《草房子》交流 ppt课件
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《草房子》整本书阅读推荐ppt课件
“桑桑……”纸月终于叫道。 桑桑没有回头，一手抓着一块半截砖头，站在那儿，等着 刘一水他们过来。
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
《草房子》导读PPT课件
《夏洛的网》
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过 生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由： 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯 净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活，展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过 生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由： 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯 净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活，展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活
《草房子》-课件
》的简 单介绍
创作背景
因水而生,与水相伴。
曹文轩家住在一条大河边上。一条烟雨濛濛的大河，在飘动着，流水汩汩。这 是他最喜欢的情景，因此他不止一次地在作品中写过这一迷人的景色。
曹文轩的父亲做了几十年的小学校长，他的工作是不停地调动的，全家随父亲 迁移，但不管迁移之至何处，家永远傍水而立。当地人家，都是住在水边上，所有 的村子也都是建在水边上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一条大河 从村子中间流过，四周都是河的村子也不在少数。开门见水，满眼是水，到了雨季， 常常是白水茫茫。那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文 化是浸泡在水中的。
六年中，桑桑亲眼目睹了一连串看似寻常但又 感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的感情， 不幸少年与厄运相斗争时的伟大，垂暮老人在最后 一瞬间所闪耀的人格光彩……
小说目录
第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一 ） 第四章 艾地 第五章 红门（一 ）
第六章 细马 第七章 白雀（二 ） 第八章 红门（二 ） 第九章 药寮
当 桑 桑 得了一种怪病时，他帮细马看羊，背 着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣；严肃的父亲 背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打猎，重 拾起曾遗失的父爱；纸月跟随父亲远走他乡，留 给他的亲手刺绣的红莲书包。最后，桑桑的病痊 愈了，这一份可贵的童真留在了油麻地。
其他人物
细马：江南蛮子，刚出现时十分爱羊 ，懂事，和桑桑是好朋友。
• 听着窗外的秋风吹着竹 林与茅屋，小红炉使桑 桑感到十分温暖。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我们重温经典：
• 红门里，一下子显得 空空落落。
Thank You Verymuch
天每
开个
放孩
；子
有的
创作背景
因水而生,与水相伴。
曹文轩家住在一条大河边上。一条烟雨濛濛的大河，在飘动着，流水汩汩。这 是他最喜欢的情景，因此他不止一次地在作品中写过这一迷人的景色。
曹文轩的父亲做了几十年的小学校长，他的工作是不停地调动的，全家随父亲 迁移，但不管迁移之至何处，家永远傍水而立。当地人家，都是住在水边上，所有 的村子也都是建在水边上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一条大河 从村子中间流过，四周都是河的村子也不在少数。开门见水，满眼是水，到了雨季， 常常是白水茫茫。那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文 化是浸泡在水中的。
六年中，桑桑亲眼目睹了一连串看似寻常但又 感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的感情， 不幸少年与厄运相斗争时的伟大，垂暮老人在最后 一瞬间所闪耀的人格光彩……
小说目录
第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一 ） 第四章 艾地 第五章 红门（一 ）
第六章 细马 第七章 白雀（二 ） 第八章 红门（二 ） 第九章 药寮
当 桑 桑 得了一种怪病时，他帮细马看羊，背 着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣；严肃的父亲 背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打猎，重 拾起曾遗失的父爱；纸月跟随父亲远走他乡，留 给他的亲手刺绣的红莲书包。最后，桑桑的病痊 愈了，这一份可贵的童真留在了油麻地。
其他人物
细马：江南蛮子，刚出现时十分爱羊 ，懂事，和桑桑是好朋友。
• 听着窗外的秋风吹着竹 林与茅屋，小红炉使桑 桑感到十分温暖。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我们重温经典：
• 红门里，一下子显得 空空落落。
Thank You Verymuch
天每
开个
放孩
；子
有的
《草房子》阅读交流课PPT课件
42
美的力量绝不亚于思想的力 量。一个再深刻的思想都可能变 为常识，只有一个东西是永不衰 老的，那就是美。
——曹文轩
43
《草房子》就是当代中国之《爱 的教育》。
———崔道怡
44
《草房子》是一首诗。 ———肖复兴
45
诗意草房子
风景美 人情美 人性美 ……
46
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
5
• （一）获奖档案 获第四届国家图书奖 中宣部“五个一工程”奖
• 电影《草房子》获第十九届金鸡奖最佳编辑奖、一九九八年度中国电影 华表奖第八届金鸡百花奖 、最佳剧本奖
• （二）专家评论 • 高洪波（中国作协书记处书记）： 这部作品富有幽默感，我用一句话
概括这部作品：水乡风情画，拳拳少儿心。
• 崔道怡（《人民文学》副主编）：《草房子》就是当代中国之《爱的 教育》。
这真是油麻地一道亮丽的风景！ 8
9
一结构独特： 第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一） 第四章 艾地 第五章 红门（一） 第六章 细马 第七章 白雀（二） 第八章 红门（二） 第九章 药寮
10Biblioteka 二文字优美： 巧用修辞 肖像逼真 细节耐品 风景美丽 对话出色
11
三精彩回放：
眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一 露脸，天地间便弥漫开无形的热气。而当太阳如 金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶 上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦 苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的 袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有 人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一 旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳 的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此， 河上到处是喧闹声。
美的力量绝不亚于思想的力 量。一个再深刻的思想都可能变 为常识，只有一个东西是永不衰 老的，那就是美。
——曹文轩
43
《草房子》就是当代中国之《爱 的教育》。
———崔道怡
44
《草房子》是一首诗。 ———肖复兴
45
诗意草房子
风景美 人情美 人性美 ……
46
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
5
• （一）获奖档案 获第四届国家图书奖 中宣部“五个一工程”奖
• 电影《草房子》获第十九届金鸡奖最佳编辑奖、一九九八年度中国电影 华表奖第八届金鸡百花奖 、最佳剧本奖
