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教学设计《美术鉴赏——外国美术鉴赏》第八课工业设计●教学目标分析知识目标：通过观察、鉴赏了解并感受工业设计产品的特点能力目标：经历了解、观察、讨论、头脑风暴等活动初步懂得一些评价工业产品设计的方法。
情感、态度、价值观：通过对工业设计产品的设计与审美来理解现代艺术，培养审美意识与能力，提高对美的判断能力。
教学重点：了解现代工业设计的变化及特点，如何评价工业产品设计的优劣。
教学难点：如何评价工业产品设计的优劣●教学设计环节一：情景导入设计改变了产品的命运，赋予产品新的生命。
环节二：讲授新课1、工业设计定义师问：工业设计是什么？它又影响到我们的生活中的哪些方面了呢？通过一组图片近距离的看看我们身边的工业设计。
播放PPT 图片（背景音乐）总结定义和基本属性：工业设计是大工业生产方式下,利用一定的物质材料、工艺技术与艺术手段，遵循一定的美的规律，来创造能够满足人类物质与精神生活需求的活动。
工业设计具有功能性和审美性等基本属性。
2、工业设计的历史发展通过萌生、发展、成熟三个时期椅子的变化介绍现代工业设计的发展历程。
A 萌生时期（PPT 展示）代表人物：苏格兰以麦金托什作品：高直式座椅教师讲解分析师问：这样的样式有什么好处？学生回答。
教师总结：倡导简洁、抽象的几何装饰风格，更有利于机械化大生产，更合乎工业时代的审美要求。
B 成长时期（PPT 展示）代表人物：(德密斯·凡·德罗1929) 作品：巴塞罗那椅教师讲解分析教师总结：形式跟随功能，去除干扰和装饰。
C 成熟时期（PPT 展示）代表人物：(日柳宗理1957) 作品：蝴蝶凳教师讲解分析教师总结：新材料、注重功能性、人文精神、民族特色小结。
再次强调工业设计的功能性和审美性的基本属性，也是判断产品优劣的标准。
环节三：深入讲解：工业设计经典案例分析以羊角咖啡杯为例为大家讲解一下设计师在设计产品时如何符合基本属性的。
[视频播放]直观感受产品使用1）教师提问：通过观察羊角杯与普通杯子相比有什么独特之处?学生回答：方便携带、造型独特、以人为本等。
冀美版八年级美术下册《工业设计》教案及教学反思第一部分教案1. 教学目标本节课的教学目标主要是让学生了解工业设计的概念和基本要素，掌握一些常见的工业产品设计方法，并能够运用这些方法进行自己的创意设计。
2. 教学内容本节课的教学内容包括以下几个方面：1.工业设计的概念和基本要素。
2.常见的工业产品设计方法，例如人体工程学、人机工程学、设计图案、颜色搭配等。
3.自己动手进行工业产品的设计。
3. 教学重点和难点教学重点是让学生了解工业设计的基本概念和要素，掌握一些常见的设计方法，并能够灵活运用这些方法进行自己的创意设计。
教学难点是如何让学生将理论知识转化为实践能力，通过自己的动手实践进行创意设计。
4. 教学步骤本节课的教学步骤如下：1.讲授工业设计的概念和基本要素。
2.分析和讲解常见的工业产品设计方法。
3.通过示例展示如何运用这些方法进行创意设计。
4.学生进行自己的创作设计，并展示自己的成果。
5. 教学评价本节课的教学评价主要包括以下几个方面：1.学生在课堂上的表现和参与度。
2.学生在自己的创意设计中能否运用到设计方法。
3.学生的设计成果是否能够展示出创意和实用性。
第二部分教学反思1. 教学优点本节课的教学优点主要有以下几个方面：1.注重理论与实践相结合，让学生通过自己的创意设计将理论知识转化为实践能力。
2.强调灵活运用设计方法，并通过示例进行讲解，使学生更容易理解和掌握。
3.学生参与度高，能够积极参与到自己的创意设计中。
2. 教学不足本节课的教学不足主要有以下几个方面：1.缺乏更具挑战性的设计案例，有些学生的设计成果实用性不够突出。
2.时间安排略紧，部分同学缺乏足够的时间进行设计和改进。
3.学生的设计作品展示方式有些零散，缺乏整体性。
3. 教学改进为进一步提升本节课的教学质量，应考虑以下几点改进：1.设计更具挑战性的案例，引导学生更深度地思考设计理念和实用性。
2.适当调整课程安排，留出更充足的时间让学生进行设计和改进。
