部编版七年级语文上册第五单元练习题及答案

部编版七年级语文上册第五单元测试题（含答案）（时间：120分钟，满分：120分）一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1. 下列句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A. 省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华．．．．，．风华正茂。

B. 2019年《感动中国》颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．．．．。

C. 王刚和李铁是乒乓球队的男双主力队员，他们从小就青梅竹马．．．．，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契。

D. 辩论会上，我方辩手巧舌如簧．．．．，赢得了观众的阵阵掌声。

2. 下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A. 能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

B. 月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。

C. 经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。

D. 她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在我眼前。

3. 依次填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（）（2分）山水是自然最生动、最完美的体现。

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A. ①②③④B. ①③②④C. ②④③①D. ③①④②4. 下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（2分）A. 《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，从多个侧面反映了作者鲁迅从幼年到青年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

B. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

C. 孙犁的《白洋淀纪事》中的《荷花淀》《芦花荡》两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事，写出了中华民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神。

D. 《湘行散记》是我国著名作家沈从文的一部散文集，是他构建的“文学湘西”世界的一块重要拼图。

部编版七年级语文上册第五单元测试卷02（90分钟100分）一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（2分）（）A.消耗．（hào）蜷．伏（juán）懒惰．（duò）大相径．庭（jìnɡ）B.怂．恿（sǒnɡ）怅．然（chànɡ）叮嘱．（zhǔ）怪诞．不经（dàn）C.凝．望（nínɡ）羽翮．（gé）屋脊．（jǐ）神采奕．奕（yì）D.瞵．视（lín）哺．乳（bǔ）秾．纤合度（nónɡ）忍俊不禁．（jìn）2.下列词语中有错别字的一项是（2分）（）A.虐待鸟啭丰腴感谓B.斑斓褴褛嗔怪孵卵C.小凫羞怯驯养匍匐D.禁锢俯冲蹒跚哞哞3.依次填入下列各句中横线处的词语恰当的一项是（2分）（）（1）长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那______的神话。

（2）它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能______到这微弱的声音。

（3）登月的宇航员兴奋地向休斯顿地面中心报告：他们已经胜利着陆。

休斯顿地面中心也高兴地_____他们的成功。

A.奇异捕捉庆贺B.奇异捕猎祝贺C.奇幻捕捉祝贺D.奇幻捕猎庆贺4.下列对文章的理解不正确的一项是（2分）（）A.《猫》的作者是郑振铎，福建长乐人，现代作家。

本文写了作者三次养猫的经过和感受。

B.《动物笑谈》的作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。

C.《动物笑谈》中的“到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释”属于人物的心理描写。

D.《狼》选自《聊斋志异》，作者是刘义庆。

5.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。

B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。

初一语文七年级人教部编版上学期第五单元同步练测试题1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的方格中。

关爱动物善待生命【答案】书写认真即可【解析】要求学生在平时养成认真书写的习惯，抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。

2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A. 眼睑．(jiǎn) 怂．恿(sōnɡ) 忧郁．(yù) 怅．然(chànɡ)B. 虐．待(nüè) 蜷．伏(quán) 丰腴．(yú) 栅．栏(zhà)C. 缀．行(chuò) 假寐．(mèi) 搏．击(bó) 意旨．(zhǐ)D. 哺．乳(pǔ) 嗔．怪(chēn) 驯．养(xùn) 伫．立(zhù)【答案】B【解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。

B项正确。

ACD三项修改为：A.怂．恿(sǒnɡ)；C. 缀．行(zhuì)；D.哺．乳(bǔ)。

3.下列各组词语书写有误的一项是( )A. 妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B. 张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C. 畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D. 据为己有大相径庭无所顾忌苛刻【答案】C【解析】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

ABD三项正确。

C项修改为：怪诞不经．4.下列句子中加点成语使用错误的一项是( )A.．．．．度日。

．．可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉，只留得他孤苦伶仃B.．．他这次演讲比赛得了第一名，听到这个消息时他高兴得张牙舞爪．．．．。

C.．．．．，一个名列榜首，一个名落孙山。

．．小明和小强都非常努力地学习，但是一年后他们的考试成绩却大相径庭D.．．．．，风采不减当年。

一、积累与运用。

1.下列各项中字音完全正确的一项是( )A.羽翮．(gé) 蜷．伏(quán) 瞵．视(lín)B.戟．张(jǐ) 亢．奋(kànɡ) 睥．睨(bì)C.感喟．(wèi) 禁锢．(gù) 虐．待(nüè)D.绦．带(tāo) 榛．子(zhēn) 惊愕．(è)2.下列各项中没有错别字的一项是( )A.孤苦伶仃普天同庆迫不急待B.大相径廷恋恋不舍张牙舞爪C.神彩奕奕直截了当恍然大悟D.戛然而止盛气凌人不计其数3. 下列加点的词语使用不恰当的一项是( )A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生．．．．都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。

B.为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏．．．．,精心编排了一部反映校园生活的话剧。

C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳．．．．的事。

D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声再到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始．．．．。

4.下列关于课文内容的表述错误的一项是( )A.郑振铎的《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。

B.康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。

C.梁实秋的《鸟》,托物言志,借对束缚鸟的自由的做法的谴责,表达了作者对无拘无束的自由生活的向往之情。

D.蒲松龄(1640—1715),明代文学家。

字留仙,一字剑臣,号柳泉居士。

室名聊斋,世称聊斋先生。

5.下列句子没有运用比喻手法的一项是( )A.(猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。

B.那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。

C.它像虹似的一下子就消逝了。

D.我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动。

6.综合性学习。

我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动,旨在增强学生的责任意识,培养学生的担当精神。

第五单元综合复习过关测试卷时间:60分钟满分：60分考试内容：16—18课一、积累与运用（20分）1. 下列词语中没有错别字的一项是(2分)( )A.抖擞蓑笠卖弄宛转发髻迫不急待B.高邈吝啬菜畦绝别静谧截然不同C.菡萏徘徊荫蔽姊妹莲蓬高枕而卧D.渊博倘若淋漓企盼感概不求甚解2. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（2分）( )①利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性进行了长期而细致的。

②“不待千年成琥珀，直疑六月冻琼浆。

”将一颗冰糖放入温水中，看它缓缓，忍不住想要感谢它的发明—遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。

③临仙阁在涪江边上，听春鸟啾啾，唤莲香阵阵，看秋叶簌簌，感冬阳暖暖……④宪法作为我国的根本大法，是公民的保障书，是治国安邦的总章程。

A.观察熔化树立权力B.观测溶化矗立权力C.观察溶化矗立权利D.观测熔化树立权利3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）（）A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。

B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。

C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。

D.“‘广交会’，是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。

广东省人大代表动情地说。

4.在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，子哲同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请你修文。

（4分）①这学期我读了不少小说、散文和文学作品，《动物笑谈》让我感受到了科学工作者专注忘我的精神，《狼》让我明白了善于斗争才能胜利，《猫》让我理解了关注弱小的意义，《从百草园到三味书屋》让我体会到了童年的无忧无虑……②为了避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。

