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学校“每天一小时”课外体育活动方案(精选多篇)目录第一篇：学校“每天一小时”课外体育活动方案第二篇：每天一小时课外体育活动方案第三篇：每天一小时体育课外活动实施方案第四篇：一小时体育课外活动实施计划方案第五篇：一小时体育课外活动实施计划方案更多相关范文正文第一篇：学校“每天一小时”课外体育活动方案为了更好地保障学生充足的体育活动时间，促进他们德智体全面发展，经学校班子研究决定，特制定如下活动方案：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。
成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。
三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
责任到人。
校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。
各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。
体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。
四、活动时间上午大课间各30分钟，下午眼睛保健操5分钟，无体育课的班级下午活动时间为校内体育活动。
五、活动项目接力跑、打篮球、滚铁环、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、仰卧起坐等。
六、组织实施1、当天的值日教师为课外体育活动的值班领导，各负责教师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。
2、广播操由班主任老师负责，眼保健操由当堂授课教师负责。
3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，具体时间安排由少先大队负责。
大学生课外活动方案(八篇)大学生课外活动方案篇一以“安康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要打破口和切入点，紧紧把握进步学生体能，增强体质，促进安康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐开展。
建立健全组织机构，实在加强对每天1小时阳光体育运动的领导。
成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。
明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全学校阳光体育活开工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、平安及医务监视有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
责任到人。
校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。
各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监视、落实。
体育教师、科任教师是落实每天1小时阳光体育运动的施行责任人。
大课间20分钟，上下午眼睛保健操10分钟，下午活动30分钟。
播送操、眼保健操、篮球、柔力球、田径、体质安康工程等。
1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。
值班领导和值周教师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。
2、播送操由班主任教师负责，眼操由当堂授课教师负责。
3、放学后的活动由班主任和科任教师负责值班，4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必须组织学生长跑。
5、其他活动，值班教师要根据学生的兴趣爱好分成假设干个活动小组，选好组长，由组长带着大家活动。
6、值班教师要严密关注学生活动的平安。
遇到突发情况要及时妥当地处理，假设情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。
1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例〔每个年级两个优秀班级〕评选该项活动的合格、优秀班级。
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
大学生课外活动方案篇二近几年来，我校致力于体育教学的改革，初步探究出了一条符合本校实际，有利于学生素质全面开展的有效体育与安康教学途径，为了把这一成果更加深化、细致地开展下去，丰富学生的课余文化生活，学校成立了乒乓、跳绳、球类等多种民俗体育工程课外活动兴趣小组，由我详细负责跳绳类兴趣的活动，跳绳是一项有着悠久历史的传统体育工程，跳绳花校繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，器械简单，场地到处都是，跳绳的宜处很多，它可锻炼多种脏器，能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。
学生体育课外活动策划方案学生体育课外活动策划方案（精选16篇）为了确定活动的圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的学生体育课外活动策划方案（精选16篇），希望能够帮助到大家。
