2019-2020学年九年级历史下册期末测试题新人教版

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2019-2020学年九年级历史下册期末测试题新人教版 1 / 5

2019-2020 学年九年级历史下册 期末测试题 新人教版

一、单项选择题(本题共 30 题,共 30 分)

1. 俄国十月革命 ( )

A. 发生于公元 1917 年 10 月 17 日 B. 第一获取莫斯科起义成功

B. 推翻了沙皇专制统治 D. 领导人是列宁

2. 列宁是一位伟大的无产阶级革命家,以下史实大部分是和他有关的。请你判断 ( )

①十月革命 ②新经济政策 ③俄国退出第一次世界大战 ④第二次世界大战

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

年,资本主义世界发生了一次严重的经济危机,你知道此次经济危机是从

( ) 开始的

A. 英国 B. 德国 C. 日本 D. 美国

4. 二战后期,美、英等盟军为了开辟欧洲第二战场,对德军发动了一次空前规模的战斗,此次

出名战斗是 ( )

A. 敦刻尔克战斗 B. 诺曼底登陆 C. 中途岛海战 D. 柏林战斗

5. 二战后,美国和日本经济迅猛发展,成为世界经济强国。两国经济飞速发展的共同原因是

( )

①政府有效干预

A. ①②

②战时资本积累 B. ①④

③对外投资增加

C. ③④ ④侧重科学技术

D. ②③

6.第二次世界大战结束以来,中东地区向来混乱不定,成为世界的一个热点问题。以下是关

于中东问题的表述,请你判断哪个表述是不正确的选项是 ( )

A. 中东地区的石油资源特别困穷,但战略地址十分重要,是列强必争之地

B.20 世纪 40 年代至 70 年代,发生了四次中东战争

C.中东战争开战双方是阿拉伯国家和以色列国

D.巴勒斯坦和以色列的矛盾成为中东问题的要点

7. 二战后初期,亚洲民族独立运动高涨。印度打破阴霾迎曙光,摆脱了哪个国家的殖民统治而

获取独立 ( )

A. 英国 B. 法国 C.美国 D. 德国

8. 此刻世界的两大主题是( )

A. 和平与发展 B. 反帝和争霸 C. 独立与民主 D. 合作和交流

9. 二战后,美国提出的“冷战”是( )

A. 从政治、经济、军事诸方面全面与苏联抗衡

B. 欧洲用经济手段,亚洲用军事手段抗衡形式

C.战争与经济手段相结合的抗衡形式

D.除战争以外的所有敌对活动和抗衡形式

10. 标志住美苏战时结盟关系破裂、美苏之间冷战开始的标志是( )

A. 丘吉尔的“铁幕演说” B. 杜鲁门主义的出台

C.马歇尔计划的实行 D. 北大西洋合约组织的成立

11. “杜鲁门主义”的实质是( )

A. 干预别国内政,称霸世界 B. 与苏联争 C. 促使世界和平与发展 D. 中兴欧洲 2019-2020学年九年级历史下册期末测试题新人教版 2 / 5

12. 以美苏两个超级大国为首的“两极格局”最后形成的标志是( )

A. 北大西洋合约组织和华沙合约组织成立

B. 杜鲁门主义的出台

C.美国在经济方面实行了救援西欧的“马歇尔计划”

D.20 世纪五六十年代,亚洲接踵发生了朝鲜战争和越南战争

13. 苏联 1979 年占有阿富汗的目的中,不包括( )

A. 与美国强抢世界霸权,标志住苏联的霸权政策发展到极点 B. 与中国改进关系

C.打击反对阿富汗政府的游击队 D. 扩大自己的权利范围

14. 仔细观察右边的漫画,作品的寓意是什么( )

A. 美苏严重抗衡,优势在苏联一方

B. 美苏实力的较量,优势在美国一方

C.美国必胜,苏联必败

D.美苏将玉石俱焚

15. 此刻世界政治格局表现多极化趋向,根源在于( )

A. 富强的军事实力 B. 牢固的政局

C.发达的科技和教育 D. 世界经济力量结构的多极化

16. 两极格局结束后,世界形势的总趋向是( )

A. 趋向缓和,但是一个新的相对牢固的世界格局迄今还没有定型

B. 实现了和平

17.1999 年 3 月以美国为首的北约对主权国家南结盟进行长时间的轰炸,这一事实表示

( )

A. 冷战掩盖下的民族矛盾已成为此刻世界最严重的问题

B. 此刻世界出现和平与混乱并存的场面

C.美国实行霸权主义和强权政治

D.两极格局结束后,世界形势的总趋向是走向缓和

18.1999 年 5 月 8 日,北约的导弹侵袭了中国驻南结盟大使馆,以致了三名中国记者牺牲。这

一世界外交史上罕有的事件发生在( )

A. 科索沃战争 B. 第五次中东战争 C. 海湾战争 D. 伊拉克战争

19. 下面关于科索沃战争的说法,不正确的选项是( )、

A. 科索沃战争是首次不经过结合国发动的战争 B. 科索沃战争以南结盟的成功而结束

C.科索沃战争表示世界格局多极化受阻 D. 美国首次打出“人权高于主权”的幌子

20. 此刻世界向着多极化趋向发展,它的确立最后取决于各国综合国力。综合国力包括( )