• （二）专家评论 • 高洪波（中国作协书记处书记）： 这部作品富有幽默感，我用一句话
概括这部作品：水乡风情画，拳拳少儿心。
• 崔道怡（《人民文学》副主编）：《草房子》就是当代中国之《爱的 教育》。
这真是油麻地一道亮丽的风景！ 8
9
一结构独特： 第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一） 第四章 艾地 第五章 红门（一） 第六章 细马 第七章 白雀（二） 第八章 红门（二） 第九章 药寮
10Biblioteka 二文字优美： 巧用修辞 肖像逼真 细节耐品 风景美丽 对话出色
11
三精彩回放：
眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一 露脸，天地间便弥漫开无形的热气。而当太阳如 金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶 上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦 苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的 袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有 人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一 旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳 的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此， 河上到处是喧闹声。
《草房子》交流汇报ppt
来做个快乐的读书人。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师 生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师 生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
环境美：
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃 勃的样子。” “太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃 勃地生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其 间，开放着的一串串淡紫色的小花，正向 四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜 蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
1 者是 他是
， (地
名)人。
小说中的故事发
生中国五十年代
2 末，六十年代初，
一个叫
的
地方。
这部小说写的
3是 。
知内容：
单击此处添加小标题
桑桑是
的儿子。
单击此处添加小标题
桑桑所在的学校叫 小学。
单击此处添加小标题
桑桑用网打了鱼后，他母亲 用 来惩罚他。
单击此处添加小标题
秃鹤的父亲给秃鹤
擦
让秃鹤长出头发。
考考你：
她身世坎坷，母亲早早的 离开了人世，只能与外婆 相依为命。她羞涩沉默， 能写一手好字。她看似柔 弱，其实坚强，她承受不 幸，却懂得分担别人的痛 苦，懂得关心，懂得感谢。 她有一颗如月亮般皎洁美 好的心灵。
考考你：
她会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感， 又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一 手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》。 夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上， 拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人心里也泛起一 阵莫名的哀愁，桑桑的胡琴就是她教会的。
提要式读书法：
将最能表现中心的重点内容提炼出来 呈现形式：概括故事，评说人物
圈点式读书：
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师 生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师 生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
环境美：
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃 勃的样子。” “太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃 勃地生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其 间，开放着的一串串淡紫色的小花，正向 四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜 蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
1 者是 他是
， (地
名)人。
小说中的故事发
生中国五十年代
2 末，六十年代初，
一个叫
的
地方。
这部小说写的
3是 。
知内容：
单击此处添加小标题
桑桑是
的儿子。
单击此处添加小标题
桑桑所在的学校叫 小学。
单击此处添加小标题
桑桑用网打了鱼后，他母亲 用 来惩罚他。
单击此处添加小标题
秃鹤的父亲给秃鹤
擦
让秃鹤长出头发。
考考你：
她身世坎坷，母亲早早的 离开了人世，只能与外婆 相依为命。她羞涩沉默， 能写一手好字。她看似柔 弱，其实坚强，她承受不 幸，却懂得分担别人的痛 苦，懂得关心，懂得感谢。 她有一颗如月亮般皎洁美 好的心灵。
考考你：
她会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感， 又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一 手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》。 夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上， 拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人心里也泛起一 阵莫名的哀愁，桑桑的胡琴就是她教会的。
提要式读书法：
将最能表现中心的重点内容提炼出来 呈现形式：概括故事，评说人物
圈点式读书：
草房子导读ppt课件
优美流畅、富有诗意语言风格
诗意表达
作品的语言优美流畅，富有诗意。作者运用丰富的修辞手法和生动的语言，将 乡村的风光、人物的情感和内心世界表达得淋漓尽致。
节奏感强
作品的语言节奏感强，读起来朗朗上口。作者通过巧妙的词语搭配和句式变换 ，使得整个作品充满了音乐般的韵律和节奏。
05
阅读方法与建议
Chapter
如何提高阅读效率和质量
01
设定阅读目标
明确阅读目的，有助 于集中注意力，提高 阅读效率。
02
预览全文
先快速浏览全文，了 解大意和结构，再逐 步深入阅读。
03
注重理解
不要仅仅停留在文字 表面，要深入思考和 理解作者的观点和意 图。
做笔记和总结
有助于加深记忆和理 解，同时方便回顾和 复习。
针对不同年龄段读者推荐阅读策略
引导孩子关注社会现实，增强责任感
关注社会现实
《草房子》虽然是一部儿童文学作品，但它所反映的社会现实却非常深刻。书中涉及到的教育问题、家庭问题、 儿童心理问题等，都是当下社会普遍关注的问题。通过阅读，孩子们可以更加关注社会现实，了解社会的复杂性 和多样性。
增强责任感
书中的主人公桑桑和他的小伙伴们，在面对困难和挫折时，都表现出了强烈的责任感和担当精神。这种精神可以 激励孩子们在面对困难时，勇于承担责任，积极寻求解决方案。
独立思考能力
《草房子》通过讲述主人公桑桑在油麻地小学的六年生活，展现了一个充满童真 、童趣和独立思考的世界。孩子们在阅读过程中，可以学会如何独立思考、解决 问题，形成自己的见解和判断。
审美情趣
书中对自然风光、人物形象的细腻描绘，以及对人性、情感的深入挖掘，都有助 于培养孩子们的审美情趣。通过阅读，孩子们可以学会欣赏美、发现美，提升自 己的审美水平。
《草房子》课件
亲情之美
作品中父母对孩子无微不至的关爱，如秦大奶奶对油麻地的孩子、蒋一轮对 白雀等，都让人感受到了亲情的伟大与温暖。
对成长的思考
成长的困惑
作品中描写了孩子们在成长过程中遇到的困惑与挫折，如桑桑的孤独、杜小康的 自卑等，让人思考成长的意义。
成长的代价
作品中孩子们经历了痛苦和失落，如蒋一轮和白雀的爱情悲剧、秦大奶奶的离世 等，让人意识到成长的不易与代价。
THANK YOU.