部编版语文七年级上学期第五单元综合测试（满分120分，考试用时120分钟）一、积累与运用1．下列各组词语中加粗字注音无误的一项是 ( )A．污秽(huì) 怂恿(zóng) 怅然(chàng) 丰腴(yú)B. 蜷伏(quán) 哺乳(pǔ) 羞怯(qiè) 鹦鹉(wǔ)C．臃肿(yōng) 温驯(xùn) 虐待(nüè) 匍匐(fú)D．俯冲(fǔ) 惩戒(chéng) 骞然(mù) 安详(xiáng)2．下列各组词语中无错别字的一项是 ( )A．余晖消耗白昼忘下断语B．胸襟叮嘱料峭畏罪潜逃C．栅栏傀梧伫立袱纤合度D．滑翔预警迷罔据为已有3．下列句中加粗的成语使用不当的一项是( )A．拍电影是一个艰辛的过程，评论者不应轻易地妄下断语，应给予创作者尊重和爱护. B．据称迪士尼真人版《花木兰》将由白人担任男主角，情节也跟动画版《花木兰》大相径庭.C.86版《西游记》中“白骨精”的扮演者杨春霞近照曝光：虽然已经73岁高龄，但是依然神采奕奕，气质非凡.D．如果在房间内把黑白等比使用就显得太过花哨了，长时间在这种环境里，会使人目不暇接，紧张、烦躁让人无所适从.4．下列句子没有语病的一项是 ( )A．决胜全面小康、实现中国梦，既要有“硬实力”的坚实基础，也离不开“软实力”的厚积薄发.B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心.C．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声.D．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球作出贡献.5．下列语句中标点符号使用不正确的一项是( )A．情景剧《将军与士兵》与观众一同重温气势如虹的“9·3”大阅兵，见证当代军人的铁血柔情.B．在“你我中国梦、全面建小康”的主题下，人们享受着普天同庆的欢乐，更感受到美好明天的召唤.C．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，古人诗词所描绘的，不光是情景，也是心态.D．“现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”.然而曾几何时，“大话”一词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语.6．下列说法有误的一项是 ( )A.《猫》一文表达了“我”对第三只猫的愧疚以及自己内心的痛苦和自责之情.B.《鸟》一文作者触景生情，借物抒怀，表达了对所有鸟的爱.C．“动物笑谈”意思是谈论和动物有关的趣事、笑话.D.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》.作者蒲松龄字留仙，世称聊斋先生，清代文学家. 7．请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子.要求符合语境，内容相近，句式相同.我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物.我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，__________.我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；__________，__________.“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏.8．综合性学习.水是生命之本，也是文化之源.学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加.探源溯流(1)汉字意趣盎然，“水”，__________写作，小篆写作.《词源》注：“殳：手持具以取物.”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：__________.词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“__________”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“__________”.望穿“清”水材料一据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染.我国浅层地下水Ⅳ-V类水质占80.1%.污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染.材料二医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的.近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”.材料三(2)研读以上三则材料，写出你的探究结果.答：______________________________二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，回答问题.[甲] 少时，一狼径去，其一犬坐于前.久之，目似．瞑，意暇甚.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也.身已半入，止露尻尾.屠自后断其股，亦毙之.乃悟前狼假寐，盖以诱敌.(节选自蒲松龄《狼》)[乙] 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽.未至，道渴而死.弃其杖，化为邓林.(选自《山海经》)9．解释加粗的词语.①一狼洞其中 ________________②止露虎尾 ________________③夸父与日逐走 ________________④饮于河、渭 ________________10．翻译下列句子.(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌.译文： ________________(2)未至，道渴而死.译文： ________________11.用文中语句填空.[甲]文中，“一狼洞其中”“前狼假寐”的用意分别是“________________”“________________”；[乙]文中，夸父逐日遇到的困难是“________________”.12．面对动物界凶恶狡猾的狼，屠户依然要与之斗争；面对自然界快速运行的太阳，夸父仍然要与之比拼.他们身上具有一种什么样的精神？我们是否需要这种精神？请结合目前的学习生活加以说明.答：________________________________(二)阅读下面的文字，回答问题.春燕来归赵可法(1)春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了.看着眼前寻寻觅觅、似曾相识的小精灵，让我想起了儿时对燕子的记忆.(2)我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过.清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符.(3)燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类.掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣.(4)每当大人们不在家，燕子飞出去的时候.我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了.(5)不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的.来年花开的时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢.在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎.不几日，一个崭新的碗形的灰褐色燕巢建成了.看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟.(6)大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢.他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报.我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子.有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救.一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子.( 7) 2009年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁.偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演.母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝.想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失.(8)有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着.燕子巧妙地利用吸项灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢.燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切.(9)来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢.有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景.一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竞从窝里掉了下来，却再也无力飞回.(10)“宝宝(二姐家五岁的孙子)，去找一个竹竿来，把小燕子弄上去.”二姐连忙吩咐.(11)只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子.惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动.好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身体歪斜着，晃动着.二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝里.两三只燕子站在窝门前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家.13.文中最能表达作者对“春燕”喜爱的词语是________________.14.文中画线的句子有何表达效果？偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演.答：________________15.燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用？答：________________16.简略概括选文最后三个自然段的主要内容.答：________________17.文中“看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”一句引发我们怎样的思考？答：________________三、写作18.请以“不可怕”为话题，写一篇文章.要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名.参考答案1.C A．怂sǒng.B．哺bǔ.D．蓦mò.2．B A．忘→妄.C．傀→魁.D．罔→惘.3．D目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来.用在这里不恰当.可以用“眼花缭乱”. 4．A B．语序不当，“认真研究”和“仔细调查”应调换位置.C．搭配不当，“瞄准”不能和“枪声”搭配，“枪声”可改为“猎枪”.D．搭配不当，可将“作用”改为“意识”. 5．D“现代汉语词典”是一部工具书，应该用书名号.6.B“表达了对所有鸟的爱”说法太绝对.7．答案（示例1）敬畏黄河之波涛汹涌敬畏荒漠中的胡杨坚韧刚强（示例2）敬畏五岳壮观神奇敬畏雷电中的海燕自信乐观解析本题考查仿句的能力.先看仿句的句式特点，第一个空是“事物+事物特点”；第二个空是“事物所在环境+事物+事物特点”.8．答案(1)甲骨文潜入水中水到渠成山水诗(2)由于工业排放等因素影响造成了我国主要水系及地下水的严重污染，而水质污染成为导致各种癌症等疾病的罪魁祸首，人类及其他生物面临严重的生存威胁.解析本题考查语文综合性学习能力.(1)本题考查汉字、词语等多方面知识的积累情况及理解能力.第一空根据汉字的演变过程，可确定为甲骨文.第二空，首先明确“其子没于渊，得千金之珠”的大意为“他的儿子潜入深渊，得到一枚价值千金的宝珠”，据此可确定“没”的意思.第三空，本题所涉及的话题都与“水”有关，可确定所填成语含有“水”字，再根据题于中成语的比喻义可确定答案.第四空，根据“自然山水风景”可确定“山水诗”.(2)本题考查材料探究能力.对于材料探究题，首先要明确材料内容及材料之间的共性和个性差异.三则材料涉及了水污染及其危害，回答时要扣住这两者来组织语言.9．答案①打洞②只③跑④黄河解析结合语句理解重点文言词语的含义，丰富自己的文言词汇，注意词类活用等文言现象. 10．答案 (1)才知道前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方.(2)还没有赶到大湖，就半路渴死了.解析正确理解句中重点词语的含义，按现代汉语语言规则恰当表述.11．答案意将隧入以攻其后也盖以诱敌渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽解析理解文段内容，按题干要求正确填写.12．答案勇敢（拼搏）精神.需要.学习中难免会遇到一些困难，要解决它们，就要有战胜它们的勇气.解析理解两个文段的主题，从中得到启迪，并结合自己的学习实际阐述自己的看法，言之有理即可.[参考译文][乙] 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方：他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水.黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水.还没赶到大湖，就半路渴死了.他遗弃的手杖，化成桃林.13.答案小精灵解析根据题干要求“表达”“喜爱”“词语”，从文中筛选即可.14.答案运用比喻修辞手法以及动作描写，刻画出了春燕轻盈矫健的身姿，表达出了作者对春燕的无比喜爱之情.解析“盘旋、低飞、掠过”等动词刻画出了春燕之矫健：“翅膀像剪刀一样的燕子”使用的是比喻修辞，描绘出了春燕的轻盈.比喻句赏析的答题模式：使用了比喻的修辞手法，生动形象地刻画出了某物的某种特征，表达了作者的某种情感.15.答案突出主题——人与自然和谐相处，即告诉我们春燕是极有灵性的，只要你用心善待它，它会用自己特有的方式回报你.同时，丰富了文章内容，增加了读者阅读的兴趣.解析找到相关情节在文中的位置——选文第(6)段，然后关注前后的语言环境发现，这个故事是为“燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报”这句话举的例子，再联系一下文章的中心，即可得出正确答案.16．答案合力救雏燕.解析答题时，首先找到以下要素：主要人物、主要事件、事件的结果或影响.然后再用简洁的语言进行概括.主要人物：二姐、宝宝；事件：把掉落的雏燕送回窝；事件的结果：大燕子充满感激，喳喳叫.简要概括即可.17．答案人类在自身发展的同时，应该与动物和谐相处.解析首先要明确文章的中心：赞美人与动物的和谐相处.然后分析题干句子，“看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”，由“到处……，……早……”可以看到作者的遗憾之情.之后进一步思考，为什么会遗憾？因为没有了燕子搭窝的地方.明白了作者的意思之后，再从我们的“万物皆兄弟”的观念出发，即可得出答案.18．[写作指导] 这是一道话题作文题，没有设置审题障碍，淡化了文体要求，具有开放性、灵活性的特点，给考生更广阔的发挥空间.“不可怕”三个字中蕴含着一种无所畏惧的信念，体现出一股正能量，对于中学生来说，起到了阳光积极的引导作用.写作时应陈述清楚不可怕的原因，可以结合社会普遍关注的热点来写，也可以根据自身的经历和感悟来写.例如：挫折不可怕，困难不可怕，跌倒不可怕，暴风雨不可怕，等等.也可以写学校生活类题材.例如：班主任不可怕，跑步不可怕，中考不可怕，体育测试不可怕，等等.家庭生活父母亲情类题材不太适合发挥，但是可以换个角度写.例如：因为有你陪伴不可怕.要言之有理，条理清晰，理中含情，情真意切.[例文]风雨，不可怕失败是一种营养，让我们学会坚强；跌倒是一种营养，让我们在风雨中茁壮成长；挫折是一种营养，让我们克服困难昂扬向上.人生中的风雨苦痛都是在所难免的，但是它不可怕.镜头一午后的天空灰蒙蒙的，没有一丝风.乌云压得很低，似乎要下雨.教室里，班主任面带微笑地说：“今天是个好日子，因为这次期末考试，大家都有了很大进步.尤其是小丁.”小丁就是我.老师对我大加表扬.接下来，要颁发奖状，我很期待自己能得到一张.第一张奖状，给了全班第一名；第二张奖状，给了语文课代表；第三张奖状，给了班长.奖状就三张，奖励的是前三名，而我是第四名.后来老师讲了什么，我已记不清楚了.回到家，我感觉天都塌下来了，一进门就忍不住坐在椅子上哭.妈妈问明原因后，对我讲：“一次不如意不可怕．可怕的是你因为这次不如意而不再向前.就当作期待下雨却刮了一阵风吧！”妈妈的一番话，让我拨云见日！后来，我获得了很多奖状.镜头二一个深冬的早上，雾霾笼罩了整个世界.我一个人骑着自行车去学校.路上人很少，在过十字路口的时候，我心存侥幸，不顾红灯，继续前行，一下子与一辆汽车来了个“亲密接触”.我的自行车把汽车剐蹭出一条口子，我也被撞倒.我本以为司机会破口大骂，心里很害怕，没想到他竟然很和蔼.他停下车后，亲切地询问我被撞的情况；看到我无事后，他还是留下了电话号码，说是有什么需要，尽管打电话.来到学校，我在日记本上写道：“一次跌倒并不可怕，可怕的是今后是否还会心存侥幸.”在成长的路上，不仅有阳光明媚，也会有风吹雨打.正如那首歌：“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕……”不如意不可怕，跌倒不可怕，风雨不可怕，可怕的是我们对待人，生的态度，不是吗？[点评] 每个孩子在成长的过程中都会遇到一些可怕的东西，而随着孩子的成长，这些问题就会被不断地解决.因此，这些曾经让他们怕过的事物、情感都会逐渐变得不可怕，进而能够被坦然面对.本文主要写了两件小事，写出了在面对挫折困难时，家人和陌生人给予的鼓励和关爱，从而使自己明白了要乐观面对生活中的挫折.只要对生活充满希望，充满爱，就没有克服不了的困难.。

