天津高考语文大纲要求背诵默写篇目

2022天津高考语文默写必背篇目大家好，我是张若溪，欢迎来到国学课堂。

在天津的高考语文复习中，有一个非常重要的板块就是默写。

因为只有做到了默写才能让考生有一定的答题空间，有一定的答题能力与技巧。

所以今天我们一起来学习一下2021年高考中必背的几篇课文吧！在这七篇课文中，一共有五篇是比较难朗读也难理解、不能背诵的。

主要是一些优秀作文，比如刘禹锡的《竹枝词》、李商隐《西江月·孤帆远影碧空尽》等。

当然也有一些好文章，比如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、杜甫之《登高》等。

当然除了这五篇课文之外其他三篇，张若溪觉得也不能简单地只背一下就完事了。

因为很多文章都是大家都熟知、或者说大家都在背诵的文章，只有熟读了这些文章才能达到理解其深刻内涵以及思想表达出来的效果。

1、《竹枝词》（白居易）竹：别号梧桐。

枝：竹枝，是竹枝。

节：节令。

茎：茎，是一种茎，其粗可达一尺六寸。

节：节期而立称为节。

干：枝干。

皮：皮薄肉嫩叫皮薄，皮厚肉嫩叫皮厚。

花：花。

意：竹树之枝为花枝；树的主人为花而亡死。

2、《西江月·孤帆远影碧空尽》（李商隐）孤帆远影碧空尽，寂寞孤帆夜泊秦淮。

心相随、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

李商隐是晚唐最著名的诗人，他因其放浪形骸，忧国忧民而备受唐人推崇。

特别是其在诗词方面造诣颇深，代表作有《菩萨蛮》、《江城子》等，《大唐西域记》有序。

此词写的是诗人孤身渡江与友人相见时的情景，抒发了诗人对前途坎坷、被流放异乡之感。

同时结合秦淮夜泊秦州江上与友人重逢之事，表达了诗人乐观旷达的人生态度和强烈斗争精神。

此词表现了他孤身渡江水与友人相会时两情相似，又不免因其分别而思念之情。

“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”这句是说：诗人和友人重逢之事被推迟了很久才告知，而他离别之情也一拖再拖着还没有完成！“心相随、两情若是久长时”这句是说：两人彼此是不能相见的。

“身在”是要双方永远相思对方；“朝朝暮暮”则分别以不同的形式表达心中之情。

天津语文高考必背篇目1、劝学(节选)2、逍遥游(节选)3、师说4、阿房宫赋5、赤壁赋6、氓7、离骚(节选)8、蜀道难9、登高10、琵琶行11、锦瑟12、虞美人13、念奴娇·赤壁怀古14、永遇乐·京口北固亭怀古15、关雎16、蒹葭17、早春呈水部张十八员外18、观沧海19、饮酒20、木兰诗21、送杜少府之任蜀州一22、登幽州台歌23、次北固山下24、使至塞上25、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄26、行路难27、观刈麦28、望岳29、春望30、茅屋为秋风所破歌31、白雪歌迭武判官归京32、酬乐天扬州初逢席上见赠33、卖炭翁34、钱塘湖春行35、雁门太守行36、赤壁37、泊秦淮38、夜雨寄北39、无题40、相见欢41、渔家傲·秋思42、浣溪沙43、登飞来峰44、江城子·密州出猎45、水调歌头46、游山西村47、南乡子·登京口北固亭有怀48、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之49、过零丁洋50、天净沙·秋思51、山坡羊·潼关怀古52、己亥杂诗53、满江红54、《论语》十二则55、曹刿论战56、鱼我所欲也57、河中石兽58、生于忧患，死于安乐59、得道多助，失道寡助60、《列子》一则61、邹忌讽齐王纳谏62、出师表63、桃花源记64、答谢中书书65、三峡66、马说67、陋室铭68、小石潭记69、岳阳楼记70、醉翁亭记71、爱莲说72、记承天寺夜游73、送东阳马生序(节选)74、湖心亭看雪75、富贵不能淫。

2023天津高考语文考试大纲一、考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

二、命题指导思想2023年天津高考语文试题以立德树人为核心，以服务选拔为导向，在全面提升试题品质的基础上，着力强化社会主义核心价值观的引领，弘扬中华优秀传统文化，体现素质教育导向，推动学生语文素养的全面发展，充分发挥语文学科在育人方面的优势。