《草房子》强调了亲情、友情和爱情等情感元素，引导家长和教育工作者关注孩 子的情感需求，培养孩子们的共情能力和社会责任感。
培养孩子的成长意识
《草房子》中的主人公通过自己的成长经历，向孩子们展示了成长的痛苦与快乐 、挫折与希望，激发孩子们积极面对生活中的挑战和困难。
06
《草房子》在文学教育中的价尊心强
陆鹤因没有头发而倍感自卑，但他在面对别人 的嘲笑和侮辱时，表现出强烈的自尊心。
表演天赋
陆鹤具有很高的表演天赋，他通过表演戏剧赢 得了大家的喝彩和认可，展现了自己的才华。
3
改变与成长
陆鹤在故事中经历了改变和成长，从一开始的 自卑和封闭，到最后勇敢地面对自己的缺陷， 赢得了大家的尊重。
独特的儿童视角
作品以一个儿童的视角，展现了一个真实而有趣的儿童世界，使读者能够更 好地理解儿童的心理和行为。
浓郁的乡土气息
乡土化的语言风格
作品使用了乡土化的语言风格，使读者感受到一种浓郁的地方特色和乡土气息。
地域文化的描绘
作品通过对地域文化的描绘，展现了一个真实而丰富的乡村世界，使读者能够更 好地了解乡村的文化和生活。
作品的意义与影响
意义
《草房子》通过描写小男孩的成长故事，传递了友情、亲情和爱情这些基本人类 情感的重要性，启示人们要珍视和感恩生命中的每一个际遇。
作品中父母对孩子无微不至的关爱，如秦大奶奶对油麻地的孩子、蒋一轮对 白雀等，都让人感受到了亲情的伟大与温暖。
对成长的思考
成长的困惑
作品中描写了孩子们在成长过程中遇到的困惑与挫折，如桑桑的孤独、杜小康的 自卑等，让人思考成长的意义。
成长的代价
作品中孩子们经历了痛苦和失落，如蒋一轮和白雀的爱情悲剧、秦大奶奶的离世 等，让人意识到成长的不易与代价。
THANK YOU.
《草房子》强调了亲情、友情和爱情等情感元素，引导家长和教育工作者关注孩 子的情感需求，培养孩子们的共情能力和社会责任感。
培养孩子的成长意识
《草房子》中的主人公通过自己的成长经历，向孩子们展示了成长的痛苦与快乐 、挫折与希望，激发孩子们积极面对生活中的挑战和困难。
06
《草房子》在文学教育中的价尊心强
陆鹤因没有头发而倍感自卑，但他在面对别人 的嘲笑和侮辱时，表现出强烈的自尊心。
表演天赋
陆鹤具有很高的表演天赋，他通过表演戏剧赢 得了大家的喝彩和认可，展现了自己的才华。
3
改变与成长
陆鹤在故事中经历了改变和成长，从一开始的 自卑和封闭，到最后勇敢地面对自己的缺陷， 赢得了大家的尊重。
独特的儿童视角
作品以一个儿童的视角，展现了一个真实而有趣的儿童世界，使读者能够更 好地理解儿童的心理和行为。
浓郁的乡土气息
乡土化的语言风格
作品使用了乡土化的语言风格，使读者感受到一种浓郁的地方特色和乡土气息。
地域文化的描绘
作品通过对地域文化的描绘，展现了一个真实而丰富的乡村世界，使读者能够更 好地了解乡村的文化和生活。
作品的意义与影响
意义
《草房子》通过描写小男孩的成长故事，传递了友情、亲情和爱情这些基本人类 情感的重要性，启示人们要珍视和感恩生命中的每一个际遇。
《草房子导读》PPT课件
读者与批评家的评价
读者高度赞誉
草房子深受广大读者喜爱，被认为是一部能够触动人心灵的作品，许多读者为之感动并 产生了强烈的共鸣。
批评家好评如潮
文学批评家对草房子给予了高度评价，认为它是一部具有深刻内涵和人文精神的杰作， 对于儿童文学的发展起到了积极的推动作用。
跨文化影响
草房子的影响力不仅局限于国内，还传播到了海外，成为国际文坛上备受关注的中国儿 童文学作品。
01
总结词：草房子通过乡村与城市的对比，展现了两种截然不同的生活 状态。
02
详细描述
03
乡村生活的宁静与纯真：草房子中的乡村生活宁静祥和，人们之间关 系淳朴，桑桑在这里度过了无忧无虑的童年。
04
城市生活的繁忙与复杂：与乡村的宁静形成鲜明对比，城市生活充满 了繁忙和复杂，这也是主人公桑桑未来将要面对的生活。
社会影响与价值
1 2
3
促进了对儿童成长教育的关注
草房子的出版和传播，引发了社会对儿童成长教 育的关注，促使更多人思考如何为孩子创造一个 更好的成长环境。
传递了积极的人性关怀
草房子通过讲述孩子们的故事，传递了关爱、勇 气和希望等积极的人性关怀，有助于培养孩子们 的道德观念和人文精神。
提升了中国儿童文学的地位
草房子导读
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENTS
• 草房子的简介 • 草房子的主题分析 • 草房子的艺术特色 • 草房子的影响与评价 • 草房子的阅读感悟
01
草房子的简介
作者介绍
曹文轩
中国当代著名作家，北京大学教授， 曾获国际安徒生奖、中国出版政府奖 等荣誉。
主要作品
《草房子》、《红葫芦》、《细米》 等。
草房子课件
草房子的保护措施
01
法规保护
02
建立档案
了解并遵守国家和地方有关传统建筑 保护的相关法规和规定，确保在修缮 和保护过程中不破坏草房子的原有结 构和风格。
为草房子建立详细档案，记录其建造 年代、风格特点、历史背景等信息， 为后续的保护和修缮工作提供参考。
03
预防性保护
采取预防性措施，防止草房子受到自 然和人为因素的破坏。例如，在屋顶 加装防雷设施，防止雷击破坏；在墙 体外侧加装防护设施，防止人为破坏 等。
发展
在20世纪中期，由于经济条件的限制和城市化进程的加速， 草房子再次受到人们的关注。在许多农村地区，草房子成为 主要的居住形式，并逐渐形成了具有地域特色的建筑文化。
草房子的文化价值
地域特色
草房子具有强烈的地域特色，反映了不同地区的文化传统和风土人情。在中国的 江南水乡、西北黄土高原、东北平原等地，草房子都有不同的建筑风格和特点。
的使用寿命。
草房子的修缮方法
局部替换
当草房子出现部分损坏时，可以进行局部替换，例如更换 破损的瓦片、不牢固的木料等。
整体翻修
当草房子整体老化、破损严重时，需要进行整体翻修。包 括拆除旧材料、更换破损的构件、重新铺设屋顶等。
专业化修缮
对于损坏程度严重或存在特殊问题的草房子，可以寻求专 业人员的帮助。专业人员具有丰富的经验和技能，能够根 据不同情况制定合适的修缮方案。
环保理念
