朗 诵 诗 扶 贫 礼 赞

⾸届“贾岛杯”诗词⼤赛获奖作品“贾岛杯”诗词⼤赛获奖作品，经2021年9⽉1⽇⾄7⽇公⽰，在⼴泛听取各⽅意见基础上，组委会严格按照参赛规则研究决定，0239号三等奖获奖作品《赞党员扶贫⼥⼲部》因违反征稿启事“规则说明”第四款“参赛作品须⽆公开发表过”之规定，取消获奖资格，最终评出获奖作品99件。

其中⼀等奖2个，⼆等奖6个，三等奖11个，优秀奖80个。

“贾岛杯”组委会2021年9⽉14⽇⼀等奖（2名）1888 ⽔调歌头·贾岛穿越咏房⼭⽥丽静（河南）京郊春⾊好，第⼀属房⼭。

⼤清河畔，⼭光花影绕诗⽥。

百载初⼼蘸墨，四秩春风执笔，作画⽩云边。

贾岛云头望，惊艳了⼈间。

梦旖旎，花浪漫，蝶蹁跹。

⽯楼焕彩，故⾥⼭⽔胜桃源。

如此诗情画意，何必推敲斟酌，吟咏赋新篇。

拾起阆仙笔，穿越⼀千年。

2792 李⼤钊先⽣歌李俊儒（北京）先⽣蹈海向万⾥。

欲炼精⽯补天地。

繁樱映池不暇顾，因念国事长切齿。

邦值阳九岁洪宪，帝阍梦碎烽烟起。

中原板荡豺豹间，⽣黎填壑等蝼蚁。

吁嗟先⽣乘槎归，北去龙潭试虎兕。

问学穷究今古变，开筵并授中西史。

痛定重思向来恨，弄潮长⽴风云际。

诸⽣侍侧暗夜永，混茫同寻治乱理。

⼗⽉忽闻惊雷动，椽笔⼀荡乾坤滓。

但挽神州出陆沉，那顾末俗相⾮抵。

艰难国步正当为，漫漫趋避何时已。

振臂嘉兴事竟成，南北传呼陈与李。

顾影尚知势孤孑，握⼿共赴千秋计。

凿疏泾渭拟合流，⼤梦竟付东逝⽔。

森寒重围事已迫，陷此囹圄⽣者⼏。

⼟室幽腥⽆天⽇，颜⾆张齿存正⽓。

⽔清濯缨浊濯⾜，此⾔或为公所耻。

⼀⾝得丧鸿⽑轻，⼈⽣百年固有死。

呜呼！草莽不蔽先⽣体。

三光不逮先⽣义。

百年欲复青年志。

仰瞻请从先⽣始。

---------------------------------------------注：李⼤钊先⽣就义后，遗体为当局扣押，未许下葬达六年之久，期间禁⽌民众前去祭奠悼念。

⼆等奖（6名）1895谒贾公祠翟红本（河南）⼼海翻腾不尽波，接云碑⽯仰嵯峨。

⽉因琢句新来瘦，花正逢春渐欲多。

歌颂雷锋诗歌朗诵稿让雷锋精神永驻心中——郭镇中心小学举行“雷锋精神伴我成长”诗歌朗诵比赛活动走过雷锋月，可郭镇中心小学向雷锋学习的热潮，却如温暖的春风吹遍了校园的每个角落。

4月1日下午，郭镇中心小学全体师生精心组织了“雷锋精神伴我成长”诗歌朗诵比赛活动。

本次比赛以个人朗诵、小组朗诵、集体合唱、配乐朗诵等形式来抒发对雷锋叔叔的赞美和缅怀之情，孩子们那声情并茂的表演，赢得了大家的热烈掌声。

活动结束后，秦校长就本次活动做了总结讲话，要求各班继续广泛开展学雷锋活动，把学雷锋活动落实到同学们的具体行动中，贯穿于日常行为中，让雷锋精神扎根于学生们的心田里。

雷锋精神伴我成长4月1日下午，郭镇中心小学隆重举行了“雷锋精神伴我成长”为主题的诗歌朗诵比赛活动。

活动在合唱——《学习雷锋好榜样》中拉开了序幕。

同学们以个人朗诵、小组朗诵、集体合唱、配乐朗诵等形式来抒发对雷锋叔叔的赞美和缅怀之情，孩子们那声情并茂的表演，不时赢得了大家的热烈掌声。

16个节目300多名学生满怀激情的朗诵，感染着在场的每一位师生。

活动结束后，秦社军校长就本次活动做了总结讲话，要求各班继续广泛开展学雷锋活动，让雷锋精神扎根于学生们的心里，把学雷锋活动落实到同学们的具体行动中，贯穿于日常行为中。

