校外托管机构午托小饭桌复业3.传染病疫情报告制度

2024年托管中心传染病制度传染病疫情发现、信息登记与报告制度(一)传染病发现：1、托辅中心主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、托辅中心建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

保健老师或班主任如果发现有传染病或疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园领导和有关部门。

3、应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、疑似传染病病人排查结果登记日志上。

(二)传染病报告：1、报告内容与时限：(1)当在同一班级或者同一午睡室，____天内有____例或者连续____天内有____例以上学生患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人需在____小时内报出相关信息。

(2)当全园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。

(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

(4)全园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

2、报告方式。

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告；当发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即上报。

公共场所及物品定期清洗消毒制度(一)每天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。

(二)每天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。

(三)对室内包干地区，每天一小扫，每周一大扫，每月28为清洁日，进行一次大扫除。

(四)每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每天不少于____分钟。

(五)随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻底清洗、消毒。

(六)茶桶每天用清水清洗、开水消毒。

水壶、茶杯用洗洁精、清水清洗，用蒸汽消毒____分钟。

(七)饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，对口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消毒____分钟。

托辅中心传染病管理规章制度传染病疫情发现、信息登记与报告制度（一）传染病发现：1、托辅中心主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、托辅中心建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

保健老师或班主任如果发现有传染病或疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园领导和有关部门。

3、应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、疑似传染病病人排查结果登记日志上。

（二）传染病报告：1、报告内容与时限：（1）当在同一班级或者同一午睡室，1天内有3例或者连续3天内有5例以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人需在24小时内报出相关信息。

（2）当全园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。

（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

（4）全园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告；当发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即上报。

公共场所及物品定期清洗消毒制度（一）每天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。

（二）每天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。

（三）对室内包干地区，每天一小扫，每周一大扫，每月28为清洁日，进行一次大扫除。

（四）每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每天不少于30分钟。

（五）随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻底清洗、消毒。

（六）茶桶每天用清水清洗、开水消毒。

水壶、茶杯用洗洁精、清水清洗，用蒸汽消毒30分钟。

（七）饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，对口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消毒30分钟。

学校、托幼机构传染病疫情报告管理制度学校、幼托机构传染病疫情报告管理制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》～保障全体师生的身体健康和公共卫生～保证正常的教学秩序～特制定如下制度:一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》～必须人人重视～加强预防。

各班每天要进行晨检。

班主任对早晨到校的每个学生,幼儿,进行观察、询问～了解学生出勤、健康状况。

对因病缺勤的学生～班主任要追查病因并进行登记。

二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导～学校发现疫情要在1小时内上报管理中心～2小时内～管理中心应该立即报告丰都县疾病预防控制中心和丰都县教委。

学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作,学校由分管后勤工作的领导为报告人,。

1、法定传染病(1) 甲类传染病:鼠疫、霍乱。

(2) 乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3) 丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病～除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

14、在同一宿舍或者同一班级～,天内有？例或者连续？天内有多个学生,,例以上,患病～并有相似症状,如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等,或者共同用餐、饮水史时～学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时～学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

校外培训机构复课传染病疫情报告制度
为了遵循《中华人民共和国传染病防治法》，保障师生的身体健康和公共卫生，以及保证正常的教学秩序，本校外培训机构特制定以下制度：
一、本机构要求所有教职员工认真研究《传染病防治法》，并加强预防意识。

二、若机构员工发现疫情，应立即报告机构领导。

机构发现疫情时，应在1小时内上报管理中心。

管理中心则应立即报告疾病预防控制中心和教育局。

机构应指定专人或兼职教师负责机构内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（机构由分管后勤工作的领导为报告人）。

三、本机构要求对法定传染病、其他传染病、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病实行严格的疫情报告制度。

若在同一教室或班级内，1天内有3例或连续3天内
有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史，机构疫情报告人
应在1小时内报出相关信息。

当机构发现传染病或疑似传染病病人时，机构疫情报告人应立即报出相关信息。

若个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，机构疫情报告人应在1小时内报出相关信息。

机构发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，机构疫情报告人应在1小时内报出相关信息。

四、设立预防传染病应急处理小组，严格按照传染源、传播途径和易感人群三个环节进行预防，做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