三、考试范围与内容（一）语言知识与语言表达语言知识与语言表达主要测试考生理解和运用祖国语言文字的能力。

具体要求如下：1. 正确识记现代汉语普通话的字音。

2. 正确识记现代汉字的字形。

3. 正确使用标点符号。

4. 正确使用词语（包括熟语）。

5. 辨析并修改病句。

病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

6. 扩展语句，压缩语段。

7. 选用、仿用、变换句式。

8. 语言表达简明、连贯、得体。

9. 正确运用常见的修辞手法。

（二）文学常识与名句名篇文学常识与名句名篇主要测试考生对高中阶段学习的文学常识和背诵默写的掌握程度以及对中国优秀传统文化的理解能力。

具体要求如下：1. 掌握中国现当代作家作品知识及重要外国作家作品知识。

2. 掌握常见的文学体裁及表现手法、文学流派及文学风格等知识。

3. 理解文学作品的基本内容和主旨，感受文学的艺术魅力，发展审美鉴赏和审美创造能力。

4. 默写常见的名句名篇。

5. 理解并掌握常见古代文化常识。

（三）古代诗文阅读古代诗文阅读主要测试考生对古代诗文的理解能力和鉴赏能力。

具体要求如下：1. 理解常见文言实词、虚词在文中的含义和用法。

文言实词包括名词、动词、形容词、代词、数词、通假字等；文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。

天津语文高考背诵范围
根据国家教育部的《高中语文课程标准》和《天津市普通高中语文课程标准》，2023——2024年天津语文高考的背诵范围主要涵盖以下内容：
一、文言文
范文：如《聊斋志异》中的《牛郎织女》、《寡人之女》等；《红楼梦》中的《贾雨村风雨孤舟漫忆》等。

名篇：如《孙子兵法》、《论语》中的《学而》、《为政》等。

古文辞章：如《诗经》中的《关雎》、《汉乐府诗》中的《木兰辞》等。

二、现代文
小说：如鲁迅的《狂人日记》、朱自清的《背影》等。

散文：如郭沫若的《丁香》、舒婷的《雨》等。

诗歌：如贺知章的《静夜思》、毛泽东的《七律·长征》等。

新课标高考语文高考大纲要求必背古诗文64篇目（高中14篇，初中50篇）一、高考古诗文背诵篇目(初中50篇）1.《论语》2.《鱼我所欲也》3.《生于忧患死于安乐>孟子4.《曹刿论战》左传5.《邹忌讽齐王纳谏>>战国策6.《前出师表》诸葛亮7.《桃花源记》陶渊明8.《三峡》郦道元9.《马说》韩愈10.《陋室铭》刘禹锡11.《小石潭记》柳宗元12.《岳阳楼记》范仲淹13.《醉翁亭记》欧阳修14.《爱莲说》周敦颐15.《记承天寺夜游》苏轼16.《送东阳马生序》宋濂17、《关睢》诗经18．《蒹葭》诗经19.《观沧海》曹操20.《饮酒》陶渊明21.《送杜少府之任蜀州》王勃22.《次北固山下》王湾23.《使至塞上》王维24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白25.《行路难》李白26.《望岳》杜甫27.《春望》杜甫28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫29.《白雪歌送武判官归京》岑参30.《早春呈水部张十八员外》韩愈31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡32.《观刈麦》白居易33.《钱塘湖春行》白居易34.《雁门太守行》李贺35.《赤壁》杜牧36.《泊秦淮》杜牧37.《夜雨寄北》李商隐38.《无题》李商隐39.《相见欢》李虞40.《渔家傲》范仲淹41.《浣溪沙》晏殊42.《登飞来峰》王安石43.《江城子》乙卯正月二十夜记梦苏轼44.《水调歌头》苏轼45.《游山西村》陆游46.《破阵子》辛弃疾47.《过零丁洋》文天祥48.《天净沙.秋思》马致远49.《山坡羊(潼关怀古)》张养浩50.《己亥杂诗》龚自珍二、高考古诗文背诵篇目（高中14篇）1.《劝学》荀子2.《逍遥游》庄子3.《师说》韩愈4.《阿房宫赋》杜牧5.《赤壁赋》苏轼6.《氓》诗经7.《离骚》屈原8.《蜀道难》李白9.《登高》杜甫10.《琵琶行》白居易11.《锦瑟》李商隐12.《虞美人》李煜13.《念奴娇.赤壁怀古》苏轼14.《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾一、初中课内必背古诗文汇集（50篇）1、孔子语录《论语》⑴子曰：“学而时习之，不亦说（yuâ）乎？有朋自远方来，不亦乐（lâ）乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”(《学而》)⑵曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为（wâi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”(《学而》)⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。