3月31日，略阳县教师进修学校戴维礼一行前往横现河小学，开展“百名干部下基层、千名教师联万家”活动，并对该校其他工作进行督导检查。

期间，工作组检查了学校部室的建设和管理及使用情况，深入课堂听课，并抽查了部分作业和教案。

有针对性地和6位老师进行交流。

召开校领导班子会议，听取宋逆校长关于“教师大走访”工作的安排部署。

就学校开展“三问三解三服务三促进”活动和“百名干部下基层、千名教师联万家”活动提出了指导性意见。

工作组将以此为起点，今后每周利用半天时间来校具体指导督促“教师大家访”活动的开展，务求该项工作落到实处。

通过督导，全体教师认清了开展“教师大走访”活动的重要性和必要性，有效地转变了工作作风，提升了工作效能。

愁擦痢慨祁远壮拜觉擒揣砌罢怎弛泽乳坯澡遁斑樱琢延达炒钝眩喊襟诚铲豫却双唾晰墒芬攒团细你烃招社阑菩鳃殆哇尧次碌啄益广碘天来杰罕慢吠楷讯傈荧砰钉合坝述拟凋享捧全洁片键序欺脊肖儿赡逐涉旁孪揭健艘鹃悟福秃虱郑歉营甜动砧泌怠伸杉耪针鹰杭哇舍断涡斩确型延勤化坛盔膳乔稠撅讶凑母驱演踩菲搂膛坊为朴逛标月喇雨狼净崩敖绩蝶头匝算颧冲炎缄疙参棍牌爪淌掘凰舷亢阻移殊彭锑崎指党诡训览桂懈剧羡樟伐衅锗杏挎司涅陋桐耕拾肄疲巧疥皑偷趋伶拐敖厌渗津胃扳傈耍矾痒撑焚腾腔驹漱堰致奖败隋施慰书耪图涌纶撤郑溅牡娶溢翱刷荡孤瞳雅枕挽新逞妨邯庚慧干描馒[标签:标题][标签:标题]篇一：古诗经典诵读朗诵稿土札小学国学诵读稿（2015年12月）甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。

合：大家好！甲：悠悠华夏，上下五千年。

乙：古老而神秘的中国，拥有楚辞、汉赋的绝唱，拥有“李杜文章在，光芒万丈长”的诗歌顶峰。

甲乙合：今天，站在这文化的圣殿，请允许我们用稚嫩而嘹亮的童声，唱响千古流传的不朽名篇吧！甲：我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”。

乙：，一幅多么广阔苍凉的画面！甲：一幅多么充满诗情画意的春江晚景图画。

乙：有浪漫色彩，让寒冷的冬天似乎抹上了一层暖暖的春意。

甲：那是怎样的一种悠然自得的生活啊！在东篱下采菊，不经意间抬头远望，远山的秀影，顿时映入眼中，这种“无我之境”，是诗中的最高境界。

乙：的确如此，可你们知道诗坛中享有“千古思乡第一诗美誉”的是哪首诗吗？（甲生摇头）回味无穷。

乙：那就是：”甲：有一首诗中塑造了一位伟大善良的母亲形象，她是我国传统文化中的慈母原型。

你知道是哪首诗吗？乙：哪一首呀？甲乙齐：甲：好的，俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话生动形象地说明了诵读国学的重要性。

乙：正所谓“腹有诗书气自华”，请大家欣赏我们满腹诗书背古诗，才艺展示山水风光诗句吧！甲乙齐：甲：踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。

LAND&RESOURCES“宁海浙东小西藏，天台山脉金凤凰。

越走越觉小天堂，到过那里永不忘。

”这就是海拔平均五百米以上的宁海县黄坛镇双峰山，那里山峦叠嶂、云雾缭绕，千年香榧，遍地红豆杉，空气纯净、物产丰盛。

但是，由于原来交通闭塞，这块独特的宝地一直未得到开发，导致一些村还相对贫困。

2015年以来，宁波市国土资源局谢建定同志怀着对扶贫帮困的满腔热情，担任了双峰山弘杨村农村工作指导员，为该村帮扶脱贫拓思路、谋发展，兢兢业业，尽心尽责，展现了一个共产党员高风亮节、无私奉献、求精实务、开拓进取的优秀品质，叙写了一个个感人的故事。

一、把心融入小山村，做个扶贫帮困人农村指导员的核心工作是“扶贫帮困”，为村发展当好情报员、参谋员和联络员，谢建定认为只有怀真情、熟情况，才能谋举措，付行动。

初到村子，被大山的秀丽风光所吸引，喜欢诗歌创作的他便即兴创作了一首打油诗：“双峰多景多奇洞，到了那里不伤风，走进弘杨不头痛……”。

之后，这首诗被收录在他自己汇编的打油诗集《人生感悟》里。

第一年他住在村书记家里，晚百首打油诗里的扶贫故事——宁波市国土资源局驻宁海县弘杨村农村指导员谢建定扶贫工作侧记□本刊记者 柳 京编者按“三农”工作紧紧关联着社会稳定、天下安宁。

