两基讲座

“两基”工作总结“两基”工作总结开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。

为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。

一、统一思想，提高认识（一）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。

制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

宣传发动，督导落实。

我们组织两基工作领导小组召开会议，传达上级文件，认真学习文件精神实质，书写了形式各异的标语，召开各种讲座等，取得了很好的效果。

我们成立了两基国检领导小组，明确了分工，制定了计划，注重了落实。

二、明确目标任务1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。

3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。

三、工作措施得力1、我局开展了“两基”迎“国检”集中主题宣传活动。

新闻部门高度重视，统筹规划“两基”宣传活动组织工作，并把它作为一项重要任务认真对待。

主要领导亲自挂帅，亲自安排，亲自督促；分管领导靠前指挥，周密部署，及时协调。

“两基双基三基四基”你真清楚吗？教育基础知识中有很多容易“记混”的知识点，比如“两基”跟“双基”是一回事吗？你立马能脱口而出吗？然而教育学中就是有很多这样的易混淆知识点，让你抓狂不已。

不用急，【教师招聘考试】华图老师给你进行了总结，你只要动动你的小脑瓜，就可以了！不用再为翻不到在书上哪一页而抓耳挠腮啦！1、“两基”“两基”是国家教育部提出的为贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发〔2003〕19号)进一步推进西部大开发，实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)目标，特制订《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004-2007年)》。

所以，“两基”即基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲。

2、“双基”双基通常是指学校教学内容中基础知识、基本技能的“双基”。

【教师招聘考试】主张把基础知识和基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论，即为“双基论”。

3、“三基”根据课程的任务，可以将课程分为：基础性课程、拓展型课程、研究型课程。

其中，基础性课程注重学生基础能力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，这也是中小学课程的主要组成部分。

所以，这里“三基”指的是“读、写、算”。

【教师招聘考试】4、“四基”《国家数学课程标准》已经把“双基”扩展为“四基”，即基础知识、基本技能，增加“基本数学活动经验”与“基本数学思想方法”。

5、“两全”素质教育的实质：通过教育改革，真正实现“两全”目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，使我们教育面向每一所学校、每一个学生和学生的每一方面发展，把以淘汰、选拔为主的应试教育变成基础性、普及性、发展性教育。

【教师招聘考试】6、“两基本一进入”在《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》中提到战略目标，即到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

关于学习两基知识关于学习《“两基”应知应会知识》的通知“两基”应知应会知识（一）（重发）为了切实做好“两基”迎检工作，广泛宣传“义务教育法”和国家“两基”评估验收的重大意义，我们编辑了对于教育局各学校领导及机关工作人员对有关“两基”工作的应知应会的内容。

1、“两基”、“普九”、“国检”的基本含义是什么？“两基”是“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”的简称。

“普九”是普及九年义务教育的简称。

九年义务教育是指初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。

“国检”就是国家教育督导团对“两基”工作进行督导检查。

通过检查后，教育部正式宣布该省实现“两基”，并授予“两基”纪念牌。

“国检”内容包括义务教育普及程度、义务教育师资水平、义务教育办学条件、义务教育经费、义务教育管理与质量、扫盲及成人教育等。

2、国家进行“两基”评估验收的背景？实施“两基”工程，是党中央、国务院作出的重大决策，是从根本上提高全民素质、实现中华民族伟大复兴的战略部署。

1993年国家教委为了贯彻落实党的十四大提出的在本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的战略目标，决定建立对普及九年义务教育县（市、区）和扫除青壮年文盲县（市、区）进行评估验收制度。

3、“两基”国检的程序是怎样的？“两基”国检按照以下程序进行：（1）全面自查。

（2）提出申报。

（3）检前公告。

（4）组织检查。

（5）做出结论。

（6）发布公报。

4、什么是“普九”对象？答：指小学、初中适龄儿童、少年。

《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。

5、为什么要“控辍保学”？答：控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。

6、为什么一定要拆除D级危房？答：因为D级危房在结构上已不能满足现行的抗震规范的设防要求，房屋整体结构出现险情，承重、承载力无法保证正常的使用，构成整幢房屋出现危险，所以一定要拆除。

黑龙江省绥滨县富强乡中心校“两基”工作自检报告富强中心校二00七年九月十一日自九五年“两基”工作启动以来，富强中心校的“两基”工作在县委、县政府、县教育局的正确领导下，在乡党委的直接关怀下，在我校全体教职员工的努力工作下，在广大家长的积极配合下，我校“两基”工作取得了可喜的成绩。

