音乐之声观后感大二作文

《音乐之声》观后感《音乐之声》观后感范文（通用8篇）当看完一部作品后，从中我们收获新的思想，这时候，最关键的观后感怎么能落下！可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《音乐之声》观后感范文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《音乐之声》观后感1如果问我最爱看的电影是哪部？我会不假思索地告诉你，非《音乐之声》莫属。

它讲述了一个叫玛利亚的修女去给一个母亲去世多年的家庭当家庭教师。

当她第一次见到这个家庭时，简直不敢相信自己的眼睛，那个家的七个孩子都中规中矩，父亲是那么严肃和刻板。

她趁父亲去维也纳接他的未婚妻男爵夫人的时候，用窗帘给每个孩子缝制了游戏服，并带他们去外面玩，在山上教他们唱歌，在草地上野餐，甚至爬树、划船，孩子开心极了。

她把音乐带回了这个家，打破了这个家的沉寂，用她的童心和善良赢得了孩子们的友谊。

这部电影带给我太多的快乐，影片中优美的音乐和动人的歌曲《哆、来、咪》、《雪绒花》、《孤独的牧羊人》等都是我非常熟悉和喜欢的歌曲。

我喜欢玛利亚，她热爱生活，热爱大自然，身上带着孩子的童真、纯朴和快乐。

她是孩子们的玩伴，给孩子们一个快乐的童年。

她爱音乐、爱生活的品质改变了整个家庭的命运。

《音乐之声》观后感2今天我看了部音乐电影《音乐之声》。

电影讲述了一个修女玛利亚去给一位上校家当教师的故事。

当她刚进入这个家庭时，看到孩子们很淘气，孩子们的父亲非常严肃，用军队的方法管理孩子。

孩子们用恶作剧作弄老师，玛利亚也未能幸免，但是她没告诉上校。

这位玛利亚趁上校到其它地方的时候，用窗帘给每个孩子缝制了游戏服，并带他们去外面玩，在山上教他们唱歌，在草地上吃饭、跳舞，在河里划船，孩子非常开心。

她很快和孩子们成为了好朋友。

上校也渐渐在玛利亚的影响下改变了对孩子们的态度，上校与玛利亚婚后回到了家里。

这时纳粹这些坏蛋占领了他们住的地方，还想让上校为纳粹办事。

上校不想为坏蛋服务，利用参加音乐会的机会带着家人在朋友帮助下逃了出来。

《音乐之声》观后感(15篇)《音乐之声》观后感1生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自己的思维方式和世界，有如玛丽亚热忱奔放，对音乐和大自然的爱好与执着，有如上校对自己国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自己的思维和所憧憬的世界，不是巧克力玩具，而是自由与抱负，他们需要的是更多的掌声和认可。

音乐之声是一部非常x名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执着，玛丽亚对自己生活的执着，对感情的执着。

不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到很多的困难时总是躲避，而躲避是解决不了问题，我们就应向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自己所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，由于人生没有永久不败。

孩子们的天性便是追求自由，影片里的孩子们各自有自己不同的性格，爱好和抱负。

他们不情愿过这种严加管束的生活，总设法戏弄历届的家庭老师，使他们呆不下去。

对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。

但玛丽亚自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。

她引导他们，关怀他们，帮忙他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心伴侣，建立了深厚的感情，用窗帘布给孩子们做了嬉戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船；教他们唱歌，从“多，来，米”学起，直到排练歌曲。

于是这个家庭平添了笑语、快乐和生气，布满了音乐之声。

音乐感动的不仅仅是孩子，上校，一个对自己和对别人都有着严格要求，又有些沉醉于以往的男人，听到音乐后，激起了内心深处埋藏已久的情感，无法掩饰的忘我，轻轻的哼着。

音乐不仅仅转变了孩子，也转变了上校，从今变得更有人情味。

电影的结尾上校决不背叛自己的祖国和人民的上校预备冒险带全家离去。

临别之际，他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最宠爱的歌，雪绒花，雪绒花。

但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。

这是全片最令人心潮澎湃的感人。

上校家庭对音乐的喜爱让我感动。

音乐之声观后感(汇编15篇)看完一部经典作品以后，从中我们收获新的思想，为此需要好好认真地写观后感。

那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编整理的音乐之声观后感，欢迎阅读与收藏。

音乐之声观后感1前不久，老师在音乐课上为我们播放了音乐之片——《音乐之声》。

看完后，我深有感触。

这是一个发生在战争时期的故事，讲述了年轻活泼的修女玛丽亚到退役海军上校特拉普的家中，照顾他的七个孩子。

特拉普上校虽然冷漠严厉，但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，两人终于结婚，可惜刚刚渡完蜜月，他们的安静生活因被纳粹占领奥地利而破碎了。

全剧都有音乐贯穿始终，其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利亚对大自然热爱的《音乐之声》，轻松愉快的《孤独的牧羊人》，特拉普上校演唱的无限深情的《雪绒花》，欢乐有趣的《哆来咪》，以及调皮可爱的孩子们演唱的《晚安，再见！》等等，都已成为我记忆中最值得珍惜以及细细回味的艺术佳作。

正是因为这一曲曲艺术佳作，在看电影的过程中观众能一直保持着轻松愉快的心情，没有对人物的猜疑，有的只是涟漪般的轻快。

在这部影片中，观众所能感到的只是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，永远只是那轻松愉快的节奏！音乐之声观后感2今天下午，我和妈妈一起在迈视网上观看了《音乐之声》这部电影。

故事讲述了修女玛瑞亚性格开朗，活泼，赋有爱心，被修道院院长派到一个有着七个孩子的家庭去当家庭教师。

孩子们的妈妈去世了，他们非常调皮，在玛瑞亚之前，他们已经气走了七位家庭教师了。

玛瑞亚克服了重重困难，教孩子们唱歌，跳舞，做游戏，逐渐成为他们的好朋友。

让他们的爸爸懂得如何去爱他们。

最终玛瑞亚得到孩子们的认可，成了他们的妈妈，过着幸福的生活。

其中有一个部分特别好玩：在玛瑞亚来的第一个晚上就下起了大雨，不停地打雷。

突然一声雷响，最小的女儿跑进玛瑞亚的房间，她对玛瑞亚说：“姐姐哥哥们都不怕。

”刚说完，又一声雷响，4个大点的女儿同时跑了进来，她们对玛瑞亚说：“男孩子们不会害怕!”雷声再次响了，2个男孩也跑了进来，“怎么你们也害怕吗?”男孩说：“我们过来看看她们怎么样了!”玛瑞亚为了缓解他们的情绪，教他们唱起了歌。

