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第一单元强盛的隋唐第1课繁盛一时的隋朝1.隋朝的建立与统一（1）建立：581年，北周外戚杨坚建立隋朝，改年号为“开皇”，定都长安。
他就是隋文帝。
（2）统一：589年，隋朝消灭江南的陈朝，统一了南北方。
隋朝的统一，结束了西晋末年以来近3个世纪的分裂局面，为后来唐朝盛世的出现奠定了基础。
（3）繁荣——“开皇之治”：人物隋文帝措施隋文帝致力于加强中央集权。
在中央，确立了三省六部制；在地方，改州、郡、县三级制为州、县二级制；将地方官吏的任免权收归中央表现社会安定，经济繁荣，国力强盛，疆域辽阔，史称“开皇之治”2.科举制的创立（1）背景：魏晋以来选官注重出身门第，普遍士人虽有真才实学却常入仕无门。
（2）创立：①隋文帝：废除九品中正制，通过分科考试的方法选拔人才。
②隋炀帝：增设进士科，标志着科举制的正式创立。
（3）含义：科举制是一种通过考试和差额选拔人才的制度。
（4）影响：①它打破了魏晋以来世家大族垄断官场的局面，通过比较公平的考试，保证了人才选拔的公正性。
②使普通士人有机会凭才能入仕参政，促进了社会阶层的流动，有利于国家统一。
③士人读书的风气更加盛行，促进了文化教育事业的发展。
④有利于各地在文化上和心理上的认同。
3.大运河的开凿目的为了加强对南方地区的统治开通605-610年，隋炀帝征发数百万劳力，在已有的天然河道和人工运河的基础上，开凿了一条贯通南北的运河概况以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭地位全长2000多千米，是古代世界上最长的运河作用①积极：促进了运河两岸城市经济的发展，加强了南北方政治、经济、文化的交流，巩固了国家统一。
②消极：致使劳役征发过急过重，给人民带来了深重灾难4.隋朝的灭亡（1）原因：隋炀帝的残暴统治，激化了国内矛盾，导致了农民大起义的爆发。
（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀害，隋朝名存实亡。
5.问题探究：隋朝与秦朝一样，都是“二世而亡”，那么它们灭亡的原因有什么共同之处，又有什么不同的地方呢？这两个短命的政权又起了什么样的历史作用呢？（1）原因：相同原因：秦、隋两朝都实行了暴政，秦、隋两朝都因暴政激起了大规模的农民起义，并走向灭亡。
历史七年级下册第一单元知识点第一单元：古代中国史前时期知识点：1.人类起源：介绍人类在史前时期的起源和进化过程，包括直立人和智人的演化，以及他们在不同时期的生活方式和文化特点。
2.中国史前时期的遗址：讲解中国史前时期的主要遗址，例如河姆渡遗址、仰韶文化、龙山文化等，分析这些遗址对于认识史前中国的重要性。
3.包括红山文化、龙山文化等在内的新石器时代遗址。
发展中的农桑经济和手工业。
4.新石器时代的特点：介绍新石器时代的社会生活和生产状况，包括农业、手工业、陶器、石器等方面的发展情况。
5.石器时代的特点：阐述石器时代的社会生活和生产状况，比较不同地区石器时代的文化特征和发展情况。
6.中国史前时期文化的多样性：介绍中国史前时期文化的多样性，包括不同地区的文化特点、生活方式和文化遗产。
7.史前时期的社会结构：分析史前时期的社会结构和生产方式，探讨史前时期社会的发展和变迁。
8.史前时期的文化遗产：介绍史前时期的文化遗产，包括古代遗址、文化史实物和文化风俗等，探讨这些文化遗产对于中国史前时期的意义和影响。
9.史前时期的艺术和宗教：介绍史前时期的艺术和宗教，包括史前时期的艺术作品、宗教信仰和祭祀习俗等，分析史前时期艺术和宗教的主要特点和影响。
10.史前时期的文化传承：介绍史前时期的文化传承，包括史前时期文化的传承和发展、文化遗产的保护和传承等，探讨史前时期文化传统的重要性和价值。
在这个历史单元中，我们了解了古代中国史前时期的一些重要知识点。
史前时期是人类社会发展的起点，也是中国文明的源头之一。
通过学习史前时期的知识，可以更好地认识中国古代社会的发展和变迁，了解古代中国人类的生活方式和文化特点，从而更好地理解中国古代历史和文化。
希望同学们能够认真学习这些知识点，深入了解古代中国史前时期的文明和发展，为进一步学习中国古代历史打下坚实的基础。
历史七下第一单元知识点历史对于七年级的你来说是一个新的科目，你理解那些知识点了吗?接下来小编为你整理了历史七下第一单元知识点，一起来看看吧。
历史七下第一单元知识点第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的建立、统一和灭亡(繁盛一时，二世而亡)1、隋朝的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋朝的统一：589年，隋朝灭陈，统一南北。
3、隋朝的灭亡：618年，隋炀帝被部将在扬州杀死。
二、隋朝经济的繁荣──隋文帝在位时期，历史称为“开皇之治”1、国家统一、安定，人民负担较轻。
2、社会经济繁荣发展，人口大幅增长。
3、粮食、布匹储备充足。
