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家庭教养方式评分标准：如果被试某个因子项的得分高于常模平均数，那么该被试就表现出对应的教养方式。
艾森克人格问卷统计与分析得分标准：（正向计分得1分，反向计分得1分）P精神质量表正向计分：10、14、22、31、39反向计分：2、6、18、26、28、35、43E外倾性正向计分：3、7、11、15、19、23、32、36、41、44、48反向计分：27N神经质正向计分：1、5、9、13、17、21、25、30、34、38、42、46反向计分：无L说谎量表正向计分：4、16、45反向计分：8、12、20、24、29、33、37、40、47E量表15分为标准，N量表14分，P量表8分，L量表18分。
数据处理方式：1、不同结构家庭大学生的父母教养方式：以家庭教养方式各维度为因变量性别男和女×家庭结构方差分析。
多因素方差分析数学是家庭教养方式的维度，性别一栏是性别和家庭结构2、不同家庭结构大学生的人格特质：以人格特质各维度为因变量采用性别男和女×家庭结构方差分析。
同上3、家庭教养方式与大学生人格特质的相关分析：数学换成所有的家庭教养方式的维度和人格特质的维度4、不同结构家庭的大学生父母教养方式与大学生人格特质的回归分析：1）健康家庭的大学生父母教养方式与精神质的回归分析2）特殊家庭的大学生父母教养方式与精神质的回归分析3）健康家庭的大学生父母教养方式与神经质的回归分析4）特殊家庭的大学生父母教养方式与神经质的回归分析5）健康家庭的大学生父母教养方式与外倾性的回归分析6）特殊家庭的大学生父母教养方式与外倾性的回归分析Y是人格特质的维度，x是家庭结构，这一题我不是很有把握。
父母教养方式问卷及评分1、父/母亲常以一种使我很难堪的方式对待我。
2、父/母亲经常当着别人的面批评我既懒惰又无用。
3、即使是很小的过错，父/母亲也惩罚我。
4、父/母亲对我的惩罚往往超过我应受的程度。
5、父/母亲常常在我不知道原因的情况下对我大发脾气。
6、我在家里往往被当作“替罪羊”或“害群之马”。
7、我觉得父/母亲尽量使我的生活更有意义和丰富多彩。
8、当遇到不顺心的事时，我能感到父/母亲在尽量鼓励我，使我得到安慰。
9、父/母亲总试图鼓励我，使我成为佼佼者。
10、父/母亲赞美我。
11、我觉得与父/母亲之间存在一种温暖、体贴和亲热的感觉。
12、当我做的事情取得成功时，我觉得父/母亲很为我自豪。
13、我能通过父/母亲的言谈、表情感受到他们很喜欢我。
14、父/母亲不允许我做一些其他孩子可以做的事情，因为他们害怕我会出事。
15、父/母亲要求我回到家里必须得向他们说明我在外面做了什么事。
16、父/母亲总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子。
17、我觉得父/母亲对我可能出事的担心是夸大的、过分的。
18、父/母亲对我该做什么、不该做什么都有严格的限制而且绝不让步。
19、我觉得父/母亲干涉我做的任何一件事。
*20、父/母亲常常允许我到我喜欢去的地方，而又不会过分担心。
21、我希望父/母亲对我正在做的事不要过分担心。
本问卷共21个题目，分为拒绝（1-6题）、情感温暖（7-13题）、过度保护（14-21题）三个维度。
学生填写的数字即为题目得分，其中第20题为反向计分，即填写“1”计4分，填写“2”计3分，填写“3”计2分，填写“4”计1分。
最后计算每个维度的平均分。
情感温暖维度得分越高越好，拒绝和过度保护维度得分越低越好。
拒绝：高分描述(2.5-4分)：父母在孩子犯错误时基本没有耐心了解他们犯错误的原因，更无法心平气和的引导他们认识、改正，经常脾气暴躁，对孩子较多指责、训斥甚至体罚，是孩子自尊心受到伤害。
孩子通常会比较惧怕家长，犯错误时不敢和家长讲实话。
家长教养方式问卷调查本测验有助于您了解目前对孩子的教育是否得当,并为您今后教育孩子提供一些启示。
每题有3个答案,从中选择一个符合您的,在相应题号上划“√”。
一、您的小孩子回到家,您发现他刚与小朋友打过架,衣服撕破了,双膝受了伤,您见到此情景,作何处理?1.您仔细察看孩子的受伤处,然后给孩子洗脸,您批评他几句,但态度和蔼可亲。
2.您表现得焦虑不安,手忙脚乱,并决定以后不许他一人到外边去玩。
3.您怒气冲天,并且惩罚了孩子。
二、您送给十岁的孩子一件他盼望了已久的礼物(较贵重)。
