小学一年级活动课教案

一年级活动课教案一年级活动课教案引言：活动课是一年级学生学习和成长中不可或缺的一部分。

通过活动课，学生可以在轻松愉快的氛围中培养兴趣、发展能力。

本文将分享一份精心设计的一年级活动课教案，旨在帮助教师们为学生提供丰富多彩的学习体验。

一、课程目标活动课的目标是培养学生的动手能力、观察力和创造力。

通过参与各种活动，学生将能够培养自信心、团队合作精神和解决问题的能力。

二、教学准备1. 准备活动材料：彩纸、剪刀、胶水等。

2. 打印学生活动手册。

3. 准备课堂布置：将课堂划分为几个活动站点。

三、教学过程1. 活动一：手工制作目标：培养学生的动手能力和创造力。

步骤：a. 教师向学生展示一份手工制作示范品，如纸飞机。

b. 学生根据示范品制作自己的纸飞机。

c. 学生可以在纸飞机上添加装饰，如颜色、图案等。

d. 学生互相展示自己的作品，并分享制作过程中的心得。

2. 活动二：观察实验目标：培养学生的观察力和科学精神。

步骤：a. 教师带领学生进行观察实验，如观察水的沸腾过程。

b. 学生观察实验现象，并记录下观察结果。

c. 学生根据观察结果，讨论实验的原理和可能的解释。

d. 学生分享自己的观察心得和思考。

3. 活动三：团队游戏目标：培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

步骤：a. 将学生分成若干个小组，每个小组至少有3-4名学生。

b. 教师出示一个谜题或问题，要求学生在规定时间内解决。

c. 学生在小组内进行讨论和合作，共同寻找解决方案。

d. 每个小组向全班展示他们的答案和解决思路，教师给予评价和指导。

四、课堂总结通过这堂活动课，学生们不仅培养了动手能力、观察力和创造力，还提高了团队合作精神和解决问题的能力。

他们通过制作手工、观察实验和团队游戏等活动，积极参与并享受学习的过程。

五、延伸活动1. 邀请家长参与活动：可以邀请家长来学校，与学生们一起参与手工制作或观察实验等活动，增进家校合作。

2. 学生展示活动成果：可以让学生将自己制作的手工品或观察实验的记录展示给其他年级的同学，分享自己的学习成果。

小学一年级活动课教案【篇一：一年级文体教案】一年级文体教学计划周昌敏学情分析：一年级每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

对参加活动有着浓厚的兴趣，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待在活动中进一步培养。

教材分析：无教材教学目标：1、通过文体活动，让学生亲身参与自主学习和实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。

2、学生通过文体活动，获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

3、在文体活动中渗透法制教育。

学生了解《学生伤害事故处理办法》教学重点：1、培养学生参与活动的兴趣2、在活动中有学习知识，培养能力3、学生了解《学生伤害事故处理办法》教学难点：1、培养学生参与活动的兴趣。

2、在活动中有学习知识，培养能力学生3、了解《学生伤害事故处理办法》教学措施：1、认真组织好每次活动。

注重文体活动的互动性、趣味性，创造性。

2、每次活动必须做好准备工作，上活动时要充分激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，提高活动质量。

3、教育方法得当，尊重学生的自尊心。

认真对待学生在活动中出现的问题。

4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。

预计课时： 38节教学进度安排误课表手帕降落伞9月10日2周一总第1课时教学内容：手帕降落伞教学目的：让学生学会制作手帕降落伞，培养学生的动手制作能力，养成勤于动手的好习惯。

教学重点：掌握制作手帕落伞的方法，使学生能自己制作手帕并做游戏。

教学用具：若干手帕。

教学过程：一、导入。

宣布学习内容。

一年级活动课教案一年级活动课教案篇一：一上数学活动课教案一上年级趣味数学活动一、指导思想：展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。

二、活动目标：通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。

三、实施措施：1、认真备课，选择适合一年级学生年龄特征的内容展开教学活动，数学性与趣味性相结合。

2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

3、通过多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。

4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学数学。

四、活动内容及安排：活动一：数字小儿歌（1课时）活动二：数字连线（1课时）活动三：几与第几（1课时）活动四：认识图形（2课时）活动五：巧移小棒（1课时）活动六：按规律填数（2课时）活动七：按规律填图（1课时）活动八：趣谈间隔（2课时）活动九：移多补少（2课时）活动十：单数和双数（1课时）活动十一：活动总结，表彰优秀（1课时）附具体活动内容：活动一：数字小儿歌资料1：数字小儿歌《数青蛙》一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。

