江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅、江苏省科学技术厅关

江苏省机构改革方案获批整合优化11个新部门江苏省人民政府机构改革方案已经中共中央、国务院批准。

在27日上午的省十一届人大常委会第十次会议上，罗志军省长对机构改革方案进行了说明。

整合优化11个新部门1、组建省经济和信息化委员会组建理由：加强对工业的统筹协调，推进信息化和工业化融合，加快走新型工业化道路。

组建方式：将省经济贸易委员会内贸、口岸工作、能源规划以外的职责，省信息产业厅的职责，整合划入省经济和信息化委员会，挂省中小企业局、省乡镇企业局牌子。

将省经济贸易委员会的口岸工作职责划入省政府办公厅。

省国防科学技术工业办公室由省经济和信息化委员会管理。

不再保留省经济贸易委员会、省信息产业厅。

2、组建省商务厅组建理由：推动流通管理体制改革，促进现代市场体系形成。

组建方式：将省经济贸易委员会的内贸职责、省对外贸易经济合作厅的职责，整合划入省商务厅。

不再保留省对外贸易经济合作厅。

3、组建省能源局，由省发展和改革委员会管理组建理由：更好实施能源发展战略。

组建方式：将省发展和改革委员会、省经济贸易委员会的能源规划建设等职责，整合划入省能源局。

4、组建省人力资源和社会保障厅、组建省公务员局组建理由：加强人力资源统一管理、合理流动和有效配置，整合人才市场与劳动力市场，完善就业、劳动权益和社会保障体系。

组建方式：将省人事厅的职责、省劳动和社会保障厅的职责，整合划入省人力资源和社会保障厅。

组建省公务员局，由省人力资源和社会保障厅管理。

不再保留省人事厅、省劳动和社会保障厅。

5、组建省住房和城乡建设厅组建理由：加强城乡建设规划统筹，加快建立住房保障体系。

组建方式：将省建设厅指导城市客运以外的职责、省建筑工程管理局的职责，整合划入省住房和城乡建设厅，挂省建筑工程管理局牌子。

不再保留省建设厅、省建筑工程管理局。

6、组建省交通运输厅组建理由：促进各种交通运输方式相互衔接，发挥整体优势和组合效率，加快形成城乡一体化的综合交通运输体系。

人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅关于做好2024年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,教育部•【公布日期】2024.04.23•【文号】人社厅函〔2024〕54号•【施行日期】2024.04.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文人力资源社会保障部办公厅教育部办公厅关于做好2024年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知人社厅函〔2024〕54号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、教育厅（教委、教育局）：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，进一步落细落实就业优先政策，促进高校毕业生就业，建设高素质教师队伍，现就做好2024年中小学幼儿园教师公开招聘工作通知如下。

一、提高思想认识，统筹高校毕业生就业与教师招聘各地要高度重视，把思想和行动统一到党中央、国务院决策部署上来，切实增强做好促进高校毕业生就业工作的使命感、责任感、紧迫感，充分发挥事业单位公开招聘在促进高校毕业生就业中的重要作用。

要明确目标任务，主动对标对表，进一步挖掘岗位资源，提前部署中小学幼儿园教师公开招聘工作，鼓励和引导更多高校毕业生到基层特别是艰苦边远地区中小学幼儿园任教。

鼓励各地在省级或市级层面统一组织中小学教师公开招聘。

二、科学设置岗位，重点补充紧缺学科和乡村教师各地要结合各学段学位需求、学校规划布局调整、城乡地区差异、适龄人口变化等情况，科学确定2024年教师招聘岗位，有针对性地加强道德与法治、体育与健康、科学、信息科技、艺术、劳动、心理健康、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充。

要拓宽乡村教师招聘补充来源，用好用足艰苦边远地区基层事业单位公开招聘倾斜政策，加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校师资配备，适当放宽国家乡村振兴重点帮扶县乡村招聘条件。