音乐之声观后感音乐之声观后感（通用19篇）当观看完一部影视作品后，相信大家增长不少见闻吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。

那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编为大家整理的音乐之声观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

音乐之声观后感篇1前不久，老师在音乐课上为我们播放了音乐之片——《音乐之声》。

看完后，我深有感触。

这是一个发生在战争时期的故事，讲述了年轻活泼的修女玛丽亚到退役海军上校特拉普的家中，照顾他的七个孩子。

特拉普上校虽然冷漠严厉，但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，两人终于结婚，可惜刚刚渡完蜜月，他们的安静生活因被纳粹占领奥地利而破碎了。

全剧都有音乐贯穿始终，其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利亚对大自然热爱的《音乐之声》，轻松愉快的《孤独的牧羊人》，特拉普上校演唱的无限深情的《雪绒花》，欢乐有趣的《哆来咪》，以及调皮可爱的孩子们演唱的《晚安，再见！》等等，都已成为我记忆中最值得珍惜以及细细回味的艺术佳作。

正是因为这一曲曲艺术佳作，在看电影的过程中观众能一直保持着轻松愉快的心情，没有对人物的猜疑，有的只是涟漪般的轻快。

在这部影片中，观众所能感到的只是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，永远只是那轻松愉快的节奏！音乐之声观后感篇2今天晚自习，我们带领十一十二班的学生观看了《音乐之声》。

看完后我的感触很大。

《音乐之声》这部电影主要讲了实习修女玛利亚因为性格问题被送到冯·特拉普上校家作女家庭教师。

后来与上校相爱并结婚，可当他们度蜜月回来时奥地利却被德国入侵，第三帝国要求上校到第三帝国任职。

上校为了拒绝而打算连夜带家人一起逃出奥地利。

可行动却被德军发现，最后他们在修女们的帮助下终于逃离了奥地利。

这部电影有很多角色都令人难忘。

我难忘的是冯·特拉普上校上，他的爱国之情令我难忘。

当他唱完时，看到期望祖国美好的希望破灭，不禁哽咽得无/法继续唱下去，这让我们看到了上校高尚的爱国情怀。

音乐之声观后感15篇音乐之声观后感1《音乐之声》是继《三傻》之后我看过的最好的一部美国影片，它传达了一种在任何生活环境中都应该保持一种积极乐观、慈善博爱的生活态度，不愧于一顿丰盛的精神宴，其间穿插的爱情故事更是少有的干净与纯洁。

整个影片犹如一部完美的童话剧般把我们带入了唯美的艺术殿堂。

难怪它会受到全世界亿万观众的追捧，也被评为人类艺术上最值得珍惜和细细回味的艺术佳作，好莱坞歌舞片中经典中的经典，电影史上绝妙的神来之笔。

我感觉一点不夸张，它带给我的感动变是如此之深，这也是《三傻》后让儿子观看的又一部电影。

主人公玛丽亚是萨尔茨堡修道院的一个志愿修女，片中通过众多修女对于玛丽亚的评价反映了玛丽亚的“与众不同”，她不会中规中矩，而是思想辽阔、活泼好动、酷爱自然、歌声不断，不断给修道院“惹麻烦”，慈爱有思想的院长认为玛丽亚不属于“禁锢”的修道院，便派她到有“需求”的冯·特拉普家七个孩子的家庭教师，故事自此拉开序幕……在玛丽亚怀揣忐忑之心赶到冯·特拉普家时的路上，她自己给自己加油鼓劲，用近乎疯狂的夸张动作和歌声吸引着观众的心，太棒了！多么有魅力的女人！当玛丽亚初到冯·特拉普家见到失去妻子上校的军事化的管理和失去母亲的七个孩子渴望得到关注和爱而捉弄家庭教师的行为，她明白自己该做些什么了。

她从最初就依人性的自由而违背上校用口哨声呼叫孩子的命令、用自己包容睿智的心感动孩子们到自作主张给孩子们做游戏服、及带领孩子们走向大自然（教他们爬山、上树、游荡、娱乐）、教他们敞开心大声歌唱、用独特有韵味的音乐教育法、用归还孩子童真美好拥抱自然的趣事改变着冯·特拉普的死静与判逆不得不提得便是整个影片音乐贯穿始终，而音乐中大多以自然中的花花草草、童话世界般的美妙为题材，给人以惬意向往的美的享受。

想起斯蒂芬·茨威格在《昨日的世界》中描述的奥地利、维也纳，整个民族都在歌唱、音乐的普及创作程度也到了无可复加的地步，这也就是难怪奥地利的维也纳会成为音乐之巅，他们多少年的音乐底蕴和灵活高远的灵魂渗入让我们汗颜和崇敬！而这部影片也巧妙地再现了他们的音乐功力！故事中最能引起共鸣的恐怕要算玛丽亚因困惑离开冯·特拉普家，孩子们好像失去了“爱”般的失魂落魄，她们已经无法离开玛丽亚，已经习惯了如此幸福快乐的生活。

《音乐之声》观后感(14篇)当看完一部作品后，一定有不少感悟吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。

千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的《音乐之声》观后感，欢迎大家分享。

《音乐之声》观后感1今天下午，我和妈妈一起在迈视网上观看了《音乐之声》这部电影。

故事讲述了修女玛瑞亚性格开朗，活泼，赋有爱心，被修道院院长派到一个有着七个孩子的家庭去当家庭教师。

孩子们的妈妈去世了，他们非常调皮，在玛瑞亚之前，他们已经气走了七位家庭教师了。

玛瑞亚克服了重重困难，教孩子们唱歌，跳舞，做游戏，逐渐成为他们的好朋友。

让他们的爸爸懂得如何去爱他们。

最终玛瑞亚得到孩子们的认可，成了他们的妈妈，过着幸福的生活。

其中有一个部分特别好玩：在玛瑞亚来的第一个晚上就下起了大雨，不停地打雷。

突然一声雷响，最小的女儿跑进玛瑞亚的房间，她对玛瑞亚说：“姐姐哥哥们都不怕。

”刚说完，又一声雷响，4个大点的女儿同时跑了进来，她们对玛瑞亚说：“男孩子们不会害怕!”雷声再次响了，2个男孩也跑了进来，“怎么你们也害怕吗?”男孩说：“我们过来看看她们怎么样了!”玛瑞亚为了缓解他们的情绪，教他们唱起了歌。