数日后您孩子双眼含泪告诉您;礼物丢了。
此时您作何反应?1.您安慰孩子,尽量使孩子不要为此事太难过。
您丝毫不吝啬孩子丢失的东西,看着正在伤心哭泣的孩子,您的心里充满怜悯之情。
2.您本想立即跑出去寻找,但一寻思已无济于事,只好作罢。
但您决心今后再不给这种不懂事的孩子买贵重的礼品了。
3.您惩罚了孩子,在责备孩子的话语中提到了丢失物品的价钱。
三、您九岁的孩子给您传信:老师让您去学校一趟。
您如何对待此事?1.您不了解发生了什么事,表现镇静自若,只要有可能,您一定去见老师。
2.您设法要搞清楚孩子惹了什么祸,并警告孩子,只要听到老师告他的状,您将狠狠的教训他。
3.您发怒,打算立即去见老师,您气得不服用镇静剂就难以自持。
四、您九岁的孩子期终考试有两门功课不及格,这对您是个打击,因为孩子平时学习还可以。
此时,您采取什么态度?1.您很难过,但认为这非不可救药,您决定在假期里给孩子补上这两门课。
2.您弄不清发生这事该怪谁,是怪孩子不用功?还是孩子天生智力迟钝?抑或归罪于老师。
3.您认为这是家丑,但并不以为然,因为孩子的同学也有两门课不及格,并以此安慰。
五、您看到您九岁的孩子在戏弄一只无主的猫,您如何对待此事?1.您很生气,并要求孩子立即停止这种恶作剧。
2.您大惊小怪地拉着孩子离开猫,还说:“这要是一只疯猫呢?”3.您无动于衷的走过去,并认为这种恶作剧对男孩子来说不足为怪。
父母教养方式评价量表（EMBU）在回答问题之前，请您认真阅读下面的指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的，让您确切回忆小时候父母对您说教的每一细节是很困难的。
但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。
回答这一问卷，就是请您努力回想小时候留下的这些印象。
每个题目均有4个等级，分别是“从不、偶尔、经常、总是”。
请您分别选择最适合您父亲和您母亲的等级，先对父亲做评定，再对母亲做评定。
您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
4个等级之后还有一个选项是“题目不适”。
如果您幼时父母不全，或者您是独生子女，应对相关的题目作出“题目不适”的回答。
每个题目的回答方式如下：1、父母常常打您吗？从不偶尔经常总是题目不适父 1 2 3 4 5母 1 2 3 4 52、父母对您很亲热吗？从不偶尔经常总是题目不适父 1 2 3 4 5母 1 2 3 4 5姓名：性别：年龄：年级：你是否独生子女：是否父亲文化程度：父亲职业：母亲文化程度：母亲职业：1、我觉得父母干涉我所做的每一件事。
父 1 2 3 4 5母 1 2 3 4 5 2、我能通过父母的言谈、表情感受他父 1 2 3 4 5（她）很喜欢我。
母 1 2 3 4 53、与我的兄弟姐妹相比，父母更宠爱我。
父 1 2 3 4 5母 1 2 3 4 5 4、我能感到父母对我的喜爱。
父 1 2 3 4 5母 1 2 3 4 5 5、即使是很小的过失，父母也惩罚我。
父 1 2 3 4 5母 1 2 3 4 5 6、父母总试图潜移默化地影响我，使我父 1 2 3 4 5成为出类拔萃的人。
母 1 2 3 4 5 7、我觉得父母允许我在某些方面有独到父 1 2 3 4 5之处。
母 1 2 3 4 5 8、父母能让我得到其它兄弟姐妹得不到父 1 2 3 4 5的东西。
母 1 2 3 4 5 9、父母对我的惩罚是公平的、恰当的。
完整版)家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准Family Upbringing XXXGender: ____ Age: ____XXX until the age of ____.Is your father still alive。
Yes/No (or did he pass away when you were ____ years old)XXX。
Yes/No (or did she pass away when you were ____ years old)Did your parents divorce。
Yes/No (or did they divorce when you were ____ years old)XXX: University (including above XXX)。
