上海中考英语各语法点基础考点归纳资料讲解

冠词一、固定词组1. 有些固定词组中有the : in the middle of, go to the cinema/ movies, play the violin/ piano/ guitar, in the end, the same2. 有些词组中不用任何冠词：by bus, play football, play chess, go to school, go to bed, at first, lose weight3. 有些词组中加a: catch a bus, in a hurry, take a walk,二、专有名词前1.国家、城市等专有名词前不加the : Shanghai, in New York, in America，但是the United Sates 要加the2. 由普通名词构成的专有名词前加the Great Wall,3. 江河、海洋、山川前加the: the Yangtze River, the Pacific, the Yellow Mountains 三．一日三餐、四季、一星期七天及十二个月，next前不加任何冠词1. for breakfast/lunch/supper2. in spring/ summer /autumn /winter3.on Monday /Tuesday /Wednesday /Thursday /Friday /Saturday / Sunday4.inJanuary,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,De cember四、宇宙中独一无二的事物，序数词，形容词最高级，only所修饰的名词前用the1. the sun, the moon, the earth2. the eighth, the twelfth, the twentieth, the fourth3. the biggest, the most popular4. the only key五、形容词加the, 表示这一类人the blind, the deaf, the old, the rich, the poor六、单词前面用“an”还是“a”取决于单词开头的读音是否是原音1. a: a useful dictionary, a university student, a European village, a one-eyed captain, a uniform2. an: an hour, an honest girl, an e-mail, an important letter, an exchange student, an unclean X-ray photograph, an MBA course,There is __an __”f” in the word “first”. ( f, h, l, m, n, s, x, r, )介词分类记忆：一、时间介词具体哪一天on, 几点钟前用at, 年、月份前用in, 早上、下午、晚上用in, 但是具体某一天的早上、下午、晚上用on。

上海重点初中英语语言点及语法总结归纳一、基本句型和基本语法：1.基本句型：-英语句子结构：主语+谓语+宾语-句子类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句2.基本语法：-一般现在时：用于表示客观事实和真理-一般过去时：用于表示过去发生的动作或状态-现在进行时：用于表示现在正在进行的动作-一般将来时：用于表示将来的动作或状态二、词性和词组：1.名词：表示人、动物、事物或抽象概念的名称2.形容词：修饰名词，表示事物的特征或性质3.副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式或时间等4.动词：表示动作或状态，分为不及物动词和及物动词5.代词：代替名词使用，分为人称代词、物主代词、指示代词和不定代词等6.介词短语：表示时间、地点、原因、目的、方式等关系7. 固定短语：常用的固定搭配，如"look forward to"、"take place"等三、语法：1.一般现在时的用法：- 表示客观事实和真理，如"The sun rises in the east."- 表示经常、频率或习惯性的动作，如"I usually go to bed at 10 o'clock."- 表示通用真理，如"Water boils at 100 degrees Celsius."- 表示感觉、态度或观点，如"I like reading books."2.一般过去时的用法：- 表示过去具体的动作或状态，如"I played football yesterday."- 表示过去的习惯动作，如"Every day, he went to school by bus."- 表示过去的经常性动作，如"We often visited our grandparents on weekends."3.现在进行时的用法：- 表示现在正在进行或发生的动作，如"She is watching TV now."- 表示将来的安排或计划，如"I am meeting my friends this afternoon."- 表示不断重复的动作，如"He is always talking in class."4.一般将来时的用法：- 表示将来即将发生或计划中的动作，如"We will go shopping tomorrow."-表示将来的打算或意愿- 表示将来的预测或推测，如"It will rain tomorrow."5. 过去进行时的用法：表示过去一些时间正在进行的动作或事情，如"She was reading a book yesterday evening."总结：以上是对上海(牛津版)初中英语教材的重点语言点和语法进行的总结归纳。

上海市初中英语语法和知识点一、词性1.名词：表示人、物、地方、抽象概念等。

例：book（书）、dog（狗）、city（城市）、happiness（幸福）2.代词：用来替代名词，起到代替、指代的作用。

例：he（他）、she（她）、it（它）、they（他们/她们）3.形容词：修饰名词或代词，用来描述人、物的特征、状态等。

例：good（好的）、beautiful（美丽的）、blue（蓝色的）4.副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等。