要落实《幼儿园教师职工配备标准（暂行）》，加强幼儿园教师配备补充和工资待遇保障，支持学前教育发展。

江苏省科学技术厅、江苏省教育厅关于印发《江苏省大学科技园管理办法》的通知文章属性•【制定机关】江苏省科学技术厅,江苏省教育厅•【公布日期】2019.12.19•【字号】苏科技规〔2019〕341号•【施行日期】2020.01.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文省科技厅、省教育厅关于印发《江苏省大学科技园管理办法》的通知苏科技规〔2019〕341号各设区市科技局、教育局，各有关单位：为贯彻落实省委省政府《关于深化科技体制机制改革推动高质量发展若干政策》（苏发〔2018〕18号）和省政府《关于深入推进大众创业万众创新发展的实施意见》（苏政发〔2018〕112号），进一步推进大众创业、万众创新深入发展，激发高校创新主体的积极性和创造性，提升江苏省大学科技园的发展水平和自主创新能力，规范江苏省大学科技园建设与管理，根据科技部教育部《国家大学科技园管理办法》（国科发区〔2019〕117号）要求，省科技厅会同省教育厅组织对《江苏省大学科技园认定和管理办法》（苏科高〔2007〕62号）进行了修订，现将修订完成的《江苏省大学科技园管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

处于筹建阶段的江苏省大学科技园，申请认定时应按照本办法执行。

附件：江苏省大学科技园管理办法江苏省科学技术厅江苏省教育厅2019年12月19日附件江苏省大学科技园管理办法目录第一章总则第二章功能与定位第三章认定条件第四章认定与管理第五章政策与措施第六章附则第一章总则第一条为贯彻落实省委省政府《关于深化科技体制机制改革推动高质量发展若干政策》（苏发〔2018〕18号）、省政府《关于深入推进大众创业万众创新发展的实施意见》（苏政发〔2018〕112号），进一步推进大众创业、万众创新深入发展，激发高校创新主体的积极性和创造性，提升江苏省大学科技园的发展水平和自主创新能力，规范江苏省大学科技园建设与管理，根据科技部教育部《国家大学科技园管理办法》（国科发区〔2019〕117号）要求，结合江苏实际，制订本办法。

江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅关于聚力创新深化高校教师职称制度改革的指导意见文章属性•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅,江苏省教育厅•【公布日期】2017.06.01•【字号】苏人社发〔2017〕168号•【施行日期】2017.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理,教师队伍建设正文关于聚力创新深化高校教师职称制度改革的指导意见各设区市人力资源和社会保障局、教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局、教育局，省各有关部门，各高等学校:为贯彻落实《中共中央关于深化人才发展体制机制改革的意见》(中发[2016]9号)、《中央办公厅国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见》(中办发[2016] 77号)、《省委省政府关于深化行政审批制度改革加快简政放权激发市场活力的意见X苏发[2016]42号)《省委关于聚力创新深化改革打造具有国际竞争力人才发展环境的意见》(苏发[2017]3号)和《省政府关于加快推进产业科技创新中心和创新型省份建设若干政策措施》苏政发[2016]107号),建立健全符合高校教师职业特点的职称制度，着力打造高水平高校教师队伍，充分发挥高校教师在聚力创新中的重要作用，现提出如下意见:一、指导思想和目标任务(一)指导思想。

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照省第十三次党代会部署要求，紧扣“两聚一高”目标任务，立足服务创新驱动发展战略和科教与人才强省战略，着眼于落实“放管服”改革，遵循高校教师成长规律，深化高校教师职称制度改革，发挥人才评价“指挥棒”作用，为增强我省高等教育综合实力和核心竞争力提供制度保障。

(二)目标任务。

围绕建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，通过改革，重点解决高校教师评价主体不够到位、层级设置不够健全、评价标准不够科学、评价机制不够完善等问题，通过2~3年的努力，健全完善符合高校教师不同岗位特点的人才评价体系和事中事后监管体系，不断释放和激发高校教师创新创业创造活力。

省教育厅关于继续做好省属高校岗位设置和岗位聘用工作的通知苏教人〔2013〕1号各省属高校：根据省人力资源和社会保障厅、省教育厅•关于印发†江苏省高等学校岗位设置管理实施意见‡的通知‣（苏人通…2009‟113号）精神，现就近期继续做好省属高校岗位设置和岗位聘用工作有关事项通知如下：一、科学调整高校岗位设置方案（一）高等学校岗位总量及各级岗位结构比例，实行科学调整和动态管理。