Technical school (including high school)。
r high school。
Elementary schoolXXX'XXX: Worker。
Farmer。
Intellectual。
CadreXXX: University (including above XXX)。
Technical school (including high school)。
r high school。
Elementary schoolXXX: Worker。
Farmer。
Intellectual。
CadreGuidance: Parents' upbringing style has XXX is to ask you to try to recall the XXX。
The nnaire has many n groups。
and each n has four levels of answers。
Please mark "○" on the most XXX' upbringing stylemay be the same or different。
大学生家庭教养方式调查问卷
欢迎参加本次答题，1-5分表示从不到总是的程度，1分是从不，5分是总是
Q1 我觉得父母干涉我所做的每一件事。
(打分题)
A. 从不
Q2 我能透过父母的言谈、表情感受他（她）很喜欢我。
(打分题)
A. 从不
Q3 与我的兄弟姐妹相比，父母更宠爱我。
(打分题)
A. 从不
Q4 我能感到父母对我的喜爱。
(打分题)
A. 从不
Q5 即使是很小的过失，父母也惩罚我。
(打分题)
A. 从不
Q6 父母总试图潜移默化地影响我，使我成为出类拔萃的人。
(打分题)
A. 从不
Q7 我觉得父母对我很严厉。
(打分题)
A. 从不
Q8 父母不允许我做一些其它孩子可以做的事情，因为他们害怕我会出事。
(打分题)
A. 从不
Q9 当我所做的事取得成功时，我的父母很为我自豪。
(打分题)
A. 从不
Q10 我觉得父母对我很小气，很吝啬。
(打分题)
A. 从不
Q11 父母不允许我做一些其它孩子可以做的事情，因为他们害怕我会出事。
(打分题)
A. 从不
Q12 如果不按父母所期望的去做，就会使我在良心上感到不安。
(打分题)
A. 从不
Q13 当我感到伤心的时候可以从父母那儿得到安慰。
(打分题)
A. 从不
Q14 父母曾无缘无故地惩罚我。
(打分题)
A. 从不
Q15 父母常常关注我交往什么样的朋友。
(打分题)
A. 从不。
简式父母教养方式量表评分标准简式父母教养方式量表评分标准可以根据具体的量表和研究来确定。
这里给出一个常见的评分标准示例，适用于一种常见的简式父母教养方式量表，如Diana Baumrind提出的父母教养方式量表。
以下是一个简化的评分标准示例，根据父母在不同维度上的行为表现，给出相应的评分：
1. 支持性/温暖（Supportive/Warm）：
• 1分：缺乏情感支持和温暖，冷漠或冷淡的态度。
• 2分：偶尔表现出支持性和温暖，但不够持久或一致。
• 3分：通常表现出支持性和温暖，积极关注子女的需求和情感。
2. 约束/规范（Control/Discipline）：
• 1分：缺乏约束和规范，放任子女，没有明确的规则和限制。
• 2分：偶尔施加约束和规范，但不够一致或坚决。
• 3分：通常施加适当的约束和规范，设定明确的规则和限制。
3. 参与/沟通（Involvement/Communication）：
• 1分：缺乏参与和沟通，忽视或忽略子女的需求和感受。
• 2分：偶尔参与和沟通，但不够频繁或深入。
• 3分：积极参与和沟通，倾听子女的需求和感受，与他们建立良好的沟通渠道。
请注意，以上是一个简化的评分标准示例，实际的量表评分标准可能更加详细和复杂，会涉及更多的维度和行为特征。
在使用具体的
简式父母教养方式量表时，建议参考该量表的研究文献或开发者提供的评分标准进行评分和解释。