学生体育课外活动策划方案1一、活动时间20xx年10月27日至20xx年4月30日。
二、主题阳光体育与祖国同行。
三、参加对象小学五、六年级和全体初中学生。
四、指导思想根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求，开展开xx学校学生阳光体育冬季长跑活动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国xx周年。
通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
五、活动内容20xx年11月3日大课间活动时间，在学校小学部操场举行xx学校学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。
每天长跑距离（参考）基数为：小学五、六年级1000米，初中生1500米。
学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进（可分时段地完成每天长跑任务）的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。
六、活动考核xx学校学生阳光体育冬季长跑活动将各班开展情况纳入班级考核，具体由教导处实施。
学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入学生素质报告册和学生成长档案袋。
七、领导小组组长：xx副组长：xx成员：学校全体行政人员小学五、六年级和初中部各班班主任中小学体育教师八、相关要求1、10月30日中午召开领导小组会议，明确相关要求和工作职责。
2024年小学体育课外活动计划模版学校课外活动规划与管理纲要一、指导思想秉承“健康第一”的教育理念，将学校体育活动视为推进素质教育的关键环节和启动点。
紧紧围绕提升学生体能、增强体质、促进健康成长的核心目标，充分发挥体育在育人中的作用，助力学生全面和谐发展。
二、工作重点1. 培养学生对体育的兴趣。
引用德国教育家第斯多惠的名言：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
”学生的学习兴趣是影响其学习行为和效果的关键因素。
学校应依据学生活泼好动、追求新鲜感的心理特点，组织多样化的体育活动，以激发学生参与的热情。
2. 合理处理活动与学习的平衡。
确保学生在规定时间内参与指定的体育项目；非规定项目则需在完成学业任务或不影响学习的前提下进行。
对于违反规定者，首次和第二次进行批评教育，第三次则取消其参与体育兴趣小组的资格。
3. 加强常规管理。
一是要求教师认真完成体育课程教学和两项操练任务；二是持续开展评比活动，每日坚持课间操评比，每学期举办一次课间操竞赛。
三、具体措施为确保学生每日锻炼一小时，本学期学校将采取以下措施，积极开展课内外体育活动：1. 宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的现代生活理念，激发学生参与体育活动的热情，确保每位学生都能实现每日一小时的锻炼目标。
2. 除每日课间操、眼保健操外，鼓励学生在教师指导下自由参与各类体育兴趣小组活动，如篮球、乒乓球、羽毛球、下棋、踢毽子、长跑等。
体育活动应遵循“三不五尽量”原则：3. 按时组织学生完成两项操练，并安排检查人员巡视，确保操练顺利进行。
4. 加强体育课程的监督与教学，确保课程质量。
5. 开展自由体育课外活动，以班级为单位，围绕特色项目进行。
6. 将坚持锻炼的习惯纳入学校良好习惯评比体系。
7. 在日常工作中，依法保障学生睡眠权益，减轻课业负担，确保学生有足够的课外时间。
学校课外活动总结本学期，在学校行政的大力支持下，全体教师及体育教研组的共同努力与团结协作下，体育教学工作取得了显著成果，展现了新教学理念的实施效果。
2024年体育课外活动计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年体育课外活动计划引言：体育课外活动对学生的成长和健康发展起着重要的作用。
随着社会的不断发展，学生的课业负担越来越重，他们需要放松身心，进行一些有益身心健康的活动。
制定一个科学合理的体育课外活动计划，对于学生的身心健康发展非常重要。
下面就让我们来制定一份2024年的体育课外活动计划。
一、制定背景1.1 目的通过制定2024年的体育课外活动计划，使学生能够在体育锻炼中培养团队合作精神，增强体质，增进友谊，丰富课余生活，提高学习效果，增强身心健康。
1.2 范围此活动适用于所有中小学生。
1.3 依据依据《中小学体育课程标准》、《中小学体育课程标准实验教科书》和学校实际情况。
二、活动具体内容2.1 运动会每年举办一次大规模的运动会，学生可依据自己的特长选择参加不同的项目，比如三好学生争霸赛、400米跑比赛、篮球比赛、足球比赛、跳远比赛等等。
通过运动会，学生们能够在运动中放松自己，展示自己的风采，增强团队协作能力，让学生在参与体育活动中得到锻炼，塑造积极向上的人生态度。
2.2 健康跑每学期进行一次健康跑活动，全校师生一起参与。
学生可选择不同的路线进行跑步，以此来促进学生的健康。
通过健康跑，能够让学生热爱运动，增强体质，培养勇敢坚毅的品质。
2.3 体育俱乐部设立不同的体育俱乐部，比如篮球俱乐部、足球俱乐部、羽毛球俱乐部等等，供学生自愿参加。
通过俱乐部的活动，学生可以得到更加系统和专业的指导，增强技能，丰富课外生活，建立俱乐部的学生可以在活动中深度参与，增加友谊，培养健康的竞争意识。