以上制度将严格执行，以确保机构内的公共卫生和教学秩序。

学校、托幼机构传染病疫情报告管理制度学校、托幼机构传染病疫情报告管理制度第一章总则第一条为加强学校、托幼机构的传染病疫情报告管理，提高传染病防控能力，保障师生、幼儿的身体健康，根据相关法律法规和行业规定，制定本制度。

第二条本制度适用于学校、托幼机构教职员工、学生及其家长。

第三条传染病疫情报告管理应以科学、及时、公正、公开、负责的原则进行。

第二章传染病疫情报告机构和责任单位第四条学校、托幼机构应设立传染病疫情报告机构，负责接收、核实和报告传染病疫情信息，落实传染病的预防和控制工作。

第五条学校、托幼机构传染病疫情报告机构应设立如下职务：1. 传染病疫情报告负责人：负责传染病疫情报告工作的组织协调和目标管理。

2. 传染病疫情报告人员：负责接受环境变化和师生、幼儿疫情的报告，并及时向上级报告。

第六条相关责任单位：1. 学校、托幼机构行政部门：负责传染病疫情报告机构的设立和管理。

2. 卫生部门：负责对学校、托幼机构传染病疫情报告的审核和指导。

第三章传染病疫情报告的程序和要求第七条学校、托幼机构对于各类可能存在传染病疫情的情况，应及时、准确地进行报告。

第八条传染病疫情报告应包括以下内容：1. 传染病的名称、病例数目、感染途径和症状等。

2. 传染病疫情的时间、地点和范围等。

3. 已采取的防控措施和效果等。

第九条传染病疫情的报告流程：1. 发现传染病疫情的个体或者教职员工应当立即上报给传染病疫情报告负责人。

2. 传染病疫情报告负责人负责核实并填写传染病疫情报告表，确保报告内容准确。

3. 将传染病疫情报告及时交给相关责任单位。

4. 相关责任单位收到传染病疫情报告后，应及时进行审核，给予相关意见和建议。

5. 学校、托幼机构应及时修订和完善传染病疫情报告并告知全体师生、幼儿及其家长。

第四章传染病疫情报告的应急预案和防控措施第十条学校、托幼机构应根据不同传染病的特点制定相应的应急预案和防控措施，并定期组织演练和培训，提高应对突发公共卫生事件能力。

托管中心传染病制度
是指规定托管中心对于传染病防控工作的管理办法和措施。

这些制度旨在确保托管中心的儿童和工作人员免受传染病的侵害，并且能够及时有效地处理和控制传染病的流行。

托管中心传染病制度通常包括以下方面的内容：
1. 疫情报告：要求托管中心对任何出现传染病疫情的情况进行及时报告，包括病例数、病情情况等。

2. 预防措施：规定托管中心应采取的预防措施，包括洗手、消毒、通风等。

3. 病例处理：制定相应的流程和程序，明确如何处理传染病病例，包括隔离、通知家长、协助就医等。

4. 定期检测：要求托管中心定期对环境进行检测，确保环境卫生和空气质量达到标准要求。

5. 培训与教育：要求托管中心对工作人员进行相关传染病防控的培训，提高其防控意识和知识水平。

6. 家长合作：要求托管中心与家长进行密切合作，共同做好传染病防控工作，包括协助家长了解病情、共同落实隔离措施等。

7. 紧急情况应对：制定相应的紧急情况应对措施和预案，确保在突发情况下能够迅速、有序地处理。

总之，托管中心传染病制度是为了保障儿童和工作人员的健康和安全，在预防、控制和应对传染病方面做出规定和要求。

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托幼机构传染病疫情报告管理制度托幼机构传染病疫情报告管理制度一、总则本制度是为了加强托幼机构传染病疫情的监测、报告和处置工作，保障儿童健康与安全，提高托幼机构的防控能力和应急响应能力。