高等学校现行岗位设置方案已实施三年,在此基础上，学校应根据事业发展和教师队伍建设的需要，及时调整岗位设置方案，进一步优化教师队伍结构，促进事业发展。

（二）高校在综合考虑事业发展需要、教师队伍建设目标及教职工编制总量、现有正式教职工数量等因素基础上，科学、审慎开展岗位设置方案调整工作。

调整确定岗位总量时，应以学校“十二五”事业发展规划核定的在校生规模为基础，按照学生与教职工比例，合理确定。

岗位类别比例和岗位等级比例仍然按照苏人通…2009‟113号文件规定执行。

（三）调整后的高校岗位设置方案经学校主管部门审核并报省人力资源社会保障厅核准后方可实施。

二、精心组织聘期考核工作。

聘期考核是实施岗位设置管理制度的重要环节，是科学评价教职工聘期内业绩贡献的重要方式。

要按照岗位设置管理的有关要求，认真组织教职工聘期考核工作。

（一）科学制定教职工聘期考核办法。

按照专业技术、管理、工勤技能等不同岗位的特点，分类制定教职工聘期考核办法，并充分发扬民主，广泛征求意见，经学校党政领导班子集体研究通过后方可实施，切实做到考核指标科学合理、考核程序规范有序、考核方式简便可行。

（二）精心组织教职工聘期考核。

按照分级管理、分类考核的要求，根据教职工聘期考核办法，依据聘用合同，全面考核教职工聘期履职情况，重点考核教职工聘期内教书育人、人才培养、科技创新和管理服务等方面的履职情况和业绩贡献。

可使聘期考核与年度考核、绩效考核有机结合，提高考核工作科学化水平，确保聘期考核结果客观公正。

江苏省人力资源和社会保障厅关于进一步做好全省事业单位岗位管理实施工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2013.11.10•【字号】苏人社发[2013]375号•【施行日期】2013.11.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文江苏省人力资源和社会保障厅关于进一步做好全省事业单位岗位管理实施工作的通知（苏人社发[2013]375号）各市人力资源和社会保障局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局，省各委办厅局人事处，省各直属单位人事处：2008年以来，我省各地、各部门和事业单位认真贯彻落实国家和省关于事业单位岗位设置管理的政策规定，按照“先入轨，后完善”的工作思路，把推进岗位管理制度作为事业单位人事制度改革的重中之重来抓，基本实现了“建立制度并入轨运行”的工作目标。

为贯彻落实中共中央办公厅《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》（中办发〔2011〕28号）和省委办公厅、省政府办公厅关于印发《江苏省事业单位岗位设置管理实施意见》（苏办发〔2008〕23号）等文件精神，结合我省实际，现就进一步做好全省事业单位岗位管理实施工作通知如下：一、加快推进岗位管理制度的全面入轨运行岗位管理制度是事业单位人事管理制度体系中的一项基本管理制度，是事业单位其他人事管理工作的基础。

各地、各部门和事业单位在完成岗位设置方案核准备案工作的基础上，要全面实施并入轨运行岗位管理制度，使岗位管理制度成为人员聘用、公开招聘、竞聘上岗、考核、培训、收入分配的基础和依据，切实建立起按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理的用人新机制。

实现身份管理向岗位管理转变，促进事业单位人事管理规范化、精细化、科学化。

二、充分发挥岗位在人员聘用中的基础性作用事业单位要根据所承担的社会服务职责任务，对核准的岗位进行分解和细化，明确各类各级岗位的职责任务、任职条件和基本要求，制定岗位说明书，为人员聘用、年度及聘期考核、岗位培训、收入分配等工作提供基础依据。