三、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、意义、作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流四.问题探究1.隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河?答：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。
②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。
③有前几代开凿的几段古运河为基础。
2.怎样评价大运河的开凿?答：大运河的开凿既有它的积极作用，①沟通了南北交通。
②促进了运河沿线经济和商业城镇的发展。
③巩固了国家的统一。
消极作用：由于当时征发劳役过重﹑过急，造成的社会后果十分严重，是隋朝灭亡的重要原因之一。
3.隋朝大运河地图识别：它分为永济渠﹑通济渠﹑邗沟和江南河四段，连接海河﹑黄河﹑淮河﹑长江和钱塘江五大河流，成为我国南北交通大动脉。
4.隋朝大运河的概况：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
第2课“贞观之治”一、唐朝的建立618年，李渊建立唐朝，定都长安。
第一单元知识要点梳理(1—3课)第一课统一国家的重建1、统一条件：南北经济发展和民族大融合。
2、581年杨坚建立隋朝；589年隋灭陈，重建全国大一统局面。
3、大运河的开凿：目的：为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。
路线：以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡，全长2000多千米，分为永济渠，通济渠，邗沟，江南河四段，沟通了五大水系。
作用：沟通了南北交通，促进了沿线经济发展，巩固了统一。
但当时征发劳役过重过急，造成的社会后果也十分严重。
4、隋的覆灭：隋炀帝的暴政：骄奢淫逸，滥用民力。
5、唐朝的建立：618年李渊建立，都城长安。
6、隋唐政治新格局：①三省六部制：三省指中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。
六部是吏礼兵刑户工，属于尚书省。
三省六部制的作用：加强了专制主义中央集权，加强了皇权②科举制：通过分科考试选拔官员的制度。
隋开创，唐完善，清末废除。
作用：实行后，用人权收归中央，扩大了统治基础；威胁中央的离心因素难以产生。
第二课唐太宗与贞观之治1、唐太宗李世民：626年即皇位，改年号为贞观，是中国历史上的杰出帝王。
2、贞观之治：（1）、原因：①吸取隋朝灭亡的教训②知人善任，虚心纳谏③居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，对外开放交流。
（2）、表现：贞观年间，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，这是中国古代历史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期，史称“贞观之治”。
（3）、意义：为唐代的盛世奠定了基础。
第三课从武周政治到开元盛世1、武周政治：（1）称帝条件：①高宗体弱多病，为武则天代为视政提供了机会。
②主观上，武则天个人具备政治才能。
（1）中国历史上唯一的女皇帝武则天，690年称帝，改国号为“周”。
历史上称她统治时期为“武周政治”。
（2）统治措施：1残酷诛杀反对她的人2继承唐初的制度3推行科举制4任用贤人（3）、意义：“上承贞观，下启开元”，为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。
初一下册历史必考归纳随着新学期开始，初一学生们迎来了下册的历史课程。
历史作为一门重要的学科，不仅仅是为了丰富学生的知识面，更是为了帮助学生理解过去的事件，从而更好地认识和理解现在的社会和文化。
这篇文档将从下册的历史教材中归纳出一些必考的知识点和重要概念，帮助学生在备考中有针对性地复习。
第一单元：我们国家的党领导的伟大事业这个单元主要介绍了我们国家的党领导的伟大事业，重点是中国共产党的成立以及中国共产党的性质和理想。
在复习这个单元时，同学们特别要注意以下几个重点内容：1. 中国共产党的成立背景和意义：检阅了马克思主义思想，以中国劳动人民为主体，解放和发展社会力量。
2. 中国共产党的性质和理想：无产阶级政党，奋斗目标是实现共产主义。
其核心价值观是爱国主义、集体主义和社会主义。
3. 中国共产党的基本任务和工作原则：基本任务是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
工作原则是坚持马克思主义指导地位、全心全意为人民服务、自我批评、团结统一、开展群众性工作。
第二单元：古代的中国这个单元主要介绍了古代的中国，重点是中国古代的政治制度、经济文化、科技发明等方面的内容。
在复习这个单元时，同学们特别要注意以下几个重点内容：1. 中国古代的政治制度：封建制度是主要的政治制度。
国君为天子，下设诸侯、大夫、士、农、工、商等阶层。
2. 经济文化：以农业为主导，手工业和商业也逐渐发展。
