第22课文化对人的影响[最新考纲] 1.文化对人影响的表现。
2.文化对人影响的特点。
3.丰富精神世界，促进全面发展。
[试判断]1．处在较好的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。
()分析：错误。
文化对人的影响，来自特定的文化环境，处在较好的文化环境中有利于形成较高的文化素养，但不是一定能形成较高的文化素养。
2．文化决定人们的交往行为和交往方式。
()分析：错误。
文化影响人们的交往行为和交往方式，但不决定人们的交往行为和交往方式。
3．文化对人的影响总是无形的、非强制的。
()分析：错误。
文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。
潜移默化是指文化对人的影响往往是无形的，不知不觉发生的，非强制的，但并不总是无形的、非强制的。
4．文化对人的影响是潜移默化的，每个人接受文化的影响都是消极被动的、无目的的。
() 分析：错误。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
5．对于文化环境的影响人是无能为力的。
()分析：错误。
文化对人的影响，是个人主动参与的过程，个人可以防止不良文化环境的影响。
6．文化能够增强人的精神力量。
()分析：错误。
不同性质的文化作用不同，只有优秀文化才能增强人的精神力量。
7．优秀文化对促进人的全面发展起决定作用。
()分析：错误。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但不能说起决定作用。
8．积极参加各种文化活动，是培养健全人格的重要途径。
()分析：错误。
文化活动包括健康有益的和落后有害的，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
9．人创造文化，文化也在塑造人，文化不断丰富人的精神世界。
()分析：错误。
优秀文化丰富人的精神世界。
10．要不断加强对学生社会主义核心价值观的培育，是因为他们的文化素养是先天和后天的因素共同造就的。
()分析：错误。
每个人的文化素养不是天生的，而是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
核心考点一文化对人影响的表现和特点1．文化对人影响的来源文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
2．文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式提醒文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。
从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。
3．文化对人影响的特点考向1文化对人的影响的来源典例1近日，国家广播电视总局发出通知，要求中央人民广播电台、中央电视台等在国庆节、国际劳动节等重要的国家法定节日、纪念日，于北京时间上午10点整在其频率、主频道播放国歌。
这一要求的依据是()A．文化是一种物质力量B．文化能够促进社会的发展进步C．人的精神力量源自人的文化素养D．文化对人的影响来自特定的文化环境答案 D解析文化是一种精神力量，A表述错误；优秀的文化促进社会发展进步，B错误；人的精神力量来源于社会实践，源于特定的文化环境和各种形式的文化活动，C错误；播放国歌，使人们在国歌声中铭记历史，珍惜当下美好生活，D符合题意。
考向2文化对人影响的表现典例2有调查显示，许多来华的外国人都喜欢上了中国。
当被问及原因时，他们表示，不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。
有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验，创作了歌曲《I’mgoingtoChina》并走红网络。
由此可见()A.文化影响人的认识活动B．优秀文化促进人的全面发展C．优秀文化增强人的精神力量D．优秀文化提高人的审美素养答案 A解析从中国文化中找到了“归属感”，这表明不同的文化环境会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。
B、C属于文化塑造人生，不符合题意。
材料未体现优秀文化提高人的审美素养，D不符合题意。
考向3文化对人影响的特点典例3在路遥《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。
这说明()A．文化对人的影响深远持久B．优秀文学作品对经济发展具有促进作用C．不同地域的文化渐趋融合D．文化的力量集中表现为民族精神的力量答案 A解析“故乡是作家摆脱不了的存在”，突出了文化对人影响的深刻程度，是无法抹去的，故A符合题意；题干强调的是文化对人的影响，没有体现文化和经济的关系，也没有体现文化和民族精神的关系，故B、D与题干无关，排除；题干分析指出不同地域文化对人影响的差异性，而不是文化渐趋融合，故C不符合题意，排除。
1．2018年9月8日，国家新闻出版署主办的2018中国印刷业创新大会授予印刷行业专家王淮珠“中国印刷业创新大会2018年度人物”荣誉称号，以弘扬劳模精神和工匠精神。
重视培育工匠精神是因为()A．精神力量能够直接转化为物质力量B．文化影响人们的实践活动和思维方式C．工匠精神是工匠文化素养的核心和标志D．劳动技能是就业的关键答案 B解析精神力量需要通过实践才可能转化为物质力量，A错误。
世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志，C错误。
树立正确的就业观是就业的关键，且材料不是强调就业，D不选。
2．家风，是一个家庭的灵魂和“传家宝”。
对于不少人来说，家风的好坏甚至影响和决定人的一生。
好的家风不仅是家庭传承的好习惯，还能以点带面、言传身教、带动身边人，推动整个社会风气持续良好。