现代建筑也借鉴了草房子的环保理 念，注重能源节约、可再生能源利 用以及绿色生态等方面的发展，以 实现可持续发展的目标。
THANKS.
特点
草房子结构简单，建造方便，具有较好的保温性能和通风性能。同时，草房子 也具有一定的耐久性，只要进行适当的维护和修缮，就可以长期使用。
草房子阅读ppt课件
02
草房子是他的代表作之一，创作 于1997年，并荣获多项文学奖项 。
草房子的创作背景
曹文轩在童年时期对乡村生活有着深 刻的体验和感受，这为他日后的创作 提供了丰富的素材。
草房子的创作灵感来源于他儿时生活 的小村庄，以及他对于那段美好时光 的回忆。
草房子的主要内容
草房子以一个孩子的视角，讲述了他身边的人和事，展现了一个真实而感人的乡村 生活画卷。
3. 草房子中对乡村生活的描述， 使读者感受到乡村的宁静、纯真 与自然之美，同时反思现代城市 生活的利弊。
主题思想三：纯真与成熟
01
02
总结词：草房子中孩子 们的纯真无邪和逐渐成 熟的过程，反映了人类 成长的必然规律。
详细描述
03
04
05
1. 桑桑从调皮捣蛋到经 历病痛、纸月离去等事 件，逐渐变得成熟、懂 事，体现了成长的痛苦 和成熟的价值。
传递正能量
草房子通过讲述孩子们的故事，传递了积极向上、真挚纯 真的情感，激发了读者对生活的热爱和对美好的追求。
对儿童文学的贡献
塑造典型形象
草房子中的桑桑、纸月等人物形象鲜明，具有代表性，成为了儿 童文学中的经典形象，影响了后来的儿童文学创作。
创新叙事方式
草房子的叙事方式独特，采用了多线索、散文化的叙述方式，为儿 童文学创作提供了新的思路和手法。
主要人物三
蒋一轮
一位英俊、潇洒的男老师，因为感情问题而情绪低落。在草 房子里，他与白雀相爱，但因为种种原因无法在一起，展现 了人生的无奈与悲凉。
白雀
一个美丽、聪明的女孩，喜欢唱歌和跳舞。她与蒋一轮相爱 ，但因为家庭和社会的压力而无法在一起，展现了人生的无 奈与残酷。
03
草房子的主题思想
草房子是他的代表作之一，创作 于1997年，并荣获多项文学奖项 。
草房子的创作背景
曹文轩在童年时期对乡村生活有着深 刻的体验和感受，这为他日后的创作 提供了丰富的素材。
草房子的创作灵感来源于他儿时生活 的小村庄，以及他对于那段美好时光 的回忆。
草房子的主要内容
草房子以一个孩子的视角，讲述了他身边的人和事，展现了一个真实而感人的乡村 生活画卷。
3. 草房子中对乡村生活的描述， 使读者感受到乡村的宁静、纯真 与自然之美，同时反思现代城市 生活的利弊。
主题思想三：纯真与成熟
01
02
总结词：草房子中孩子 们的纯真无邪和逐渐成 熟的过程，反映了人类 成长的必然规律。
详细描述
03
04
05
1. 桑桑从调皮捣蛋到经 历病痛、纸月离去等事 件，逐渐变得成熟、懂 事，体现了成长的痛苦 和成熟的价值。
传递正能量
草房子通过讲述孩子们的故事，传递了积极向上、真挚纯 真的情感，激发了读者对生活的热爱和对美好的追求。
对儿童文学的贡献
塑造典型形象
草房子中的桑桑、纸月等人物形象鲜明，具有代表性，成为了儿 童文学中的经典形象，影响了后来的儿童文学创作。
创新叙事方式
草房子的叙事方式独特，采用了多线索、散文化的叙述方式，为儿 童文学创作提供了新的思路和手法。
主要人物三
蒋一轮
一位英俊、潇洒的男老师，因为感情问题而情绪低落。在草 房子里，他与白雀相爱，但因为种种原因无法在一起，展现 了人生的无奈与悲凉。
白雀
一个美丽、聪明的女孩，喜欢唱歌和跳舞。她与蒋一轮相爱 ，但因为家庭和社会的压力而无法在一起，展现了人生的无 奈与残酷。
03
草房子的主题思想
2024版年度曹文轩《草房子》ppt课件
生平
曹文轩，1954年出生于江苏盐城，中国作家、北京大学教授、 中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文 学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授、中国作家 协会儿童文学委员会主任。
主要成就
曹文轩的创作强调内在的艺术张力，尤其注重情感的力量、善 感和自尊以及苦难意识。他的作品具有水一样的流动性，富有 诗意和美感，深受读者喜爱。他的多部作品被译为英、法、德、 日、韩等文字，并获奖无数。
懂得感恩与回报。
追求真善美
书中的人物形象鲜明，他们的善 良、真诚和美好品质成为青少年 学习的榜样，引导他们追求真善
美的人生境界。
2024/2/3
17
社会反响及评价
1 2
文学界的认可 自出版以来，《草房子》获得了多项文学奖项和 荣誉，得到了文学界的高度评价和认可。
教育界的关注 作品所反映的乡村教育问题引起了教育界的广泛 关注，为改善乡村教育环境提供了有益的参考。
04
桑桑与秃鹤
既是同学又是好友，两人互相 捉弄又互相扶持
2024/2/3
桑桑与纸月
桑桑对纸月有好感，两人之间 有着朦胧的情愫
秃鹤与纸月
纸月对秃鹤的秃头并不嘲笑， 反而给予他关心和帮助
杜小康与其他人物
杜小康家境变故后，其他人物 纷纷伸出援手，体现了乡村社
会的团结与互助精神
10
03
主题思想与艺术特色
2024/2/3
23
小组讨论：你最喜欢哪个角色？为什么？
桑桑
他善良、勇敢，对待朋友真诚，敢于承担责任，这些品质值得我 们学习。
纸月
她内向、善良，有一颗感恩的心，她的坚强和毅力也让人印象深 刻。
杜小康
他家境富裕，但经历了家庭变故后，他勇敢地站了起来，他的坚 韧和不屈不挠的精神让人敬佩。
草房子读书分享PPT课件
那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的 纯真故事，有许多茫动，却也是必然。男孩桑桑刻 骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾 少年对尊严的坚守
美好恋情
《草房子》中，花了大量的笔 墨来描写蒋一轮与白雀的美好 恋情。他们之间的爱情是以浪
漫与温馨为开端的。
主题特色
不露山水
白雀在田野上走总会把很多目光 吸引过去。她就那么不显山不露 水地走，在人们的眼里，却有说 不明白的耐看。她往那儿一站