第五单元 16猫 重点字词生难字 铎．( ) 忧郁．( ) 怂恿．．( ) 蜷．( )伏 惩．( )戒 污涩．( ) 红绫．( ) 诅．( )骂 妄．( )下断语 怅．( )然 冤．( )枉 biàn( )诉 虐．( )待 屋脊．( ) 多音字挣⎩⎪⎨⎪⎧zhēng ( )zhèng ( ) 似⎩⎪⎨⎪⎧shì( )sì( ) 形近字⎩⎪⎨⎪⎧诅( )诅咒沮( )沮丧 ⎩⎪⎨⎪⎧蜷( )蜷伏倦( )倦怠 ⎩⎪⎨⎪⎧绫( )红绫凌( )壮志凌云陵( )陵园 ⎩⎪⎨⎪⎧详( )安详祥( )吉祥徉( )徜徉 重点词 【污涩】 【忧郁】【怂恿】【怅然】【凝望】【毫无生意】【提心吊胆】【畏罪潜逃】17动物笑谈 重点字词生难字孵．( )卵 哞．( ) 嗔．( )怪 羞怯．( ) 麝．( )香鸭 驯．( )养 匍匐．．( ) 蹒跚．．( ) 颈．( )子 煞．( )白 原wěi( ) 嚎．( )声 敛．( )翼 zhòu( )骂 神采yì yì( ) 怪dàn( )不经 禁锢．( ) 余huī( )多音字差⎩⎪⎨⎪⎧chāi ( )chà( )chā( )cī( )模⎩⎪⎨⎪⎧mú( )mó( ) 煞⎩⎪⎨⎪⎧shā( )shà( ) 形近字⎩⎪⎨⎪⎧诞( )怪诞不经涎( )垂涎三尺蜒( )蜿蜒曲折 ⎩⎪⎨⎪⎧嗔( )嗔怪慎( )谦虚谨慎镇( )镇定自若⎩⎪⎨⎪⎧驯( )桀骜不驯训( )训练有素⎩⎪⎨⎪⎧凫( )凫趋雀跃袅( )袅袅炊烟 重点词 【嗔怪】 【羞怯】 【驯养】 【煞白】 【温驯】 【禁锢】 【蹒跚】 【怪诞不经】 【大相径庭】 【神采奕奕】 【恋恋不舍】 【迫不及待】18狼 文学常识作 者,蒲松龄,生卒年,1640—1715,字,留仙别 号,柳泉居士,世 称,聊斋先生,朝 代,清代代表作品,《聊斋志异》。

部编版语文七年级上学期第五单元综合测试(时间：100分钟总分：120分)1.下列字形字音有误的一项是（）A. 怂恿．（yǒnɡ）污涩．（sè）蜷．伏（quán）嗔怪（chēn）B. 丰腴．（yú）斑斓．（lán）迷惘．（wǎnɡ）蹒．跚（pán）C. 窗棂．（línɡ）温煦．（xù）笨拙．（zhuō）放肆（sì）D. 暮霭．（ài）卑劣．（liè ）羞怯．（què）余辉．（huī）2.下列词语中没有错别字的一项（）A. 畏罪潜逃忘下断语孤苦伶仃怪诞不经B. 大相径庭张牙舞爪恋恋不舍据为已有C. 无所顾忌神彩奕奕一本正经若有若无D. 吱吱喳喳数目可观迫不及待疯疯癫癫3.下列加点词语使用错误的一项是( )A. 如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素．．．．的态度,那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。

B. 最近,一些奇葩的名字引发广泛争议。

有人给孩子起名“王者荣耀”,无独有偶．．．．,济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”,被拒绝落户。

C. 电影《芳华》上映后,许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭．．．．。

D. 世界那么大,我们想出去走走。

可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题,大家讨论了好久,莫衷一是．．．．。

4.下列句子正确的一项是A. 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。

B. 杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上,杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。

C. 一个人能否有所作为,完全取决于他有理想抱负,受到良好教育和自身的刻苦努力。

D. 我们要学会运用正确的立场、观点和方法,去解决问题、提出问题和分析问题。

5.下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )A. 多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

人教部编版七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步试卷一、单选题1.下列划线字的注音，全都正确的一项是（）A. 蜷（quán）伏红绫（léng）诅（zǔ）咒捕（bǔ）捉B. 忧郁（yù）叮嘱（shǔ）虐（nüè）待屋脊（jǐ）C. 一缕（lǚ）污涩（sè）消耗（hào）怅（chàng）然D. 咕（gū）噜怂（còng）恿懒惰（duó）廊（láng）前2.下列词语书写无误的一项是（）A. 藤椅衔着隐隐约约提心掉胆B. 安祥凝望畏罪潜逃滚来滚去C. 懒惰失踪若有若无忘下断语D. 惩戒芙蓉性情忧郁默默无言3.下列选词填空正确的一项是（）①我心里也感着一缕的________，可怜这两月来相伴的小侣！②在小园里找了一遍，也不见。

心里便有些亡失的________。

③妻常常________着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。

④它很________地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

A. 酸辛预兆叮嘱悲愤B. 酸楚预警叮咛悲楚C. 酸辛预警叮嘱悲楚D. 酸楚预兆叮咛悲愤4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

（将“努力”与“随时”调换位置）B. 这件事的具体详情，我以后再告诉你。

（删除“具体”）C. 在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。

（将“传统”改为“作用”）D. 经过共同努力，使我们出色地完成了任务。

（删掉“使”）5.下列对本文表达的主题思想概括正确的一项是（）A. 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。