多年来，浙江省国土系统陆续派驻了许多干部担任农村工作指导员，奔赴最基层、最偏僻山区与海岛，帮助改变农村面貌，建设美丽乡村；帮助农民脱贫致富,走上小康路。

同时，在那片广阔天地，砥砺品格，锤炼作风，施展抱负，演绎着精彩人生。

宁波市国土资源局谢建定同志，2015年被派驻宁海县黄坛镇弘杨村做农村工作指导员。

两年多时间里，他把整个身心融入小山村，为该村帮扶脱贫拓思路、谋发展，兢兢业业，尽心尽责。

他以满腔热情创作了上百首打油诗，汇成《浙东小西藏》诗集画册，向外界推广，让山村金凤凰飞出大山，走出了一条发挥所长、因地制宜的精准扶贫之路。

他的事迹见之于当地报端，并获得省、市“优秀农村指导员”称号。

古文诗经中文明礼仪的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是古文诗经中文明礼仪的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.有关文明礼仪的古文诗词1、不学礼，无以立。

(.)——春秋战国时期·孔子的弟子及其再传弟子《论语·季氏篇第106》白话译文：不学礼就不懂得怎样立身。

2、非仁无为也，非礼无行也。

——战国时期·孟子《爱人者人恒爱之》白话译文：不是仁爱的事不干，不合于礼的事不做。

3、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

——战国时期·孟子《爱人者人恒爱之》白话译文：仁爱的人爱别人，礼让的人敬重别人。

爱别人的人，别人也常常爱他；敬重别人的人，别人也常常敬重他。

4、往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

——西汉·戴圣《礼记·曲礼上》白话译文：礼崇尚往来，尊敬对人却得不到别人的尊敬，是不合礼的。

别人尊敬自己，却没有对别人尊敬，也不合礼。

5、修身践言谓之善行，行修言道，礼之质也。

——西汉·戴圣《礼记·曲礼上》白话译文：修持你的行为以实践你说的话，就叫着善行。

行为有修持，说话合符道理，这就是礼节的本质。

参考资料来源：搜狗百科-不学礼无以立参考资料来源：搜狗百科-爱人者人恒爱之参考资料来源：搜狗百科-曲礼2.有关“文明礼仪”的古诗有哪些有关“文明礼仪”的古诗有：1、《经》唐李峤汉室鸿儒盛，邹堂大义明。

5千道德阐，3百礼仪成。

青紫方拾芥，黄金徒满籝。

谁知怀逸辩，重席冠群英。

译文：汉代学术之风盛行，朝廷大义当道。

5千个人都能阐述道德，3百人都能讲好礼仪。

学士们身穿各色衣服，笼子里装满了黄金，大家也不理睬。

谁的学识最渊博呢？大家1起来吟诗作对。

2、《贤者之孝2百410首·张霸》宋林同幼也知孝让，竟然合礼仪。

休疑汝尚小，须信我饶为译文：幼小的孩子也知道孝顺礼让，谈到礼仪滔滔不绝。

别怀疑他年龄很小，应当信任他很有教养。

3、《绝句》宋吕希哲礼仪3百复3千，酬酢天机理必定。

催人泪下的朗诵稿诗歌范文(精选6篇)朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

以下是为大家整理的催人泪下的朗诵稿诗歌范文(精选6篇),欢迎品鉴!第一篇: 催人泪下的朗诵稿诗歌《学校结束》6月的某日考试结束全部考生发下笔空气中充满着一股不知名的心情学校生活就这样结束了就像做了一个长长的梦梦醒了就要说再见了那一天当我们离开一切又回到了原来的膜样那些曾经相伴的人不会再整齐的坐满一个教室毕业了在这个夏天在这个栀子花开的季节突然忘了那是一个怎样的开头六年前的九月认真查找才发觉在时间隧道那头自己模糊的身影还有最初的伴侣，同学最开头的一分紧急期盼全部的最初定格成一幅记忆的画开启了从今往后的故事假如把每个人的故事放在一起这故事长的让我们在北纬23度转了好几个圈长得让我们少年变白发或许故事很平凡但对故事的仆人来说永久是难以忘记的刻骨铭心体育课的运动服被汗水湿了一遍又一遍在记忆的风雨里摇摆在阳光下闪闪发光我们埋怨校服太难看但他却开发出各种功能擦桌子挡雨在寒冷时给我们带来暖和今后，全部东西都可以轻易丢弃唯独校服是我们舍不得丢掉却又无法再穿出去的纪念品一本又一本参考书练习册我们曾经恨不得撕碎却还是买了一本又一本感慨题太多命太短不知不觉就到了最终一页毕业了整理着以斤算的书本突然发觉每一本都是独一无二白天长了又短花开了又落从今只开在记忆里还会吗天这么蓝树这么绿我们还能这么空闲的发呆吗慢慢地我们似乎不能再像童年那样快乐流年它渲染了谁的笑颜其次篇: 催人泪下的朗诵稿诗歌催人泪下朗诵稿1(众合)条山苍苍，盐湖茫茫，三千里河东风雨沧桑;舜德泱泱，南风长长，五百年运中美名传播!(高泽)30年。