二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。

三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。

四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。

五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。

小朋友，你还能接着数再数下去吗？资料2：数字小儿歌《数字歌》：我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。

我说二，二二二，身上长着多少二，左右右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。

我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。

我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。

我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。

一年级综合实践活动课教案一、活动主题：认识我们的学校活动目标：1. 让学生了解学校的布局和设施；2. 培养学生热爱学校的情感；3. 提高学生观察和描述能力。

活动准备：1. 校园地图；2. 调查表。

活动过程：1. 教师出示校园地图，引导学生观察学校的布局和设施；2. 学生分组讨论，填写调查表，记录学校的设施和功能；4. 学生根据自己的观察和了解，绘制一幅校园地图。

二、活动主题：我们的班级活动目标：1. 让学生了解班级的基本情况；2. 培养学生团结合作的意识；3. 提高学生表达和沟通能力。

活动准备：1. 班级介绍资料；2. 小组合作任务卡。

活动过程：1. 教师介绍班级的基本情况，如班级人数、科目设置等；2. 学生分组，每组完成一个合作任务；4. 学生互相交流，分享彼此的了解和感受。

三、活动主题：我们的家庭活动目标：1. 让学生了解自己的家庭背景；2. 培养学生珍惜家庭的情感；3. 提高学生表达和沟通能力。

活动准备：1. 家庭介绍资料；2. 小组合作任务卡。

活动过程：1. 教师引导学生介绍自己的家庭，如家庭成员、职业等；2. 学生分组，每组完成一个合作任务；4. 学生互相交流，分享彼此的了解和感受。

四、活动主题：我们的社区活动目标：1. 让学生了解社区的布局和设施；2. 培养学生热爱社区的意识；3. 提高学生观察和描述能力。

活动准备：1. 社区地图；2. 调查表。

活动过程：1. 教师出示社区地图，引导学生观察社区的布局和设施；2. 学生分组讨论，填写调查表，记录社区的设施和功能；4. 学生根据自己的观察和了解，绘制一幅社区地图。