B. 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。

C. 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。

D. 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。

6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )①说它老实吧，它的确有时候很乖。

②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”2.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪3.下列关于文学、文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确\underset\cdot的一项是（）A. 干支纪年即以天干和地支组合纪年 2021年用干支纪年则为辛丑年丑对应十二生肖的牛那么这一年出生的小孩属相是牛B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中C. 说是古代一种议论性文体大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想《爱莲说》《马说》同属这种文体D. “大漠孤烟直长河落日圆”中“河”指“黄河” “指通豫南达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”【答案】B【解析】B项“扶摇直上”出自庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”故选B二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）解释下列画线词在文中的意思①顾野有麦场_______________②屠暴起_______________③先洞开圈门_______________④以尾轻击猪臀_______________4.（2）将下列句子翻译成现代汉语①一狼洞其中意将隧入以攻其后也②至山凹狼凶相毕露猛扑啮其喉饮其血食其肉乃从容而去4.（3）【甲】【乙】两文在表达方式上的相同点是什么？【乙】文中的“猪”愚蠢在何处？【答案】（1）①看视, ②突然, ③打洞（名词动用）, ④用【解析】（1）①句意看到田野里有一个打麦场顾看视②句意屠户突然跃起暴突然③句意（狼）首先在圈门上打了个洞洞打洞（名词动用）④句意（狼）用尾巴轻轻敲猪屁股以用【答案】（2）①另一只狼正在积薪中打洞想要从通道进入来攻击屠户的后面②到了山凹处狼才将凶恶的面目完全暴露了出来猛然扑咬猪的咽喉喝光了它的血吃光了它的肉才从容地离开了【解析】（2）①洞挖洞隧入从通道进入②至到毕全啮咬去离开【答案】（3）示例①【甲】【乙】两文在表达方式上均运用了叙议结合②愚蠢在贪图小便宜吃大亏错信敌人被表象所蒙蔽（经不住诱惑不能抵挡诱惑被事物表面的假象所蒙蔽）【解析】（3）第一问【甲】文前两段主要运用叙述的表达方式最后一段是作者诙谐风趣的议论点明主旨指出狼的狡黠奸诈而嘲笑其顷刻而毙的结局也间接赞扬了屠户的勇敢机智余味无穷【乙】文主要运用叙述的表达方式最后一段是议论点明主旨指出“因贪欲受贿而锒铛入狱者与彼猪何异” 由此分析两文都是运用了叙议结合的表达方式第二问阅读全文疏通文意了解主要内容结合关键语句分析结合“即轻舒前爪为猪搔痒猪身多虱搔之甚感惬意搔到妙处猪四蹄平伸一任摆布”“轻啮猪耳使立与己并肩站以尾轻击猪臀并驾而行”与结尾的议论“今视因贪欲受贿而锒铛入狱者与彼猪何异”分析可以看出猪的愚蠢之处即贪图小便宜轻信狼被狼的虚伪表象所蒙蔽经不住诱惑5.（1）下列句中画线词语解释相同的一项是（）5.（2）用现代汉语翻译下面句子①其间千二百里虽乘奔御风不以疾也②急湍甚箭猛浪若奔5.（3）下列说法中有误的一项是（）5.（4）阅读下面【链接材料】与【甲】文第二自然段相比在写水方面有什么不同？【链接材料】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐A. 自三峡七百里中/自富阳至桐庐B. 沿溯阻绝/天下独绝C. 虽乘奔御风/猛浪若奔D. 回清倒影/清荣峻茂【答案】C【解析】（1）A项在/从B项阻断/绝妙C项动词作名词飞奔的马D项清波/清澈故选C【答案】（2）①这之间有一千二百里即使骑上飞奔的马驾着风也没有这么快②湍急的流水比箭还快凶猛的巨浪就像飞奔的马【解析】（2）①奔飞奔的马不以疾没有这么快②甚箭即“甚于箭” 比箭还快甚超过【答案】B【解析】（3）B项“还表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境”错误【乙】文主要表达了作者对功名利禄的鄙弃以及对官场政务的厌倦【答案】（4）【甲】文写了水势大和水流急（水流迅疾）【链接材料】则写了水的清澈透明【解析】（4）阅读文本【甲】文第二段中作者按照自然时令写了水势最大最急的夏季“夏水襄陵沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急“朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也”则通过侧面描写突出了夏季江水之迅疾【链接材料】中通过写潭中鱼在水中的一举一动清晰可辨侧面衬托出水的清澈据此概括作答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下面对这首诗的理解不恰当的一项是（）6.（2）诗的三四句与李白的《春夜洛城闻笛》中“_______________ _______________”两句有异曲同工之妙其境界很动人6.（3）本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？表达了诗人怎样的情感？A. 前两句抓住雪净、牧马还、月明等景营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛B. 第三句是将“梅花落”三字拆用嵌入“何处”二字意谓何处吹奏《梅花落》？C. “满”字用得巧妙生动形象地写出了作者看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象D. 本诗构思巧妙言辞婉转情思含蓄意境深远是唐人边塞诗的上品【答案】C【解析】（1）C项梅花开满关山是虚景不是实景【答案】（2）谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城【解析】（2）由“借问梅花何处落风吹一夜满关山”可推知答案注意“笛”的正确书写【答案】（3）虚实结合委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情【解析】（3）“雪净”“胡天”“牧马”“月明”“羌笛”是实写“梅花”纷飞是虚写所以本诗的表现手法是虚实结合诗歌最后两句的意思是请问那梅花究竟在何处落下没想到在春风的吹拂下一夜之间便布满了关隘山川借雪花纷飞委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）根据文意在横线处将相关内容补充完整李东不爱学习“我”忧心——_______________ “我”感动——从没让他上台分享“我”惭愧一一李东给“我”倒水润喉“我”_______________7.（2）从描写角度赏析第⑧段？7.（3）第⑪段中画线的句子有什么深刻的含义说说你的理解7.（4）结合文中的具体情节对李东的形象进行简要分析7.（5）本文的题目别具一格请赏析【答案】李东给“我”送糖, 赞赏【解析】（1）解答本题先根据提示确定答案所在区域再提取关键语句概括作答根据提示的“感动”可定位到文章第⑥段“我听了很感动原本皱着的眉头也舒展开来” 本段讲述的是李东给“我”送糖“李东给‘我’倒水润喉”对应文章第⑩⑪段根据“我放下课本露出赞赏的目光慎重地接过热水喝了一口”可知“我”的感受是“赞赏”【答案】（2）通过自然景物描写烘托人物难以平静的心情表达了“我”为忽略李东而感到愧疚的感情为引出下文“我”对李东的关心这一情节作了铺垫【解析】（2）通过自然景物描写烘托人物难以平静的心情表达了“我”为忽略李东而感到愧疚的感情为引出下文“我”对李东的关心这一情节作了铺垫【答案】（3）这句话一语双关表面上说的是水杯里的热气在升腾向上实质上指李东正在发生变化暗示他也在不断地成长进步【解析】（3）这句话一语双关表面上说的是水杯里的热气在升腾向上实质上指李东正在发生变化暗示他也在不断地成长进步【答案】（4）①从李东给“我”送泡泡糖这个情节可以看出李东是一个懂得关心他人、尊重师长的好学生②从“李东露出天真的笑容怯怯地问我‘老师我出彩了吗？’”这个情节可以看出李东渴望被认可是一个积极向上的学生【解析】（4）分析人物形象可从行为事件和动作、语言描写等角度入手由“老师您吃了吧您每天上课擦黑板吸进了很多粉笔灰每天吃一颗泡泡糖它可以帮您吸收灰尘对您的肺有好处”可见李东懂得关心他人、尊重师长由“老师我出彩了吗”可见李东渴望被认可有积极进取的意愿是一个积极向上的学生【答案】（5）①“出彩”揭示了小说的中心②“出彩”是全文的线索③题目揭示了文章的写作对象④反问句式激发读者的阅读兴趣【解析】（5）①“出彩”揭示了小说的中心②“出彩”是全文的线索③题目揭示了文章的写作对象④反问句式激发读者的阅读兴趣8.（1）请简要概括本文的主要内容8.（2）下面的句子很有表现力请根据提示简要分析①我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿温润而圆滑地裸露在空气中（运用了哪些修辞手法？有什么作用？）②从表达效果的角度分析修改后的好处修改前一阵又一阵的风穿箱而过修改后郑州的风安阳的风石家庄的风……穿箱而过8.（3）通读全文概括文中“青海汉子”的形象特点8.（4）结合全文探究文末“青海的白蘑菇味道真好！”这句话的深刻含意【答案】（1）“我”到青海出差买下一袋白蘑菇准备带回北京给妈妈由于白蘑菇不易保存在酒店服务员告诉“我”如何保管火车上在青海大汉和车友的帮助下“我”终于把保存完好的白蘑菇带回家给了妈妈【解析】（1）概括事件要找准主要人物、主要事件按照“他（她）做了什么事结果如何”的模式进行概括本文主要讲述了“我”从青海带白蘑菇回家给妈妈途中因蘑菇保存问题得到许多热心人的帮助酒店服务员告诉我如何保管青海大汉帮忙通风车友们积极配合使“我”最终如愿以偿的故事【答案】（2）①运用了比喻和拟人的修辞手法生动形象地写出了白蘑菇新鲜肥美可爱的样子表达了“我”能为妈妈带她喜爱的白蘑菇的喜悦之情②修改后的句子使用短句节奏明快形象地写出了风在飞奔的列车上呼啸突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助【解析】（2）①从修辞的角度分析首先指出修辞手法然后分析表达效果最后看表达的感情“我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿”运用了比喻的修辞手法“温润而圆滑地裸露在空气中”运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了白蘑菇新鲜肥美可爱的样子表达了“我”能为妈妈带她喜爱的白蘑菇的喜悦以及“我”对妈妈的爱②从句式的角度分析长句多用于描写适合于抒情短句多句式整齐节奏明快因此修改后的“郑州的风安阳的风石家庄的风”运用短句（排比句）节奏明快交代了行程的不断变化形象地写出了飞奔的列车上风呼啸的情景突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助修改前的“一阵又一阵的风穿箱而过”则没有这些表达效果【答案】（3）青海大汉是一个性格豪爽热情善良乐于助人做事细致周到的人【解析】（3）概括人物形象的特点要从人物的外貌、语言、动作、心理描写正面、侧面描写细节描写对比、衬托等手法入手抓住抒情和议论的语句如从“他说你在卧铺下面铺开几张纸把蘑菇晾开保持它的通风”的语言描写中表现出大汉热情善良从“大汉二话不说把我的白蘑菇重新又装进浑身是洞的纸箱我说这不是更糟了？他并不解释三下五除二把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”的动作描写中表现大汉性格豪爽乐于助人做事细致周到【答案】（4）这句话不仅写出了白蘑菇汤的味道之美凝聚了女儿对母亲的爱更赞颂一路上陌生人的心灵之美【解析】（4）该题需要在理解文意的基础上分析句子的表层含意以及深层含意“青海的白蘑菇味道真好！”表层含意是白蘑菇本身的味道鲜美深层含意是“我”不远千里地带白蘑菇给母亲白蘑菇是凝聚了女儿对母亲的关爱和孝心的这过程中还包含着一路上陌生人的帮助所以也表达了对一路上陌生人纯洁善良的心灵的赞美五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）暑假里同学小明邀你去江边游泳你将怎样劝阻他？9.（2）假如一旦发现有人溺水你认为应该怎么办？请说出两点【答案】（1）示例小明私自到江边游泳是十分危险的事你和我的游泳技术都不算好极易发生危险为了生命安全还是不去为好你说呢？【解析】（1）进行劝告时注意语言得体语气委婉然后将原因表达清楚即可本题可以从去江边游泳的危险这一角度进行劝说言之成理即可【答案】（2）示例①如果有足够的救人能力马上进行施救②如果没有救人能力不要盲目施救应马上报警或向最近的人求救【解析】（2）当发现有人溺水时不要盲目的下水施救这是很危险的因为溺水者此时的求生意志非常强会不顾一切地抓住可以抓住的东西就算你会游泳也有可能被拖下水从而面临危险如果周围有人要及时进行大声呼救或者打电话报警如果周边有救生圈等救生工具可以及时抛给溺水者10.（1）给画线的字注音根据注音写词语玲珑剔透（）吮吸（） páng bó（）bān lán（）10.（2）文中有两个错别字请改正_______________改为_______________ _______________改为_______________10.（3）根据文意仿照画线句子再写一句恰当的话【答案】（1）tī, shǔn, 磅礴, 斑斓【解析】（1）“剔”读作“tī” “吮”读作“shǔn” “páng bó”写作“磅礴” “bān lán”写作“斑斓”【答案】（2）崖, 涯, 沧, 苍【解析】（2）“浩瀚无崖”写作“浩瀚无涯” “悲壮沧凉”写作“悲壮苍凉”【答案】（3）你的灵魂应该是一匹不会停歇的野马尽情地奔跑【解析】（3）仿写句子时要注意格式和修辞手法和距保持一致示例你的灵魂应该是一匹不会停歇的野马尽情地奔跑六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.综合性学习某班拟开展“走进《朝花夕拾》走近鲁迅”综合性学习活动请从下面“专题探究”中选择一个专题写一段文字分享你的阅读成果 150字左右专题一鲁迅的童年专题二鲁迅笔下的人物【答案】专题一鲁迅的童年是有趣的有母亲的唠叨、父亲的惩罚、三味书屋中的乐趣、隐鼠被谋害的气愤……也有吃菱角、罗汉豆、香瓜的回味无穷等从《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《五猖会》中都可窥见鲁迅童年时期的天真、质朴及善良从《从百草园到三味书屋》中也不难看出他对自然的热爱和对知识的渴求从鲁迅的描写中足见其有趣的童年专题二鲁迅在《朝花夕拾》里回忆了很多人物如多次出现的长妈妈她是鲁迅小时候的保姆长妈妈有愚昧迷信的一面但在她的身上依然保留着善良朴实的性格表现了鲁迅先生对底层劳动人民的同情和悲悯在文章中既揭示了他们身上麻木不仁愚昧的一面又歌颂了他们身上朴实善良的一面【解析】解答此题需结合名著的情节内容、主要人物进行分析要紧扣主题或探究专题突出重点融入自己阅读名著的体会和感悟若选择专题一可从记叙鲁迅童年的几篇散文来作答例如《阿长与<山海经>》《五猖会》等若选择专题二可以抓住几个典型人物的形象进行分析例如阿长、藤野先生、范爱农等注意字数限制。