家长教养方式自测表（简式）1.在惩罚孩子时，说明为什么会惩罚他2.在做家庭决策时允许孩子发表意见3.在所制定的规则内，孩子有选择的自由4.经常自己出去玩，把孩子放在家里或别人那里5.孩子想做什么就做什么，我很少过问6.很少和孩子一起说话、聊天7.尽管孩子的要求显得有些过分，只要他坚持，就尽量满足他8.无论做什么事情，首先想到的都是孩子，生怕孩子受了委屈9.只要是对孩子有好处的，我会想尽办法为孩子做到或买到10.经常对孩子说“这做错了”“那做得不对一类的话”11.常对孩子发脾气，大声训斥12.我常用一种比较冷淡的语气对孩子说话13.在对孩子提出要求时，很少解释为什么要这样要求他14.很少理会孩子的申辩或意见15.当孩子没把事情做好时，常常数落孩子16.经常给孩子讲，“你做错了事情的话，就要受到惩罚”，但当孩子真的做错了事时，却很少给予任何惩罚17.事先制定好的惩罚条例，在实际中很少执行18.经常是自己心情好时对孩子也好，自己心情坏时对孩子也坏19.孩子成绩或表现不如别的孩子时，会感到失望20.经常告诉孩子，“长大应该像谁”一类的话21.总是希望孩子多学东西，而很少让孩子玩自测方式>>请根据您与上述情况的符合程度来计分，“完全不像”计0分、“有点像”计1分、“比较像”计2分、“完全像”计3分。
按顺序，每三题累计一次总得分。
自测答案>>量表（简式）中每三题表示一种养育方式，依次是：民主（1-3）、放任（4-6）、溺爱（7-9）、拒绝（10-12）、专制（13-15）、矛盾（16-18）、过度期望（19-21）。
7个养育方式得分中最高的为典型教养方式；单项累计分高于5分（含）时，该项为受试者日常使用的养育方式。
家长教养方式量表（精确版）1、在孩子面前，我总是说到做到2. 在家里，我让孩子把大部分时间都花在我希望他学习的东西上3. 自己受点苦、受点累没关系，只要孩子能够达到我的期望就行4. 经常鼓励孩子，较少批评孩子5. 只要孩子高兴，无论他做什么，都很少干涉他6. 在惩罚孩子时，说明为什么会惩罚他7. 当孩子懂得合作、帮助他人的时候，我会给予鼓励8. 如果我不希望孩子做某些事情时，我通常告诉他们为什么不能9. 尽管孩子的要求显得有些过分，只要他坚持，就尽量满足他10. 很好和孩子一起说话、聊天11. 即使孩子做错了事，也很少批评他12. 很少理会孩子的申辩或意见13. 常对孩子说“我真不希望你是这个样子”一类的话14. 经常是自己心情好时对孩子也好，自己心情坏时对孩子也坏15. 当孩子来找我时，经常对孩子说“我很忙”或者“自己去玩”或者“别烦我”一类的话16. 经常把孩子放在家里或别人那里自己出去玩17. 经常给孩子讲，“你做错了事情的话，就要受到惩罚”，但当孩子真的做错了事时，却很少给予任何惩罚18. 很少注意孩子的情绪是好还是坏19. 较多用说理的方法来教育孩子，较少使用惩罚的方法来教育孩子20. 孩子成绩或表现不如别的孩子时，会感到失望21. 经常告诉孩子，“长大应该像谁”一类的话22. 常对孩子发脾气，大声训斥23. 孩子想做什么就做什么，我很少过问24. 经常对孩子说“这做错了”“那做得不对一类的话”25. 在所制定的规则内，孩子有选择的自由26. 在不同意孩子的决定或行为时，很少向孩子解释理由27. 当孩子不照我说的去做时，通常会训斥或惩罚他28. 为孩子制定行为规则后，我想起来时就执行，没有想起来时就不执行29. 在孩子来找我时，常不理睬他30. 常用比较难听的话说孩子31. 经常批评或打骂孩子32. 非常希望自己的孩子能够超过别人的孩子33. 我会通过让孩子做些比较困难的事情，来鼓励他与他人合作34. 当孩子没把事情做好时，常常数落孩子35. 在对孩子提出要求时，很少解释为什么要这样要求他36. 在孩子与别人的孩子发生冲突时，经常站出来为自己的孩子说话37. 无论做什么事情，首先想到的都是孩子，生怕孩子受了委屈38. 孩子可以有自己的决定，但这个决定必须符合我与孩子商定的大的原则39. 当孩子违反规定时，通常就惩罚孩子，而较少考虑他为什么违反规定40. 我很少过问孩子做的事情41. 在大多数情况下，都要求孩子服从我42. 总是希望孩子多学东西，而很少让孩子玩43. 在与孩子有分歧时，通常是自己作出让步44. 在做与孩子有关的决定时，很少征求孩子的意见或想法45. 尽管孩子的要求不合理，只要他坚持，就尽量满足他46. 我认为是好的，通常就要求孩子照着去做，很少和孩子商量47. 我经常忙于自己的事情而很少与孩子一起玩48. 当孩子与我的想法不一致时，很少让孩子按自己的想法去做49. 经常和孩子说话，聊天50. 当孩子需要去解决问题时，我通常让他学会交流和互相帮助51. 耐心回答孩子有关家庭规则的问题52. 我经常替孩子做许多本应由孩子自己做的事情53. 我常用一种比较冷淡的语气对孩子说话54. 我总是尽力避免惩罚孩子55. 我经常为孩子没能达到自己的期望而烦恼56. 