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初三化学（新人教版）讲学案课题氧气的制取课次第3次授课教师上课学生应到人，实到人，请假人，旷课人教学形式课室上课日期和时段学生签名一、教学温故：1.2. 氧气的化学性质化学性质活泼，氧气的密度为1.429g/L，比空气的密度略大（1.293g/L），它不易溶于水，1L水中只能溶解约30ml氧气。
在压力为101KPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变成淡蓝色雪花状固体。
1）硫在空气中燃烧2）铁在氧气中燃烧3）磷在氧气中燃烧4）铝在氧气中燃烧5）碳在氧气中燃烧化合反应：两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。
3. 空气污染与防治二、新知导航：在实验室里，通常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。
研习点1 工业制取氧气氧气的工业制法（1）氧气的制法有很多种，若要得到大量的较纯净的氧气，可采用工业制法，工业制氧气的原理如下：由于液氮的沸点比液氧低，蒸发液态空气时，氮气先分离出来，剩下的就是氧气．在整个过程中，只有物质状态的变化，因此工业制氧气是物理变化．【典型例题1、2012佛山中考】22（5） 将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。
如，控制温度在-183℃时，可将空气中N2与O2分离。
根据下表中物质的沸点判断，要将产物NH3与N2、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在℃。
研习点2 实验室制取氧气 实验室制法制取氧气要从以下几个方面着手:1.反应原理：药品、反应表达式2、实验用装置：气体发生装置、收集方法3.实验操作步骤：本节课我们主要学习氧气的实验室制法，在实验室里常采用分解过氧化氢溶物质 H2N2O2NH3沸点-252℃ -195.8℃-183℃ -33.35℃液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。
首先我们学习分解过氧化氢溶液来制取氧气这种方法。
一、分解过氧化氢溶液制取氧气1.1、氧气的实验室制法1.在实验室里可用________________溶液来制取氧气。
2018年中考化学试题汇编4——氧气1.(2018•广西)下列有关氧气的说法，错误的是( )A.氧气能支持燃烧B.氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应C.细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁D.在通常状况下，氧气的密度比空气大2.(2018•黑龙江齐齐哈尔)下列有关实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C.把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D.电解水实验中，正、负极玻璃管内收集到的气体体积比为2:13.(2018•湖南岳阳)下列有关实验现象的描述，正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体4.下列有关单质硫性质的叙述中，属于化学性质的是( )A.能与活泼金属反应B.难溶于水C.淡黄色固体D.熔沸点低5.(2018•安徽)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( )A.组装好装置后，检查装置气密性B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管6.(2018•重庆)纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。
对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是( )A.纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C.有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D.反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一7.(2018•重庆)实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2，下列说法错误的是( )A.MnO2加快了反应速率B.该反应属于分解反应C.固体减少的质量等于生成O2的质量D.反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和﹣1价8.(2018•天津)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。
专题03 空气氧气（试题分值：50分测试时间：25分钟）一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分.每小题只有一个正确答案)1、【原创题】2023年9月21日，航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。
水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（）A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%2、下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）A．B．比较空气与人体呼出的气体中二氧化碳含量测定空气中氧气含量C．D．检查装置的气密性探究MnO2能否加快H2O2的分解3、空气是一种宝贵的资源，下列说法错误的是（）A.空气中氮气的质量分数约为78%B.能形成酸雨的空气污染物主要是二氧化硫和二氧化氮C.由于氦气密度小和化学性质很不活泼可将其充入气飞艇D.工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的沸点不同4、下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.通常情况下，氧气是无色、无味的气体D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应5、【新考法】化学实验与传感器的结合利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。