2.4 体育文化活动定期举办一些体育文化活动，比如体育主题的文艺演出、体育知识竞赛等等，以此来增加学生对体育活动的了解。
通过这些活动，学生能够更好地领会体育的魅力，增强对体育运动的热爱，提高身心素质，加强学生的体育文化的学习和交流。
三、活动的安排和管理3.1 活动日程安排在学校的课余时间安排相关的体育课外活动。
体育课外活动方案优秀10篇篇一：课外体育活动方案篇一一、指导思想：为贯彻党的教育方针，推进素质教育，增强学生体质，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》文件精神，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《国家学生体质健康标准》，以大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展，吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，增强学生健体意识、习惯与技能，学校决定在全校范围内全面实施每天一小时校园阳光体育运动。
本活动实施方案如下：二、活动主题：运动·健康·快乐三、组织领导：组长：xxx，第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。
副组长：xxx，组织责任人，负责活动的组织、监督、落实。
成员：中心校成员，全体小学校长。
四、具体实施：1、时间安排：每天1小时校园体育时间构成为：上午、下午30分钟的大课间，当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育活动。
具体安排如下：（1）大课间：每天上午和下午安排30分钟的大课间活动时间。
（2）体育课：①按课标要求，依规开足体育课时；②体育教师要认真备课，制定好教学计划，写好教案，做好总结；③有一名班子成员亲抓体育，每期听体育课8节以上；④每节课40分钟，一个班的体育课不能连节上；⑤实施测试报告制度，每年8月15日前把《广东省中小学生体育普及评价标准》测试结果报省教育厅，12月30日前把《国家学生体质健康标准》报国家教育部。
（3）课外体育活动：①学校要对校园体育活动内容作出总体安排，制定课程总表及课外活动安排表；②当天没有体育课的班级，每天安排1课时的体育活动时间。
2、内容安排：⑴大课间活动：a、眼保健操。
b、全国小学生广播体操《七彩阳光》。
c队列训练。
学校体育课外活动计划范文8篇第1篇示例：近年来，学校体育课外活动日益受到重视。
学生们通过参与各种体育活动，不仅可以增强体质，培养团队合作精神，还能丰富校园生活，提升身心健康水平。
为了更好地组织和规划学校体育课外活动，制定一份体育课外活动计划是非常必要的。
一、活动目标1.提升学生身体素质：通过各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体魄。
2.培养学生团队精神：通过团体活动，培养学生的合作精神和团队意识。
3.丰富校园生活：为学生提供丰富多彩的体育活动，丰富校园生活，增强学生的学习动力。
二、活动内容1.定期组织体育比赛：学校将定期组织各类体育比赛，如篮球赛、足球赛、田径比赛等，让学生有机会展现自己的技能，锻炼身体。
2.举办体育游园活动：学校将组织学生参加体育游园活动，如登山、徒步、骑行等，让学生在户外活动中放松心情，享受大自然的美好。
3.开展体育文化活动：学校还将开展各类体育文化活动，如运动电影展播、体育知识竞赛等，激发学生对体育运动的兴趣，培养他们的运动意识。
三、活动安排1.每周一次正式体育课：每周安排一次正式体育课，由专业老师指导，让学生掌握基本运动技能，增强体质。
2.每月举办一次体育比赛：每月定期举办一次体育比赛，由学校体育教师组织，让学生在比赛中展现自己的实力，提高综合素质。
四、活动评价与总结学校将定期对体育课外活动进行评价与总结，根据学生的参与情况、活动效果等因素，进行评估，提出改进建议，不断完善活动计划，为学生提供更优质、更丰富的体育课外活动。
第2篇示例：学校体育课外活动计划随着社会的不断进步和人们对健康的重视，体育活动在学校教育中的地位也日益受到重视。
体育课外活动作为学校体育教育的一部分，不仅可以帮助学生锻炼身体、增强体质，还可以培养学生的团队合作意识、培养学生的领导能力，提高学生的综合素质。
科学合理地制定学校体育课外活动计划显得尤为重要。
学校体育课外活动计划应该充分考虑学生的兴趣和特长，使每个学生都能找到适合自己的体育项目。
体育课外活动计划5篇第1篇示例：体育课外活动计划我们可以选择一些简单的体育活动作为每天的锻炼项目。
比如晨跑、跳绳、骑自行车等，这些活动不仅简单易行，而且可以很好地锻炼身体。
早上起床后进行一些简单的体育活动，不仅可以帮助清醒头脑，还可以提高体能，使一天的工作更为顺利。
我们也可以选择一些团体性的体育活动参与，比如篮球、足球、羽毛球等。
通过参加这些团体活动，不仅可以交到更多的朋友，还可以增加对运动的热爱。
在比赛中的团队合作和个人技术的提升，可以提高自身的综合能力，让自己在团体中更具竞争力。
除了参加团体活动，我们也可以选择一些个性化的体育项目。
比如瑜伽、游泳、登山等，通过这些项目可以更好地锻炼身体的柔韧性和耐力。
瑜伽可以帮助放松身心，游泳可以锻炼全身肌肉群，登山可以增加冒险精神。
选择这些个性化的体育项目，可以更好地满足自己对运动的需求。
我们还可以利用周末或假期参加一些体育旅行活动。
比如马拉松比赛、健康跑等，通过参加这些活动可以增强对运动的热爱，还可以领略不同地方的风景和文化。
体育旅行活动不仅可以锻炼身体，还可以丰富生活，让自己在紧张的工作中得到放松。
制定体育课外活动计划不仅要有目标，还要有执行力。