江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅关于开展第二批江苏特聘教授选聘工作的通知【法规类别】职工教育与考核【发文字号】苏教师[2011]2号【发布部门】江苏省教育厅江苏省人力资源和社会保障厅江苏省财政厅【发布日期】2011.01.25【实施日期】2011.01.25【时效性】现行有效【效力级别】XP10江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅关于开展第二批江苏特聘教授选聘工作的通知（苏教师〔2011〕2号）有关高校：为贯彻《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加强高校高层次人才队伍建设，根据《江苏特聘教授选聘办法（试行）》（苏政办发〔2010〕4号）和江苏特聘教授选聘工作指导协调小组会议精神，决定开展第二批江苏特聘教授选聘工作。

现将有关事项通知如下：一、有关政策调整1．从2011年起，江苏特聘教授计划实施范围扩大至部属高校。

2011年拟支持具有硕士及以上学位授予权的部、省属普通本科高校选聘江苏特聘教授50人左右，其中部属高校20人左右，省属高校30人左右（各校的申报名额见附件1）。

2．从2011年起江苏特聘教授面向海外和省外选聘。

2011年的选聘对象为2011年1月1日以后引进的优秀人才。

省内高校在职教师不列入选聘范围。

3．省财政对部属高校江苏特聘教授三年聘期内科研经费和奖金按对省属高校补助标准的1/3给予资助，其余部分由学校通过其他渠道及自筹解决，并使部属高校江苏特聘教授总体资助水平不低于省属高校标准，即三年聘期内向自然科学类、人文社会科学类江苏特聘教授分别提供不低于200万元人民币/人、100万元人民币/人的科研经费，以及每人每年12万元人民币的奖金（免征个人所得税）。

省财政对部属高校江苏特聘教授提供的科研经费分年拨付，第一年拨付30%，第二年拨付40%，第三年拨付30%。

4．三年聘期结束后，江苏特聘教授原则上保留荣誉。

对取得突出成绩的，可继续给予一定的经费支持。

南京市科学技术局关于组织申报江苏省概念验证中心的通知文章属性•【制定机关】南京市科学技术局•【公布日期】2023.11.30•【字号】宁科通〔2023〕53号•【施行日期】2023.11.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文南京市科学技术局关于组织申报江苏省概念验证中心的通知宁科通〔2023〕53号江北新区科创局，各区（园区）科技（人才）局，各国家级、省级高新区，有关单位：根据江苏省科学技术厅、江苏省教育厅、江苏财政厅《关于江苏省概念验证中心申报组织工作的通知》（苏科资发〔2023〕208号）及《关于印发〈江苏省概念验证中心建设工作指引（试行）〉的通知》（苏科技规〔2023〕1号）文件精神，为切实做好省概念验证中心的申报推荐工作，现将我市申报组织工作通知如下：一、支持重点申报主体须为在南京市注册登记、具有独立法人资格，符合江苏省概念验证中心建设条件的高校、院所，其他企事业单位或社会组织。

具体申报条件详见省厅申报通知（附件1）。

按照省厅布局重点，结合我市“2+6+6”创新型产业集群培育需求，重点支持围绕战略性新兴产业、未来产业建设综合型、专业型省概念验证中心，对创新概念和早期科技成果开展“原理验证”“产品与场景体系验证”“原型制备与技术可行性验证”“商业前景验证”等。