可怕的夜晚就这样愉快的度过了。

《音乐之声》是以歌舞为主题的一部电影，我希望大家能多看这样的电影，用心去感受爱，让爱留在每个人的心中!《音乐之声》观后感2前不久，老师在音乐课上为我们播放了音乐之片——《音乐之声》。

看完后，我深有感触。

这是一个发生在战争时期的故事，讲述了年轻活泼的修女玛丽亚到退役海军上校特拉普的家中，照顾他的七个孩子。

特拉普上校虽然冷漠严厉，但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，两人终于结婚，可惜刚刚渡完蜜月，他们的安静生活因被纳粹占领奥地利而破碎了。

全剧都有音乐贯穿始终，其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利亚对大自然热爱的《音乐之声》，轻松愉快的《孤独的牧羊人》，特拉普上校演唱的无限深情的《雪绒花》，欢乐有趣的《哆来咪》，以及调皮可爱的孩子们演唱的《晚安，再见!》等等，都已成为我记忆中最值得珍惜以及细细回味的艺术佳作。

《音乐之声》的观后感（23篇）《音乐之声》的观后感篇1这个星期我们所看的一部电影是一部叫做《音乐之声》的电影，这部电影可以说是一部老片子，是一部外国电影。

这部电影讲的是一个爱唱歌的修女的家庭教师经受，想知道是怎么回事吗，让我来告知你吧！这位修女的名字叫做玛利亚，玛利亚在很多修女的眼中可以说是一个做事拖拖拉拉的人，做什么事都迟到。

修女院为了转变这种状况，就把玛利亚调出去做家庭教师，玛利亚固然不情愿，所以一路上都好可怕，但是她不停的鼓舞自己，可是当她到达她所教的地点后，她的自信荡然无存，由于，她要教的人是一位上校的孩子，她留神翼翼地走进去，她误打误撞来到了一间没人的屋子里，她四处张望着，突然，一个管家消逝在她面前，管家将她请了出来。

上校消逝了，他认真认真地打量着玛利亚，接着，上校一拿出一个哨子，他吹响了哨子，紧接着，有七个孩子依次从楼上跑下来，并且按挨次站好。

玛利亚看着他们，感到有些欢快，由于她开头宠爱上这些孩子们了。

渐渐的，玛利亚开头适应这里的生活环境，并且开头教学，由于玛利亚爱好音乐，所以她教的就是音乐，她带着孩子们学起了音乐。

首先，她将这七个孩子分成了不同的七个音阶，从小到大排列，分完了以后，她就教他们唱歌。

我说过，玛利亚是一个超脱世俗的人，她不会像别人教音乐一样，把孩子关在家里，她成天带着孩子们出去体验生活，让孩子们在生活中学习。

但是，这让那位上校很不欢快，由于这让他丢尽了脸面，上校的孩子，尽然和一个教师成天在外面疯玩，这能不让他丢脸吗。

最终，上校这次爆发了，玛利亚这次带着孩子们在湖里划船，观看上校来了，兴奋的向他招手，结果船翻了，他们掉进了水里，当他们从水里游上来时，上校已经忍耐到极点了，上校一气之下，说要将玛利亚辞退，玛利亚尤为震惊，她感到无望极了。

就在这时，上校听到了从家里传来的歌声，上校停顿了对玛利亚的训斥，开头查找歌声的来源，他疾步走回家，观看他的孩子们正在唱歌，他感到特别的欣慰，就问是谁教他们的，上校的妻子将头一撇，朝着玛利亚的方向望去，上校马上明白了，赶忙跑过去向她赔礼，并且要求她留下来，玛利亚很欢快她能留下来，但是，这时的上校夫人可吃醋了，由于，她不能忍受他的丈夫和另一个女的那么亲近。

音乐之声观后感（通用19篇）音乐之声观后感（通用19篇）当观看完一部影视作品后，相信大家增长不少见闻吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。

那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编为大家整理的音乐之声观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

音乐之声观后感篇1前不久，老师在音乐课上为我们播放了音乐之片——《音乐之声》。

看完后，我深有感触。

这是一个发生在战争时期的故事，讲述了年轻活泼的修女玛丽亚到退役海军上校特拉普的家中，照顾他的七个孩子。

特拉普上校虽然冷漠严厉，但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，两人终于结婚，可惜刚刚渡完蜜月，他们的安静生活因被纳粹占领奥地利而破碎了。

全剧都有音乐贯穿始终，其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利亚对大自然热爱的《音乐之声》，轻松愉快的《孤独的牧羊人》，特拉普上校演唱的无限深情的《雪绒花》，欢乐有趣的《哆来咪》，以及调皮可爱的孩子们演唱的《晚安，再见！》等等，都已成为我记忆中最值得珍惜以及细细回味的艺术佳作。

正是因为这一曲曲艺术佳作，在看电影的过程中观众能一直保持着轻松愉快的心情，没有对人物的猜疑，有的只是涟漪般的轻快。

在这部影片中，观众所能感到的只是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，永远只是那轻松愉快的节奏！音乐之声观后感篇2今天晚自习，我们带领十一十二班的学生观看了《音乐之声》。

看完后我的感触很大。

《音乐之声》这部电影主要讲了实习修女玛利亚因为性格问题被送到冯·特拉普上校家作女家庭教师。

后来与上校相爱并结婚，可当他们度蜜月回来时奥地利却被德国入侵，第三帝国要求上校到第三帝国任职。

上校为了拒绝而打算连夜带家人一起逃出奥地利。

可行动却被德军发现，最后他们在修女们的帮助下终于逃离了奥地利。

这部电影有很多角色都令人难忘。

我难忘的是冯·特拉普上校上，他的爱国之情令我难忘。

当他唱完时，看到期望祖国美好的希望破灭，不禁哽咽得无/法继续唱下去，这让我们看到了上校高尚的爱国情怀。

音乐之声观后感(通用15篇)当看完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。

想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编整理的音乐之声观后感，希望对大家有所帮助。

音乐之声观后感1我看了《音乐之声》这本书，深受感动。

这本书主要讲：修女玛利亚受修道院委派，当了一位上校的孩子的家庭教师。

上校把他的七个孩子像士兵一样训练，家中没有一丝生活气息，玛利亚带着孩子们唱歌，用音乐感动了上校一家的事。

看这本书时，有很多地方让人看了忍不住会发笑，却在笑的同时悟出很多道理。

一开始，我看到这个家庭的这种状况，不禁感叹道：“多么可怕的家庭！”我觉得这家庭已经无可救药了。

我看着这些孩子一次次搞恶作剧捉弄玛利亚，却想不到玛利亚竟会用奇特的教育方法使他们与她融洽相处！正是这么一个可怕的家庭，被玛利亚彻底改变了，这是什么力量？是爱！玛利亚的爱感化了他们全家，使人的心灵得到>温暖与快乐，并使人主动地渴望这种快乐！每当优美的歌声响起，我总是情不自禁地跟着哼唱。