新课标高考语文大纲中要求背诵默写64篇古诗文转载子曰先生的博文：高中14篇：荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。

初中50篇：《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患，死于安乐》、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》（一）高中课程标准中建议的诵读篇目1、《荀子·劝学》（节选）：君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

语文高考背诵篇目2024高中语文新课标必背篇目共60篇，其中必修文章10篇，选择性必修文章10篇，诗词曲40篇。

一、必修文章(10篇)1.《论语》十二章①子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》)[助记]孔子把礼、乐与仁紧紧联系起来，认为没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐。

②子曰：“朝闻道，夕死可矣！”(《里仁》)[助记]形容对真理或某种信仰追求的迫切。

③子曰：“君子喻于义，小人喻于利。

”(《里仁》)[助记]君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害。

④子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”(《里仁》)[助记]见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。

⑤子曰：“质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

”(《壅也》)[助记]文与质是对立的统一，互相依存，不可分离。

⑥曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)[助记]作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。

⑦子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽一篑，进，吾往也。

”(《子罕》)[助记]孔子在这里用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理。

⑧子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

”(《子罕》)[助记]“智”“仁”“勇”是孔子所推崇的善的道德品质。

⑨子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”(《卫灵公》)[助记]孔子把“忠恕之道”看成是处理人际关系的一条准则，无论是否己所欲，都不能强加给别人。

⑩子曰：“小子，何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。

迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

”(《阳货》) [助记]孔子在这里论述了文学的社会作用是“兴、观、群、怨”。

⑪子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

2023天津卷语文默写范围2023年高考各省市地区背诵篇目总结如下一、使用材“60篇”的地区：①山东、河北、重庆、湖北、湖南、福建、广东、海南、辽宁、浙江、江苏；②黑龙江、吉林、山西、安徽、云南、西藏。

其中①是已经使用部编版材，且已实施选课走班改革；②已经使用部编版材但未实施选课走班改革。

特别说明三点：1.①中的浙江，在2022是自主独立命题，但2023年将使用新高考Ⅰ卷或Ⅱ卷，大概率是和同为高考大省的山东、江苏同题竞技。

2.①中的江苏，一般认为是60篇，但有一位江苏老师说，收到通知为72篇（包含材选修中的12篇，已开始教学），有待进一步证实，建议先从60篇开始背。

3.②中的前五省的高考命题，已由教育部办公厅2020年10月20日发布文件明确：2020年秋使用材，2023年开始参加高考，各科命题使用新课程标准。

二、使用老教材“64篇”的地区：广西、贵州、四川、新疆、青海、宁夏、甘肃、内蒙古、河南、陕西、江西。

目前均使用人教版旧教材。

三、自主命题地区：北京、上海、天津。

继续沿用2022年高考默写范围。

总的来说，2023年高考的背诵篇目版本主要就是老教材的64篇和材的60篇。

建议使用材地区，先背诵基础60篇，不听小道消息，若有变更，也等教育厅级别的官方正式通知，再来学选修12篇不迟。

64篇：源自《普通高中课程标准（实验）》，也就是人教版老教材的背诵篇目。

包含初中必背50篇（多数学生初中阶段背诵过），高中必背14篇（《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》《氓》《蜀道难》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》《登高》《离骚》《永遇乐》《·赤壁怀古》）。

58篇：源自《山东省普通高中2017级语文学科教学指导意见》，也就是2020、2021年山东省和海南省高考的背诵篇目，2021年后已不再使用。

60篇：源自《普通高中课程标准（2017版）》，也就是材版本的内容。

包括文言文20篇（必修教材10篇，选择性必修教材10篇），诗词曲40首。

天津高考语文大纲必背古诗词38篇导语：各位新高三的同学们，下面是2021年天津高考大纲说明中的38篇背诵默写篇目。

每年大纲要求的背诵篇目变化很小，同学们在总复习的时候做好背诵预备哦~1．荆轲刺秦王（太子及来宾知其事者，终已不顾）--《战国策》2．寡人之于国也--《孟子》3．劝学--《荀子》4．过秦论（及至始皇，仁义不施而攻守之势异也）--贾谊5．廉颇蔺相如列传（既罢，为刎颈之交）--司马迁6．陈情表--李密7．兰亭集序--王羲之8．归去来兮辞--陶渊明9．滕王阁序（时维九月，声断衡阳之浦）--王勃10．春夜宴从弟桃花园序--李白11．阿房宫赋--杜牧12．游褒禅山记（于是余有叹焉，此余之所得也。