二、监测与报告机制1：传染病监测责任部门及其职责：a：托幼机构卫生保健管理部门负责监测托幼机构的传染病疫情，及时了解传染病发生情况，并加强病原体的检测和分析。

b：托幼机构负责人要定期向卫生保健管理部门报告托幼机构的传染病发生情况，确保信息的及时准确。

2：传染病报告流程：a：托幼机构发现传染病疫情，应立即向卫生保健管理部门报告，同时采取措施防止疫情扩散。

b：卫生保健管理部门接到报告后，要及时核实疫情信息，并启动应急响应措施。

c：卫生保健管理部门要将核实后的疫情信息及时上报至上级卫生主管部门，确保信息流通畅通。

三、疫情处置措施1：传染病疫情防控责任：a：托幼机构负责人要做好传染病疫情的防控工作，并制定具体的防控措施和应急预案。

b：托幼机构要做好儿童的健康监测和教育，加强手卫生、环境清洁和消毒工作。

2：传染病疫情的处置流程：a：确诊病例的处置：(1) 确诊病例要及时隔离治疗，确保不再传播病原体。

(2) 托幼机构要配合卫生保健管理部门进行病原体的追踪和监测，以防止疫情扩散。

b：疑似病例的处置：(1) 对疑似病例要及时进行隔离观察，并进行传染病相关检测。

(2) 如发现确诊病例，按照上述流程进行处理。

四、附件- 传染病报告表格- 托幼机构传染病疫情防控措施和应急预案五、法律名词及注释1：托幼机构卫生保健管理部门：指负责托幼机构健康与安全管理的部门。

2024年托管中心传染病制度一、管理老师岗位职责1. 热爱托管教育事业，对托管学生展现爱心、责任心与耐心，并秉持尊重学生的原则。

2. 积极与托管学生家长建立合作关系，定期向家长反馈学生的身心健康及学习情况，虚心接受家长的批评与建议，不断优化工作方法。

3. 严格遵守各项规章制度，确保不迟到、不早退，工作时间内不从事私人事务。

4. 遵循法律法规，维护良好的同事关系，通过正当渠道表达意见，避免背后议论。

5. 致力于营造与教育机构相协调的优质环境，促进托管学生全面发展，提升其动手与动脑能力。

6. 仪表应端庄得体，服饰需大方整洁，符合职业形象要求。

7. 行为举止应端正，语言文明，待人热情有礼，主动问候他人。

在学生面前更应注重行为规范，言谈举止应高雅得体。

8. 爱护公共财物，保持环境卫生，妥善保管各类设施、玩具及器械，倡导勤俭节约，注重资源节约。

二、管理老师岗位工作要求1. 制定并实施托管学生作业辅导计划，细致检查学生作业，针对未掌握的知识点，指导学生复习或提供讲解。

2. 负责教室与寝室的卫生清洁工作，确保室内环境通风、整洁，并定期开展寝室消毒。

3. 加强托管学生的思想品德教育与良好行为习惯培养，与家长建立紧密沟通机制。

4. 密切关注托管学生的身体健康状况，根据天气变化适时提醒学生或家长增减衣物。

5. 管理午休纪律，确保学生午睡安全与舒适，督促学生按时起床，必要时提供穿衣指导。

6. 强化学生安全意识，家长接送时简要汇报学生当日生活与学习情况。

7. 定期整理学生寝具，鼓励学生带回家换洗。

三、与家长的日常沟通工作要求1. 每日放学后，负责接送的管理老师需以短信或其他有效方式告知家长学生已安全到达托管班。

2. 家长接学生时，管理老师需详细介绍学生当日表现，并收集家长意见与建议，做好记录。

对生病学生，应详细交代已采取措施，并建议家长做好后续护理。

3. 对因病未能来托管的学生，管理老师应主动与家长保持联系，关心学生病情。

托幼机构传染病疫情报告管理制度根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、卫生部颁发的《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的规定,为使托幼机构的传染病疫情报告统一、有序,特制定托幼机构传染病疫情报告制度.
一、设立托幼机构传染病疫情报告人
园长是传染病疫情报告的第一责任人。

托幼机构传染病疫情报告人为保健
医、卫生保健员及班主任,在园长的领导下,具体负责本园传染病疫情或疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

负责组织开展对全体幼教人员进行传染病防治知识的宣传教育;负责指导托幼机构的晨检工作,定期对全园儿童的出勤、健康状况进行巡查。

二、托幼机构传染病疫情报告
当出现以下几种情况时,保健医、卫生保健员应马上向校长报告,托幼机构疫
情报告应在24小时内以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构(农村学校向乡镇卫生院防保组)报告,同时,向属地教育行政部门报告。

1、同一宿舍或者同一班级,1天内有３例或连续3天内有多个儿童（5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者共同用餐、饮水史时。

托幼机构疫情报告人应当在２4小时内以最快捷的报告方式报出相关信息。

2、当幼托机构发现传染病或疑似传染病病人时,幼托机构疫情报告人应当立
即报出相关信息。

３、个别儿童出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,托幼机构疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

