北京化工大学本科生课程考核管理办法

大学课程考核管理办法为了完善大学课程的考核管理工作，提升教学质量，促进学生学业发展，制定本办法。

一、考核内容与形式1.课程考核内容应当符合课程目标、教学计划和教学大纲。

其中，必须包括理论知识、应用技能、实践能力等方面的考核。

考核形式可以采用笔试、口试、实践操作、报告、项目等多种形式。

2.考核方式为百分制。

每个课程的考核方式，考试时间、地点、试卷卷面成绩等细节应制作公告，明确告知学生。

考试结束后，应及时公布成绩。

3.大学应该鼓励多元化的开放式考试，如自由发挥，表演，实操等方式，这样更利于学生的创造性和实践性。

二、考核程序1. 教师应当在课程开课前确定课程的考核分值分配方式，编制考核试卷和评分标准，并且及时公示。

2. 课程考核时间应在教学进度安排中明确，并严格按照教学计划进行。

3. 考试成绩应及时录入，汇总排名。

考核成绩要及时公示，提供复查机制。

4. 有关考核成绩的异议处理，应当认真听取相关证据，及时公正处理。

学生提出异议时，可申请复查。

三、作弊处理1.任何参加考试的学生都应遵守相关的规定，在考试中不得有任何作弊行为。

禁止学生携带任何与考试有关的材料和物品进入考场。

2.如学生被发现作弊，教师应当立即采取措施，罚款或者零分处理。

3.学生如对零分或罚款处罚有异议，可以对她们提起申诉。

学生提出的申诉应当有事实的证明材料，以及根据证据的证明材料。

4.学生提出申诉的班级管理层可以报教务处进行申诉处理，由教务处负责对学生提出的申诉进行调查并处理。

四、达成绩优秀学生的表彰与奖励1. 学生应当按照课程考核的成绩进行评定，并一定要严格按照标准予以评定。

2. 为了鼓励学生学习刻苦、勤奋学习、成功实践以及表扬先进和模范，学校可以制订学生奖学金、优秀学生荣誉称号等激励机制，并予以宣传。

3.别的，若课程涉及专业实践环节，学校应该鼓励学生积极参与校园活动、实践项目等，强化学生学习动机，贯彻落实以学生为中心教学理念，全面推进人才培养质量的提高。

北京化工大学关于本科生课程排课及调课的有关规定（试行）(北化大校教发［2003］32号)学期课表是培养计划的具体落实，是学校进行教学工作的重要依据。

是对一学期内所涉及课程、教师、学生、教室及时间的优化组合。

为了规范教学管理，提高教学质量，特制定本规定。

第一条课表排定应遵循教育教学规律，本着有利于提高教学质量、有利于学生学习为主要原则。

第二条符合任课教师资格的教师才能排课。

55岁以下的教授、副教授必须讲授本科生课程。

同一门课程配课时，按教授、副教授和讲师顺序安排。

第三条每个教师每天的授课时数不得超过6学时。

第四条担任副处级以上行政职务的任课教师每周授课时数不应超过4学时。

第五条同一个教师给同一个班级讲授不同课程时，不应安排在同一天。

第六条严格执行教学计划的安排，不得随意增减学时数和调整课程的学期安排。

如果需要改变教学计划，需由学院提出申请，报教务处审批。

第七条选修课原则上需达25人以上才能开课。

第八条除实习、实验、研讨及设计类课程外，同一门课程连排学时不得超过3学时，一般应为2学时。

第九条同一学生班级每天最多排8学时（实验、实践课程除外），且不得出现一天都不安排课程的情况。

第十条学院在安排合班上课时，应与教务处下达的教学进程一致。

第十一条教师对排课的特殊要求应在排课要求表中注明，教务处将统筹安排。

第十二条申请使用多媒体教室的教师除必须持有设备使用培训合格证以外，一般应取得多媒体教学技术培训合格证。

对使用多媒体教学效果不好的教师，必须在取得技术培训合格证后，才能申请使用多媒体教室。

第十三条课表排定后，公示2周。

公示期后确定的课表将不再作调整。

第十四条教师因公出差或因病、因事不能按课表上课时，学院应安排其他教师代课。

若代课有困难必须停课，应由教师提出调课或补课办法，由教学院长批准，送教务处备案。

调动后的课程安排由本学院或教师本人通知选课学生。

第十五条原则上，任课教师不应因多媒体教室设备出现故障而调停课。

大学全日制本科生课程考核管理办法第一章总则第一条为了进一步加强全日制本科生课程考核管理工作，根据《普通高等学校学生管理规定》及《大学全日制本科生学分制学籍管理规定》的有关规定，制定本办法。

