初二物理凸透镜成像规律重点难点地总结

初二物理《探究凸透镜成像规律》教案一、教学目标1.知识目标：理解凸透镜成像的规律，掌握物距与像距的关系。

2.能力目标：培养学生通过实验观察、记录、分析数据的能力。

3.情感目标：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生热爱科学的情感。

二、教学重难点1.教学重点：凸透镜成像规律的理解和掌握。

2.教学难点：物距与像距的关系。

三、教学过程1.导入利用多媒体展示生活中常见的凸透镜应用，如眼镜、投影仪等，引发学生对凸透镜的兴趣。

2.知识回顾回顾凸透镜的基本概念，如焦点、焦距等。

复习凸透镜成像的初步知识，如成正立、放大、实像等。

3.实验探究分组进行实验，每组准备一个凸透镜、一支蜡烛、一张白纸、一把刻度尺。

指导学生进行实验，观察不同物距下凸透镜成像的情况，记录实验数据。

4.数据分析让学生汇报实验结果，引导学生分析物距与像距的关系。

通过讨论，得出凸透镜成像规律：物距小于焦距时，成正立、放大、实像；物距大于焦距时，成倒立、缩小、实像。

5.知识点讲解对凸透镜成像规律进行详细讲解，结合实验数据进行分析。

通过图示，展示物距与像距的关系，帮助学生理解。

6.练习巩固布置一些与凸透镜成像相关的练习题，让学生独立完成。

对学生的答案进行批改，针对错误进行讲解。

7.课堂小结鼓励学生在生活中发现并应用凸透镜成像的规律。

8.课后作业布置一道关于凸透镜成像的实验报告，要求学生结合实验数据进行分析。

要求学生在课后复习本节课所学内容，为下节课的学习打下基础。

四、教学反思1.本节课通过实验探究，让学生直观地观察到凸透镜成像的规律，提高了学生的学习兴趣。

2.在实验过程中，注意引导学生观察、记录、分析数据，培养了学生的实验能力。

3.在讲解知识点时，结合实验数据进行分析，使学生更容易理解凸透镜成像规律。

5.课后作业的布置，有助于学生巩固所学内容，为下节课的学习做好铺垫。

五、教学建议1.在实验过程中，注意引导学生观察凸透镜成像的特点，如像的正立、倒立、放大、缩小等。

初二物理凸透镜成像规律【本讲主要内容】凸透镜成像规律【知识掌握】本讲的主要内容是凸透镜成像规律，以及凸透镜成像规律的实际应用【知识点精析】一. 凸透镜成像规律凸透镜成像规律是本章的重点和难点。

同学们在做实验时要认真观察，最好会画成像光路图，和光路图的基础上归纳、总结凸透镜成像规律。

物体到凸透镜的距离（u）像的性质像到凸透镜的距离（v）像与物体在凸透镜的同侧或异侧物距减小时应用正立或倒立放大或缩小实像或虚像像和像距u无穷远像是一个点v=f 异侧粗测凸透镜的焦距u＞2f 倒立缩小实像f＜v＜2f 异侧都增大照相机u=2f 倒立等大实像v=2f 异侧测焦距2f＞u＞f 倒立放大实像v＞2f 异侧都增大幻灯机u =f 不成像u＜f 正立放大虚像v＞u 同侧都减小放大镜1. 凸透镜的P点（即2倍焦距处）是像从缩小变为放大的分界点；2. 凸透镜的焦点是像从实像变为虚像的分界点；3. 凸透镜成的实像都是倒立的，像和物体在凸透镜异侧；虚像都是正立的，像和物体在凸透镜同侧；4. 凸透镜成实像时，物距减小，像和像距都增大；5. 凸透镜成虚像时，物距减小，像和像距都减小；6. 物距大于2倍焦距时，物距减小，物和实像之间的距离变小；物距等于2倍焦距时，物和实像之间的距离最小，为4f；物距小于2倍焦距大于焦距时，物距减小，物和实像之间的距离变大；物距小于焦距时，物距减小，物和虚像之间的距离变小7. 物体在焦点以外移动时，物体移动的速度大于像移动的速度；物体在焦点以内移动时，物体移动的速度小于像移动的速度；二. 照相机原理：当u>2f 时，凸透镜成倒立、缩小的实像。

三. 投影仪原理：当f<u<2f时，凸透镜成倒立、放大的虚像。

投影片应放在凸透镜的焦点以外，并且距焦点较近，在天花板上才能得到正立、放大的实像。

四. 放大镜原理：当u < f时，凸透镜成正立、放大的实像。

凸透镜作放大镜，就是利用了凸透镜能成放大的虚像这一原理。

八年级上册物理凸透镜成像的规律知识点总结八年级上册物理凸透镜成像的规律知识点总结在我们平凡的学生生涯里，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点有时候特指教科书上或考试的知识。

哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺为大家收集的八年级上册物理凸透镜成像的规律知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级上册物理凸透镜成像的规律知识点总结11、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。