教育主要以儒家思想为主，强调孝道、忠诚、文化修养等。
3. 科技发明：发明了造纸术、火药、指南针和印刷术等重要的科技成果，对世界科技的进步产生了重要影响。
第三单元：各国生活的不同这个单元主要介绍了各国生活的不同，强调了人类社会的多样性和文化的多样性。
在复习这个单元时，同学们特别要注意以下几个重点内容：1. 各国的国土、政治制度和文化：不同国家的地理位置、政治制度和文化习俗都有各自的特点。
学生要学会尊重和理解不同国家的风俗习惯和文化传统。
2. 各国的传统节日和庆祝活动：学生要了解一些世界上著名的传统节日和庆祝活动，如春节、复活节、圣诞节等。
初一历史下册知识点总结第一单元大河流域的文明曙光1.1 原始社会1.1.1 元谋人和北京人- 生活地点：云南元谋、北京周口店龙骨山- 生活时代：距今约170万年前、距今约70万—20万年- 生产、生活状况：使用打制石器、学会用火、采集和狩猎1.1.2 山顶洞人- 生活地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴- 生活时代：距今约3万年- 生产、生活状况：使用打制石器、磨制和钻孔技术、采集、狩猎和捕鱼、懂得爱美和死后埋葬1.2 部落联盟1.2.1 炎帝与黄帝- 炎帝与黄帝的关系：炎帝和黄帝是黄河流域著名的部落首领，曾进行阪泉之野之战，后来炎帝族战败，归顺黄帝族，两大部落结成联盟。
- 华夏族的形成：炎黄战败蚩尤后，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。
1.2.2 尧舜禹的传说- 禅让制：原始社会末期，推举部落联盟首领的制度。
- 传说中的禅让：尧将部落首领位置让于德才兼备的舜，舜年老后采用同样的办法把部落首领的位置让于治水有功的大禹。
第二单元国家的产生与社会变革2.1 夏商西周2.1.1 夏朝- 建立时间：约公元前2070年- 建立者：禹- 都城：阳城2.1.2 商朝- 建立时间：约公元前1600年- 建立者：汤- 都城：亳2.1.3 西周- 建立时间：公元前1046年- 建立者：周武王- 都城：镐京- 制度：分封制2.2 春秋战国2.2.1 春秋五霸- 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王2.2.2 战国七雄- 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2.2.3 商鞅变法- 时间：公元前356年- 内容：确立土地私有，准许自由买卖；奖励耕战，废除旧贵族特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
- 作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
第三单元繁荣与开放的社会3.1 秦汉3.1.1 秦朝- 建立时间：公元前221年- 建立者：嬴政- 都城：咸阳- 制度：专制主义中央集权制度- 统一度量衡、货币和文字3.1.2 汉朝- 西汉：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。
七年级下册历史第一单元知识总结一、隋唐时期：繁荣与开放的时代。
1. 隋朝。
- 统一全国。
- 581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
- 开通大运河。
- 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
- 概况：大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。
- 作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
- 开创科举取士制度。
- 背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能。
隋文帝时初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
- 意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
2. 唐朝。
- 唐朝的建立与贞观之治。
- 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。
- 唐太宗的治国措施：- 用人方面：虚心纳谏，任用贤能。
如任用敢于直言的魏征，房玄龄、杜如晦等贤才。
- 政治方面：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
- 经济方面：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
- 贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
- 女皇帝武则天。
- 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