例：quickly（快速地）、very（非常）、here（这里）5.动词：表示动作或状态的词。

例：run（跑）、eat（吃）、be（是）6.连词：连接词组、短语或句子的词。

例：and（和）、but（但是）、because（因为）7.冠词：用于确定名词的词语。

例：a（一个）、an（一）、the（定冠词）8.介词：用来表示位置、方向、手段、方式等。

例：in（在……内）、on（在……上）、with（用）9.数词：用来表示数量或顺序。

例：one（一）、two（二）、first（第一）二、句子结构1.主谓结构：句子的基本结构是主语+谓语动词。

例：He eats an apple.（他吃一个苹果。

）2.主谓宾结构：句子的基本结构是主语+动词+宾语。

例：I like dogs.（我喜欢狗。

）3.主系表结构：句子的基本结构是主语+系动词+表语。

例：She is beautiful.（她很漂亮。

）4.宾语从句：一个句子作为宾语出现在另一个句子中。

例：I know that he is a student.（我知道他是一个学生。

）5.定语从句：用来描述或修饰名词的句子。

例：The book that I borrowed is interesting.（我借的那本书很有趣。

）6.状语从句：用来描述或修饰动词、形容词、副词的句子。

例：He sings when he is happy.（他在快乐时唱歌。

上海中考英语必考语法点梳理⼀. 宾语从句1. 宾语从句的含义在整个句⼦中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位⽼师看过这部电影。

（“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，同时⼜是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。

）2. 宾语从句的分类（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后⾯的宾语从句。

例如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。

（2）介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后⾯的宾语从句。

例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

（3）形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后⾯的宾语从句。

例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。

3. 引导名词性从句的连接词（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分（2）whether/if：表⽰是否，在宾语从句中不做成分。

I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这⾥。

（3）连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）The small children don't know what is in their stockings．（what 在宾语从句中做主语）这些⼩孩⼦不知道什么在他们的长筒袜⾥。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning？（why 在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？4. 在做宾语从句的题⽬时应注意两点（1）时态①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使⽤任何时态。

上海市初中英语语法和知识点上海市初中英语语法和知识点：介词的主要用法介词是一种虚词,不能独立使用。

介词之后一般有名词或代词(宾格)或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。

有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如：out of(从…中出来), because of(因为), away from(距离…), on top of(在…顶上), ever since(自从…), next to(在…隔壁), according to(根据…), in front of(在…前方)等。

上海市初中英语语法和知识点：介词的分类地点(位置、范围)介词：above在…前, about在…附近, across在…对面, after在…后面, against倚着..., along在…近旁, among在…中间, around 在…周围, round在….周围, at在…处, before在...前, behind在...后, below低于..., beside在...旁边, between在...之间, by在...旁, down在...下面, from来自..., in在...里面, inside在...里面, near靠近..., of在...之中, on在...上面, out of在...之外, outside在....外面, over在....上方, under在...下方, up在...上面, on top of在...顶部, in front of在...前, close to靠近..., in the middle of在...的中间, at the end of在...的末端,等等。

方向(目标趋向)介词：across横越..., against对抗..., along沿着..., around绕着..., round环绕..., at朝着..., behind向…后面, etween…and…从…到...,by路过/通过..., down向…下, for向..., from从/离..., in进入..., into进入..., inside到...里面, near接近..., off脱离/除..., on 向...上, out of向...外, outside向....外, over跨过..., past经过/超过...,through穿过..., to向/朝..., towards朝着..., on to到...上面, onto到...上面, up向...上, away from远离...时间介词：about大约..., after在…以后, at在… (时刻), before在…以前, by到…为止, during在…期间, for有…(之久), from从…(时)起, in 在(上/下午);在(多久)以后, on在(某日), past过了…(时), since自从…(至今), through 贯穿…(期间), till直到…时, until直到…时, to到(下一时刻), ever since从那时起至今,at the beginning of在...开始时 ,at the end of在...末 , in the middle of在...当中 ,at the time of在...时方式介词：as作为/当作..., by用/由/乘坐/被..., in用…(语言), like 与…一样, on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机), over通过(收音机), through通过..., with用(材料),用(手/脚/耳/眼), without没有…涉及介词: about关于..., except除了…, besides除了…还... for对于/就…而言, in在…(方面), of…的,有关..., on关于/有关..., to对…而言, towards针对..., with就…而言其它介词:【目的介词】 for为了..., from防止…, to为了…【原因介词】 for因为..., with由于…, because of因为...【比较介词】 as与…一样,like象…一样,than比...,to与…相比, unlike 与…不同【伴随/状态介词】 against和…一起(比赛),at在(上班/休息/上学/家,etc.),in穿着…(衣服/颜色),into变成...,on在(值日), with与…一起,有/带着/长着..., without没有/无/不与…一起上海市初中英语语法和知识点：介词短语的句法作用介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。

上海中考英语各语法点考点归纳Article:There are certain rules when it comes to using articles in English。

Let's take a look at them.Firstly。

there are some fixed phrases that always use "the"。

such as "in the middle of"。

"go to the ___"。

"play ___/guitar"。

"in the end"。

and "the same"。

On the other hand。

there are some phrases that don't require any article。

such as "by bus"。

"play football"。

"play chess"。

"go to school"。

"go to bed"。

"at first"。

and "lose weight"。

Finally。

there are some phrases that requirethe use of "a"。

such as "catch a bus"。

"in a hurry"。

and "take a walk".Secondly。

when it ___。

we don't usually use "the" beforethe name of a country or a city。

上海初三英语知识点一、动词不定式1. 构成：动词不定式由“to + 动词原形”构成。

2. 用法：a) 作主语：动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数。

如：To get there by bike will take us half an hour.b) 作宾语：后面能接不定式作宾语的动词有：agree，ask，choose，decide，forget，hope，learn，want，wish，would like等。