若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

2、实验结论：（凸透镜成像规律）F分虚实，2f大小，实倒虚正，3、对规律的进一步认识：⑴u=f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。

⑵u=2f是像放大和缩小的分界点⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。

八年级上册物理凸透镜成像的规律知识点总结2探究凸透镜成像规律实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。

1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的`中心、光屏的中心在同一高度。

凸透镜成像规律：物距（u）像距( υ ) 像的性质应用u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机u = 2f υ= 2f 倒立等大实像（实像大小转折）f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机u = f 不成像（像的虚实转折点）u < f υ> u 正立放大虚像放大镜凸透镜成像规律口决记忆法口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。

口决二：物远实像小而近，物近实像大而远，如果物放焦点内，正立放大虚像现；幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，相机缩你小不点，物处二倍焦距远。

5.3 凸透镜成像的规律（教案）20242025学年八年级上册初二物理同步备课（人教版）作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深知幼儿教育的核心在于培养孩子的综合能力，而科学教育是其中不可或缺的一部分。

因此，当我设计这节科学课时，我旨在通过有趣的实验和实践活动，让孩子们了解凸透镜成像的规律，培养他们的观察力、动手能力和逻辑思维能力。

一、教学目标1. 让学生了解凸透镜成像的规律，理解凸透镜成像的原理。

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学难点与重点1. 教学难点：凸透镜成像的规律和原理。

三、教具与学具准备1. 教具：凸透镜、蜡烛、白板、光屏、直尺、实验桌等。

2. 学具：每个学生准备一个凸透镜、一张白纸、一支笔。

四、活动过程1. 引入：通过一个简单的实验，让学生观察凸透镜对光线的作用，引出本节课的主题——凸透镜成像的规律。

2. 讲解：讲解凸透镜成像的原理和规律，让学生明白凸透镜成像的实质。

4. 讨论：让学生分享实验结果，讨论凸透镜成像规律的应用，引导学生将理论知识与实际应用相结合。

6. 课后作业：让学生运用所学知识，设计一个凸透镜成像实验，观察并记录实验结果。

五、活动重难点1. 活动难点：让学生理解凸透镜成像的原理和规律。

六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：引导学生关注凸透镜在生活中的应用，如摄像头、投影仪等，激发学生对科学的兴趣和探究欲望。

重点和难点解析：1. 凸透镜成像的原理和规律：这是本节课的核心内容，也是学生需要理解和掌握的重点。

为了让学生更好地理解这一概念，我设计了实验和讨论环节，让学生通过实际操作和集体讨论，深入探究凸透镜成像的本质。

在实验环节，我让学生分组进行实验，观察凸透镜成像的规律。

实验中，学生需要调整蜡烛、凸透镜和光屏的位置，观察成像情况，并记录下来。

通过实验，学生可以直观地看到凸透镜成像的过程，理解成像的原理。

1.凸透镜：中间厚两边薄，对光线具有会聚作用
2.凹透镜：中间薄两边厚，对光线具有发散作用
3.图甲透镜对光线具有会聚作用，应该是凸透镜；图乙透镜对光线具有会聚作用，应该是凹透镜。

4.三条特殊的光线
5.下图中凸透镜的焦距有10cm.(平行光线经过凸透镜折射后过焦点)
6.凸透镜成像规律
技巧：一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。

实像异侧倒；虚像同侧正。

物近像远像变大，1倍焦距内反变化。

换焦距大的透镜，物距不变时，像变大。

补充考点：凸透镜成像的大小与物体大小、凸透镜焦距以及物体到凸透镜的距离有关，做这类型实验时要注意控制变量。

7.凸透镜的应用
8.视角：物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。

9.近视眼和远视眼。

凸透镜成像规律一、知识要点1、透镜成像规律：2、凸透镜成像的规律口诀：（1）一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；（2）物近像远像变大（实像），物近像近像变小（虚像）；3、凸透镜成像实验：（1）器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴；（2）调节：烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一高度（目的：使像完整地成在光屏中央）；（3）移动光屏，在光屏上都找不到像的可能原因：①蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度②蜡烛放在了一倍焦距内③光具座不够长（4）凸透镜破了一块（或遮住一部分）的后果；不影响像的完整性，像会变暗；（5）使光屏上的像变大或变小的方法：物近像远像变大。

4、照相机、投影仪、放大镜的成像特点：（1）照相机：利用凸透镜成缩小的实像的原理工作，被照景物离照相机的距离应大于照相机镜头的二倍焦距；像成在胶片上，胶片离镜头的距离应在一倍焦距和二倍焦距之间。