第二条课程考核是课程教学的重要组成部分，考核的目的在于促进学生系统学习和掌握所学知识，检验教学效果，总结教学经验，提高教学质量。

第三条凡属专业教学计划内规定学生应当修读的课程，均要进行考核，考核合格方能取得相应学分。

考核成绩及所得学分记入学生本人学籍档案。

第四条学生的课程考核成绩实施绩点制评价，必修课程和限制性选修课程的单课学分绩点和平均学分绩点状况是允许学生按学期多修学分和授予学士学位的基本依据。

第五条课程考核按学期进行，具体时间由教务处负责安排。

第六条理论修读课程的考核按本办法进行。

实践修读课程的考核按《大学全日制本科生社会实践课程管理办法》和《大学全日制本科生科研实践课程管理办法》进行，体育课程考核成绩的构成及合格要求按《大学全日制本科生体育课考核办法》进行，上述办法中没有规定的，参照本办法执行。

第二章课程考核方式与时间安排第七条理论修读课程考核分考试和考查两种。

其中必修课程实行考试，选修课程实行考查。

考试成绩按百分制评定，考查成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评定。

第八条理论课程考核方式有闭卷笔试、开卷笔试、口试、技能操作等。

一门课程考核可采用一种或数种方式进行。

第九条必修课程考核分期中考试和期末考试两次进行。

期中考试一般在第7～8周进行，以随堂或课外作业方式进行。

随堂进行的时间不得超过2节课。

期末考试由教务处统一安排在学期结束前2周内进行，并编排考试日程表告知各二级学院（系）及相关处室。

选修课考核在必修课程考试前一周进行。

所有课程原则上不允许提前考试。

第十条期末考试每门课程笔试时间一般为120分钟，个别课程的考试时间经申请批准也可定为90分钟或180分钟。

第十一条学生办理选课手续，参加正常听课，完成规定作业，方可参加课程考核。

大学本科生课程考核与成绩管理办法课程考核是检验学生学习质量的重要措施，也是检验教学效果的重要手段。

学生成绩是进行学籍管理，确认学生毕业资格的依据。

为维护学校正常的教育教学秩序，提高教育和教学质量，严格学生课程考核与成绩管理，树立良好学风、校风，根据《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等相关法律法规，制定本办法。

第一章课程考核范围第一条教学计划中规定开设的全部课程，包括必修课、限选课和任选课。

第二条教学计划中规定的实践环节，包括实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

第三条课程考核应以课程全部内容为考核范围。

第二章课程考核方式第四条考试方法可采用笔试、口试、笔试口试相结合，开卷考试或闭卷考试，具体方式由系、教研室根据课程性质与教学实际情况提出建议，教学单位审核同意并写入课程教学大纲后执行，一经确定，不能随意改动。

第五条期末考试可采取集中考试或非集中考试两种方式进行。

每学期集中考试的科目，按教学计划安排执行，如有变动需由学院提前向教务处申请变更。

第三章考试资格审查第六条学生已选修课程且平时成绩考核合格，取得该课程考试资格。

学生平时成绩考核不合格，或在一个学期内缺课超过该学期教学总时数的1／3，或缺作业超过总作业次数的1／3，实验课缺实验、实验报告，不得参加该门课程的期末考试，成绩记载为“取消资格”。

不准参加期末考试的学生名单，由任课教师在期末集中考试（或结课）一周前提出，经开课教学单位主管教学院长（主任）批准并转交学生所在学院，同时通知学生本人，并由开课教学单位教学办报教务处备案。

