活动设计教案小学英语

小学英语课堂活动的设计与组织

【摘 要】美国教育学家杜威所代表的实用教学理论提出了与传统教育学论相对的“新三中心论”，即：学生中心，活动中心，经验中心。小学生正处于对学习培养兴趣的阶段，接受新鲜事物的热情较高，能以课堂活动加以引导，有利于小学生对英语的接受和学习。本文对如何正确合理的设计和组织课堂活动进行探讨。

【关键词】英语；课堂活动；设计；组织

原来的传统教育，注重的是以老师为中心，将知识传授给学生。如果小学生的英语学习依旧采取这种主要形式，记忆单词与学习基本语法的压力容易使小学生对这门科目产生厌烦心理。其实，英语作为一门外语，有着天然的优越性，因为陌生和好奇，初次接触到的小学生都会表现出极大的学习热情。我们采用生动有趣的课堂活动来加以引导，既可以保持学生的学习兴趣，又符合现代素质教育的理念。

在课堂活动设计上，教育者应该根据小学生的生理和心理发展特点，融知识性与趣味性为一体，通过情景再现或者引入竞争机制让活动对每一位同学都具有吸引力。让学生们“在做中学”，又通过学习增强他们的活动能力。在组织方面，应该是高效率的，秩序井然的，要兼顾到所有的学生，让学生公平的参与每一次课堂活动，并且引导式的对活动参与者们做出正确评价。活动的设计要发挥老师的创造性，可以不拘一格。活动的组织要体现老师的权威性。这二者是紧密联系在一起的，课堂活动能否达到预期的效果体现老师的素质和能力。下面就小学生英语课堂活动的设计和组织进行更为详细的讨论。

一、激发学生学习兴趣

设计活动第一步要以激发学生的学习兴趣为主，让学生对英语感兴趣了，才好进行下面的教学活动。激发兴趣的同时也开发了小学生的自主学习能力。自主学习能力包括学习的自主性、能动性和创造性，这是以学习兴趣为基石的。如果学生对英语感到好奇，他们会主动的去了解英语，并试图用英语与人进行简单交流。因此，我们可以在教学的初始多设计一些游戏。

1.下蹲游戏。这个游戏是准备几组同类型事物的卡片，上有图片下有单词，如水果组、动物组等，可用绳子系在参加活动小组的头上，每个小组人数大约为五到六个，不用太多。先让同学们认读这几个单词，以水果组为例，分别戴有水果卡片的小朋友排成排，从某位同学开始念自己的水果并做出下蹲动作：“apple蹲，apple蹲，apple蹲完了banana蹲”，这时，自己头上是香蕉的同学要反应过来，开始下蹲，并按照这种语言格式，随便选择另外一位“水果”来下蹲。一般在玩过几轮之后，同学们会对这几个单词烂熟于心。这时，不同组的同学可以交换卡片继续游戏了。这种反应力类型的游戏让每一位同学都参与进来，过程伴随肢体动作和直观的看图片记忆单词活动，好玩而且效率高。在活动的过程中，老师应该四处走动查看，在小组活动结束的时候给予反应能力快，正确率高，发音标准的同学好评，并鼓励其他表现出色的同学。

小学英语课外活动设计

小学英语新课程标准大力倡导自主性学习方式和终身学习理念，重视英语学习习惯的养成和实践能力的培养，强调丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用。

得法于课内，得益于课外。课外活动是课堂教学的拓展和延续，两者相辅相成，辩证统一。在课改的今天，在学生减负的背景下，如何创造课堂之外的精彩，笔者以为，合理、恰当、有效的课外活动不仅不会给学生加压，还能为他们提供良好的语言环境，培养他们的兴趣爱好，扩展语言实践的深度和广度，培养学生英语学习能力和综合运用能力，达到学以致用的目的。联系多年来的教育教学实践和有关学校好的做法，小学英语课外活动的设计主要有以下几个方面。

在制作性活动中学习

制作英文书签 书签可大可小、风格各异，但教师可以要求学生将课堂内外学习中碰到的英语名言、谚语、词组、句型等设计到书签上，供自己学习、欣赏、励志，或赠与朋友。在实践中，学生设计出自己的书签的同时，增加了学习英语、应用英语的机会，培养和锻炼他们的动手能力和创新精神。

制作节日贺卡 可以利用元旦、春节、儿童节、教师节、

母亲节、圣诞节等中西方传统节日，让学生发挥自己的想象，在自己制作的贺卡上使用本单元、本学期所学到的英语词汇、句子等，用英语写上祝福的话语，赠送给同桌、朋友、老师、父母等。

制作英语手抄报 在小学高年级阶段，教师可让学生以小组为单位，每班四组制作英文主题手抄报。主题可以是：环保、饮食、生活小常识、礼仪等。小组成员分工明确，有的负责找资料，有的负责美工，有的负责抄写，有的负责校对……学生在设计一张张图文并茂、新颖独特的海报过程中，发展了综合运用能力，也培养了分析、思维、想象、创造能力和团结协作精神。

在实践性活动中成长

布置班级英语园地 语言离不开环境，需要在环境中不断练习、运用，以达到交际的功能。教师应该利用各种渠道，尽可能地为学生创设英语氛围，在学生接触时间最长的地方——教室，设置英语园地，每日一句和diary report等小栏目，兼美观性、知识性、趣味性为一体，在给学生美的享受的同时，能帮助学生更好地掌握英语。

——文章来源网，仅供分享学习参考 1

小学英语教案二

一、教材分析

Unit 5 这一单元的主题是Numbers，学习数字、交通工具、玩具、表达名词的复数，一首数字歌和学习四个以字母暗线编排的新单词insect、ink、

jacket和jeep，以及含有这四个单词的一首儿歌等内容。由于内容较多，本单元计划安排四课时。Lesson 1 为这一单元的第一课时，学习数字 one two three

four five ，知道各表示的是数字几，同时学习，火车，汽车，球 洋娃娃，玩具熊的英文表达法，通过学习能够根据图片快速地说出英文单词，以及与数字有关的表达 How many。对于数字1～5的英语说法，大多数孩子较为熟悉，应注意正音，特别是three |θri：| 较难掌握。在有意义的情意中，学习How many句型，理解数字与“多少”的联系，为后面学习名词的复数形式作铺垫。

二、学生状况分析

一部分孩子在幼儿园或学前班接触过少量英语，大多数孩子属初识英语。这些一年级的孩子天真、活泼、大胆、热情、积极，对英语学习兴趣浓烈，他们喜欢说、唱、玩、演、做游戏、比赛等活动，且乐于表现自己。但他们的注意力不易持久，无意注意占主要，所以宜尽量采用活动式教学法并贯穿整个教学过程。通过近三个月的学习，这些孩子已经掌握了一些简单的日常问候用语，能大胆地模仿并进行跟读;能听懂一些简单的课堂用语，并作出相应的反应;并能就个人的特征，如名字、性别等进行简单介绍;学习了颜色、学习用品、动物、水果、五官部分等单词，能表达问候、致谢，有浓厚的学习英语的兴趣、有一定的自信心。

Numbers

教学目的：

1﹑学习数字 one two three four five ，知道各表示的是数字几，同时学习，火车，汽车，球 洋娃娃，玩具熊的英文表达法，通过学习能够根据图片快速地说出英文单词。

第 1 页 共 33 页 小学英语教育教学教案设计（精选9篇）

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、会议记录、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I

hope that after you download it, it can help you solve practical problems.

The document can be customized and modified after downloading, please adjust

and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays,

such as summary reports, insights, emergency plans, meeting minutes,

evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching

materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to