如：We hope to get there before dark.c) 作宾语补足语：有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同。

如：remember to do（记住要做某事）；remember doing（记得曾经做过某事）；forget to do （忘记要做某事）。

二、感官动词1. 五个感官动词：look，sound，taste，smell，feel。

2. 用法：感官动词后接形容词，如：The music sounds good.三、变化动词1. 变得：become，get，grow，turn等。

2. 不变：stay，remain，keep等。

四、代词1. 单数：both，either，neither，all，every，none等。

2. 复数：yours，ours，theirs等。

五、情态动词1. 可能性：can，may，might，could等。

2. 能力：can，be able to等。

3. 允许：can，may等。

4. 建议：can，may，could等。

六、疑问词1. 常用疑问词：what，how，why，where，when，who，which等。

2. 特殊疑问词：how often，how soon，how long，how much等。

七、时态1. 一般现在时：表示习惯动作或现在事实。

2. 一般过去时：表示过去发生的动作或事实。

3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或事实。

上海中考英语各语法点基础考点归纳WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-冠词一、固定词组1. 有些固定词组中有the : in the middle of, go to the cinema/ movies, play the violin/ piano/ guitar, in the end, the same2. 有些词组中不用任何冠词： by bus, play football, play chess, go to school, go to bed, at first, lose weight3. 有些词组中加a: catch a bus, in a hurry, take a walk,二、专有名词前1.国家、城市等专有名词前不加the : Shanghai, in New York, in America，但是 the United Sates 要加 the2. 由普通名词构成的专有名词前加the Great Wall,3. 江河、海洋、山川前加the: the Yangtze River, the Pacific, the Yellow Mountains 三．一日三餐、四季、一星期七天及十二个月，next前不加任何冠词1. for breakfast/lunch/supper2. in spring/ summer /autumn /winterMonday /Tuesday /Wednesday /Thursday /Friday /Saturday / Sunday,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December四、宇宙中独一无二的事物，序数词，形容词最高级，only所修饰的名词前用the1. the sun, the moon, the earth2. the eighth, the twelfth, the twentieth, the fourth3. the biggest, the most popular4. the only key五、形容词加the, 表示这一类人the blind, the deaf, the old, the rich, the poor六、单词前面用“an”还是“a”取决于单词开头的读音是否是原音1. a: a useful dictionary, a university student, a European village, a one-eyed captain, a uniform2. an: an hour, an honest girl, an e-mail, an important letter, an exchange student, an uncle an X-ray photograph, an MBA course,There is __an __”f” in the word “first”. ( f, h, l, m, n, s, x, r, ) 分类记忆：一、时间介词具体哪一天on一天的早上、下词On Christmas二、地点介词三、短语中固定care for, based the key to the d 四、方式介词by bus, by train write with a pen 五、表示形容词of/ among + 代John was the fir一、人称代词1.顺序：单数：John sits amongA. Mary…you2.主格宾格：主The journalist iI show_______3. 名词性物主代The cinema in o them,. their, the Mum, have youa friend of mine/ his/ my father’sI ______ we______ you_______ he_______ her________ they_______4、反身代词enjoy oneself , help oneself to sth, learn…by oneself= teach oneselfI made it myself.I ______ we______ you_______ he_______ her________ they_______ it________不定代词other, others, another, the othersSome…._______ One…_________another + 可数名词的单数固定词组一个接着一个 _________________Will you please show me _________ one?Have _______ try, and you’ll succeed.2.形容词修饰不定代词、形容词后置something necessary, neither______, both______, all_______, none________The report says __________ of the two countries in Asia supports the war.After you get off the bus, you can take ________ of the two Metro Lines to Zhongshan Park.either side both sides, a few, little, a littleIt’s unusual for him to be so active because he is often a boy of _______ words.A. fewB. littleC. manyD. much数词1、two hundred/ thousand, hundreds/thousands of , 前面如果有more than, less than , over, about 等词时，用确切的数据 about/ more than two hundred people2、数字的读法，百位和十位之间用and 3653、序数词的拼写One_______ , two__________, three_________ Four________, five________,eight_________, twelve________, nine_______, twenty_________, twenty-one_____________5.分数1/2____________ 2/3__________, 3/ 4_________, 3/5_________ 6、百分比 37、日期表达two hours and a a ten-year-old He is over fifty It’s ten minutes1. 变复数potato______ to 他加es)boy______ toy beach________ life, thief ,leaf, 2. 