玛利亚的歌声，如甘泉滋润心田，如清风拂过心扉，如温暖的阳光融化冰雪，如闪亮的灯烛带来光明。

美妙的歌声，美丽的景色，美好的心灵，使人沉浸其中。

玛利亚用最动听的声音，消除了一切距离，音乐之声使人与人之间永远没有代沟。

音乐之声观后感2从物学的角度来说，冷，是因为缺少了热，黑暗是因为缺少了光。

那么，是不是也可以说世间的丑恶都是因为缺少了爱的存在……作为一部音乐剧，它的中间当然是蕴含了许多音乐元素，但真正打动观众的，却是其中浓浓的爱……当一个教堂的修女去做家庭教师时，与她的雇主一位舰长却发生了争执。

在雇主的眼中，他把孩子们当成士兵一样对待。

在外人眼中看来可笑的事情，一件件的发生在他的身上。

孩子们得不到一点爱，为了让父亲更多的关注他们，而去捉弄一任任的家庭教师，而热情活泼的修女玛利亚看在眼里，急在心里，她趁舰长外出时，私自用窗帘给孩子们做了游戏服，带孩子们四处玩耍，教孩子们唱歌。

音乐剧《音乐之声》的观后感（精选10篇）在观看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。

那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编为大家收集的音乐剧《音乐之声》的观后感（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

音乐剧《音乐之声》的观后感1无穷的正能量——重温《音乐之声》。

刚刚落下帷幕的第87界奥斯卡金像奖颁奖晚会上，一向搞怪的Lady Gaga以罕见地清新装扮，深情演绎了《音乐之声》中的插曲，不但让人惊艳于她扎实的演唱功底，更勾起众人对这部经典影片的无限怀念，正如随后出场的朱莉·安德鲁斯说的那样，很难相信，一眨眼就过去了这么多年！《音乐之声》已经上映50周年了，但其感染力依旧强烈如昔，好似金色童年般，虽已从手中滑过，但仍忍不住频频回首沉浸。

看完颁奖晚会的当晚，我便乘热重温了这部经典影片，坦白说，许多情节如今看来略显陈旧，比如玛利亚非传统淑女的汉子格调，特拉普典型白马王子的高富帅模式，像极了近年东亚地区流行的偶像剧套路，而玛利亚作为家庭教师，遭遇特拉普家那群难以驯服、古灵精怪的孩子们，也可见到近年校园剧的影子，但这些都没有影响它的魅力，重温过程中，发自内心的快乐油然而生，我始终带着愉悦的笑容，就同当年第一次观看它一样。

为什么？因为影片散发的无穷正能量。

女主角玛利亚是名年轻的见习修女，宗教的熏陶和简单的生活背景，造就了她乐观、单纯的性格，前一刻还在担心无法胜任家庭教师一职，下一刻就YY一切都会好起来，并越想越开心，奔赴特拉普家的路上，甚至手舞足蹈跳起来，其夸张的乐天派性格，在很多人看来有点神经兮兮，为此修道院的修女们担心她的未来何去何从，初见时的特拉普上校更是觉得她是个惹麻烦的家伙，而正是她这种有些夸张的乐天派性格，让生活时时充满了正能量。

玛利亚选取用自己开朗的人生观去影响孩子，而非用死板的说教去管束孩子，如当孩子们情绪低落时，玛利亚引导他们多想想开心的事物，并用歌唱的方式将其表达出来，用最简单的心理疏导方式，教育孩子们学会自我管理情绪，很快孩子们就在她的带领下，得到了童年应有的快乐、简单，他们去郊游、去划船、去爬树，并一路高声吟唱，彻底摆脱了母亲过世后，特拉普上校军事化教育造成的沉闷家庭生活，孩子们的变化和玛利亚的生活热情，渐渐也感染了特拉普上校，让他最终走出了丧妻阴影，重新拥抱感情、拥抱生活。

【作文大全】音乐之声观后感范文一音乐之声是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。

第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深——异常是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。

借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不一样的孩子，保护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里理解了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈〞。

玛利亚是怎样样赢得孩子们的心的呢她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。

她对生活充满活力，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让他们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活充满了感谢和期望，感受到了生活的完美。

这是一个教师最难得的地方。

她宽容，幽默。

初到上校家，人生地不熟。

孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。

她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了为难和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。

她没有教师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的距离。

她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。

她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。

在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。

她教学形式多样化，不拘一格。

无论是寂静的山坡草地，还是喧闹的城市小镇，都能够变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识，并且培养了她们的交际本领，锻炼了胆识。

她富有想象力，有很强的语言表达本领。

刚开始教音乐得知他们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的东西与实际相联系，方便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。

在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。

《音乐之声》观后感《音乐之声》观后感（通用18篇）当看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？为此就要认真思考观后感如何写了。

快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的《音乐之声》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《音乐之声》观后感篇1我看了《音乐之声》这本书，深受感动。

这本书主要讲：修女玛利亚受修道院委派，当了一位上校的孩子的家庭教师。

上校把他的七个孩子像士兵一样训练，家中没有一丝生活气息，玛利亚带着孩子们唱歌，用音乐感动了上校一家的事。

看这本书时，有很多地方让人看了忍不住会发笑，却在笑的同时悟出很多道理。

一开始，我看到这个家庭的这种状况，不禁感叹道：“多么可怕的家庭！”我觉得这家庭已经无可救药了。

我看着这些孩子一次次搞恶作剧捉弄玛利亚，却想不到玛利亚竟会用奇特的教育方法使他们与她融洽相处！正是这么一个可怕的家庭，被玛利亚彻底改变了，这是什么力量？是爱！玛利亚的爱感化了他们全家，使人的心灵得到温暖与快乐，并使人主动地渴望这种快乐！每当优美的歌声响起，我总是情不自禁地跟着哼唱。