只有坚持不懈，才能让运动成为生活的一部分。
在制定计划的也要注意合理安排时间和体力，不要过度运动导致身体受损。
只有科学合理地制定体育课外活动计划，才能在繁忙的生活中找到属于自己的运动乐趣。
体育课外活动计划是一份让人受益终身的计划。
通过制定合理的计划，选择适合自己的体育项目，坚持不懈地锻炼，我们可以保持身体健康，提高学习效率，丰富生活，让自己更加充实和快乐。
希望每个人都能制定一份自己的体育课外活动计划，让运动成为生活的一部分，让自己拥有更健康、更快乐的生活！第2篇示例：随着社会的发展和人们生活水平的不断提高，体育课外活动逐渐成为人们生活中重要的组成部分。
体育不仅是一种运动方式，更是一种生活态度，能够给我们带来身体健康和快乐。
小学体育课外活动计划8篇第1篇示例：小学体育课外活动计划小学生是一个充满朝气和活力的群体，在他们的成长过程中，体育活动扮演着非常重要的角色。
体育活动不仅可以帮助孩子们保持身体健康，还可以培养他们的团队合作意识、领导能力和社交技能。
我们应该为小学生制定丰富多彩的体育课外活动计划，让他们在锻炼身体的也能享受运动的乐趣。
我们可以组织一些传统的体育运动项目，比如篮球、足球、排球等。
这些项目不仅可以锻炼孩子们的耐力和协调能力，还可以培养他们的团队合作意识和竞技精神。
我们可以在学校的体育馆或操场上进行这些运动项目的训练和比赛，让孩子们有一个展示自己才能的舞台。
我们还可以组织一些户外体育活动，比如登山、郊游、露营等。
这些活动不仅可以让孩子们接触大自然，感受大自然的美丽和神奇，还可以锻炼他们的毅力和勇气。
在这些活动中，孩子们需要克服种种困难和挑战，培养他们的吃苦耐劳精神和团队合作意识。
我们还可以开展一些创新的体育项目，比如瑜伽、太极、击剑等。
这些项目不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的耐心和专注力。
这些项目在小学生中并不常见，但是却可以给孩子们带来全新的体验和挑战，激发他们对体育运动的兴趣和热情。
在进行这些体育课外活动时，我们应该注重动作的正确性和安全性，确保孩子们在运动中不会受伤。
我们还可以邀请一些专业的体育教练或者运动员来指导孩子们，让他们能够学到更多的专业知识和技巧。
我们还可以邀请一些体育明星或者健身偶像来讲解一些运动知识和经验，激发孩子们对体育运动的向往和热爱。
第2篇示例：小学体育课外活动计划一、活动目的体育活动对于小学生来说具有非常重要的意义。
它不仅能够培养孩子们的体魄和身体素质，还能够锻炼他们的意志品质和团队合作精神。
我们为了让小学生在课外时间能够更好地参与体育活动，提出了以下的体育课外活动计划。
二、活动内容1. 健身操课程健身操课程是一种很好的全身运动方式，它能够帮助学生们在欢快的音乐节奏下进行全身性的运动，培养孩子们的协调性和灵活性，同时也让他们感受到运动的快乐。
2024年体育课外活动方案引言：体育课外活动是学校教育体系中的重要组成部分，通过体育课外活动的开展，可以帮助学生锻炼身体，培养良好的体育习惯和团队合作精神，提高学生的综合素质。
本文将围绕2024年的体育课外活动方案展开，包括活动种类、活动安排、活动目标等方面，以期为学校的体育教育工作提供一些建设性的建议。
一、活动种类：1. 羽毛球比赛：通过羽毛球比赛的开展，激发学生对于羽毛球运动的兴趣，提高学生的体能素质和协调能力。
2. 篮球比赛：组织篮球比赛，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和领导能力。
3. 足球比赛：举办足球比赛，增强学生的敏捷性、耐力和团队协作能力，同时提高学生对体育运动的热爱。
4. 排球比赛：通过排球比赛的方式，培养学生的球类技能，提高学生的协同作战能力和竞争意识。
5. 田径比赛：组织各类田径比赛，包括跑步、跳远、跳高、铅球等项目，全面培养学生的体能素质和竞技意识。
二、活动安排：1. 活动前期准备：（1）确定活动目标和任务，明确活动的主题和宗旨。
（2）成立活动筹备组织，负责活动的具体安排和协调工作。
（3）筹备赛事所需的器材和场地，确保比赛的顺利进行。
2. 活动进行中：（1）开展组织体育俱乐部和社团，鼓励学生积极参与，扩大学生的体育活动范围。
（2）定期组织体育比赛，设置不同级别的比赛，满足不同学生的需求，提供公平竞争的机会。
（3）制定比赛规则，确保比赛的公正、公平和公平，在比赛过程中注重规则的执行和裁判的公正性。
（4）举办集体操表演、健身操比赛等大型体育活动，增强学生的集体荣誉感和团队精神。
3. 活动后期总结：（1）针对不同活动的开展进行总结和评估，分析活动的成功之处和存在的问题，为下一次活动做好准备。
（2）发布活动的成绩和荣誉，鼓励学生取得好成绩，并表彰优秀的个人和团队。
（3）与学生和家长进行沟通和交流，听取他们的意见和建议，以不断改进和完善体育课外活动。
三、活动目标：1. 爱国主义教育：通过体育课外活动，培养学生的爱国主义情感，增强对国家的认同感和自豪感。
体育课外活动计划方案精选八篇为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢。
下面是小编精心整理的体育课外活动计划方案精选八篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育课外活动计划方案篇1 全校师生（一）指导思想围绕《xx区教育事业发展十二·五规划》精神，大力践行“上品教化”教育理念，坚持石碁教育指导中心《开展课外阅读活动五年发展规划》中提出的活动目标，走科学发展的道路，全面提高我校师生课外阅读活动的有效性，促进“厚德敏行，博学笃志”的校园文化建设。
（二）组织机构组长：xx副组长：xx成员：全校师生（三）阅读主题书香溢校园，阅读助成长（四）举办学生阅读系列活动1、以年级组为单位，每学期开展“我向大家推荐一本好书”活动。