4、托幼机构发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时,托幼机
构疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

托幼机构传染病疫情报告流程图:
注:方框内填写相关单位电话号码。

幼儿园或托育中心传染病疫情发现收集汇总报告工作制度一、目的为了确保幼儿园或托育中心在发现传染病疫情时能够迅速、准确、有效地进行信息收集、汇总和报告，防止疫情扩散，保障幼儿和员工的身体健康，特制定本工作制度。

二、适用范围本制度适用于幼儿园或托育中心内所有员工及相关人员。

三、工作原则1. 高度重视：幼儿园或托育中心应高度重视传染病疫情防控工作，将疫情发现、收集、汇总和报告工作纳入日常管理，确保工作的有效性。

2. 快速响应：一旦发现传染病疫情，应立即启动应急预案，迅速组织相关人员进行疫情信息的收集、汇总和报告工作。

3. 准确无误：疫情信息的收集、汇总和报告应做到准确无误，确保信息的真实性和可靠性。

4. 保密原则：疫情信息的收集、汇总和报告过程中，应严格遵守保密原则，防止信息泄露。

四、工作程序1. 发现疫情：一旦发现传染病疫情，应立即向幼儿园或托育中心负责人报告，并通知相关部门。

2. 信息收集：幼儿园或托育中心应组织相关人员对疫情进行全面、详细的信息收集，包括疫情发生时间、地点、涉及人员、病情等。

3. 信息汇总：将收集到的疫情信息进行汇总，形成书面报告，报告内容应包括疫情概述、疫情分析、防控措施等。

4. 信息报告：将汇总后的疫情报告提交给上级主管部门，并根据需要向相关部门报告。

5. 防控措施：根据疫情情况，制定相应的防控措施，如隔离、消毒、健康教育等，并组织实施。

6. 跟踪评估：对疫情防控措施的实施效果进行跟踪评估，及时调整防控策略。

五、责任与义务1. 幼儿园或托育中心负责人应负责组织、协调、指导疫情信息的收集、汇总和报告工作，确保工作的顺利进行。

2. 相关部门应积极配合，按照要求提供疫情信息，确保信息的真实性和准确性。

3. 所有员工应严格遵守本制度，认真履行疫情信息收集、汇总和报告的职责，确保工作的有效性。

六、监督与考核幼儿园或托育中心应定期对疫情信息收集、汇总和报告工作进行监督检查，对工作不力、失职渎职的员工进行严肃处理。

学校、托幼机构传染病疫情报告管理制度学校、托幼机构传染病疫情报告管理制度1.一般概述1.1 目的：为了保障学校、托幼机构的学生和员工的健康与安全，及时控制和报告传染病疫情，采取相应的防控措施。

1.2 适用范围：适用于所有学校、托幼机构的师生员工，包括幼儿园、小学、中学等各类教育机构。

1.3 定义：①传染病：指人与人之间通过直接或间接接触传播的疾病。

②疫情报告：指将发生的传染病疫情及时上报给相关部门或单位。

③学校、托幼机构：指提供教育和托育服务的机构，包括幼儿园、小学、中学等。

2.传染病疫情报告制度2.1 疫情报告责任①学校、托幼机构负责人应当负责疫情报告的组织和落实，并为其安排专人负责具体操作。

②教师和工作人员应当配合学校、托幼机构负责人的工作，及时上报发现的传染病疫情。

2.2 疫情报告流程①发现传染病疫情后，教师或工作人员应立即向学校、托幼机构负责人报告。

②学校、托幼机构负责人收到报告后，应立即汇总相关疫情信息，并上报给所在地的卫生健康部门。

③学校、托幼机构负责人应与卫生健康部门保持密切联系，及时提供相关报告和信息。

④学校、托幼机构负责人应在疫情解除后及时报告解除情况，并按需采取相应的防控措施。

3.防控措施3.1 传染病预防①加强学生和员工的传染病预防知识宣传和培训。

②定期检查和清洁学校、托幼机构的环境、设施和用具，做好消毒工作。

③做好个人卫生，如勤洗手、使用口罩等。

3.2 疫情处置①学校、托幼机构负责人及时与家长沟通，告知学生和家长有关防控措施。

②封控疫情暴发的区域，采取隔离和治疗措施。

③定期做好疫情统计和数据分析工作，及时向卫生健康部门报告。

附件：1.传染病疫情报告表格2.卫生健康部门联系方式注释：1.传染病防治法：《中华人民共和国传染病防治法》，中华人民共和国卫生部颁布，是我国传染病防治的法律基础。