我很少注意孩子的穿着是否与季节或天气变化相符57. 孩子做出的同样的行为，有时会受到惩罚，有时却不会58. 常对孩子说，“你真让我生气”59. 在做家庭决策时允许孩子发表意见60. 有时很顺着孩子，有时对孩子的要求却很严格61. 在孩子做错事情时，我很少纠正或批评他62. 我很少注意孩子在做什么63. 事先制定好的惩罚条例，在实际中很少执行64. 只要孩子发展的好，受再大的苦也心甘情愿65. 只要孩子提出要某种东西，我总是想方设法给他买66. 只要认为对孩子有好处的，我会想尽办法为孩子做到或买到67. 通常要求孩子听从于我，而较少考虑自己对孩子的要求是否合理68. 我相信孩子能够认识自己的能力，并处理好自己的事情69. 我试图淡化孩子在竞争中输赢的概念70. 我很少直接告诉孩子生活中的人和世界是怎样的，而是让他们亲身去体验71. 在孩子认识世界或掌握某些知识时，我通常会给出几点选择72. 我会让孩子体验不好的情绪，并教他许多非暴力的解决方法73. 我会教导孩子调解冲突的方法74. 我是一个乐于帮助别人的人75. 我是一个善于合作的人76. 我朋友遇上伤心事时的，常找我倾诉77. 当孩子帮我忙时，我从不用物质奖励78. 我的家庭很和睦79. 我很少将工作中的不良情绪在孩子面前表现出来自测方式>>>根据题中描述的情形，对照自己平时的做法，按相似程度累计得分，“完全不像”计0分、“有点像”计1分、“比较像”计2分、“完全像”计3分。
父母教养方式(EMBU)量表简介:EMBU(Egma Minnen av Bardndosnauppforstran)是1980年有瑞典Umea大学精神医学系C.Perris等人共同编制用以评价父母教养态度和行为的问卷。
这一问卷把父母教养方式分为三个维度：接纳——拒绝，心理自主——心理受控，严厉——放纵。
答题说明:本测试共66个题目，每个题目的答案均有四个等级。
请您选择最适合您父亲或您母亲一项。
每题只准选一个答案。
您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的，也有可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
测试题目:1.我觉得父母干涉我所做的每一件事。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是2.我能通过父母的言谈.表情感受他（她）很喜欢我。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是3.与我的兄弟姐妹相比，父母更宠爱我。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是4.我能感到父母对我的喜爱。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是5.即使是很小的过失，父母也惩罚我。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是6.父母总试图潜移默化地影响我，使我成为出类拔萃的人。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是7.我觉得父母允许我在某些方面有独到之处。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是8.父母能让我得到其它兄弟姐妹得不到的东西。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是9.父母对我的惩罚是公平的.恰当的。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是10.我觉得父母对我很严厉。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是11.父母总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是12.父母不允许我做一些其它孩子可以做的事情，因为他们害怕我会出事。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是13.在我小时候，父母曾当着别人面打我或训斥我。