）--王安石13．赤壁赋--苏轼14．氓--《诗经》15．涉江采芙蓉--《古诗十九首》16．短歌行--曹操17．归园田居（其一）--陶渊明18．拟行路难（其四）（泻水置平地）--鲍照19．夜归鹿门歌--孟浩然20．蜀道难--李白21．梦游天姥吟留别--李白22．蜀相--杜甫23．秋兴八首（其一）--杜甫24．咏怀古迹（其三）--杜甫25．登高--杜甫26．登岳阳楼--杜甫27．琵琶行--白居易28．李凭箜篌引--李贺29．菩萨蛮（其二）（人人尽说江南好）--韦庄30．虞美人（春花秋月何时了）--李煜31．念奴娇赤壁怀古--苏轼32．定风波（莫听穿林打叶声）--苏轼33．苏幕遮（燎沉香）--周邦彦34．醉花阴（薄雾浓云愁永昼）--李清照35．声声慢（寻寻找觅）--李清照36．水龙吟登建康赏心亭--辛弃疾37．永遇乐京口北固亭怀古--辛弃疾38．沁园春长沙--毛泽东语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习爱好、良好的学习习惯等都是很重要的。

有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有把握正确的方法，其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧，当然这些都是建立在肯定学问的积累之上。

虽然说语文的学习死记硬背较多，但是对于文言文，古诗词的学习，我们还是需要一些技巧的，对于文言文和古诗词，一些常用的词语或者常用句式需要我们特殊记忆，这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文，这些语句也是通用的，可谓是一理通百理明。

名篇名句默写【考点讲解】一、《课标》要求：默写常见的名句名篇。

二、考查形式以选择题的形式考查。

三、知识讲解高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性。

1．突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。

例如：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

（屈原《离骚》）问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

（李白《蜀道难》）以上句子中的“偭”“巉”就极易写错。

2．注意同音异义词读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。

复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。

例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行》）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸”。