2.疫情：指在一定的时间和地域范围内，发生的某种传染病的总体情况。

3.传播途径：指传染病从一个人传播到另一个人的方式，如空气飞沫传播、食物传播等。

2024年托管中心传染病制度模版传染病疫情监测与报告机制一、传染病监测发现1. 托辅中心负责人为传染病疫情及其他突发公共卫生事件的首要报告责任人。

2. 托辅中心应建立学生日常健康检查、因病缺勤病因追溯及登记机制。

3. 对于上述情况，应迅速展开调查，并将调查结果记录于学生因病缺勤及疑似传染病患者排查日志中。

二、传染病报告规定1. 报告内容及时限要求：(1) 若同一班级或午睡室内，在规定天数内出现3例或连续规定天数内出现5例以上学生患有相似症状且有共同暴露史（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），疫情报告责任人应在规定时间内上报相关信息。

(2) 若中心内发现传染病或疑似传染病患者，疫情报告责任人应立即上报。

(3) 若学生出现不明原因的高热、呼吸困难或严重呕吐、腹泻等症状，疫情报告责任人应在规定时间内上报相关信息。

(4) 若中心发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件，疫情报告责任人应在规定时间内上报相关信息。

2. 报告方式。

在发生需报告的情形时，疫情报告责任人应采用最便捷的通讯方式，及时向当地疾病预防控制机构及教育行政部门报告。

发现传染病或疑似传染病患者时，应立即上报。

公共场所及物品定期清洁消毒制度一、日常清洁消毒：每日早晨对走廊、扶手、窗台、玩具柜、桌面等使用有效氯进行表面消毒。

二、特定区域清洁消毒：每日对食堂及保健室分别使用有效氯和紫外线进行消毒和清洁。

三、环境清洁安排：室内区域每日进行小规模清扫，每周进行一次全面大扫除，每月____号为清洁日，进行彻底大扫除。

四、通风换气：每日确保活动室、餐厅、寝室开窗通风，保持空气流通，通风时间不少于规定分钟数。

五、卫生间清洁消毒：确保卫生间无污渍、无异味，每日午后进行彻底清洗和消毒。

六、餐饮具清洁消毒：茶桶每日用清水清洗后以开水消毒；水壶、茶杯使用洗洁精和清水清洗，再以蒸汽消毒规定分钟数。

七、餐桌及餐具消毒：餐前使用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具餐后消毒，对口巾、毛巾每日清洗并以蒸汽消毒规定分钟数。

托幼机构传染病疫情报告管理制度托幼机构传染病疫情报告管理制度1.引言1.1 目的本制度旨在规范托幼机构对传染病疫情的报告管理，确保儿童健康与安全，减少传染病的发生和传播。