正如清代王豫在《蕉窗日记》中所写：“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
”这是因为家风()①是能在潜移默化中影响人的巨大物质力量②是个人成长中具有持久影响力的文化印记③总是以优良的家教家训等方式作为传播载体④影响人们在实践中目标的确定和行为选择A．①③B．②③C．②④D．③④答案 C解析家风是一种精神力量，而不是物质力量，故①错误；③的说法太绝对；材料说明家风是个人成长中具有持久影响力的文化印记，影响人们在实践中目标的确定和行为选择，故②④正确。
核心考点二文化对塑造人生的作用1．优秀文化塑造人生点拨不同性质的文化均会对人的成长产生深刻影响。
“丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展”特指优秀健康的文化。
文化对人的塑造并非是“决定性”作用。
2．正确理解人的全面发展与社会发展的关系提醒人的发展与社会的发展不是完全同步的，社会的发展促进人的发展不是消极被动的；社会发展促进人的素质的提高是具体的、有条件的，关键在于个人能不能把握社会发展所提供的条件和机会。
考向1丰富精神世界典例1许多科学家在回忆成长经历时，都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。
材料表明()①人创造了文化，文化也在塑造着人②优秀文化为人的成长提供精神食粮③文化多样性是人类进步的根本动力④科学技术是一个民族文明程度的标志A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析“正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子”，这句话告诉我们材料的主旨是文化对人的影响，符合这一主旨的只有①②。
文化多样性指的是不同民族的文化各有其特点，与材料无关，材料也没有指出科学技术和一个民族文明程度的关系，所以③④不选。
正确答案是A。
考向2增强精神力量典例2“一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式。
县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。
县政府的做法()①体现了政府在文化创造中的主体作用②激发了群众文化创作的主动性、积极性、创造性③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量④扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果A．①③B．①④C．②③D．②④答案 C解析鼓励群众自编、自导、自演文艺节目调动了群众参与的热情和积极性，②符合题意，入选；这些文化节目和活动也丰富了群众的业余生活，③符合题意，入选。
考向3促进人的全面发展典例3M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。
她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。
小薇的成长经历进一步印证()①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作用③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析本题考查文化对人的影响。
①③符合题意。
文化对社会和人的发展具有反作用，而不是决定作用，②观点错误；不能认为优秀文化是解决人的心理问题的主导力量，④夸大了优秀文化的作用。
1．“2018南京书展暨春季馆藏图书全国展销会”的书展主题是“阅读，让生活更美好”，市民可以通过扫二维码，免费阅读经推荐的百万好书。
倡导阅读百万好书是因为()①每个人所具有的文化素养是通过阅读百万好书获得的②阅读可以提高人们的思想道德修养和科学文化修养③文化对经济、政治有时起决定作用④阅读是一个让人自觉学习、主动接受健康向上文化熏陶的过程A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析①错误，通过实践和文化学习可以提高人的文化素养，而不仅仅是通过阅读百万好书获得；③错误，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
2．《中国学生发展核心素养》研究成果，将核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
下列选项中，对核心素养认识正确的是()A．核心素养的培育有利于促进人的全面发展B．世界观、人生观和价值观是其核心和标志C．培育核心素养是建设文化强国的必由之路D．当前我国教育的根本任务是培育核心素养答案 A解析世界观、人生观和价值观是一个人文化素养的核心和标志，不是国家倡导的核心素养的核心和标志，B错误。
走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路，C错误。
我国教育的根本任务是立德树人，D错误。
主观题热考点——文化的作用典例(2018·全国Ⅰ，节选)为发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布《全国农村工作会议纪要》，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；1991年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》，把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度；2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》，推进“三权分置”改革；2018年出台《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，指导农村改革发展不断深入。