3．区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。

例如，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

（李白《行路难（其一）》）在这个例子中，“直”容易误写成“值”。

4．要留意具体环境名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

（白居易《琵琶行》）如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。

下面列举了几个省市的默写真题：（北京卷）在横线上填写作品原句。

2024高考语文必背篇目大纲引言：随着时代的不断发展和进步，语文科目在高考中的重要性逐渐凸显出来。

学生通过掌握语文知识和技能，不仅可以提高自己的语言文字能力，还能更好地理解和解读文化传承和社会现象。

因此，2024高考语文必背篇目大纲旨在规定学生需要掌握和背诵的重要文学作品和经典文章，以提高学生的语文素养和综合能力。

一、古文诗词1. 《论语》，孔子：重要的儒家经典著作，包含伦理道德、教育思想等内容，是中华传统文化的重要代表之一。

2. 《古诗十九首》，无名氏：古代著名的诗歌选集，涵盖了多元的主题和表达方式，对培养学生的审美和语感有重要作用。

3. 《唐诗三百首》，多位诗人：以唐代为背景的多样化诗选，包括抒情、咏史、叙事等多种形式，具有丰富的艺术魅力。

4. 《宋词三百首》，多位词人：宋代词作的经典选集，展现了中国古代文人的风采和感情世界。

二、现代文学作品1. 《红楼梦》，曹雪芹：中国古代四大名著之一，描绘了贾府的兴衰和众多人物的世态炎凉，对于理解中国古代社会和人性有重要意义。

2. 《骆驼祥子》，老舍：揭示了民国时期社会的黑暗面和人性的扭曲，具有深刻的社会现实主义意义。

3. 《家》，巴金：展现了农村家庭的生活与命运，是中国现代文学的经典之作。

4. 《活着》，余华：以一个普通农民的命运为线索，深刻反映了中国社会的历史变迁和人民的苦难经历。

三、散文随笔1. 《岳阳楼记》，范仲淹：以岳阳楼为背景，描述了作者对家国忧患的感慨和对人生的思考。

2. 《记承天寺夜游》，陆游：通过夜游承天寺的经历，表达了对社会和人生的深刻思考。

3. 《走向共和》，鲁迅：揭示了中国封建社会的黑暗和腐朽，呼吁民众解放思想、革新社会。

4. 《希望的田野》，朱自清：描绘了作家眼中的美丽农村田野，传递了对希望和美好生活的向往。

四、古代戏剧1. 《汉宫秋》，关汉卿：南宋时期著名的元曲，展现了宫廷内斗和国家命运的抉择。

2. 《西游记》，吴承恩：描写了孙悟空和他的伙伴们的取经之路，是中国古代四大名著之一，具有广泛的影响。

2023年天津高考语文背诵2023年天津高考语文背诵一、经典诗词背诵2023年的天津高考语文背诵内容涵盖了许多经典诗词，这些诗词蕴含着千年文化传承和智慧，也是考生们对中华文化的重要认识。

其中，杜甫的《春夜喜雨》、白居易的《琵琶行》、李白的《静夜思》等诗作，将成为考生们的必背之作。

背诵这些经典诗词，不仅是为了应对高考，更是一次穿越时空的美妙体验。

二、古文阅读理解天津高考语文考试将继续设立古文阅读理解题，考察学生对古代文化和文言文的理解能力。

考生们需要熟悉《论语》、《孟子》、《庄子》等经典著作，并能够在阅读中抓住重点，理解作者的思想观点。

通过多次练习和背诵，考生们将能够更好地掌握古文阅读技巧，提高对古代文化的理解和领悟能力。

三、文言文作文2023年的天津高考将设置文言文作文题，这是考生们综合运用古文阅读和写作能力的关键考点。

考生们需要熟悉古代文化和文言文的写作技巧，掌握古人的表达方式，能够运用典故引用、夸张修辞和排比句式等修辞手法，展示自己的写作素养。

通过大量的练习和模拟答题，考生们将能够在考场上信手拈来，展现出独特的文言文写作风采。

四、现代文阅读与写作除了古文阅读和写作，天津高考语文考试还将涉及现代文阅读与写作。

考生们需要熟悉当代文学、报刊杂志和网络文章，理解文章的结构、主旨和观点，提炼出关键信息。

同时，他们还需要具备写作能力，能够运用合适的语言表达方式，表达自己的思想和观点。

通过积极阅读和写作训练，考生们将能够在考试中游刃有余，展现出对现代文学的理解与创造力。

五、修辞手法与修辞语态在天津高考语文中，修辞手法与修辞语态也是重要的考查内容。

考生们需要熟悉并掌握常见的修辞手法，如比喻、夸张、拟人和对偶等，同时能够正确运用修辞语态，如比拟、拟物和借代等。

通过大量的课外阅读、背诵和写作训练，考生们将能够灵活运用修辞手法和修辞语态，提升自己的语言表达能力和写作水平。

六、现代人与自然的关系2023年的天津高考语文内容还将涉及现代人与自然的关系。

天津高考必背篇目1、《荆轲刺秦王》出自《战国策》太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

2、《寡人之于国也》出自《孟子》梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

”“不违农时，谷不可胜食也。

数(CU)罟(gu)不入洿(w口)池，鱼鳖不可胜食也。

斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣(yi)帛矣。

鸡豚狗彘(zhi)之畜(xu),无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠(xidng)序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王(wdng)者，未之有也。

”“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩(pido)而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。

'是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。

'王无罪岁，斯天下之民至焉。

”3、《劝学》出自《荀子》君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳,煣以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，煣使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

2023天津高考背诵与默写参考篇目本文档旨在为2023年天津高考考生提供背诵与默写的参考篇目。

以下是一些值得致力于背诵和默写的重要篇目：语文- 《红楼梦》：选择其中的重要章节或人物进行背诵和默写，以增强对作品整体的理解和记忆。

- 《史记》：选择其中的重要篇章，如《司马迁自序》等，进行背诵和默写，以加深对中国历史的理解和掌握。

- 杜甫的《登高》、陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》等古诗文作品：通过背诵和默写，提升对古代文学的理解和欣赏水平。