2.适用范围本制度适用于所有托幼机构，包括公立和私立的幼儿园、托儿所等。

3.定义3.1 传染病指由病原体引起，通过接触、空气飞沫、食物、水源等传播途径，造成人与人之间发生感染的疾病。

3.2 疫情指托幼机构内出现的传染病发生或扩散情况。

4.报告责任4.1 托幼机构管理人员应当对发生或疑似发生传染病的情况负责，并及时报告相关部门和相关家长。

4.2 员工应当对发现的传染病情况及时向管理人员报告，并积极配合做好相关措施。

4.3 家长应当协助托幼机构进行疫情报告，并配合采取必要的防控措施。

5.疫情报告程序5.1 确认疫情托幼机构员工应当密切观察儿童的身体状况，一旦发现有可疑传染病症状，应立即报告给管理人员。

5.2 填写疫情报告表管理人员收到报告后，应当立即填写疫情报告表，包括儿童基本信息、疾病症状、就诊情况等，并确保表格准确无误。

5.3 报告部门和家长管理人员应当在发现疫情后的24小时内，将疫情报告表报送给相关部门，并通知相关家长，要求家长配合做好相关防控措施。

5.4 疫情跟进相关部门将根据疫情报告进行调查和处理，并与托幼机构保持密切联系，指导和督促托幼机构做好疫情的防控工作。

6.疫情防控措施6.1 暂停收入在发现疫情后，托幼机构应当立即停止接收新的儿童入园，并告知家长，已入园儿童暂时不得请假。

6.2 儿童隔离对于发病或疑似发病的儿童，应当立即隔离并及时送医就诊，确保儿童的健康与安全。

6.3 加强消毒托幼机构应当加强对环境、器具和玩具的清洁和消毒工作，确保消毒措施到位。

6.4 信息公开在疫情发生期间，托幼机构应当及时向家长公开疫情信息，告知其应注意的事项，并加强与家长的沟通和协作。

7.处理程序与措施7.1 疫情调查相关部门应当及时展开疫情调查，了解疫情的传播途径和影响范围，并做好相关记录和备案。

学府和托儿所传染病疫情报告工作规范
为确保学府和托儿所的健康和安全，以及及时识别和控制传染
病的传播，制定以下疫情报告工作规范。

1.信息收集和记录
学府和托儿所应建立完善的信息收集和记录系统，用于报告传
染病疫情。

系统应包括学生、教职员工和访客的基本信息，如姓名、性别、年龄、联系方式等。

相关人员应及时向学府和托儿所提供任何关于传染病的信息，
包括疾病症状、确诊报告、接触史等。

2.报告流程
一旦有可能的传染病疫情出现，相关人员应立即向学府和托儿
所报告。

学府和托儿所应设立一个专门的疫情报告人，负责接收和处理
传染病的报告和相关信息。

报告人应及时记录报告的内容，并向上级部门汇报疫情情况。

3.保护隐私
学府和托儿所需要严格保护相关人员的隐私信息，确保仅在必
要的情况下使用这些信息。

报告内容应仅用于疫情控制和对相关人员提供适当的医疗和帮
助服务。

4.合作与协调
学府和托儿所应主动与当地卫生部门和相关政府机构保持联系，共享疫情报告和信息。

在必要时，学府和托儿所应配合卫生部门进行疫情调查、隔离
和预防措施。

5.信息发布
学府和托儿所应设计和推广传染病疫情的信息发布机制，确保
及时向学生、教职员工和家长通报疫情情况、预防措施和相关建议。

注意：本文档仅为参考，具体规范应根据实际情况和法律法规进行制定。

以上为学府和托儿所传染病疫情报告工作规范，旨在保障学生和教职员工的健康和安全，及时采取措施控制传染病的传播。

校外培训机构复课传染病防治报告制度一、背景随着传染病的流行，为了保证校外培训机构的安全，预防和控制传染病的扩散成为一项关键任务。

为此，制定和执行一套有效的传染病防治报告制度十分必要。

二、目标校外培训机构复课传染病防治报告制度的目标如下：1. 及时监测和报告校外培训机构内传染病的发生情况，提供准确的数据支持；2. 建立有效的传染病防控措施，确保校外培训机构的学生和员工的安全；3. 促进校外培训机构与相关卫生部门的合作，共同防控传染病的传播。