玛利亚的歌声，如甘泉滋润心田，如清风拂过心扉，如温暖的阳光融化冰雪，如闪亮的灯烛带来光明。

美妙的歌声，美丽的景色，美好的心灵，使人沉浸其中。

玛利亚用最动听的声音，消除了一切距离，音乐之声使人与人之间永远没有代沟。

《音乐之声》观后感篇2今天我看了部音乐电影《音乐之声》。

电影讲述了一个修女玛利亚去给一位上校家当教师的故事。

当她刚进入这个家庭时，看到孩子们很淘气，孩子们的父亲非常严肃，用军队的方法管理孩子。

孩子们用恶作剧作弄老师，玛利亚也未能幸免，但是她没告诉上校。

这位玛利亚趁上校到其它地方的时候，用窗帘给每个孩子缝制了游戏服，并带他们去外面玩，在山上教他们唱歌，在草地上吃饭、跳舞，在河里划船，孩子非常开心。

她很快和孩子们成为了好朋友。

上校也渐渐在玛利亚的影响下改变了对孩子们的态度，上校与玛利亚婚后回到了家里。

教育电影《音乐之声》观后感优秀范文5篇《音乐之声》讲述了1938年，年轻的见习修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师，以童心对童心，让孩子们充分在大自然的美景中陶冶性情，上校也被她所感染。

以下是我整理的音乐之声观后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

《音乐之声》观后感范文一《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。

第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深——异常是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。

借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不一样的孩子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里理解了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。

玛利亚是怎样样赢得孩子们的心的呢?她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。

她对生活充满活力，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让他们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活充满了感激和期望，感受到了生活的完美。

这是一个教师最难得的地方。

她宽容，幽默。

初到上校家，人生地不熟。

孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。

她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。

她没有教师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的距离。

她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。

她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。

在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。

她教学形式多样化，不拘一格。

无论是寂静的山坡草地，还是喧闹的城市小镇，都能够变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识，并且培养了她们的交际本事，锻炼了胆识。

谈《音乐之声》观后感8篇一篇优秀的观后感，我们能够更清晰地了解电影的结构和脉络，观后感让我对作品中的角色和情节产生了更加深刻的思考和启示，下面是本店铺为您分享的谈《音乐之声》观后感8篇，感谢您的参阅。

谈《音乐之声》观后感篇1如果问我最爱看的电影是哪部？我会不假思索地告诉你，非《音乐之声》莫属。

它讲述了一个叫玛利亚的修女去给一个母亲去世多年的家庭当家庭教师。

当她第一次见到这个家庭时，简直不敢相信自己的眼睛，那个家的七个孩子都中规中矩，父亲是那么严肃和刻板。

她趁父亲去维也纳接他的未婚妻男爵夫人的时候，用窗帘给每个孩子缝制了游戏服，并带他们去外面玩，在山上教他们唱歌，在草地上野餐，甚至爬树、划船，孩子开心极了。

她把音乐带回了这个家，打破了这个家的沉寂，用她的童心和善良赢得了孩子们的友谊。

这部电影带给我太多的快乐，影片中优美的音乐和动人的歌曲《哆、来、咪》、《雪绒花》、《孤独的牧羊人》等都是我非常熟悉和喜欢的歌曲。

我喜欢玛利亚，她热爱生活，热爱大自然，身上带着孩子的童真、纯朴和快乐。

她是孩子们的玩伴，给孩子们一个快乐的童年。

她爱音乐、爱生活的品质改变了整个家庭的命运。

谈《音乐之声》观后感篇2今天是特别的一天，因为，爸爸妈妈带我去西安音乐厅观赏了音乐歌舞剧《音乐之声》。

来到音乐厅时，我高兴极了，兴奋不已的坐在座位上，等着开演。

终于，帷幕升了上去，音乐响起来了，我目不转睛地盯着舞台，连身体都僵住了，演员们的演出太精彩了这个故事发生在奥地利的萨尔斯堡，在一座修道院里，有一个活泼开朗的女孩，名叫玛利亚。

因为她从小在阿尔卑斯山长大，所以喜欢自由自在的生活，还特别爱唱歌，经常在修道院里大声唱歌。

院长觉得她不适合修道院的生活，所以派她去海军上校家里给他的孩子们当家庭教师。

玛利亚来到了上校家里，发现他的七个孩子缺少陪伴和关爱，因为上校的妻子去世了，而上校用非常严格的方式教育孩子们，家里缺少欢声笑语。

玛利亚教孩子们唱歌、跳舞、做游戏，用她的爱温暖了孩子们和上校的心。

音乐之声电影大学生观后感5篇音乐之声电影大学生观后感范文(1)生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自己的思维方式和世界，有如玛丽亚热情奔放，对音乐和大自然的爱好与执着，有如上校对自己国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自己的思维和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由与理想，他们需要的是更多的掌声和认可。

《音乐之声》是一部非常著名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执着，玛丽亚对自己生活的执着，对感情的执着。

不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到许多的困难时总是逃避，而逃避是解决不了问题，我们应该向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自己所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，因为人生没有永远不败。

孩子们的天性便是追求自由，影片里的孩子们各自有自己不同的性格，爱好和理想。

他们不愿意过这种严加管束的生活，总设法捉弄历届的家庭教师，使他们呆不下去。

对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。

但玛丽亚自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。

她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗帘布给孩子们做了游戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船;教他们唱歌，从“多，来，米”学起，直到排练歌曲。

