保护自己安全教案说课稿

《校园安全记心间》说课稿

2012——2013学年度第一学期

常玉琴

一、说教材。

1、课题来源：校园安全是学生生活周围经常发生的事，如果在事故中学生不会保护自己，后果将不堪设想。所以，我认为:选择此课题有意义非常重。就如：《纲要》中所说：“既符合学生的现实需要，又利于其长远发展，既贴近学生的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展学生的经验和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于学生的生活。

2、目标：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中学生年龄特点及实际情况把目标定为：

（１）了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养学生的防火意识。

（２）知道火警电话“１１９”，以及拔打的正确方法。

（３）学习几种火场逃生的方法和技能，提高学生的自我保护能力。

根据目标，我把活动重点定位于：了解火灾的发生的几种原因，知道火警电话“１１９”及学习正确拔打。学习几种火场逃生的方法和技能。通过挂图、多媒体课件、ＶＣＤ碟引路、消防演习的游戏形式让学生培养防火意识，自我保护能力，使活动得到深化。活动难点是：学习几种火场逃生的方法和技能，及学习拔打火警电话的正确方法。通过集体讨论，看多媒体课件演示。再以游戏的方式进行正确的方法、演练学习。使活动教育于学习、游戏之中。

二、说教法

新《纲要》指：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动。中学生已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让学生带着问题去看挂图寻找答案。此外，我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、审美熏陶法、游戏法层层深入、加以整合。例如：教师大胆地鼓励学生想办法，表达自己的方法和自己的想法是我们现在要倡导的。在这种活动当中，我们多次的让学生自己在火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。

三、说学法

以学生为主体，创设条件让学生参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能

六年级安全教育教案

一、教学目标

1、学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。

2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

4学习其它有关安全知识：网络安全、生活常识等。

第一课时

教学内容：

地震知识类

地震按其震动强度可分为四种：

（1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。（4）强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。

（2）地震中常见的逃生方法介绍。

火灾知识：

（一）火灾事件介绍 运用幻灯片展示各种火灾现场图片。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

（二）展示幻灯片学习自救知识。 几种逃生方法的总结： 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 （三）教师介绍火灾报警须知：

牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。要派人来主要路口迎接消防车。特别告诫学生对于特种电话千万不可以乱打。

防溺水的知识

（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

2020—2021学年度第一学期

六安全教育教学计划

任课教师：六年级（ ）班

第一课 学校活动安全

指导思想

安全工作是保护学校财产安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要，是班级管理的前提和基础。要采取必要措施，保障学生安全，为学生营造一个安全祥和的学习成长环境。

教学内容 一、 学校活动安全：课间、集会、上下楼梯、体育活动安全教育

二、 学校活动安全：应急逃生常识教育

三、 食品药品安全知识：食品、药品安全知识

四、 法治安全教育：小学生法制教育

五、 交通安全教育：安全文明出行

六、 疾病防控常识：秋冬季传染病知识教育

七、 消防安全知识：消防安全常识教育

八、 网络安全：上网与身体健康

教学目标与要求 1、认识安全的重要性，具有较强的安全意识。

2、熟悉学校活动安全，主动制止不安全行为和不文明行为的能力。

3、学会基本的安全自护知识，防止意外伤害。

4、正确、文明上网，学会处理突发情况，能正确报警。

教学措施 1、班主任天天讲安全，科任教师节节讲安全。每周班会课进行不少于0、5课时的专题 安全教育。

2、利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3、实行定期检查和日常防范相结合制度，消除一切隐患。

4、定期对班级安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法，做好班务工作记录。

奋斗目标 1、确保班级正常教学秩序，无任何安全责任事故发生。

2、努力创建“平安班级”，为“平安校园”做贡献。 [教材分析]

这节针对学生在校活动期间的安全教育活动。其中主要包括学生上下楼梯，课间活动、集会安全教育。

[学情分析]

学生基本养成了上下楼梯靠右行的习惯，但部分上下楼还未按规定走。学生在课间活动期间，时有少数同学在校园疯跑、追逐打闹，存在一定的安全隐患。学生在集会期间，有序的进退场安全意思不够强，待加强教育，促使其养成安全时时处处伴我行。

1.生命只有一次

学习目标

1、了解年轻女画家琼西的故事认识到有了希望和梦想生命就有希望

2、正确认识生命珍爱生命。以积极乐观的心态对待困难和挫折。

3、诵读“平安歌谣”从而敬畏生命。 完成“平安演练”加深对生命的认识。 󰀀

4、阅读小故事“折翅蝴蝶”感悟生命。

学习重难点

1、正确认识生命珍爱生命。以积极乐观的心态对待困难和挫折。 󰀀

2、学会处理生活中的事情。

学习过程

一、 阅读《致同学们》

说一说：我们要学习哪些知识?“编者大朋友”的希望是什么

二、阅读“平安故事” （一）思考：

1、掌握故事主要内容。

2、说一说：读了故事，你知道了什么？

（二）交流

三、学习“平安指南” （一）思考

1、你怎样认识生命？

2、用什么态度对待生命？

（二）全班交流

四、诵读“平安歌谣” 生命最宝贵人人须敬畏。花有重开日人生无轮回。

五、“平安演练”

1、写一首诗歌《生命之歌》

2、诵读自己创作的诗歌。

3、说一说我们应该怎样珍爱生命。 六、阅读小故事《折翅蝴蝶》说说自己的体会。

七、拓展延伸

以身边的事情为例说说怎么做。

八、教师总结

2.谁说女子不如男

学习目标

1、阅读“平安故事”了解内容?并能说说自己的看法。

2、学习“平安指南” 了解伟大女性的功绩?做自尊自信、自强自爱的好女子。

3、诵读“平安歌谣”增强自豪感。

4、完成“平安演练”学会处理生活中的事情。

学习重难点

1、教育学生正确认识自己的性别，做自尊自信、自强自爱的好女子。

2、学会处理生活中的不愉快。

学习过程

一、阅读“平安故事” ，思考

（ 1 ）会讲故事

（ 2 ）你想到了些什么? 交流 ：认识到一个道理：女孩子并不比男孩子差，男女都一样。

二、学习“平安指南”

1、思考

（1）我们认识了那些伟大女性