数学- 重点复数学基础知识点：例如代数与函数、几何与图形等，通过背诵和默写相关公式和定理，巩固记忆，并加深理解。

- 高考历年真题中较为经典的数学题目：通过背诵和默写这些题目，提高解题效率和应对考试的信心。

英语- 重点研究词汇和常用表达：通过背诵和默写常用单词、短语和句子，提升语言运用能力。

- 高考真题中的阅读理解与写作题目：背诵和默写这些题目，加深对英语阅读和写作的理解，并提高解题能力。

物理、化学、生物- 重点研究各学科的基本概念和公式：通过背诵和默写相关知识，加深对概念和公式的理解和记忆。

- 高考历年真题中的经典题目：背诵和默写这些题目，提高解题能力和应对考试的自信心。

历史、地理、政治- 重点研究各学科的重要事件、地理知识和政治理论：通过背诵和默写相关内容，巩固记忆，并增强对知识点的理解和分析能力。

- 高考历年真题中的经典题目：背诵和默写这些题目，提高解题能力和应对考试的自信心。

以上是一些可能适合背诵和默写的参考篇目，但具体选择以学科教材和老师的指导为准。

希望本文档能对2023年天津高考考生有所帮助！祝你们取得优异的成绩！。

全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗词篇目高中14篇,初中50篇一、高考古诗文背诵篇目初中50篇1.论语2.鱼我所欲也3.生于忧患死于安乐>孟子4.曹刿论战左传5.邹忌讽齐王纳谏>>战国策6.前出师表诸葛亮7.桃花源记陶渊明8.三峡郦道元9.马说韩愈10.陋室铭刘禹锡11.小石潭记柳宗元12.岳阳楼记范仲淹13.醉翁亭记欧阳修14.爱莲说周敦颐15.记承天寺夜游苏轼16.送东阳马生序宋濂17、关睢诗经18．蒹葭诗经19.观沧海曹操20.饮酒陶渊明21.送杜少府之任蜀州王勃22.次北固山下王湾23.使至塞上王维24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白25.行路难李白26.望岳杜甫27.春望杜甫28.茅屋为秋风所破歌杜甫29.白雪歌送武判官归京岑参30.早春呈水部张十八员外韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡32.观刈麦白居易33.钱塘湖春行白居易34.雁门太守行李贺35.赤壁杜牧36.泊秦淮杜牧37.夜雨寄北李商隐38.无题李商隐39.相见欢李虞40.渔家傲范仲淹41.浣溪沙晏殊42.登飞来峰王安石43.江城子乙卯正月二十夜记梦苏轼44.水调歌头苏轼45.游山西村陆游46.破阵子辛弃疾47.过零丁洋文天祥48.天净沙.秋思马致远49.山坡羊潼关怀古张养浩50.己亥杂诗龚自珍二、高考古诗文背诵篇目高中14篇1.劝学荀子2.逍遥游庄子3.师说韩愈4.阿房宫赋杜牧5.赤壁赋苏轼6.氓诗经7.离骚屈原8.蜀道难李白9.登高杜甫10.琵琶行白居易11.锦瑟李商隐12.虞美人李煜13.念奴娇.赤壁怀古苏轼14.永遇乐.京口北固亭怀古辛弃疾一、初中课内必背古诗文汇集50篇1、孔子语录论语⑴子曰：“学而时习之,不亦说yuè乎有朋自远方来,不亦乐lè乎人不知而不愠yùn,不亦君子乎”学而⑵曾子曰：“吾日三省xǐng吾身：为wèi人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传chuán不习乎”学而⑶子曰：“温故而知新,可以为师矣;”为政⑷子曰：“学而不思则罔wǎng,思而不学则殆dài;”为政⑸子曰：“由,诲女rǔ知之乎知之为知之,不知为不知,是知zhì也;”为政⑹子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也;”里仁⑺子曰：“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之;”述而⑻曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远;仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎”泰伯⑼子曰：“岁寒,然后知松柏之后凋也;”子罕⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎”子曰：“其恕乎己所不欲,勿施于人;”卫灵公补充：1)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”学而2)子曰：“贤哉,回也一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐;贤哉,回也”雍也3)子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣;不义而富且贵,于我如浮云;”述而4)子在川上,曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜;”子罕5)子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也;”子罕6)子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩;”为政7)子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣;”子张8)子曰：“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也;”2、鱼我所欲也孟子·告子上鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也;生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也;如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也;使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也;是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者;非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳;一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死;呼尔而与之,行道之人弗受；蹴尔而与之,乞人不屑也;万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与乡为身死而不受,今为宫室之美为之；乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎此之谓失其本心;3、生于忧患,死于安乐孟子·告子下舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市;故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能;人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻;入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡;然后知生于忧患而死于安乐也;4、曹刿论战左传十年春,齐师伐我;公将战;曹刿请见;其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋;”乃入见;问：“何以战”公曰：“衣食所安,弗敢专也,必以分人;”对曰：“小惠未徧,民弗从也;”公曰：“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信;”对曰：“小信未孚,神弗福也;”公曰：“小大之狱,虽不能察,必以情;”对曰：“忠之属也;可以一战;战则请从;”公与之乘;战于长勺;公将鼓之;刿曰：“未可;”齐人三鼓;刿曰：“可矣;”齐师败绩;公将驰之;刿曰：“未可;”下视其辙,登轼而望之,曰：“可矣;”遂逐齐师;既克,公问其故;对曰：“夫战,勇气也;一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈,故克之;夫大国,难测也,惧有伏焉;吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之;”5、邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余,而形貌昳丽;朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”其妻曰：“君美甚,徐公何能及公也”城北徐公,齐国之美丽者也;忌不自信,而复问其妾曰：“吾孰与徐公美”妾曰：“徐公何能及君也”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰：“吾与徐公孰美”客曰：“徐公不若君之美也”明日,徐公来,孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚;暮寝而思之,曰：“吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也;”于是入朝见威王,曰：“臣诚知不如徐公美;臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公;今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣”王曰：“善;”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏;”令初下,群臣进谏,门庭若市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者;燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐;此所谓战胜于朝廷;6、出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也;然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也;诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也;宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也;侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下;愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益;将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督;愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所;亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也;先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也;侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也;臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰;后