关于送别诗的鉴赏

送别诗原文及赏析7篇送别诗原文及赏析7篇送别诗原文及赏析1于易水送人 / 于易水送别此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

翻译在这个地方荆轲告别燕太子丹，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。

那时的人已经都不在了，今天的易水还是那样的寒冷。

注释此地：原意为这里，这个地方。

这里指易水岸边。

别燕丹：指的是荆轲作别燕太子丹。

壮士：意气豪壮而勇敢的人；勇士。

这里指荆轲，战国卫人，刺客。

发冲冠：形容人极端愤怒，因而头发直立，把帽子都冲起来了。

冠：帽子。

昔时：往日；从前。

人：一种说法为单指荆轲，另一种说法为当时在场的人。

没：死，即“殁”字。

水：指易水之水。

犹：仍然。

赏析唐高宗仪凤三年(678)，骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。

仪凤四年(679)六月，改元调露(即调露元年)，秋天，骆宾王遇赦出狱。

是年冬，他即奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家。

《易水送别》一诗，大约写于这一时期。

从诗题上看。

这是一首送别诗。

从诗的内容上看，这又是一首咏史诗。

诗人在送别友人之际，发思古之幽情，表达了对古代英雄的无限仰慕，从而寄托他对现实的深刻感慨，倾吐了自己满腔热血无处可洒的极大苦闷。

“此地别燕丹，壮士发冲冠”，这两句通过咏怀古事，写出了诗人送别友人的地点。

此地指易水，易水源自河北易县，是战国时燕国的南界。

壮士指荆轲，战国卫人，刺客。

《史记·刺客列传》载，荆轲为燕太子丹复仇，奉命入秦刺杀秦王，太子丹和众宾客送他到易水岸边。

临别时，荆轲怒发冲冠，慷慨激昂地唱《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”然后义无反顾，勇敢地启程．这位轻生重义、不畏的社会下层英雄人物，千百年来一直活在人们的心中，受到普遍的尊敬和爱戴。

诗人骆宾王长期怀才不遇，侘傺失志，亲身遭受武氏政权的迫害，爱国之志无从施展，因而在易水送友之际，自然地联想起古代君臣际会的悲壮故事，借咏史以喻今，为下面抒写怀抱创造了环境和气氛。

送别诗原文赏析(6篇)送别诗原文赏析(6篇)送别诗原文赏析1送别杨柳东风树，青青夹御河。

近来攀折苦，应为别离多。

翻译春风中的排排杨柳树，沿着护城河两岸呈现出一片绿色。

最近攀折起来不是那么方便，应该是要分别的人儿太多。

注释青青：指杨柳的颜色。

御河：指京城护城河。

攀折：古代折柳送别的习俗。

苦：辛苦，这里指折柳不方便。

别离：离别，分别。

创作背景王之涣与友人在长安城外离别时，正好是杨柳生长的春季，于是王之涣有感而发，写下了这首《送别》。

赏析“杨柳东风树，青青夹御河。

”写景，不仅点明了送别的时间和地点，还渲染出浓厚的离别情绪。

“东门”点名了送别的地点在长安青门，“青青”表明杨柳的颜色已经很绿，表明时间是在暮春时节。

“杨柳”是送别的代名词，于是一见杨柳，就让人想到离别。

绿色的杨柳树夹杂在御河两岸，看似恬静的环境反衬出诗人与友人离别的不舍。

且首句是远望所见，第二句是近观所见。

在远与近的距离感中，诗人送友的踽踽长街的身影得以体现，衬托出舍不得惜别却又不得不分别的心情。

“近来攀折苦，应为别离多。

”这两句是抒情，通过侧面描写出送别人多。

一个“苦”字，既是攀折杨柳而不便之苦，也是离别的愁苦。

至于诗人自己折了杨柳没有却只字未提，更衬托出了诗人的送别的深情。

后两句看似平淡，仔细咀嚼，意味深长，诗人折或者不折杨柳，内心的悲楚恐怕都已到了无以复加的地步。

这这首送别诗短小精悍，言浅意深，依依惜别之意，跃然纸上。

纵观全诗，字字未提送别却字字点题，其中的描写言简意赅，给人留下深刻印象。

送别诗原文赏析2送别诗作者：佚名朝代：明朝杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？赏析这首出自隋朝的《送别》，其作者已无法考证，然而诗中借柳抒发的那份恋恋不舍的心境，却流传至今。