她晚年称帝，改国号为周。
- 治国措施：- 打击敌对的官僚贵族。
- 大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
- 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
七年级下册历史第一单元的知识点概述七年级下册历史第一单元的知识点包括：1. 隋朝的统一与灭亡：-隋朝的建立：581年，杨坚建立隋朝，定都长安。
-隋朝的统一：589年，隋朝灭掉陈朝，统一全国。
-隋文帝的统治：改革官制，发展经济，注重吏治，提倡节俭，统一度量衡、货币和民族文字。
-隋朝的灭亡：隋炀帝暴政导致农民起义，618年隋朝灭亡。
2. 唐朝的建立与“贞观之治”：-唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。
-“贞观之治”：唐太宗李世民主政时期（627-649年），政治清明，经济得到恢复和发展，国力逐步强盛，史称“贞观之治”。
3. “开元盛世”：-开元盛世：唐玄宗李隆基统治前期（713-741年），唐朝进入全盛时期，因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”。
-经济发展：农业、手工业和商业繁荣，人口大幅增长，唐朝进入鼎盛时期。
4. 科举制的创立：-创立：隋朝隋文帝时开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
-完善：唐朝唐太宗、武则天、唐玄宗进一步完善科举制。
-影响：科举制改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
科举制也促进了文学艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
5. “和同为一家”：-唐朝与吐蕃的关系：唐太宗时，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
-唐蕃会盟碑：823年，唐蕃会盟，立碑于拉萨大昭寺门前，汉藏两族“和同为一家”。
6. 对外友好往来：-鉴真东渡：唐朝高僧鉴真为弘扬佛法，六次东渡，最终到达日本，为中日文化交流作出了卓越贡献。
-玄奘西行：唐朝高僧玄奘西行天竺（今印度）取经，历时17年，带回大量佛经，以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、西亚各国历史地理的重要典籍。
以上是七年级下册历史第一单元的主要知识点。
请注意，具体知识点可能因教材版本不同而有所差异，建议参考所在地区使用的教材版本进行学习。
第一课繁盛一时的隋朝①隋朝的建立（北周末年，外戚杨坚掌握大权。
581年，他夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
）②隋朝的统一（589年，隋军南下灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。
）③隋完成统一大业的原因（a.北方民族的大融合，南方经济的发展。
b.长期的分裂，人民渴望统一。
c.南方陈政权统治腐败。
d.隋建立后，经济发展，尤其是隋文帝时励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大。
e.隋为灭陈做了充分准备，战略术运用得当。
）④隋朝完成统一大业的意义（隋朝的统一，结束了西晋末年以来近300年的分裂，对峙局面，开创隋唐时期320余年的大一统局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
）⑤隋朝社会经济的繁荣（原因：1.国家统一，社会安定。
2.隋文帝励精图治，改革制度，发展声场，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻。
表现：隋文帝统治二十多年间，人口有大幅度增长。
粮仓丰实，据实属记载可供应政府五六十年的开销。
）⑥隋文帝提倡节俭，以身作则，平日衣食简朴，后妃也不许穿华丽衣服。
从太子杨勇用金玉装饰自己的铠甲，并受到隋文帝严厉批评可看出。
⑦大运河的开通（目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
时间、地点、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
作用：大大促进我国南北经济的交流，成为南北交通的大动脉，对我国以后经济发展有重大的意义。
）⑧：⑨怎样评价大运河的开凿（隋朝大运河开凿，是古代世界最雄伟的工程之一。
大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，巩固了国家统一的局面，但开凿大运河征发劳役过重，加重了人民的负担，引发了人们的反抗。
）第二课“贞观之治”①隋朝的灭亡（原因：隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于导致隋末农民大起义。
在起义军的打击下，隋王朝陷于瓦解。
灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
）②秦朝与隋朝的相同点和不同点（一、相同点：a.都是经过长期分裂后，实现统一的王朝。
b.都实行了一些开创性的政治改革，如秦朝建立的君主专制中央集权制度，隋朝的三省六部制、科举制，都对后世产生了深远影响。
c.都有举世闻名的工程，如秦朝万里长城、隋朝大运河。
e.都因大兴土木、实行暴政而导致大规模的农民起义。
f.都是短命王朝。
二、不同点：a.时代作用不同：秦统一时处于封建社会初步发展时期，故秦的统一加强和巩固了封建制度；隋统一时中国处于封建社会走向繁荣时期，故隋的统一为封建社会盛世局面的出现打下了基础。
b.开国皇帝治国重点不同：秦始皇较注重政治，巩固政权；隋文帝较注重恢复和促进经济发展。
c.对知识分子的政策不同：秦“焚书坑儒”；隋实行科举制，笼络人才。
）③唐朝建立（618年，李渊进入长安，建立唐朝。
李渊就是唐高祖。
）④唐太宗即位（李世民就是唐太宗。
年号：贞观）⑤唐太宗开明的治国思想（唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政史，善听正确建议；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。
）⑥唐太宗治国的政策和措施（A.经济：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望。
B.政治：下令合并州县，割除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民的负担。
C.任用贤才和虚心纳谏。
表现：唐太宗任命富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如梅做宰相，人称“房谋杜断”。
他还重用敢于直言的魏征。
魏征前后向他进谏两百多次，是最着名的谏臣，受到唐太宗的其中。
）⑦$⑧治世局面的形成（政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
）⑨武则天（是我国唯一的女皇帝。
晚年称帝，改国号为周。
）⑩武则天的治国措施及影响（A.继续实行唐太宗发展农业生产b.选拔贤才的政策。
影响：武则天当政时期，唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
）⑪简述秦始皇、唐太宗在民生问题上采取的不同政策及其结果（秦始皇：A.政策：实行暴政，严刑峻法，辅以繁重。
B.结果：民不聊生，社会矛盾空前激化，秦王朝二世而亡。
唐太宗：A.政策：轻徭薄赋，与民休息，提倡节俭。
B.结果：促进了唐朝前期社会经济的回复和发展，为“贞观之治”局面的出现奠定了基础。
）第三课“开元盛世”①唐玄宗（又称唐明皇）的改革措施（1、任用熟悉吏治、富有改革精神的姚崇当宰相。
2、重视地方离职把中央优秀官吏放到地方任职，并亲自考核县令政绩。
3、注意节俭。
开元初年，唐玄宗还命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再奢侈物品的决心。
）②“开元之治”（唐玄宗次啊去的一系列改革，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。
）③盛世经济的繁荣（1、农业方面：A.修建大型四十多处水利工程。
B.农耕技术的发展：南方水稻广泛采用育秧移植栽培，产量大大增加，江南成为重要的粮食产地。
C.蔬菜新品种大都从西域传入。
D.茶叶的种植：在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛行。
唐朝出现了世界上第一部茶叶专着《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
E.农业工具的改进：农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。
F.人民积极抗旱，治理蝗灾，抗拒天灾的能力增强了。
2、手工业方面：A.丝织业：丝织品的花色品种多，丝织技术高超。
B.陶瓷业：有重要发展，越窑青瓷（“类玉”“类冰”）、刑窑白瓷（“类雪”“类银”）和唐三彩（陶器，世界工艺的珍品）。
3、商业方面：A.大都市：长安、洛阳、扬州和成都。
B.长安城：有坊市之分，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。
全城道路整齐，树木成行。
长安城里人口上百万，还云集着边疆各族和世界各国的人。
长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
）④，⑤“开元盛世”（唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
）⑥着名的治世（西汉的“文景之治”、东汉的“光武中兴”、隋文帝时期的“开皇之治”和唐太宗时期的“贞观之治”。
）⑦唐朝全省局面出现的原因及其历史启示（原因：A.国家统一，政治安定，为唐朝盛世局面的出现提供了客观条件。