主题特色
《草房子》里一直回荡着“悲悯”的情怀。比如温幼菊长期与药罐为伴； 桑桑得了绝症，只是到了最后的时刻才复生 秦大奶奶既寡且独；邱二爷无后代，住房被淹没，又得绝症死去， 杜小康家遭破产，纸月不知生父为谁，孤苦伶仃地与奶奶为伴 最后不知道下落……这些情节有一种沉重的东西，会压在读者心头， 也许这正是这部作品的魅力所在。 悲悯的感觉也会让读者对作品中的人物有俯视和亲近的力量。无论 是人性美、人情美、悲剧美在曹文轩的小说中都得到了很好的阐释。
02
01
细马是一个领养来的孩子，在一个 陌生的世界里，感觉到了被别人排 挤，无法适应新的生活。
04
当养父母家的房子被水淹没
后在本可继承的房产荡然无
03
存之时，毅然挑起了生活重 担，立志为妈妈造一座大房 子，俨然成长为一个独挡一
面的男子汉形象。
希望得到别人的“招惹”，以泄他对
在教室里读书孩子们的嫉妒。在与
确实像作家用文字描绘出来的风景画镶嵌在故事中，使人不禁身陷 一种轻松的情绪氛围中。里面藏着一个年轻英俊的儒僧，和一段凄 凉、绝美的爱情传说。有一个叫纸月的女孩经常来这里，跟着这个 僧人习字吟诗”，这样的情和景，怎么说来都是一副令人沉醉的诗画。
艺术特色
美好恋情
《草房子》中，花了大量的笔 墨来描写蒋一轮与白雀的美好 恋情。他们之间的爱情是以浪
漫与温馨为开端的。
主题特色
不露山水
白雀在田野上走总会把很多目光 吸引过去。她就那么不显山不露 水地走，在人们的眼里，却有说 不明白的耐看。她往那儿一站
主题特色
《草房子》里一直回荡着“悲悯”的情怀。比如温幼菊长期与药罐为伴； 桑桑得了绝症，只是到了最后的时刻才复生 秦大奶奶既寡且独；邱二爷无后代，住房被淹没，又得绝症死去， 杜小康家遭破产，纸月不知生父为谁，孤苦伶仃地与奶奶为伴 最后不知道下落……这些情节有一种沉重的东西，会压在读者心头， 也许这正是这部作品的魅力所在。 悲悯的感觉也会让读者对作品中的人物有俯视和亲近的力量。无论 是人性美、人情美、悲剧美在曹文轩的小说中都得到了很好的阐释。
02
01
细马是一个领养来的孩子，在一个 陌生的世界里，感觉到了被别人排 挤，无法适应新的生活。
04
当养父母家的房子被水淹没
后在本可继承的房产荡然无
03
存之时，毅然挑起了生活重 担，立志为妈妈造一座大房 子，俨然成长为一个独挡一
面的男子汉形象。
希望得到别人的“招惹”，以泄他对
在教室里读书孩子们的嫉妒。在与
确实像作家用文字描绘出来的风景画镶嵌在故事中，使人不禁身陷 一种轻松的情绪氛围中。里面藏着一个年轻英俊的儒僧，和一段凄 凉、绝美的爱情传说。有一个叫纸月的女孩经常来这里，跟着这个 僧人习字吟诗”，这样的情和景，怎么说来都是一副令人沉醉的诗画。
艺术特色
《草房子》导读ppt课件完整版
主要作品有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》等。
《草房子》创作背景
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼 目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪 耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚 又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
绘画与手工制作
邀请学生运用绘画、手工制作等方式表达对《草房子》的理解和感受， 培养学生的艺术素养和实践能力。
戏剧表演
组织学生根据小说情节进行戏剧表演，让学生在角色扮演中深入体验 人物情感和故事内涵。
交流分享
安排学生在课堂上展示自己的创作成果，并与其他同学进行交流分享， 互相学习借鉴，提高学生的口头表达能力和沟通协作能力。
分析人物形象
通过对人物言行举止、心理活动的描写，分析人物的性格特点、 内心世界和成长历程。
探究主题思想
挖掘文本所蕴含的主题思想，理解作者对社会、人生、人性等问 题的思考和感悟。
略读法：快速把握故事脉络
浏览全文
快速浏览全文，了解故事发生的时间、地点、人 物和主要事件。
概括段落大意
概括每个段落的主要内容，理清故事的发展脉络 和层次结构。
3
观众视角与读者视角比较 通过对比分析观众和读者对于同一故事的不同感 受和理解，培养学生的批判性思维。
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01
同类题材作品推荐
介绍与《草房子》类似的其他文学作品，如《边城》、《呼兰河传》等，
《草房子》创作背景
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼 目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪 耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚 又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
绘画与手工制作
邀请学生运用绘画、手工制作等方式表达对《草房子》的理解和感受， 培养学生的艺术素养和实践能力。
戏剧表演
组织学生根据小说情节进行戏剧表演，让学生在角色扮演中深入体验 人物情感和故事内涵。
交流分享
安排学生在课堂上展示自己的创作成果，并与其他同学进行交流分享， 互相学习借鉴，提高学生的口头表达能力和沟通协作能力。
分析人物形象
通过对人物言行举止、心理活动的描写，分析人物的性格特点、 内心世界和成长历程。
探究主题思想
挖掘文本所蕴含的主题思想，理解作者对社会、人生、人性等问 题的思考和感悟。
略读法：快速把握故事脉络
浏览全文
快速浏览全文，了解故事发生的时间、地点、人 物和主要事件。
概括段落大意
概括每个段落的主要内容，理清故事的发展脉络 和层次结构。
3
观众视角与读者视角比较 通过对比分析观众和读者对于同一故事的不同感 受和理解，培养学生的批判性思维。