据说，折柳送别的风俗始于汉代。

古人赠柳，寓意有二：一是柳树速长，角它送友意味着无论漂泊何方都能枝繁叶茂，而纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵；二是柳与“留”谐音，折柳相赠有“挽留”之意。

送别诗隋·无名氏杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？译文：杨柳枝青青的垂到地面，杨花漫天飞舞。

柳条折尽了杨花也已飞尽，借问一声远行的人什么时候回来呢？这首《送别诗》，它一、二、四句“垂”、“飞”、“归”押平声韵，平仄完全符合近体七绝的要求，是一首很成熟的七言绝句。

这首诗在流传过程中由于各种各样的原因，导致不知道其作者是谁，据说是作于隋朝大业末年，如果不深入了解，单单看诗风意境，格律押韵怕是很多人会将它误认为是唐朝诗作，连清朝沈德潜都说这首诗竟似盛唐人手笔。

这是一首送别诗。

说到离别，因为我们这个民族特别重视亲情，爱情、友情等等，所以中国古代的送别诗，通常都写得比较伤感。

江淹《别赋》一起笔就感叹：“黯然销魂者，唯别而已矣！”所以这首诗字里行间也是充满伤感，送别时的依依不舍，送别后的忧思满怀，以一种极为细腻的笔触娓娓道来。

开头两句用比兴手法写景就让人惊艳：“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞”！青青的柳条低垂曳地，蒙蒙的杨花漫天飘舞，不仅对仗工整，而且音调、意境都自然优美，表达离别时沉重的心情和浓浓的愁绪。

后两句则是寻问归期的话语，也是整首诗中最经典、最打动人心的一句。

“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？”当岸边柳条折尽，树上杨飞尽的时候，你能回来吗？借柳的变化，来表现时间的移换，这里可以是说明年，也可以是说后年，反正是一个杨花飞尽的时候。

这里非常巧妙，以问题作结，但不告诉我们答案，给人以无穷的想象空间，送人者未行先问归期，也许答案是“君问归期未有期”的失落，或是“待到重阳日，还来就菊花”的欣喜，我们就不得而知了。

这首诗语句优美、通俗易懂，却情深意切、真挚动人，读完让人有如身临其境之感，很真切的感觉到送别之时二人的那份依依不舍，离情别绪。

其意境韵味，不失一篇佳作，确实有盛唐之风。

李白《送友人》原文及赏析《送友人》是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。

下面是小编给大家带来的李白《送友人》原文及赏析，欢迎大家阅读!送友人唐代：李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

译文青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。

在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。

浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。

频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。

注释郭：古代在城外修筑的一种外墙。

白水：清澈的水。

一：助词，加强语气。

名做状。

别：告别。

蓬：古书上说的一种植物，干枯后根株断开，遇风飞旋，也称“飞蓬”。

诗人用“孤蓬”喻指远行的朋友。

征：远行。

浮云游子意：曹丕《杂诗》：“西北有浮云，亭亭如车盖。

惜哉时不遇，适与飘风会。

吹我东南行，行行至吴会。

”后世用为典实，以浮云飘飞无定喻游子四方漂游。

浮云，飘动的云。

游子，离家远游的人。

兹：声音词。

此。

萧萧：马的呻吟嘶叫声。

班马：离群的马，这里指载人远离的马。

班，分别;离别，一作“斑”。

鉴赏这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。

首联的“青山横北郭，白水绕东城”，交代出了告别的地点。

诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。

只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。

这两句中“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，别开生面;而且“青”、“白”相间，色彩明丽。

“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。

诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。

未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。

“此地一为别，孤蓬万里征。

”颔联是说，在此地我们互相道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。

送别诗鉴赏一、送别诗古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。

士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。

送别诗是古诗词中的一个大类。

他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。

这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。

这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。

以婉约派词人、诗人写的较多。

二、送别诗中常见的思想感情。

1、表达对离人眷恋不舍、依依惜别之情以及朋友间的真挚情意。

如：王维诗《送元二使安西》、李白诗《送友人》、白居易诗《南浦别》等。

送友人李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

赏析：诗歌的首联点告别的地点，远处青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城潺潺而过。

景色廖廓秀丽。

颔联、颈联切题，写别离的深情。

此地一别，离人就像蓬草一样随风飞转，到万里之外去了。

此二句表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀。

颈联巧妙地用“浮云”“落日”作比，来表明心迹，以白云随风飘浮象征友人行踪不定，任意东西；一轮红日徐徐而下，似乎不忍离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。