一九九六年我校通过了省政府教育督导室代表国家进行的高标准扫除青壮年文盲验收。

二00二年全部扫除了青壮年文盲，脱盲率达百分之百。

二00四年，通过了“两基”工作国检验收。

同时，被授予“两基”工作先进集体。

2004年后，我校按照上级政府和教育行政部门的要求，开始了“两基”工作巩固提高工作。

经全校上下的不懈努力，取得了良好效果。

现将我校对2004年以来的“两基”工作自检情况做以汇报：一、基本情况：富强中心校始建于1974年。

2004年教学网点布局进行撤并集中，原有向阳小学，现有富强中心小学——明德小学一所，有教学班5个，教职工31人。

学生总数126人。

其中向阳小学占地面积16600平方米，建筑面积684平方米。

学校建有实验室、图书室和卫生室。

2002年自购建有计算机室。

全乡小学生从一年级开始开设计算机课程。

学生一边学习计算机理论，一边上机操作。

学生上机率达100%。

而且在学生中涌现出了一批计算机小高手。

在2004年，我校被县委县政府、县教育局授予“信息技术”特色学校。

在2006年，我校从幼儿班开始开设英语教学，使我校的英语教学真正地从娃娃抓起，极大地促进了我校的英语教学质量。

在2007年我校重点抓校本课程开发，从学前班开始进行“古诗词”的背诵。

每日的晨读你总能听到朗朗的古诗背诵。

现在的学前班都能背诵到五十多首。

到中年级二、“两基”工作达标情况：自九五年“两基”工作启动以来，富强中心校就成立了“两基”工作领导机构，加大了“两基”工作的宣传力度，同时也受到了乡党委、政府的高度重视。

成立了以教育乡长任组长，校长任副组长的领导机构。

乡长、校长亲自抓，把“两基”工作放在了学校工作的重中之重的位置上。

听教授讲座的心得体会听曹培英教授讲座心得体会正月十七，我校全体数学老师有幸聆听了上海师范大学教育部“国培方案” 小学数学骨干老师培训首席专家曹培英的课程标准解读——“十个核心词”的理论研究，感慨颇多。

20__〔版〕数学课程标准最大改变之一是由“双基” 〔根底知识、根本技能〕变为“四基” 〔根底知识、根本技能、根本思想、根本活动经历〕；“双基” 扩展为“四基” ，强调在注重数学“根底知识” 和“根本技能” 的同时，开展数学“根本思想” ，积累“根本活动经历” ；曹老师强调了新增的两基在目的上要实现：一要懂什么，会什么；二要经历一个什么样的过程；三那么是我们通常所说的情感目的了。

也就是说把“四基” 的含义在原“两基” 的根底上继续深化：根底知识重在掌握，起到奠基的作用；根本技能重在训练，它是初步的；根本思想重在领悟，它是关键，是核心的内容；根本活动经历要从实物、形象、表象入手，是直接的接触，让孩子有一个积累的过程。

改变之二就是原来课程标准的六个核心词〔数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理才能〕变为十个核心词〔数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析^p 观念、运算才能、应用意识、推理才能、模型思想、创新意识〕；而且曹老师不仅用一句句生动的话语，对“十大核心词” 进展了充分的阐述，还用一个个鲜活的实例为我们讲解如何开展学生的“十大核心词” 和一些在开展学生的“十大核心词” 时容易存在的误区，让我知道了今后如何更好的去开展学生和指导教学。