第七条第一次修读的课程（不含任选课）考试不及格者可补考一次，补考不及格者允许在学期间随相同课程重修。

院内任选课原则上不组织补考，全校任选课不组织补考。

第四章成绩评定第八条课程考核成绩按百分制评定。

各种实践环节，包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计、单独开设的实验课程等科目可采用优、良、中、及格、不及格五级评定，五级制与百分制按下列标准折算：优秀—95；良好—85；中等—75；及格—65；不及格—55。

北京化工大学本科实行学分制教学与学籍管理条例（试 行）（2001年8月修订)实行学分制管理其目的在于增强教学管理的灵活性，进一步调动教师和学生在教学方面的主动性和积极性，给学生提供更大范围的适合自己特点的全面发展机会，给教师提供更好地进行因材施教的空间，利于推动素质教育，提高教育质量，增强学生的社会适应能力，满足国家对人才的多方位的要求。

教 学 管 理（一）教学计划的制定坚持全面贯彻党的教育方针，培养德智体美多方面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强的专门人才。

学生所学课程分为必修、指选、任选三类。

任选课分为校级公共选修课、学科及跨学科选修课。

教学计划中明确必修、指选、任选课的最低学分。

校级选修课按艺术、人文社科、自然科学分类。

理工经管类学生：艺术1学分、人文社科2学分、跨学科选修课2学分；文法类学生：艺术1学分、人文社科1学分、自然科学1学分、跨学科选修课2学分。

毕业总学分180学分左右（含理论课与实践环节，具体学分数见各专业培养计划)。

（二）学分计算必修课（含指选)：理论课：16学时1学分　体育课：32学时1学分　实验课：20学时1学分（独立设课)　实践课：军训1学分、毕业环节（理工16学分、文法6学分、经管12学分)、社会实践2学分，各类实习及课程设计等每周1学分任选课：校级公共选修课：24学时1学分学科、跨学科选修课：同必修课（三）学习年限本科学制：四年。

学生修满教学计划规定的学分准予毕业。

学习期限可以提前或延长，最长学习年限为6年（4年以后按当年入学学生标准收费，学校只提供四年住宿条件)。

学分制学籍管理条例（一）入学与注册1．经我校按照招生规定录取的新生，必须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续，因故不能按期入学者，应提前写信并附原单位或所在街道、乡镇证明，向学校请假，假期一般不得超过两周，未经请假或请假逾期报到者，以旷课论；超过两周报到者取消入学资格。

2．新生入学后，学校应在三个月内按照招生规定在德智体三个方面进行复查。

大学普通本科学生课程考核管理细则课程考核是教学过程的重要组成部分，是教与学信息的有效反馈途径。

严格考核管理，强化考风建设，是提高教学质量、树立良好学风和教风的关键。

为维护课程考核工作的严肃性、公正性和权威性，保证正常的教学秩序，依据相关文件规定，特制定本细则。

第一章考核方式第一条培养方案中规定的所有课程和各种教育教学环节（以下统称课程）均应进行考核。

第二条依据课程的性质、特点和考核方式，课程分为考试课、考查课和实践教学环节。

考试课的考核由学校统安排，考查课和实践教学环节的考核由开课学院安排。

第三条考试课重点考察学生对课程知识点的整体掌握和分析问题、解决问题的能力。

考试课的成绩包含平时成绩和期末成绩两部分。

（一）平时成绩主要依据学生听课、测验、作业、实验、课堂讨论、期中考试、答疑等平时学习情况确定。

（二）期末成绩主要依据期末考试结果确定。

一般情况下，除参与教学方法改、考试改的课程外，含有实验的课程或有大作业的课程，平时成绩占30%；无实验或实验已单独设课的课程，平时成绩占20%。

第四条考查课重点考察学生平时学习和掌握知识的情况。

考查课的成绩主要依据平时学习情况评定，期末成绩可以采用笔试、口试、机试、大作业、论文等多种方式确定。

平时成绩占课程总成绩的比例由开课学院确定。

第五条实践教学环节重点考察学生实际操作技能和综合分析能力。

实践教学环节的成绩主要依据平时表现、实践效果等综合评定。

第二章考核资格第六条学生参加完整教学环节或经批准同意自修并按时完成该课程的作业及实践教学环节者，即取得考核资格。

第七条学生一学期内无故缺课时数累计达到其教学时数1/3及以上或缺交作业、实验报告累计达到该课程计划要求1/3及以上的，取消课程考核资格。

主讲教师应在所任课程结束前，宣布取消考核资格的学生名单。

第八条必修课程考核不合格者，允许参加补考，补考后仍不合格者应重修；选修课程考核不合格者，允许参加补考，补考后仍不合格者，可以重修，也可以改选其它选修课；重修课程不合格者，允许参加补考。