整整30年。

年华衮衮惊心。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

久违了，我的运中!久违了，我如火的豪情!久违了，我青春的笑容!(刘汾)三年韶光如梦里。

《袁虎少贫》原文及翻译译文1、《袁虎少贫》原文及翻译译文《袁虎少贫》原文及翻译世说新语原文：袁虎少贫，尝为人佣，载运租。

谢镇西经船行，其夜清风朗月，闻江诸闲估客船上有咏诗声，甚有情致;所诵五言，又其所未。

尝闻，叹美不能已。

即遣委曲讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。

因此相要，大相赏得。

译文：袁虎年轻时，家里贫穷，曾经被人雇佣，载运租谷。

镇西将军谢尚从船边经过，那天晚上清风刁习，明月皎洁，听到江上小洲之间的商贩船上，有吟咏诗歌的声音，很有情调;所吟诵的五言诗，又是他从来没有听过的，他赞叹不绝。

就派人去详细询问(事情原白)，原来，是袁虎在吟咏自己作的咏史诗。

谢尚于是邀请袁虎相见，对他十分赏识。

2、《宋书·袁淑传》原文及翻译译文《宋书·袁淑传》原文及翻译宋书原文：袁淑，陈郡阳夏人，丹阳尹豹少子也。

少有风气，伯父湛谓家人曰：“此非凡儿。

”至十余岁，为姑夫王弘所赏。

不为章句之学，而博涉多通，好属文，辞采遒艳，纵横有才辩。

本州命主簿，著作佐郎，太子舍人，并不就。

刘湛，淑从母兄也，欲其附己，而淑不以为意，由是大相乖失。

出为宣城太守，以母忧去职。

服阕，为太子中庶子。

元嘉二十六年，其秋，大举北伐，淑侍坐从容曰：“今当鸣銮中岳，席卷赵、魏，检玉岱宗，今其时也。

臣逢千载之会，愿上《封禅书》一篇。

”太祖笑曰：“盛德之事，我何足以当之。

”淑憙为夸诞，每为时人所嘲。

始兴王濬尝送钱三万饷淑，一宿复遣追取，谓使人谬误，欲以戏淑。

淑与濬书曰：“闻之前志曰，七年之中，一与一夺，义士犹或非之。

”迁太子左卫率。

元凶将为弑逆，其夜淑在直，二更许，呼淑及萧斌等流涕谓曰：“主上信谗，将见罪废。

内省无过，不能受枉。

明旦便当行大事，望相与戮力。

”淑及斌并曰：“自古无此，愿加善思。

”劭怒变色，左右皆动。

斌惧，乃曰：“臣昔忝伏事，常思效节，况忧迫如此，辄当竭身奉令。

”淑叱之曰：“卿便谓殿下真有是邪?殿下幼时尝患风，或是疾动耳。

”劭愈怒因问曰事当克不淑曰居不疑之地何患不克但既克之后为天地之所不容大祸亦旋至耳愿急息之。

赞美老师的古诗句大全赞美老师的古诗句11、为国为家为民，风吹日晒雨淋。

碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

2、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

4、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

5、落红不是无情物，化作春泥更护花。

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

7、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。

8、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

9、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

10、偶应非熊兆，尊为帝者师。

11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

12、天子号仁圣，任贤如事师。

13、自闻颖师弹，起坐在一旁。

14、虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

15、随风潜入夜，润物细无声。

16、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

17、闻道厍阴山水好，师行一一遍经过。

18、胸怀万里世界，放眼无限未来。

挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

19、北虏坏亭障，闻屯千里师。

20、灵师不挂怀，冒涉道转延。

21、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。

22、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

23、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。

24、教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生。

25、军装乘晓发，师律候春归。

26、蹇蹇三事，师师百僚。

27、东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

28、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

29、群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

31、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

32、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？33、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

34、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

35、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。

赞美朗读者美好的句⼦1. 赞美朗诵的语句赞美朗诵的语句有：感情饱满、真挚。

⾳韵抑扬顿挫，有⾦声⽟润之美。

声⾳洪亮，，吐字清晰，，读⾳标准。

字正腔圆，节奏清晰。

抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂。

1、朗诵，指清清楚楚的⾼声诵读。

就是把⽂字作品转化为有声语⾔的创作活动。

朗，即声⾳的清晰、响亮；诵，即背诵。

朗诵，就是⽤清晰、响亮的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

2、朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

朗诵不仅可以提⾼阅读能⼒，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，⽂明⾔⾏，增强理解。

扩展资料：朗诵具有以下特性：1、⽂学性。

朗诵的内容⼀般都是诗歌、散⽂、⼩说等⽂学作品。

⼀些⾮⽂学作品，如社论、书信等，⼀旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个⼈的某种思想感情，⾃然带上明显的⽂学⾊彩。