要想使胶片上的人像大些，人离照相机的距离要近些，同时胶片离镜头的距离要调大些。

（2）投影仪：利用凸透镜成放大的实像的原理工作。

投影片（或幻灯片）上的图像是物，投影片（或幻灯片）离镜头的距离应在一倍焦距和二倍焦距之间；像成在屏幕上，屏幕离投影仪（或幻灯机）的距离应大于二倍焦距。

（3）放大镜：利用凸透镜成正立、放大的虚像的原理工作。

被观察的物体离放大镜的距离必须小于焦距，才能看到物体正立、放大的虚像。

（4）望远镜、显微镜也利用了凸透镜成像的原理。

5、眼睛人的眼睛是一个高精度的光学器官，相当于一个可以自动调焦的照相机，其中角膜和晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。

人眼靠调节晶状体的厚度来获得清晰的像。

6、近视眼、远视眼及其矫正。

二、易错题精选1．判断以下结论是否正确（1）物体离凸透镜越近，成的像越大。

（）（2）放大镜总能放大物体。

（）（3）凸透镜成实像时，若物距大于像距，则一定是倒立缩小的实像。

（）（4）凸透镜成像时，如果光屏上得到缩小的像，则一定是倒立的。

（）（5）凸透镜成像时，如果光屏上得到放大的像，则一定是倒立的。

凸透镜成像知识点总结一、凸透镜成像规律。

1. 物距（u）、像距（v）和焦距（f）的关系。

- 当u > 2f时，f < v<2f，成倒立、缩小的实像。

例如：照相机就是利用这一原理工作的，被拍摄的物体在镜头（凸透镜）的二倍焦距以外，在底片（光屏）上成倒立、缩小的实像。

- 当u = 2f时，v = 2f，成倒立、等大的实像。

这一特点可用于测量凸透镜的焦距，当物距和像距相等且都等于2f时，就可以确定f=(u)/(2)（或f=(v)/(2)）。

- 当f < u<2f时，v>2f，成倒立、放大的实像。

投影仪就是利用这个原理制成的，幻灯片（物体）在镜头（凸透镜）的一倍焦距和二倍焦距之间，在屏幕（光屏）上成倒立、放大的实像。

- 当u = f时，不成像。

因为平行于主光轴的光线经凸透镜折射后不能会聚，从另一侧射出的光线是平行光。

- 当u < f时，v>u，成正立、放大的虚像。

放大镜就是利用这个原理工作的，物体在凸透镜的一倍焦距以内，通过凸透镜看到的是正立、放大的虚像，虚像与物体在同侧。

2. 像的性质。

- 实像：是由实际光线会聚而成的，可以用光屏承接，实像都是倒立的。

- 虚像：是由光线的反向延长线会聚而成的，不能用光屏承接，虚像都是正立的。

3. 动态变化规律。

- 当物距减小时（在u>f范围内），像距增大，像变大。

例如：用投影仪时，当幻灯片靠近镜头（物距减小），屏幕上的像会变大（像距增大）。

- 当物距增大时（在u>f范围内），像距减小，像变小。

例如：用照相机拍照时，当被拍摄物体远离镜头（物距增大），底片上的像会变小（像距减小）。

- 当物体从无穷远处向凸透镜靠近时（u>f），像从焦点向无穷远处移动，像逐渐变大。

二、实验探究凸透镜成像规律。

1. 实验器材。

- 光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴等。

2. 实验步骤。

- 把蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏的中央。

初中物理知识点总结凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律是通过凸透镜成像实验和数学分析得出的定律和公式，包括成像距离和物距之间的关系、放大率等。

凸透镜成像的规律可以通过以下几个方面来总结：
1.光的传播定律：
光线在空间中的传播遵循是直线传播的原理，也就是光线从光源发出后会沿着直线路径传播，直到遇到障碍物或折射介质。

2.凸透镜成像的构成：
凸透镜由两个球面构成，球面的中心位置与球面半径的关系决定了凸透镜的形状。

凸透镜有两个焦点，光线经过凸透镜时会经过折射，在焦点处发生会聚或发散的现象。

3.物体和像的位置关系：
根据光线传播定律，在凸透镜上方放置一个物体，会在凸透镜的下方形成一个与物体类似的像。

物体与像的位置关系取决于物距（物体到透镜的距离）和像距（像到透镜的距离）之间的关系。

4.聚焦规律：
凸透镜形成像的特点是物体距离凸透镜越近，像距越远；物体越远离凸透镜，像距越近。

当物体距离凸透镜的位置变化时，像也会相应地改变位置。

5.放大率：
凸透镜的放大率是指像的高度与物体高度之间的比值。

放大率可以通过像高度与物高度的比值来计算，即放大率=像高度/物高度。

6.公式法：
凸透镜成像的规律可以通过公式来表达，其中最常用的是凸透镜公式和放大率公式。

凸透镜公式可以表示为：1/f=1/v-1/u，其中f为凸透镜的焦距，v为像距，u为物距。

放大率公式可以表示为：放大率=v/u。

通过以上几个方面对凸透镜成像的规律进行总结，可以更好地理解和应用凸透镜成像的知识。

在进行凸透镜成像实验时，可以根据这些规律来确定物体和像的位置，计算放大率等，从而更准确地进行实验和分析。