其中，具有多学科科技成果优势的高校可申报建设综合型，其他单位可申报专业型省概念验证中心。

专业型省概念验证中心服务的产业领域不超过2个。

二、申报要求1. 申报项目按属地化原则逐级上报，各区具体负责本地（含省级以上高新区）项目的组织、申报材料审核，并出具推荐意见，报送至市科技局。

省市属高校、院所、医疗卫生机构可直接向市科技局申报1个项目。

涉密项目不予受理。

2. 项目申报单位对申报材料的真实性和合法性负有法人主体责任，严禁虚报项目、虚假出资、虚构事实及包装项目等弄虚作假行为。

有在研省创新能力建设计划项目的负责人，不得作为本项目的负责人。

江苏省人力资源和社会保障厅关于我省专业技术人才申报评审职称有关问题的通知文章属性•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2018.04.11•【字号】苏人社发〔2018〕96号•【施行日期】2018.04.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文省人力资源和社会保障厅关于我省专业技术人才申报评审职称有关问题的通知苏人社发〔2018〕96号各设区市人力资源社会保障局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局，省直各部门，各有关单位：为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化职称制度改革的意见〉的通知》（中办发〔2016〕77号）、《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于分类推进人才评价机制改革的指导意见〉的通知》（中办发〔2018〕6号）和《省委办公厅省政府办公厅印发〈关于深化职称制度改革的实施意见〉的通知》（苏办发〔2018〕5号）文件精神，进一步完善人才评价标准，破除唯学历唯资历倾向，取消不合理的申报门槛，现就我省专业技术人才申报评审职称有关问题提出如下意见：一、关于所学专业与所从事专业一致人员申报职称的学历、资历要求（一）申报初级职称学历、资历要求1．获得硕士学历或学位后从事专业技术工作，可初定助理级职称。

2．获得本科学历或学士学位后从事专业技术工作满1年，可初定助理级职称。

3．获得大专学历后从事专业技术工作满1年，可初定员级职称；从事专业技术工作满3年，可初定助理级职称。

4．获得中专学历后从事专业技术工作满1年，可初定员级职称；从事专业技术工作满5年，可考核认定或评审助理级职称。

（二）申报中级职称学历、资历要求1．获得博士学位后从事专业技术工作，可初定中级职称。

2．获得硕士学历或学位后从事专业技术工作满3年，可初定中级职称。

3．获得大学本科学历或学士学位、大学专科学历，取得助理级职称后，从事专业技术工作4年以上，可申报评审中级职称。

江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅关于开展第二批江苏特聘教授选聘工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅,江苏省人力资源和社会保障厅,江苏省财政厅•【公布日期】2011.01.25•【字号】苏教师[2011]2号•【施行日期】2011.01.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业培训正文江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅关于开展第二批江苏特聘教授选聘工作的通知（苏教师〔2011〕2号）有关高校：为贯彻《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加强高校高层次人才队伍建设，根据《江苏特聘教授选聘办法（试行）》（苏政办发〔2010〕4号）和江苏特聘教授选聘工作指导协调小组会议精神，决定开展第二批江苏特聘教授选聘工作。

现将有关事项通知如下：一、有关政策调整1．从2011年起，江苏特聘教授计划实施范围扩大至部属高校。

2011年拟支持具有硕士及以上学位授予权的部、省属普通本科高校选聘江苏特聘教授50人左右，其中部属高校20人左右，省属高校30人左右（各校的申报名额见附件1）。

2．从2011年起江苏特聘教授面向海外和省外选聘。

2011年的选聘对象为2011年1月1日以后引进的优秀人才。

省内高校在职教师不列入选聘范围。

3．省财政对部属高校江苏特聘教授三年聘期内科研经费和奖金按对省属高校补助标准的1/3给予资助，其余部分由学校通过其他渠道及自筹解决，并使部属高校江苏特聘教授总体资助水平不低于省属高校标准，即三年聘期内向自然科学类、人文社会科学类江苏特聘教授分别提供不低于200万元人民币/人、100万元人民币/人的科研经费，以及每人每年12万元人民币的奖金（免征个人所得税）。

省财政对部属高校江苏特聘教授提供的科研经费分年拨付，第一年拨付30%，第二年拨付40%，第三年拨付30%。

4．三年聘期结束后，江苏特聘教授原则上保留荣誉。

对取得突出成绩的，可继续给予一定的经费支持。

中共江苏省委组织部、江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《江苏省事业单位专业技术二级岗位管理办法(试行)》的通知【法规类别】职位职称【发文字号】苏人社发[2011]161号【发布部门】江苏省政府中共江苏省委员会【发布日期】2011.04.12【实施日期】2011.04.12【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件中共江苏省委组织部、江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《江苏省事业单位专业技术二级岗位管理办法（试行）》的通知（苏人社发[2011]161号）各市委组织部、市人力资源和社会保障局，省委各部委，省各委办厅局，省各直属单位：现将《江苏省事业单位专业技术二级岗位管理办法（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。