于是这个家庭平添了笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。

音乐感动的不仅是孩子，上校，一个对自己和对别人都有着严格要求，又有些沉醉于以往的男人，听到音乐后，激起了内心深处埋藏已久的情感，无法掩饰的忘我，轻轻的哼着。

音乐不仅改变了孩子，也改变了上校，从此变得更有人情味。

电影的结尾上校决不背叛自己的祖国和人民的上校准备冒险带全家离去。

临别之际，他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最喜爱的歌，雪绒花，雪绒花。

但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。

这是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。

音乐之声观后感大二作文范例音乐与歌声是情感的一种宣泄,人们欢乐的时候唱歌,痛苦的时候也唱歌.这里给大家整理了一些有关音乐之声的观后感,希望对大家有所帮助.音乐之声观后感1从来没有一部电影如此深入人心,不但里面的角色.情节.经历家喻户晓,主题歌曲也被广为传唱,由它带来的影响面之广.覆盖范围之大.被感染的人之多,可谓空前绝后.独一无二,它就是来自著名的阿尔卑斯山脉的《音乐之声》在我的目光当中 ,影片《音乐之声》这一组亲人相聚的画面镜头 ,是最为奕奕生辉的蒙太奇组配.在我看来 ,孩子们跟父亲的关系,可能要比跟妈妈更难相处一些吧 ? 这一时刻 ,影片《音乐之声》中的上校父亲那颗濒临冷漠的心 ,正在被孩子童心温热 ,正在被爱情融化.因为孩子们有了一个新的妈妈,一个善良的妈妈 .剧情是这样的:一个叫玛利亚的修女从小就特别向往去修道院当修女,可当她来到修道院里了,却总是主意太多.又总是唱个不停.还多嘴.不听劝告.多管闲事等,与大家格格不入.最后院长姆姆决定劝她离开,并推荐她到崔莱德海军上校家去当家教.可是,玛利亚特别留恋,她一点也不想走,向院长乞求道:〝院长,别让我走吧!别让我走吧!〞但是最后她还是拿上她心爱的小提琴和行李上路了.出修道院大门往右不远就是上校家.玛利亚天性乐观,爱唱歌,所以她很快就忘了烦恼,一路歌声地来到了上校家.那是一座比修道院还大得多的花园别墅,很漂亮!玛利亚一进家门,上校就告诉她他们家有七个孩子,并说〝你是第十三个家教,上一个在这里只呆了两个小时,我希望你能待得长一些!〞于是上校就通过针对七个孩子的不同哨声把他的七个孩子呼唤出来见玛利亚,并强调了他家的家教规矩.作息安排等,就走了.正当玛利亚要上楼去她自己的房间时,一只青蛙突然从她上衣口袋里跳出来,把她吓了一大跳.原来是孩子们惯用的捉弄家教的办法.吃晚饭时她刚坐下就一声惊叫,原来是孩子们在她的坐位上放了一个大大的松果.不过,玛利亚并没有像以往的家教那样生气,而是觉得很有趣,她觉得孩子们很可爱,一下子就喜欢上了他们……直到最后,外表凶狠其实孤独的上校先生喜欢上了玛利亚,并和她结婚了,然后他们一起带着孩子逃亡,为的是不当亡国奴.看完电影,我感受很深,特别是玛利亚的温柔.善良.耐心以及她的坚强.勇敢和无私纯洁的爱!我觉得原来那十二个家教为什么没有最后留下来的原因应该是他们没有耐心.他们并不真心喜欢孩子们.他们并不真正了解孩子们,而玛利亚正好相反!她从一开始就喜欢这七个个性不同的孩子,并用心地去了解他们.爱护他们.教导他们,用心地去爱他们,所以最后孩子们从心里接受了她,从心里喜欢她,并在她与上校结婚后亲热地喊她〝妈妈〞.剧场版的《音乐之声》跟电影很不一样,结构更加紧凑,原来电影是兑了水的,除了电影演得好,片中出现了很多著名的歌曲,如:《将要_岁》.《哆来咪》.《再见》.《雪绒花》.《孤独的牧羊人》等.不过有几场戏给我留下深刻印象.1.玛利亚离开孩子们,回到修道院.嬷嬷鼓励她,唱了《跃过群山》这时幕间休息.下半场开场时,现场交响乐队演奏了本片的几首主题,以欢快的《孤独的牧羊人》过渡到第二幕.上校的朋友MA_带领孩子们唱这首歌,孩子们心情寥落,突出玛利亚在他们心中的位置.这个过渡非常巧妙.2.玛利亚跟上校结婚,这中间用了一场完成.舞美非常豪华.庄严.绚丽.为什么这场戏不可忽略?为什么不派两个仆人或者让孩子们说〝他们结婚了〞,一笔带过.这是戏的主干,所有的铺垫,其实都指向这个高潮.尽管这场戏不一定有趣,但省略掉就成了偷工减料.昨天看CCTV6台放《斯诺与______》,其中有场戏,就犯了这个错误.斯诺听说一个团长杀害民女,找______理论,问难道CP就可以随便杀人吗?接下来一场戏,居然没有法庭的画面.只有法庭外的画外音:〝判处___死刑.〞这是很弱智的编导手法.因为你前面酝酿了这么久的情绪,需要有一个释放,不出现五花大绑的镜头,是戏弄观众,是投机取巧.3.最后一场家庭演出,电影版里出现的是音乐厅的画面,有演员,有观众.在舞台上处理,就不宜用戏中戏的方式,在舞台上再搭建一个小舞台.百老汇的作法是,一块布景落下,演员都走到台唇上,布景很有震撼力,红底,三个硕大的纳粹党徽.然后一家人对着剧院中的观众表演,观众也就成了戏里的观众.鼓掌时,你会感觉自己仿佛也是一个纳粹党徒.哈哈哈,很荒诞.一家人逃走,进入修道院,上校大女儿的男朋友也没有像电影中那样背叛,被上校打晕;而是放过了他们.一家人沿着修道院的台阶,在翻越群山的歌声中,悄然逃走.看了这片电影,使我感受很深,我不怎么喜欢看这种片子,今天也对这感到佩服,《音乐之声》真是一部好电影!音乐之声观后感2前不久,老师在音乐课上为我们播放了音乐之片——《音乐之声》.看完后,我深有感触.这是一个发生在战争时期的故事,讲述了年轻活泼的修女玛丽亚到退役海军上校特拉普的家中,照顾他的七个孩子.特拉普上校虽然冷漠严厉,但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良,两人终于结婚,可惜刚刚渡完蜜月,他们的安静生活因被纳粹占领奥地利而破碎了.