三、报告内容和流程1. 校外培训机构应设立专门的传染病防治报告小组负责信息的收集、整理和报送。

2. 校外培训机构内发现任何传染病疑似病例或确诊病例时，应立即向传染病防治报告小组报告。

3. 报告内容包括：病例的基本信息、流行病学调查结果、传染源的追踪和控制措施等。

4. 报告小组应及时将报告提交给相关卫生部门，并配合进行后续调查和处理。

四、措施和要求1. 校外培训机构应加强学生和员工的健康监测和体温检测。

2. 加强校外培训机构的通风和消毒措施，保持场所的卫生和清洁。

3. 提供科学的个人防护指导，如佩戴口罩、勤洗手等。

4. 配置必要的急救设备和药品，并进行培训，提高应急处理能力。

5. 与相关卫生部门建立联络机制，及时获得疫情信息和指导。

五、评估和改进1. 校外培训机构应定期评估和完善传染病防治报告制度的实施效果。

2. 借鉴其他机构的先进经验，通过不断改进和创新，提高校外培训机构的防控水平。

3. 对传染病防治报告制度进行修订和更新，适应不同时期和环境的需要。

以上是校外培训机构复课传染病防治报告制度的内容，请广大培训机构严格执行，共同维护师生员工的健康安全。

校外培训机构复课突发疫情报告制度
背景：
面对突发的疫情情况，校外培训机构需建立健全的复课报告制度，及时上报和处理疫情信息，以保障师生的健康和安全。

本报告制度旨在规范校外培训机构的复课报告流程，以应对突发疫情。

报告内容：
1. 校外培训机构需要及时上报与复课相关的疫情信息，包括但不限于发现感染者、疑似感染者、密切接触者等情况。

2. 报告内容应包括疫情发生地点、时间、人数等基本信息，同时提供详细的描述和相关证据。

3. 报告可以通过邮件、电话等方式提交，确保信息的准确性和及时性。

报告流程：
1. 发现疫情情况后，校外培训机构应立即启动复课报告流程。

2. 负责疫情报告的责任人应即时收集相关信息，并与相关部门进行协调，确保信息的准确性。

3. 报告信息应及时上报至校外培训机构的上级教育部门或相关政府部门。

4. 校外培训机构应积极配合相关部门进行疫情调查和处理，保障师生的健康和安全。

报告结果：
1. 校外培训机构在提交报告后，相关部门将对疫情报告进行调查和处理。

2. 根据调查结果，相关部门将采取相应的措施，如暂停复课、封闭学校等，以防止疫情扩散。

3. 校外培训机构应积极配合相关部门的工作，并根据要求采取相应的应对措施。

总结：
校外培训机构复课突发疫情报告制度的建立和执行，有助于及时控制和防止疫情的蔓延，保障师生的健康和安全。

校外培训机构应严格按照报告制度要求进行操作，并配合相关部门的调查和处理工作，做好疫情防控工作。

校外托管传染病报告制度摘要近年来，随着人们生活水平的提高，更多的父母选择将孩子送到托管机构，以解决照顾孩子的问题。

但同时，由于孩子们接触的人和事增多，校外托管机构成为传染病的高发区域之一。

针对这一问题，必须建立校外托管传染病报告制度，来及时发现和控制传染病的传播。

问题阐述校外托管机构与传染病的关系校外托管机构是为解决家长照顾孩子的问题而设立的，它为孩子们提供了安全的学习和生活环境。

但是，由于大量孩子的聚集，以及接触的人员较多，校外托管机构成为传染病的高发区。

一旦发生传染病感染，将会给孩子们和家庭造成不可磨灭的伤害。

缺少校外托管传染病报告制度的危害校外托管传染病报告制度的缺失将在发生疫情时带来以下危害：•无法及时发现疫情，可能会造成病毒的扩散和传播；•缺乏有效的预警和控制手段，有可能导致不必要的感染和恐慌；•家长对托管机构的安全性产生怀疑，信任度下降。

因此，建立校外托管传染病报告制度，对于维护孩子们的身体健康、家庭安全和托管机构的信誉度来说都是非常重要的。

解决方案建立校外托管传染病报告制度，可以从以下方面入手：建立传染病报告机制为了确保及时发现和掌握传染病信息，托管机构必须建立传染病报告机制。

具体包括以下内容：•每周定期对孩子进行健康检查；•一旦发现孩子有传染病的症状，要立刻把情况反馈给托管机构的责任人员；•托管机构的责任人员要及时向卫生部门汇报孩子的患病情况。

加强孩子的个人卫生意识托管机构要增强孩子的个人卫生意识，让孩子养成良好的卫生习惯，避免病毒传播。

具体操作包括：•教育孩子保持手卫生；•提醒孩子不要随意公用餐具；•提醒孩子不要吃生熟不分的食物。

加强托管机构的卫生管理校外托管机构在做好孩子的个人卫生意识的同时，也应该加强对托管机构的卫生管理。

具体措施包括：•定期对托管机构进行卫生排查；•对托管机构的卫生设施做好维护和清洁处理；•提供消毒液和消毒设备，加强卫生消毒。

结论对于校外托管机构来说，建立传染病报告制度非常重要。

托管中心传染病制度一、管理老师岗位职责１、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生。

２、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

３、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事。

４、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

５、努力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展。

６、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

７、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。

为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高。

８、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求１、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解。