可数名词与不many children a few books some boysa couple of day 修饰可数名词的修饰不可数名词既修饰可数名词3. 名词所有格my father’s frie1、形容词的用1）系动词后做2）在名词前作定语 It’s a funny comedy3）修饰不定代词在不定代词之后 There is something wrong with my watch.4）在宾语之后作宾语补足语 The good news made Bob’s mother excited.You’d better keep the window open.2、副词的用法：1）修饰行为动词 He drives carefully.2）修饰形容词 The food is quite delicious.3）修饰整个句子 Luckily, he still got the first prize3、much, far, a little, a bit, a lot, even等词修饰形容词比较级The Bund looks much _________ at night. (pretty)He looks a little __________(happy)4. 既是形容词又是副词的：early ,fast, hard, high , late5、as…as not as/ so…as句型中间用形容词或者副词的原级，所以可以先排除比较级和最高级，选副词还是形容词，看是否修饰行为动词The driver drove as ___________ as usual.A. most carefullyB. more carefulC. carefulD. carefully6、一些特殊句型The 比较级主语+谓语， the 比较级主语+谓语，The earlier…, the better…the fastest in our class， one of the longest rivers， the second longest river， better and better疑问词How far (ten minutes’ walk)How soon (in ten minutes)How fast (a mile in ten minutes)How long (for ten minutes)How often (twice a day)How many (two) How much (tw 1. He went to th ______ ____ 2. We have a cl ______ ____ 3. This sign me ______ ____ 4. London held ______ did L 5. The students ______ ____连系动词:动词 2.感官动3.表示变化的:持的：keep, sta情态动词:May I watch TV Must I do the w may be 可能You needn’t he1. We ___A) may B2. A: ______ I B: No, you nA) May B3. My motA) must B 使役动词：ma 动词的时态和语一般现在时主1、表示现在经usually ,so2、表示客观事实或普遍真理；The sun rises in the east.3、由when, before, after, if, unless, as soon as 引导的从句，主句用将来时从句用一般现在时I will tell him as soon as he comes back.一般过去时主语+did1、常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last week, three years ago , in 1987, at the time , in the past2、过去习惯性动作 used to do一般将来时 will/ shall do1、shall, will + 动词原型构成一般将来时；2、am (is , are) going to + 动词原型，表示近期打算去做的事情或可能要发生的事情；there is going to be3、表示“去向”的动词，可以用进行时表示将来时 come, go, arrive, leave, leave forI’m leaving for Beijing the day after tomorrow.现在进行时 am/ is/ are + doing常用时间状语now, at present , for the time being, look, listen, be carefulLook, Jane’s grandma ________ with some aged people.A. dancesB. dancedC. is dancingD. was dancing过去进行时 was/ were + doing常用时间状语 at that moment, this time yesterday, at six yesterday morning, from two to three yesterday afternoon.也常用于when 和while引导的时间状语从句When I was having dinner with my family last night, the telephone rang.现在完成时 have/ has + done1.常用的时间状语和副词: never, ever, already, yet, just, recently, so far, up to now, in the past 10 years.2. already & yeI have already rI _____ read th3. since&forI have learned EI have learned E4. 延续性动词和Ｉ______ this b A. have bought 现在完成时 h 1.表示过去的过school2. 用于主句为一He told me that 被动语态：1.构成：be+及2. 时态的变化主一般现在时 am 现在完成时 h 情态动词sh3. 先划出句子的Jane wrote seve Several articles ————2. wr articles , 因此是非谓语动词1—1. 主语 To be a teacher is my dream2. 宾语 I want to buy a new bike3. 表语 My father’ s job is to make sick people better.4. 定语 We have got a new project to do5. 宾语补足语 Our headmaster asked us to work hard6. 动词不定式作形式主语 It is difficult to learn English well7. 动词不定式作宾语的动词常见的有：ask, want, tell, agree, advise, decide, plan, promise, refuse, hope, fail8. 宾语从句改成简单句I don’t know what I can do nextI don’t know _____ ______ do next.9. 有些动词后作宾补省略to一感feel，二听listen to, hear，三让make, let, have，四看see, watch, notice, observe 非谓语动词2——动名词1. 主语 Smoking isn’t allowed in public places2. 宾语 Tom enjoys traveling around the world.3. 表语 My hobby is collecting stamps4. 动名词作宾语的动词 enjoy, finish, keep, mind, spend, go, practise.反意疑问句1、划出句子中的谓语部分You could hardly believe the news,____ _____?情态动词有： can, could, may, must, should, need, shall, will, would, ought to2、有些动词的过去式与原形同形cost，set, cut, put, set, fit, read, spreadThe bad news spread fast, ____ _____?3、有些词表示否定的意思little, never, sel4、判断现在完He has a little o Jack has never5、反意部分只么。

