心理测评档案管理系统

⼼理测评档案管理系统

北师⼤⼼理测评档案管理系统

个性测评

1. 卡特尔⼗六种⼈格测验

（16PF）卡特尔⼗六种⼈格测验是⼈格分析，187题。主要包括：乐群

性、聪慧性、稳定性、⽀配性、兴奋性、责任性、敢为性、敏

感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、开放性、独⽴性、

⾃律性、紧张性。

2. 艾森克⼈格测验

（EPQ）艾森克⼈格测验适⽤于测试时间要求较短条件下⼈格分析，⾃

陈式⼈格问卷，有85个题⽬，主要测量外显或内隐倾向；经质

或情绪稳定性；潜在的精神特质，受试者的掩饰或防卫。

3. 爱德华个⼈偏好测验爱德华个⼈偏好测验适⽤于个⼈需求⽅⾯的⼈格分析，225

题。是⼀种应⽤⼴泛的⾃陈式⼈格表量。本量表由⼼理学家爱

德华根据莫瑞的⼗五种⼈类需要理论为基础编制的。这⼗五种

⼈类需要是：成就、顺从、秩序、表现、⾃主、亲和、省察、

求助、⽀配、谦卑、慈善、变异、坚持、异性恋和攻击。

4. 明尼苏达多相⼈格测验

（MMPI）明尼苏达多相⼈格测验适⽤于进⾏较全⾯的⼈格分析.。可以⽤

于测试正常⼈的⼈格类型,也可以⽤于区分正常⼈和精神疾病患

者。

5. 意志⼒测验本测验适合成年⼈（18－60岁）使⽤，25题，提供5个等级以

供选择。意志是指个体⾃觉地确定⽬的，并根据⽬的来⽀配、

调节⾏动，克服困难，实现预定⽬的的⼼理过程。⼀个⼈具有

坚强的意志，他就能⾃觉树⽴理想，并为之努⼒奋⽃；就能控

制、⽀配⾃⼰的⾏动，忍受艰苦，抵抗不良⼲扰的影响；就能

在遭遇挫折和失败时，始终不渝，坚持奋⽃，不达⽬的不罢

休。坚强的意志是⼀个⼈成功的必要⼼理素质，只有坚持不懈

持之以恒，才能圆满地实现⾃⼰的⼈⽣⽬标。

6. 中国青年⼈格测验

（CPI）中国青年⼈格测验适⽤于⼈才选拔⽅⾯的⼈格分析，是专为了

解、评鉴与诊断性格特征⽽编制的，涉及18个性格变量，这些

性格变量⼤部分与⼈际交往有关，因此，该测验在反映性格的

⼈际关系特征⽅⾯是⼀种理想的测验⼯具测验适⽤⽤于16岁到35岁，共230题。

7. A型⾏为类型问卷

（TABP）A型⾏为类型问卷（TABP）由张伯源教授主持下，成⽴了全国

性的“A型⾏为类型与冠⼼病研究协作组”，在全国范围内试⽤测

试，经过了三次修订，在研究和参考了美国的有关A型⾏为测

查量表的内容并结合国内⾃⾝的特点共同研究编制⽽成。

8. ⼗四种⼈格测验

（14PF）《⼗四种⼈格因素问卷（CPQ）》是由美国印地安纳州⽴⼤学

波特博⼠同伊利诺州⽴⼤学⼈格及测验研究所卡特尔教授⼀起

编制⽽成的，测验内容包括乐群性、聪慧性、稳定性、兴奋

性、恃强性、轻松性、有恒性、敢为性、敏感性、充沛性、世

故性、忧虑性、⾃律性、紧张性共⼗四种⼈格因素。更能够对

被试⼈格的⼗四种不同因素的组合作出综合性的了解，从⽽全

⾯地评价⼉童的⼈格，140题。

9. ⽓质测验⽓质测验，60题。⽬前国内应⽤较⼴的⼀种⽓质测验⼯具，由

陈会昌等编制，测量出4种⽓质类型：胆汁质、多⾎质、粘液

质和抑郁质。

10. 价值观测验本测验共26个项⽬，来测查您属于踏实型、从众型、功利型、

冷漠型哪⼀种类型。

11. ⾃信⼼测验⾃信⼼测验有25个项⽬，来测查您的⾃信程度。属于⾃评问

卷。

12. ⾃卑感测验⾃卑感是⼀种对⾃我的能⼒、个性品质等评价偏低的⾃我意

识。⾃卑感⼀旦形成，如果不能及时克服，就会影响到学习、

⼈际交往和个性发展等许多⽅⾯。

13. 乐观性测验乐观的⼈总是看到希望，⽽悲观的⼈总是觉得⽣活在阴暗中。

乐观与否将直接影响到⼀个⼈⽣活的质量，你不想知道⾃⼰是

不是⼀个乐观的⼈吗？这个测验还将告诉你如何看待⽣活，如

何做⼀个积极乐观的⼈！

14. ⽣活中，有些⼈在⼈际交往中表现得⾮常谦逊温顺，处处迎合

别⼈的意旨；另有⼀种⼈在彼此来往中则常常给⼈以争强好

固执性测验胜、⾃以为是的感觉。通过固执性测验来看看你属于哪⼀种

⼈。

15. 性格内外向测试性格的内外向是⼈的最基本的性格特征，其各有优缺点，并不

能说明孰优孰劣，所以测试后，你把握了⾃⼰性格的脉搏后，

充分发挥其优势，尽量摒弃其劣势。尽管性格的内外向是很难

改变的，但在环境的作⽤下也会有潜移默化的改观。

16. ⼈⽣观量表本测验⽤于测量关于⼈性的哲学，即受试者对⼈类⼀般⾏为的

估计，反映的是被测试者对⼈的基本看法。它是通过测量个体

对各题⽬观点的认同程度，来考察个体对于⼈性的看法和态

度。适⽤于中学⽣、⼤学⽣及成年⼈使⽤

17. 3-7岁⼉童⽓质问卷

（家长评定）⽓质是个性⼼理特点之⼀。1992年，张⾬青等⼈将NYLS ⼩组

设计的3-7岁⼉童⽓质问卷（PTQ）进⾏了修订，得出了不同年

龄、性别的常模。该量表由9个分量表组成，由最了解孩⼦的

抚养者根据孩⼦最近⼀年的表现来评定。⽗母可以根据孩⼦的

⽓质特点，提出合理的期望、要求，寻求适合孩⼦天性的个性

化教养⽅式，实施针对性的教育引导。

⼼理健康测试

18. ⼼理健康临床症状⾃

评（SCL-90）⼼理健康测验适⽤于测查被试的⼼理健康状况。在精神科和⼼

理健康门诊的临床⼯作中得到⼴泛应⽤。⼼理健康临床症状⾃

评量表包含了90个项⽬，它是⽤来测查⼈的精神症状及其严重

程度和变化情况的量表，包含了⽐较⼴泛的精神症状学内容，

从感觉、情感、思维、意识、⾏为直⾄⽣活习惯、⼈际关系、

饮⾷等均有涉及。

19. 抑郁⾃评量表适⽤于测查被试最近⼀段时间的的抑郁程度.

20. 焦虑⾃评量表适⽤于测查被试最近⼀段时间的焦虑程度.

