《常用的面积单位》名师课件
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常用的面积单位教学重点:1.感知常用的面积单位:平方厘米,平方分米,平方米的实际大小。
2.区别长度单位和面积单位。
3.建立与生活的联系,激发同学热爱数学。
教学难点:建立平方厘米,平方分米,平方米的概念,并与长度单位区分。
教学准备:PPT课件,1平方厘米,1平方分米的小正方形。
教学过程:一、复习导入师:上节课我们认识了面积,谁来说说什么是面积?师:我们还知道了比较两个图形的大小,要怎样?师:我们知道长度有长度单位,面积也有面积单位,这节课我们就来认识一些常用的面积单位(板书课题)师:你们知道有哪些常用的面积单位?生:平方厘米,平方分米,平方米。
二、认识常用的面积单位师:那这些面积单位的具体大小你们知道吗?接下来我们就一起来感受一下这些面积的大小。
(一)认识平方厘米师:老师这里有一个面积为1平方厘米的小正方形,请同学们帮老师量一量它的边长。
师:也就是说,边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米。
(课件出示,反复读)师:我们生活中有哪些物体的表面面积大约是1平方厘米呢?(例:大拇指的指甲盖,计算机键盘的小按键,1毛钱的硬币)师:我们可以用1平方厘米的小正方形测量些哪些物体的表面?(例:橡皮擦,面积较小的物体)(二)认识平方分米师:老师这里有1平方分米的正方形,请大家帮老师量一量它的边长。
师:同样,我们也规定,边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。
师:找找我们周围有哪些物体的表面面积接近1平方分米?(例:手掌掌面,开关盖等)师:我们可以用1平方分米的小正方形测量些什么呢?(例:课本,电脑屏幕等)师:老师想用它来测量橡皮擦表面的面积,可以吗?生:不合适,太大了。
师:恩,像橡皮擦这种小面积的我们用1平方厘米的正方形来测量,那我用它来测量我们黑板的大小可以吗?生:不合适,太小了。
师:所以我们要用更大一点的面积单位来测量:平方米。
(三)认识平方米老师在黑板上画一个1平方米的正方形师:刚刚我们认识了1平方厘米,1平方分米正方形,你可以说出1平方米的正方形它所表示的意义吗?出示意义,反复读。