B.唐初几代帝王励精图治，很有作为。
C.广大劳动人民的辛勤劳动，也是唐朝盛世局面出现的原因。
历史启示：A.必须正确认识人民力量，调动其生产积极性。
B.清明的政治、安定的社会环境是社会经济发展、出现盛世局面的重要保证和必要前提。
C.统治者的个人行为至关重要。
）⑧唐朝日趋衰亡的原因及灭亡（A.唐玄宗统治后期，他渐渐贪图享乐，宠爱杨贵妃，不理政事。
B.唐玄宗还任用奸臣，造成朝政混乱，导致以边将安禄山和史思明为首的叛乱，史称“安史之乱”。
C.公元9世纪后期，爆发了唐末农民大起义，唐朝瓦解。
907年，唐朝灭亡。
）第四课科举制的创立①科举制的诞生（1、背景：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。
权贵子弟五轮优劣，都可以做官。
许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
2、创立的过程：A.为改变魏晋以来选官制度的弊端，隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员。
B.隋炀帝时政史设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。
3、作用：门第不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。
）②隋文帝实行新选官制度的原因（1、为了巩固统治，加强中央集权2、选拔具有真才实学的人做官，以有效地进行统治。
旧的选官制度使得选官实权控制在地方官员手中，一些没有真才实学的人得以出任官职，不利于巩固统治。
）隋朝科举制刚刚开始实行，已有房玄龄、孔颖达考取。
③科举制的完善（1、唐朝的科举制：以进士、明经（儒家经书）两科最重要。
2、唐玄宗完善情况：A.重视人才的培养和选拔。
B.大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员。
进士科考试第一名的，称状元。
第二名的，称榜眼，第三名的，称探花。
3、武则天完善情况：A.大力提倡科举，曾在洛阳亲自出题面试。
B.首创殿试和武举。
4、唐玄宗完善情况：诗赋成为进士科主要的考试内容。
曾在长安、洛阳八次亲自面试科举应试者。
）④-⑤科举制的影响（、1改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
3、也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
）⑥对科举制的评价（1、最大的特点“自由报名，公开考试，平等竞争，择优录取。
2、它用一把尺子衡量天下士子，截长弃短，湮没了许多有特殊才能的人，造成了读书人死读书，读死书。
特别是明清时期，扼杀了知识分子的科学精神和创新思维，严重阻碍了社会的进步。
）⑦科举制（世界最早）在当时还影响到新罗、日本。
许多外国留学生，也到长安参加科举考试。
新罗着名文学家随之元，是新罗在长安中进士的佼佼者。
第五课“和同为一家”①隋唐时期的民族关系概况（唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构（安西都护府和北庭都护府）。
如今了边疆地区的开发和进步，巩固和促进了统一多民族国家的发展。
）②松赞干布和文成公主（1、吐蕃人的社会生活状况：是藏族的祖先，生活在青藏高原一带。
有的以游牧为业，有的以农耕为生。
纺织业和冶铸业水平高。
2、吐蕃的统一：七世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
3、唐与吐番的关系：世纪时，唐太宗把文成公主（出嫁时，带去书籍、谷物、蔬菜种子和大批手工业工匠。
从此，吐蕃人学会了平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣。
文成公主还教给吐蕃人使用内地的历法，还将饮茶的习俗带到吐蕃。
松赞干布派遣很多贵族子弟到唐朝学习，还聘请中原儒者为他掌管文书奏章。
松赞干布命人创制吐番文字，改变了吐翻刻木结绳记事的习俗。
）嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏之间的友好关系。
世纪初，唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹。
尺带珠丹上书唐朝皇帝，称唐蕃已“和同为一家“，唐与吐蕃的关系日益密切。
）③回纥的勃兴（1、回纥的社会发展：是维吾尔族的祖先，游牧于色楞格河流域。
8世纪中期，回纥建立汉国。
788年，改名为回鹘。
2、回纥与唐的关系：世纪中期，回纥建立汉国，唐玄宗封其首领为怀仁可汗。
B.经济往来密切。
回鹘经常用马匹、皮毛换取汉族的绢、茶、粮食。
C.双方在文化上相互交流。
长安、洛阳的汉人受回鹘风俗的影响，喜欢穿回鹘服装，有诗说“回鹘衣装回鹘马”，政史当时市面上常见的景象。
3、回鹘政治瓦解后，大部分西迁到今甘肃、新疆等地。
）④“车书本一家”（1、靺鞨族的社会生活：隋唐时期，我国东北的松花江、黑龙江流域，生活着靺鞨族。