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2024优质草房子读书分享ppt课件
人物刻画
通过外貌、语言、动作等 描写手法，塑造个性鲜明 的人物形象。
情节安排
巧妙设置情节冲突和悬念， 激发读者阅读兴趣。
地域文化特色体现
油麻地风情
展现油麻地独特的自然风光和人 文景观，体现地域文化特色。
民间习俗
描绘当地民间习俗和传统文化活 动，如社戏、舞龙等。
方言运用
适当运用当地方言词汇和表达方 式，增强作品地域色彩。
促进交流互动
搭建一个分享、交流和学习的平台， 让更多人参与到阅读的行列中来。
分享内容概述
草房子作品介绍
简要介绍草房子的代表作品及其 风格特点，带领听众进入草房子
的文学世界。
阅读体验分享
分享自己在阅读草房子作品过程 中的心得、感悟和启发，以及从 中获得的文学享受。
文学价值探讨
深入分析草房子作品中的主题思 想、人物形象、艺术手法等，挖 掘其蕴含的深刻文学价值。
小说中的人物在面对家庭变故、生活 挫折时，如何勇敢地去面对和克服。
家庭教育主题探讨
家庭环境对孩子的影响
01
小说中不同家庭背景对孩子性格、命运的塑造和影响。
父母的教育方式与孩子成长
02
通过比较不同父母的教育方式，分析其对孩子成长的正负面影
响。
家庭教育与学校教育的互补
03
探讨家庭教育与学校教育在孩子成长过程中的相互作用和影响。
VS
主要作品有《山羊不吃天堂草》、 《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》 等。2017年3月31日，获得20162017影响世界华人大奖。2017年12 月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》 获得首届吴承恩长篇小说奖。2019 年9月23日，长篇小说《草房子》入 选“新中国70年70部长篇小说典 藏”。
《草房子》课件 PPT
秃鹤坚强，有自尊心，秃鹤倔强的外表下也有 一颗善良上进、热爱集体的心，是一个活得有尊严 的孩子，一个战胜自我的勇者。他充满无助与孤 单．被叫”秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石 阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪。但是，他却 凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他
的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。
•最纯真的是谁？
你们答对了吗？
1.杜小康 2.秦大奶奶 3.桑桑 4.秃鹤 5.细马 6.白雀 7.纸月
这就是油麻地的草房子， 在你的心中它是怎么样的 草房子呢？
桑桑得知自己即将离开人世， 他抱怨命运对他的不公吗？他憎 恨这个世界吗？他心底更多的是 对这个世界充满了什么?读了这 段文字你有什么想法？体会到了 什么？
然而这个错误，永远不能弥补。
细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的 世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的 生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒 绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了自己 的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与 同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用 笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招 惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。 虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天 逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后， 养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后， 细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母 的责任。
杜小康成绩好，人品不差。为了集体，他会 从家里拿来十几把镰刀；毛鸭不愿意载大家过河， 他会拿毛鸭欠他们家帐的理由命令他把穿划过来 载同学们过河；杜小康和桑桑烧红薯造成火灾后， 他会大胆承认错误。但杜小康性格的闪光点在红 门落败之后显得更加耀眼，他坦然面对困难，在 挫折面前变得更加坚强。他的沉稳冷静，大方， 有着超出他年龄的成熟，尤其是在家道中落之后， 他所表现出的担当和责任感是同龄孩子所没有的。
四年级下册语文课件 口语交际八 《草房子》人教新课标 (共30张PPT)
等你 等你 带着渴望， 带着梦想， 带着追寻， 走到书里来。 这里有世间最迷人的景致， 这里有人间最动人的情感， 这里有最好的朋友， 在书中等你。
好书推荐：
《野风车》、《青铜葵花》、 《红瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂 草》、《没有角的牛》、《古老 的围墙》、《根鸟》等等。
目 录：
第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一） 第四章 艾地 第五章 红门（一） 第六章 细马 第七章 白雀（二） 第八章 红门（二） 第九章 药寮