全剧都有音乐贯穿始终,其中流传最广的几首经典音乐,如表达玛利亚对大自然热爱的《音乐之声》,轻松愉快的《孤独的牧羊人》,特拉普上校演唱的无限深情的《雪绒花》,欢乐有趣的《哆来咪》,以及调皮可爱的孩子们演唱的《晚安,再见!》等等,都已成为我记忆中最值得珍惜以及细细回味的艺术佳作.正是因为这一曲曲艺术佳作,在看电影的过程中观众能一直保持着轻松愉快的心情,没有对人物的猜疑,有的只是涟漪般的轻快.在这部影片中,观众所能感到的只是人世间那种最淳朴.最简单的友爱和挚爱之情,永远只是那轻松愉快的节奏!音乐之声观后感3《音乐之声》是一部很有名的教育片,在学校学习时老师也曾带我们赏析过.而这次是第二次赏析这部影片,与第一次相比,感触颇多,也改变了自己的很多看法.从影片情节来看,讲述了一个很简单的故事:一位自由奔放的年轻修道女玛丽亚被送到特拉普船长家做家庭教师.他们家共有七个孩子,特拉普船长在妻子去世后,一直用严格的军纪训练他的孩子们,孩子们一开始行为不端,赶走了很多的家庭教师.这一切在玛丽亚来到之后发生了很大的改变.在玛丽亚爱的感化下,孩子们变得活泼.有爱.在这之后玛丽亚也与船长产生感情,并结婚了……细品影片中的内容,很多场景中都蕴含着这位家庭教师的教育机智.比如在玛丽亚初到特拉普船长家,孩子在知道她是第一次当家庭教师时,就开始作弄她.她们在她的口袋里放青蛙,在她的板凳上放松果…想让她出糗.第一次看到这里的时候,总以为玛丽亚会与特拉普船长告密,结果却不是这样,玛丽亚告诉船长是自己得了风湿所以才不敢坐,并且对于孩子们的恶作剧,玛丽亚也是只字未提.她为什么要这样做呢?告诉船长让他好好〝管教〞孩子们不是更好吗?当这一次再赏析影片时,我懂得了其中的道理.我们往往只停留在问题的表面,正如在影片中孩子们对每一位家庭教师都会恶作剧,我们只看到了问题,而没有看到原因,从影片中我们不难看出,孩子们想要赶走家庭教师无非是想得到父亲的关注,因为只有没有家庭教师时,父亲才会陪伴他们,其实也就是孩子们缺少爱.玛丽亚处理这种问题的方式是想告诉孩子们这种方式是没有用的,我不会生气,也不会告状,接着就是用爱去感化孩子们,让孩子们感受到爱.她亲手为每个孩子定做了一套衣服,在孩子们遇到问题时耐心陪伴,帮他们出主意……看啊,这是一位多么有爱的老师!她宽容.善良.机智,能带给孩子们真正想要的,真的很让人钦佩.这也不禁让我深思起来,在面对孩子出现纪律教育问题时,我们应该怎么做?正如《0-8岁儿童纪律教育》一书中写的:我们首先要看到孩子的行为,然后追溯行为背后的原因,才能选择出最适宜的教育方法.只有当纪律教育是针对问题的原因时,纪律教育才能奏效.相信影片中那些以前的家庭教师也使用过各种方法来面对孩子们的纪律问题,可想而知这些方法都不奏效,我想问题应该就是这些方法没有针对问题的原因.所以在今后我们在解决孩子的纪律问题时要看清行为背后的原因.比如当孩子出现打人的行为时,我们要观察孩子该行为出现的频率.特定场景等,这样来判定孩子打人是由于缺少关注还是语言表达能力欠佳,沟通能力欠佳……在判定原因后我们要采取相应的措施来进行纪律教育.另一个令我印象深刻的就是孩子们的状态.影片中孩子们时根据特拉普船长的哨声出场的,出场的方式让人不禁想笑,这宛如是训练一般,一种哨声一个动作,一板一眼.而在玛丽亚的家庭教育模式下,孩子们活泼开朗天真,他们在一起在山顶上学习唱歌,在骑行时唱歌,在小河边唱歌……玛丽亚带着他们到大自然中去感受,通过大自然来学习音乐,在这一幕幕中我们看到了属于这些孩子该有的童真.可爱.与此同时我看到了一个老师的可爱之处,她懂孩子,知道孩子需要什么.在自然环境中,孩子们才能放得开,才找得到自己.她也懂得通过大自然将知识传授给孩子们,通过跳台阶.骑车等方式孩子们很快学会了基础的音调.音高……这也为他们今后学习歌曲奠定了很好的基础.当他们的父亲听到孩子们的歌声时都不禁吃惊.感动.连他都没有想到他的孩子会唱出这样的歌曲,不仅是有技术含量的歌曲,更是一首饱含深情的歌曲.这样的感情是怎样灌输给孩子的呢?是讲解给孩子听的吗?显然不是,是通过孩子们自身的感受力得到的.在幼儿园课程中,我们也将培养孩子的感受力放在我们的活动目标中.让孩子通过嗅听视味触等感觉器官来感受事物,也会设置课程让孩子们亲近自然,比如开设种植课,孩子们自己播种.施肥浇水.收获,这远比告诉孩子们〝锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〞要有效的多.不仅如此,孩子们对植物也会萌生特别的感情,他们会关心爱护它们,有时还会蹲下轻轻抚摸它们,这些都是孩子天生的爱心,在自然的环境中,他们天生的情感都会萌发出来.影片中还有一个细节也让我难忘,就是在玛丽亚第一次来到特拉普船长家里的时候,孩子们做自我介绍,其中小男孩寇特是这样介绍自己的:〝我叫寇特,_岁,我很任性.〞玛丽亚点点头,紧接着寇特问玛丽亚:〝什么是任性?〞玛丽亚说:〝那说明你希望像男孩般被对待.〞这段简短的对话却也起起伏伏.寇特连任性都不知道是什么意思,那他怎么会说自己任性呢?很显然是通过别人口中所说他得到的字眼.也就是我们说的为孩子〝贴标签〞.当我们为孩子贴上这样那样的标签时,孩子就会以为我就是这样的,潜意识里就会认为自己是这样的人,在发展中也就会往这个方向发展下去.影片中,我们看到了机智的玛丽亚,她告诉寇特,任性是〝希望像男孩般被对待〞,而不是我们所认为的〝调皮捣蛋〞.通过玛丽亚之口所说的〝任性〞,多了一分对小男孩的期待与信任,可见玛丽亚作为一名老师是多么的爱孩子,不将负面的评价带给孩子.在生活中,我们对孩子也需要放下我们的评判,因为我们不知道我们的一句无心之话会给孩子带来多大的影响.而我们所谓的给孩子的〝标签〞都是我们以为的,并不一定是事实.比如一个小男孩很爱哭,有人可能会说:〝怎么像个女孩子一样?