部编版语文七年级上册第五单元字音字形练习题（含解析）部编版语文七年级上册第五单元字音字形练习题一、单选题1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.缀行(zhuì) 大窘(jiǒng)B.眈眈(dān) 黠矣(xiá)C.目似瞑(mín) 顷刻(qīng)D.假寐(mèi) 诱敌(yòu)2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.嗔怪(chēn) 哺乳(pǔ) 小凫(fú)B.匍匐(fú) 孵卵(fū) 哞哞(mō)C.差事(chāi) 屈膝(xī) 虐待(niè)D.脚链(liàn) 蹒跚(pán) 敛翼(yì)3.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.相称(chèng) 忧郁(yù) 捕捉(bǔ)B.红绫(líng) 诅骂(zǔ) 虐待(nüè)C.怅然(chàng) 一缕(lǔ) 消耗(hào)D.怂恿(sǒng) 咕噜(g ū) 叮嘱(shǔ)4.下列加点字的注音有误的一项是( )A.煞白(shà) 禁锢(gù) 敛翼(liǎn) 孵卵(fū)B.哞哞(mōu) 匍匐(púfú) 羞怯(qiè) 鹦鹉(yīng)C.驯养(xùn) 虐待(nüè) 麝香(shè) 蹒跚(pánshān)D.模样(mú) 小凫(fú) 俯冲(fǔ) 哺乳(pú)5.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.似的（sì）咕噜（gū）颈下（jǐng）相称（chèn）B.污涩（sè）衔着（xián）红绫（líng）怅然（chàng）C.怂恿（sǒng）屋脊（jí）懒惰（duò）安慰（wèi）D.蜷伏（quán）诅骂（zǔ）虐待（nüè）惩戒（chěng）6.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.相称(chèng) 忧郁(yù) 捉捕(bǔ)B.红绫(líng) 诅骂(zǔ) 虐待(nüè)C.怅然(chàng) 蜷伏(quǎn) 和谐(xié)D.怂恿(sǒng) 懒惰(duò) 眼睑(lián)7.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.污涩（sè）怂恿（yǒng）蜷伏（juǎn）怅然（chàng）B.红绫（líng）嗔怪（chēn）蹒跚（pán）惩戒（chěng）C.温驯（xùn）滑翔（xiáng）俯冲（fǔ）障碍（ài）D.小凫（fú）匍匐（pú）假寐（wèi）余晖（huī）8.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.嗔怪（chēn）哺乳（pǔ）教授（jiào）B.匍匐（fú）孵化（fū）哞哞（mō）C.差事（chāi）屈膝（xī）虐待（niè）D.脚链（liàn）蹒跚（pán）鹦鹉（yīng）9.下列词语书写有误的一项是( )A.叮嘱滑翔恋恋不舍一无所知B.安详哺乳迫不及待直接了当C.长喙怅然大相径庭无所顾忌D.驯养蜷伏全神贯注一本正经10.下列词语书写有误一项是( )A.藤椅辩护酸辛喜欢玩游B.安祥暴怒预警若有若无C.咕噜叮嘱凝望默默无言D.惩戒消耗衔着天生忧郁11.下列加点字注音和字形全部正确的一项是( )A.消耗(hào) 哺乳动物(bǔ) 安祥提心吊胆B.怅然(zhàng) 大相径庭(jìng) 悲楚恋恋不舍C.怂恿(sǒng) 神采奕奕(yì) 斑斓迫不及待D.蜷伏(juǎn) 脸色煞白(shà) 褴褛怪诞不经12.下列语句中加点的词语使用不正确的一项是( )A.这件事弄得满城风雨，尽人皆知，已经难以再掩盖下去。