中共江苏省委组织部江苏省人力资源和社会保障厅二〇一一年四月十二日江苏省事业单位专业技术二级岗位管理办法（试行）第一章总则第一条为做好我省事业单位专业技术二级岗位的设置和人员聘用工作，促进事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据《江苏省事业单位岗位设置管理实施意见》（苏办发〔2008〕23号）有关规定，结合本省实际，制定本办法。

第二条事业单位专业技术二级岗位（以下简称“二级岗位”）是省重点设置的专任岗位，由省委组织部、省人力资源和社会保障厅统一管理，实行总量控制、条件控制和程序控制，主要用于培养、引进国家级和省重点学科学术技术带头人，其总量根据全省事业单位岗位设置总体控制目标及专业技术岗位结构比例确定。

第三条省属事业单位二级岗位人选的聘用，应当在经核准设置的二级岗位限额内申报竞聘，并按程序和管理权限报省委组织部或者省人力资源和社会保障厅核准后实施岗位聘用。

设区的市、县（市、区）属事业单位二级岗位人选的聘用，符合申报竞聘条件的，按程序报省委组织部或者省人力资源和社会保障厅审批后实施岗位聘用。

第四条二级岗位应有明确的职责任务、工作目标和具体任职条件。

第二章申报竞聘条件第五条聘任正高级专业技术职务，且符合下列条件之一者，可直接申报竞聘二级岗位：（一）人才类1.国家“973”计划首席科学家；2.国家“863”计划重大项目负责人；3.“新世纪百千万人才工程”国家级人选；4.全国杰出专业技术人才；5.国家有突出贡献的中青年专家；6.国家杰出青年科学基金获得者；7.高等学校国家级教学名师奖获得者；8.“国医大师”称号获得者；9.中华农业英才奖获得者；10.全国宣传文化系统“四个一批”人才；11.“长江学者”特聘教授；12.水利部“5151” 第一层次人选；。

淮阴师范学院教务处文件
教字〔2018〕65 号
────────────────────
关于公布淮阴师范学院2018年本科生
学科竞赛级别认定结果的通知
各单位：
根据《淮阴师范学院学科竞赛管理办法》（淮师办【2012】40号）和《淮阴师范学院学科竞赛管理办法》补充说明，学校组织开展了2018年学科竞赛项目申报工作，二级学院在论证遴选的基础上推荐了一批专业性强、影响大的学科、技能和创新创业类竞赛项目，经学校教学指导委员会投票评审，认定“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”等 97个竞赛项目。

现将认定结果予以公布。

附件：2018年淮阴师范学院本科生学科竞赛级别认定结果
教务处
2018年7月4日
附件：
2018年淮阴师范学院本科生学科竞赛级别认定结果。

苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中小学（幼儿园）教师职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.06.24•【字号】苏教师〔2023〕13号•【施行日期】2023.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中小学（幼儿园）教师职称评审工作的通知苏教师〔2023〕13号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校（单位）：根据《省教育厅省人力资源社会保障厅关于做好2023年度全省中小学和中等职业学校教师职称评审工作的通知》（苏教师函〔2023〕24号），结合我市中小学（含幼儿园，下同）实际，现就做好2023年度我市中小学教师职称评审工作有关事项通知如下。

一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于江苏工作的重要讲话重要指示批示精神和关于教师工作的重要论述，全面落实国家和省深化新时代教育评价改革、加强教师队伍建设的重要举措，贯彻执行人社部、教育部关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见和《省人力资源社会保障厅关于开展基层事业单位在职在岗专业技术人员“定向设岗、定向评价、定向使用”的通知》（苏人社发〔2020〕152号，以下简称152号文）等文件精神，不断完善科学的职称评价机制，树立正确用人导向，充分调动广大教师教书育人的积极性，服务人才强省战略。

二、基本原则（一）坚持创新评价机制激发活力。

取消申报人员所学专业、教师资格证学科和所教学科一致的要求（教师资格证任教学段不低于职称申报学段，幼儿园教师须取得幼儿园教师资格证）。

中小学教师获得规定学历或转评满1年后申报高一级职称的，原任职年限和相关业绩可连续计算。

教师接受继续教育提升专业能力情况列为职称晋升的重要条件之一。

认真总结推广同行专家评审的成功经验，积极探索社会和业内认可的实现形式，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，杜绝简单用学生升学率、考试成绩及其他不合理限制条件简单评价教师。