A 、从不B 、偶尔C 、经常D 、总是14.父母总是很关注我晚上干什么。
⽗母教养⽅式量表及评分标准性别：男⼥年级：⼤⼀⼤⼆⼤三⼤四你与⽗母⼀起⽣活到—岁⽗亲是否健在母亲是否健在⽗母是否离异⽗亲的⽂化程度: ⽗亲的职业：⼯⼈母亲的⽂化程度：⼤学母亲的职业：⼯⼈是否（或在您岁时去世）是否（或在您岁时去世）是否（或在您岁时离异）（包括⼤学以上、⼤专）、中专（包括⾼中）、初中、⼩学农民知识分⼦⼲部（包括⼤学以上、⼤专）、中专（包括⾼中）、初中、⼩学农民知识分⼦⼲部从不偶尔经常总是量表1 :家庭教养⽅式量表扌旨导语：⽗母的教养⽅式对⼦⼥的发展和成长有重要意义。
回答这⼀问卷，请您努⼒回忆过往留下的些许印象，认真填写。
问卷有很多题⽬组，每个题⽬的答案均有四个等级。
请您分别在最适合您⽗亲和母亲的等级数字上划“ O”每题只准选⼀个答案（答案⽆对错之分）。
您⽗母对您的教养⽅式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼⼩时⽗母不全，可以只回答⽗亲或母亲⼀栏。
如果是独⽣⼦⼥，没有兄弟姐妹，相关的题⽬可以不答。
我们保证：问卷不记名，您的个⼈信息单纯⽤于科学的调查研究，绝不会外漏，劳烦⼤家认真、如实填写。
谢谢！下⾯举例说明对每个题⽬的回答⽅法。
1.⽗母常常打您吗？1.我觉得⽗母⼲涉我所做的每⼀件事1 2 3 4 1 I 2 3 4 2.我能通过乂母的⾔谈、表情感受他（她）很喜欢我1 2 3 4 1 : 2 3 4 3.与我的兄弟姐妹⽐，⽗母更宠爱我 1234⼤学家庭教养⽅式量表评分标准:66个条⽬中，⽗亲量表不含有19, 24, 26, 38, 41, 47, 54, 63 （反向计分项⽬：20, 50, 56）66个条⽬中，母亲量表不含有5, 10, 18, 20, 21, 40, 46, 49, 66 （反向计分项⽬：50, 56）⽗母教养⽅式评价量表（EMBU）采⽤⽗母教养⽅式量表（EMBU）的中⽂修订版，共有66个题⽬，其中⽗亲教养⽅式由58个题⽬组成，共有6个因⼦，分别是⽗亲情感温暖与理解、⽗亲惩罚严厉、⽗亲过度⼲涉、⽗亲偏爱被试、⽗亲拒绝否认、⽗亲过度保护；母亲教养⽅式由57个题⽬组成，共有5个因⼦,分别是母亲情感温暖与理解、母亲过度⼲涉、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉、母亲偏爱被试。
父母教养方式评价量表
欢迎大家参加本次问卷调查为保证分析结果的客观性、科学性和有效性,请同学们在填写问卷时给予积极配合我们后期将为完整提交问卷的同学及时反馈个性化分析结果,在回答问卷之前,请您认真阅读下面的指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长至关重要;让您确切说明父母对您说教的每一个细节是很困难的,但我们每个人都对父母对待我们的方式有深刻的印象;回答这个问卷,请您努力回想这些印象;
问卷有很多题目组,每个题目有1、2、3、4四个等级,用来表示这些行为出现次数的多少数字越大,表示出现的次数越多,详细请看表中的具体描述;为了保证测验的科学性,请你根据自己的第一印象认真回答,不要反复揣摩;
您父亲和您母亲的教养方式可能是相同的,也可能是不同的;请您实事求是地分别回答,在最适合您父亲和您母亲的等级上面划勾;每题只准选一个答案即父母各一个答案;如果父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏;
基本信息
姓名：年龄：
开始答题时间：
父亲方面母亲方面
具体描述从不/偶尔/经常/总是从不/偶尔/经常/总是
答题完毕,请检查是否有多选、漏选的题目,谢谢合作
结束答题时间：
父母亲双方在各个维度上的标准差和均数如下：。
请您努力回想小时候留下的这些印象。
问卷有很多题，答案均有1,2,3,4四个等级(1从不2偶尔3经常4总是)。
请在最适合您父亲和您母亲的等级中打√。
每题只准选一个答案。
您父亲和母亲对您的抚养方式可能是相同的,也可能是不同的。
请您实事求是的分别回答。
如果您幼小时候父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女,没有兄弟姐妹,相关的题目可以不答。
问卷不记名,请您如实回答。
总共66个题目,整个量表括6个父亲因子分和5个母亲因子分,它每一题目分采用4个等级计分,计分方式为:“从不”记1分,“偶尔”记2分,“经常”记3分,“总是”记4分,无反向计分题。
