萧伯纳和小姑娘2冀教版一年级语文下册PPT课件
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萧伯纳和小姑娘教学要求:1.正确、流利地朗读课文。
2.理解课文内容,感受萧伯纳和小姑娘的人格特点,使学生受到启迪。
3.正确认读本课十八生字,会写六个生字。
教学重点:正确认读本课十八生字,会写六个生字。
教学难点:理解课文内容,感受萧伯纳和小姑娘的人格特点,使学生受到启迪。
教学时间:2课时教学准备:多媒体课件教学过程:第一课时一、导入今天我们学习《27 萧伯纳和小姑娘》。
学生读一读有关萧伯纳的资料。
二、初步感知课文内容1.学生借助拼音自己认读课文,做到正确、流利。
2.去掉拼音认读课文。
3.让学生认读含有生字的句子、词语直到认读单个生字。
三、整体感知课文内容教师有感有地朗读课文。
学生思考课文讲了一件什么事。
让学生了解萧伯纳和小姑娘的人格特点。
四、感悟课文1.学生有感情地朗读全文。
2.你喜欢萧伯纳还是小姑娘?为什么?3.“你回去后,可以告诉妈妈,就说跟你玩的是世界上有名的作家萧伯纳。
”这句话有什么样的看法?4.“你也可以跟你妈妈讲,跟你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。
”这句话有什么理解?5.指名朗读自己喜欢的部分?6.你有什么收获?(懂得遇事不动脑筋,不想一想就盲目去做,是容易做出傻事来的。
)五、拓展延伸把这个故事表演给同学们看。
第二课时一、再读课文,学生朗读课文。
及时鼓励,纠正错误。
二、学习认读生字1.从课文中圈出生字,小组学习。
2.教师将生字组好的词板书在黑板上,学生读词。
(在词中读,降低难度,而且有利于学生掌握在本课中这个字的意思)3.利用各种办法帮助学生掌握生字。
4.检查生字学习情况。
三、学习会写生字1.本课生字共6个。
“圆” 是全包围结构的字,要注意笔顺。
“作、师”都是左右结构的字,左窄右宽。
“岁、合、名”都是上下结构的字,注意写法。
2. 学生互相介绍自己记忆字形的方法。
学生书写,教师要注意巡视指导,根据学生出现的情况及时讲解。
同时注意要求学生养成良好的书写习惯。