尾联两句情意更切，诗人和友人在马上挥手告别，频频致意，两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。

以马鸣萧萧，烘托出缱绻情意。

2、诗作内容以叮咛、称颂、劝慰勉励友人为主，兼抒别情。

如王勃诗《送杜少府之任蜀川》，高适诗《別董大》及李白诗《赠汪伦》等。

别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

赏析：此诗一改送别诗的凄清缠绵，显得明朗乐观。

诗的前两句写眼前之景，纯用白描手法，日暮黄昏，黄云千里且大雪纷纷，于北风狂吹之中，唯见高空断雁，出没寒云。

古代诗歌鉴赏——送别诗
古代诗歌鉴赏——送别诗
一、送别诗的定义与特点
送别诗是古代诗歌的一种重要形式，它表达了诗人对离别对象的感情和思念。

送别诗常见于唐代诗人，其特点包括感情真挚，表达含蓄，意境深远等等。

二、送别诗的起源与发展
送别诗的起源可以追溯到古代的《诗经》，但在唐代达到了巅峰。

唐代的送别诗包括了君主送别臣子、朋友之间的离别、情侣分别等等，形式多样，内容丰富。

三、送别诗的分类
1、君臣送别诗：这类送别诗通常是朝廷官员辞职或调动时，君主表达对臣子的感激之情和送别之意。

2、朋友送别诗：这类送别诗通常是好友分别时，互相表达离别之情和对彼此的祝福。

3、情侣送别诗：这类送别诗主要是情侣分别时，表达情感的离别之情和对对方的思念。

四、送别诗的鉴赏方法及技巧
1、理解诗歌背景：了解诗歌背景有助于理解诗人起笔的动机和意图，从而更好地品味和赏析送别诗的含义。

2、研读诗歌语言：重点关注诗中的比喻、修辞手法等，这些语言技巧能更好地传达诗人的情感和意境。

3、探索诗歌主题：揭示诗歌中蕴含的主题，如离别之痛、友情的珍贵、爱情的悲欢等等，有助于更深入地理解送别诗的内涵。

五、附件
本文档附带以下资源，供进一步了解和参考：
1、许多著名的送别诗例子。

2、相关研究论文和文献。

六、法律名词及注释
1、送别：在古代文化中，送别是一种人际关系的仪式。

在诗歌中，送别表达了离别对象的祝福和思念。

七、全文结束。

多情自古伤离别送别诗一、情感特点情感1：茫然、怅然若失，对友人前路艰险、前路迷茫的担忧和关切。

送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，对友人的劝慰：地理距离遥远，但心灵距离相近，“天涯若比邻”水为乡，点明江南水乡的特点。

君去春江正渺茫。

1、春江烟波浩渺的样子2、对友人前路迷茫的担忧3、对友人离去内心怅然若失的迷茫之情日暮征帆何处泊？深情一问，对友人的关切，“征帆”，借代天涯一望断人肠。

对友人离去的思念与依依不舍汹涌澎湃，体现与友人之间的真挚友谊情感：劝慰、宽慰，旷达乐观（情深意长的勉励）别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，（凭借你的琴声、音乐修养）天下谁人不识君。

一二句写了怎样的景象（意境）？答：1、北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，大雪纷纷，北雁南飞。

2、描绘了一幅阔远苍茫、阴冷荒寒．．．．．．．．．的画面。

三四两句的情感？1、对朋友离去的劝慰2、对朋友才华的赞赏与敬佩3、对朋友的信心和鼓励，激励朋友去拼搏4、表达了开阔豪迈．．．．．．．的情怀，乐观旷达．的人生态度情感：朋友间的深厚情谊。

赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

小结：古代送别诗一般表达对友人的留恋、关怀，或对友人的宽慰，对友人的思念，表达自己的志节，依依不舍，分别后自己的孤寂、惆怅、落寞。

二、常用表现手法在艺术手法上大多是采用借景抒情（寓情于景、情景交融）的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象，或叙事抒情融为一体。

三、鉴赏方法：把握送别诗中常见意象（1）、杨柳从《诗经》中“昔我往也，杨柳依依”开始，“柳”便与离别结下了不解之缘；加上“柳”与“留”谐音，古人送别时折柳相赠，所以杨柳便成了一个离情别绪的意象。