冠词一、固定词组1. 有些固定词组中有the : in the middle of, go to the cinema/ movies, play the violin/ piano/ guitar, in the end, the same2. 有些词组中不用任何冠词：by bus, play football, play chess, go to school, go to bed, at first, lose weight3. 有些词组中加a: catch a bus, in a hurry, take a walk,二、专有名词前1.国家、城市等专有名词前不加the : Shanghai, in New York, in America，但是the United Sates 要加the2. 由普通名词构成的专有名词前加the Great Wall,3. 江河、海洋、山川前加the: the Yangtze River, the Pacific, the Yellow Mountains 三．一日三餐、四季、一星期七天及十二个月，next前不加任何冠词1. for breakfast/lunch/supper2. in spring/ summer /autumn /winter3.on Monday /Tuesday /Wednesday /Thursday /Friday /Saturday / Sunday4.inJanuary,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,De cember四、宇宙中独一无二的事物，序数词，形容词最高级，only所修饰的名词前用the1. the sun, the moon, the earth2. the eighth, the twelfth, the twentieth, the fourth3. the biggest, the most popular4. the only key五、形容词加the, 表示这一类人the blind, the deaf, the old, the rich, the poor六、单词前面用“an”还是“a”取决于单词开头的读音是否是原音1. a: a useful dictionary, a university student, a European village, a one-eyed captain, a uniform2. an: an hour, an honest girl, an e-mail, an important letter, an exchange student, an unclean X-ray photograph, an MBA course,There is __an __”f” in the word “first”. ( f, h, l, m, n, s, x, r, )介词分类记忆：一、时间介词具体哪一天on, 几点钟前用at, 年、月份前用in, 早上、下午、晚上用in, 但是具体某一天的早上、下午、晚上用on。

上海市初中英语语法和知识点介词是一种虚词,不能独立使用。

介词之后一般有名词或代词宾格或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。

有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如：out of从…中出来, because of因为, away from距离…, on top of在…顶上, ever since自从…, next to在…隔壁, accordingto根据…, in front of在…前方等。

地点位置、范围介词：above在…前, about在…附近, across在…对面, after 在…后面, against倚着..., along在…近旁, among在…中间, around在…周围, round在….周围, at在…处, before在...前, behind在...后, below低于..., beside 在...旁边, between在...之间,by在...旁, down在...下面, from来自..., in在...里面, inside在...里面, near靠近..., of在...之中, on在...上面, out of在...之外, outside在....外面, over在....上方, under在...下方, up在...上面, on top of在...顶部, in front of 在...前, closeto靠近..., in the middle of在...的中间, at the end of在...的末端,等等。

方向目标趋向介词：across横越..., against对抗..., along沿着..., around绕着..., round环绕..., at朝着..., behind向…后面, etween…and…从…到...,by路过/通过..., down向…下, for向..., from从/离..., in进入..., into进入..., inside到...里面,near接近..., off脱离/除..., on向...上, out of向...外, outside向....外, over跨过..., past经过/超过..., through穿过..., to向/朝..., towards朝着..., on to到...上面, onto到...上面, up向...上, away from远离...时间介词：about大约..., after在…以后, at在… 时刻, before在…以前, by 到…为止, during在…期间, for有…之久, from从…时起, in在上/下午;在多久以后, on在某日, past过了…时, since自从…至今, through 贯穿…期间, till直到…时, until直到…时,to到下一时刻, ever since从那时起至今,at the beginning of在...开始时 ,at the end of在...末 , in the middle of在...当中 ,at the time of在...时方式介词：as作为/当作..., by用/由/乘坐/被..., in用…语言, like与…一样, on骑车/徒步,通过收音机/电视机, over通过收音机, through通过..., with用材料,用手/脚/耳/眼, without没有…涉及介词: about关于..., except除了…, besides除了…还... for对于/就…而言, in在…方面, of…的,有关..., on关于/有关..., to对…而言, towards针对..., with就…而言其它介词:【目的介词】 for为了..., from防止…, to为了…【原因介词】 for因为..., with由于…, because of因为...【比较介词】 as与…一样,like象…一样,than比...,to与…相比, unlike与…不同【伴随/状态介词】 against和…一起比赛,at在上班/休息/上学/家,etc.,in穿着…衣服/颜色,into变成...,on在值日, with与…一起,有/带着/长着..., without没有/无/不与…一起介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。

现在完成时讲解一、现在完成时的结构：助动词have/has+动词过去分词二、动词过去分词的构成规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。

四点变化规则：(1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。

finishfinishedfinished, visitvisitedvisited(2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。

change—changed— changed, livelivedlived ,(3)、以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将“y” 变为“i” ，再加“ ed ”。

carrycarriedcarried, crycriedcried(4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。

stopstoppedstopped, dropdroppeddropped不规则动词过去分词的构成三、现在完成时的主要用法1、表示过去所发生的动作对现在造成的影响和结果。