五、活动主题：我们的节日活动目标：1. 让学生了解我国的传统文化和节日；2. 培养学生热爱祖国的情感；3. 提高学生表达和沟通能力。

活动准备：1. 节日资料；2. 小组合作任务卡。

活动过程：1. 教师介绍我国的传统文化和节日，如春节、中秋节等；2. 学生分组，每组完成一个合作任务；4. 学生互相交流，分享彼此的了解和感受。

一年级教育活动课教案一、教学目标1. 通过本次教学，让学生了解和掌握一年级教育活动课的基本内容和课程目标。

2. 培养学生对教育活动的兴趣和参与度。

3. 培养学生的观察能力、判断力和合作意识。

二、教学内容1. 简要介绍教育活动课的定义、意义和目标。

2. 介绍一年级教育活动课的具体内容和活动形式。

3. 设计一种适合一年级学生的教育活动，并让学生参与其中。

三、教学步骤1. 导入：引导学生回顾上一堂课的内容，激发学生对教育活动的兴趣。

2. 介绍教育活动课的定义、意义和目标，让学生对这门课程有初步了解。

3. 详细介绍一年级教育活动课的具体内容和活动形式，例如绘画、手工制作、音乐欣赏等。

4. 设计教育活动任务：分组让学生一起设计一种适合一年级学生的教育活动。

要求学生考虑到学生的年龄特点和兴趣，同时培养他们的团队合作和创造能力。

5. 学生展示和评价：让每个小组展示他们设计的教育活动，并让其他学生评价和提出建议。

6. 教师总结：总结本节课的教学内容和学生的表现，展望下一节课的内容。

四、教学评估1. 学生的参与度和表现：通过观察学生在教育活动设计过程中的表现，评估他们的主动性和团队合作能力。

2. 学生的设计作品：评估学生设计的教育活动的创意和实用性。

3. 学生的展示评价：评估学生对其他小组设计的教育活动的理解和评价能力。

五、教学资源1. 彩色笔、纸张、水彩、颜料等绘画工具。

2. 手工制作材料，如剪刀、胶水、彩纸等。

3. 音乐播放器和音乐资源。

4. 小组展示评价表。

六、教学延伸1. 鼓励学生在家继续进行教育活动的设计和实践。

2. 设计更加具有挑战性和创意性的教育活动，激发学生的思考和创造能力。

以上为《一年级教育活动课教案》的完整版。

教案小学一年级语文课堂活动设计一、课堂活动目标：通过本堂课的学习，学生将能够：1. 认识拼音“a”、“o”、“e”、“i”、“u”和“ü”；2. 学会辨认音节和拼音；3. 能够运用所学内容进行简单的拼音拼读。