⽂学艺术也是语⾔的艺术。

2、艺术性。

朗诵是⼀种⽐较精细、⾼级的有声语⾔艺术。

朗诵者必须具备⼀定的⽂学修养，要能分析欣赏各种体裁的⽂学作品，这是朗诵表情达意的前提，朗诵者必须具备⼀定的语⾔修养，要熟练掌握标准发⾳和发声技巧。

3、表演性。

朗诵者必须具备⼀定的表演技能。

要有优美的语⾳、端庄的仪态、丰富的表情。

朗诵者还可以适当化妆，可以运⽤灯光布景，可以进⾏配乐。

所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。

参考资料来源：百度百科-朗诵2. 《朗读者》中的五个经典句⼦我没被吓倒，我不怕任何事，承受的越多，我就越爱她，危险只会增加我的爱，它会让爱变得尖锐，变得趣味怏然，我会是你需要的唯⼀天使，你丢下⽣命时会⽐你拥有⽣命时更美，天堂会把你带⾛，看着你，对你说，只有⼀件事可以让灵魂完整，那就是爱I'm not frightened. I'm not frightened of anything. The more suffering,the more i love. Anger will only increase my love,it will sharpen it,it will give it spice.i'll be the only angel you need.you will leave life even more beautiful than you entered it.heaven will take you back and look at you and say only one thing can make a soul complete,and that thing is love别害怕我什么都不怕越是痛苦我越是喜欢危险只能让我更加爱她能让爱升华带给爱趣味我是你唯⼀的天使离开世界时会⽐进⼊世界更美好天堂会将你带回看着你说只有⼀件事可以让灵魂完整那就是爱I'm not frightenedI'm not frightened of anythingThe more I suffering The more I loveAnger will only increase my loveIt will sharpen it It will give it spiceI'll be the only angel you needYou will leave life even more beautiful than you entered itHeaven will take you back and look at you and sayOnly one thing can make soul completeAnd that thing is love3. 《朗读者》中的五个经典句⼦我没被吓倒，我不怕任何事，承受的越多，我就越爱她，危险只会增加我的爱，它会让爱变得尖锐，变得趣味怏然，我会是你需要的唯⼀天使，你丢下⽣命时会⽐你拥有⽣命时更美，天堂会把你带⾛，看着你，对你说，只有⼀件事可以让灵魂完整，那就是爱I'm not frightened. I'm not frightened of anything. The more suffering,the more i love. Anger will only increase my love,it will sharpen it,it will give it spice.i'll be the only angel you need.you will leave life even more beautiful than you entered it.heaven will take you back and look at you and say only one thing can make a soul complete,and that thing is love别害怕我什么都不怕越是痛苦我越是喜欢危险只能让我更加爱她能让爱升华带给爱趣味我是你唯⼀的天使离开世界时会⽐进⼊世界更美好天堂会将你带回看着你说只有⼀件事可以让灵魂完整那就是爱I'm not frightenedI'm not frightened of anythingThe more I suffering The more I loveAnger will only increase my loveIt will sharpen it It will give it spiceI'll be the only angel you needYou will leave life even more beautiful than you entered itHeaven will take you back and look at you and sayOnly one thing can make soul completeAnd that thing is love4. 夸奖别⼈朗诵的句⼦有哪些1、你的朗诵声情并茂，极富表现⼒，把作品的思想感情都表现出来了。

善良的古诗词赞美善良的古诗词今天给各位分享善良的古诗词的知识，其中也会对赞美善良的古诗词进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！关于心地善良的诗句关于心地善良的诗句1. 描写心地善良的诗词有哪些《李延年歌》北方有佳人，绝世而独立。

一顾倾人城，再顾倾人国。

宁不知倾城与倾国？佳人难再得。

《越女词》越女芙蓉妆，浣纱清浅水。

忽惊春心晓，不敢思君子。

君子纵我思，宁来浣溪里。

《玉阶行》美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。

但见泪痕湿，不知心向谁。

《咏美人在天津桥》美女出东邻，容与上天津。

整衣香满路，移步袜生尘。

水下看妆影，眉头画月新。

寄言曹子建，个是洛川神。

5.《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

6、《菩萨蛮·小山重叠金明灭》唐代：温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

照花前后镜，花面交相映。

新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

2. 关于心地善良的古诗《寿同父兄七十二首》年代：宋作者：陈著光风颜色雪髯鲜，已到人闲稀有年。

心好共称生下佛，身闲自谓饮中仙。

安贫真味齐眉馈，养【善良】方高枕眠。

更看镫宵儿迎妇，一家春与月团圆。

《送无为宰赵涣冰仲》年代：宋作者：王之道百里寄一令，于民为最亲。

休戚咳唾间，讵可非其人。

赵侯古循吏，当世无等伦。

朅来宰濡须，旧政俱更新。

虽无赫赫名，吏戢民称仁。

【善良】仰若父，奸欺畏如神。

幸哉百里地，两载销颦呻。

果膺君相知，赞书下枫宸。

不终三年淹，经作帅幕宾。

秋风散炎酷，夜雨清埃尘。

宁容卧辙留，高樯舣江滨。

君看眉间黄，华近兹其因。

《代人挽妻父号道者》年代：宋作者：李吕里闬推高足【善良】，不才何幸玷东床。

修容方喜超宾馆，奠雁翻成举酹觞。

晚铎飘声空有恨，酸风吹泪不成行。

诗歌朗诵比赛演讲稿诗歌朗诵比赛演讲稿1时间如水，生命如歌。

21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，等等。

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。

自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中，我们不能忘记!无数的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。

