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（广东省）初中语文古诗词鉴赏专题专项复习一、复习提要广东省中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容：1、初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。
2、点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。
无论是鉴赏诗歌作品的形象、语言及表达技巧，还是评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度，其前提都是“读懂”。
因此，古诗词的复习要注意以下几点：1、关注题目，读懂题眼如李白的《行路难》，其题眼为“难”，由此可推知作者是写人生路难行之意；陈子昂的《登幽州台歌》，其题眼为“登”，由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。
2、把握关键，了解诗意如陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”把握这些关键句（联），也就是把握了诗歌最关键的内容。
3、体味炼字，理解情意古诗词最讲究炼字，最擅长写景中之情和情中之景。
如刘方平的《月夜》“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
”前两句描摹了夜静更深、斜月映照、天宇寥廓、寒气袭人的月夜之景。
后两句中的“偏”字透露出作者在料峭寒夜中敏感地捕捉到微弱的春之气息的惊喜；“暖”字一现即冲淡了逼人的寒意，天地间顿时掠过一丝温暖；“新”字蕴含着久盼寒去春来的人初听春之声那种新鲜、欢愉之感。
4、熟知意象，丰富联想“意象”即寄情藏意的物象。
如冰雪喻忠贞高洁，杨柳寓意离愁别绪，流水喻绵绵愁思，琴瑟寓切切情意，月亮喻乡思怀人，浮云喻在外漂泊的游子，子规（杜鹃）寓哀怨悲凄之情……积累和熟知古诗词中常用的意象，在阅读的过程中迅速把握意象，并联系意象的特定含义加以诠释，诗词的主旨即能呈现。
5、积累典故，随诗释义如读苏轼的《江城子·密州出猎》“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
考向09 古诗词鉴赏之品味炼字例1：【2022·广西河池·中考真题】诗词赏析。
江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1)这首词的词牌名是：_____，从本词的 _____及语言风格看，是一首豪放词。
★(2)古人用词讲究推敲，“千骑卷平冈”中的“卷”一字传神，请简要赏析。
【答案】(1)江城子题材(2)“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
【解析】（1）本题考查文学常识。
词牌名是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。
这是词的词牌名是“江城子”。
这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
从题材及语言风格看，是一首豪放词。
（2）本题考查炼字能力，要注意结合词作的内容来分析其表达效果。
“千骑卷平冈”的意思是：带着浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。
形容马多尘土飞扬，把山岗像卷席子一般掠过。
以席卷而过的狂风来比喻疾驰的马队，一个“卷”字，突现出太守率领的队伍之多，行走之快，势如磅礴倾涛，何等雄壮。
写出猎的壮阔场面，表现了出猎者高昂的情绪，抖擞的精神壮志以及踌躇的英雄气概。
例2：【2022·湖北潜江·中考真题】秋霁①寄远杜牧初霁独登赏，西楼多远风。
横烟秋水上，疏雨夕阳中。
高树下山鸟，平芜②飞草虫。
唯应待明月，千里与君同。
【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。
②平芜：平旷原野。
★(1)本诗写“烟”着一“横”字，《使至塞上》写“烟”着一“直”字。
请简析这两个字的表达效果。
(2)这首诗寄托了诗人怎样的情感？【答案】(1)“横”写出了“烟”的范围之广，化抽象为具体，渲染了缥缈朦胧的范围。
广东省2023年九年级中考备考语文专题复习：诗歌鉴赏题1．（2022·广东广州·华南师大附中校考一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1)颔联描绘了怎样的一幅画面？(2)尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。
2．（2022·广东广州·统考一模）阅读下面这首词，然后回答问题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
(1)请结合上阕内容，描绘词人登高后看到的风景。
(2)末句“生子当如孙仲谋”表达了词人怎样的情感？3．（2022·广东广州·统考一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。
使至塞上单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关连候骑，都护在燕然。
(1)诗中一幅怎样的画面让诗人情绪发生转变？(2)诗人情绪转变前和转变后分别有怎样的感受呢？请结合诗歌内容简要分析。
4．（2022·广东广州·统考一模）阅读下面这首古诗，然后回答问题。
ト算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
(1)诗句“缺月挂疏桐，漏断人初静”描绘了一幅怎样的画面？(2)“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”抒发了词人怎样的感情？请简要分析。
5．（2022·广东广州·统考二模）阅读下面这首词，然后回答问题。
渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
(1)颈联描绘了一幅怎样的画面。
(2)“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的思想感情？6．（2022·广东广州·统考一模）阅读下面这首诗，完成小题。
广东省梅州市中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、主旨情感 (共10题；共79分)1. （7分）(2017·平凉模拟) 诗歌欣赏。
房兵曹胡马杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
[注]诗歌写于开元二十八年，正值杜甫漫游齐赵、少年轻狂的一段时期。
（1）诗歌前四句以________、________两个极传神的动词，勾勒了骏马凌厉奔驰的雄姿。
（2）诗歌后四句转写马的品格，诗人以托物言志的手法，想要借马表达________。
2. （6分）诗歌赏析次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
（1）“乡书何处达? 归雁洛阳边。
”一联，表达了作者的思想感情。
3. （10分） (2017七上·泰州月考) 阅读王维的《鸟鸣涧》，完成下列小题。
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（1）下列诗句中与本首诗借月所表达情感相似的是（）A . 明月几时有？把酒问青天。
B . 海上生明月，天涯共此时。
C . 明月松间照，清泉石上流。
D . 举头望明月，低头思故乡。
（2）赏析“人闲桂花落”与“不知秋思落谁家”中“落”各有什么妙处。
（3）这首诗抒发了作者怎样的感情。
4. （10分）(2013·日照) 阅读下面一首宋词，完成下列各题。
苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。
夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
（1）上阕写景，前四句描绘了一幅怎样的画面？（2）“黯乡魂，追旅思”两句采用了什么抒情方式？抒发了怎样的思想感情？5. （7分） (2015七下·靖江期末) 阅读苏轼的《鹧鸪天》，回答下列小题。
《鹧鸪天》苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。
红蕖，红荷花的别名。
（1）用生动的语言描述“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”所呈现的画面。
（2）下列分析错误的一项是（）A . 上片连用林、山等七种意象，镜头由远及近，令人目不暇接，给人以密不透风之感。
B . “翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”两句，写景有色有香，有动有静，空中与地上两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽图卷。
C . 此词作于作者贬谪黄州时期，是他当时乡间幽居生活的自我写照。
全词描绘了一幅早春雨后的农村小景。
D . 最后一句中的“又”字表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。
6. （6分）阅读下面古诗，回答相关问题。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）本诗首联作者写春望所见。
一个“”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人。
虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。
（2）联系全诗，谈谈“烽火连三月，家书抵万金”的意思及其包含的思想感情。
7. （4分） (2017八下·泰兴期末) 阅读诗歌，完成小题。
闻雁(唐)韦应物故园渺何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
秋风引(唐)刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
注：刘禹锡曾在偏远的南方过了一段时期的贬谪生活。
“引”是古代的一种诗体。
（1）这两首诗都运用了什么表现手法，表现了诗人怎样的思想感情？（2）《秋风引》中咏风非常巧妙，请以“萧萧送雁群”一句为例试作简析。
8. （10分）阅读下面的诗，回答相关问题。
夏日南亭怀辛大孟浩然山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
（1）“荷风送香气，竹露滴清响”两句分别从、的感觉角度渲染了的氛围？（2）这首诗表达了诗人的哪些情怀？9. （15分） (2017九上·杭州月考) 阅读下面古诗，完成下列两小题。
东阳道中（元）黄镇成山谷苍烟薄，穿林白日斜。
岸崩迂客路，木落见人家。
野碓喧春水，山桥枕浅沙。
前村乌桕熟，疑似早梅花。
【注】碓（dui）利用水利捣米的工具。
（1）“山桥枕浅沙”的“枕”用得好，请作简要赏析。
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？10. （4分） (2017九上·定远期末) 阅读诗歌，回答问题武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）这首词词情极其哀愁。
其中“________”四个字写出了词人愁苦的缘由。
（2）下面对这首词理解不恰当的一项是（）A . “风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。
B . “日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。
C . “闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。