二、教学准备：1. 教具：拼音卡片、画纸、彩色笔等。

2. 材料：《小熊饼干》故事书。

三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 点击播放一首乐曲，引导学生进行简单的舞蹈动作。

- 与学生进行问答互动，询问他们今天的好心情，并鼓励他们互相分享。

2. 导入新知（10分钟）：- 出示拼音卡片，教师读出其中的一个拼音，要求学生辨认拼音对应的发音。

- 教师逐步介绍“a”、“o”、“e”、“i”、“u”和“ü”的拼音形式和发音特点。

3. 学习故事（15分钟）：- 向学生展示《小熊饼干》故事书的封面，简要介绍故事内容，并提出几个问题引导学生思考故事可能涉及的拼音。

- 教师逐段朗读故事，同时指出每个涉及的拼音并将其写在画纸上或黑板上。

- 学生跟读故事，在跟读过程中强化对拼音的认识和记忆。

4. 拼读练习（15分钟）：- 教师出示多个词语的拼音卡片，要求学生合作辨认卡片上的拼音并拼读出相应的词语。

- 学生在小组内进行练习，并取得进步后可互相表演给其他小组观看。

5. 创作活动（20分钟）：- 学生根据所学拼音，自由组合形成新的词语，并用彩色笔将所组成的词语写在画纸上，并在旁边标注对应的拼音。

- 学生向全班展示他们的创作，鼓励互相分享并互相学习。

6. 总结反思（5分钟）：- 回顾本堂课学习的内容，强调并巩固学生对拼音的认知。

- 学生回答教师提出的问题，进行简要的总结。

四、教学延伸：1. 布置拼音练习作业，要求学生根据所给的拼音写出相应的汉字，并练习拼读。

2. 鼓励学生在课余时间多阅读有关拼音的绘本，加深对拼音的理解和运用。

五、教学评价：通过课堂活动观察学生的学习参与度、对拼音的辨认能力以及课堂表现，同时对学生的课后作业进行评阅，对完成情况进行记录和评估。

一年级活动课教案
活动课教案
主题：动物世界
目标：让学生了解不同种类的动物及其特点。

活动内容：
1. 热身活动：播放动物的音乐，让学生跳舞模仿各种动物的动作。

2. 导入：介绍一些常见的动物，如狗、猫、鸟、鱼等，让学生观察图片并说出他们的名字。

3. 学习活动：以游戏的形式让学生了解不同种类的动物及其特点。

老师拿出一些卡片，上面分别画着不同的动物。

学生们分成若干小组，每组选择一张卡片，并根据卡片上的动物表演出相关的动作和声音。

其他学生观察并猜测他们选择的动物是什么。

4. 拓展活动：学生们用纸和彩笔，分组绘制自己最喜欢的动物，并在纸上写出一些该动物的特点。

5. 总结活动：学生们依次展示自己绘制的动物画，并介绍该动物的特点。

6. 结束活动：播放一段关于动物的短视频，学生们观看并欣赏。

评估方式：观察学生的参与程度，评价他们是否能准确表达出自己选择的动物，并能在绘画中体现该动物的特点。

注意事项：教师在教学过程中应注重培养学生的观察力、动手能力和表达能力，积极引导学生参与课堂活动，激发他们的学习兴趣。

小学一年级综合实践活动教案一、教学目标通过综合实践活动，培养小学一年级学生的动手能力和运动协调能力，提高他们的观察力、逻辑思维能力和团队合作意识。

二、教学内容1.主题:制作手工礼物盒2.活动内容:•学生收集需要的材料（彩纸、胶水、剪刀、彩带等）•学生按照给定的模板剪裁和装饰彩纸，制作礼物盒底部和盖子•学生使用胶水将底部和盖子粘贴在一起•学生使用彩带装饰礼物盒•学生在礼物盒上用彩笔写上祝福语3.教学资源:•彩纸•胶水•剪刀•彩带•彩笔三、教学过程1. 活动准备•教师准备好所需的材料和工具•教师将材料摆放整齐，方便学生选取2. 活动引导•教师向学生介绍活动内容和目标，激发学生的兴趣•教师让学生观察已制作好的礼物盒样例，并引导学生思考如何制作3. 分组制作•将学生分成小组，每个小组4-5人，鼓励学生相互合作和交流•每个小组选择一名组长，负责分发材料和指导组内学生4. 制作步骤•学生收集所需材料•学生将彩纸按照模板剪裁成底部和盖子的形状•学生使用胶水将底部和盖子粘贴在一起，制作成礼物盒•学生使用彩带装饰礼物盒•学生在礼物盒上用彩笔写上祝福语5. 活动展示•学生将制作好的礼物盒展示给其他小组•学生分享制作过程中的经验和困难6. 活动总结•教师引导学生回顾制作过程，总结经验和感受•教师与学生共同评价每个小组的作品，鼓励并表扬他们的努力和成果四、教学评价1.观察学生在制作过程中的表现，包括动手能力、运动协调能力和团队合作意识等2.听取学生对活动的反馈和意见，了解他们的学习体验和收获3.对学生的作品进行评价和鼓励，发现和表扬他们的创意和努力五、教学延伸1.教师可以组织学生互赠制作好的礼物盒，增强学生之间的友谊与互动。

2.教师可以引导学生思考如何设计不同形状和尺寸的礼物盒，拓展学生的创造力。

3.教师可以以此活动为基础，引导学生制作其他手工礼物，培养他们的动手能力和想象力。

以上为小学一年级综合实践活动教案，通过这个教案，学生能够参与到有趣的制作活动中，培养他们的动手能力、运动协调能力和团队合作意识，提高他们的观察力、逻辑思维能力和创造力。

小学一年级综合实践活动课教案上册一、教学目标1.培养学生动手能力和创造能力。

2.培养学生合作和社交能力。

3.帮助学生发展独立学习和解决问题的能力。

二、教学内容1.了解身边的事物。

2.学习日常生活中的简单技能。

3.学习和了解节日及民俗习惯。

三、教学资源1.杂志、书籍和图片。

2.社区、学校实践活动场地。

3.实物和道具。

四、教学准备1.安排场地和材料准备。

2.准备教材和教具。

五、教学过程1. 学习身边的事物本节课的目的是让学生通过观察和分析身边的事物，培养他们的观察和思考能力。

教师可以带领学生观察周围的自然事物，如花草树木等，也可以观察社区中的建筑和交通工具等。

活动一：观察并描述 1. 教师带领学生到校园或社区中，观察不同的事物。

2. 学生以小组为单位，选择一个事物，观察并描述其外形、颜色、质感等特征。

3. 学生用文字或图画将观察到的内容记录下来，并进行展示。

活动二：比较与分类 1. 教师指导学生将观察到的事物进行比较和分类。

2. 学生可以根据外形、颜色、用途等特点进行分类。

3. 学生将分类好的事物集中在一起展示，并进行分组讨论。

2. 学习日常生活中的简单技能本节课的目的是让学生学习一些实用的技能，培养他们的动手能力和创造能力。

教师可以结合学生的兴趣和需要，选择适当的技能进行教学。

活动一：简单绘画 1. 教师引导学生学习简单的绘画技巧，如直线、曲线、圆形等。

2. 学生利用纸和笔进行练习，并在练习本上整理和记录绘画技巧。

3. 学生展示自己的绘画作品，并进行互相欣赏和评价。

活动二：基础手工 1. 教师教授学生一些基础的手工技巧，如剪纸、折纸等。

2. 学生跟随教师的示范，进行练习。

3. 学生根据自己的想法和创意，设计并制作手工作品。

3. 学习和了解节日及民俗习惯本节课的目的是让学生了解各种节日及其民俗习惯，培养他们对传统文化的兴趣和认识。

教师可以选择一些常见的节日进行教学，如春节、端午节等。