He has just turned off the light. 他刚把灯关了。

（强调现在灯不亮了）He turned off the light. 他关过灯。

（只说明过去某个时刻他关过灯，但不强调现在灯是否亮着）2、表示从过去某一时刻开始并一直延续到现在的动作或状态,这种动作或状态可能仍在继续。

She has lived here since she was born. 她自出生以来就一直住在这儿。

I have learnt English for more than ten years. 我已经学了10多年的英语了。

现在完成时的基本句型①陈述句肯定形式。

主语+ have/has+ 过去分词+其它e.g. I have had lunch. 已经吃过午饭了。

He has gone to Beijing. 他去北京了。

①陈述句否定形式。

主语+ have/has+ not+过去分词+…（在助动词have/has后+not，可缩写为haven’t/hasn’t）e.g.I haven’t had lunch. 我还没吃午饭He hasn’t gone to Beijing. 他还没有去北京。

上海市初中英语语法和知识点初中英知点是穿于基英学中的一条主。

下面是我大家来的上海市初中英法和知点，相信你会有帮助的。

上海市初中英法和知点：介的主要用法介是一种虚 , 不能够独立使用。

介此后一般有名或代 ( 格 ) 或相当于名的其他、短或从句作它的 , 即构成介短。

有些介是由两个以上的构成的短介 , 如： out of(从⋯中出来), because of(因), away from( 距离⋯ ), on top of(在⋯上), ever since(自从⋯), next to(在⋯近邻), according to(依照⋯), in frontof( 在⋯前面 ) 等。

上海市初中英法和知点：介的分地址 ( 地址、范 ) 介： above 在⋯前 , about在⋯周边 , across在⋯面 , after在⋯后边 , against倚着 ..., along在⋯近旁 , among在⋯中 , around在⋯周, round 在⋯ . 周 , at在⋯ , before在 ...前 , behind在... 后, below 低于 ..., beside在... 旁 , between 在 ...之 , by 在...旁, down在... 下面 , from来自..., in在...里面 , inside在... 里面 , near凑近 ..., of在...之中 , on在... 上面, out of在...之外 , outside在....外面 , over在 ....上方, under在...下方 , up在 ...上面 , on top of在... 部 ,in front of 在...的中在 ...前, close to, at the end of凑近 ..., in the middle of在 ...的尾端,等等。

方向 ( 目向 ) 介： across 横越 ..., against抗..., along沿着 ..., around着 ..., round..., at 朝着 ..., behind向⋯后边 , etween ⋯and⋯从⋯到 ...,by路/ 通 ..., down 向⋯下 , for向 ..., from从 / 离 ..., in 入..., into入 ..., inside到 ...里面 , near 凑近 ...,off走开 / 除 ..., on向 ...上 , out of向...外 , outside 向....外, over跨 ..., past/ 超 ..., through穿..., to向/ 朝 ..., towards朝着 ..., on to到...上面 , onto 到 ...上面 , up向 ...上 , away from离 ...介： about 大 ..., after在⋯今后 , at在⋯ ( 刻 ), before在⋯以前 , by 到⋯止 , during在⋯期 , for 有⋯ ( 之久 ), from 从⋯ ( ) 起 , in在( 上/ 下午 );在( 多久 ) 今后 , on在( 某日 ), past 了⋯ ( ), since自从⋯ ( 到此刻 ), through穿⋯ ( 期 ), till直到⋯ , until 直到⋯ , to 到 ( 下一刻 ), ever since从那起到此刻 ,at the beginning of在...开始 ,at the end of在 ...末 , in the middle of在...中间 ,at the time of在 ...方式介：in 用⋯ ( 言 ), like音机 / 机 ), over用( 资料), 用( 手/ 脚/as 作 / 看作 ..., by用/由/乘坐/被...,与⋯一 , on( )/ 徒 ( 步), 通 ( 收通 ( 收音机 ), through通..., with耳 / 眼), without没有⋯除了⋯关..., on 涉及介 : about关于..., except除了⋯, besides ... for于/就⋯而言, in在⋯(方面), of⋯的,有关于 / 有关 ..., to⋯而言, towards...,with就⋯而言其他介 :【目的介】for了..., from防范⋯, to了⋯【原因介】for因..., with由于⋯, because of 因 ...【比介】 as 与⋯一 ,like 象⋯一 ,than 比...,to 与⋯对照 , unlike 与⋯不同样(上班/成...,on without【陪同 / 状介】against和⋯一起(比),at休息 / 上学 / 家 ,etc.),in穿着⋯(衣服/色),into 在 ( 日 ), with与⋯一起,有/着/着...,没有 / 无 / 不与⋯一起在上海市初中英法和知点：介短的句法作用介短相当于一个形容或副 , 可用作状、定和表。