下列说法不正确的是（）A．选用红磷是因为反应只消耗氧气，生成固态的五氧化二磷B．BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，瓶内温度升高，使压强变大C．CD段气压变化的原因只是红磷燃烧消耗氧气，使压强变小D．导致DE段气压变化的实验操作是红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹6、下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A.高锰酸钾制取氧气B.收集氧气C.氧气验满D.细铁丝在氧气中燃烧7、【新考法】与平面坐标结合下列图像对应关系正确的是（）A.在盛有空气的密闭集气瓶中引燃红磷B.a、b两试管内分别加入等浓度等体积的过氧化氢溶液，其中b试管内有少量二氧化锰C.加热高锰酸钾制取氧气D.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气8、【原创题】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A.实验①集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满B.实验②集气瓶中的水：冷却溅落的融熔物，防止集气瓶炸裂C.实验③集气瓶中的水：吸收放出的热量D.实验④量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积9、下列反应种既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A．碳酸→水+二氧化碳B．铝+氧气→氧化铝C．乙醇+氧气→二氧化碳+水D．碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳10、【新考法】与环保和重大事件结合2022北京冬奥会期间，国家环保部门加大了对奥运场馆周边地区空气质量的监测力度。
义务教育基础课程初中教学资料第1讲空气、氧气第1课时空气一、选择题1．(2014，西工大附中适应性训练)空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是(B)A．空气的主要成分是氮气(78%)和氧气(21%)B．造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D．根据沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气2．(2014，株洲)人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转。
下列有关空气的说法不正确的是(B)A．空气是由多种单质和化合物组成的混合物B．空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C．呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气3．(2014，山西)下列说法正确的是(A)A．空气是一种宝贵的资源B．空气中氮气的质量分数为78%C．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关4．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是(C)A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改成碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强减小会导致水面上升5．(2014，襄阳)霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是(C)A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳6．下列事实不能证明空气中含水蒸气的是(B)A．夏天清晨，草上有很多露珠B．对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾C．寒冷的冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花D．饼干长时间露置于空气中会变得不酥脆7．(2014，兰州)某市5月26日的空气质量日报如下：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65二氧化硫6二氧化氮20 Ⅱ良下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(C)A．露天焚烧垃圾B．用煤做燃料C．用氢气做燃料D．用洒水车洒水8．(2013，齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法错误的是(A)A．空气中含量最多的气体是氧气B．氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气C．被污染的空气会直接危害人体健康D．稀有气体常用来做光源9．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是(D)A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气10．(2014，武汉)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。
2022年中考化学真题分项汇编（全国通用）（第03期）专题04 氧气（2022广西桂林中考）1. 实验室里一般不能制得氧气的物质是A. 高锰酸钾B. 氯酸钾C. 氯化钠D. 过氧化氢【答案】C【解析】【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不符合题意；B、氯酸钾在二氧化锰催化、加热的条件下生成氯化钾和氧气，不符合题意；C、氯化钠由钠元素和氯元素组成，不含氧元素，由质量守恒定律可知，氯化钠发生化学反应后不可能生成氧气，符合题意；D、过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，不符合题意；故选C。
（2022湖南娄底中考）2. 下列有关实验现象的描述，正确的是A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体B. 镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾C. 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】D【解析】【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，发出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；B、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，不符合题意；C、红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量，不符合题意；D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体，符合题意。
故选D。
（2022湖南邵阳中考）3. 下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A. 红磷B. 铁丝C. 木炭D. 硫【答案】B【解析】【详解】A、红磷在空气和氧气中燃烧，均产生大量白烟，放出热量，不符合题意；B、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，符合题意；C、木炭在空气中燃烧，烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。