江苏省物价局、江苏省卫生厅、江苏省人力资源和社会保障厅关于印发深化药品和医疗服务价格改革的意见的通知文章属性•【制定机关】江苏省物价局,江苏省卫生厅,江苏省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2009.12.18•【字号】苏价费[2009]406号•【施行日期】2009.12.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】价格正文江苏省物价局、江苏省卫生厅、江苏省人力资源和社会保障厅关于印发深化药品和医疗服务价格改革的意见的通知（苏价费[2009]406号）各市、县物价局、卫生局、劳动和社会保障局：根据国家发展改革委、卫生部、人力资源和社会保障部《关于印发改革药品和医疗服务价格形成机制的意见的通知》（发改价格[2009]2844号）、《中共江苏省委、江苏省人民政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见》（苏发〔2009〕7号）的精神，按照《省政府办公厅关于印发全省医药卫生体制五项重点改革2009年工作安排的通知》（苏政办发〔2009〕100号）的要求，我们制定了《深化药品和医疗服务价格改革的意见》，现印发给你们，请贯彻执行。

附：深化药品和医疗服务价格改革的意见江苏省物价局江苏省卫生厅江苏省人力资源和社会保障厅二00九年十二月十八日附：深化药品和医疗服务价格改革的意见为全面贯彻落实国家和省医疗卫生体制改革各项政策，根据国家发展改革委、卫生部、人力资源和社会保障部《改革药品和医疗服务价格形成机制的意见》（发改价格[2009]2844号）的精神，现就我省深化药品和医疗服务价格改革，建立科学合理的价格形成机制，提出如下意见：一、总体要求按照贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的要求，立足省情，坚持公共医疗卫生的公益性，坚持政府调控与市场调节相结合，坚持鼓励产品和技术创新，保护和扶持中医药发展，充分发挥价格杠杆作用，合理调控医药价格水平，逐步理顺价格关系，深化医药价格管理体制和价格形成机制改革，促进我省医药卫生事业又好又快发展，满足人民群众不断增长的医药卫生需求。

江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《江苏省技能人才评价技术资源建设指导意见》的通知文章属性•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2020.07.13•【字号】苏人社发〔2020〕81号•【施行日期】2020.07.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文省人力资源社会保障厅关于印发《江苏省技能人才评价技术资源建设指导意见》的通知苏人社发〔2020〕81号各设区市人力资源和社会保障局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局，各有关单位：现将《江苏省技能人才评价技术资源建设指导意见》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

执行过程中遇到问题，请及时与省人社厅联系。

附件： 1.江苏省技能人才评价技术资源建设指导意见2. 技能人才评价技术资源送审表3. 标准规范评审意见表4. 评价试题评审意见表5. 江苏省技能人才评价技术资源目录（第一批79个）江苏省人力资源和社会保障厅2020年7月13日附件1江苏省技能人才评价技术资源建设指导意见技术资源建设是技能人才评价的重要基础性工作，是职业资格改革的重要环节，对完善多元化评价方式，树立客观公正的评价导向，促进技能人才成长成才发挥重要作用。

当前，我省技能人才评价技术资源还存在评价标准更新滞后、评价内容与生产实际脱节、开发修订机制不健全、用人单位自主权落实不够等突出问题。

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》、人力资源社会保障部《关于改革完善技能人才评价制度的意见》和我省《职业技能等级认定实施办法（试行）》，健全技能人才评价技术资源建设机制，使评价结果更加科学、客观反映劳动者的技能水平，现就我省技能人才评价技术资源建设提出如下意见。