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣;先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也;受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛;今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;此臣所以报先帝而忠陛下之职分也;至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也;愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎；陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏;臣不胜受恩感激;今当远离,临表涕零,不知所言;7、桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业;缘溪行,忘路之远近;忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之,复前行,欲穷其林;林尽水源,便得一山;山有小口,仿佛若有光;便舍船,从口入;初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗;土地平旷,屋舍俨然;有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻;其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐;见渔人,乃大惊,问所从来,具答之;便要还家,设酒杀鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯;自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔;问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋;此人一一为具言所闻,皆叹惋;余人各复延至其家,皆出酒食;停数日,辞去;此中人语云：“不足为外人道也;”既出,得其船,便扶向路,处处志之;及郡下,诣太守,说如此;太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路;南阳刘子骥,高尚士也;闻之,欣然规往;未果,寻病终;后遂无问津者;8、三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月;至于夏水襄陵,沿溯阻绝;或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也;春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影;绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间;清荣峻茂,良多趣味;每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝;故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”9、马说韩愈世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有;故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也;马之千里者,一食或尽粟一石;食马者不知其能千里而食也;是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马”呜乎其真无马邪其真不知马也;10、陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;斯是陋室,惟吾德馨;苔痕上阶绿,草色入帘青;谈笑有鸿儒,往来无白丁;可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形;南阳诸葛庐,西蜀子云亭;孔子云：何陋之有11、小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之;伐竹取道,下见小潭,水尤清洌;全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩;青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂;潭中鱼可百许头,皆若空游无所依;日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐;潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见;其岸势犬牙差互,不可知其源;坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃;以其境过清,不可久居,乃记之而去;同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄;隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹;12、岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡;越明年,政通人和,百废具兴;乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之;予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖;衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也;前人之述备矣;然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐耀,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣;至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青;而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣;嗟夫予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶其必曰：“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎;噫微斯人,吾谁与归时六年九月十五日;13、醉翁亭记欧阳修环滁皆山也;其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也;山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也;峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也;作亭者谁山之僧智仙也;名之者谁太守自谓也;太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也;醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;山水之乐,得之心而寓之酒也;若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也;野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也;朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也;至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也;临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也;宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也;苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也;已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也;树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也;然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也;醉能同其乐,醒能述以文者,太守也;太守谓谁庐陵欧阳修也;14、爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃;晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉;予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也;噫菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣;15、记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行;念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民;怀民亦未寝,相与步于中庭;庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也;何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳;16、送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学;家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还;天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠;录毕,走送之,不敢稍逾约;以是人多以书假余,余因得遍观群书;既加冠,益慕圣贤之道;又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问;先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色;余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉;故余虽愚,卒获有所闻;当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中;穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四支僵劲jìng不能动,媵yìng人持汤沃灌,以衾qīn拥覆,久而乃和;寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享;同舍生皆被pī绮qǐ绣,戴朱缨yīng宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭xiù,烨ya然若神人；余则缊yùn袍敝衣处其