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第3讲空气的组成智能概述18世纪70年代法国化学家拉瓦锡通过金属汞在空气中燃烧和氧化汞分解的定量实验，第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的，其他科学家继续研究又发现了空气中含有氩气。
空气的组成成分如下：气体名称氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体体积分数78%21%0。
94%0。
03%0。
03％只有一种物质组成的物质称为纯净物，有两种或两种以上的物质混合而成的称为混合物，空气是混合物。
空气污染通常指有害气体（一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物)以及可吸入颗粒即粉尘。
问题解决例1以下装置都可以用于实验室测定空气中氧气含量的实验。
(1)该实验所依据的原理是，实验应选择仅能与空气中的氧气反应的固体物质，如、。
且生成物在常温下应为___（固体、液体或气体）.（2）实验完毕后、集气瓶中剩余的气体主要是氮气.该实验还能得出氮 气具有哪些性质了 、 （写出两条即可）。
(3)如果图B 中未安装止水夹。
整个实验过程中能观察到的现象有（写出两条即可） 、 。
例2用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的51 请回答下列问题：（1）集气瓶中剩余的气体主要是______.（2）实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的51，你认为导致这一结果的原因可能是： 。
课题3 制取氧气一、单选题1．（2023·山西·统考中考真题）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（）A．试管口应该倾斜B．用酒精灯火焰加热C．气泡连续放出时开始收集D．收集前集气瓶应装满水【答案】D【解析】A.加热固体时试管口应该略向下倾斜，防止冷凝水回流引起试管炸裂，此选项错误；B. 因为酒精灯的外焰温度最高，所以用酒精灯的外焰加热，此选项错误；C. 气泡连续、均匀放出时，此时是纯净的氧气，开始收集，此选项错误；D. 收集前集气瓶应装满水，否则收集到的氧气中会混有空气，此选项正确。
故选D。
2．（2023·天津·统考中考真题）下列图示中，实验操作正确的是（）A．读取液体体积B．检查装置气密性C．液体的倾倒D．氧气的验满【答案】B【解析】A、量取液体读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故A错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，故C错误；D、氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则满，故D错误。
故选B。
3．（2023·福建·统考中考真题）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是（）A．检查气密性B．制备氧气C．收集氧气D．蜡烛燃烧【答案】C【解析】A、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，操作正确；B、实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，，在试管口加一团棉花，用酒精灯加热，试管口略向下倾斜，操作正确；C、氧气密度大于空气，用排空气法收集氧气时，导管应插入到集气瓶底，操作错误；D、蜡烛能够在氧气中燃烧，操作正确。
故选C。
4．（2022·四川甘孜·统考中考真题）实验室用KMnO4固体制取O2并验证其性质，下列有关操作正确的是（）A．加热KMnO4制O2B．排水法收集O2C．O2与铁丝反应D．O2与硫反应【答案】B【解析】A、加热高锰酸钾制取氧气，导管前端要放一团棉花，防止固体粉末进入导管，错误；B、氧气不易溶于水，能用排水法收集，集气瓶装满水，导管升入瓶口少许，正确；C、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要放少量的水或细沙，防止生成物溅落炸裂瓶底，错误；D 、硫在氧气中燃烧，集气瓶口要用毛玻片盖住，减少二氧化硫的排放，或在瓶中装水吸收二氧化硫，减少空气污染，错误；故选：B 。
专题03氧气考点01氧气的性质及用途考点02氧气的制取考点03氧气的制取与性质综合考查考点01氧气的性质及用途1．（2024·广西·中考真题）潜水员水下作业时需要携带氧气瓶，这是因为氧气（）A．无色无味B．密度比空气大C．能支持燃烧D．能供给呼吸2．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下列关于氧气用途的说法错误．．的是（）A．炼钢B．航天燃料C．医疗急救D．潜水3．（2024·河南·中考真题）氧气性质活泼，能支持燃烧。
下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是（）A．铁丝B．硫粉C．红磷D．木炭4．（2024·广西·中考真题）下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是（）A．蜡烛B．红磷C．木炭D．铁丝5．（2024·天津·中考真题）下列对实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡6．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是（）A．红磷B．木炭C．硫D．铁7．（2023·辽宁大连·中考真题）化学反应常伴随着明显的现象。
下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是（）A．硫黄B．木炭C．铁丝D．镁条8．（2023·河南·中考真题）氧气的化学性质比较活泼。
下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是（）A．硫粉B．铁丝C．镁条D．木炭9．（2023·陕西·中考真题）氧气是维持生命的重要物质。
下列说法不正确．．．的是（）A．自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳B．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同C．家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化D．实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为2∶110．（2023·天津·中考真题）下列对实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体11．（2022·辽宁阜新·中考真题）如图是硫分别在空气和氧气里燃烧的实验。