大学本科生课程考核管理办法第一章总则第一条课程考核是教学过程中的重要环节，是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。

为规范我校本科生课程考核及成绩评定、试卷管理等相关工作，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法所指课程包括本科人才培养方案所规定的课程和各种教育教学环节（以下简称为课程）；本办法中所称试卷是指评定本科学生课程成绩主要依据的书面材料，包括考试试卷、实验报告、实习报告、课程设计报告、毕业设计（论文）、大作业等。

第三条学生须参加所修课程的考核，并得到相应的考核成绩，成绩合格者可获得相应的学分，成绩、学分如实归入学生成绩档案。

第二章组织领导第四条本科生课程考核工作由主管教学工作副校长领导，由本科生院进行组织管理，由学院负责具体实施。

第五条本科生院负责本科生课程考核的考场巡视工作，组织本科生院教学管理人员、学校机关部门领导、学院领导参与考场巡视，监督、指导监考教师全面履行监考职责，约束学生诚信应考。

学生工作部（处）负责学生考风考纪建设工作，指导、监督学生工作副书记、辅导员、班主任等学生工作管理人员开展考风考纪宣传、教育、建设等工作。

第六条学院是考风考纪工作建设的责任主体，各学院应建立完善的加强考风考纪工作的长效机制，院长（主任）、分党委（党总支）书记是本学院考风考纪工作的第一责任人，学院党委副书记、教学副院长是具体责任人。

学校将学院考风考纪工作纳入学院绩效考评体系。

第七条各教学单位每学期都应召开课程考核工作会议和考风考纪建设会议。

课程考核工作会议由主管教学工作领导主持，组织教学管理人员、基层学术组织负责人、课程负责人、任课教师、监考教师学习课程考核的相关制度，对考试管理及命题、试卷安全、阅卷、成绩评定、监考等工作进行培训和要求。

考风考纪建设会议由主管学生工作领导主持，组织班主任、辅导员以及全体学生学习考风考纪的相关制度，对学生进行考风考纪、诚信应考宣传教育。

第三章考核类型、方式及成绩构成第八条课程考核类型分为考试和考查两种。

学生课程考核与成绩管理办法、第一章总则第一条课程考核是教学的重要环节，是保证和检查教学质量的重要手段。

为加强教学管理，提高教学质量，根据国家教育部有关学生考试管理规定、《普通高等学校学生管理规定》（教育部21号令）和《XXX职业技术学院学生手册》，结合学院实际，特修订本办法。

第二条学生应参加学校专业人才培养方案中规定的课程和各种教育教学环节的考核，考核成绩记入学生成绩册，并归入本人档案。

第三条本《办法》适用于在校学生的课程考核及相应的考务工作。

亦适用于补考及重修等相应的考务工作。

第二章课程考核第四条完成课程的全部教学环节，按时出勤的学生，具有参加该门课程考核的资格。

第五条学生修读专业人才培养方案中规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程），含理论课、实验课、课程设计、实习、毕业设计（论文）、军训、社会实践、公益劳动等，均要进行考核，成绩及格后方可取得该课程的学分，不及格者不能取得学分。