间,略无慕艳意;以中有足乐者,不知口体之奉不若人也;盖余之勤且艰若此;今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也;其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤;余朝京师,生以乡人子谒余;撰长书以为贽,辞甚畅达;与之论辨,言和而色夷;自谓少时用心于学甚劳;是可谓善学者矣;其将归见其亲也,余故道为学之难以告之;17、关雎诗经关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑;参差荇菜,左右流之;窈窕淑女,寤寐求之;求之不得,寤寐思服;悠哉悠哉,辗转反侧;参差荇菜,左右采之;窈窕淑女,琴瑟友之;参差荇菜,左右芼之;窈窕淑女,钟鼓乐之;18、蒹葭诗经蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方;溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央;蒹葭萋萋,白露未曦;所谓伊人,在水之湄;溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻;蒹葭采采,白露未已;所谓伊人,在水之涘;溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚;19、观沧海曹操东临碣石,以观沧海;水何澹澹,山岛竦峙;树木丛生,百草丰茂;秋风萧瑟,洪波涌起;日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里;幸甚至哉,歌以咏志;20、饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧;问君何能尔,心远地自偏;采菊东篱下,悠然见南山;山气日夕佳,飞鸟相与还;此中有真意,欲辨已忘言;21、送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦,风烟望五津;与君离别意,同是宦游人;海内存知己,天涯若比邻;无为在歧路,儿女共沾巾;22、次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前;潮平两岸阔,风正一帆悬;海日生残夜,江春入旧年;乡书何处达,归雁洛阳边;23、使至塞上王维单车欲问边,属国过居延;征蓬出汉塞,归雁入胡天;大漠孤烟直,长河落日圆;萧关逢候骑,都护在燕然;24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西25、行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱;停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然;欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山;闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边;行路难,行路难多歧路,今安在长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;26、望岳杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了;造化钟神秀,阴阳割昏晓;荡胸生曾云,决眦入归鸟;会当凌绝顶,一览众山小;27、春望杜甫国破山河在,城春草木深;感时花溅泪,恨别鸟惊心;烽火连三月,家书抵万金;白头搔更短,浑欲不胜簪;28、茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅;茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳;南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息;俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑;布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂;床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝;自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足29、白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪;忽如一夜春风来,千树万树梨花开;散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄;将军角弓不得控,都护铁衣冷难着;瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝;中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛;纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻;轮台东门送君去,去时雪满天山路;山回路转不见君,雪上空留马行处;30、早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无;最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都;31、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身;怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神;32、观刈麦白居易田家少闲月,五月人倍忙;夜来南风起,小麦覆陇黄;妇姑荷箪食,童稚携壶浆;相随饷田去,丁壮在南冈;足蒸暑土气,背灼炎天光;力尽不知热,但惜夏日长;复有贫妇人,抱子在其旁;右手秉遗穗,左臂悬敝筐;听其相顾言,闻者为悲伤;家田输税尽,拾此充饥肠;今我何功德,曾不事农桑;吏禄三百石,岁晏有余粮;念此私自愧,尽日不能忘;33、钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低;几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤;34、雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开;角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫;半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起;报君黄金台上意,提携玉龙为君死;35、赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝;东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔;36、泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家;商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花;37、夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池;何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时;38、无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒;蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看;39、相见欢李煜无言独上西楼,月如钩;寂寞梧桐深院锁清秋;剪不断,理还乱,是离愁;别是一般滋味在心头;40、渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意;四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭;浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计;羌管悠悠霜满地;人不寐,将军白发征夫泪;41、浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台;夕阳西下几时回;无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊;42、登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升;不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;43、江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍;锦帽貂裘,千骑卷平冈;为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎;酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐会挽雕弓如满月,西北望,射天狼;44、水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由;明月几时有把酒问青天;不知天上宫阙,今夕是何年;我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒;起舞弄清影,何似在人间转朱阁,低绮户,照无眠;不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;但愿人长久,千里共婵娟;45、游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚;山重水复疑无路,柳暗花明又一村;箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存;从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门;46、破阵子辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营;八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声;沙场秋点兵;马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊;了却君王天下事,赢得生前身后名;可怜白发生47、过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星;山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍;惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁;人生自古谁无死,留取丹心照汗青48、天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马;夕阳西下,断肠人在天涯;。