２、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。

保持室内通风、清洁整齐。

定期开展学生寝室的消毒工作。

３、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。

４、____托管学生的身体健康，天气变化要及时为学生增减衣服(或提醒家长给孩子增减衣服)。

５、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服。

６、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

７、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让常用带回去换洗。

三、与家长的日常沟通工作要求１、每日放学，负责接送的管理老师在安全接送学生到托管班后，要以发短信(或____)方式告知学生家长。

２、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

校外培训机构复课疫情防控报告制度背景由于新冠疫情的不确定性，校外培训机构需要制定疫情防控措施，以确保学生和教职员工的安全。

为了规范校外培训机构的复课疫情防控工作，制定本报告制度。

目的本报告制度旨在监测、报告和应对校外培训机构复课过程中的疫情情况，确保疫情防控工作有序进行。

报告内容1. 每日疫情报告：校外培训机构应每天统计并报告本机构内的疫情情况，包括学生和教职员工的病例数、症状、接触史等信息。

每日疫情报告：校外培训机构应每天统计并报告本机构内的疫情情况，包括学生和教职员工的病例数、症状、接触史等信息。

2. 学生入校报告：每位学生在入校之前应填写健康状况报告，并进行体温测量，确保身体健康才能进入校外培训机构。

学生入校报告：每位学生在入校之前应填写健康状况报告，并进行体温测量，确保身体健康才能进入校外培训机构。

3. 教职员工健康监测：校外培训机构应定期对教职员工进行健康监测，包括体温测量和症状筛查，如有异常情况应及时报告。

教职员工健康监测：校外培训机构应定期对教职员工进行健康监测，包括体温测量和症状筛查，如有异常情况应及时报告。

4. 疫情应急预案：校外培训机构应制定疫情应急预案，明确疫情爆发时的应对措施和紧急联系人。

疫情应急预案：校外培训机构应制定疫情应急预案，明确疫情爆发时的应对措施和紧急联系人。

5. 疫情宣传教育：校外培训机构应定期开展疫情宣传教育，提高学生和教职员工的疫情防控意识，教育他们正确佩戴口罩、勤洗手等防护措施。

疫情宣传教育：校外培训机构应定期开展疫情宣传教育，提高学生和教职员工的疫情防控意识，教育他们正确佩戴口罩、勤洗手等防护措施。

管理措施1. 指定负责人：校外培训机构应指定一名负责人负责实施本报告制度，监督疫情防控工作的执行情况。

指定负责人：校外培训机构应指定一名负责人负责实施本报告制度，监督疫情防控工作的执行情况。

2. 定期检查：校外培训机构应定期对疫情防控工作进行检查和评估，及时纠正问题并改进工作。

传染病防控和报告制度为确保学生托管机构工作人员和托管学生的身体健康，更好地预防传染病的发生和流行，把传染病的危害控制在最小程度，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《赤峰市学生校外托管机构管理办法》的要求，特建立传染病防控和报告制度。

一、认真做好午检工作1、每天中午对托管学生进行健康检查，查看有无红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病体征。

发现托管学生出现传染病体征应尽快通知家长带回，及时去医院诊治。

托管机构管理人员负责消毒该学生的被褥、水杯、毛巾等所有用品。

2、对托管学生午检后，要认真做好托管学生午检记录，记录内容真实完整。

3、发现工作人员患有传染病，应立即停止该工作人员的工作，及时到医院就诊，病愈后持医院出具的病愈证明方可继续工作。

二、做好环境卫生和个人卫生管理工作1、环境卫生：（1）休息室经常开窗通风换气，保证空气新鲜。

休息室每天一擦，每天消毒。

休息室地板每天清扫，每天拖地。

（2）厕所、洗手池每天一清洁、一消毒，随时冲洗大小便、保持无臭、洁白无污渍。

（3）被褥定期清洗晾晒，保持干净整洁。

2、个人卫生:（1）工作人员保持仪表整洁，勤剪指甲，分饭前洗手、戴帽戴口罩、穿工作围裙。

（2）托管学生饭前便后要洗手，饭后要漱口。

（3）托管学生一人一床，不得设置通铺。

每人一套被褥，定期清洗消毒，不得混用。

（4）托管学生每人一个饮水杯，做好标签，定期清洗消毒，不得混用。

（5）托管学生每人一条毛巾，做好标签，定期清洗消毒，不得混用。

三、对传染病疫情应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

四、学生校外托管机构的管理人员和所有工作人员每年必须进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。

五、学生校外托管机构要有专人负责传染病疫情信息登记和报告工作，当有疫情发生时，报告人应当在2小时内以最快的通讯方式向当地疾病预防控制中心报告，同时，向教育行政部门报告。

传染病疫情登记报告人员名单：姓名：联系电话：单位名称：负责人：【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】。