今天和大家一起来学习曹培英老师的《小学数学课程标准解读“十大核心词” 的理论研究》。

我没有参与学习，都是在网上找的资料，所以可能有讲的不对的地方和理解不透侧的地方，拿出来与大家一起讨论。

一、数感：数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。

建立数感有助于学生理解理解现实生活中数的意义，理解或表述详细情境中的数量关系。

教学数数，数的基数意义与序数的意义. 通俗地说“数感就是数的感觉” 如何培养学生的数感呢？1. 在数概念教学中培养数感如用正方体表示：个、十、百、千。

两基两全两重的内容在教育领域，有一个概念被广泛提及，那就是“两基两全两重”。

这个概念来源于中国教育政策，是指全面推进义务教育均衡发展，确保每个学生都能够接受足够的教育资源和教育机会。

那么，“两基两全两重”具体指的是什么呢？接下来，我们将对这一概念进行深入解析。

首先，我们来解释一下“两基”是什么意思。

所谓“两基”，指的是普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

这意味着每个孩子都有机会接受九年义务教育，不会因为家庭贫困或地域偏远而失去受教育的机会。

同时，也要努力消除文盲现象，确保每个青壮年都能够掌握基本的文化知识和技能，为自己的发展打下坚实的基础。

其次，“两全”是指全面提高教育质量和全面发展学生全面素质。

教育质量的提高不仅仅是指学校的硬件设施和教学条件，更重要的是教育教学的内涵和质量。

学生的全面素质发展，包括德智体美劳全面发展，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，使每个学生都能够在不同领域得到全面的发展。

最后，“两重”则是指重在落实责任和重在改进机制。

教育的实施需要有明确的责任人和责任部门，要求各级政府和相关部门切实履行教育职责，确保教育资源的合理配置和教育政策的有效实施。

同时，也需要不断改进教育管理体制和机制，提高教育管理的科学性和有效性，使教育工作更加规范、高效。

总的来说，“两基两全两重”是一个全面推进教育均衡发展的目标，涉及到教育的普及、质量和管理等方方面面。

只有全面落实这一目标，才能够真正实现教育的公平和可持续发展。

在实践中，我们需要不断加强教育资源的配置和教育条件的改善，确保每个学生都能够接受到公平而优质的教育。

同时，也需要注重教育教学的改革和创新，培养学生的创新精神和实践能力，使他们能够适应未来社会的发展需求。

另外，政府和社会各界也需要共同努力，形成合力，推动教育事业的发展。

只有政府、学校、家庭和社会齐心协力，才能够实现“两基两全两重”的目标，让每个孩子都能够享有优质的教育资源，实现自身的全面发展。

桥北学校“两基”工作汇报材料学校坚持以创建人民满意的学校为办学目标，在县教育局和镇政府的正确领导下，我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”成绩，顺利通过国家对青海“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续、健康、均衡、和谐发展。

现将我校“两基”工作汇报如下：一、基本情况乐都县桥北学校是一所九年一贯制义务教育学校，前身是青海柴油机厂职工子弟学校（1994年改名为青海海力公司职工子弟学校），建于1973年8月，2001年初交属县办，遂被县政府更名为“乐都县桥北学校”。

学校占地面积11655平方米，教学综合楼二幢，建筑面积达8463平方米。

现有学生2176 名，小学1480人，初中696人，小学农村学生占37.9%，城镇学生占62.1%，初中农村学生占44.6%，城镇学生占55.4%。

教学班36个，其中初中部12个，小学部24个。

教育教学质量走在了全县同类学校的前列，连年受到上级部门的表彰奖励，得到了家长的称赞和广泛的社会好评。

学校发展的总体目标是：以师生的发展为根本，构建文明和谐可持续发展的特色校园，坚持走“管理科学化、教研联动化、课堂特色化、常规精细化”之路，打造全省一流的品牌学校。

学校的办学理念：以师生的发展为根本，构建可持续发展的和谐校园。

学校的办学思路是：以“三个面向”为指导，以“两全”为核心，以德立校，民主治校，教研兴校，质量强校，彰显特色、全面育人。

学校的办学特色是：以教育教学质量为重中之重，以校本培训、校本教研为龙头，以运用现代教育技术为手段，以课堂教学为主渠道，以教学常规管理为突破口，以校园文化建设为切入点，面向全体学生，全面和谐发展。

校训：爱国励志拼搏自立培养目标：学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会自立、学会自信。

教风：敬业、爱生、勤教、自律。

安定区内官营中心小学关于“两基”达标后巩固、提高工作的汇报尊敬的各位领导:首先我代表全校1009名师生欢迎您们来内官营中心小学检查指导“两基”工作。

一、基本情况定西市安定区内官营中心小学创办于1913年，位于甘肃省定临公路23公里处的内官营镇中心，是安定区农村规模最大的一所集教学与实验为一体的完全小学。

学校占地面积14922平方米，建筑面积4114平方米，校园内松柏吐翠，鲜花溢香，环境幽雅。

全校教职工45人，学历合格率为100%;学生964人,设24个教学班，各类实验器材1114件，藏书15008册。

二、“两基”工作取得的成绩（一）全面普及了初等义务教育，切实提高了人口素质。

1、初等义务教育：2004年内官营镇内官村小学适龄儿童628人，已入学628人，入学率100%；其中适龄女童278人，已入学278人，入学率100%；上学年初在校学生698人，学年末在校698人，巩固率为100%；15周岁人口数180人，完成初等义务教育的180人，初等教育完成率100%；学年初小学毕业班学生数139人，实际毕业生数139人，毕业率100%，升入初中166人，升学率100%。