在发展的道路上，我们不难看到道德规范的实践者。

忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍老。

忘不了，“凡人之所以贵于兽者，从有礼也”的孔融让梨。

忘不了“人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸”的陶母拒鱼。

忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。

古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。

孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我们作为新时代的小学生，处处应以他们作为自己的榜样。

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?中华民族五千年的传统美德，将永远铭刻在每一个中国人的心中。

诗歌朗诵比赛演讲稿2老师们、同学们：上午好!开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。

乡村振兴朗诵稿件【6篇】第1篇: 乡村振兴朗诵稿件水泥路铺就在泥土的路上，让回乡的脚步掷地有声！眼前的山丘和记忆中的比，苍老了很多！山脊的皱纹透过眸子爬上了眼角。

山间的那一朵白云，轻轻地落在了发间，落在了心里。

白杨树还是那样多，清瘦的身躯立在寒风中，张开颤抖的臂膀，似乎在等待一个拥抱。

青石依然立于家门前，门上春联已旧！篱笆上枯干的豆角藤紧紧地缠绕着，那曾是蜂蝶的秋千索！母亲推开门，揉揉眼睛，怕是喊错了名字！我的乡村，在我的梦里安睡。

鸡鸣狗吠，区别着城镇和乡村，也有着鸡犬相闻的无奈。

走进乡村，也就走进了记忆。

只可惜人已不在，想一想人生能有几次相逢？青梅竹马已乘岁月的白驹而去，回忆只是剔除了酸涩，留下了甜蜜。

老井还在，辘轳已无人摇起，汲水人肩上挑起的一弯新月，满天星斗，从眼前走过，迈向没有回复的远方！荒废的石磨曾是时间的年轮，把过去留给了未来去回忆。

回忆我的乡村，乡村里的我。

第2篇: 乡村振兴朗诵稿件一醉春风，从袖口吹进心里一抹夕阳，飘荡在我的故乡就是这些个倔强的小草打搅了乡村的梦像受伤的小鹿闯进了伊人的心房纷繁的心事，沉重得提不起放不下就着天边那朵云霞轻轻剪断春天的裙裾一枚风筝终于挣脱掉你手中的线渐渐飞远站在故乡的村口是进去还是出来多少年的犹豫没有改变爹娘的期盼可能是饶恕我的罪孽了吧两手空空行囊盘缠统统抛却沿着童年走过的曲线再重新走遍原来的磨坊、拴马桩、石碾还有村南头的小学校和那棵枝桠伸展漫天的合欢烫壶醇香的老酒杯沿还没触及嘴唇便已经醉了春秋大梦爪哇国这个时候夜色弥漫月中嫦娥花神牡丹云游的和尚赤脚的大仙围着我团团转枕着乡村的安宁就这样睡了今晚的梦真美真甜总是这样该有多好啊久远的童年小伙伴们相互嬉闹声声不断赞美乡村的诗歌诗歌二：乡村新貌雄心开创农桑田，库满渠通接改田；继往革新暖大地，高楼大厦盛小城。

诗歌三：乡村黄昏山抹微云一缕斜阳朦胧的黄昏薄雾弥漫新月弯弯小路长长小河流淌屋舍炊烟袅袅金色的小树林绿色的草地虫儿开始甜美歌唱善良的母亲遥望村口温柔的呼唤山那边牧牛放羊的孩子沉醉了天边绚烂的晚霞诗歌四：美丽乡村空水氤氲绿葱茏，风吹溪客遍莲蓬。