21. 中⼩学⽣⼼理健康测

验

（MHT）中⼩学⽣⼼理健康量表（MHT）100题。⼋个内容量表分别

是：学习焦虑、社交焦虑、孤独倾向、⾃责倾向、过敏倾向、

⾝体症状、恐怖倾向、冲动倾向等。

22. ⼤学⽣⼈格健康调查

测验（UPI）《⼤学⽣⼈格健康调查表》（University PersonalityInventory，UPI）是为了早期发现、早期治疗有⼼理问题的学

⽣⽽编制的⼤学⽣精神卫⽣、⼈格健康的调查表。适⽤于筛查

⼤学⽣的⼼理健康状况的筛查。

23. Beck抑郁测验抑郁症是⼀种危害⼈类⾝⼼健康的常见⼼理疾病，Beck抑郁测

验适⽤于分析成年⼈各年龄段的抑郁感强度。

24. ⽣活事件测验⽣活事件对⼼⾝健康的影响⽇益受到⼈们的重视，业已促进了

医学模式的转变。我国研究者杨德森、张亚林于1986年在前⼈

的⼯作的基础上编制了“⽣活事件量表”(Lire Event Scale，简称LES)。LES共含有48条我国较常见的⽣活事件，包括三⽅⾯的

问题。⼀是家庭⽣活⽅⾯，⼆是⼯作学习⽅⾯，三是社交及其

他⽅⾯。

25. 青少年⽣活事件测验青少年⽣活事件量表包含青少年时期常见的负性⽣活事件。该

量表是⼀项⾃评问卷，由27项负性⽣活事件构成，被测试者根

据事件发⽣后的⼼理感受进⾏评定。适⽤于⼩学⾼年级、初中

和⾼中学⽣⾯临挫折事件的承受程度。

26. Piers-Harris

⼉童⾃我意识测验⼉童⾃我意识反映了⼉童对⾃⼰在环境和社会中所处地位的认

识，也反映了⼉童对⾃⼰的评价，是个体实现社会化、完善⼈

格特征的重要保证。⾃我意识包括⾃我观察、⾃我监督、⾃我

评价、⾃我体验、⾃我教育和⾃我控制等⽅⾯。

27. Achenbach⼉童⾏为

测验《Achenbach⼉童⾏为量表》是⼀种含盖内容⽐较全⾯，使⽤

⾮常⼴泛的⼉童⾏为量表。1970年⾸先在美国开始应⽤，我国

在80年代初引进，并统计获得我国各年龄段⼉童的常模数据。

本问卷由家长根据⼉童近期（半年内）表现情况来填写。适⽤

于测查4-16岁⼉童的不同⾏为问题。113题。

28. ⼼理承受能⼒测评所谓⼼理承受能⼒是个体对逆境引起的⼼理压⼒和负性情绪的

承受与调节的能⼒，主要是对逆境的适应⼒、容忍⼒、耐⼒、

战胜⼒的强弱。⼀定的⼼理承受能⼒是个体良好的⼼理素质的

重要组成部分。青少年⼼理承受能⼒不仅可以给他们带来各种

⼼理障碍与⼼理疾病，造成适应社会的困难，⽽且可以给他们

成年后⼈格的健全发展及适应⽇趋激烈的竞争与挑战的社会⽣

活留下隐患。因此，青少年⼼理承受的培养不仅是学校⽽且是

家庭与社会必须给予长期重视并有效解决的问题。

压⼒应对⽅式测验适⽤于初中以上形成相对稳定应对⽅式的被

29. 压⼒应对⽅式测验压⼒应对⽅式测验适⽤于初中以上形成相对稳定应对⽅式的被

测试者使⽤，62题。压⼒对个体有着什么样的影响主要取决于

个体选择怎样的⽅式来应对。

30. ⼉童多动症核查测验⼉童多动症核查适合诊断年龄低于17岁的⼉童是否具有多动⾏

为倾向。