（二）改善了办学条件，优化了育人环境。

1、学校占地面积14922平方米，校舍建筑面积4114平方米，人均4平方米；课桌凳482双人套，配齐率为100% 。

2、学校近几年累计投入2万元建设花园式学校，学校从实际出发，在美化上晋升档次，绿化、地面硬化220平方米，跨入花园式学校行列，成为方圆几十里的一个风景亮点。

3、学校多方筹资购买了价值14000多元的体育器材、音乐器材、教学仪器设备，基本满足了教学需要；购买素质教育图书2009册，目前学校图书室有图书15008册，生均15.6册。

（三）多角度、多方位搭建平台，不断提高教师的业务水平。

我校现有专任教师41人，其中本科学历的6人，大专学历的19人，中专学历16人，学历合格率100%。

1、积极创造条件，先后派教师参加国家、省、市、区组织的各类培训，投入近1万元，带动全校教师提高了业务水平。

学校外出学习心得体会范文（通用5篇）学校外出学习心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的学校外出学习心得体会范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学校外出学习心得体会112月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中，教师外出参观学习心得。

现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：一、xx功力机械制造有限公司洁净的环境，精细化、人文化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。

工厂生产的是产品，学校培养的是学生。

工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。

而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。

二、xx十中的办学理念给我留下的深刻的印象。

李校长围绕打造“特色高中”、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。

特别要注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。

三、xx28中浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。

我们一早来到xx28中，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观了学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了学校的发展史、教育教学成果的展板，德育工作展室等。

然后观看了专题片《灵动的课堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因；“和谐互助”创建高效课堂的过程；“和谐互助”创建高效课堂的展示；“和谐互助”教学策略的具体措施；“和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。

两基迎国检工作总结根据您的要求，以下是一个____字的基层单位国检工作总结。

尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX基层单位的XX，担任国检工作岗位已有一段时间了。

经过长时间的努力和实践，我对国检工作有了更深入的了解和体会。

在领导的正确指导和同事们的支持下，我才能取得一些成绩。

在这里，我向大家汇报我在国检工作方面的体会和经验。

首先，国检工作是基层单位重要的一项工作。

国检工作是基于职责和责任感，是确保基层单位科学规范运作的关键。

国检工作不仅仅是为了诊断和预防的，更是为了提供一种健康和安全的工作环境。

在国检工作过程中，我深刻认识到了以下几个方面的重要性。

一、意识到国检工作的重要性。

国检工作不仅是对个体员工进行体检，也是对整个单位的“体检”。

通过国检工作，可以及时了解员工的身体状况，有效防控职业病和其他疾病的发生。

同时，国检工作还可以出具健康证明，保障员工的福利待遇，提高员工的工作积极性。

二、加强国检工作的专业知识和技能。

作为一名国检工作人员，要不断学习国检的新理论、新知识和新技术，紧跟国检工作的发展趋势，保持工作的先进性和科学性。

通过了解各类疾病的症状和治疗方法，及时发现和预防疾病，提高国检工作的准确性和有效性。

三、加强国检工作和其他部门的沟通和协作。

国检工作与其他部门关系紧密，需要密切配合。

在工作中，我时刻与人力资源部门、公司医务室和行政部门保持联系，并及时汇报工作进展和问题。

只有通过良好的沟通和协作，才能将国检工作做到更加全面和细致。

四、加强国检数据的收集和整理。

国检工作产生大量的数据，包括员工的健康档案、检查结果等。

对这些数据进行科学管理和整理，有助于提高国检工作的效率和质量。

我在工作中建立了一套科学的数据收集和整理系统，将数据按年份和部门进行分类，便于查询和分析。

五、广泛宣传国检工作的重要性。

国检工作需要得到全体员工的理解和支持，只有全员参与，才能使国检工作发挥更大的作用。

在工作中，我积极宣传国检工作的重要性，组织各类培训和讲座，提高员工对国检工作的认识和参与度。