最后将代表父亲和母亲抚养方式的不同侧面题目的得分相加。
某侧面分数越高,表明父母经常使用此种方式教育子女。
《父母教养方式评判量表》
欢迎大伙儿参加本次问卷调查！为保证分析结果的客观性、科学性和有效性，请同窗们在填写问卷时给予踊跃配合！咱们后期将为完整提交问卷的同窗及时反馈个性化分析结果，在回答问卷之前，请您认真阅读下面的指导语：
父母的教养方式对子女的进展和成长相当重要。
让您确切说明父母对您说教的每一个细节是很困难的，但咱们每一个人都对父母对待咱们的方式有深刻的印象。
回答那个问卷，请您尽力回忆这些印象。
问卷有很多题目组，每一个题目有一、二、3、4四个品级，用来表示这些行为显现次数的多少（数字越大，表示显现的次数越多，详细请看表中的具体描述）。
为了保证考试的科学性，请你依照自己的第一印象认真回答，不要反复琢磨。
您父亲和您母亲的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地别离回答，在最适合您父亲和您母亲的品级上面划勾。
每题只准选一个答案（即父母各一个答案）。
若是父母不全，能够只回答父亲或母亲一栏。
【大体信息】
姓名：年龄：
开始答题时刻：
父亲方面母亲方面
具体描述从不/ 偶然/常常/老是从不/偶然/常常/老是
答题完毕，请检查是不是有多选、漏选的题目，谢谢合作！
终止答题时刻：
父母亲两边在各个维度上的标准差和均数如下：。
量表1：家庭教养方式量表性别：男女年级:大一大二大三大四你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您______岁时去世）母亲是否健在：是否（或在您______岁时去世）父母是否离异：是否（或在您______岁时离异）父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学父亲的职业：工人农民知识分子干部母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学母亲的职业：工人农民知识分子干部指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。
回答这一问卷，请您努力回忆过往留下的些许印象，认真填写。
问卷有很多题目组，每个题目的答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和母亲的等级数字上划“○”。
每题只准选一个答案（答案无对错之分）。
您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
我们保证：问卷不记名，您的个人信息单纯用于科学的调查研究，绝不会外漏，劳烦大家认真、如实填写。
！下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是家庭教养方式量表评分标准：66个条目中，父亲量表不含有19，24，26，38，41，47，54，63（反向计分项目：20，50，56）66个条目中，母亲量表不含有5，10，18，20，21，40，46，49，66（反向计分项目：50，56）父母教养方式评价量表(EMBU) 采用父母教养方式量表(EMBU)的中文修订版,共有66个题目,其中父亲教养方式由58个题目组成,共有6个因子,分别是父亲情感温暖与理解、父亲惩罚严厉、父亲过度干涉、父亲偏爱被试、父亲拒绝否认、父亲过度保护;母亲教养方式由57个题目组成,共有5个因子,分别是母亲情感温暖与理解、母亲过度干涉、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉、母亲偏爱被试。
尊敬的家长朋友：下列20道问题是小孩成长过程中父母时常遇到的状况。
各个题目实际上并无所谓的“标准答案”，请您依您孩子的情况来作出选择。
答案请填在后面的答题纸上。
谢谢您的合作！1.当他和弟弟妹妹或年纪较小的孩子吵闹时：A、骂他并制止他。
B、如果不危险的话，就不去管他。
C、不责备他，但听听他的理由。
2.自己能换衣服，却赖着父母帮他穿：A、盯着他，要他自己一个人穿衣服。
B、稍微帮他一下。
C、帮他穿衣服。
3.孩子缠着要买东西时：A、通常不买给他。
B、觉得可以就买给他。
C、要什么物品都买给他。
4.孩子坐在您的膝盖上，缠着您不放：A、孩子已经长大，要他自制。
