小学三年级游戏作文课：照镜子

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人有名字 人的名字简短有力容易记 人说话之前先吸一口气 人从头到尾有几个部分 人不是水桶不是上下一样粗 人喜欢和干净的人交朋友 人睡一张小床会很不舒服
文有题目 题目也应该短而有力 写作文时每段开头要空两格 文章也要分段 文章要根据意思变化分段 作文字迹要工整 文章中的字也不要写出格
4、以游戏结束后同学们的议论开头。 下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里 不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！” 杨萧揉 着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！” 李明说着又“噗哧”笑出声来。 5、从同学们对游戏的喜爱说起。 我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记 一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老 师的带领下又做了一个有趣的游戏——照镜子游戏。
我 想 当 镜 子
快乐
玩
起来
老师先请谁当镜子？当镜子那个同 学表情如何？可能在想什么？ 老师又请谁来照镜子？照镜子的同 学表情如何？可能在想什么？ 你的心里在想什么？ 镜子中的同学动作是如何的，照镜 子的同学是如何模仿的，模仿得像吗？ 其他同学看了他们的动作，有什么 反应？
同桌互玩
• • 同桌照镜子，一个同学当镜子， 另外一个同学照镜子玩玩。
4、邀请读者共享 游戏的欢乐。 怎么样，听我 说了这么多，你一 定也心里痒痒的了 吧？还不快快到我 们班来加入这有趣 的游戏！
增光添彩：
• 紧张 调皮 慌乱 沸腾 滑稽 • 小心翼翼 不听使唤 急得冒汗 怦怦直跳 心弦紧绷 惊惶失措 • 松了口气 手舞足蹈 目不转睛 满心欢喜 急中生智 胸有成竹 • 信心十足 扯着嗓子 • 伸长脖子 毫不泄气 前俯后仰 • 捏了一把汗 憋足一股劲 九牛二虎之力……
这节课，我们来玩照镜子的 游戏。 听了老师的话，你是如何想 的？ 请你写一个开头，写出老师 说的话和你心里想的以及同学 们的反应。
游戏规则是：先是两个小朋 友面对面站着，其中一个小朋友 当镜子，另一个小朋友来照镜子。 照镜子的小朋友动作夸张，引得 大家笑了就算成功。当镜子的小 朋友必须照着照镜子的小朋友的 动作做着，如果做的不像,那他就 输了。
照镜子
哈哈，教室里充满了笑声。我们是在玩照镜子。 我迫不及待地问老师：“怎么玩这个游戏？”老师说:“一个同学当镜子， 一个同学当照镜子的，他做什么镜子就得一模一样地把它做出来“。 我想：镜子还要同一个时间做，这也太难了吧！ 第一次冯老师请了曹浩和杨希灵同学，杨希灵做了一个打枪的动作。她 这是要自杀还是杀人呢？如果让我去，我一定会让别人做一个打人的动作。 第二次，大家都争先恐后地举起小手，生怕没有请到自己。最后请到马正 汪和黄菲笔。结果马正旺竟然做了一个金鸡独立的动作，然后双手抱着右脚， 用舌头来舔自己的鞋子。同学们看了，有的看了哈哈大笑，有的发出呕吐的声 音。 第三次是同桌自己玩，我和王云峰在同时做打枪的动作，我说了一声： “啊！”他也说了一声“啊！”。我说：“镜子没有声音，你为何发出声音 了？”。接着我做了一个打雀的动作，他居然做了一个打枪的动作。我说： “你怎么做成这个动作？”他回答说：“我没有反应过来”。我想他肯定当时 还在看别人。王云峰不服气地说：“该我当照镜子的人了。”我紧张地想：糟 了！我不习惯当镜子。结果他比了一个扑下的手势，我还模仿得可以。 我觉得这个游戏能锻炼我们的观察和模仿能力。
●结尾
1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课！我 们期待着下一堂课的到来。 2、描写教室里的气氛。 “哈哈哈……”笑声一阵高过一阵， 教室里成了欢乐的海洋。
3、点出游戏的意 义和作用。 “照镜子”游 戏不但有趣，还告 诉我们照镜子时， 镜子里的你和我们 左右是相反的，不 然就会闹出笑话来！ 我们真喜欢玩这个 游戏。
姐姐家有好多的花、红的、白的、 粉的……五颜六色，美极了！
前面就是我的学校——中心小学 。
《格林童话》这 本书是我最爱看 的 。 “ 你 别 过 来!”明 明 大 声 喊 道 。 明 明 大 声 喊道: “ 你 别 过 来 !”
