小
1.“转”在生理和心理特点变
学
化明显, 这是培养学习能力、
阶
情绪能力、意志能力和学习习
段
惯的最佳时期。 2.“转”在孩子从一名儿童成
重
长为一名少年, 逐渐有了主见。
要
3.“转”在孩子的情感发展由
的
易变性向稳定性过渡。从情感
转 折
外露、浅显、不自觉向内控、 深刻、自觉发展。 4.“转”在从被动的学习主体
课 外 阅 读
必读书目
《兔子坡》 《爱丽丝漫游奇境记》 《长袜子皮皮》
选读书目
杨红缨《笑猫日记》系列 沈石溪《动物小说》系列
晨读书目
多音字儿歌200首(上下册)
《日有所诵》《晨读对韵》《现代诗精选》 《小学生必背古诗75首》(已整理了PPT的)
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作 业 要 求
期
向主动的学习主体转变。
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学 习 的 “ 分 水 岭”
由于三年级从一二年级的掌握字词 句向理解段落过渡,而且开始学写作文, 很多同学都觉得很难。特别是字词基础 不好的同学,马上就会出现“只会说, 不会写”的情况,(有些因为写字慢, 写作时跟不上写作顺序而出现障碍;也 有的孩子明明能写好,但是怕写字,所 以也懒得写)咱们要帮助孩子度过这个 “难关”。
的
问
题
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孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来, 一起为孩子的健康成长而努力吧!
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感谢您的观看!
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纠 正 姿 势
(1)坐姿正确,做到“一直一正二平”, 即身体直,头正,肩平,腿平。