31. 中学⽣⽹络成瘾测验⽹络成瘾，临床上是指由于患者对互联⽹络过度依赖⽽导致的

⼀种⼼理异常症状以及伴随的⼀种⽣理性不适。该量表可⽤于

测查中学⽣使⽤⽹络的情况。适⽤对象为12到19岁的中学⽣。

⼀次测验28 题。包括两个因⼦，分别为成瘾症状（包括耐受性

和戒断反应）和⽹络成瘾相关问题（包括⼈际关系与健康及时

间管理）。

32. ⼉童孤独测验《⼉童孤独量表》由Asher, Hymel和Renshaw于1984 年编

制，⽤于评定⼉童的孤独感与对社会不满程度，挑选出不合群

的⼉童，并了解最不被同学接受的⼉童是不是最孤独。该量表

有24道题⽬，适⽤于8-12岁的⼉童。对于⾼分⼉童应该给予社

交技巧训练，改善他们不合群的状况。

33. ⾃杀态度测验⾃杀态度测验⼀个国家或地区⾃杀率的⾼低与其居民对⾃杀的

态度有着密切的关系，有效的⾃杀预防项⽬必须以对公众⾃杀

态度的深⼊了解为基础，因此全⾯⽽具体的测量公众对⾃杀的

态度对预防⾃杀有很重要的作⽤。适⽤于分析16岁以上的⼈群

对⾃杀的态度。

34. 医院焦虑抑郁量表

HADS医院焦虑抑郁量表(HADS) 是⼀个为门诊病⼈设计的抑郁和焦

虑⾃评量表。作者来⾃英国利兹詹姆⼠医院。

35. 精神⾃我诊断量表《精神症状⾃我诊断量表》由⽇本PDS（个性资料系统）研究

所所长稻⽥年太先⽣编制，是成年⼈精神健康诊断的⼀种简易

⼯具，⼴泛⽤于精神科临床、精神卫⽣调查和⼼理咨询实践，

为筛查和诊断提供补充资料。该量表具有良好的信效度，⼀共

包括70个题⽬，适⽤于成年⼈对⾃⾝精神健康状况的了解，也

可⽤于⼼理/精神疾病患者治疗前后的情况⽐较。

36. 疲惫量表现代快节奏的⽣活，常常让都市⼈感到⾝⼼疲惫，⼯作和学习

压⼒很⼤，容易⾝⼼疲惫。⼼理疲惫表⽰⾃⼰已经出现状况

了，应该及时调整好，不要让这样的状态继续下去，该测验能

够及时准确地发现⾃⼰的⼼理疲惫状态。

37. ⾃尊量表⾃尊是⼈们对⾃⼰的价值、长处、重要性总体的情感上的评

价，表现为⼈们赞赏、重视、喜欢⾃⼰的程度。奥地利⼼理学

家阿德勒认为⾃卑感是每个⼈所共有的，⼈的⾃卑使⼈产⽣对

优越的渴望，所以不要担忧，不要抬不起头来。个体感到⾃

卑，就会发奋图强，⼒争上游，取得成功。他成功以后，就会

产⽣优越感。但是在他⼈的成就⾯前，再会产⽣⾃卑感，再推

动他去产⽣更⼤的成就，永⽆⽌境。⾃尊量表SES已被⼴泛应

⽤，它简明、易于评分，是对⾃⼰的积极或消极感受的直接估

计。

38. ⽼年抑郁量表⽼年抑郁量表(GDS)是专⽤⽼年⼈的抑郁筛查表，能较敏感地

检查⽼年抑郁患者所特有的躯体症状。量表共30个题⽬，题⽬

包含以下症状：情绪低落、活动减少、易激惹、退缩痛苦的想

法，对过去、现在与将来的消极评价。

39. ⽣活满意度评定伴随着物质⽔平的提⾼，当今的⼈们更加追寻⽣活上的满意与

幸福。⽣活满意度是对⽬前⽣活状态是否满⾜⾃⼰的期望或需

要的指标，⾼⽣活满意度预⽰我们更加幸福的⽣活。本量表采

⽤⽣活满意度指数A（LSIA）来详细评估你对⽣活的满意程