（2）、长亭、短亭、劳劳亭古代驿道旁置亭，十里一长亭，五里一短亭，送别亲朋好友时往往在亭中设酒饯行，所以长亭也就成了一个抒写离情别绪的意象。

（3）、南浦也是一个表离情别绪的意象，多用于水边送行，如：江淹“送君南浦，伤如之何”。

古代诗歌鉴赏——送别诗古代诗歌鉴赏——送别诗一：引言送别诗是古代诗歌的一种重要形式，多以表达离别之情为主题，既凝练又真挚。

本文将针对古代送别诗的主要特点、流派以及著名作品进行详细分析，以帮助读者更好地理解和欣赏这一诗歌形式。

二：送别诗的特点送别诗是一种独特的古代诗歌形式，具有以下几个主要特点：1. 表达离别之情：送别诗以离别为主题，通过抒发离别时的情感和思念，给予读者强烈的感受。

2. 约定俗成的写作形式：送别诗在结构和韵律上有着严格的要求，常采用七言、五言绝句等形式。

3. 抒发真挚的情感：送别诗往往以真挚的情感表达对别离的思念之情，给人以深深的感动。

三：送别诗的流派送别诗在古代发展出了多种流派，每一种流派都有其独特的风格和特点。

以下介绍几种主要的送别诗流派：1. 咏别流派：这种流派以赞美和讴歌别离者为主，通常描绘别离时的景色和情感，给人以悲伤和温馨的感觉。

2. 劝别流派：这种流派以劝告离别者为主，鼓励他们对未来的寄托和前途，给人以勉励的感觉。

3. 哀别流派：这种流派以哀悼和悲伤为主题，表达对别离的痛苦和无尽的思念，给人以哀戚的感觉。

四：著名送别诗作品赏析1. 李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”这首诗描绘了作者在寂静的夜晚思念故乡的情景，给人以深深的思乡之情。

2. 王之涣《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”这首诗以庄严的语气表达了人生离别时的思考和豁达，给人以勇敢面对离别的力量。

3. 孟浩然《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

”这首诗表达了作者对时光流转和生死离别的思考，给人以沉思和感慨。

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六：法律名词及注释1. 附件：附件是与某一文书、合同或法律文件相连、附带的文件或文件集。

2. 流派：指一类具有共同特点和特色的艺术或文学作品。

《送别》古诗词鉴赏《送别》古诗词鉴赏《送别》古诗词鉴赏1古诗原文下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

译文翻译请你下马来喝一杯酒，敢问朋友你要去何方？你说因为生活不得意，回乡隐居在终南山旁。

只管去吧我何须再问，看那白云正无边飘荡。

注释解释饮君酒：劝君饮酒。

饮，使……喝。

何所之：去哪里。

之，往。

归卧：隐居。

南山：终南山，即秦岭，在今陕西省西安市西南。

陲：边缘。

但，只。

诗文赏析这首诗写送友人归隐。

全诗六句，仅第一句叙事，五个字就叙写出自己骑马并辔送了友人一段路程，然后才下马设酒，饯别友人。

下马之处也就是饯饮之地，大概在进入终南山的山口。

这样就把题旨点足。

以下五句，是同友人的问答对话。

第二句设问，问友人向哪里去，以设问自然地引出下面的答话，并过渡到归隐，表露出对友人的关切。

三、四句是友人的回答。

看似语句平淡无奇，细细读来，却是词浅情深，含着悠然不尽的意味。

王维笔下是一个隐士，有自己的影子，至于为什么不得意，放在杜甫等人那里一定有许多牢骚，可在这里只是一语带过，更见人物的飘逸性情，对俗世的厌弃以及对隐居生活的向往。

“不得意”三字，指出了友人归隐的原因，道出了友人心中郁抑不平。

至于友人不得意的内容，当然主要是指政治上、功业上的怀才不遇。

诗人没有明确写出，也不必写出，留以想象空间。

五、六句，是他在得知友人“不得意”后，对友人的劝慰。

他劝友人只管到山中去，不必再为尘世间得意失意的事情苦恼，只有山中的白云才是无穷无尽的。

这里明说山中白云无尽，而尘世的功名利禄的“有尽”，无常，已含蕴其中。

这两句意蕴非常复杂、丰富，诗的韵味很浓。

句中有诗人对友人的同情、安慰，也有自己对现实的愤懑，有对人世荣华富贵的否定，也有对隐居山林的向往。

似乎是旷达超脱，又带着点无可奈何的情绪。

从全篇看，诗人以问答的方式，既使送者和行人双方的思想感情得以交流，又能省略不少交代性的文字，还使得诗意空灵跳脱，语调亲切。

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