上海中考英语知识点一、语法1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等常见时态的用法。

2.语态：主动语态和被动语态的转换及用法。

3.句型转换：一般疑问句、否定句、祈使句、条件句等句型的转换。

4.并列和从属关系：并列连词及从属连词的使用。

5.名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句的结构和功能。

6.定语从句：关系词的用法及引导定语从句的关系词的选择。

7.状语从句：时间状语、条件状语、原因状语、目的状语、结果状语和方式状语从句的用法。

二、词汇1.同义词和近义词：根据上下文的意思选择同义词或近义词进行填空或选择题。

2.动词短语：常用的动词短语及其用法。

3.词性转换：名词、动词、形容词和副词的转换及用法。

4.习惯用语：一些常用的固定搭配和习惯用语的使用。

5.词汇辨析：根据词义辨析选择合适的词语填空。

三、阅读理解1.细节理解：根据短文内容回答问题，要求准确理解文意。

2.推理判断：根据短文中的线索进行推理判断。

3.阅读技巧：通过预测题目、查找关键词、注意修饰词等技巧快速定位答案。

4.文章结构：了解文章的结构和段落之间的逻辑关系。

5.标题概括：根据短文内容选择合适的标题或进行概括。

四、写作1.书面表达：根据所给的提示和要求写出完整的句子或段落。

2.短文改错：对短文进行修改，包括语法、拼写、标点等方面的错误。

3.作文结构：组织语言，合理安排文章的开头、中间和结尾。

4.内容连贯：使用逻辑连接词和过渡词使文章内容有条理。

这些知识点是上海中考英语考试的重点，通过复习和练习可以提高应试能力。

不同的学校和教材可能会有些许差异，建议学生根据自己的情况进行有针对性的复习。

同时需要注意平时的积累和理解，要边读边记，并在课后进行巩固练习。

上海初中英语语法知识点1.词性和词义-名词：用于表示人、动物、事物、地点、时间等概念，并且可以充当主语、宾语等。

-代词：用于代替名词，可以充当主语、宾语等。

-形容词：用于描述名词的特征、性质、状态等。

-副词：用于修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、程度、方式、地点等。

-动词：用于表示动作或状态。

-介词：用于表示名词或代词与其他词之间的关系，常常用来表示时间、地点、方式、原因等。

-连词：用于连接词与词、词组与词组或句子与句子。

-数词：用于表示数量。

-冠词：用于限定名词。

2.句子结构-主语：表示动作所作用的对象或发出动作的人或物。

-谓语：表示主语的动作、状态或存在。

-宾语：表示动作的对象，又称受词。

-表语：说明主语的身份、特性、状态等。

-定语：对名词或代词进行修饰。

-状语：对动词、形容词、副词、句子进行修饰。

-补语：对谓语动词进行补充，使句子完整。

-定语从句：用来对名词进行进一步的说明和限定。

3.时态和语态-一般现在时：表示经常性的动作、习惯性的动作或真理。

-现在进行时：表示具体正在进行的动作。

-一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

-过去进行时：表示在过去其中一时间正在进行的动作。

-一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。

-祈使句：表示请求、命令、建议等。

-被动语态：表示动作的承受者是谁，强调是动作的承受者，而不是动作的执行者。

4.动词时态和语态的使用-一般现在时：常用于表示经常性动作或客观事实。

-现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。

-一般过去时：表示过去一些时间的动作或状态。

-过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。

-一般将来时：表示将来一些时间要发生的动作或进行的状态。

-被动语态：用于强调动作的承受者。

5.形容词的比较级和最高级-比较级：用于表示两个事物比较的程度。

-最高级：用于表示三个或以上事物比较的程度。

6.介词的使用- 表示地点：at, in, on, to, from, between, among等。

上海市初中英语语法和知识点一、词类1.名词：表示人、事物、地点或抽象概念的词。

例：book（书）、student（学生）、city（城市）2.代词：代替名词或名词词组的词。

例：he（他）、she（她）、it（它）3.形容词：修饰名词或代词，表示性质、状态、特征等。

例：beautiful（美丽的）、happy（快乐的）、big（大的）4.动词：表示动作、状态或行为的词。

例：run（跑）、swim（游泳）、read（阅读）5.副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度等。