D . “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。
二、描述画面 (共4题；共40分)11. （10分） (2018八上·丽水期中) 阅读诗歌，回答问题少年行（其二）【唐】王维出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
（1）诗中少年形象具有怎样的特征？（2）最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“________”和“________”两词，以顿挫的用笔，更有力地展示了少年的内心世界。
12. （10分） (2017九上·海宁开学考) 古诗阅读送灵澈上人（唐·刘长卿）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
送友人（唐﹒薛涛）水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今昔，离梦杳如关塞长。
（1）两首送别诗分别用________和________这两个字来衬托送别的悠悠长情。
（2）前一首诗中，诗人带着斜阳余辉独自归来，表达了________的情感，后一首诗中借“关塞”一词表达了诗人________的情感。
13. （10分）(2014·德州) 阅读下面文字完成各题雨过山村雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
（1）“斜”现读xié，在此诗中以求押韵，古音应读为：________（2）诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？（3）简要分析“闲”字的妙处。
14. （10分）(2017·镇江) 阅读下面的唐诗，完成下列小题。
送万巨①卢纶把酒留君听琴，难堪岁暮离心。
霜叶无风自落，秋云不雨空阴。
人愁荒村路细，马怯寒溪水深。
望断青山独立，更知何处相寻。
【注】①万巨：人名。
（1）首联中“难堪”的意思是________。
（2）送别友人，作者的心情是不平静的。
诗歌中________、________的天气状况衬托了这种心情。
（3）诗人的“离别之情”具体有哪些？三、品味炼字 (共3题；共27分)15. （10分）阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，回答问题。
《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?（2）词中的“倾城”的意思是，“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是：。
16. （7分）阅读古文，回答问题。
渔家傲·秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）上阕围绕“异”字，从、、三个方面，表现了边陲之孤寂荒凉的景象。
（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样感情？17. （10分） (2017八下·费县期中) 阅读下面一首诗，完成小题。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？（2）从运用的修辞手法角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
四、名句赏析 (共2题；共17分)18. （10分） (2017八上·新余月考) 阅读下面这首词，完成后面小题。
清平乐·春归何处黄庭坚春归何处？寂寞无行路①。
若有人知春去处，唤取②归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风③飞过蔷薇。
【注释】①行路：指春天的行踪。
②取：问。
③因风：趁着风势。
（1）根据词句内容推想这首词所写季节正确的一项是（）A . 仲春B . 暮春C . 孟夏D . 仲夏（2）下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（）A . 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。
B . 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。
C . 全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。
D . 此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。
19. （7分） (2016七上·兴化期中) 阅读苏舜钦的《夏意》，完成下列小题。
夏意苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
注：别院，即正院旁侧的小院。
（1）下列诗句所描写的季节和本诗相同的一项是（）A . 千山鸟飞绝，万径人踪灭B . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花C . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（2）有人认为，最后一句写黄莺的鸣叫声和整首诗所营造的清幽之境矛盾，请谈谈你的看法。
（3）这首诗歌表达了作者什么思想感情？五、表现手法 (共3题；共24分)20. （8分） (2017·广安) 阅读诗歌，回答问题商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。
”这两句诗所展现的画面。
（2）这首诗抒发了作者怎样的情感？21. （6分）阅读下列这首诗，完成小题。
谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】①劳歌送别歌。
（1）用自己的话描绘诗歌最后两句所写内容。
（2）本学期我们还学过王勃的《送杜少府之任蜀州》，同为送别诗，两者表达的情感有何不同？22. （10分）(2017·萧山模拟) 阅读下面这首古诗，完成下列小题。
