄是（）A 3岁B 4岁C 5岁D 6岁E 7岁答案：D99．小儿腕部骨化中心共有（）A 8个B 9个C 10个D 11个E 12个答案：C100题-102题女婴，营养状况良好，能坐，见生人即哭，前囟2×2cm，有2颗乳牙100．该女婴的月龄为（）A．4～5个月 B．5～6个月C．6～8个月 D．8～9个月 E．10～12个月答案：C101．该婴儿的头围约为（）A．34cm B．40cm C．46cm D．50cm E．48cm答案：B102．该婴儿的腕部骨化中心数目是（）A．无骨化中心 B．1个 C．2个 D．3个 E．4个答案：B103题-104题女孩，12岁。

对婴幼儿进行安全教育要用婴幼儿能够理解的语言；要注意直观形象性； 要在日常生活中随机进行，以便于婴幼儿理解和接受；要恰当，不可恐吓婴 幼儿。
8、幼儿溺水，保育员应如何进行现场处理？怎样预防类 似事故的发生？
答：（1）幼儿溺水，现场急救是非常重要的。不可盲目送医 院，以免耽误抢救时间。急救措施主要有倒水，人工呼吸和胸 外按压。 （2）预防溺水事故要教育幼儿：不要在距离水边较近的地方玩 耍；游泳时要注意安全，不能到水流湍急处游泳，也不要在饥 饿、疲劳的情况下游泳。游泳前要做好充分的准备活动，以免 在水中发生腿抽筋无法游泳，造成溺水事故。遇到同伴溺水， 要学会呼救。
案例分析题
9、分析下面案例：(本题10分） 周末下午，班里只剩下两个小朋友未离园。保育员张某在活动室 中间准备点灭蚊片，打火机老打不着，就顺手将打火机放在椅子 上，让明明小朋友到储藏室找火柴，叫红红小朋友帮忙拿着灭蚊 片在原地等候，自己则到隔壁班借打火机。明明找来火柴后，保 育员点燃灭蚊片，然后就锁好门，带着明明和红红到户外等家长。 请根据案例回答问题： （1）你如何评价该保育员的做法？（2）谈谈保育员应如何对 幼儿进行防火教育。
7、问答题：结合教育实践，谈谈如何对婴幼儿进行安全自护教育？
答：（结合实践略）（3分） (1)教给婴幼儿生活和活动的自我保护的知识，包括饮食、着装、居住、睡 眠、行路安全、疾病知识以及活动方面。(2分) (2)教会婴幼儿在意外情况下学会自我保护,培养幼儿防丢失、防拐骗和坏人、 防不测发生的突发灾害的能力,并注重培养幼儿的心理自护能力(2 分) (3) 安全教育应该注意的问题: (3分)
10、分析下面案例：（10分） 丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁的口 杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把 丁丁的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁 的桌椅、床。

幼儿园案例分析题及答案幼儿园案例分析题及答案30题幼儿园案例分析题及答案（一）：1、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。

结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。

（答案要点）（1）父母的惩罚；（2）大众传播媒介；（3）强化；（4）挫折。

2、幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。

其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。

有些双语幼儿园半年收费近万元。

部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应当怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。

答案要点：（1）保教结合的原则；（2）活动中主动学习的原则；（3）环境育人的原则；（4）整体综合教育的原则；（5）教育引导发展的原则。

3、最近，娜娜的妈妈十分着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。

请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。

口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍。

（答案要点）幼儿的口吃现象常常出此刻2~4岁。

2~3岁，一般是口吃开始发生的年龄；3~4岁是口吃的常见期。

导致幼儿口吃的因素有以下几种：（1）生理原因；（2）心理原因；（3）模仿。

4、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。

他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有一园一校一场，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。

结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。

（答案要点）（1）请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源①请社区里的人员为孩子开展活动；②利用社区的物、景和设施教育孩子；③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。

幼儿园案例分析题及答案30题问题:这段话引起了你怎样的思考，请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。

答:这段话指出了当前中国教育的弊端，当前中国教育趋向于分数教育(即应试教育)，都是以分数来衡量一个学生的好坏，学生已经变成读书机器，而失去了本身拥用的天赋，没有自我了。

实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求，全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分组成要能迎接新世纪的挑战，中国教育已经开始由应试教育转向素质教育，解放人的自我了。

案例6:2019年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。

调查发现:833名从小学一年级到高中三年级的学生中，有47%的学生认为自我的童年不欢乐。

主要表现是:受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。

期中考试时学生认为童年不欢乐的主要原因。

学生的年龄越高越觉得自我的童年不欢乐。

一位每逢考试就会犯间歇性精神错乱的学生，高考后却被中国人民大学录取了。

之后是他给中学班主任的信揭了谜。

原先，为了逃避每月一次的考试排行和在排行中总位居30多名时所遭受到的同学鄙夷目光、父母的数落和自我的失望，他精心设计了骗局，瞒过教师、同学和父母。

为了避免他再次犯病，学校允许他仅把考卷作为作业来完成，也不参加成绩排行。

父母不再苛求他的成绩，转而开始担心他会因学习而熬坏身体。

父母丢掉了过重的幻想和期望后，生活也开始变得简便。

自我也没有了来自家庭和排行的压力，心境变得舒展、学习也感到了简便，学习效果也变得更好。

问题:从调查数据以及上头的案例分析，我们的教育出了什么问题答:从调查数据以及上头的案例分析，我们的教育存在着很大的问题，就是以发展人的单方面素质为根本目的的教育活动或以帮忙学生经过学生选拔考试为根本目的。

这就是所谓的应试教育，应试教育因其把单纯提高学生的应试本事，作为学校的追求而成为片面教育。

并且是学生各方面素质发展的绊脚石。

案例7:对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不一样，对课程也有很多不适应的地方。