①政局牢固程度 ②经济实力 ③科学技术 ④军事实力

A. ①②③④ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③

21. 两极格局解体后,世界进入新故友替时期,出现了“一超多强”的场面,其中“多强”是 指()

①美国 ②欧盟 ③日本 ④俄罗斯 ⑤中国

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③④ 2019-2020学年九年级历史下册期末测试题新人教版 3 / 5

22. 世界经济全球化趋向在逐渐加强,主若是因为( )

A. 深受第三次科技革命的影响 B. 经济地区企业化趋向减弱

C.世界形势出现和平、牢固场面 D. 发达国家与发展中国家经济差距减小

23. 世界经济全球化趋向在逐渐加强的详尽表现是( )

A. 欧盟的成立 B. 结合国的成立 C. 亚太经合组织的成立 D. 世界贸易组织的成立

24. 以下事件发生于 1995 年的是( )

A. 东南亚金融危机 B. 世界贸易组织成立

C.中国加入世界贸易组织 D. 第九届亚太经济合作组织成员领导人会议

25. 经济全球化关于发展中国家来说( )

①在竞争中处于相对劣势 ②在竞争中处于相对优势

③供应了时机 ④面对压力和挑战

A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③

26. 第三次科技革命开始于( )

A.19 世纪四五十年代 世纪四五十年代

C.20 世纪 60 年代 世纪 80 年代

27. 第三次科技革命获取重要打破的领域是( )

①原子能 ②计算机 ③航天技术 ④生物工程 ⑤电力技术

A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④

28. 第三次科技革命的核心是( )

A. 原子能技术的应用 B. 电子计算机的广泛应用

C.航天技术的发展 D. 生物工程的流行

29. 此刻,人类社会已进入知识经济时代,以下能称得上知识经济时代代表的是( )

A. 克林顿 B. 爱迪生 C. 比尔·盖茨 D. 爱因斯坦

30.20 世纪初期,对“美国生活方式”进行了深刻揭示和责备的是( )

A. 毕加索 B. 德莱赛 C. 海明威 D. 罗曼·罗兰

二. 资料题

31. 阅读以下资料,回答以下问题(本小题共 8 分)

资料 (合约规定)( 1)法国回收阿尔萨斯和洛林;( 2)禁止德国实行义务兵役制,陆军总

数不得高出 10 万人;莱茵河东岸地区 50 公里内,德国不得设防;( 3)德国认同并敬爱奥地

利的独立;( 4)德国应进行赔款,由协约国成立“赔款委员会”决定德国赔款总数;( 5)德

国的所有外国殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以切割。

请回答:

(1)这是在哪一次会议上签署的哪一部和约的内容?( 2 分)

(2)该和约有关中国问题的规定是什么?( 2 分)

(3)这一规定惹起了中国哪一历史事件?( 2 分) 2019-2020学年九年级历史下册期末测试题新人教版 4 / 5

(4)该合约的签署形成了一战后辈界新的政治格局是什么?( 2 分)

32. 阅读以下资料,回答以下问题(本小题共 9 分)

资料一 谋求欧洲一致有相当远的历史渊源。在千余年的发展中,欧洲的政治家和统治者们不惜使用最富强的武力一致欧洲,但都失败了。二战后到此刻,欧洲一体化进度发展迅速,显示出广阔的发展远景。

资料二 第二次世界大战今后,美国出于本国的战略需要,开始帮助日本。同时,日本政府制

定了合适的经济政策,引进最新的科学技术成就,发展教育和科学技术,促使了经济的迅速发

展。 20 世纪 50 年代中期今后的近二十年间,日本经济连续高速发展,成为权次于美国的世界

第二号资本主义经济大国。

请回答:

(1)资料一中,二战前后欧洲人为“谋求欧洲一致”采用的方式分别是什么?( 2 分)二战

后欧洲一体化经历了怎样的两个发展演变阶段?( 2 分)

( 2)从资料二可知,二战后日本经济连续高速发展的诸多因素中,最有远见的措施是什么?

( 1 分)

(4)上述国家经济迅速恢复和发展的原因虽不尽相同,但他们经济发展有着相同的根源?( 2

分)

(3)欧洲(西欧)和日本战后的流行,对世界经济、政治格局产生了什么影响?( 2 分)

33. 阅读以下资料,回答以下问题(本小题共 13 分)

图片

1

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2

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3

(1)图是哪一次科技革命最有代表性的成就?( 1 分)该次科技革命的流行的时间和核心标志分别是什么?( 2 分)图 2 反响了此刻世界经济发展的什么趋向?( 1 分)该组织成立于何时?( 1 分)你怎样对待中国参加经济全球化?( 2 分)

(2)此刻世界政治格局发展表现怎样的趋向?( 1 分)图

分)它在这一趋向中发挥着怎样的作用?( 2 分)

3 所代表的组织成立于何时?(

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