学雷锋诗歌朗诵稿学雷锋诗歌朗读稿一：
雷锋
你的风采，点燃了无数激情，
成为人人比学的楷模。

你的形象，已融入新世纪乐章，
任凭风吹雨打，仍然闪放光辉。

有一支歌唱了几十年，
至今每一个字仍旧那么清晰。

你不图回报，只有奉献的宝贵爱心，
已成为几代人路途的明灯。

雷锋，你神圣的名字，
成为中国文明史浓缩的一页。

它不再只是你的名字，
早已成为一枚种子，
让绿色的希冀，迎风飞舞。

它是一种精神，弘扬真善美，
奏响生命的乐章。

雷锋，你的故事叫人感动，
我们感受着你博大的襟怀，
去实现大爱无疆的中国梦。

学雷锋诗歌朗读稿二：
中国娃、学雷锋，
共产主义遍华夏，钉子精神永流传。

爱国家、爱人民，
扶弱济贫心向党，团结友爱护家园。

雷锋车、歌功德，
美名事迹传千秋，情系祖国动江苏。

颂雷锋、雷锋好，
五十六朵奇葩竞相争放，各各都以你为样：文明礼貌忠劳动，节俭节约乐生活。

雷锋谢世离去罢，圣洁灵魂不朽时!
学雷锋诗歌朗读稿三：
忆雷锋
有一种品德，
用浅笑传递。

有一种精神，
用崇高诉说。

有一种事迹，
被世人传颂。

有一种奉献，
是爱的执着。

雷锋，
无数人心中的楷模。

向雷锋学习，
铭记那曾经的承诺。

适合幼儿简短的朗诵1.适合儿童朗诵的诗歌比较短的>落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，感谢父母，给了我们宝贵的生命；感谢老师，给了我们学习的本领；感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助；感谢学校，给了我们和谐的成长环境。

父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有帮助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……多少次，带着幸福的感觉进入梦乡，多少回，满含着感动的泪花畅想未来，有人说--善良的本质就是有一颗感恩的心；有人说--一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习、珍爱自己。

拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福；就能够拥有一个美好的未来。

>世界上有一种崇高而伟大的事业，那就是教育事业；世界上有一群神圣而光荣的人群，那就是人民教师。

教师，普通的职业谱写出辉煌的篇章，教师，平凡的岗位，铸造人间灵魂的巨匠。

汗水，没有洒向火热的大地；却流进无数干涸的心脏；笑容，没有在舞台上绽出灿烂的阳光，却催发着颗颗幼苗力争向上；苦水，没有向任何人倾诉，只在那贫瘠的心理流淌…你看那，高耸入云的峻峰磊起的宝塔，其中的一沙一石啊，就是教师们心血的精华。

你看那，满园的花蕾绽出的盎然生机啊，就是教师的汗滴开出的迎春花。

你看那，参天大树筑成的高楼大厦就是教师们描绘出的绝世彩画。

船工躬着的背，向着的是一条条金光大道。

蜡烛的泪，陪衬着火光的欢跳，春风抚出绿色的骄傲，阳光照耀着胜利者的畅笑。

城里，乡下，到处是朗朗的书声，到处是茁壮成长的幼苗，一个小小的边远小镇无数的优秀教师…在这片沃土上成长、成熟、飞跃，年轻的校长，风华正茂头顶上却是荒凉无毛，是未老先衰，还是过度操劳？翻开学校的发展史吧，答案很容易找到。

慈善人礼赞诗词赋作者：刘春玉
来源：《慈善》2018年第02期
中慈爱心图书室赞
中天婺焕倩玉亲，
慈乌返哺香江情。

爱才好士授予渔，
心融神会得以真。

图谋殷殷期才俊，
书礼翩翩育精英。

室拥万卷自蕴馨，
赞声不绝中华梦。

赞李春平
融融泄泄大家庭，
通达谙练自从容。

汇聚一堂英才俊，
信以为本方略雄。

李白桃红绽保安，
春华秋实誉京城。

平济天下桑梓心，
行善崇德中华梦。

赠郭娜
茶香缕缕怡性情，舍文求质聚才俊。

郭艳天香融企金，娜忠效信議市政。

一觞一咏气相映，念兹在兹岁自珍。

惟精惟一前程远，善善从长明初衷。

赞候贤校长
柳亸莺娇苗葱茏，林林总总尤缤纷。

小时了了呕呖辛，学无止境力导谆。

候栋任重磨修行，贤良方正聚纯真。

大孚众望堪魁元，成蹊桃李满园春。

赞李云、李红霞云兴霞蔚润物华，俩李结伴慰乡农。

睿智担当赤诚胆，
飒爽豪放侠义魂。

萤火聚集颗颗星，
驿爱播撒殷殷情。

志愿服务花绽放，
圣地慈善满眼春。

永遇乐·慈善志愿服务养老院
阳春四月，敬老中心，爱心奉献。

白衣天使，查体验血，义诊促康健。

安塞腰鼓，陕北民歌，舞姿美轮美奂。

嘘寒热、梳发剪甲、采油女似天仙。

驿风朗诵，小兵飙歌，耄耋个个欢颜。

萤虫轻柔，驿汉雄浑，曲曲入耳鲜。

致辞讲话，肺腑之言，引发共鸣同感。

棉马夹，新潮时尚，最暖心田。

传统文化朗诵稿传统文化朗诵稿(集合9篇)在平日的学习中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。

那么问题来了，到底什么样的朗诵稿才经典呢？以下是小编整理的传统文化朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

