《祖国在我心中》诗歌

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祖国在我心中诗歌——《我爱你》

祖国在我心中诗歌——《我爱你》祖国在我心中诗歌——《我爱你》 高山巍峨，

雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，

暮色苍茫，

任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国，

大河奔腾，

浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，

激流勇进，

洗刷百年污浊，

惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国，

地大物博，

风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，

大漠收残阳，

明月醉，

广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

我的祖国， 2

人民勤劳，

五十六个民族相濡以沫，

东方神韵的精彩，

人文风貌的风流，

千古流传着多少美丽动人的传说。

这就是我的祖国，

这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长灿烂的历史，

我爱你每一寸土地上的花朵，

我爱你风光旖旎壮丽的河山，

我爱你人民的性格坚韧执着。

祖国在我心中

【本组说明】

教材第二单元围绕“祖国在我心中”这个专题，按照近代到现代的顺序，选编了适合高年级学生几篇具有浓厚爱国主义情感的课文。《詹天佑》《怀念母亲》《彩色的翅膀》《中华少年》这四篇课文都围绕专题，从不同角度表达了爱国情感，让学生在字里行间里去感受中华儿女的爱国情怀，为自己是中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛感到骄傲。

【设计理念】

1．以“单元整合，群文阅读”策略为指导，在分享同步阅读教材成果，开拓视野，进一步激发学生的爱国热情。

2．以知识树为线，实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。

【教学内容】

1．人教课标版小学语文第十一册第二单元课文：《詹天佑》《怀念母亲》《彩色的翅膀》《中华少年》。

2．人教版《同步阅读教材》：《小侦察员》《我要比洋人强》《哨卡》《乡音》

【教学重点】

1.在阅读中熏陶情感，激发爱国热情，为自己是中国人而自豪。 2.分享孩子同步阅读的学习内容，学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础

【教学步骤】

一、导入谈话

1．（音乐《我的中国心》），一曲我的中国心，唱出了多少游子对祖国的倾情守望。今天，我们将再次走进“祖国”。在第二单元中，这四篇课文让我们的感受到近、当代中华儿女们的满腔赤子情怀，那就是──祖国在我心中。

二、主题回顾

1．今天，我们就用画知识树的方法来回顾整组文章。（老师出示树干，上书“祖国在我心中”。）相信通过我们精彩的阅读展示，一定会让这棵树枝繁----叶茂，硕果----累累！

2．这颗知识树的主干就是我们今天的主题“祖国在我心中”，那么这些文章到底讲了些什么呢？又是什么让你感动呢？

3．师根据学生所述板书，或引导概括，并贴上“苹果”（主题）

《詹天佑》──为国争光；

《怀念母亲》──魂牵梦萦；

《彩色的翅膀》──戍边卫国；

《中华少年》──无比自豪。

三、阅读概览 1．在同步阅读教材中，也选编了八篇以“祖国在我心中”为主题的文章，我们重点阅读了四篇（出示课件四篇文章题目）。前几天，老师已经布置让同学们进行了认真的阅读，并且填写了《同步阅读卡片》。请小组相互交流，看看你们的阅读体会是不是一样。可以读一读，再讨论讨论。（师巡视）

祖国在我心中 诗歌100字

《祖国在我心中》

1. 祖国啊，您就像那巍峨的高山，屹立在世界东方。我站在您的土地上，就像孩子依偎在母亲的怀抱。每一寸泥土都散发着亲切的气息，那是家的味道。您看那山川河流，就如同您身上美丽的衣衫，多姿多彩。我怎能不把您放在心中？

2. 我心中的祖国呀，像一片广阔的海洋。生活在您的怀抱里，就像小鱼在海里自在游弋。那一个个城市就似海中的岛屿，充满生机。您的文化如同海里的珍珠，璀璨无比。我要是不把您时刻想着，那不是忘本了吗？

3. 祖国，在我心里您是一棵参天大树。我们是树上的小鸟，依靠着您遮风挡雨。那茂密的枝叶，像您给我们的无尽庇护。您的历史就像大树的年轮，一圈一圈记载着岁月的沧桑。这大树般的祖国，我能不爱吗？

4. 您是那灿烂的星空，祖国。我就是仰望星空的孩子。每一颗星星都像是您创造的奇迹。城市的灯火如同星斗洒在大地上。这浩瀚星空般的祖国，难道不值得我深深眷恋吗？

5. 祖国啊，您像一首悠扬的歌。我们都是歌中的音符，跳动出美妙的旋律。您的方言就像歌曲中的不同和声，丰富而迷人。如果我心中没有您，那我就像没了旋律的音符，毫无意义。 6. 我心中的祖国就像一幅绚丽的画。画家用心描绘着您的锦绣山河。那田野像画布上的色块，五彩斑斓。我们如同画中的小人物，点缀着您的美。这么美的祖国，怎么能不在我心中扎根呢？

7. 祖国，您宛如一座大花园。我们是花园里的花朵，享受着阳光雨露。那不同的民族就像不同的花卉品种，各有特色。要是我忘记了您，就像花朵忘记了花园的土壤，那可不行。

8. 我觉得祖国像一条长长的路。我们是路上的行者，走向充满希望的远方。您的每一段历史都是路上的里程碑。这路般的祖国，我始终把它放在心上，一刻也不能忘。

9. 祖国，您像一轮炽热的太阳。我们沐浴在您的光辉下。那温暖的阳光就像您给予的关爱。您的繁荣像太阳的光芒，普照大地。我要是心中没了您，就像大地失去阳光，变得黑暗。

10. 您是那熊熊燃烧的火焰，祖国。我是靠近火焰取暖的人。您的热情如同火焰的热度，感染着我们。您的奋斗精神就像火焰中跳动的火苗，生生不息。我怎能不把您铭记于心？

伯延镇中学首届“祖国在我心中”诗歌朗诵会

通 知

一、指导思想：

59年前，中国人民在中国共产党领导下推翻了三座大山，建立了社会主义的新中国，进行了卓越的社会主义现代化建设，发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就。为了庆祝建国59周年，营造浓郁的校园文化氛围，丰富同学们的业余文化生活，激发广大学生的爱国热情，经研究决定举行首届“祖国在我心中”诗歌朗诵会。

二、比赛时间：2008年10月24日下午

三、比赛地点：本校校园

四、竞赛办法：

1、每班选送两首诗歌参加（参加个人奖评选）

2、选手上场次序由场下抽签决定。

3、采用10分制，分数按选手现场表现由评委即时打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为选手的最后得分。

4、允许配乐朗诵，配乐所需磁带等自备。

5、在每位选手朗诵结束后，宣布该选手上一位选手的得分情况（包括去掉最高分和最低分）；在最后一位选手朗诵结束后，请拉巴校长针对此次活动讲话。

6、奖项产生：个人奖：从每首诗歌得分由高到低中产生；组织奖：从每班两首诗歌得分总和由高到低中产生。

五、奖项设置：

个人奖：一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。

组织奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

六、评分标准如下（共五项）

1、思想内容：能紧紧以“祖国在我心中”为主题，充分应用诗歌这种文学形式，来讴歌伟大的祖国，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。（1分）

2、朗诵能力：普通话标准，吐字清晰，声音洪亮圆润，演讲表达准确、流畅、自然，语言技巧处理得当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。（3分）

3、体态语言：能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对诗歌的理解。（2分）

4、精神面貌：出入有序有礼，着装朴素大方，举止得体，有风度，精神饱满。（2分）

5、艺术处理：具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。（2分）