七年级语文上册第五单元检测试卷(时间:90分钟满分:100分)分数姓名一、积累与运用(22分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A．污涩．(sè) 一缕．(lǚ) 嗔．怪(chēng) 妄．下断语(wànɡ)B．叮嘱．(zhǔ) 小凫．(fú) 惩．戒(chénɡ) 大相径．庭(jīnɡ)C．消耗．(hào) 蜷．伏(quán) 蹒．跚(pán) 畏罪潜．逃(qián)D．怂．恿(zònɡ) 羞怯．(qiè) 迷惘．(mánɡ) 神采奕．奕(yì)2．下列词语书写无误的一项是()(2分)A．红棱哺乳若有若无怪诞不径B．怅然悲楚畏罪潜逃张牙舞爪C．温训悲楚参差不齐念念不舍D．辩诉预警提心掉胆哄堂大笑3．下列成语使用不当的一项是()(2分)A．想要收到事半功倍的效果，我们必须掌握科学的学习方法。

．．．．。

B．他这次发言和上次比较，内容大相径庭．．．．，一声令下，我们像猛虎下山一样冲了C．越来越接近敌人的阵地了，指导员妄下断语．．．．上去。

D．出人意料，莱思特城队获得今年英超的冠军，颁奖时，队员个个是神采奕奕。

．．．．4．下列句子中没有语病的一项是()(2分)A．当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。

B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。

C．依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。

D．国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必须而且急迫的。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。

________。

大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。

部编人教版七年级语文上册第五单元测试卷含答案第五单元测试卷分值120分）一、积累与运用。

（24分）1.选出下列加点字注音完全正确的一组。

（3分）A.葱茏（lónɡ）惩戒（chénɡ）B.蜷伏（XXX）怂恿（sǒnɡ）C.匍匐（pú）温驯（xùn）D.禁锢（ɡù）哺乳（bǔ）2.下列词语中，书写无误的一项是。

（3分）A.不动声色一尘不柒妄下断语怪诞不经B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷据为己有C.眼花嘹乱秩序井然石破天惊神采奕奕D.遒劲有力相得益彰面面相觑大相径庭3.下列词语解释有误的一项是。

（3分）A.怂恿（鼓动别人去做）蜷伏（弯着身体卧着）B.瞵视（瞪眼注视）羽翮（鸟羽）C.斑斓（灿烂多彩）倏地（迅速地）D.嗔怪（对别人表示不满）怅然（失望的样子）4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是。

（3分）A.电车内，一位中年人说了一些怪诞不经的话，引起了人们的不满。

B.曲阜作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。

C.假烟制售团伙气焰嚣张放荡不羁，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。

D.多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获益匪浅。

5.下列各句中，有语病的一项是。

（3分）A.XXX纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，XXX直到了人人谈论的程度。

B.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。

C.端午节的俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。

D.这部电影，我很熟悉，因为它是一部反映中学生研究生活的励志片。

6.仔细阅读下面语句，排列正确的一项是。

（3分）①当它们之中出现“伤员”时，大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾，以防止猛兽吃掉负伤者。