“ ” （ ） 《 》的前半 部分也可同前面紧连的点号合 写一格，位置不变。后半部分 也可和前面的点号合写一格， 位置要移到格子的右半边；如 果同后面紧连的点号合写一格， 点号要移到格子的右半边。
• 好的作文，是写出来的，是 读出来的，是品出来的，是 改出来的！
• 你印象最深的是什么？
一种声音？就用这种声音作为切入点，如：“哈-哈-哈”， 教室里响起了开心的笑声，你看东东，他…… 一种心情？就谈一谈自己的感受，如：我急不可耐的想做 镜子，我要模仿喜洋洋，我要模仿神奇宝贝…… 一位同学？就以这个同学作为切入点，如：冰冰伸出双手， 像小鸟一样煽动翅膀，在原地开始旋转…… 一个场面？就描写这种场面，如：大家瞪大了眼睛，兴致 勃勃的看着老师，争先恐后的举起了手…… 一种游戏？就以这种游戏作为切入点，如：我从小喜欢照 镜子，但是当着全班同学的面照还是头一回……
佳句 1、大家笑得直捧肚子，后排的大头更
是夸张，笑得把桌子都快要捶破了。 2、同学们都笑得趴在桌子上，一边捂着 肚子，一边拍着桌子，笑得肚子都快爆 了。
怎么写游戏呢，你会总结吗？
一、写个开头 二、写游戏规则 三、1、游戏开始 2、大家做游戏时的表情和动作； • 3、哪些句子让你觉得很有趣，哪些 句子让你觉得特别好笑？ 四、总结
标题的格式
标题要放在正文前面的 正中间。
买地瓜的小贩
他帮我挑了一个又大又香的地
瓜， 放 在 秤 上 ， 秤 杆 翘得 老 高 。 他 ”说 着 把 地 瓜 利 “一块五毛钱的。 说： 落地 装 进 方 便 袋 中 ， 小心 地 递 给 我 “别烫着。 ” 说：
标点的格式
标号：省略号、破折号、引号、书名号、 间隔号、着重号。 点号：逗号、句号、顿号、冒号、分号、 问号、感叹号。
开 朗 的 妈 妈
的 她 “ 甜 没 个 捏
茶 知 甜 关 更 了
有 杯 道 ， 系 漂 一
一 打 后 以 ， 亮 下
次 坏 摸 后 等 的 我
， 我 了 ， 着 我 做 事 明 天 ”说 。 的 脸
把 不 的 要 咱 完 。
妈 敢 小 小 们 ，
Biblioteka Baidu
妈 告 脑 心 再 还
的 诉 袋 ， 去 轻
心 妈 说 这 买 轻
我来写
•
谁当镜子？镜子中的同学动 作是如何的，照镜子的同学是 如何模仿的，模仿得像吗？
写作后照镜子
• 一 每写一行得一颗星。 • 二书写工整三颗星。 • 三用了好词得一颗星。 • 四有人物对话得一颗星。 • 五有心里的想法得一颗星。
●开头
1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏— —照镜子游戏。 2、以笑声开头。 “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢 笑。我们正在玩一个有趣的游戏—照镜子游戏呢！ 3、以同学们的神情开头。 教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？ 原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——照镜子 游戏。
１. ， 。 、 ； ！ ？ ：等符
号要各占一格。其中 ， 。 、 ； ： 坐在格子的左下角，！ ？ 坐在格 子的左半边。 ２.破折号、省略号要占两格， 且横写于格子正中。不能分写在两 行内，遇上转行，可把一半写到格 子外面，也可空一格转到下行行首。
3. “ ” （ ） 《 》 的前后部分各占 一格。
照镜子
•
今天上午第一节课,冯老师上我们在教室里玩照镜子 游戏.游戏规则是:先是两个小朋友面对面站着,其中一个 小朋友当镜子,另一个小朋友来照镜子.当镜子的小朋友必 须照着照镜子的小朋友的动作做着,如果做的不像,那他就 输了. • 游戏开始了,周老师上宋同学和俞同学二个人来表演. 宋同学当镜子,俞同学当照镜子的人.俞同学第一个动作是 超人胜利后哈哈大笑的样子,宋同学照着样子做,可是做反 了,惹的同学们哈哈大笑.第二个动作是俞同学故意摔了一 跤,宋同学也只好摔了一跤.只见她皱着眉,咧着嘴,很不情 愿的摔到了地上.同学们看了都哄堂大笑.顿时教室里像炸 开了锅,热闹极了! • 照镜子的游戏可真好玩,它不仅给我们带来了快乐,还
作文格式顺口溜 标题写在正中间， 段落前面空两格， 一个汉字占一格， 一个标点占一格， 行首不能有标点， 唯有引号可提前， 冒号跟着说字走， 各位同学要记牢。 要记牢！
如何做一个聪明的人
1、看到的：动作、神态 2、听到的：语言 3、想到的：心理
你最喜欢的做游戏是什么
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教师：张庆赟
观察与体验
爱 妈， ： 回 一 地
昨 天 ， 妈 妈 开 车 带 我 进 市 区。 。
妈妈在开车时戴着一副太阳镜 ，
在十字路口闯了一 个红灯。一 位
身穿制服的警察走过来，对妈 妈
“请把太阳镜 说： ”
zhāi
”妈 妈 就 下来。
zhāi
老老实实地把太阳镜
了，然 后
把车子往后退了一 点。没想到 妈 妈在警察叔叔面前 这样老实， 而 在我面前却那么凶 。妈妈真是 一 个两面派。