秃鹤的秃，是很地 道的。他用长长的好 看的脖子，支撑起那 么一颗光溜溜的脑袋。 这颗脑袋绝无一丝瘢 痕，光滑得竟然那么 均匀。阳光下，这颗 脑袋像打了蜡一般亮， 让他的同学们无端地 想起，夜里它也会亮 的。
纯静的月光照着大河，照着 油麻地小学的师生们，也照着世 界上一个最英俊的少年……
片段一： 桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的
古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个 好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子 还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了 怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲 与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他 们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统 统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了 出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子， 让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头 对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃 门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一 层都大而无当。
片段二：
母亲忙着要做饭，没心思去仔细考查。中午，一家人 高高兴兴地吃着鱼虾，吃着吃着，母亲又起了疑心： “桑桑，你用什么打来的鱼虾？”桑桑借着嘴里正吃 着一只大红虾，故意吱吱唔唔地说不清。但母亲放下 筷子不吃，等他将那只虾吃完了，又问：“到底用什 么打来的鱼虾？”桑桑一手托着饭碗，一手抓着筷子， 想离开桌子，但母亲用不可违抗的口气说：“你先别 走。你说，你用什么打的鱼虾？”桑桑退到了墙角里。 小妹妹柳柳坐在椅子上，一边有滋有味地嚼着虾，一 边高兴地不住地摆动着双腿，一边朝桑桑看着：“哥 哥用网打的鱼。”母亲问：“他哪来的网？”柳柳说： “用蚊帐做的呗。”母亲放下手中的碗筷，走到房间 里去。过不多一会，母亲又走了出来，对着拔腿已跑 的桑桑的后背骂了一声。但母亲并没有追打。晚上， 桑桑回来后，母亲也没有打他。母亲对他的惩罚是： 将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子 叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
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——
成长的美丽 《 草 房 子 》 读 书 交 流 乔军
《草房子》交流
曹文轩，当代作家。1954年1月 出生于江苏盐城农村，1974年入 北京大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 北京大学教授。是中国少年写作 的积极倡导者、推动者。主要小 说有《草房子》《青铜葵花》
《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。
A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名
3、桑桑得了( )病？
A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌 症 D、淋巴瘤
4、《草房子》曾获过（ ）奖
A、冰心文学奖 B、国家图书奖、C、中宣部 “五个 D、台湾《民生报》、《国语日报》 等联合颁发的最佳读物奖
5、油麻地人对( ）有这样的评价——“嘴 里叼根屎橛子，那根麻花都不换”
好书推荐理由
《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部 优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身 难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接
参故与事了。一 作连 品串 沿《看 袭似了草寻曹房常文但轩子又一》催贯人的交泪厚流下重、、撼质动朴人的心写的作
风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的 社会、冷漠的失态中，它能真正感动所有的孩子， 让他们回归精神的家园。
（） 12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。
（）
桑桑得知自己即将离开人世，
他么抱看怨待命作《运品草对中房他的子的他》不？公交吗流？你怎
一个十几岁的少年顶着这么一颗打了蜡一 般的光头确实让人挺受不了，但是在第一章最 后一句话，作者却这样说：“纯净的月光照着 大海河，照着油麻地小学的师生，也照着世界 上一个最英俊的少年······”对这句话你是怎么理 解的呢？
这是红门（二）章节中桑乔校长说的一 句话：“日后，油麻地最有出息的孩子， 也许就是杜小康！”
请问，阅人《无草数房的子桑》校长交为流何如此看好杜
小康？
经 典 回 味 佳 句 赏 析
眼下的夏天，是地地道道的 夏天。太阳才一露脸，天地间便 弥漫开无形的热气，而当太阳如 金色的轮子，轰隆隆滚动过来， 直滚到人的头顶上时，天地间就 仿佛变得火光闪闪了。河边的芦 苇叶晒成了卷，一切植物都无法 抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲 睡地低下了头。大路上，偶尔有 人走过，都是匆匆的样子，仿佛 在这种阳光下一旦呆久了，就会 被烧着似的。会游泳与不会游泳 的孩子，都被这难忍的炎热逼进 了河里。因此，河上到处是喧闹 声。