广泛发动学校师生共同阅读优秀作品，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。
学生推荐书目建议以“好书推荐会”、手抄报形式进行介绍，教师对学生推荐的书目进行整理筛选。
学校对每个年级也作书目推荐，如：初一级推荐书目为《爱的教育》；初二级推荐书目为《钢铁是怎样炼成的》；初三级推荐书目为《三国演义》，不断更新。
2、开展读书交流活动。
校语文科组负责统筹每学期开展一次校级的学生读书交流会，语文教师以班级为单位每学期开展2次以上的读书交流活动。
活动的方式可以是读书演讲比赛、读书征文比赛、读书心得交流会等等。
3、进行“阅读之星”评选活动。
以年级组为单位，每月进行一次“阅读之星”评选活动，培养学生的阅读习惯，营造良好的读书氛围。
4、开展学生读书笔记交流和展示。
在每学期教师推荐的书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。
通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读品味。
每学期学校开展对优秀读书笔记结集成册并开展交流展示活动。
5、开展“亲子阅读好书”活动。
发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母一起共读一本好书，交流读书心得，共享读书的快乐，共创和谐家庭。
6、开展“读书漂流”活动。
每学期每年级开展一次读书漂流活动。
通过开展此活动，使学生可以好书共享，有更多的阅读资源。
并且培养学生的爱惜书本的良好习惯。
7、开展“每天阅读半小时”活动。
学校统一安排学生上学期间进行午间阅读半小时时间：1:40-2:10。
（五）其他工作细节要求1、人均藏书量确保不少于15本，图书利用率日均流量达到在校生数的1/30以上。
2、各班级设有读书角；校园设有专用的读书橱窗，并定期更新。
3、有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显着位置。
4、校园网站设有开展读书活动、创建“书香校园”的网页。
（六）活动效果1、师生养成良好读书习惯，学生每天课外阅读时间不少于半小时，学生从阅读中感到快乐。
2、通过读书活动促进形成良好的学风、教风和校风，是学生的心可以静下来思考，培养高尚的人格。
3、在校报和校刊上设计“读书成果”专栏，给师生一个展示读书收获的平台，并且互相交流学习。
推荐优秀作品发表到相关刊物里。
4、学校形成浓厚的读书学习氛围。
（七）读书口号1、只有不断阅读的人生，他的进步才是无止境的；只有坚持阅读的民族，国民的素质才能不断提高。
2、每天坚持阅读，就像迎着朝阳走路！体育课外活动计划方案篇2 按照教育部《学校艺术教育规程》以及自治区《学校体育卫生艺术教育“三化三高工程”实施方案提纲》的精神，为培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展。
以及全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动”。
倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的.体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完整而幸福的成长。
我运动、我快乐、我欣赏、我创造、我展示、我成功。
组长：周金平校长负责活动落实的统一领导、协调、保障。
副组长：王斌副校长李秀兰副校长负责活动的组织、监督。
成员：全体政教处、全体体育教师、音美教师、班主任。
1、时间安排：每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。
凡没有参加体、音、美兴趣活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育、艺术活动。
具体安排如下：（1）大课间：每天上午第二节课后30分钟。
（2）体育课：45分钟。
（3）课外特色文体活动：每周三、四下午第二节课后初一、初二安排40分钟的体育、艺术活动时间。
初三年级练习体育加试项目。
（4）眼保健操：每天上午第二节课后和下午第二节课后任课教师组织学生做好眼保健操。
2、内容安排：（1）课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“快乐体育活动”。
（2）艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。
（3）体育课：按照中学生体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动。
3、活动责任人：（1）、篮球社团负责人：韩文忠场地：篮球场（2）、乒乓球社团负责人杨三丽场地乒乓球活动室（3）、田径社团负责人张敏场地操场（4）、“曦雅轩逸”书法社团负责人李向南场地党员活动室（5）“mh370”摄影协会负责人王静瑞场地党员活动室（6）、狂人漫画社团负责人王永祥场地：四楼南厅（7）、“雏鹰之巅”泥塑社团负责人岳翀超场地美术活动室（1）（8）、“多彩画廊”版画社团负责人郭春艳场地美术活动室（2）（9）“梦幻”水鼓舞社团负责人高小娜场地音乐教室（2）（10）“炫舞”水鼓舞社团负责人刘芳场地音乐教室（1）（11）“学友”象棋社团负责人张勇场地播音室（12）“敕勒歌”文学社团负责人王二军刘小龙场地四楼南厅（13）、课间操：操场上由当天值班领导，值周体育教师，各班班主任负责。