②正是这个性被盗猎分子所利用。

③藏羚羊有着顽强而自尊的品格。

④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境，这是因为它们有着极好的群体精神。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）A. 其一/犬坐/于前B. 其/一犬/坐于前C. 其一犬/坐/于前D. 其/一犬坐/于前【答案】A【解析】“其一” 其中一只狼作主语“犬” 像狗一样作状语“坐” 作谓语“于前”是补语因此朗读节奏应划分为其一/犬坐/于前故选A2.下列画线词的意思相同的一项是（）A. 恐前后受其敌盖以诱敌B. 后狼止而前狼又至狼不敢前C. 复投之又数刀毙之D. 意将隧入以攻其后也以刀劈狼首【答案】C【解析】A项敌攻击/敌人B项前前面的/向前C项之都是代词相当于“他”“它”“它们”“他们”等D项以来/用故选C3.下列句中画线词语使用不正确的一项是（）A. 在新的形势下我们更应当不断学习见异思迁积极进取B. 一遇到困难、挫折就灰心丧气从来都不是我们的最好选择C. 找了半天却没有找到我以为它真是“畏罪潜逃”了D. 因为疾病和饥饿他已经瘦骨嶙峋了【答案】A【解析】A项“见异思迁”指看见不同的事物就改变主意指意志不坚定喜爱不专一“见异思迁”含贬义这里应用褒义词故感情色彩有误B项“灰心丧气”形容遭遇失败或困难而失去信心意志消沉使用正确C项“畏罪潜逃”指犯罪后害怕受制裁而逃走使用正确D项“瘦骨嶙峋”形容瘦得像皮包骨一样使用正确故选A4.下列有关名著和文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《朝花夕拾》这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程这十篇文章有的侧重写人有的侧重记事有的侧重议论或记事兼议论B. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首乐府民歌与《陌上桑》并称“乐府双璧” 《木兰诗》是一首长篇叙事诗既展现了木兰的英雄气概也表现了她的女儿情怀C. 对今天的青少年来说《西游记》这部小说也许更像一个励志故事人生就要有所追求为了实现理想而披荆斩棘不畏任何艰难险阻以超强的韧劲和斗志战胜一切困难直至达到胜利的终点D. 印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题如《新月集》爱情和人生也是泰戈尔歌咏的对象如《园丁集》【答案】B【解析】B项“与《陌上桑》并称‘乐府双璧’”错误《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”5.分析下列句中“之”的用法选出分类正确的一项（）①复投之后狼止而前狼又至②而两狼之并驱如故③久之目似瞑意暇甚④以刀劈狼首又数刀毙之⑤禽兽之变诈几何哉？A. ①⑤/②④/③B. ②/①③/④⑤C. ①③/②⑤/④D. ①④/②⑤/③【答案】D【解析】“之”的意思依次是代词,指狼/处在主谓之间,取消句子独立性可不译/凑足音节/代词,指狼/处在主谓之间,取消句子独立性可不译6.下列句子中加横线词的解释不正确的一项是（）A. 卷地风来忽吹散（散步）望湖楼下水如天B. 旧时茅店社林边路转溪桥忽见（同“现”）C. 红军不怕远征难（艰难险阻）万水千山只等闲D. 更喜岷山千里雪三军过后尽（全都）开颜【答案】A【解析】A项散分开由聚集而分离二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）对下列句中画线的字的解释不正确的一项是（）7.（2）选出下列说法不正确的一项（）7.（3）将下列句子翻译成现代汉语少时一狼径去其一犬坐于前A. 乃悟前狼假寐（睡觉）B. 屠暴起（暴躁）C. 屠大窘恐前后受其敌（攻击）D. 狼亦黠矣（狡猾）【答案】B【解析】（1）B项句意为屠夫突然站起暴突然【答案】C【解析】（2）C项“心理描写”有误文章主要通过动作描写刻画了屠夫和狼的形象【答案】（3）一会儿一只狼径直离开另一只狼像狗似的蹲坐在前面【解析】（3）少时一会儿径去径直离开径径直8.（1）下列各组中画线字的意思相同的一项是（）8.（2）下列各组中的画线词的意义和用法一致的是（）8.（3）翻译下列句子①寒暑易节始一反焉②甚矣汝之不惠！以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何？8.（4）用科学的眼光看愚公移走两座大山是不必要的也是不可能的但作者为什么还要这样写？A. 且焉置土石自此冀之南汉之阴无陇断焉B. 固不可彻其将固可袭而虏也（《周亚夫军细柳》）C. 杂然相许月色入户欣然起行（《记承天寺夜游》）D. 何苦而不平必先苦其心志（《生于忧患死于安乐》）【答案】C【解析】（1）A项哪里/句末语气词B项顽固/必一定C项……的样子D项愁苦这里指担心/使……苦故选C【答案】B【解析】（2）A项结构助词的到往B项代词C项表修饰表转折D项到从故选B【答案】（3）①冬夏换季才往返一次②你也太不聪明了！就凭你老迈的年纪和残余的气力连山上的一棵草也动不了又能把土块、石头怎么样呢？【解析】（3）①易更替节季节反同“返” 往返焉语气词②甚严重惠同“慧” 聪明毛指草木其用在“如……何”前面加强反问语气【答案】（4）故事到最后愚公并没有把山移走而是在神的帮助下而成功的这说明作者意识到愚公移山在实践方面是行不通的愚公的胜利不是实践而是精神作者这样写的目的正是为了反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力【解析】（4）虽然从科学的角度上来看愚公移走两座大山是没有必要的但是通过阅读全文我们可知愚公是一个有宏大的抱负敢想敢干不安于现状、广泛依靠群众有坚忍不拔的毅力和脚踏实地的实干精神的人作者正是想让我们从愚公身上汲取他的这种精神同时这则寓言故事也反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）对上述诗歌的理解和分析不正确的一项是（）9.（2）“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”四句表达了诗人怎样的心愿？请用自己的话概括A. “东临碣石以观沧海”中的“观”字统领下文十句描写观海所见的诗句B. “水何澹澹山岛竦峙”极力渲染大海的远景轮廓以及苍茫雄浑的气势C. “树木丛生百草丰茂”两句表现出草木欣欣向荣的景象蕴含无限的生机D. “秋风萧瑟洪波涌起”描写了秋风萧瑟、波浪滔天的雄伟壮观的情景【答案】A【解析】（1）A项“下文十句描写观海所见的诗句”错误“东临碣石以观沧海”中的“观”字统领全篇“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”是作者的想象【答案】（2）表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志（或表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度）【解析】（2）读懂诗歌再从诗歌的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可曹操这次登碣石山是在北征乌桓得胜回师途中身为主帅的曹操登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石他的心情像沧海一样难以平静所以就写下此诗将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里借着大海的形象表现出来这两句诗作者运用想象写出了自己的壮志情怀前面的描写将大海的气势和威力凸显在读者面前在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟结合分析概括即可四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文中哪些地方表现出老爸喜欢“蹲街”？10.（2）从“一幕幕活生生的市井喜剧”中老爸看出了什么？10.（3）文章第⑧段中“看那些真切又恍惚的人影”中的加点词语是否矛盾？为什么？10.（4）从中可以看出老爸是个什么样的人？【答案】（1）看人下棋打牌或杂耍练摊在棋摊边他也不下棋只爱蹲着看乐呵呵地一待就是一上午或是一下午他想在路边摆一个理发的摊儿母亲说“倒贴一块钱给人家理发也愿意”【解析】（1）根据第①段“老爸喜欢蹲在街边看人下棋打牌或杂耍练摊” 第②段“他也不下棋只爱蹲着看乐呵呵地一待就是一上午或是一下午” 第③段“他想在路边摆一个理发的摊儿一块钱剪一个头”可概括出答案【答案】（2）看出人间或高兴喜悦或为俗务纷扰人情冷暖等生存百态【解析】（2）根据“市井百态对老爸的诱惑力非同一般” “我便知道了他只是爱上那种街边对弈的气氛——路人或抓耳挠腮或谈笑风生或冷言讥讽那是一幕幕活生生的市井喜剧他爱的是这个” “他们心里想的什么我清楚得很” “他不听国内外政治新闻不爱对人说长道短唯独爱上了市井街面上的一切因为那些东西更真实也更符合他‘顺天命难得糊涂’的人生观”可以已得知父亲看出的是看出人间或高兴喜悦或为俗务纷扰人情冷暖等生存百态【答案】（3）不矛盾“真切”指蹲街时眼前所见到的各色行人“恍惚”指眼前所见的人是那么复杂不易看透【解析】（3）“真切”的人影指的是蹲街时眼前的世间百态来来往往的各色行人“恍惚”的人影指的是人是一个非常复杂的生物每个人内心里都有着各式各样的想法人心不是那么容易看透的【答案】（4）朴厚善良心绪恬淡、达观难得糊涂【解析】（4）“老爸在城市里住了四十年可体内还是一个老农的魂灵朴厚善良却又糊涂驽钝得可爱” “争什么呢？人来世上有什么好争的呢？” “他不听国内外政治新闻不爱对人说长道短唯独爱上了市井街面上的一切因为那些东西更真实也更符合他‘顺天命难得糊涂’的人生观”可以看出父亲是一个朴厚善良心绪恬淡、达观难得糊涂的人五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）下面是小米对日记中画线词语的解读错误的一项是（）11.（2）小米把画横线句子中的部分内容进行了替换错误的一项是（）11.（3）这篇日记有四个画线的句子其中没有语病的一项是（）11.（4）下面是“套圈取物”的四个步骤依次填入括号里排序最恰当的一项是（）①站在横线外不得踩线②把环扔出去套中什么就可以拿什么③购买套圈用的环两块钱一个④连续套得两个物品的奖励多套一次11.（5）这篇日记涉及不少文学文化常识下面解读错误的一项是（）11.（6）小米在学校官网新闻中看到了这样一句评价义卖活动的话“既献出了爱心又合乎了低碳环保的理念” 义卖活动到底有没有践行低碳环保的理念呢？小米同学对此进行了一番总结反思Ⅰ．低碳生活指在不影响生活质量的前提下尽量减少生活和工作中耗用的能量从而减低碳的排放量达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的义卖中的下列行为符合低碳生活理念的是（）①售卖二手书籍、二手玩具②给每一个卖出的商品精心准备一个塑料袋③同时打开10个扩音器使宣传效果达到最佳④现场进行烧烤进行特色售卖⑤“直播带货”出售天然无公害猕猴桃罐头⑥去操场后教室关灯关电脑11.Ⅱ．小米仿照下面“同呼吸共奋斗”的宣传海报为明年的义卖活动设计了一个海报草图主题为爱心与低碳请在A处填一句宣传语11.（7）义卖活动结束后小米在朋友圈分享了自己的日记大家在朋友圈中纷纷留言大家的留言都含有古诗文名句请你根据要求补全这些诗句A. “两栖”中的“栖”字读“qī” 部分形声字按照声旁发音可能是错的如“狩猎”的“狩”要读成“shòu” “眼眶”的“眶”要读成“kuàng”B. “幽悄”中的“悄”读成“qiāo” 当“悄”意思是“没有声音或声音很低”时读“qiāo” 当意思是“忧愁”时读“qiǎo” 如“悄怆幽邃”C. 部分同学易把“震撼”的“撼”写成“憾” 是因为没有准确理解“撼”的意思是“摇动” 要根据部首准确记忆字形如“辐射”的“辐”D. “人情世故”一词写成“世故” 而不是“事故” 因为“世故”的意思是“处世经验” 要根据词语的整体含义来区分字形如“次第”“凋零”等【答案】B【解析】（1）B项“幽悄”中的“悄”应读成“qiǎo”【答案】C【解析】（2）C项“叹为观止”的意思是指赞美所见到的事物好到了极点与“令人难以相信”意义不同故不能换【答案】C【解析】（3）A项“减少”不能与倍数搭配应改为所标价格比原价降低了50%B项缺少宾语中心语应改为广播里传来了“今天的义卖到此结束”的声音D项“培养”与“理念”搭配不当应将“理念”改为“意识”故选C【答案】D【解析】（4）联系实际套圈的游戏过程可知应该先购买套圈用的环然后手拿买来的环站在横线外接着把环扔出去套中什么就可以拿什么最后结果是连续套得两个物品的奖励多套一次故排序为③①②④故选D【答案】A【解析】（5）A项 2021年3月25日在春分与清明之间而不是立春与雨水之间【答案】B【解析】（6）Ⅰ．B项根据“低碳生活指在不影响生活质量的前提下尽量减少生活和工作中耗用的能量从而减低碳的排放量达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的”这句话分析可知①⑤⑥三种行为符合低碳生活理念【答案】Ⅱ．奉献你我爱心建设低碳校园【解析】Ⅱ．拟写标语时要注意做到①内容具体指向明确②简洁精练朴素平素③构思新颖富有创意④语气亲切温馨充满人文关怀本题要紧扣“爱心与低碳”的主题从环保的角度进行拟写示例奉献你我爱心建设低碳校园【答案】（7）①溯洄从之, 宛在水中央, ②窈窕淑女, ③海内存知己, 天涯若比邻【解析】（7）注意“溯洄、宛、邻”的正确书写12.（1）学校举办了文明班级的评比活动请设计一条你们班的竞争口号12.（2）请用简洁的语言叙述一则你搜集的有关文明礼仪的历史故事12.（3）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会假如你是这次班会的主持人请你写一段开场白（不少于50字）【答案】（1）示例一个个争做文明学生人人争当文明卫士示例二让不文明行为在班级彻底消除！【解析】（1）解答本题内容要紧扣“讲文明强素质”的主题表述要简明得体、有号召力例如个个争做文明学生人人争当文明卫士让不文明行为在班级彻底消除！【答案】（2）示例一孔融让梨的故事指孔融小时候就知道把大个的梨给哥哥吃的故事教育小孩要懂得遵守公序良俗示例二程门立雪的故事杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着等待老师比喻求学心切和对有学问长者的尊敬示例三张良圯桥三进履的故事张良袭击秦始皇失败隐匿下邳时遇上黄石公黄石公故意脱履唤张良替他穿上张良依言为之进履黄石公见这一书生可塑可造随后召张良来到这座桥上几次考验认为该生诚实可信随将《太公兵书》传授予他张良获此兵书投归刘邦在秦末农民起义战争中运筹帷幄决胜千里之外这个故事告诉年轻人要心怀善良尊师重道积极进取【解析】（2）根据平时积累写出一则搜集的有关文明礼仪的历史故事即可如孔融让梨的故事程门立雪的故事张良圯桥三进履的故事等叙述时注意语言的简洁【答案】（3）示例中国是一个有着五千年文化的文明古国中华民族素来是温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的民族一个人的言行举止无不体现一个人的气质与素养文明礼仪是我们学习、生活的根基是我们健康成长的臂膀同学们“文明礼仪从我做起”主题班会现在开始！【解析】（3）所创作的开场白一定要围绕班会的主题语言通顺说理有据可先介绍一下中国的历史和中华民族的文明礼仪然后从个人说起最后提出号召即可注意字数限制六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹被誉为“_______________” 书中除了真实记录昆虫的生活还透过昆虫世界折射出社会人生全书充满了对_______________的关爱和对自然万物的赞美之情【答案】昆虫的史诗生命【解析】阅读《昆虫记》并根据积累本题很容易填入昆虫的史诗生命。