〞〝怎么这么爱哭〞等等.可能这个孩子爱哭只是因为他发泄自己情绪的方式就是哭,而〝爱哭〞是不分性格的,没有规定男生就不能哭,一味的忍受自己的情绪是不健康的方式.当我们给孩子订下这样的标签之后,孩子可能真的就会朝这个方向改变,因为在他看来〝你们都说我像个女生〞,那么在这之后,可能孩子的更多行为也会偏女性化,因为这是我们给他的〝定义〞和〝期待〞.另一方面,当我们习惯为孩子贴标签之后,孩子也会习得这样的行为,也会习惯性地对别人的行为等作出评判,贴上标签.影片中的孩子们在第一次见到玛丽亚时,就为她贴上很多的标签.从这方面来看,这是一个不尊重别人的行为,每个人都有自己为人处事的方式,不需要别人来加以论断,因为这种事是没有对错的,不过是每个人都有差别罢了.在见到玛丽亚的第一眼,就有几个孩子说玛丽亚的穿着很丑,我们要看到,孩子们所说的〝丑〞是他们以为的那样,但换个人来看就不一定是这样的看法了.所以在面对孩子时一样,我们不能把这种主观臆断的方式带给孩子.那我们可以怎么做呢?其实很简单,放下我们主观的想法,描述事实.比如当一个小男孩遇到问题喜欢哭时,我们可以这样做,轻轻走到他的旁边告诉他:〝我现在看到你在哭,你是遇到了什么事情吗?如果你需要我的帮助,你可以来找我.〞然后可以走到稍微有点距离的地方,静静地等待孩子来找你.当孩子来找你时,你可以告诉他:〝是的,当你遇到问题时,如果你能告诉我,我才知道如何帮助你.〞通过这样的方式,让孩子感受到他是被看到的.这样的方式也是需要一次次的实践才行,孩子慢慢的就会改变自己的行为,遇到问题时,用寻求别人的帮助来代替哭.因为他会发现这样的方式比哭更有效地解决了问题.这也是从孩子的需要出发的.看到孩子的需要,我们就能更好地解决问题了.一部好的影片,一字一句都值得我们去品味.去学习,每一次品味收获都不同,从影片中我们不仅是看到别人,同时也是在看到自己,反省自己,这也是一次成长.我想下次再欣赏.品味这部影片,又会有不一样的收获吧!音乐之声观后感4有一部电影如此深入人心,不但里面的主角.情节.经历家喻户晓,主题歌曲也被广为传唱,由它带来的影响面之广.覆盖范围之大.被感染的人之多,可谓空前绝后.独一无二,它就是来自著名的阿尔卑斯山脉的《音乐之声》(TheSoundOfMusic,_65).电影离不开音乐.一部优秀的电影,如果同时能够生产出让人耳熟能详的音乐或脍炙人口的插曲,那可真算得上是留影又留声,〝两全齐美〞.《音乐之声》全片基本上都在奥地利历史名城萨尔茨堡实地取景,画面构图优美,镜头运用流畅.宽阔的大银幕把阿尔卑斯山.乌恩特山.月亮湖和沃尔夫冈湖.冯特拉普家庄园.古典韵味的教堂和古堡等景色尽收眼底:绿油油的青草地和峰峦叠翠的崇山峻岭.蔚蓝的天空与清澈的湖水相互交织,明快.清朗的歌声在此间回荡激扬,恍如置身人间仙景,遐意舒畅,令人陶醉.其中,以表达对大自然无比热爱的主题曲〝音乐之声〞最受欢迎,还有简便愉快的〝孤独的牧羊人〞.情深款款的〝雪绒花〞.欢乐大方的〝哆来咪〞.含羞答答的〝玛丽亚〞以及孩子们的〝晚安,再见!〞.〝_岁来临〞等歌曲也是观众耳熟能详.钟爱无比的,在一部电影中竟然有如此之多的歌曲受欢迎并流行传唱,相信也是一个难以改写的记录.《音乐之声》,该片中天性自由,不受繁文缛节俭束的美丽修女玛利亚,奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡.清澈的湖泊.阳光明媚的气候,和雅致的别墅,以及一群活泼可爱的孩子,以及反纳粹,追求自由的勇气,打动了世界各地人们的心.《音乐之声》的资料,相信它是少数几部让人百看不厌的电影之一.美丽的见习修女,英俊富有的贵族,像灰姑娘和王子;她善良.纯洁,围绕身边的是7个可爱的孩子,像白雪公主和7个小矮人,更绝的是,7个孩子正好组成7个音符,组成一首明快.动人的歌;而玛利亚把特拉普上校从丧妻的悲痛中解脱出来,让欢乐与音乐重新降临这个家庭,就像美女用真爱解救了被巫术控制的野兽.能够说,《音乐之声》中蕴涵了古老童话中的几个母题,它几乎表达了人类对所有完美事物的向往:爱.自由.歌声……并且,据说,这是以真人真事为蓝本改编的.真实的生活总是有那么多的丑恶与遗憾.可是,那个完美如童话的电影,就是从真实的人生中提炼而来,它删去了生活的枝枝蔓蔓,与种.种不如意,再把时光浓缩,一切都单纯.明亮.比较分明,也让全世界的人记住了那个萨尔斯堡午后的山谷,阳光灿烂,7个孩子和一位美丽的姑娘,用歌声放飞爱.自由与梦想,那该是全人类的梦想.《音乐之声》来自生活高于生活,它以乐抒情,以乐动人,到处充满阳光气息与温馨浪漫.它把抽象的音符.大自然的美景和人文景观完美结合,体现出人与自然和谐融洽.相互倚托的关系,鼓励人们乐观向上.追求纯洁完美.争取自由和享受生活,消除邪恶杂念.到达真善美的梦想境界.音乐之声观后感5我看了《音乐之声》这本书,深受感动.这本书主要讲:修女玛利亚受修道院委派,当了一位上校的孩子的家庭教师.上校把他的七个孩子像士兵一样训练,家中没有一丝生活气息,玛利亚带着孩子们唱歌,用音乐感动了上校一家的事.看这本书时,有很多地方让人看了忍不住会发笑,却在笑的同时悟出很多道理.一开始,我看到这个家庭的这种状况,不禁感叹道:〝多么可怕的家庭!〞我觉得这家庭已经无可救药了.我看着这些孩子一次次搞恶作剧捉弄玛利亚,却想不到玛利亚竟会用奇特的教育方法使他们与她融洽相处!正是这么一个可怕的家庭,被玛利亚彻底改变了,这是什么力量?是爱!玛利亚的爱感化了他们全家,使人的心灵得到温暖与快乐,并使人主动地渴望这种快乐!每当优美的歌声响起,我总是情不自禁地跟着哼唱.玛利亚的歌声,如甘泉滋润心田,如清风拂过心扉,如温暖的阳光融化冰雪,如闪亮的灯烛带来光明.美妙的歌声,美丽的景色,美好的心灵,使人沉浸其中.玛利亚用最动听的声音,消除了一切距离,音乐之声使人与人之间永远没有代沟.音乐之声观后感大二作文。