高考语文满分作文范例及解析--痛苦记忆删除以后

忘了把那段痛苦的回忆作文600字作文一
《忘了把那段痛苦的回忆》
在我的心里，曾经有一段特别痛苦的回忆。

那时候，我参加了学校的唱歌比赛。

我特别努力地准备，每天都在家练习好久好久。

比赛那天，我特别紧张，心都快跳出来啦。

可当我站在台上开口唱的时候，居然跑调了！台下好多同学都在笑，我当时觉得脸发烫，恨不得找个地缝钻进去。

从那以后，我总是想起那个尴尬的瞬间，心里就难受得不行。

但是后来呀，我的好朋友跟我说：“这没什么大不了的，谁还没有个失误的时候呀！” 我想想也是，一次失败不代表永远都不行。

慢慢地，我不再去想那段痛苦的回忆，而是更加努力地练习唱歌。

现在，我又能自信地唱歌啦，也不再害怕失败了！
作文二
《忘了把那段痛苦的回忆》
我一直记得那次数学考试，简直是我的噩梦。

考试的时候，那些题目就像小怪兽一样，怎么都打不败。

我急得满头大汗，脑袋里一片混乱。

成绩出来后，我考得特别差，看到分数的那一刻，我的眼泪忍不住流了下来。

回到家，爸爸妈妈虽然没有狠狠批评我，可他们失望的眼神让我心里特别难受。

那段时间，我每天都很不开心，觉得自己好笨。

可是有一天，我看到一只小蚂蚁在努力搬一块比它大好多倍的食物。

它一次次失败，但又一次次重新开始。

我突然想，小蚂蚁都这么坚强，我也不能被一次考试打败呀！
从那以后，我认真听讲，努力做题，终于在又一次考试中取得了好成绩。

也慢慢地忘了那段痛苦的回忆。

高考作文模拟写作：“寻求记忆与遗忘的平衡”导写及范文展示文题阅读下面的材料，根据提示写作。

(60分)纪伯伦说，遗忘是一种自由。

马尔克斯在《百年孤独》中说，“失眠症”引起的遗忘会让人们最终“沦为没有过往的白痴”；而在如今，数字技术似乎已经让社会丧失了遗忘的能力，往事正像刺青一样刻在我们的数字皮肤上，导致我们在前行路上背负的行囊越发沉重。

对于“遗忘”，以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息; 不少于800字。

写作指导首先，纪伯伦的“遗忘是一种自由”表达了一种对遗忘的积极看法。

遗忘能够让人们从过去的痛苦、遗憾或繁琐的记忆中解脱出来，释放自己的心灵，以便更专注于当前和未来的生活。

遗忘在此处被视作一种减轻心灵负担、促进精神自由的机制。

然而，马尔克斯在《百年孤独》中提到的“失眠症”引起的遗忘则带有一种消极的色彩。

这里的遗忘并非主动选择的结果，而是由于疾病（失眠症）导致的一种病态状态。

在这种状态下，人们不仅失去了过去的记忆，而且也无法建立新的记忆，最终导致他们“沦为没有过往的白痴”。

这种遗忘是被动的、非自愿的，并且带来了严重的后果。

接下来，材料将话题转向了现代社会中数字技术对遗忘能力的影响。

数字技术，特别是互联网和社交媒体，使得人们能够轻松地记录和分享自己的生活和经历。

这些数字记录往往具有永久性和可搜索性，使得人们很难真正遗忘过去。

这种“数字皮肤”上的刺青不仅记录了我们的过去，还常常在不经意间影响我们的现在和未来。

我们不断地被过去的记忆所提醒和牵绊，导致我们在前行的道路上背负着越来越沉重的行囊。

综合以上分析，我们可以得出以下理解：遗忘具有两面性。

它既可以是解放我们心灵的自由力量，也可以是剥夺我们记忆和身份的负面因素。

数字技术改变了我们与记忆的关系。

它使得我们更容易记录和分享记忆，但同时也让我们更难真正遗忘过去。

考试痛苦的记忆作文《考试痛苦的记忆》哎呀呀！一提到考试，我的脑袋都要大啦！那简直就是我童年里的噩梦，想起来就让我心里直发怵。

记得有一次，老师宣布第二天要考试，教室里瞬间就炸开了锅。

“怎么又要考试啊！”“还没准备好呢！”同学们七嘴八舌地抱怨着。

我当时心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳，紧张得不得了。

回家后，我赶紧翻开书本，拼命地复习，一直到深夜。

第二天，考试的铃声一响，我的心都提到了嗓子眼儿。

试卷发下来，我一看，好多题目都好像见过，可又不确定答案。

我的手心里全是汗，笔都快握不住了。

时间一分一秒地过去，我急得像热锅上的蚂蚁。

“这道题到底怎么做啊？”我心里不停地问自己。

好不容易做完了，还没来得及检查，考试就结束了。

交卷的时候，我看到有的同学自信满满，有的同学垂头丧气。

我呢？心里一点底都没有，感觉自己这次肯定考砸了。

等到成绩出来的那一天，老师拿着试卷走进教室，脸色阴沉。

我的心一下子沉到了谷底，“完了完了，这次肯定惨了！”老师开始念分数，我的心都快跳出来了。

“张三，90 分。

李四，85 分……”怎么还没念到我的名字？难道我考得太差，老师都不想念了？我胡思乱想着。

“王五，70 分！”听到我的分数，我脑袋“嗡”的一下，这怎么可能？我不敢相信自己的耳朵。

回到家，爸爸妈妈看到我的成绩，脸色变得很难看。

“你怎么考得这么差？平时让你好好学习，你就是不听！”爸爸严厉地批评我。

妈妈也在一旁叹气：“这可怎么办啊？”我低着头，一句话也不敢说，眼泪在眼眶里直打转。

心里暗暗想：“我也不想考这么差啊，我已经很努力了！”从那以后，我每天都拼命地学习，做练习题，背课文，就盼着下次考试能考个好成绩。

可是，每次考试前，我还是紧张得要命。

考试啊考试，你就像一座大山，压得我喘不过气来。

难道学习就只能用考试来衡量吗？我真希望能有一天，不再为考试而烦恼，能真正快乐地学习。

你们说，什么时候才能摆脱这痛苦的考试呢？。

如果可以删除记忆或改变记忆的作文小学作文
本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

“往者不可谏，来者犹可追。

”记忆如同一本无法涂改的书，记载着我们生命中的酸甜苦辣。

倘若时光倒流，如果可以删除记忆或改变记忆，我会选择——
用我的眼睛凝视过去，那些不堪回首的往事，如烟雾般消散，留下的是一片澄澈的天空。

删除那些痛苦的回忆，让它们不再成为心灵的枷锁。

用我的耳朵倾听，那悠扬动人的乐声，回荡在我空洞的记忆里。

改变那些遗憾的回忆，让它们变成美好的旋律，为我的生命增添色彩。

用我的口鼻品味，那些甘甜的回忆，化作一股清香，萦绕在心头。

保留那些幸福的时刻，让它们成为我前进路上的动力。

用我的手抚摸，那些真实存在的物品，感触过往的温情与爱意。

它们是记忆的载体，无法轻易删除或改变，但它们也是我前进的支柱。

用我的大脑，重新编排那些残缺的记忆，弥补缺失的片段，让它们变得更加完整和有意义。

删除那些无关紧要的记忆，让我的大脑保持清晰和专注。

如果可以删除或改变记忆，我不会轻易挥霍。

我会慎重选择，保留那些珍贵的记忆，删除那些阻碍我前行的记忆。

我会让记忆成为我成长的阶梯，引领我走向更加美好的未来。