例：often（经常地）、quickly（快速地）、very（很）6.介词：连接名词或代词与其他词，表示方位、时间、方式等。

例：in（在…里面）、on（在…上面）、with（和…一起）7.连词：连接词、短语或句子。

例：and（和）、but（但是）、because（因为）8.感叹词：表示强烈的感情或情绪。

例：wow（哇！）、oh（哦！）、great（太好了！）二、句子成分1.主语：句子中表示动作的对象或发出动作的一方。

例：I（我）、Mary（玛丽）2.谓语：句子中表示动作或状态的词。

通常是一个动词。

例：run（跑）、eat（吃）3.宾语：句子中动作的承受者或接受者。

例：a book（一本书）、the students（学生们）4.定语：修饰名词或代词的词或词组。

例：a blue pen（一支蓝色的钢笔）、the tall man（那个高个子的男人）5.状语：修饰动词、形容词或副词的一组词或词组。

例：quickly（快速地）、in the park（在公园里）6.补语：作为补充说明的一部分。

例：He is a teacher.（他是一名教师。

）三、句型1.陈述句：陈述一个事实或声明。

例：I am a student.（我是一名学生。

）2.疑问句：询问问题。

例：Do you like apples?（你喜欢苹果吗？）3.否定句：表示否定或拒绝。

上海初中阶段语法知识点梳理名词(1)一、不可数名词fun, information, luggage, furniture, traffic, chance, advice, knowledge, music, weather, money,stress, space, transport, technology, paper(纸), ,...二、可数名词1.规则变换2.不规则变换1) 单复数同形中日羊鹿鱼：Chinese、Japanese、sheep、deer、fish2) 国家人单复数变化中日不变，英法变，其余后面加s Chinese-Chinese Japanese-Japanese German-Germans 3) 变元音第1 页共27 页mouse-mice child-children tooth-teeth foot-feet goose-geese man-men woman-women3. 既可做可数名词又可做不可数名词三、修饰词❖只能修饰可数名词：many/a few/few/several/large numbers of...❖只能修饰不可数名词：much/a little/ little/large amount of/ a great deal of ...❖都可以修饰的：some/any/lots of/ a lot of/ plenty of/large quantities of...注意：①a little / a few 表示肯定意思little/few表示否定意思②当出现only/quite/still的时候，后面只能用a few/ a little四、所有格第2 页共27 页注意：名词修饰名词（man和women是修饰词，复数时两个单词都变为复数）鞋店：shoe shops许多男学生：many boy students两个女医生：two women doctors代词(2)一、人称代词、物主代词、反身代词第3 页共27 页第 4 页 共 27 页注意：it’s (it is 和it has 的缩写)和its （它的；它的+名词）的区别 二、反身代词的短语 补充：oneself 表示某人自己做某事。

上海市初中英语语法和知识点一、词汇1.名词：指示代词、不可数名词、复数形式和所有格等。

2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词和不定代词等。

3.动词：动词的时态、语态、主动语态和被动语态等。

4.形容词：形容词的比较级和最高级、形容词修饰词串等。

5.副词：频度副词、程度副词和提问副词等。

6.介词：表示时间、地点和方式等的介词用法。

7.冠词：定冠词和不定冠词的用法。

8.连词：并列连词、从属连词和关系连词等。

二、词性1.名词性：名词、代词、动词、形容词和副词等。

2.动词性：及物动词、不及物动词、系动词和助动词等。

3.形容词性：形容词和副词等。

4.介词性：介词和介词短语等。

5.连词性：并列连词、从属连词和关系连词等。

三、句子结构1.主谓结构：主语和谓语的基本搭配。

2.主谓宾结构：主语、谓语和宾语的基本搭配。

3.主谓表结构：主语、谓语和表语的基本搭配。

4.主谓宾宾结构：主语、谓语、直接宾语和间接宾语的基本搭配。

5.主谓宾表结构：主语、谓语、直接宾语和表语的基本搭配。

6.主谓双宾结构：主语、谓语、间接宾语和直接宾语的基本搭配。

四、时态1.一般现在时：表示现在经常发生的动作或状态。

2.现在进行时：表示现在正在进行的动作。

3.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

4.过去进行时：表示过去正在进行的动作。

5.一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。

6.过去将来时：表示在过去的一些时间点之后会发生的动作。

综上所述，上海市初中英语语法和知识点主要包括词汇、词性、句子结构和时态等方面的内容。

通过掌握这些知识点，学生可以更准确地理解和运用英语语法规则，提高自己的英语水平。

上海初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词。

- 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则。

- 短语搭配：熟悉常见短语的用法，如动词短语、介词短语等。

2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。

- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。

- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。

- 句子成分：识别主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分。

- 句子类型：理解陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的结构。

- 复合句：学习并列句和复合句（如定语从句、状语从句）的构成。

二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过扫读（Skimming）和查读（Scanning）技巧快速获取文章大意。

- 细节理解：通过精读（Intensive Reading）深入理解文章细节和隐含信息。

- 推理判断：根据上下文推断生词含义，理解作者意图和态度。

2. 题型解析- 事实细节题：定位信息源，准确把握文章中的具体事实。

- 主旨大意题：抓住文章的主题句，理解文章的中心思想。

- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。

- 词义猜测题：通过上下文线索猜测生词或短语的大致意思。

三、写作技巧1. 写作结构- 引言段：开篇引入话题，明确文章主题。

- 正文段：分段阐述观点，使用恰当的连接词。

- 结尾段：总结全文，提出建议或个人观点。

2. 写作类型- 记叙文：叙述事件的发生、发展和结果。

- 议论文：提出观点，给出理由和例证，进行论证。

- 说明文：解释事物的特性、原因或过程。

- 应用文：包括书信、日记、通知等实用文体。

3. 写作技巧- 词汇运用：使用多样的词汇和短语，避免重复。

- 句式变化：运用复杂句和复合句，增加文章的丰富性。

- 段落连贯：使用过渡词和短语，确保段落间的逻辑关系。

四、听力理解1. 听力技巧- 预测内容：根据题目或问题预测对话或短文的大致内容。