（14）、眼保健操：每天上、下午第二节课老师负责。
（15）、课外体育活动：体育教师、音美教师、各班主任、体育委员负责。
1、体育、艺术活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导督促到位，体委协助班主任组织到位，各方协调到位，体育、音乐、美术教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任请假。
3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。
4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。
每次大课间活动的体育教师以及各项目责任教师、班主任要提前到位，做好准备工作。
5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。
6、如活动有变化，学校及时通知各班，遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时，各班可自行安排活动内容。
7、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向年级组长请假。
1、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材，活动结束前五分钟必须交回体育器材室，各班不准自行保管。
2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生收集适合本班学生运动的实用性运动器材。
体育课外活动计划方案篇3 本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素，拍子音名、音的分组，二声部合唱以及简单的舞蹈。
二、音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度和声、曲，其中最重要的是旋律和节奏，表示拍子的叫拍号，上方的数字表示每小结几拍;下方的数字表示已几分音符为一拍。
1、认真准备好一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动记录，学生认真完成辅导教师布置的作业。
利用每周三下午大课间进行训练。
1、在各年级段选拔歌唱的好、条件好的学生参加。
2、在不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高学生音乐表现力，促进创造力的发挥。
体育课外活动计划方案篇4 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知》精神。
积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。
1、加强宣传、营造氛围。
加强“阳光体育运动”的宣传，大力营造活动氛围。
各班要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。
使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。
开展“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。
促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。
2、开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。
学校要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。
3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。
我校严格按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》和小学体育、初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。
防止因缺少20xx年体育课课时计划体育教师而削减体育课课时的现象。
全面提升体育教学的质量和水平。
小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。
切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。
活动分成低段组（1—3年级）、高段组（4—6年级）同时开展。
根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。
低段组课程设置如下：1.体育游戏；2. 跳绳;3.乒乓球 ;4.棋类(以军棋、跳棋为主)5.羽毛球;6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主）高段组课程设置如下:1.田径；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.篮球(基本技术及小比赛);5.跳绳（单人或花样、集体）;6.棋类(以中国象棋为主);7.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主)；8足球9.拔河中学部课程设置如下1.田径；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.篮球(基本技术及小比赛);5.跳绳（单人）; 6足球；7.排球；8武术；9健美操。