一、健全评价技术资源体系（一）构建多层次职业标准。

依据国家职业分类，建立由国家职业技能标准、行业企业评价规范、专项职业能力考核规范等构成的多层次、相互衔接的职业标准体系。

江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省财政厅关于进一步做好江苏省技能大师工作室建设工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅,江苏省财政厅•【公布日期】2012.03.26•【字号】苏人社发[2012]88号•【施行日期】2012.03.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】劳动安全保护正文江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省财政厅关于进一步做好江苏省技能大师工作室建设工作的通知（苏人社发[2012]88号）各市人力资源社会保障局、财政局，省直和中央驻苏有关单位：为贯彻落实《江苏省中长期人才发展规划纲要》中关于“建设一批示范性省级高技能人才培养基地、公共实训基地和技能大师工作室”的规定，省于2011年支持建设了10个“江苏省技能大师工作室”（以下简称省级大师工作室），较好地发挥了高技能领军人才典型引路、高端带动、增强效能的积极作用。

为进一步做好省级大师工作室建设工作，现就有关事项通知如下：一、建设目的通过省级大师工作室建设，创新高技能人才研修平台，进一步发挥高技能领军人才在技术攻关、技术创新、技术交流、传授技艺等方面的重要作用，建立和完善我省高技能人才技术技能创新成果推广和绝技绝活代际传承机制。

二、建设范围和规模省级大师工作室以我省先进装备制造业、战略新兴产业和传统优势产业为重点，由具有绝招绝技的技能大师依托所在的科技和技能含量较高的大中型企业、行业研发中心、技工院校（职业院校）和高技能人才培养示范基地等载体领办或创办，配备一批青年技术技能骨干为助手共同组建。

2012-2015年，全省每年支持建设10个省级大师工作室，“十二五”期间共支持建设50个省级大师工作室。

三、申报条件（一）技能大师的条件。

领办和创办省级大师工作室的技能大师，必须是我省获得“中华技能大奖”、“全国技术能手”、“国务院特殊津贴”、“省政府特殊津贴”、“省有突出贡献技师、高级技师”等奖励和荣誉的具有技师以上职业技能水平的优秀高技能人才，且同时具有下列条件之一：1.创新创优方面。

中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅印发《关于加快人力资源服务业发展的意见》的通知文章属性•【制定机关】江苏省人民政府,中共江苏省委员会•【公布日期】2012.04.24•【字号】苏办发[2012]22号•【施行日期】2012.04.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅印发《关于加快人力资源服务业发展的意见》的通知（苏办发[2012]22号）各市、县（市、区）委，各市、县（市、区）人民政府，省委各部委，省各委办厅局，省各直属单位：省委组织部、省发展改革委、省人力资源社会保障厅《关于加快人力资源服务业发展的意见》已经省委、省政府领导同志同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

中共江苏省委办公厅江苏省人民政府办公厅2012年4月24日关于加快人力资源服务业发展的意见人力资源服务业是围绕人力资源配置、管理、开发提供相关服务的生产性服务行业，是现代服务业中的新兴重要门类和最具活力的行业之一，其发展程度直接反映一个国家或地区的人力资源开发利用水平。

近年来，我省人力资源服务业发展迅速，多层次、多元化的服务体系初步形成，服务功能逐步完善，服务能力明显提升，市场管理日趋加强，在实施科教与人才强省战略和就业优先战略中发挥了重要作用。

但要看到，我省人力资源服务业也存在整体实力不强、行业规模偏小、国际竞争力较弱、市场秩序有待进一步规范等问题，难以满足新时期经济社会发展的新要求。

为贯彻落实省第十二次党代会精神，全面落实“六个注重”，全力实施“八项工程”，奋力迈出“六个新步伐”，又好又快推进“两个率先”，现就加快我省人力资源服务业发展，提出如下意见：一、推动人力资源服务业又好又快发展（一）指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕科学发展主题和转变发展方式主线，坚持民生为本、人才优先，不断健全服务体系，完善服务功能，拓宽服务领域，规范市场秩序，推进人力资源服务业专业化、信息化、产业化、国际化，着力提升人力资源服务业在科教与人才强省战略、就业优先战略中的基础性作用和在促进经济发展方式转变中的先导作用，为“全面建成更高水平小康社会，开启基本实现现代化新征程”提供人力资源支撑和保障。