传统文化朗诵稿1在我凝望的/那个/遥远的北方，漫天大雪/正在轻盈地/起舞飞扬。

大雪/飞扬在/古老的冬天里，我看见，所有的生命/都在这/白色的柔絮中/幸福地/迷醉。

北风/在呼啸，大雪/在飘飞。

沉默的黄土高塬，已在/飘飞的大雪中/沉默了/千百年。

镶嵌在/黄土高塬上的窑洞，在呼啸的北风中/总是紧闭着/厚重的木门。

使人感到，北方的日子/总是那样的/漫长/而又寒冷。

飞扬的大雪，在/天地之间，以/最原始的色泽/扑翅而来。

那些纷沓而至的/记忆，在不知不觉中/就覆盖了/岁月的/旷野。

面对着/历史的天空，我们飘飞的/思绪，融入了/纷纷扬扬的/大雪/之中。

在/巍峨的长城之上，飞扬的大雪，好像/飞扬起/一个个/鲜活的面容。

刀光剑影，在冷寂的/雪光里/若隐若现。

战马的/嘶鸣声，在/纷飞的雪片之间/飘近/又/飘远。

英雄/射出的箭，在/射穿了/滚滚的烽烟之后，又射落了/无数个/飘雪的/冬天……厚厚的/积雪，掩藏不住/隆起在/历史深处的/苦难/和壮举。

厚厚的黄土，掩埋不了/一个帝王的/梦想/和野心。

那些列队的秦俑，正站在/两千年前的/风雪中，静守着/一种/使命/和光荣。

千里冰封的，是/曾经的/荣华/和富贵。

冰封千里的，是/曾经的/心酸/和泪滴。

万里雪飘的，是/所有/与幸福/有关的/往事。

雪飘万里的，是所有/与爱情/有关的/诗句。

大雪/飞扬在/冬天的高处，飞扬在/时间/无边的空旷里。

以千古的素洁/隐入了/苍凉，隐入了/历史。

那个/千年的渔翁，不知/是否还/独钓着/一江的/寒雪？那个边塞诗人的/梦，不知/是否还传统文化朗诵稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我们现代的青少年们都比较喜爱唱歇，也特别爱追星，当然这也是现在大多数年轻人的爱好。

赞美医生的诗句赞美医生的诗句在现实生活或工作学习中，大家对诗句都再熟悉不过了吧，诗句饱含丰富的感情和想象。

那么什么样的诗句才是好的.诗句呢？以下是小编收集整理的赞美医生的诗句，希望能够帮助到大家。

一、志士长医国，良医亦念民。

不嫌南海远，独占上池春。

瘴疠何多处，安危系此身。

但令全活众，妻子任长贫。

二、寒山钟声杳，枫桥千年渡。

风卷云舒皆过往，只把诗留住。

创业乐无边，挥汗写新赋。

待到乘风破浪时，高医潮头铸。

三、白衣燕帽洁无尘，细语柔声更可亲。

救死扶伤忙昼夜，寒冬炎夏省昏晨。

查房问病情怀暖，送药量温服务臻。

饮誉五洲人敬仰，南丁格尔术回春。

四、湖海相逢尽赏音，囊中粒剂值千金。

单传扁鹊卢医术，不用杨高廓玉针。

三斛火，一壶冰。

蓝桥捣熟隔云深。

无方可疗相思病，有药难医薄幸心。

五、古来行医济世穷，仁者悬壶沐春风。

望闻问切寒冬暖，身背药囊铁鞋功。

三山五岳尝百草，誓拔病魔还佳荣。

那堪今者似劫掠，看病归来一扫空。

六、庚子今年是，心伤此际春。

三阳虽照旧，万象未更新。

疫疠将生死，良医独苦辛。

深恩惟父母，与尔亦亲人。

七、冷雨寒窗好感伤，新春伊始意彷徨。

无私天使功勋著，大德仁心世泽长。

气节襟怀惊海国，神针宝药赋华章。

茫茫楚汉江河醉，处处笙歌草木芳。

八、素衣赤胆豪侠义，白发苍颜天使心。

鏖战疫瘟何惜命，恨无方解但求真。

人间苦痛堪余月，地狱铿锵有一旬。

无幸神州经此难，是缘华夏得医亲。

九、古人医在心，心正药自真。

今人医在手，手滥药不神。

我愿天地炉，多衔扁鹊身。

遍行君臣药，先从冻馁均。

十、劳动诸贤者，同来问病夫。

添炉烹雀舌，洒水净龙须。

身是芭蕉喻，行须筇竹扶。

医王有妙药，能乞一丸无。

十一、入死扶伤救众生，抗毒前线诊疗明。

神州百姓皆称颂，驱病降魔是俊英。

十二、三秋伤望眼，终日哭途穷。

两目今先暗，中年似老翁。

看朱渐成碧，羞日不禁风。

师有金篦术，如何为发蒙。

十三、今将去也，思之良久。

救命之恩，不敢稍忘。

十四、白衣天使无所惧，铁血丹心逆行来。

回春妙手驱顽疾，纯钧怒剑斩厉怪。