人教部编版七年级语文上册第五单元综合测试卷——真实任务情境卷为了丰富同学们的课余文化生活，学校开展校园社团学习成果专题展示活动，请你参与！任务群一：耕读文学社·文化探究(21分)1．耕读文学社负责本期“文学展示墙”的设计，本期设计以“龙”为主线，请你参与。

(9分)【活动一：展示墙前言撰写】2024龙年春晚主题是“龙行龘龘，欣欣家国”，展现新时代中国人昂扬向上的精气神儿。

吉祥物“龙辰辰”则是从源远流长的中华优秀传统文化中寻找的设计灵感。

①龙鼻是从出土于河南偃师二里头遗址的绿松石龙形器中提取独具上古特色的设计元素。

②龙脊．结构、龙腹纹来源于最早记载．“中国”二字的西周何尊侧面的四道扉．棱和云雷纹；眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院收藏的云纹铜禁纹饰，精美别致，增添了吉祥物的趣味和古yùn。

③其配色选取了大繎、赩炽．、赪霞、玉頩、春辰等中国传统色。

④赪霞色代表了红色的云霞，代表了旭日初升时霞光万丈的青春色彩。

⑤春辰是冰雪初róng、草木萌动的颜色，它所属的青绿色系正是东方青龙的代表色。

⑥青龙是中国古代天文四象之一，代表着春天、希望和生长，也赋予了“龙辰辰”冬去春来、辞旧迎新的蓬勃生机。

(1)下面加点的字注音正确的一项是()(3分)A．龙脊．(jí)B．记载．(zǎi)C．扉．(hù)棱D．赩炽．(zhì)(2)根据拼音写出正确的汉字。

(2分)古yùn()冰雪初róng()(3)“‘龙辰辰’参考了故宫博物院九龙壁上的‘五爪金龙’设计龙爪造型，彰显威武和庄严”一句适合放入语段中________句后面，句式应改为______________________________________________________________，保持上下句句式一致。

(4分)【活动二：设计文化展板】2．组员们以“迎龙年庆新春”为主题，设计了相关的文化展板，请你和组员们一同参与。

部编版语文七年级上册第五单元类文阅读理解题（含解析）部编版语文七年级上册第五单元类文阅读理解题1.阅读下文，回答问题。

掌上开花黄咏梅①第一次见它，是在小区的一块石头上，褐色的毛跟石头的颜色接近，如果不是它朝我发出了喵喵声，我不会发现它。

小区里有不少流浪猫，它是第一只朝我喵喵叫的。

并不仅仅是这叫声使我对它萌生了怜意，更是它发声的嘴。

它左边的嘴角缺了一块，从脸颊处陡峭地凹陷下去，毛再茂密也掩盖不住这个缺陷。

一眼之下，是让人觉得丑的。

好在，除了这个缺陷外，它还是属于那类好看的狸花猫，身上间隔的花色斑纹匀称，尤其是眼睛，圆溜溜水汪汪。

②每天黄昏，我都会到那块石头处去找它。

那块石头成了它天然的猫食盘。

它的牙齿不便，几乎没法吃下硬食，我便持续地买一种湿软的猫粮给它。

一闻到这个味道，它就不知从什么地方窜出来，喵喵地迎着我。

我觉得这是我与它的一种缘分。

每次相遇，它总跟我亲昵，用脑袋蹭我的裤脚，竖起尾巴在我的两腿之间绕行，并且一路跟着我绕过小花园、游泳池，如果不是我小跑着离开，它估计会跟着我回家。

对于猫这种敏感、多疑的动物来说，这种缘分实在太少见了。

即使它是一只又老又残缺的猫，我都会对它很牵挂。

逢着雨天雪天，躺在温暖的被窝里，我会想，这只老猫在哪里躲？③一个大雨的冬夜，我撑着雨伞打着手电去那块石头处找它，站了几分钟，学着它喵喵叫，四下寻找，影子都没一个，想着它肯定躲在一个干爽安全的地方，心里既欣慰又有一点失望。

正要转身回去的时候，从对面那个车库出口处听到几声嘶哑的喵喵叫声，很快，就看到它冲进雨里，一路朝那块石头奔来。

我蹲下来，它就跑到了我的伞下。

我把它抱了起来。

这是我第一次抱它。

我始终对它有隔离，家人也一再警告，流浪猫很脏，所以，我从不用手碰它。

但在那一刻，我的所有隔离防范的想法都消失了，只想把它抱起来。

我把它抱到不远处那个凉亭里的长椅上。

我在那张长椅上喂它吃了一包湿粮。

吃完之后，我也没有急着回家，就像一个被暴雨滞留的路人，跟它一起坐了很久。

一、积累与运用。

1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( )A.怪诞．(dàn ) 蜷．伏(juǎn ) 蹒．跚(pán ) B.嗔．怪(chēn ) 亢．奋(kànɡ) 睥．睨(bì) C.感喟．(wèi ) 禁锢．(gù) 虐．待(nüè) D.绦．带(tāo ) 榛．子(zhēn ) 惊愕．(è) 2.下列各项中没有错别字的一项是( )A.孤苦伶仃 普天同庆 迫不急待B.大相径廷 恋恋不舍 张牙舞爪C.神彩奕奕 直截了当 恍然大悟D.戛然而止 盛气凌人 不计其数3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.在这个喧嚣浮躁的世界上；芸芸众生．．．．都在为生活忙碌奔波；很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。

B.为迎接学校首届文化艺术节；李明和他的搭档们逢场作戏．．．．；精心编排了一部反映校园生活的话剧。

C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手；这次在奥运会上夺冠；应该是十拿九稳．．．．的事。

D.从燕子呢喃到荷花盛开；从鸣蝉噤声再到大地沉寂；大自然年年如是；周而复始．．．．。

4.下列关于课文内容的表述错误的一项是( )A.郑振铎的《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。

B.康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。

C.《狼》一文的写作思路是屠户遇狼—屠户惧狼—屠户御狼—屠户杀狼。

D.蒲松龄(1640—1715)；明代文学家。

字留仙；一字剑臣；号柳泉居士。

室名聊斋；世称聊斋先生。

5.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是( )A.(猫)花白的毛；很活泼；常如带着泥土的白雪球似的；在廊前太阳光里滚来滚去。

B.忽然看见前方有一只大鸟；在离地相当远的空中缓缓而飞。

C.想到它的无抵抗的逃避；益使我感到我的暴怒、我的虐待；都是针；刺我良心的针!D.落日的余晖照在它巨大的翅膀底部；就像夜空因为星星而发光一般。