这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大
的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不 是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上 打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海 风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得 很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟 然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久 不朽的。
油麻地小学的老《师草们房居然子觉》得，交她流大概一辈子都
会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。
纸月
4、那时，她正在看着她的鸡在草丛中觅 食。她听到喊声，转过身来，隐隐约约地
见到一张孩子的面孔正在水中忽闪，一双
手向天空拼命《地草抓房着。子她》在震交撼流人心的
“奶奶‘的余音中，来不及爬下河堤，就 扑了下去·····秦· 大奶奶
（）
2、油麻地小学的老师交待各班同学不要
去惹细马
（
）
3、细马想离开油麻地，他就去把自己的
户口迁出来了。
（）
4、桑桑很喜欢听温幼菊唱的无词歌。 （）
5、桑桑几乎是细马惟一一个朋友。
（
）
6、桑桑不喜欢吃红菱。
（
）
7、秦大奶奶没救落水的乔乔。
（
）
8、桑乔是油麻地人。
（）
9、桑乔不在乎荣誉。 （）
10、桑桑有撕纸的习惯，一个字 没写好，就哗的撕掉。 （ ） 11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。
A.在学校门前摆摊卖货 B.和 桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里
14、“身材高高的，非常匀称，只是背已 驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大
的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描 述的是《草房子》里的哪个人物。（ ）
A、纸月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二妈 D、桑桑的妈妈
1、细马很喜欢放羊。
封面上留给你印象最深的是什么？你还 记得他们吗？
这部作品主要写了什么？
1、他挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着
长腿，直朝人群走来。现在最吸引人的就
是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，
在夏天就显得很稀罕、格外显眼；很精致
的帽子，有优雅的帽舌，有细密而均匀的
网眼。它就这样戴在他的头上，使得他陡
增了几分俊气与光彩。
5、桑桑最崇拜的人就是他，他长得好， 笛子吹得好，篮球打得好，语文课讲得 好······桑桑眼里的他是无数个好加起来的
一个完美无《缺的草人房。子》交流
蒋一轮
1、秃鹤的光头( )年级开始不让人家摸？
A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四 年级
2、小说第一、二、三、六、七章的小标 题都有个共同的特点( )。
文艺会演 D、与细马打架
10、桑桑家视为“家宝”的东西是 （ ）？
A、黑鞭 B、猎枪 C、装奖状的木箱D、二胡
11、红门（一）象征什么？（ ）
A、富有 B、喜事 C、革命 D、没意义
12、纸月临走前，送给桑桑的 礼物是（ ）
A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包 D.一封信
ห้องสมุดไป่ตู้
13、 以下不是杜小康所为的是 （）
A 、白三 B、朱一世C、桑乔 D、秦大
6、让秃鹤最为骄傲是（ ）
A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架
7、纸月的爸爸（ ）
A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、 桑乔 D、不知道
8、秦大奶奶是（ ）死的
A、救乔乔 B、救学校的南瓜 C、自杀 D、救自己养的小鸡
9、让秃鹤最为骄傲是（ ） A、汇操 B、新学期小组活动 C、
秃鹤
2、她会唱歌，声音柔和而又悠远，既含
着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的
骨气与韧性。她拉得一手好胡琴。琴上奏
得最好的又是那曲《二泉映月》。夏末初
秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边
上，拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人
心里也泛起一阵莫名的哀愁，桑桑的胡琴
就是她教会的。
温幼菊
3、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却 没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子 有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让