中考现代文阅读答题技巧
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四、三步走法
在说明文当中经常出此类问题,即问“一个副
词（全部、部分、都、大概、可能、据说……）
能否删去？”回答此类问题可分为三步：①不能；
②解释该副词在本文当中的含义；③如果去掉，
句子显得太绝对化了（或与实际不符），就不能
体现说明文语言的科学性（生动性、准确性、严
密性）。
五、三析法
同学们认为最难回答的，莫过于“理解句子
的含义及作用”这一类题目。
其实这类题目也有
一定的答题技巧：我们可以首先分析句子的特点
及位置；再分析其在表意和结构上的作用；最后，
结合语境，分析哪个是句子表达时最关键的词
语，指出其语境义。
六、进入角色法
考点中“欣赏文学作品中的形象、语言”；
“评价文章的思想内容和作者的观点态度”，考查
的是学生的人生观、价值观、分析概括能力和鉴
赏评价能力。
做这样的题，我们最好进入角色，
把自己置身于文章中去，这就好比让你去主演一
部电影，只有你感情投入，用心体会，把握文章
的角度才会更准确一些。
七、其他方法：
(1)指代词所指代的内容，一般是在指代词
的前面找，找到之后，再放在指代词所在句中读
一读，看是否适合;
（2）评价赏析一句话，先评写作特点、语
言特色，如运用了什么修辞手法，表现手法……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、教育……
（3）概括文段事例，必须包含两个要素：什么人，做了什么事；其他要素如：时间、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
当然，现代文阅读，内容包罗万象，题型层出不穷，形式千变万化，但我们答题时只要注意：（1）认真审题，弄懂题意后作答，不能望文生义，轻易作答；（2）熟记各种文体的阅读知识，避免知识错误；(3)掌握一些常见的解题的解题技巧。
把握以上几点，相信，我们都会取得令自己满意的成绩。
常见题型及答题模式
1．找主题句
找首段或尾段的议论抒情句。
针对一节中的主题句应在这一节中找议论、抒情的语句，特别是结尾处最重要。
2．概括文章内容
方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
3．概括材料组织特点
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
4．记叙线索及作用
线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感
作用：贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
5．分析语言特色
结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
（注：必须结合具体语句分析。
）
6．写作手法及作用
（1）象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（2）对比手法
通过…和…对比，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（3）衬托（侧面烘托）手法
以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（4）讽刺手法
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（5）欲扬先抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（6）前后照应（首尾呼应）
使情节完整、结构严谨、中心突出。
7．修辞方法及作用
理解时要注意：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
回答时注意：（1）准确交代运用了什么修辞手法；（2）怎么用的；（3）有何效果。
（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作（使物人格化或把事物写活了），从而达到形象生动的效果。
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
（3）夸张：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，有气势，加强语气，长于抒情。
答题格式：强调了＋对象＋特性
（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
答题格式：强调了……
（7）设问：引起读者注意和思考。
答题格式：引起读者对事物特性的注意和思考（8）反问：态度鲜明，加强语气，强调等。
注：必须结合相关语句分析。
8．具体词语的含义与作用？
方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
9．理解句子含义
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、象征等表现手法。
答题时，抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。
10．记叙文中议论的作用？
引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
11．记叙文中抒情的作用？
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
13．小说中人物描写的种类及作用？
种类：（1）肖像描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言描写（5）心理描写（6）细节描写
作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
14．小说中环境的种类及作用？
（1）自然环境：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
（2）社会环境：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
15、某句话在文中结构上的作用：
⑴、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，为下文作铺垫；引出下文；激发读者阅读兴趣；引起读者的思考。
⑵、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
⑶、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章、小说）；点题。
16、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，
表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
17、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
18、段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
易混术语区分
（一）“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山等。
③修辞手法：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
（二）“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；
“寓情于景”、“情景交融”，表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
（三）描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度；
“声”是听觉角度；
“态”分为动态和静态；
“味”是触觉角度。