第六条考核方式可以采取多种形式进行。

如开/闭卷笔试、口试、技能测试、课程设计、调查报告等，或多种形式的组合。

不论采取何种形式，考核都应该按照课程教学大纲要求进行。

第七条课程考核分为非统一集中考核和统一集中考核。

非统一集中考核课程应在该门课程结束后，在计划时段内进行。

具体考核时间由课程负责人提出，但不能安排在考试周内。

统一集中考试课程由教务处统一安排在期末考试周内进行。

考试日程表在考试前两周公布，一经公布，不得随意修改。

如有特殊情况需要改变考试日程，须在考试前两周，由系部提出申请，报教务处审批。

第八条有下列情况之一者，学生的课程平时成绩为不及格，不得参加课程考试，必须重修。

任课教师在本课程考核的前一周填写《取消考核资格报告单》报教务处，由教务处填发《取消考核资格通知单》给学生所在系和任课教师，并由系通知学生本人。

（一）旷课超过三分之一者；（二）缺作业超过二分之一者；（三）实验、实训成绩不及格者。

第三章考核组织第九条期末考试和补考由教务处统一安排考试时间和考场，并通知各系（部）。

北京化工大学本科生学籍管理规定第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序，实现人才培养的目标，不断提高教育教学质量，保障学生合法权益，促进学生德、智、体、美全面发展，依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）以及学校本科教育教学的具体情况，特制定本规定。

第二条本规定适用于北京化工大学普通全日制本科学生。

第二章入学、注册与取得学籍第三条按照国家招生规定录取的本科新生，应当持学校录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应当事先书面向校招生办公室请假，并附原单位或所在街道、乡镇证明。

请假期限一般不得超过两周。

未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。

第四条自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。

学校按照国家招生规定对新生进行全面复查。

复查合格者准予注册，取得学籍；复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，即取消其学籍；情节恶劣的，将移交有关部门查究。

第五条新生在复查期内，需参加学校组织的体检。

体检复查患有疾病者，经校医院和学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习，但经短期治疗可达到健康标准的，由校医院报招生办公室批准，暂不注册，保留入学资格一年。

保留入学资格者须在两周内办理离校手续，回家疗养，无故不按期办理离校手续者，取消其保留的入学资格。

保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生待遇。

保留入学资格的学生经治疗康复，可在下一学年开学前向校招生办公室提交入学申请，由学校指定医院诊断，符合入学体检要求，经学校复查合格后，重新办理新生入学手续；复查不合格或逾期两周不办理入学手续者，取消其入学资格。

第六条每学期开学时，学生应当按学校规定的报到日期办理注册手续，以保持学籍。

不符合注册条件或不按规定交纳学费者不予注册。

家庭经济确有困难的学生在办理申请贷款或者其他形式的资助手续后方可注册。

XX大学全日制本科生课程考核及成绩管理办法第一章总则第一条为加强教学管理，规范全日制本科生课程考核及成绩管理工作，保证学生的学习成果得到客观公正的评价，特制定本办法。

第二条学生应当有计划地在学习年限内完成培养方案规定的全部内容，并接受学校组织的考核。

学生课程学习、实践教学环节和毕业论文（设计）的成绩，反映其掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能的程度。

第三条本办法规定的课程包括全日制本科生培养方案中所有计算学分的课程及实践教学环节，其中，实践教学环节、校外课程修读的考核及成绩管理在执行本办法的同时，还应执行相应的专门管理办法。

第二章课程考核第四条任课教师或教学活动考核人员应当按照学校要求客观公正地对学生学习成果进行考核。

任何部门和个人不得通过任何方式影响任课教师或考核人员对学生学习成绩的考核。

第五条课程教学大纲是确定课程考核内容要求的主要依据。

任课教师应当在每学期第一次课向学生公布课程的考试方式及成绩评定办法。

第六条根据课程性质的不同，考核方式分为考试和考查两种。

课堂教学课程分为必修课、专业选修课和通识教育选修课，一般采用考试的方式进行考核；非课堂教学课程一般采用考查的方式进行考核。

第七条考试方式分为闭卷考试、开卷考试（含口试、论文写作等）。

必修课一般应通过闭卷考试的方式进行考核，因课程特点确需采用其他考试方式的，任课教师可以在每学期第10周向所在学院（含研究院，以下同）提出申请，并报教务处审核备案。

第八条同一科目出A、B两套试卷，两套试卷应难度相当，内容不能重复。

一般A卷作为正常考试用卷，B卷作为补考试卷。

相邻学期的试卷内容原则上不能重复。

第九条试卷须经系主任和各学院主管教学工作的副院长审核后，方可送交印刷厂。

任课教师须对试卷样稿进行复核，确保无误后才能印制。

第十条学生课程学习的最终考核成绩一般应根据平时成绩和期末考试成绩综合评定，平时成绩占最终考核成绩的比例不低于20%，期末考试成绩占最终考核成绩的比例不低于40%。