B、稍微抱抱他。
C、抱他直到他满意为止。
5.孩子外出住宿时：A、不太在乎。
B、有点介意。
C、非常操心。
6.当孩子精神不振时：A、不太在意，任由他去。
B、试着去询问原因。
C、马上带他去看医生。
7.当孩子受到惊吓、害怕时：A、骂他没出息。
B、鼓励他，给他力量。
C、在他身边安慰他。
8.不小心打破重要的东西时：A、严加叱责。
B、要他以后多加留意。
C、体谅，并接受他的道歉。
9.对父母口出恶言时：A、严加叱责。
B、规劝他。
C、因为他只是小孩子而不予追究。
10.平时会和孩子一起玩儿，当他的玩伴吗？A、几乎不当他的玩伴。
B、有时间就当他的玩伴。
C、常常陪他，当他的玩伴。
11.孩子不听从父母的话时：A、任他为所欲为。
B、听他讲理由，并多加注意。
C、骂他、要他听话。
12.吃饭或换衣服拖拖拉拉耗费时间时：A、等他自己换好衣服。
B、盯着他，要他快一点。
C、喂他吃饭，帮他穿衣服。
13.睡觉的时间到了，他却还不睡觉时：A、不管他。
B、希望他早一点睡觉，等他一下。
C、叱责他，要他立刻去睡觉。
14.他和朋友吵架时：A、任由他去，毫不理会。
B、视吵架情况，再决定制止或放任他。
C、告诉他不许吵架，立刻制止他。
15.小孩不整理玩具时：A、放任不管。
B、稍微帮他，要他听话并整理玩具。
C、骂他，一定要他动手整理。
家庭教养方式量表性别：＿＿＿年龄：＿＿＿你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）父母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学父亲的职业：工人农民知识分子干部母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学母亲的职业：工人农民知识分子干部指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。
回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。
每题只准选一个答案。
您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
问卷不记名，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是2.父母对你很亲热吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是评分标准：常模.。
因素意义被试条目数均数标准差父亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 51.54 8.89 .。
因子Ⅱ惩罚、严厉390 12 15.84 3.98 .。
因子Ⅲ过分干涉390 10 20.92 3.66 .。
因子Ⅳ偏爱被试390 5 9.82 3.83 .。
因子Ⅴ拒绝、否认390 6 8.27 2.40 .。
因子Ⅵ过度保护390 6 12.43 3.12 母亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 55.71 9.31.。
因子Ⅱ过干涉、过保护390 16 36.42 6.02 .。
因子Ⅲ拒绝、否认390 8 11.47 3.26 .。
因子Ⅳ惩罚、严厉390 9 11.13 2.84 .。
因子Ⅴ 偏爱被试 390 5 9.99 3.81。
请您努力回想小时候留下的这些印象。
问卷有很多题，答案均有1,2,3,4四个等级(1从不2偶尔3经常4总是)。
请在最适合您父亲和您母亲的等级中打√。
每题只准选一个答案。
您父亲和母亲对您的抚养方式可能是相同的,也可能是不同的。
请您实事求是的分别回答。
如果您幼小时候父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女,没有兄弟姐妹,相关的题目可以不答。
问卷不记名,请您如实回答。
总共66个题目,整个量表括6个父亲因子分和5个母亲因子分,它每一题目分采用4个等级计分,计分方式为:“从不”记1分,“偶尔”记2分,“经常”记3分,“总是”记4分,无反向计分题。
最后将代表父亲和母亲抚养方式的不同侧面题目的得分相加。
某侧面分数越高,表明父母经常使用此种方式教育子女。
